第一篇：中學(xué)國防教育工作計劃

>為了進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華國民共和國國防教導(dǎo)法》和《山西省國防教導(dǎo)實行方法》，加強學(xué)生的國防觀念，進一步推動我校國防教導(dǎo)工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實際情況提出我校XX年國防教導(dǎo)工作美白產(chǎn)品排行榜如下：

一、國防教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)思想與教導(dǎo)目標(biāo)：國防教導(dǎo)是以戒備和抵抗侵占，禁止武裝顛覆，守衛(wèi)國家的主權(quán)、同

一、國土完整和安全為根本目標(biāo)和請求，通過必定的國家觀、戰(zhàn)斗觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有美白產(chǎn)品排行榜、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種運動，是國家教導(dǎo)事業(yè)和全民社會主義精力文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺乏的基礎(chǔ)教導(dǎo)，中學(xué)國防教育工作計劃。通過開展多種情勢的國防教導(dǎo)運動，使全部學(xué)生懂得基礎(chǔ)的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技巧，不斷加強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防責(zé)任，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、國防教導(dǎo)原則：

1、國防教導(dǎo)必須在貫徹教導(dǎo)方針的前提下，與學(xué)校德育及其它情勢的教導(dǎo)、教學(xué)運動有機聯(lián)合，并注意施展國防教導(dǎo)的特點；

2、利用學(xué)校教導(dǎo)和教學(xué)工作的主渠道，聯(lián)合各科教學(xué)和課外運動，采用集中教導(dǎo)與疏散教導(dǎo)相聯(lián)合的方法進行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教導(dǎo)運動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有美白產(chǎn)品排行榜地安排教導(dǎo)運動，工作計劃《中學(xué)國防教育工作計劃》。

三、工作重點：

1、懂得國防、國防教導(dǎo)、戰(zhàn)斗、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基礎(chǔ)的國防理論教導(dǎo)；

2、學(xué)習(xí)國防地理，懂得我國的國土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基礎(chǔ)的國防法規(guī)，使學(xué)生懂得國民應(yīng)履行的國防責(zé)任；

4、懂得近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)斗和中國國民抗擊外來侵占的奮斗史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族好漢的歷史功勞

5、懂得中國國民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是保衛(wèi)社會主義事業(yè)的剛強柱石；

6、初步懂得國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的宏大作用；

7、懂得歷史上出色美白祛斑產(chǎn)品推薦的軍事家。

8、根據(jù)解放部隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大運動中舉辦閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體運動的技巧，造就學(xué)活力智英勇、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕逝世的精力；

四、國防教導(dǎo)重要情勢：聯(lián)合開設(shè)專題教導(dǎo)課，進行課堂式國防教導(dǎo)；聯(lián)合中心工作進行穿插式國防教導(dǎo)；聯(lián)合文體運動，進行趣味式國防教導(dǎo)；聯(lián)合重點節(jié)日的紀(jì)念運動，進行隨機式國防教導(dǎo)；聯(lián)合教導(dǎo)基地、人文景觀，進行陣地式國防教導(dǎo)；運用現(xiàn)代傳媒，進行載體式國防教導(dǎo)；運用國防知識比賽，進行答辯式國防教導(dǎo)；運用先進范例，進行勉勵式國防教導(dǎo)。

五、日程安排9月制定美白產(chǎn)品排行榜，安排工作國防知識學(xué)習(xí)講座觀看國防教導(dǎo)影片新生軍訓(xùn)10月國防教導(dǎo)月主題教導(dǎo)運動國旗班規(guī)范教導(dǎo)11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等運動1月工作總結(jié)<

三年級數(shù)學(xué)溫習(xí)計劃厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2005-2006學(xué)年度德育工作計劃

第二篇：國防教育工作計劃南澗中學(xué)

2011~2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校國防教育

工作計劃

南澗中學(xué)

2011.9

一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石；

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、國防教育主要形式：

結(jié)合開設(shè)專題教育課，進行課堂式國防教育；結(jié)合中心工作進行穿插式國防教育；結(jié)合文體活動，進行趣味式國防教育；結(jié)合重點節(jié)日的紀(jì)念活動，進行隨機式國防教育；結(jié)合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；運用現(xiàn)代傳媒，進行載體式國防教育；運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；運用先進典型，進行激勵式國防教育。

