第一篇：風(fēng)屯中心小學(xué)辦學(xué)情況匯報(bào)材料

風(fēng)屯中心小學(xué)辦學(xué)情況匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

鳳屯中心小學(xué)現(xiàn)有教職工88人，其中專任教師85人，合同制工人3人，下轄10個(gè)完小15個(gè)一師一校點(diǎn)，有全日制學(xué)生1524人，前學(xué)班學(xué)生208人，共69個(gè)教學(xué)班。由于上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府的高度重視及關(guān)心支持，目前我中心小學(xué)已有遠(yuǎn)程教育模式(一)教學(xué)點(diǎn)8個(gè)，模式(二)教學(xué)點(diǎn)17個(gè)，有8個(gè)完小普及了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并順利通過(guò)了省州驗(yàn)收。雖然這里山高箐深、氣候冷涼、交通不便、信息閉塞、經(jīng)濟(jì)落后、校點(diǎn)分散、師資緊缺、危房眾多，嚴(yán)重影響和制約了教育事業(yè)的發(fā)展，但是這里的教師卻斗志昂揚(yáng)、積極進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校一年來(lái)的教育教學(xué)情況匯報(bào)如下：

二、辦學(xué)指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和各級(jí)教教育主管部門下發(fā)的文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以安全為首位，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以提高教職工素質(zhì)為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。

三、主要做法和取得的成績(jī)

(一)“兩基”鞏固工作

1、“兩基”鞏固提高工作

我校歷來(lái)重視“兩基”鞏固提高工作，每學(xué)年開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備初期，認(rèn)真落實(shí)各完小、班主任及科任教師作好學(xué)生的回校工作并作好詳細(xì)記錄，對(duì)未回校的學(xué)生作好家訪，查找原因，和家庭一塊分析，尋找解決的對(duì)策，做好學(xué)生返校工作，對(duì)學(xué)前班新生的招收入學(xué)，按相關(guān)政策執(zhí)行，保證適齡兒童100％入學(xué)。幾年來(lái)，“兩基”鞏固的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)復(fù)查驗(yàn)收水平。

2、控輟保學(xué)工作

我校在認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策的同時(shí)，積極爭(zhēng)取希望工程和“春蕾女童”名額，廣大教師也紛紛捐款參與到鎮(zhèn)團(tuán)委組織的“一幫

一、手拉手”活動(dòng)中，讓絕大部分貧困學(xué)生得到更大范圍的救助，免除了學(xué)雜費(fèi)、部分教材費(fèi)、補(bǔ)助寄宿制學(xué)生生活費(fèi)；針對(duì)弱勢(shì)群體學(xué)生大力實(shí)施“四愛(ài)工程、三助行動(dòng)”（關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生，在學(xué)業(yè)上幫助、在生活上救助、在心理上輔助），讓每一棵種子感受春天，讓學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

我校始終堅(jiān)持鞏固2005年順利通過(guò)省州驗(yàn)收的“普實(shí)”成果，加強(qiáng)普實(shí)的各項(xiàng)工作，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，并把開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)作為教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要指標(biāo)。一類學(xué)校（教師演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95％，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)82％），二類學(xué)校（教師演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90％，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)80％）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等，也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）教研師訓(xùn)及遠(yuǎn)教工作開(kāi)展情況

1、教研活動(dòng)方面

（1）抓好教育科研，是推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有力措施。我校十分重視此項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)期初教務(wù)處按照教學(xué)工作的安排，制定切實(shí)可行的教研工作指導(dǎo)計(jì)劃，各完小結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織教研活動(dòng)，內(nèi)容為集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)管理探討、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)重難點(diǎn)研討等。積極參加縣教研室組織的各種教研活動(dòng)。每?jī)芍苊课焕蠋熉?tīng)一節(jié)課，聽(tīng)課后把意見(jiàn)反饋給老師，互相學(xué)習(xí)。

