第一篇:2012河南駐馬店教師資格證報(bào)名(范文模版)
2012河南駐馬店教師資格證報(bào)名
報(bào)名時(shí)間為7月1-20日
各縣區(qū)教體局,局直各單位:
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》及《河南省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則(試行)》等有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我市實(shí)際情況,現(xiàn)將2012年面向社會(huì)開展教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)事宜通知如下:
一、申請(qǐng)教師資格的人員范圍
凡戶籍或工作單位在駐馬店市境內(nèi)的中國(guó)公民,均可以按照規(guī)定條件申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。其中,擬申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者,必須是駐馬店市境內(nèi)高等院校在職或已擬聘的專任教學(xué)人員。
二、教師資格的申請(qǐng)、認(rèn)定程序
(一)個(gè)人報(bào)名和條件準(zhǔn)備階段
1、申請(qǐng)人必須攜帶本人有效證件(身份證原件、學(xué)歷證書原件,本人無法判斷學(xué)歷是否師范教育類的還需攜帶相應(yīng)的學(xué)籍表原件)、近期免冠1寸照片2張到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,不允許他人代為報(bào)名,不接收集體報(bào)名(擬申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者和經(jīng)批準(zhǔn)開展試點(diǎn)工作的單位除外)。
申請(qǐng)人報(bào)名的同時(shí),應(yīng)全面了解申請(qǐng)教師資格的具體條件、程序和時(shí)間安排等信息。須參加全省教師資格教育理論考試的人員(非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生)還需辦理教育理論考試報(bào)名手續(xù)。各類教育理論考試為“綜合試卷”,考試內(nèi)容包含相關(guān)科目,與往年相比,今年增加了《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》一科(詳見附件2)。
2、申請(qǐng)教師資格人員到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處開具本人思想品德鑒定。
3、申請(qǐng)教師資格人員到相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)確定的醫(yī)院進(jìn)行體格檢查。
(二)提交申請(qǐng)材料階段
1、申請(qǐng)教師資格人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交以下材料:
(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》原件一式兩份。
(2)《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件一式兩份。
(3)《河南省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》原件一式兩份。
(4)身份證原件及一份復(fù)印件。
(5)學(xué)歷證書(博士提交其學(xué)位證書)原件及一份復(fù)印件。
(6)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件及一份復(fù)印件。
(7)參加教育理論考試人員(非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生)需提供教育理論考試合格證原件及一份復(fù)印件。
(8)近期免冠小2寸照片2張。
(9)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)為有必要提供的其他材料。
上述第1、2、3項(xiàng)所需空白表格可從河南省教師資格網(wǎng)或駐馬店教育網(wǎng)下載。
申請(qǐng)人報(bào)名、教育理論考試、申請(qǐng)表存檔到發(fā)放教師資格證書,整個(gè)認(rèn)定過程必須使用同一底版照片,不允許更換,否則,不予辦理教師資格證書。
2、報(bào)送地點(diǎn)。申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者,由所在高校統(tǒng)一組織到省教育廳規(guī)定地點(diǎn)提交材料;申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格者,到本人戶籍或工作單位所在的縣、區(qū)教體局人事股規(guī)定地點(diǎn)提交材料。
(三)審查材料階段
相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的各類材料進(jìn)行初步審查,確定必須參加教育教學(xué)技能測(cè)試的人員,并通知其參加教育教學(xué)技能測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)等。
(四)教育教學(xué)技能測(cè)試階段
相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織教師資格認(rèn)定專家審查委員會(huì)通過說課、答辯等方式,考查申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力,提出審查意見。
(五)認(rèn)定階段
相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在正式受理申請(qǐng)材料截止之日起30個(gè)工作日內(nèi),做出是否認(rèn)定的結(jié)論,并以適當(dāng)方式通知申請(qǐng)人。
(六)證書領(lǐng)取階段
經(jīng)認(rèn)定具備教師資格的人員,應(yīng)按照相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知要求,及時(shí)到通知地點(diǎn)領(lǐng)取證書,超過30日未領(lǐng)者,視為自動(dòng)放棄。
三、時(shí)間安排
(一)報(bào)名(含教育理論考試報(bào)名)時(shí)間: 7月1日—7月20日。各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可根據(jù)本地實(shí)際情況,在此時(shí)間段內(nèi)自行確定報(bào)名起止時(shí)間,但務(wù)必于7月20日前完成。(請(qǐng)申請(qǐng)人關(guān)注本地具體報(bào)名時(shí)間安排)