五、日程安排

9月制定計劃，安排工作；國防知識學(xué)習(xí)講座；觀看國防教育影片；

新生軍訓(xùn)；10月國防教育月主題教育；國旗班規(guī)范教育；11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動；1

第三篇：2017年中學(xué)國防教育工作計劃

2017年花橋中學(xué)國防教育工作計劃

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，增強學(xué)生的國防觀念，推動我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實際情況提出我校2017年國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石；、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；、了解歷史上杰出的軍事家。

四、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學(xué)科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進行有機的滲透。

五、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進行兩個月的隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標(biāo)槍作為體育課教學(xué)的一項內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。

六、日程安排

2月制定計劃，安排工作

3月 升國旗規(guī)范教育

4月歌頌解放軍征文比賽活動 5月 國防知識學(xué)習(xí)講座

6月 觀看國防教育影片

7月工作總結(jié)

第四篇：2015 學(xué)和平中學(xué)國防教育工作計劃

2015 學(xué)和平中學(xué)國防教育工作計劃

為了進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，增強學(xué)生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，把國防教育深植學(xué)生的頭腦中，樹立國防意識，增強國防觀念?，F(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實際情況提出我校國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強國防觀念，自覺履行國防義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生增強集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。在開展國防教育過程中，盡量滲透法制教育，增強學(xué)生的法制觀念。樹立國防、海防意識，增強防衛(wèi)敵人思想滲透的侵蝕。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，如中國人民不屈不撓的抗戰(zhàn)史。

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石；

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

8、讓學(xué)生了解堅決捍衛(wèi)民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。警惕國外反動勢力的滲透，旗幟宣明的反對民族分裂。

9、能與地方公安干警緊密聯(lián)系增設(shè)校園警務(wù)室，并在學(xué)校開展法制教育宣傳活動。

四、國防教育主要形式： 結(jié)合開設(shè)專題教育課，進行課堂式國防教育；結(jié)合中心工作進行穿插式國防教育；結(jié)合文體活動，進行趣味式國防教育；結(jié)合重點節(jié)日的紀(jì)念活動，進行隨機式國防教育；運用現(xiàn)代傳媒，進行網(wǎng)絡(luò)式國防教育；運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育。

五、活動主題安排

1、開設(shè)專題教育課，開展課堂式國防教育 國防教育進課堂、進校園。班主任搜集各種資料，召開國防教育主題班會。語文、歷史和政治等學(xué)科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進行有機的滲透。

2、利用學(xué)科滲透，開展穿插式國防教育 把國防知識滲透到學(xué)校文化課當(dāng)中，達到自覺和不自覺的教育目的。這是開展國防教育的有效途徑之一，不占課時，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。在體育活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是結(jié)合廣播體操對學(xué)生進行隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。要求體育老師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。

3、利用學(xué)生軍訓(xùn)，開展專題式國防教育 學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)士兵必須掌握的基本技能外，還要進行政治教育，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政

策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。通過軍姿、隊列動作、軍訓(xùn)系列教育講座，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強國防觀念，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，自理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

4、利用節(jié)假日、開展隨機式國防教育 依據(jù)《國防教育法》及學(xué)校的實際情況，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”時機，利用黑板報、主題班會等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學(xué)生的國防觀念。此外，還可以結(jié)合教育基地、人文景觀，開展陣地式國防教育，利用國防知識競賽，開展答辯式國防教育，利用先進典型，開展激勵式國防教育等等。

第五篇：中學(xué)國防教育

中學(xué)國防教育

人類幾千年來的發(fā)展史，是一部殘酷的戰(zhàn)爭史。集團、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生。如兩次世界大戰(zhàn)，伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭，美國對阿富汗的反恐戰(zhàn)爭，美、英對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭等。新中國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？發(fā)生過，而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。

