第一篇：環(huán)境學(xué)院暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案

環(huán)境學(xué)院暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案

環(huán)境學(xué)院XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案

為了高質(zhì)量地完成XX年暑期我院大學(xué)生社會實踐工作，深入貫徹落實《河海大學(xué)關(guān)于開展XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》（河海委發(fā)【XX】30號）的各項要求，保證暑期社會實踐工作的順利進行，根據(jù)我院的具體情況和學(xué)校XX年暑期社會實踐工作的有關(guān)部署，在認真總結(jié)我院以往社會實踐工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定環(huán)境學(xué)院XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案，確保切實做好我院大學(xué)生暑期社會實踐的相關(guān)工作。

一、指導(dǎo)思想

今年的暑期社會實踐活動堅以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹中國特色社會主義理論，秉承“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，以構(gòu)建和諧社會為中心，緊扣中央一號文件精神，緊密圍繞學(xué)?！鞍賵F行動”，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，通過開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展，為更好地服務(wù)社會，奉獻祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題及主要內(nèi)容

根據(jù)校團委關(guān)于XX年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)原則，結(jié)合我院的特色及具體情況，確定我院XX年暑期社會實踐活動應(yīng)緊密圍繞“永遠跟給黨，建功‘十二五’”這一主題，以愛黨愛國的成才教育、踐行科學(xué)發(fā)展觀實踐活動、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、愛水愛校實踐活動、返鄉(xiāng)調(diào)研為活動主線，活動主要側(cè)重于基層、農(nóng)村、城市社區(qū)、企業(yè)工廠以及水利工程一線的環(huán)境保護宣傳服務(wù)實踐工作。

今年的暑期社會實踐活動，要充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢，在鞏固和推進我校大學(xué)生社會實踐工作的基礎(chǔ)上，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有重點、有突破，主要開展好以下幾個方面的實踐活動：

1、學(xué)習(xí)一號文件，發(fā)揚水利精神

積極觀察社會，了解社會，結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況，圍繞我國發(fā)展面臨的資源環(huán)境生態(tài)制約，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)特點，圍繞“中央一號文件”精神，積極深入農(nóng)村、城市、廠礦開展中央一號文件的宣傳和咨詢，尤其要宣傳新中國成立以來我國水利發(fā)展的成績和經(jīng)驗、水利的地位和作用，弘揚水利精神，展示河海學(xué)子風(fēng)采，讓廣大群眾了解水利，提高全社會對水利事業(yè)和河海大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。

2、觀察了解水情，錘煉堅定信仰

以慶祝建黨 90周年為契機，組織青年學(xué)生到我校參與的大型水利、水電、水運工程學(xué)習(xí)參觀，圍繞“水多、水少、水臟”這三個與國民經(jīng)濟休戚相關(guān)的重大問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如何使自己躬身踐行水利事業(yè)，更好服務(wù)于小康社會建設(shè)，深入思考、學(xué)習(xí)溫--總理視察我校時提出的“獻身、負責(zé)、求實”六字要求，切實體驗、實踐“上善若水、篤學(xué)敦行”的河海精神。組織開展以尋訪河海校友、老水利人，探尋水利遺跡、著名水利工程等為主要內(nèi)容的慶祝建黨90周年社會實踐活動，使學(xué)生在社會觀察中了解我國的水利史，體驗基本國情水情，堅定成才報國的決心。

3、開展防災(zāi)調(diào)查，提供專業(yè)咨詢

組織廣大學(xué)生積極深入水利第一線，了解家鄉(xiāng)防洪抗旱減災(zāi)體系，開展形式多樣與水利相關(guān)的自然災(zāi)害預(yù)防知識普及實踐活動，開展重點中小河流重要河段和小型水庫的除險加固與山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的調(diào)查，為預(yù)警預(yù)報體系的建設(shè)提供專業(yè)咨詢和解決措施，為建設(shè)節(jié)能減排社會、和諧社會做出河海學(xué)子的積極貢獻。組織專業(yè)型的咨詢隊伍，為災(zāi)區(qū)水利及教育事業(yè)贈送書籍、文具等用品，促進災(zāi)區(qū)各項事業(yè)的重建。

