第一篇:2011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高我組英語(yǔ)教師的自身素質(zhì),大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)運(yùn)用能力,力爭(zhēng)在本學(xué)期的考試中考出好成績(jī),出現(xiàn)的問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)要及時(shí)指出改進(jìn),要凸顯查促成效,使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想與工作思路:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真完成和落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)和要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組集體備課的成效。本學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂,提高課堂教學(xué)效益為突破口,整合各類(lèi)教學(xué)資源,加大課堂容量,加快教學(xué)節(jié)奏,促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、奮斗目標(biāo):
——英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。本學(xué)期期中、期末兩次考試各任課教師平均分、合格率及優(yōu)秀率力爭(zhēng)全縣第一。
——以新教法的推廣、應(yīng)用為重點(diǎn),強(qiáng)化各級(jí)教研課題的研究,細(xì)化指導(dǎo)、規(guī)范督查,階段展評(píng);鼓勵(lì)教師加大教研力度,爭(zhēng)取發(fā)表論文2篇以上。
——學(xué)生英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作能力逐步提高。在全國(guó)英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中,力爭(zhēng)每位教師有一到兩名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
——優(yōu)化課堂教學(xué),樹(shù)立精品課意識(shí)。組織本組教師上好課改優(yōu)質(zhì)課,力爭(zhēng)有一、二名教師在縣級(jí)教學(xué)比武競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
——認(rèn)真組織上好弱勢(shì)教師幫扶課,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、重點(diǎn)工作及措施:
1.進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)。組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,做到詳查、細(xì)查,不包庇隱瞞,對(duì)檢查中
也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,增強(qiáng)備課組活動(dòng)效果,發(fā)揮集體備課的智慧,備課組成員要積極落實(shí)研討意見(jiàn)要求,同心協(xié)力促進(jìn)學(xué)科成績(jī)提高。
3.抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。教研組從教師課堂教學(xué)入手,采取經(jīng)常性的督評(píng)措施,抓好課前復(fù)習(xí)檢查小測(cè);做好學(xué)習(xí)小組工作,抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成,知識(shí)落實(shí),人人過(guò)關(guān)工作;做好課內(nèi)形成性練習(xí)題型的設(shè)計(jì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作。全組教師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立一種積極參與課題研究的主人翁意識(shí),樹(shù)立靠科研出品牌創(chuàng)效益的新觀念。以課堂教學(xué)為基地,圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題,不斷反思、總結(jié)課堂教學(xué),聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)英
語(yǔ)教研論文。5.認(rèn)真做好繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念。組織全組教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用信息技術(shù),設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6.抓好教研組自身建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本組全體教師共同提高,人人受益。
第二篇:2011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2013-2014學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)組上期
工 計(jì)
2014年2月作劃
2013—2014學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高我組英語(yǔ)教師的自身素質(zhì),大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)運(yùn)用能力,力爭(zhēng)在本學(xué)期的考試中考出好成績(jī),特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想與工作思路:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真完成和落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)和要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組集體備課的成效。本學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,以“四四三三”的學(xué)習(xí)方式、探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂,提高課堂教學(xué)效益為突破口,整合各類(lèi)教學(xué)資源,加大課堂容量,加快教學(xué)節(jié)奏,促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、總體奮斗目標(biāo):
——英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。八年級(jí)是整個(gè)中學(xué)階段的中間階段,英語(yǔ)教學(xué)必須為九年級(jí)作鋪墊。
——以新教法的推廣、應(yīng)用為重點(diǎn),強(qiáng)化各級(jí)教研課題的研究,細(xì)化指導(dǎo)、規(guī)范督查,階段展評(píng);鼓勵(lì)教師加大教研力度,爭(zhēng)取發(fā)表論文2篇以上。
——學(xué)生英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作能力逐步提高。爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中,都能讓老師拿到優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
——優(yōu)化課堂教學(xué),樹(shù)立精品課意識(shí)。組織本組教師上好課改優(yōu)質(zhì)課,力爭(zhēng)在縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),為自己以后的晉級(jí)做準(zhǔn)備。
——認(rèn)真組織“青藍(lán)工程”教育,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),杜絕不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。
三、重點(diǎn)工作及措施:
1.進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)。組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,做到詳查、細(xì)查,不包
庇隱瞞,對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)要及時(shí)指出改進(jìn),要凸顯查促成效,使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,增強(qiáng)備課組活動(dòng)效果,發(fā)揮集體備課的智慧,備課組成員要積極落實(shí)研討意見(jiàn)要求,同心協(xié)力促進(jìn)學(xué)科成績(jī)提高。
3.抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。教研組從教師課堂教學(xué)入手,采取經(jīng)常性的督評(píng)措施,抓好課前復(fù)習(xí)檢查小測(cè);做好學(xué)習(xí)小組工作,抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成,知識(shí)落實(shí),人人過(guò)關(guān)工作;做好課內(nèi)形成性練習(xí)題型的設(shè)計(jì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作。全組教師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立一種積極參與課題研究的主人翁意識(shí),以課堂教學(xué)為基地,圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題,不斷反思、總結(jié)課堂教學(xué),聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)英語(yǔ)教研論文。
5.認(rèn)真做好繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念。組織全組教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用信息技術(shù),設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6.抓好教研組自身建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本組全體教師共同提高,人人受益。
四 本學(xué)期具體工作安排如下:
二月:
1、完善本組英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃,努力做到教師人人都能熟悉本冊(cè)教材。