（2）交流為教研活動(dòng)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我校先后派出10人到茅一小、二小、開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等聽(tīng)優(yōu)秀教師的公開(kāi)示范課，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法、技能等；2007年12月14日，由牟定縣教研師訓(xùn)中心組織的骨干教師送教到?；顒?dòng)在臘灣民族小學(xué)成功舉行；2007年12月23日，茅陽(yáng)二小送教到我校，兩校教師同臺(tái)交流，相互學(xué)習(xí)；2007年3月27日，教研師訓(xùn)中心組織部分參加“伍集成基金會(huì)”培訓(xùn)的教師到我校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，（上了公開(kāi)示范課和專題講座）。

通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，使我校教師有了新的收獲，也得到了發(fā)展。

2、教師培訓(xùn)工作

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。抓好教師

隊(duì)伍的建設(shè)和管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)。（利用每周的政治學(xué)習(xí)）加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，教師的基本功是進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)基石，基礎(chǔ)牢固了，功夫強(qiáng)硬了，不斷地學(xué)習(xí)，吐故納新，在教學(xué)中形成自己的風(fēng)格。我校和其他兄弟學(xué)校一樣，始終做好教師的校本培訓(xùn)工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)讀本的學(xué)習(xí)；按要求派出59人參加班主任培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了廣大教師的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了師德師風(fēng)的建設(shè)，增強(qiáng)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性。

3、我校在各級(jí)的關(guān)心和支持下，也和其他學(xué)校一樣實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，目前我中心小學(xué)已有遠(yuǎn)程教育模式(一)教學(xué)點(diǎn)8個(gè)，模式(二)教學(xué)點(diǎn)10個(gè)，各點(diǎn)利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，也為教師的學(xué)習(xí)提供了另一個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮其應(yīng)有的效益。

總之，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和交流學(xué)習(xí)，在廣大教師中樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的先進(jìn)理念，我們始終堅(jiān)持認(rèn)為搞好學(xué)習(xí)是提升自我素質(zhì)的根，干事創(chuàng)業(yè)之本。

（四）教學(xué)工作

1、全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課余負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《九義課程方案》開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行文件來(lái)征訂教科書(shū)。

2、注重過(guò)程管理，把教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格實(shí)行課程三級(jí)達(dá)標(biāo)管理，把三級(jí)達(dá)標(biāo)管理落實(shí)到班到

具體科目，爭(zhēng)取落實(shí)到具體學(xué)生具體科目，并不定期地對(duì)教師的備課、改本和上課情況進(jìn)行檢查打分，納入綜合考核。

3、搞好教研工作。每?jī)芍苊课焕蠋熉?tīng)一節(jié)課，聽(tīng)課后把意見(jiàn)反饋給老師，互相學(xué)習(xí)。各完小要結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織教研活動(dòng)，內(nèi)容為集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)管理探討、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)重難點(diǎn)研討等。積極參加縣教研室組織的各種教研活動(dòng)。

4、認(rèn)真搞好音樂(lè)、美術(shù)、體育及實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的考核和檢查，把這幾門課程落到實(shí)處。

5、；每周安排一節(jié)課外活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生形成一些技能。

6、對(duì)教師教學(xué)成績(jī)實(shí)行目標(biāo)管理，把各年級(jí)按平均分、優(yōu)生率、良生率、及格率等幾個(gè)指標(biāo)分別落實(shí)到具體的科任教師，把班級(jí)管理的具體目標(biāo)落實(shí)到班主任。在綜合考核中，按下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行考核。

7、積極培養(yǎng)骨干教師，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。

8、建立健全各種教學(xué)檔案資料，完善教學(xué)工作的痕跡管理。

9、認(rèn)真進(jìn)行督促和檢查，不定期的對(duì)各校點(diǎn)的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、解決，并做好期中和期末前的檢測(cè)工作。IO、抓好優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作，把責(zé)任落實(shí)到各位教師身上。通過(guò)各教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作，大部分教師都達(dá)到了既定的教學(xué)目標(biāo)。由于我校認(rèn)真貫徹落實(shí)以上各項(xiàng)措施，已過(guò)一年我校取得了一定的成績(jī)但還存在不足的方面：師資緊缺，部分教師年齡偏大，難于適應(yīng)新課程教學(xué)；校點(diǎn)分散，危房眾多，嚴(yán)重影響了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，在今后的工作中，我們會(huì)正視和鞏固好取得的成績(jī)，克服困難，盡可能多的爭(zhēng)取上級(jí)支持，深化教育綜合改革，狠抓教育教學(xué)管理，進(jìn)一步把鳳屯的教育事業(yè)發(fā)展好，為譜寫鳳屯教育新篇章而獻(xiàn)技出力，努力奮斗。