第二次世界大戰(zhàn)時希特勒統(tǒng)率的納粹德國橫掃歐洲大陸，滅掉法國，將英國遏制在本土上，而最終卻在瑞士這個國家停下了腳步，因為瑞士是全民皆兵的國家，在這個總?cè)丝?00余萬的國家里，平時常備軍人只有3500人左右，但在48小時內(nèi)卻可以奇跡般的動員50萬人直接參加戰(zhàn)斗。且軍事素質(zhì)絕對的職業(yè)化、專業(yè)化，希特勒最終放棄進攻瑞士的計劃，撕毀蘇德互不侵犯條約轉(zhuǎn)而進攻蘇聯(lián)。瑞士得以免受戰(zhàn)火的摧殘，至今，瑞士已有600多年沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭了。這么長時間能保持和平的環(huán)境主要得益于超強的國防觀念和過硬的軍事素養(yǎng)?？梢妵烙^念的強弱關(guān)系到國家的長治久安。明末清初有一位大學(xué)者叫顧炎武的，有一句名言，不知哪位同學(xué)能告訴我？“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話深刻揭示了國防是整個國家的國防，是全體人民的國防。今天我就和同學(xué)們共同探討三個方面的問題。

一、我國國防力量的構(gòu)成

國防，就是國家的防務(wù)，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、科技、教育等方面的活動。國防的主體：國家。國防的目的：捍衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一、維護國家的安全、保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。

國防的手段：軍事、政治、經(jīng)濟、外交等。國防的對象：侵略和武裝顛覆。我國的國防力量主要由四部分組成：中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊、民兵、預(yù)備役。有四大軍種：陸軍、空軍、海軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊，也稱第二炮兵部隊。共劃分為七大軍區(qū)，分別是北京軍區(qū)、沈陽軍區(qū)、濟南軍區(qū)、南京軍區(qū)、蘭州軍區(qū)、成都軍區(qū)、廣州軍區(qū)。

（一）中國人民解放軍陸軍。人民軍隊誕生于1927年8月1日，經(jīng)歷了中國工農(nóng)革命軍、中國工農(nóng)紅軍、八路軍和新四軍等階段，從1946年10月起改稱中國人民解放軍，最初只有陸軍，陸軍是陸地作戰(zhàn)的主力，是解放軍各軍種中歷史最久，在新中國建立前后和歷次作戰(zhàn)中發(fā)揮最出色的，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和各類搶險救災(zāi)中的中堅力量，主要由步兵（摩托化步兵，機械化步兵）、炮兵（地面炮兵、高射炮兵）、裝甲兵、工程兵、通訊兵、防化兵和偵查、電子對抗、汽車、測繪、氣象等專業(yè)部隊組成。編制序列為：軍種總部、集團軍、師、旅、團、營、連、排、班。

（二）中國人民解放軍海軍。海軍成立于1949年4月23日，在軍內(nèi)為一個獨立軍種，級別為大軍區(qū)級，主要以艦艇部隊和海軍航空兵為主體，其主要任務(wù)是獨立或協(xié)同陸軍、空軍防御敵人從海上的入侵，包圍領(lǐng)海主權(quán)，維護海洋權(quán)益。共有東海、南海、北海三支艦隊，只要配備導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇、常規(guī)潛艇等，不久的將來還要列裝航空母艦。海軍共分為五大兵種：水面艦艇部隊、潛艇部隊、航空兵、岸防兵和陸戰(zhàn)隊。水面艦艇部隊編有戰(zhàn)斗艦艇部隊和勤務(wù)艦船部隊。

（三）中國人民解放軍空軍。空軍成立于1949年11月11日，經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)，空軍發(fā)展成為有航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、雷達兵、空降兵、電子對抗、氣象等多兵種組成，由殲擊機、強擊機、轟炸機、運輸機等多機種組成的現(xiàn)代化高技術(shù)兵種，主要任務(wù)是擔(dān)負(fù)國土防空，支援陸海作戰(zhàn)，對敵后實施 空襲，進行空運和航空偵察。