2、做好本組英語(yǔ)教輔資料的發(fā)放和使用。
3、完善學(xué)生的課堂和課下英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。
4、加強(qiáng)問(wèn)題生教育和行為規(guī)范及課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。
5、嚴(yán)格注重自己的教師形象,努力上好第一節(jié)課。
三月:
1、組織本組第一次月考。
2、適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度,但每單元要把課時(shí)控制在六到九課時(shí)為宜。
3、迎接第一次“青藍(lán)工程”工作檢查。
4、針對(duì)教育教學(xué)情況,認(rèn)真總結(jié),強(qiáng)化聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
5、對(duì)學(xué)生的月考情況,做好培優(yōu)輔差工作。
6、積極參與到年級(jí)部組織的家訪活動(dòng)中。
四月:
1、認(rèn)真趕課,和教研室的進(jìn)度保持一致。
2、做好期中考試復(fù)習(xí)工作
3、迎接地二次常規(guī)業(yè)務(wù)大檢查。
4、總結(jié)反思期中考試,寫(xiě)出期中考試試卷分析。
5、和班主任結(jié)合,做好培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流。
五月:
1、迎接第三次業(yè)務(wù)大檢查。
2、義務(wù)幫助班主任收取下學(xué)期的預(yù)交費(fèi)。
3、迎接六一,組織學(xué)生出一期英語(yǔ)手抄報(bào)。
4、組織一次八年級(jí)部的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、積極鼓勵(lì)本組教師在育才杯優(yōu)課中展示自我。
六月:
1、結(jié)束新課,轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)課教學(xué)。
2、召開(kāi)本組教師會(huì)議、制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、組織教師認(rèn)真閱卷,并進(jìn)行期末成績(jī)匯總及分析
4、組織本組教師寫(xiě)好本期教學(xué)工作總結(jié)。
5、布置好假期作業(yè),安排好假期生活。
6、組織教師上交本期業(yè)務(wù)材料,迎接期末大檢查。
孫業(yè)興
2014年2月
第三篇:第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
新學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂滲透、拓展課程、主動(dòng)發(fā)展”開(kāi)展。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題,我們要進(jìn)一步提升教師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手,在實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,減負(fù)增效,努力探索新的課堂教學(xué)模式,從而提高課堂教學(xué)有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。
本學(xué)期內(nèi),英語(yǔ)組計(jì)劃開(kāi)展多項(xiàng)工作。在此,制定如下計(jì)劃:
一,加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查:通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過(guò)教師的自覺(jué)行為,通過(guò)崇高的師德、高度的主人翁精神來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
二,落實(shí)教研組、備課組活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期開(kāi)展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中,每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題:包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討,在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上,與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理,積極探討解決問(wèn)題的良策,及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課,聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料(至少4份)上傳到浦東教育資源庫(kù)(http://pdres.pudong-edu.sh.cn)。
三,優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽(tīng)課10節(jié),其中4節(jié)需在聽(tīng)課后一周內(nèi)填寫(xiě)、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評(píng)課表。在確保每位老師校級(jí)公開(kāi)教學(xué)的前提下,歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng),之后及時(shí)評(píng)課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn),讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期,我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求,結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)(如開(kāi)放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果),開(kāi)展對(duì)各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討,探究各種有效的教學(xué)方法,爭(zhēng)取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
四,關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,適時(shí)予以援助。組織學(xué)生分年級(jí)參加豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),唱英語(yǔ)歌曲、欣賞英語(yǔ)原版片、表演英語(yǔ)課本劇,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí),讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開(kāi)展在控制好作業(yè)量的前提下,提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),適當(dāng)分層要求。同時(shí),教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上,實(shí)行班級(jí)講評(píng)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距,努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
五,開(kāi)設(shè)拓展型、探究型課程,搭建平臺(tái)展示學(xué)生風(fēng)采。英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室已成為學(xué)生鐘愛(ài)的課程,分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫(xiě)英語(yǔ)小報(bào)比賽,為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)。做好市級(jí)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在今年的全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、世博英語(yǔ)競(jìng)賽和科普英語(yǔ)競(jìng)賽中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
六,加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前,全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過(guò)研究,教師的教學(xué)觀念有了改變,教師的教學(xué)方式有了改進(jìn),教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合,形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣,激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力得以提高。
以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專(zhuān)業(yè)能力而努力。
第四篇:2012——2013學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
一·指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二·主要工作目標(biāo):
1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取六年級(jí)調(diào)研考成績(jī)超區(qū)均分,其它年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谄瑑?nèi)名列前茅。
三·具體工作內(nèi)容:
(一)、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。因我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書(shū),細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫(xiě)出適合學(xué)生的教案;另外,利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái),全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反思
要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
(二)、改變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合。(三)、加強(qiáng)信息培訓(xùn),學(xué)會(huì)制作課件。