鳳屯中心小學(xué)

2012年9月12日

第二篇：周至縣四屯鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報(bào)材料

創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)

學(xué)校：周至縣四屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 時(shí)間：2018.1

周至縣四屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

近幾年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大文明校園的創(chuàng)建力度，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹(shù)立“德育為先”和“安全工作無(wú)小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、職業(yè)道德、禮儀教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。2017年被評(píng)為“市級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?。受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“文明校園”工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

四屯鎮(zhèn)中心小學(xué)新建于2010年，建有教學(xué)樓，多功能餐廳，宿辦樓，學(xué)?？傉嫉孛娣e為12006平方米，建筑面積為5315平方米。樓內(nèi)除教室外，還設(shè)有少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等專用教室。我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生429人。專任教師24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100﹪，其中本科以上學(xué)歷占90﹪以上。

近幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、以德立校、全面發(fā)展的辦學(xué)思想、全面實(shí)施素質(zhì)教育，按新課程理念引導(dǎo)學(xué)生不斷探索周圍的世界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在人文理念導(dǎo)引下注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，全面育人。

我校逐年加大資金投入，進(jìn)行校園文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足發(fā)展。體育工作在普及的基礎(chǔ)上，又有了新的突破，2016年秋季全縣少兒足球聯(lián)賽，男隊(duì)獲亞軍。

二、創(chuàng)建文明校園的措施和效果

（一）、健全制度，規(guī)范管理。

1、抓組織建設(shè)，為文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。我校開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)是：以營(yíng)造和諧校園為主線，以強(qiáng)化層級(jí)管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體制度為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不和諧因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、校風(fēng)良好的文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任及各班班主任為成員的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。

2、抓制度建設(shè)，為文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。（1）先后制訂了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署。

（2）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了法制教育制度、值周教師工作制度、預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定、安全保衛(wèi)制度、后進(jìn)生幫扶制度、校風(fēng)校紀(jì)糾察制度、事故報(bào)告制度、安全檢查監(jiān)督制度、安全責(zé)任追究制度、一票否決制度等20余項(xiàng)制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人，激勵(lì)人。

（3）結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，制定了“文明之星”、“禮儀之星”、“優(yōu)秀班集體”“美德少年”等評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（二）、以德立校、寓教育于活動(dòng)之中

（1）、愛(ài)國(guó)主義教育常抓不懈。在進(jìn)行德育教育活動(dòng)中，以愛(ài)國(guó)主義為主題，開(kāi)展了“

九、一八”主題教育。紀(jì)念“南京大屠殺”80周年主題教育，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利72周年之際，開(kāi)展了國(guó)旗下演講、辦手抄報(bào)、征文活動(dòng)。要愛(ài)國(guó)，更要愛(ài)家鄉(xiāng)——愛(ài)周至，在紀(jì)念“5.12”地震9周年的時(shí)候，為了弘揚(yáng)汶川抗震精神，開(kāi)展了防震應(yīng)急演練等活動(dòng)。

（2）、用禮儀教育規(guī)范師生舉止。禮儀教育是我校的德育課題之一，在進(jìn)行這項(xiàng)課題研究中，首先制定了師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我們自拍了禮儀教育之校園禮儀篇。學(xué)校利用電子屏幕，宣傳文明禮儀，行文養(yǎng)成，班級(jí)量化排名等內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，形成了良好的輿論氛圍。

（3）綠色環(huán)保教育。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐課和品德與生活等課程，開(kāi)展環(huán)境調(diào)查和宣傳活動(dòng)。通過(guò)栽花綠化校園，培養(yǎng)了學(xué)生美的情趣。深入開(kāi)展了“三節(jié)”教育活動(dòng)，即：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