（四）第二炮兵部隊。組建于1966年7月1日，由地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊和常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊組成，主要任務(wù)是遏制敵人對中國使用核武器，在敵人對我國發(fā)動核襲擊時，遵照上級的命令，獨立或聯(lián)合其他軍兵種的戰(zhàn)略核部隊對敵人實施有限而有效的自衛(wèi)反擊，打擊敵人的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊主要是進行核威懾和戰(zhàn)略核反擊力量，由近程、中程、遠程和洲際導(dǎo)彈部隊、工程部隊、作戰(zhàn)、技術(shù)、后勤保障部隊組成；常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊是裝備常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈武器體統(tǒng)，遂行常規(guī)導(dǎo)彈突擊任務(wù)的部隊。

（五）中國人民武裝警察部隊。成立于1983年4月5日，主要擔(dān)負(fù)國家賦予的安全保衛(wèi)任務(wù)的部隊，受國務(wù)院、中央軍委雙重領(lǐng)導(dǎo)。武警部隊是一支多警種的部隊，編制復(fù)雜，裝備特殊，所擔(dān)負(fù)的任務(wù)又十分繁雜，一旦戰(zhàn)時，武警部隊可擔(dān)負(fù)國土防御部隊的任務(wù)，由森林、黃金、水電、交通、消防、內(nèi)衛(wèi)、邊防和機動師組成，內(nèi)衛(wèi)部隊又分為警衛(wèi)、守衛(wèi)、守護、看押、看守、巡邏等任務(wù)。

（六）民兵?？谷諔?zhàn)爭中逐步成長起來的武裝組織，由總參謀部管轄，各省軍區(qū)、地市軍分區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部具體組織工作，政府（各級）實施領(lǐng)導(dǎo)及組織監(jiān)督，民兵來源：基干民兵，28歲以下的退役士兵、選定軍訓(xùn)人員，組成應(yīng)急分隊，普通民兵，18至35歲，符合兵役條件的男性公民組成，定期訓(xùn)練，培訓(xùn)。

（七）預(yù)備役部隊。組建于1983年，是以現(xiàn)役軍人為骨干，以預(yù)備役軍官、士兵為基礎(chǔ)、按統(tǒng)一編制組建，便于戰(zhàn)時快速動員。其師團納入軍隊建制，授有軍旗、番號，平時隸屬省軍區(qū)，戰(zhàn)時劃歸現(xiàn)役部隊指揮。

二、當(dāng)前我國面臨的國際國內(nèi)形勢

經(jīng)濟全球化雖然加速了和平與發(fā)展這一總趨勢，但沒有消除 霸權(quán)主義這個戰(zhàn)爭的主要根源，他們千方百計推行“西化”、“分化”政策，一有風(fēng)吹草動，反動勢力就會大做文章。自前蘇聯(lián)解體后，國際上就形成了以美國為首的部分國家，在全球指手畫腳。當(dāng)然，對我國也不例外。

