第一篇：2011-2012年度第一學期語文教研組工作計劃

2011-2012年度第一學期語文教研組工作計劃

一．指導思想

堅持以《語文課程標準》為指南，深入貫徹黨的教育方針。堅持以教學為中心，以質量為生命。加強教育教學管理，深化教育教學改革，以加強師資隊伍建設，提高教學業(yè)務水平為重點，力求計劃務實，工作有效，服務到位。努力吧本組教育教學工作推向一個新的高潮。

二、工作目標及措施

1、積極推進教育信息化，努力提高信息技術應用水平。

（1）挖掘現(xiàn)有教育資源，積極參與農(nóng)遠教學資源的學習運用。教研組將組織集中培訓與分散學習相結合的方式幫助各教師對優(yōu)秀資源的運用。

（2）提倡電子備課，并上傳校園網(wǎng)，發(fā)揮資料共享，促進業(yè)務交流與提高。

（3）鼓勵教師運用多媒體輔導教學。

2、深入課程改革，探索有效途徑，積極投入到課程改革的行列。

組織教師深入學習，領導課程標準的精神，結合學生實際，大膽改革課堂結夠。積極嘗試新的教育方法，探究教學生動化，課程整合化，學習主題化，并認真總結，組織交流與研討，扎扎實實搞好課堂教學，提高教學質量。及時總結教育心德與經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗文章，力爭每位老師本學期內(nèi)有一篇文章發(fā)表。

3、理論學習與觀看錄像教學相結合，努力推動教師向學習型，復合型方向邁進。積極參加縣校各教研活動和業(yè)務培訓。

（1）參加理論學習與培訓，開展教育理論的學習，教研組及時為教師提供學習書目，組織教師參加校內(nèi)外各項教學評比活動。

（2）組織教師參加市縣及兄弟學校公開課，觀摩課，研討課。學習先進的教學理念。珍惜外出學習機會，繼續(xù)開展和完善匯報制。扎實有效地開展互學共進活動，是老師們在相互的學習和共同探討中不能進步。

(3)要加強學習，知識要全面，多鉆研教法，學法，搞好組內(nèi)教研活動，加強視頻教例探討。

4、教學質量的監(jiān)控與管理

（1）努力使教研組工作計劃制定科學可行，工作安排有序，合理。加強教研組建設，組織各位教師交流。在教學工作中的經(jīng)驗，探討存在問題，取長補短，相互促進提高。

（2）加強教學常規(guī)管理，認真落實教學常規(guī)。在傳承的基礎上鼓勵創(chuàng)新，努力使語文教學質量在教師的重視下，在學生發(fā)展的基礎上顯現(xiàn)與搞好上下半學期，分別檢查本組教師的教學進度，教案，教材教參的使用及批改作業(yè)的情況。

（3）積極參加各年級學科競賽活動，努力培養(yǎng)更多的特長生。培優(yōu)不困活動做到定人員，定時間，定內(nèi)容，使活動有心的成效。

5、堅持科研興趣，加強課題的研究。

（1）堅持科研興趣，認真做好教研方面工作，配合學校教科研室加強對立項課題的研究?？偨Y成功經(jīng)驗，確保高質量完成。

（2）加強教師科研意識培養(yǎng)，樹立問題即課題的思想，把身邊的教育教學中遇到的問題，結合實際工作，深入探討與研究，努力做到點與面結合，針對性與實踐性相結合，還要努力增強教師科研的服務意識，時效意識和精品意識。

三、具體工作安排

九月份：

1.、結合“樹校風，強校紀”工作，加強學生常規(guī)訓練。

2、認真學習課程標準，根據(jù)教材編寫特點及學生實際編寫切實可行的教學計劃及備課。

3、組織教師進行新課標培訓與研究。

4.、組織參加學校集體備課活動。

5、常規(guī)工作檢查。

十月份：

1、全面開展互聽，互評，互助，互學活動。

2、舉行一次課堂教學展示活動。

3、進行一次檢測，認真做好學情分析。

4、進行常規(guī)工作檢查。

十一月份：

1、抓，趕教學進度。

2、認真做好教學“六認真“及學習“六認真”。

3、年級組教學案例研討活動。

4、學生優(yōu)秀作業(yè)展。

5、常規(guī)工作檢查。

十二月份：

1、全體語文老師參加經(jīng)驗論文交流。

2、繼續(xù)加強對學生書寫和閱讀訓練。

3、抓趕教學進度。

4、常規(guī)工作檢查。

元月份：

1、對學生作業(yè)進行檢查。

2、對語文教師教案進行檢查。

3、做好復習，迎接期末考試。

4、寫好學期教學工作總結。

第二篇：2011—2012學第一學期語文教研組工作計劃

一、工作目標

以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。

二、主要工作內(nèi)容和措施

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍

1、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

2、開設組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過示范課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領域，即“生活?課堂?生活”。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文或寫好教學反思。