（4）規(guī)范學(xué)生的文明語(yǔ)言。創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為我們的教育提供了良好的契機(jī)。在這次活動(dòng)中，學(xué)生的語(yǔ)言文明程度得到了提高，彬彬有禮的多了，簡(jiǎn)單粗暴的少了，學(xué)生的不良行為習(xí)慣得到了糾正。

（5）近幾年，我校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持抓學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建了良好的治安秩序和文明的育人環(huán)境，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展、教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（6）注重激勵(lì)作用。為了突出校園形象，共同營(yíng)造出“比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比素質(zhì)能力提高”的積極向上的氛圍。最大限度地激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使師生自覺(jué)地投入到學(xué)校組織的教育活動(dòng)中。

（三）、抓安全，促穩(wěn)定，保平安

（1）建立了安全文明規(guī)章制度。安全責(zé)任重于泰山，萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)化管理，針對(duì)傳染病流行、火災(zāi)、地震、安全疏散、大型集會(huì)、運(yùn)動(dòng)事故、食品安全、外出研學(xué)旅行、疑似食物中毒等可能突出事件，制定了應(yīng)急工作預(yù)案，并就火災(zāi)逃生、交通安全、集會(huì)疏散等進(jìn)行了演練。對(duì)教室、教師宿舍、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位制定和完善了安全文明管理規(guī)章制度，建立了相關(guān)的安全責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度。校園24小時(shí)保持有專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度，嚴(yán)格實(shí)施校園安全值班等制度，健全了校園安全文明責(zé)任追究制。學(xué)校和每位教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，對(duì)造成重大事故者，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)上實(shí)行一票否決。

（2）建立健全了安全技術(shù)防范體系。預(yù)防為主，防患于未然。我校經(jīng)常利用晨會(huì)、例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、講座、演練等多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳和教育，營(yíng)造了“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍；通過(guò)生命教育使全體師生知道安全、自我防范和保護(hù)的重要性；還經(jīng)常對(duì)師生開(kāi)展有關(guān)人防、物防和技防的宣傳教育，如防盜、防火、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全、自我救護(hù)，把安全防范知識(shí)普及到每個(gè)班級(jí)，做到入耳入腦，人人皆知。并開(kāi)展了有關(guān)安全知識(shí)競(jìng)賽、講座，在宣傳欄、黑板報(bào)中宣傳安全知識(shí)。努力做好校園圍墻、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、教學(xué)器材、廁所、樓梯、頂樓的安全檢查，防微杜漸。對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，確保學(xué)生路途人身安全。在安全問(wèn)題上要求師生做到“四個(gè)不放過(guò)”——問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。(四）加大投入

開(kāi)展少年宮活動(dòng)

一年來(lái)在上級(jí)的支持下我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。2017年積極向上級(jí)申請(qǐng)籌資20余萬(wàn)元，增添設(shè)施設(shè)備:鋪設(shè)部室地板，安裝部室窗簾，購(gòu)置籃球、乒乓球、跳繩足球等相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；圖書(shū)室、閱覽室，藏書(shū)一萬(wàn)七千冊(cè)左右；有電腦教室，用于學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有音樂(lè)室、舞蹈室、書(shū)法室、美工室用于文藝訓(xùn)練、展演?，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足學(xué)生教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。

著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量

鑒于我校留守學(xué)生群體龐大，為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了經(jīng)典誦讀、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、電子琴、武術(shù)、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、英語(yǔ)等十幾個(gè)社團(tuán)，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。訓(xùn)練時(shí)間每周兩次，每周三周五利用放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，周末及節(jié)假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。充分利用可用空間（墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為全校學(xué)生的教育基地。

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。2017年4月，校男子足球隊(duì)獲縣級(jí)第二屆校園足球聯(lián)賽亞軍。

女隊(duì)（全縣小學(xué)唯一女子足球隊(duì)）獲男子組第四名。2017年5月，教育局文藝展演三等獎(jiǎng)。2017年7月，西安市紅拳集體表演二等獎(jiǎng)。2017年11月，教育局電子琴大賽三等獎(jiǎng)。2017年11月，鎮(zhèn)大學(xué)區(qū)經(jīng)典朗誦一等獎(jiǎng)。2017年12月，西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。