（一）國際形勢。美國等西方國家一刻也沒有停止對我國實施西化、分化戰(zhàn)略，境內(nèi)外敵對勢力亂我之心、忘我之心不死，采用各種手段加緊對我國進行意識形態(tài)滲透，不斷策劃實施破壞、分裂活動，制造暴力恐怖事件，竭力煽動非法聚集活動，企圖動搖我們黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，我們面臨的反滲透、反分裂、反顛覆斗爭尖銳復(fù)雜。還有朝核危機問題多次循環(huán)反復(fù)，特別去年12月份，朝鮮無視國際社會強烈反對，執(zhí)意發(fā)射“人造衛(wèi)星”；今年2月12日，又冒然進行第三次核試驗，使朝鮮半島局勢愈加緊張。朝鮮擁核自保、以核謀援、以核謀交、以核謀利的既定策略決不會改變，美韓日及朝周邊國家“迫朝棄核”的立場和措施更加強硬，因局部摩擦導(dǎo)致半島局勢緊張升級甚至造成軍事沖突的可能性不能排除。美國不顧朝鮮警告，派出B-52戰(zhàn)略轟炸機飛抵韓國參加軍事演習(xí)，并公然進行針對朝鮮的地面目標(biāo)打擊訓(xùn)練，朝鮮最高領(lǐng)袖金正恩下令戰(zhàn)略導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)美國，進入射擊待命狀態(tài)，5月朝鮮外務(wù)省在通報時表示，鑒于美國不斷增大對朝鮮的威脅，目前局勢非常緊張，目前不是是否爆發(fā)戰(zhàn)爭，而量戰(zhàn)爭何時爆發(fā)的問題，一旦朝鮮半島“有事時”，建議外國駐朝使館和國際機構(gòu)考慮考慮撤離。朝鮮官方表示一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，必須迅速、出其不意地摧毀敵人的主要軍事?lián)c和政府機構(gòu)，必須絕對保證火炮和炮彈的質(zhì)量，以確保能迅速、先發(fā)制人地打擊敵人。金正恩在接見軍工企業(yè)工作人時要求增加火炮生產(chǎn)。朝鮮半島一旦矛盾激發(fā)，引發(fā)軍事沖突，發(fā)生大量難民涌入等突發(fā)情況的可能性很大。加之菲律賓外長德爾羅薩里奧在與美軍演習(xí)開幕式上高調(diào)提及南海問題，并批評中國對南海的主權(quán)聲索“違 反國際法”，單方面將中國告上國際法庭，妄圖希望通過國際仲裁來竊取南海主權(quán)問題。日本發(fā)表《外交藍皮書》，大勢渲染中國威脅，蓄意煽風(fēng)點火，炫耀日美同盟，一方面賊喊捉賊的要求中國方面保持克制，不要使事態(tài)升級。另一方面聲稱釣魚島主權(quán)問題不存在，是日本的固有領(lǐng)土。還有緬北沖突、與印度我藏南地區(qū)的領(lǐng)土爭端等等，將對我國戰(zhàn)略安全和地區(qū)社會穩(wěn)定產(chǎn)生嚴(yán)重影響，今年，美國高調(diào)宣稱重返亞太，在中國周邊國家建立基地，不斷的進行軍事演習(xí)，其意圖可以說是“司馬昭之心——路人皆知”了，山姆大叔的利劍已經(jīng)將我們至于 “U”形包圍圈之中。

（二）國內(nèi)形勢?！?*”“7.5”敏感期剛過，**集團將今年定為“xz獨立年、行動年”，聲稱把“捍衛(wèi)xz事業(yè)的斗爭變得更具攻擊性和暴力性”，圖謀策劃煽動規(guī)模性自焚。尤其是在全國藏區(qū)深入開展反自焚專項斗爭的大背景下，今年就已經(jīng)發(fā)生了7起自焚事件。境內(nèi)敵對勢力不愿看到一個強大的中國，“東突”、“法輪功”、“qd”、“民運”等勢力相互勾結(jié)，滲透顛覆活動不斷加劇，搗亂破壞來勢兇猛，暴恐團伙發(fā)動恐怖襲擊欲望強烈，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，攻擊抹黑我黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，插手炒作社會熱點問題，對民眾和官兵進行潛移默化地反宣鼓噪，在網(wǎng)上圍繞“軍隊國家化”有多種中似是而非的錯誤政治觀點，具有很強的煽動性、迷惑性。近一段時間，網(wǎng)上集中曝光的豪華車掛軍牌問題，不排除有少數(shù)人在幕后策劃推動、渲染放大、惡意炒作，借機抹黑部隊形象。今年以來公安機關(guān)已破獲10起暴恐案件，3月7日xq庫爾勒市1名維族男子持匕首瘋狂刺殺無辜群眾，致4人死亡、8人受傷。6月份又發(fā)生4其暴力恐怖事件，造成20余人死亡，多人受傷。給社會造成較為惡劣的影響。另一方面我國正處在發(fā)展的攻堅期和矛盾凸顯期，各種經(jīng)濟社會熱點問題相互疊加傳導(dǎo)，帶有階段性特征的社會矛盾 量大面廣，影響社會穩(wěn)定的因素明顯增多。***受審引發(fā)境內(nèi)外網(wǎng)民的激烈討論，部分別有用心的人乘機作亂，別有圖謀。

