第一篇：2011-2011學年第二學期音樂教研組計劃

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將以社會主義科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)區(qū)教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質(zhì)量！

二、工作目標

1、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。

3、以有效教學為核心，立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行課堂教學與校本課程研究。

4、積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學習，精心設計好每月的優(yōu)質(zhì)課，完善本教研組電子備課資源庫。

5、用心練習音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務。

6、共同參與，強化磨、聽、評課活動。

7、開展音樂特色活動，做好學校藝術(shù)工作。

8、切實加強“師帶徒”工作，縮短青年教師成長周期。

三、工作重點

1、全組培訓和學習多媒體課件制作和運用技能。

2、積極準備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動。

3、及時撰寫博文，更新教師博客，實現(xiàn)教研組網(wǎng)上教研，創(chuàng)建學習型教研組。

4、開展“唱響三歌”（國歌、隊歌、校歌）系列活動。

5、開展中高年級豎笛、口風琴吹奏比賽。

6、為配合學校創(chuàng)建“禮儀特色學校”，打造儒雅公民，營造書香校園，開展“禮儀兒歌我能唱”、“唐詩歌曲大家唱”活動，評選校園禮儀小歌手。

7、制訂我校 “慶六一文藝演出”排練演出籌備工作計劃，并按計劃認真落實實施。

8、全組教師積極撰寫論文、隨筆和反思等文章，踴躍投稿發(fā)表。

9、繼續(xù)搞好區(qū)級課題《激發(fā)學生興趣，讓學生愿學、樂學的研究》的工作。

四、主要工作

二月份

制定教研組工作計劃

三月份

1、初步建立學校音樂特長生檔案，并且按照聲樂、器樂、舞蹈進行分類，從而形成我校音樂人才庫。

2、落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。

3、做好“器樂進課堂”的普及教學工作。

4、開展“唱響三歌”（國歌、隊歌、校歌）系列活動。

5、開展教研組“人人一堂公開課”活動，并且組織組員進行同學科和跨學科之間的聽、評課活動。

四月份

1、繼續(xù)落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。

2、重溫新課標，學習新理念，鉆研探索有效教學的課堂教學方法。（業(yè)務學習）

3、繼續(xù)開展師徒互聽、評課活動。

4、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動。

5、積極準備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動。

6、做好西寧市少兒聲樂、器樂、舞蹈比賽報名工作。

五月份

1、繼續(xù)落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。

2、組織本組成員進行音樂教材分析，領會教材的結(jié)構(gòu)體系及單元教學要求。

3、開展集體備課活動。

4、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動。

5、開展中高年級豎笛、口風琴吹奏比賽。

6、開展“禮儀兒歌我能唱”、“唐詩歌曲大家唱”活動，評選校園禮儀小歌手。

7、做好“慶六一文藝演出”籌備及排練演出工作。

六月份

1、開展“慶六一”文藝演出活動。

2、繼續(xù)落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。

3、《激發(fā)學生興趣，讓學生愿學、樂學的研究》課題研討活動。

七月份

1、音樂課期末考察。

2、填寫音樂學科評價表。

3、完成教研組工作總結(jié)。

4、做好音樂教研組檔案整理工作。

第二篇：2011學年第二學期教研組計劃

九龍小學2011學年第二學期

數(shù)學教研組工作計劃

為了全面提高教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。

二、目標任務

1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、配合教育輔導站開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加教育輔導站組織的各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：

(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

(2)繼續(xù)做好六年的中考工作。

做好中考復習計劃，以此激發(fā)六年級學生學習數(shù)學的興趣。

（3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

(4)加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文上交教導處）。

（3）創(chuàng)設學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。

(3)聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

(4)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

(5)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

(6)抄題習慣：一抄二對。

(7)驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

四、數(shù)學學科競賽活動安排

1、五月：五年級計算題比賽。

2、五月：六年級應用題比賽

五、各月活動安排：

二月

1、小結(jié)上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

2、分年級制訂教學計劃。

三月

1、開展教學設計研究活動。

2、六年級做好數(shù)學復習計劃。

3、組織第十九屆小學青年教師教學基本功決賽

4、進行期中考試。

四月

1、繼續(xù)開展教學設計研究活動。

2、小學數(shù)學知識競賽決賽。

3、教案及作業(yè)抽查。

4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標

五月

1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2、六年級舉行模擬考。

3、教研組小結(jié)。

六月

1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復習計劃。

3、教研組工作總結(jié)