總之，我校對(duì)于創(chuàng)建“文明校園”工作予以了高度重視，以營(yíng)造和諧文明校園為落腳點(diǎn)，制定并落實(shí)了相應(yīng)的制度和措施，取得了顯著的成效。近幾年來(lái)，我校有效杜絕了校園不安全事故的發(fā)生，無(wú)一例校園重大安全事故發(fā)生。今后我們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更加完善這項(xiàng)工作，切實(shí)打造出師生、家長(zhǎng)、社會(huì)都滿意的文明校園。

第三篇：中心小學(xué)規(guī)范化辦學(xué)匯報(bào)材料

**鄉(xiāng)第一中心小學(xué)規(guī)范化辦學(xué)匯報(bào)材料

一、基本情況：

**鄉(xiāng)第一中心小學(xué)創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積8000㎡，建有教學(xué)樓、綜合樓等，總建筑面積3000㎡。我校校園環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃科學(xué)合理、配套設(shè)施基本齊全。學(xué)校擁有微機(jī)室、圖書(shū)室、體音美器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、等，學(xué)校有教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生100人，現(xiàn)有在職教職工18人。

近年來(lái)，學(xué)校在縣教體局、中心校和鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，優(yōu)化教育管理，深化教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，以以人為本 為學(xué)生終身發(fā)展奠基為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以勤奮學(xué)習(xí)快樂(lè)生活 全面發(fā)展為育人目標(biāo)。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開(kāi)放的高效率的運(yùn)行機(jī)制，2013年改擴(kuò)建以來(lái)，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng)；校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高；人文管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支創(chuàng)新務(wù)實(shí)，樂(lè)于敬業(yè)，品德優(yōu)秀，基礎(chǔ)牢固，素質(zhì)高，從教能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。為師生搭建了良好的發(fā)展平臺(tái)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。成為一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的農(nóng)村小學(xué)。

二、發(fā)展規(guī)劃：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，依據(jù)自己的辦學(xué)理念與目標(biāo)，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃：堅(jiān)持硬件軟件一起抓，近期目標(biāo)是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡學(xué)校；在課堂教學(xué)改革中有有新的突破，成為**課程改革基地校；遠(yuǎn)期目標(biāo)是今后5年把學(xué)校創(chuàng)辦成陜縣具有相當(dāng)影響的學(xué)校。在每學(xué)期、每年的學(xué)校計(jì)劃里循序漸進(jìn)地體現(xiàn)這些目標(biāo)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷調(diào)整規(guī)劃，并充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量、校內(nèi)外各種力量認(rèn)真實(shí)施這些規(guī)劃。

三、班子構(gòu)建：

校委會(huì)現(xiàn)有5人組成，平均年齡43歲，有中共黨員5人，小高職稱3人。班子成員有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和管理水平，能不斷開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，廉潔奉公，在師生中享有較高威信。學(xué)校各部門職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作高效、有序運(yùn)作。

四、制度建設(shè)：

每一個(gè)教職工在其位、行其職、負(fù)其責(zé)、管其事，同心協(xié)力，分工合作，形成了良性循環(huán)，保證學(xué)校管理的高效有序。學(xué)校的各項(xiàng)工作堅(jiān)持陽(yáng)光操作，涉及評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱晉升等事關(guān)教職工切身利益的事項(xiàng)及時(shí)在教職工中公開(kāi)，積極鼓勵(lì)職工參與管理、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全校教職工向心力、凝聚力逐步增強(qiáng)，學(xué)校管理走向了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

五、德育工作：

近幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)規(guī)范化管理。構(gòu)建一個(gè)中心三個(gè)落腳點(diǎn)的德育管理模式，即：有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)組作為德育管理中心，有夯實(shí)的少先隊(duì)組織、班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)三個(gè)落腳點(diǎn)。

加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和養(yǎng)成教育。根據(jù)《守則》、《規(guī)范》及結(jié)合學(xué)校的八字目標(biāo)（文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)?。┲贫▽W(xué)生行為規(guī)范評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由任課老師、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、少先隊(duì)進(jìn)行督促，采用評(píng)比形式，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，從而促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成了積極向上的精神風(fēng)貌。