(二)教育理論考試全省統(tǒng)一時(shí)間:定于10月下旬進(jìn)行。(具體日期,另行通知)
(三)教育理論考試成績(jī)公布、成績(jī)單發(fā)放、體檢、申請(qǐng)人“網(wǎng)上申報(bào)”、受理申請(qǐng)材料、教育教學(xué)技能測(cè)試等后續(xù)相關(guān)工作安排在駐馬店教育網(wǎng)上另行通知,請(qǐng)申請(qǐng)人密切關(guān)注。本年度面向社會(huì)教師資格認(rèn)定工作于11月底完成。
根據(jù)教育部關(guān)于教師資格認(rèn)定工作的整體部署,今年面向社會(huì)教師資格認(rèn)定,我省將繼續(xù)使用“網(wǎng)絡(luò)版全國(guó)教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)”開展“網(wǎng)上申報(bào)”工作。
各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要在以往工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,充分預(yù)測(cè)實(shí)際工作中將會(huì)出現(xiàn)的各種情況,進(jìn)一步優(yōu)化工作方案,要建立健全信息發(fā)布制度,加大宣傳力度,廣泛利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式,盡可能全面的告知申請(qǐng)人有關(guān)“網(wǎng)上申報(bào)”的要求、時(shí)間、流程及注意事項(xiàng),確保面向社會(huì)教師資格認(rèn)定“網(wǎng)上申報(bào)”工作順利開展。
各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)接到本通知后,要及早著手,科學(xué)統(tǒng)籌,系統(tǒng)規(guī)劃今年面向社會(huì)教師資格認(rèn)定各項(xiàng)工作。要充分做好政策的宣傳、解釋工作、進(jìn)一步增進(jìn)服務(wù)意識(shí)、及時(shí)發(fā)布工作進(jìn)度信息,主動(dòng)為廣大教師資格申請(qǐng)者提供方便條件。
四、高等學(xué)校教師資格認(rèn)定的具體工作安排,由河南省教師資格管理辦公室另行通知。未盡事宜,請(qǐng)到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)咨詢,或查詢河南省教師資格網(wǎng)(http://)、駐馬店教育網(wǎng)(http://)。
附件:
1、各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站及聯(lián)系電話
2、各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
二〇一二年六月二十五日
駐馬店市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話
各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
1、高等學(xué)校教師資格:高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實(shí)踐、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
2、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格:中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實(shí)踐、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
3、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格:中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實(shí)踐、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
4、小學(xué)教師資格:小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實(shí)踐、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
5、幼兒園教師資格:幼兒教育概論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀。
注:教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實(shí)踐、教學(xué)方法導(dǎo)論、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概論五本教材為2011年新編,由華文出版社出版;職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀、幼兒教育概論由河南大學(xué)出版社出版;高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)由華東師范大學(xué)出版社出版;中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)由北京師范大學(xué)出版社出版。
第二篇:北京教師資格證2014報(bào)名
北京教師資格證2014報(bào)名
北京教師資格證2014報(bào)名的時(shí)間有到了,不少人卻還是不知道北京教師資格證2014報(bào)名的時(shí)間,所以小編為您整理北京教師資格證2014報(bào)名,北京教師資格證2014年考試時(shí)間,希望對(duì)您有所幫助。
2014年春季教師資格認(rèn)定開始報(bào)名
一、非師范教育類畢業(yè)生需持全市統(tǒng)一組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)合格成績(jī)才能申請(qǐng),二、教師資格認(rèn)定體檢有效期為半年。2013年11月1日之前的體檢結(jié)果在2014年春季申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)無效,申請(qǐng)人需重新體檢。
三、《春季認(rèn)定工作安排》
四、網(wǎng)上報(bào)名為預(yù)報(bào)名,所有報(bào)名信息以申請(qǐng)人在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)提供的真實(shí)證明材料為準(zhǔn),在各認(rèn)定機(jī)構(gòu)審核后方可完成申請(qǐng)。
以上是小編為您提供的北京教師資格證2014報(bào)名認(rèn)定時(shí)間,你了解了嗎?