三、作為中華民族的一員應(yīng)當(dāng)如何增強國防觀念

（一）要時刻樹立居安思危的思想，從思想上加以重視。當(dāng)國家處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，國防問題是不容回避的客觀現(xiàn)實，人們往往很重視他;在和平初建時期，人們對戰(zhàn)爭災(zāi)難記憶猶新，國防也很容易喚起社會的警覺；（據(jù)瑞典、印度學(xué)者統(tǒng)計，從公元前3200年到公元1964年這5164年中，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成了嚴(yán)重災(zāi)難，使36.4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶）。而隨著和平生活的長期延續(xù)，人們?nèi)菀鬃涕L和平麻痹思想，戰(zhàn)爭逐漸被淡忘，國防意識逐漸淡化。中國經(jīng)過30多年改革開放的發(fā)展，社會主義經(jīng)濟建設(shè)取得長足進步，人們生活水平空前提高，長期舒適的生活環(huán)境，也容易消磨人們的戰(zhàn)斗意志和尚武精神。中國按照自己的模式發(fā)展經(jīng)濟維護國家領(lǐng)土主權(quán)和實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，還面臨著霸權(quán)主義和強權(quán)政治的壓力，面臨著信息化條件下局部戰(zhàn)爭的威脅，面臨著國內(nèi)外敵對勢力制造分裂、破壞社會穩(wěn)定的挑戰(zhàn)，因此，我們應(yīng)該居安思危，增強國防觀念，積極參與和支持國防現(xiàn)代化建設(shè)，如果舒適安逸的生活讓我們忘記戰(zhàn)爭威脅，“刀槍入庫，馬放南山”，忽視國防建設(shè)，高枕無憂，松弛武備，必然再次招致外敵入侵之禍。

（二）加強軍事理論學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注國內(nèi)外動向。通過對軍事理論的學(xué)習(xí)，將會使我們開拓視野，拓寬知識面，重新且很好的構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，加強對國防的認(rèn)識。進一步提升我們的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)，讓我們有一個更好的人生觀、價值觀和世界觀。比如可以看看我國著名的軍事名著《孫子兵法》、毛澤東論持久戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等。孫子兵法謀攻篇中“上兵伐謀，其次伐交、其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非戰(zhàn)也，必以全爭勝于天下等等。這些知識內(nèi)容值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們在生活上并不缺少什么，然而精神需求卻是永遠也得不到滿足的，而《孫子兵法》就從另一個角度很好的滿足了這一需求。它使我們的知識結(jié)構(gòu)，理論基礎(chǔ)又有了一個很好的定位。提高了我們的綜合素質(zhì)。另外我們一定要多看新聞、聽新聞、看報紙、時刻關(guān)注國內(nèi)外動向。

（三）適當(dāng)參加一些軍事活動，提高在各種場合自覺維護國家利益的能力。

每年我們一中在新生入校后都要進行軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)磨練自己的意志，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，養(yǎng)誠默契的團隊意識、服從意識和紀(jì)律意識；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質(zhì)，如果大家有條件的話，還可以到一些軍事基地、歷史博物館、瞻仰革命烈士陵園、革命遺址等。通過學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，了解我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)愛國熱情;“不忘國恥”，增強“落后就要挨打”的危機感，培養(yǎng)保家衛(wèi)國的使命感。

世界歷史的發(fā)展，告訴我們強兵要以國富為前提，但國富并不等于強兵，凡是有影響的大國，莫不走富國強兵之路的。強兵先強民，強民先強心，只有不斷強化民族的尚武精神，培養(yǎng)愛國主義情懷，塑造自強不息百折不撓的民族性格，構(gòu)筑民族敢于斗爭的精神長城，當(dāng)國家遇到危難時，國有抵抗意志，民有衛(wèi)國精神，將有必死之心、士無貪生之意，廣大軍民萬眾一心，奮發(fā)圖強，獻身為國，這是戰(zhàn)勝敵人的首要條件，如果人心渙散，國無抵抗之念，民無衛(wèi)國之心，軍無斗志，整個國家和民族的安全就會成為一觸即潰的紙壁沙墻。