給潛能生更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。學(xué)校設(shè)立各種進(jìn)步獎(jiǎng)對(duì)每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，潛能生在不斷品嘗成功的喜悅，樹(shù)立他們?cè)偾蟾筮M(jìn)步的信心。教師每學(xué)期轉(zhuǎn)化一名潛能生,并納入教師考評(píng)范圍。

我校在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動(dòng)觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，基本上做到了月月有主題，周周有活動(dòng)。注重載體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列是我校開(kāi)展德育工作的主要特色。學(xué)校組織開(kāi)展了多種豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過(guò)多種德育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率大幅提高。

六、常規(guī)管理：

1、突出了教學(xué)精細(xì)化管理

在教學(xué)管理上認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，提出了精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是結(jié)果的口號(hào)。在教學(xué)常規(guī)管理方面，學(xué)校狠抓了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒四個(gè)字的落實(shí)。制定了常規(guī)要求及各項(xiàng)評(píng)價(jià)細(xì)則，在備、教、批、輔、考、評(píng)等方面，實(shí)行周查月總制度。促進(jìn)課堂教學(xué)向高層次發(fā)展，提高了每位教師的課堂教學(xué)能力和整體教學(xué)水平。

2、突出課堂教學(xué)改革

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開(kāi)展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備作用，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，糾正了注入式、一言堂式的陳舊教法。我校校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。課堂教學(xué)突出了四個(gè)結(jié)合即：學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力的有機(jī)結(jié)合，課堂教學(xué)基本做到了四個(gè)還給，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。針對(duì)我校實(shí)際情況，課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵循低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏，多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)參與，積極思考，體驗(yàn)科學(xué)真理產(chǎn)生的過(guò)程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，學(xué)校還通過(guò)聽(tīng)評(píng)說(shuō)課、課型分析、問(wèn)題會(huì)診、對(duì)話交流等形式進(jìn)一步搞好校本教研。

一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，形成了濃厚的教科研氛圍，教師的教科研能力有明顯提高。近二年來(lái)，學(xué)校教師積極參加研討交流和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

七、后勤保障：

總務(wù)處全面貫徹主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)宗旨。近兩年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各方的大力支持下，為了徹底改變校容校貌，學(xué)校結(jié)合危房改造，投資160萬(wàn)元，新建綜合樓1000平方米，對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓進(jìn)行全部粉刷，校園進(jìn)行了硬化。投資16余萬(wàn)元配備了計(jì)算機(jī)室。更換了學(xué)校用電線路；投資3萬(wàn)元布置校園文化。通過(guò)近兩年的投入和建設(shè)，校園整體布局基本合理，綠化達(dá)標(biāo)，使學(xué)校的辦學(xué)條件躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

八：安全工作

學(xué)校安全重于泰山，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定。學(xué)校把安全工作放在首要位置，做到警鐘長(zhǎng)鳴。制定了各部門的安全制度。調(diào)整充實(shí)了安全管理機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)分工，并制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》、《重大事故處理預(yù)案》。學(xué)校組織簽訂了《教師安全責(zé)任書(shū)》《班級(jí)安全責(zé)任書(shū)》《科室安全責(zé)任書(shū)》和《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。落實(shí)管理者，防患于未然。使每個(gè)管理者繃著安全這根弦，堅(jiān)持天天講，時(shí)時(shí)抓，安全入人心。

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力指導(dǎo)下，我們不斷創(chuàng)新工作思路，加大創(chuàng)建工作力度，以創(chuàng)建促發(fā)展、以創(chuàng)建促提高，通過(guò)幾年的努力，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)得以豐富，學(xué)生素質(zhì)得以提升。在總結(jié)肯定這些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中還存在著一些亟待解決的問(wèn)題和不足。比如教師觀念陳舊、教學(xué)方法落后等。我們有信心也有決心在各級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我縣全面實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，正視問(wèn)題，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

第四篇：駱駝城中心小學(xué)辦學(xué)特色匯報(bào)材料(6.9)

駱駝城中心小學(xué)工作匯報(bào)