三、活動安排

九月份：

1、制訂語文教研組工作計劃。

2、各位老師制定教學計劃、安排教學進度。

3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。

4、陳希如老師主持的第一次專題研討（2011年9月30日 下午）

5、檢查督促年級組語文老師進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。

7、配合教務處做好推普工作。

十月份：

1、程世琦老師主持的第二次專題研討（2011年10月14日 下午）。

2、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。

4、世琦老師主持的第二次專題研討（2011年10月14日 下午）。

5、董雪梅老師主持的九年級語文集體備課（2011年10月14日 下午）。

十一月份

1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

3、繼續(xù)深入研究課題，做好相關記載，寫好研究筆錄。

4、組織教師參加學校的常規(guī)教學活動。

十二月份：

1、陳希如老師主持的八年級語文集體備課（2011年11月4日 下午）。

2、劉順老師主持的七年級語文集體備課（2011年11月4日 下午）。

一月份：

1、撰寫教學總結和論文。

2、期末資料整理、匯總。

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3、寫好教研組期末總結。

4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

第三篇：2009學第一學期語文教研組工作計劃

2010-----2011學第二學期語文教研組工作計劃

語文教研組本學期的工作要在學校的統(tǒng)一領導下，制定好工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成本學期的教學教研工作，現(xiàn)計劃如下：

1、教研與教學工作相結合，相互促進，從整體上提高語文教學質量。為了更好地貫徹新課標的精神，語文組要結合語文學科的特點，加強理論方面的學習，提高全組教師對新課改的認識，轉變觀念，適應新的形勢，運用我校可利用的網(wǎng)絡、圖書、教學刊物等資源，拓寬教師的視野。

2、新老教師互幫互學，共同提高。，在學校的統(tǒng)一部署安排下，開展對新教師上課互聽互評活動，老教師經(jīng)常聽新教師的課，對新教師課的成功和不足之處進行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有較大的收獲。年輕教師思路新，教學上利用網(wǎng)絡較多，老教師也要多向新教師學習。

3、本學期繼續(xù)辦好《悅讀》?？?，由馬百波老師主編，其中設專門的欄目，刊登學生的習作，將每次征文的獲獎學生作品刊登在?？?，提高學生學習語文的積極性。

4、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格執(zhí)行教導處下發(fā)的《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查 1

常規(guī)落實情況。

5、開展語文競賽活動，提高學生的學習語文的積極性。本學期語文組要結合語文教學的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。開展全校愛國主義征文活動。另外還組織全校優(yōu)秀作文參選“作文與考試杯”全國大賽。

6、考試工作及時準確，公平公正。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學中的不足和學生學習中的漏洞，語文組要重視高三月考工作，遵循公平公正，真實可靠的原則，交叉出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計，確?？荚嚨膶嵭?，檢測的準確性。對高一高二期中期末考試，采取外來出卷，集體封閉閱卷方式，做到公平公正，準確嚴密。

7、抓好集體備課工作，將語文組分成三個年級組，由三個備課組長負責，組內(nèi)經(jīng)常開展集體備課活動，并做好記錄，提高教學質量，加強同學科團結協(xié)作精神。

8、開展組內(nèi)青年教師優(yōu)質課評選活動，由老師承擔，組內(nèi)集體備課，講完及時評課，爭取好成績。

總之，本學期的語文教研組工作，要在學校教導處的統(tǒng)一領導和全組教師的共同努力下，圓滿完成組內(nèi)計劃，取得好成績。2

第四篇：2012——2013學第一學期語文教研組工作計劃

一、指導思想 本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，以新課程改革為重點，全面提升教育教學質量，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標 轉變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，結合學科特點、學生特點進一步探索新授課、復習課、練習課、講評課、實驗課、閱讀課等課型的授課模式，使課堂教學充分體現(xiàn)學生“自主—合作—探究”的學習模式，真正把課堂學習的主動權還給學生，使學生綜合素質得到全面提高。對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學生的課余生活，全面提高學生素質。