多媒體已成為課堂教學(xué)的必要輔助手段,所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)會(huì)自己做課件,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué),在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的快樂(lè)。
英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(2012~2013學(xué)年第一學(xué)期)
組長(zhǎng):_____________時(shí)間:_____________
教研課題
1.如何幫助學(xué)生記憶單詞。
2.怎樣讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第五篇:2011——2012第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
馬莊初級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年
度第一學(xué)期英語(yǔ)教研組
工
作
計(jì)
劃
馬莊中學(xué)英語(yǔ)組 二○一一年九月一日
馬莊初級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期
英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實(shí)開(kāi)展校本教研培訓(xùn),狠抓實(shí)效,把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng)。
二、教學(xué)現(xiàn)狀分析
教研組及各備課組要認(rèn)真分析七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測(cè)的情況,認(rèn)真分析存在的問(wèn)題與不足,找出應(yīng)對(duì)策略,“對(duì)癥下藥”。
三、教研組工作目標(biāo)
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語(yǔ)教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外,本教研組共有9名英語(yǔ)教師,其中中老年教師居多,青年教師3人。因此,在教研組的工作中對(duì)青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn),從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容,利用大組活動(dòng)的時(shí)間,組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書(shū)館、電子備課室集中學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。
四、本學(xué)期教研工作思路
1、注重實(shí)效 狠抓質(zhì)量
1)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門(mén)規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2)嚴(yán)格要求教師,上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念,改進(jìn)教法,提高課堂效率,實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。
3)抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容,也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位老師都要寫(xiě)教后小記,記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì)。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際,注重自我提高。
4)對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精四必”。即“精選、精練、精批、精評(píng)”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾”。教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規(guī)范,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),對(duì)較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕練習(xí)過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象。
2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平
1)倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望,形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍
2)青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課,全組老師參加聽(tīng)課和評(píng)課。3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開(kāi)展“師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)”的幫帶活動(dòng),為新教師的成長(zhǎng)提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競(jìng)賽活動(dòng),不斷提高英語(yǔ)組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
3、加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究 提高畢業(yè)班教學(xué)效率
組織九年級(jí)英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好)教材,要在基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。研究中考要求,在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上,提早開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,從加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4、強(qiáng)調(diào)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作
七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語(yǔ)教材共四年,基本上達(dá)到了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級(jí)水平,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象。他們步入中學(xué)之后,環(huán)境發(fā)生了很大的變化。初中英語(yǔ)教師往往忽視了七年級(jí)新生習(xí)慣行為的銜接。七年級(jí)新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習(xí)慣問(wèn)題主要是:書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,作業(yè)粗心馬虎,拼寫(xiě)錯(cuò)誤多,語(yǔ)法概念模糊,用漢語(yǔ)方式代替英語(yǔ)等。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接,要求學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,即做到:聽(tīng)課聚精會(huì)神,認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問(wèn)題。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤讀多用等。七年級(jí)教師要根據(jù)我校七年級(jí)新生的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,做好中小學(xué)銜接教學(xué)。
5、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍
鞏固校園英語(yǔ)文化的發(fā)展,舉辦更加豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力,拓寬學(xué)生的視野。深入開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)和英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二課堂,提高學(xué)生的積極性和興趣;積極開(kāi)展校本研究,各備課組要結(jié)合實(shí)際整合所開(kāi)展的英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。
6、結(jié)合實(shí)際 實(shí)施友善用腦理念
評(píng)價(jià)貫穿全程,充分發(fā)揮鼓勵(lì)性語(yǔ)言的力量,以口頭和書(shū)面的形式輸送給學(xué)生,進(jìn)行賞識(shí)教育與讓學(xué)生體驗(yàn)成功。借鑒“杜朗口教學(xué)模式”,積極推進(jìn)高效課堂,做好小組合作、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)案設(shè)計(jì)、成果展示等方面的研究。
7、抓好教學(xué)研究 組織教師積極撰寫(xiě)論文參加課題研究
每一位英語(yǔ)老師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文,都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究,并將有效教學(xué)落到實(shí)處。
8、拓寬各種渠道 創(chuàng)建英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)資源
廣泛積累課外英語(yǔ)素材,拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語(yǔ)學(xué)習(xí)。要求各備課組都有優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)自己的英語(yǔ)教學(xué)博客。
總之,本學(xué)期教研組要落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),并加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促。要定期組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究課題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。