一、基本情況

駱駝城中心小學(xué)始建于1993年，于2013 年8月合并全鎮(zhèn)各村三年級(jí)以上學(xué)生及健康、前進(jìn)、永勝三校全部學(xué)生到原初級(jí)中學(xué)校園，是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。校園占地面積75畝，建筑面積5448平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6000平方米，綠化面積950平方米。

我校下設(shè)一所獨(dú)立幼兒園及8個(gè)校區(qū)，共有小學(xué)教學(xué)班26個(gè)，在校學(xué)生571人，其中女生294人，寄宿生355人。幼兒班16個(gè)，在園幼兒350人。留守兒童20人，三殘兒童3人，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率分別是100%、100%?，F(xiàn)有教職工83人，其中專任教師80人，生活教師2人，保安1人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，平均年齡36.7歲。中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師27人，占33%；小學(xué)一級(jí)教師19人，占24%。

學(xué)校各功能室教學(xué)設(shè)備配套齊全，全部實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，實(shí)現(xiàn)了教師辦公現(xiàn)代化。中心校本部現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，生機(jī)比4.8︰1。體育教室2個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電子琴室1個(gè)，音樂(lè)教室1個(gè)，美術(shù)教室1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，共藏書(shū)9369冊(cè)，生均圖書(shū)21.8冊(cè)。

我校的辦學(xué)理念是“建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)生幸福人生 1 奠基”。我校以“規(guī)范+特色”為辦學(xué)目標(biāo)。

二、主要做法：

1.校園文化內(nèi)涵豐富：校園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，注重綠化美化，著力打造文化校園。通過(guò)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，開(kāi)展全員閱讀，著力打造書(shū)香校園。學(xué)校大力推進(jìn)大課間及快樂(lè)星期三活動(dòng)，以興趣小組活動(dòng)為抓手，把師生的讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)生的才藝培養(yǎng)以及教職工文體藝術(shù)活動(dòng)等貫穿到各類活動(dòng)中，構(gòu)建積極向上和諧的人文校園。以校本課程建設(shè)為載體，實(shí)行課程三級(jí)管理，開(kāi)設(shè)了《讀經(jīng)典國(guó)學(xué)》、《籃球入門》等校本課程，有效地豐富了校園文化，助推了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

2.“規(guī)范+特色”凸顯特色：以學(xué)科教學(xué)為主陣地，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程。通過(guò)“校園之星”、“進(jìn)步之星”的評(píng)選，引導(dǎo)師生崇尚典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)；開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫大賽、生活技能大賽、廣播操比賽、讀書(shū)演講等各種體藝競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.精細(xì)化管理重抓實(shí)效：我們實(shí)實(shí)在在、兢兢業(yè)業(yè)做小事，堅(jiān)持把小事做細(xì)，細(xì)事做精；充分發(fā)揮黨團(tuán)工會(huì)的監(jiān)督作用，通過(guò)完善細(xì)化績(jī)效工資考核細(xì)則及相關(guān)制度辦法，達(dá)到以制度管人，以制度管事。實(shí)行“教研組分層管理”，明確和細(xì)化教研組長(zhǎng)職責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包掛年級(jí)，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，充分發(fā)揮規(guī)范、高 2 效、民主的學(xué)校管理效能。

4.積極構(gòu)建高效課堂模式：組建以教研組長(zhǎng)為龍頭的課改隊(duì)伍，以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”和“先學(xué)后導(dǎo)問(wèn)題評(píng)價(jià)”教學(xué)模式等為引領(lǐng)，積極構(gòu)建符合我校實(shí)際的高效課型模式。圍繞高效課堂開(kāi)展“骨干教師示范課”、“青年教師匯報(bào)課”、“全體教師評(píng)估定位課”以及30歲以下教師“人人一節(jié)精品課”的系列活動(dòng)，加強(qiáng)了常規(guī)課堂教學(xué)督查力度；建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門檢查制度，通過(guò)“優(yōu)秀教案作業(yè)展評(píng)”等系列活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.音體藝活動(dòng)碩果累累：學(xué)校重視學(xué)生才藝特長(zhǎng)發(fā)展，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、球類等10多個(gè)興趣小組，為孩子們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。學(xué)校體育代表隊(duì)在全縣元旦環(huán)城賽上連續(xù)五年蟬聯(lián)小學(xué)組冠軍，獲高臺(tái)縣欣寶杯籃球賽第二名，多次獲全縣中小學(xué)綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一。在今年全市乒乓球考級(jí)中，我校選送的10名選手有6名學(xué)生取得體育二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格。