三、工作重點

（一）重視學習，提高理念 理念是先導，學習是保證。為進一步轉變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

（二）改革方式，推進課改

1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@應該是語文教研的目標。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思，即教師個體對自身教學實踐的反思。響應“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學觀念，改善自身教學行為，提升教學水平，從而形成教師自身對教學現(xiàn)象、教學問題的獨特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學工作的自主性和目的性。同時課堂教學改革是每一個任課教師的課題，語文組要將作文教學與研究密切聯(lián)系起來，要注意課題研究與教學工作的有機結合。要求教師要將教學中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題、解決問題。

2、積極開展教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系統(tǒng)化。

3、充分利用好現(xiàn)代化設施。本學期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。教師要充分利用現(xiàn)代遠程教育資源服務教學，熟練地運用電教設備輔助于教學。同時教研組要逐步建立本學科備課資源庫上傳到學校網(wǎng)站，供同學科教師備課參考。

4、加強學科建設，積極開展各項競賽活動。本學期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽能力，激發(fā)學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的語文綜合能力。

（三）精心組織各項教研活動，促進教改。

1、認真策劃、精心組織初中語文新課程備課，結合新課程理念，突出創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。研討活動采用上課、說課、互動交流，落實“三個整合”，即教案改革、課堂改革、作業(yè)改革整合在一起進行。要從重視“教”到關注“學”，倡導“導學練”三案統(tǒng)一。積極探索作業(yè)形式改革，推行課內(nèi)限時作業(yè)。倡導個性化備課，要求各教研組根據(jù)各學科的特點，以實用為原則，統(tǒng)一備課的形式，提高備課的質量和效率，避免形式主義和無效勞動，使備課要真正為課堂教學服務。

2、搭建骨干教師研修平臺，引領成長。

做好教師的培訓和指導工作，提高教師群體的業(yè)務素質。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的科研帶動作用，鼓勵學科帶頭人、教學能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新，在課題研究中不斷提高科研能力，引領全組教師專業(yè)發(fā)展。牢牢樹立“精品”意識，精心組織、認真指導教師參加相關競賽。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導，促使他們?nèi)姘l(fā)展。

3.加強營造書香校園工程建設。

持續(xù)抓好“五個一工程”，扎實落實“周月季讀書計劃”，規(guī)定學生每周背誦一首古詩詞，每月讀一種報紙或刊物，每季度至少讀一本書。

第五篇：2017—2018學第一學期語文教研組工作計劃

2017—2018學第一學期語文教研組工作計劃范文；

一、工作目標；

以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。

二、主要工作內(nèi)容和措施；

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍

1、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

2、開設組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過示范課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)；

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領域，即“生活課堂生活”。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文或寫好教學反思。

三、活動安排

九月份：

1、制訂語文教研組工作計劃。

2、各位老師制定教學計劃、安排教學進度。

3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。

4、陳希如老師主持的第一次專題研討（XX年9月30日 下午）

5、檢查督促年級組語文老師進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。

6、七年級教師的教學開放日活動（XX年9月23日 上午郭華華老師第三節(jié)課，朱娜老師第二節(jié)課）。

7、配合教務處做好推普工作。

十月份：

1、程世琦老師主持的第二次專題研討（XX年10月14日 下午）。

2、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。

3、八年級教師的教學開放日活動（XX年10月21日 上午高明老師第三節(jié)課，蔣吉虎老師第四節(jié)課）。

4、世琦老師主持的第二次專題研討（XX年10月14日 下午）。

5、董雪梅老師主持的九年級語文集體備課（XX年10月14日 下午）。

十一月份

1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

2、殷宗印老師主持的九年級語文集體備課（XX年10月28日 下午）

3、繼續(xù)深入研究課題，做好相關記載，寫好研究筆錄。

4、組織教師參加學校的常規(guī)教學活動。

十二月份：

1、陳希如老師主持的八年級語文集體備課（XX年11月4日 下午）。

2、劉順老師主持的七年級語文集體備課（XX年11月4日

一月份：

1、撰寫教學總結和論文。

2、期末資料整理、匯總。

3、寫好教研組期末總結。

4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。下午）。