第三篇:資格證報(bào)名
山東省2011年教師資格證考試:2月18日至3月1日
來源:山東省教育廳 2011年1月19日 【考試大:中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程 字
號(hào):T T
小編提示:2011年山東省教師資格證考試網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:2月18日至3月1日??荚嚂r(shí)間:5月8日。
關(guān)于做好2011年中等職業(yè)學(xué)校中小學(xué)幼兒園教師資格認(rèn)定工作的通知
魯教師字〔2011〕1號(hào)
各市教育局,有關(guān)高等學(xué)校:
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱《教師法》)、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》和《山東省實(shí)施<教師資格條例>細(xì)則》(魯教人字〔2001〕22號(hào))的有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就做好我省2011年中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作有關(guān)事宜通知如下:
一、認(rèn)定范圍
幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請(qǐng)人員,包括:
(一)各級(jí)各類學(xué)校已取得教師資格擬申請(qǐng)其他等次教師資格申請(qǐng)人員;
(二)2011年普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生;
(三)其他符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員。
二、申請(qǐng)條件
(一)未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國(guó)公民。
(二)要具備《教師法》、《教師資格條例》及其《實(shí)施辦法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
(三)教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求:
1.取得《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》(以下簡(jiǎn)稱《合格證》)并經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)合格(修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程成績(jī)合格且參加畢業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)合格的普通院校師范類畢業(yè)生可免測(cè))。
2.普通話水平要達(dá)到普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn),取得相應(yīng)合格證書。
3.適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,并經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織體檢合格的。
(四)要遵守憲法和法律,遵守教師職業(yè)道德,能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),經(jīng)申請(qǐng)人所在單位(含就讀學(xué)校)或戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)思想品德鑒定合格。
三、認(rèn)定程序
(一)教育學(xué)、教育心理學(xué)考試
申請(qǐng)教師資格認(rèn)定人員須到戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)報(bào)名參加教育學(xué)、教育心理學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“兩課”)考試,取得《合格證》。
(二)教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)
取得《合格證》的申請(qǐng)人員參加市、縣(市、區(qū))教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)。
(三)體檢
符合申請(qǐng)條件的人員,由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)依照《人力資源和社會(huì)保障部 教育部 衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》(人社部[2010]12號(hào))和《關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教資字[2010]15號(hào))文件精神,按照《山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》的規(guī)定,組織體格檢查。體格檢查使用今年新印制的《山東省申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。
(四)資格認(rèn)定
符合申請(qǐng)條件的人員可進(jìn)行認(rèn)定報(bào)名。根據(jù)教育部部署,自2011年起在全國(guó)實(shí)行教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報(bào)。申請(qǐng)人員須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)訪問中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.004km.cn)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,并到戶籍或工作單位、就讀學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)交費(fèi)、采集照片?!皟烧n”考試準(zhǔn)考證由考生于考試前15日內(nèi)登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站自行下載打印,此證作為考試入場(chǎng)的必要證件之一??荚嚦煽?jī)可在5月25日至6月15日登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站進(jìn)行查詢?!皟烧n”考試合格證由我廳統(tǒng)一制發(fā)?!皟烧n”合格證有效期5年,只限用于申請(qǐng)一種種類的教師資格。
五、時(shí)間安排
1月20日,各市開始進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作,研究制定本市教師資格認(rèn)定工作的詳細(xì)日程安排。1月25日前,各市將本市教師資格認(rèn)定工作日程安排、“兩課”考試現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)信息(含時(shí)間、地址、咨詢電話、受理權(quán)限等)報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。2月18日至3月1日,進(jìn)行“兩課”考試的網(wǎng)上報(bào)名。