4、科技興農(nóng)興水，建設(shè)美好家園

了解家鄉(xiāng)水利建設(shè)基本情況、城鄉(xiāng)居民飲水安全問題以及河流湖泊水功能區(qū)水質(zhì)狀況，尤其是農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況，讓廣大同學(xué)熟悉和了解水利建設(shè)的基本技術(shù)、基礎(chǔ)條件和主要政策，結(jié)合自身專業(yè)，為城鄉(xiāng)一體化供水、水資源的高效利用，農(nóng)村節(jié)水灌溉技術(shù)推廣等提供技術(shù)支持。通過舉辦農(nóng)業(yè)水利知識培訓(xùn)班、遠程水利信息服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代水利及農(nóng)業(yè)的實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。

5、開展科學(xué)研究，增強專業(yè)能力

根據(jù)水利發(fā)展需要，組建專業(yè)優(yōu)勢互補的實踐服務(wù)團，開展與水利相關(guān)的“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建設(shè)”等活動，增強我校學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造良好的創(chuàng)新氛圍。鼓勵大學(xué)生根據(jù)市場調(diào)研，聽取相關(guān)專家、導(dǎo)師建議，完善自身創(chuàng)業(yè)計劃，將創(chuàng)業(yè)計劃項目帶出校門、帶進企業(yè)、帶向市場，將個人的創(chuàng)業(yè)理想付諸實踐；鼓勵學(xué)生深入政府部門開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類主題調(diào)研。

三、組織形式

根據(jù)校團委關(guān)于XX年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)意見，按照“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的組織原則，我院今年的暑期實踐活動繼續(xù)采取集中組隊與分散活動相結(jié)合的方式，深入開展多種形式的暑期社會實踐活動。

集中組隊主要組建校級團隊和院級團隊（原則上每個團人數(shù)在6人－10人之間)。我院組織校級重點團隊兩支、校級團隊八支、院級團隊四十三支。校級團隊按照一比二的原則進行申報。為提高校級、院級團隊活動的質(zhì)量和效益，學(xué)院將組織專家組對申報團隊進行評審，對已推為校級候選團隊，但最終未能入選的團隊將直接轉(zhuǎn)為院級重點團隊。

校級團隊活動經(jīng)費由校團委列支；研究生團隊由研究生院統(tǒng)一安排費用及相關(guān)問題；院級重點團隊給予一定經(jīng)費支持，其他團隊視活動效果予以適當(dāng)獎勵，具體評比細節(jié)及方案參照《河海大學(xué)關(guān)于開展XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》（河海委發(fā)[XX]30號）。

四、實踐基地建設(shè)

根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求及我院工作實際，充分利用人緣、地緣關(guān)系，做好社會實踐基地申報、掛牌工作。今年至少建立大學(xué)生暑期社會實踐基地4個，同時要在基地聘請至少兩名校外指導(dǎo)教師。

五、日程安排

6月中旬——活動動員及團隊初評；

6月底——校級團隊篩選及申報；

7月上旬——出征儀式；

7月上旬至8月上旬——實踐活動主體進行、實踐基地掛牌 ；9月上中旬——XX年暑期社會實踐終期總結(jié)及表彰。

六、表彰獎勵

獎項具體設(shè)置如下：

1、優(yōu)秀實踐小分隊(院級團隊)4個

2、優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告

調(diào)查報告的內(nèi)容要體現(xiàn)時代氣息，必須是考察實踐期間親身所見、所聞、所感、所思，杜絕轉(zhuǎn)載抄襲，報告（論文）字?jǐn)?shù)不少于5000字。優(yōu)秀調(diào)查報告共評出50篇并頒發(fā)榮譽證書。

一等獎：3篇

二等獎：6篇

三等獎：9篇

鼓勵獎：若干

3、社會實踐先進個人

社會實踐先進個人共評出30人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。

4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀指導(dǎo)教師共評出6人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。

七、工作要求

暑期大學(xué)生社會實踐活動，是對青年學(xué)生加強思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、落實學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，全院學(xué)生應(yīng)珍惜機會，充分利用暑期實踐環(huán)節(jié)，進一步提高自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強社會責(zé)任感，努力提高自我的社會適應(yīng)能力和市場競爭力，同時，院內(nèi)各部門及有關(guān)老師要高度重視，精心組織，做好服務(wù)及指導(dǎo)工作，確保我院XX年暑期大學(xué)生社會實踐取得實際效果。

各小分隊按照學(xué)校團委要求于7月23日之前將實踐成果上報學(xué)院分團委，面上各年級學(xué)生于8月29日前將實踐成果交至各年級團總支，匯總后上報學(xué)院分團委。