第三篇：2012第二學期教研組計劃

2012第二學期教研組計劃

2011－2012學第二學期語文教研組工作計；二○一二年二月；2011－2012學第二學期語文教研組工作計；

一、指導思想以教導處工作計劃為指導，以課程改革為；

（五）組織各類活動，拓寬學生的語文視野組織各類活；預備周***131415；制定完善各項計劃報到注冊，檢查計劃完善情況探討如；全組教師教導處；

2011－2012 學第二學期 語文教研組工作計劃 二○一二年二月

2011－2012 學第二學期語文教研組工作計劃

一、指導思想 以教導處工作計劃為指導，以課程改革為中心，進一步改善教學研究制度和方式，組織 本組教師認真學習研究語文課程標準和教材，在課程改革的實踐中，切實落實減負增效的要 求，確保畢業(yè)班教學工作有序平穩(wěn)進行，通過團結(jié)互助，互相學習，不斷反思，以此提高本 組教師對語文課程的理解水平和課堂教學 能力。通過總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集 全組教師的工作力和創(chuàng)造力，打造一個更有活力的語文教研組。

二、主要工作 ：加強理論學習，開展讀書活動，不斷提高語文教師自身的思想和教學素。

（一）加強理論學習，開展讀書活動，不斷提高語文教師自身的思想和教學素養(yǎng)。繼續(xù) 組織全體語文教師認真學習課程改革的精神，進一步認識課程改革的重要意義，增強課程 改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究。深入開展讀書活動，不斷 提高自身的思想和教育教學素養(yǎng)。利用每周的教研組會議集體學習理論知識，不斷反思，積 極撰寫論文、案例，爭取獲獎和發(fā)表。貫徹落實“減負增效”的教學要求，向課堂 45 分鐘 要效率，探討適合本校 實情的語文教學策略和方法。

（二）積極參加校內(nèi)外各項活動，樹立競爭意識，與時俱進。積極參加校內(nèi)外各項活動，樹立競爭意識，與時俱進。配合學校公開教學活動，以及學校聽課要求，積極開展校 內(nèi)公 開教學，實行推門聽課，課后認真評課，切實提高教學能力。

（三）抓好教學常規(guī)，保證教學任務的順利完成。抓好教學常規(guī)，保證教學任務的順利完成。

1、備課：本學期將貫徹集體備課制度，各年級根據(jù)條件實行集體備課，由 主備人先備課，其他成員結(jié)合自己備課情況提出補充和修改意見，統(tǒng)一認識后最后定稿，最后備課負責人做 好每一次的記錄。教案要求：做到一課一案，重難點明確，青年教師備詳案。

2、上課：加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注 意學生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進度。充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng) 上信息資源，拓寬學習面，提高課堂教學效益。

3、聽課：本學期要求聽課 10 節(jié)。聽課筆記除記錄課堂內(nèi)容外，必須認真填寫授課人、上 課時間、地點和課題，另外還要有自己的簡要評價意見（作好批注）。另，各位老師請將規(guī) 定聽課節(jié)數(shù)平均分攤到每個月完成，并且，每月聽的語文課的比例至少為 50%。

4、評課：通過評課議課，及時反思總結(jié)經(jīng)驗，以提高教學水平。

5、作業(yè)：對作業(yè)的設計要有效，及時批改，及時反饋，及時講解。

七、八 年級：本學期大 小作文各八篇；課堂作業(yè)：每月 10 次。家庭作業(yè)控制再在 120 分鐘以內(nèi)，切實減輕學生過 多的課業(yè)負擔。同時，同一年級的老師在作業(yè)的布置上盡量做到統(tǒng)一?？记皬土曌鳂I(yè)要精 選，要根據(jù)教學目的，選擇相關(guān)作業(yè)。

（四）抓好畢業(yè)班教學。抓好畢業(yè)班教學。

1、傳達有關(guān)中考改革的動態(tài)，交流教學復習計劃。研究如何上好畢業(yè)班的三課：復習課、習題課、專題課。2.組織 1－2 節(jié)畢業(yè)班教學研究課。組內(nèi)教師集體聽評課。共同探討如何更 有效的上好畢 業(yè)班復習課。3.3 月份市教研室將召開的“中考研討會”，關(guān)注《考試說明》的調(diào)整。4.就九年級每一次課堂反饋做好試卷分析，找準錯漏，對癥下藥。

（五）組織各類活動，拓寬學生的語文視野 組織各類活動，本學期我們還要一如既往的組 織學生參加各類征文活動。

三、行事歷 周 次 活 動 內(nèi) 容 主 全組教師 教導處 全體語文教師 崔禮水 全組教師 曹家標 周樂聰 胡建軍 方蘊 全體教師 全組教師 教導處 全體教師 王躍兵 胡慶東 彭發(fā) 團總支 全組教師 全組教師 持 備 注

預備周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 制定完善各項計劃 報到注冊，檢查計劃完善情況 探討如何提高學生作文水平九年級政治公開教學 安全責任落實周 九年級語文公開教學 九年級語文公開教學 九年級歷史公開教學 八年級語文公開教學 教學工作檢查、防溺水教育活動周 期中測試復習期中測試 集中家訪 八年級歷史公開教學 七年級語文公開教學 七年級政治公開教學 法制報告會 如何強化學生閱讀訓練 作文展覽 省統(tǒng)考 教學工作總結(jié)周 期末考試 學期結(jié)束工作