6.教師專業(yè)化發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)：學(xué)校管理以教師為本，重視青年教師的培養(yǎng)，積極組織教師參加培訓(xùn)。先后有27人被縣、鄉(xiāng)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“模范班主任”。全校共有3項(xiàng)教研課題被確定為甘肅省十二五規(guī)劃課題，有4篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，有 3 14多篇論文發(fā)表。

7.薄弱學(xué)校改造規(guī)劃概況：按出生人口測(cè)算，2018年我校將有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生570人，其中寄宿生500人。從2015年起，規(guī)劃總投資1498萬(wàn)元：新建校舍面積4981平方米，投資1245萬(wàn)元；體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5000平方米，投資150萬(wàn)元；規(guī)劃購(gòu)置設(shè)施設(shè)備103萬(wàn)元。

近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“全縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“巾幗示范崗”、“一類特色學(xué)校”等縣、鄉(xiāng)級(jí)“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)20余項(xiàng)。

年輕的駱駝城中心小學(xué)將以“建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)生幸福人生奠基”為理念，努力為師生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、優(yōu)雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、生動(dòng)愉快的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”，一個(gè)快樂(lè)活潑、勤奮好學(xué)的“學(xué)園”，努力創(chuàng)建一流的農(nóng)村寄宿制小學(xué)，鑄造駱駝城教育新的篇章。

2014年6月25日

第五篇：武屯中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查自查報(bào)告

武屯中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查自查報(bào)告 為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，努力減輕我校學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)”各項(xiàng)政策落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，結(jié)合西安市教育局在全市深入開(kāi)展的以“宣傳典型經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營(yíng)造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)及區(qū)教育局有關(guān)文件精神，我校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法。

從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺(jué)落實(shí)課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

我們要求教師“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問(wèn)題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

二、規(guī)范招生入學(xué)和分班

1.我校堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試入學(xué)，在每年6月底發(fā)布招生計(jì)劃，進(jìn)行秋季新生預(yù)報(bào)名，秋季開(kāi)學(xué)后再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。因我校地處街鎮(zhèn)，有許多外來(lái)人口在街道上開(kāi)設(shè)門面房，對(duì)能按上級(jí)規(guī)定提供相關(guān)證明材料，我校也保證其子女按時(shí)入學(xué)，同學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生同樣對(duì)待。

2.學(xué)校各班班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，班級(jí)同等對(duì)待每一位學(xué)生，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初保證在校學(xué)生“一個(gè)也不能少”，對(duì)有特殊原因未能及時(shí)報(bào)到的學(xué)生，班主任老師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，弄清原因，確保學(xué)生無(wú)流失現(xiàn)象發(fā)生。

三、規(guī)范考試科目與次數(shù)

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門規(guī)定進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試，試題由區(qū)教研室統(tǒng)一組織，除此外，不組織任何形式的考試，也不允許任何教師組織學(xué)生參加沒(méi)經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽等活動(dòng)等。

四、學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排

1.嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。我校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、晚上、星期天和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

2.合理安排學(xué)生在校時(shí)間。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休-2-

息時(shí)間。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師督促學(xué)生離校回家，不得組織任何形式的集體自習(xí)及補(bǔ)差活動(dòng)。

4.嚴(yán)格控制補(bǔ)差時(shí)間。補(bǔ)差要在課內(nèi)，在平時(shí)。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。

5.嚴(yán)禁教師違規(guī)有償進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。

6.嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買任何教輔資料、教學(xué)用具。

7.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

8.學(xué)校作業(yè)批改及時(shí)，按時(shí)收繳作業(yè)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，書(shū)面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。

五、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)

1.我校在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五堅(jiān)持五不準(zhǔn)”：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教5-

空余的時(shí)間去進(jìn)行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2.根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。

3.多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。