3月8日至3月15日,進(jìn)行“兩課”考試的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名人員照片采集、信息確認(rèn)。3月30日前,各市將“兩課”考試報(bào)名信息數(shù)據(jù)報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。4月2日前,各市上報(bào)“兩課”考試試卷預(yù)訂單。5月8日,組織進(jìn)行全省“兩課”考試。5月25日,公布“兩課”考試成績(jī)。6月,各市組織教育教學(xué)能力測(cè)試。
7月5日前,各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按照本通知規(guī)定的程序完成教師資格認(rèn)定工作。8月底前,各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成教師資格證書的打印、發(fā)放和文字材料歸檔等工作,報(bào)送認(rèn)定工作總結(jié)。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
教師資格認(rèn)定考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按魯價(jià)費(fèi)發(fā)〔2009〕28號(hào)文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。認(rèn)定通過人員的教師資格證書免費(fèi)頒發(fā),不再收取證書工本費(fèi)。
七、工作要求
(一)根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心的統(tǒng)一安排,我省2011年網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)的開放時(shí)間為2011年3月10日-7月5日。因此,各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)須在這個(gè)時(shí)間之內(nèi)完成教師資格認(rèn)定(含應(yīng)屆師范類畢業(yè)生的認(rèn)定)信息的錄入、編號(hào)和數(shù)據(jù)上傳下載工作,不得延誤。
(二)各市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)全省的統(tǒng)一安排,結(jié)合本市的實(shí)際情況,研究制定詳細(xì)的工作日程安排,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。
(三)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作的通知》(教師司〔2008〕28號(hào))文件要求,加強(qiáng)教師資格證書管理,采取有效措施降低運(yùn)輸、打印過程中的證書耗損,按照“準(zhǔn)確預(yù)計(jì)、適度留存、杜絕浪費(fèi)、防止流失”的原則,認(rèn)真做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作。
(四)各市、各有關(guān)高校要按照省里的統(tǒng)一部署和要求,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo),廣泛進(jìn)行宣傳,積極發(fā)動(dòng)社會(huì)優(yōu)秀人員和優(yōu)秀普通高校畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格,并使申請(qǐng)人員全面掌握各項(xiàng)政策和要求。
(五)各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和工作程序,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,按規(guī)定的工作時(shí)限完成每個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù),保證教師資格認(rèn)定工作順利進(jìn)行。
二〇一一年
一月十七日
第四篇:教師資格證申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名
一、申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名(2014年12月3日-12月20日)1.注冊(cè)。符合注冊(cè)條件的教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.004km.cn),點(diǎn)擊右側(cè)“教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”圖標(biāo)或“定期注冊(cè)”欄目進(jìn)入網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),按照網(wǎng)上申報(bào)流程(共八步)填寫相關(guān)信息。填寫后,注冊(cè)系統(tǒng)生成PDF格式的《教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表》。
2.下載打印《教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表》(一式兩份)。3.材料提交。申請(qǐng)教師本人在《教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表》上簽字后附上相應(yīng)申請(qǐng)材料交所在學(xué)校。初次聘用為中小學(xué)教師申請(qǐng)首次注冊(cè)的材料和之前已在崗任教的教師申請(qǐng)辦理首次注冊(cè)要求不同,具體詳見《福建省中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)實(shí)施細(xì)則(試行)》第三章第十四條。
二、學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(2014年12月3日-12月25日)1.學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn):由教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)。所在學(xué)校根據(jù)教師師德表現(xiàn)、考核和參加培訓(xùn)等情況,對(duì)教師是否具備注冊(cè)條件進(jìn)行確認(rèn),并對(duì)《教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表》中的信息及提交的相應(yīng)申請(qǐng)材料逐一確認(rèn),最后簽署意見。
2.報(bào)送審核:各校將申請(qǐng)人條件的注冊(cè)材料根據(jù)《福建省中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)實(shí)施細(xì)則(試行)》的要求整理裝袋,并在12月26日前將申報(bào)注冊(cè)的材料及個(gè)人材料清單(以校為單位)報(bào)送教育局人事股審核。
三、初審(2014年12月1日—2015年1月23日)對(duì)全市學(xué)校報(bào)送的紙質(zhì)材料及電子版材料進(jìn)行初審,對(duì)申請(qǐng)人作出注冊(cè)合格、暫緩注冊(cè)或注冊(cè)不合格的注冊(cè)結(jié)論建議,并在1月中旬前將初審意見通報(bào)在教師資格定期注冊(cè)管理信息系統(tǒng)內(nèi)。
四、復(fù)核(2015年1月25日—2月8日)
電子版申報(bào)材料上報(bào)寧德市教育局人事科進(jìn)行復(fù)核后,將復(fù)核意見通過系統(tǒng)報(bào)省教育廳(福建省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心)。
五、終審(2015年2月9日—3月12日)
省教育廳(福建省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心)負(fù)責(zé)終審,并將終審結(jié)論依行政程序通知申請(qǐng)人所在學(xué)校。