全組教師 教導處

第四篇：2014學年第二學期音樂教研組工作總結(jié)

2014學年音樂教研組工作總結(jié)

永康市大司巷小學

胡瑛

本學年，我校音樂教研組根據(jù)永康市教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，努力促進創(chuàng)新教學，進行創(chuàng)新化學習、創(chuàng)新化管理！我們音樂教研組主要從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性的建設?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學年我們教研組探索了管理方式的創(chuàng)新和改革

本學年音樂教研組由副校長夏虹全面指導和引領音樂藝術(shù)工作，由教研組長胡瑛主管組內(nèi)各項音樂教研及學生活動，將教研組的整體工作分設為具體工作小組：教研學習組、鼓號隊訓練小組、合唱訓練小組、舞蹈訓練小組等。每個小組設有主要負責人，組與組之間做到既有分工又有合作。形成了組內(nèi)教師優(yōu)勢互補，合理分工、責任到人、齊抓共管的良好局面，以此不斷增強組內(nèi)每位教師的責任心，調(diào)動大家的工作積極性。

二、創(chuàng)新化學習，個性化成長

音樂教研組在組內(nèi)積極開展學習和交流。

1、我們教研組繼續(xù)響應學?！皶阈@”的號召，認真開展創(chuàng)建“書香教研組”活動。全組上下認真學習音樂理論和現(xiàn)代教育教學理論，積極地開展 “讀教育名著，做學習型教師”讀書活動，閱讀一些現(xiàn)代教育理論或教育名著，營造濃厚的書香氛圍。

2、組內(nèi)教師將繼續(xù)堅持定期相互交流學習一篇教育、教學方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思。這項工作，我們教研組平時通常采用集體學習研討的方式，目的是為了實現(xiàn)資料共享。針對教育教學中的焦點問題、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學的解決方法，從中獲得深刻地教益，不斷提高全組的教育教學質(zhì)量。

三、注重集體備課及教學理論的學習

這項工作我們做到了三定：定時間、定內(nèi)容、定效果。具體做法是：讓音樂 1 組的老師們把將要開展的教研課或者學習新課程的理論知識進行研討，主要研討教學目標的制定、教學過程的有效設計，并提前預見課堂中將會產(chǎn)生的疑難和困惑，將理論和實踐相結(jié)合，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。

四、教研活動豐富多彩 學生個性精彩呈現(xiàn)

本學年音樂教研組認真組織與參與各項教研活動，成績顯著： 1、2014.10 陳燁老師開展音樂教研課《乒乓變奏曲》.2、2014.10 盧桂姿老師進行音樂教研課《我是草原小牧民》.3、2014.10 盧芳、盧桂姿、陳燁、應冰赟老師參加浙江省千課萬人小學音樂觀摩課及專家講座等教研活動.4、2014.10 胡瑛、盧芳、陳燁等參加永康市第三屆運動會排舞大賽第一名.5、2014.11 胡瑛、胡靈敏老師參加金華市中小學音樂觀摩課及專家講座.6、2014.12 校器樂合奏隊演奏的《嘎達梅林》和《西班牙斗牛舞曲》榮獲永康市中小學生器樂合奏比賽一等獎，小學A類學校第一名。7、2014.12 舉行學校2014年藝術(shù)節(jié)“快樂點滴在跳躍 童歌嘹亮揚校園”獨唱比賽。8、2014.3 盧桂姿、應冰赟老師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。9、2015.4 陳燁、盧桂姿、應冰赟榮獲永康市音樂教師技能技巧比賽一等獎和三等獎。10、2015.5 陳燁老師榮獲金華市小學音樂教師技能技巧比賽一等獎。11、2015.5.29 少先隊與音樂組合作組織永康市“勿忘國恥 圓夢中華”抗日戰(zhàn)爭勝利70周年慶?；顒?，獲得圓滿成功和一致好評。

總之，我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、常規(guī)性、特色性和實效性。在平時的工作中教研組能突出特色，認真落實，注重實效，促進了我校音樂教研組的教育教學質(zhì)量得到全面實效的提高。

永康市大司巷小學音樂組

2015年6月

第五篇：音樂教研組第二學期工作計劃

文章來 源w.5 Y K J.Com

一、指導思想 樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生的個性發(fā)展，扎扎實實的搞好教學基本建設，積極有效的推進教學改革，嚴格規(guī)范的實施教學管理、教學研究，促進音樂教學水平的全面提高，音樂教研組第二學期工作計劃。同時提高教師的自身素養(yǎng)，為學生創(chuàng)設“和諧課堂”，讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點。

二、工作重點

（一）·繼續(xù)推進落實新課程標準

1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學技術(shù)手段。

2、把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，爭做學習型、反思型教師。

3、建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。中國@教育文￣摘www.004km.cn