六、注冊(cè)(2015年2月)
1.對(duì)擬注冊(cè)合格的中小學(xué)教師在申請(qǐng)人所在學(xué)校公示5個(gè)工作日,公示無異議的進(jìn)行注冊(cè),有異議的重新審核。對(duì)注冊(cè)不合格或暫緩注冊(cè)的由市教育局以書面形式向申請(qǐng)人說明理由。
2.負(fù)責(zé)初審的市教育局在申請(qǐng)人的兩份《教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表》中注冊(cè)機(jī)構(gòu)意見欄分別加蓋注冊(cè)結(jié)論章,一份存入其人事檔案,并在申請(qǐng)人教師資格證書附頁(yè)粘貼“注冊(cè)貼”,另一份由市教育局歸檔保存。同時(shí)將注冊(cè)結(jié)論填報(bào)在全國(guó)中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)管理信息系統(tǒng)中。
七、試點(diǎn)總結(jié)(2015年7月30日前)。完成首次注冊(cè)試點(diǎn)工作,做好試點(diǎn)工作總結(jié),迎接省教育廳試點(diǎn)工作評(píng)估檢查,逐步建立和完善5年一個(gè)周期的教師資格定期注冊(cè)制度,為全省推開試點(diǎn)提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
八、中小學(xué)教師申請(qǐng)教師資格首次定期注冊(cè)應(yīng)提交的材料
中小學(xué)教師教師資格首次定期注冊(cè)的對(duì)象分為已在崗任教的中小學(xué)教師及初次聘用的中小學(xué)教師,其定期注冊(cè)應(yīng)提交的材料不同。具體如下:
(一)已在崗任教的中小學(xué)教師應(yīng)提交的材料: 1.《教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表》一式2份。定期注冊(cè)申請(qǐng)人對(duì)申請(qǐng)表所填信息的真實(shí)性負(fù)責(zé),需由本人簽字。
2.《教師資格證書》原件。定期注冊(cè)申請(qǐng)人對(duì)《教師資格證書》的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3.任教學(xué)校出具的師德表現(xiàn)證明。師德表現(xiàn)以教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)為準(zhǔn)。由所在學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的師德表現(xiàn)作出評(píng)定,填寫《中小學(xué)教師職業(yè)道德表現(xiàn)鑒定表》,師德表現(xiàn)實(shí)行“一票否決”。
4.上一學(xué)年考核合格證明。全校統(tǒng)一制表確認(rèn)(附表《**學(xué)校教師資格首次注冊(cè)人員花名冊(cè)》)。
(二)初次聘用的中小學(xué)教師應(yīng)提交以下材料: 1.《教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表》一式2份。定期注冊(cè)申請(qǐng)人對(duì)申請(qǐng)表所填信息的真實(shí)性負(fù)責(zé),需由本人簽字。
2.《教師資格證書》原件。定期注冊(cè)申請(qǐng)人對(duì)《教師資格證書》的真實(shí)性負(fù)責(zé)。3.任教學(xué)校出具的師德表現(xiàn)證明。師德表現(xiàn)以教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)為準(zhǔn)。由所在學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的師德表現(xiàn)作出評(píng)定,填寫《中小學(xué)教師職業(yè)道德表現(xiàn)鑒定表》,師德表現(xiàn)實(shí)行“一票否決”。
4.市教育局認(rèn)可的教師培訓(xùn)證明。5.試用期滿考核合格證明。
申請(qǐng)人須對(duì)申請(qǐng)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé),若有隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料的,按《福建省中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)實(shí)施細(xì)則(試行)》第五章第二十二條處理。
第五篇:2013年教師資格證報(bào)名時(shí)間
華圖教師資
格證 浙江華圖教師
http://zhejiang.hteacher.net/
2013下半年浙江教師資格證報(bào)名時(shí)間9月9至15日QQ交流群:126701377
根據(jù)其他實(shí)行統(tǒng)考地區(qū)的2013年考試通知報(bào)名公告了解到:2013年下半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和繳費(fèi)的時(shí)間:9月9至15日;筆試考試時(shí)間:10月27日.面試報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和繳費(fèi)的時(shí)間:11月25日至29日;面試考試時(shí)間:12月28日至29日.考試對(duì)象
凡浙江省內(nèi)(含戶籍或人事檔案在浙江省)申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須參加國(guó)家教師資格考試.2011年及以前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生,仍可持畢業(yè)證書直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格.2012年及以后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生,申請(qǐng)中小學(xué)和幼兒園教師資格須參加國(guó)家教師資格考試.報(bào)考條件
申請(qǐng)參加國(guó)家教師資格考試的人員,應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷條件:
除2011年及以前已經(jīng)入學(xué)的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼師班)學(xué)生,取得畢業(yè)證書后,可以報(bào)考幼兒園教師資格外,報(bào)考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷.報(bào)考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷.報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí).全省列入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃的??坪捅究圃谛.厴I(yè)班學(xué)生,可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門或教學(xué)管理部門(浙江大學(xué)在校本科畢業(yè)班學(xué)生持本科部)出具的證明報(bào)考教師資格考試.非浙江戶口的在我省高校就讀的全日制研究生,可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門(浙江大學(xué)在校全日制研究生持研究生部)出具的證明,報(bào)考教師資格考試.課程輔導(dǎo)招生
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