第二篇：環(huán)境學(xué)院暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案

環(huán)境學(xué)院XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案

為了高質(zhì)量地完成XX年暑期我院大學(xué)生社會實踐工作，深入貫徹落實《河海大學(xué)關(guān)于開展XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》（河海委發(fā)【XX】30號）的各項要求，保證暑期社會實踐工作的順利進行，根據(jù)我院的具體情況和學(xué)校XX年暑期社會實踐工作的有關(guān)部署，在認真總結(jié)我院以往社會實踐工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定環(huán)境學(xué)院XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案，確保切實做好我院大學(xué)生暑期社會實踐的相關(guān)工作。

一、指導(dǎo)思想

今年的暑期社會實踐活動堅以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹中國特色社會主義理論，秉承“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，以構(gòu)建和諧社會為中心，緊扣中央一號文件精神，緊密圍繞學(xué)?！鞍賵F行動”，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，通過開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展，為更好地服務(wù)社會，奉獻祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題及主要內(nèi)容

根據(jù)校團委關(guān)于XX年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)原則，結(jié)合我院的特色及具體情況，確定我院XX年暑期社會實踐活動應(yīng)緊密圍繞“永遠跟給黨，建功‘十二五’”這一主題，以愛黨愛國的成才教育、踐行科學(xué)發(fā)展觀實踐活動、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、愛水愛校實踐活動、返鄉(xiāng)調(diào)研為活動主線，活動主要側(cè)重于基層、農(nóng)村、城市社區(qū)、企業(yè)工廠以及水利工程一線的環(huán)境保護宣傳服務(wù)實踐工作。

今年的暑期社會實踐活動，要充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢，在鞏固和推進我校大學(xué)生社會實踐工作的基礎(chǔ)上，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有重點、有突破，主要開展好以下幾個方面的實踐活動：

1、學(xué)習(xí)一號文件，發(fā)揚水利精神

積極觀察社會，了解社會，結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況，圍繞我國發(fā)展面臨的資源環(huán)境生態(tài)制約，以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點，結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)特點，圍繞“中央一號文件”精神，積極深入農(nóng)村、城市、廠礦開展中央一號文件的宣傳和咨詢，尤其要宣傳新中國成立以來我國水利發(fā)展的成績和經(jīng)驗、水利的地位和作用，弘揚水利精神，展示河海學(xué)子風(fēng)采，讓廣大群眾了解水利，提高全社會對水利事業(yè)和河海大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。

2、觀察了解水情，錘煉堅定信仰

以慶祝建黨 90周年為契機，組織青年學(xué)生到我校參與的大型水利、水電、水運工程學(xué)習(xí)參觀，圍繞“水多、水少、水臟”這三個與國民經(jīng)濟休戚相關(guān)的重大問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如何使自己躬身踐行水利事業(yè)，更好服務(wù)于小康社會建設(shè)，深入思考、學(xué)習(xí)溫--總理視察我校時提出的“獻身、負責(zé)、求實”六字要求，切實體驗、實踐“上善若水、篤學(xué)敦行”的河海精神。組織開展以尋訪河海校友、老水利人，探尋水利遺跡、著名水利工程等為主要內(nèi)容的慶祝建黨90周年社會實踐活動，使學(xué)生在社會觀察中了解我國的水利史，體驗基本國情水情，堅定成才報國的決心。

3、開展防災(zāi)調(diào)查，提供專業(yè)咨詢

組織廣大學(xué)生積極深入水利第一線，了解家鄉(xiāng)防洪抗旱減災(zāi)體系，開展形式多樣與水利相關(guān)的自然災(zāi)害預(yù)防知識普及實踐活動，開展重點中小河流重要河段和小型水庫的除險加固與山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的調(diào)查，為預(yù)警預(yù)報體系的建設(shè)提供專業(yè)咨詢和解決措施，為建設(shè)節(jié)能減排社會、和諧社會做出河海學(xué)子的積極貢獻。組織專業(yè)型的咨詢隊伍，為災(zāi)區(qū)水利及教育事業(yè)贈送書籍、文具等用品，促進災(zāi)區(qū)各項事業(yè)的重建。

4、科技興農(nóng)興水，建設(shè)美好家園

了解家鄉(xiāng)水利建設(shè)基本情況、城鄉(xiāng)居民飲水安全問題以及河流湖泊水功能區(qū)水質(zhì)狀況，尤其是農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況，讓廣大同學(xué)熟悉和了解水利建設(shè)的基本技術(shù)、基礎(chǔ)條件和主要政策，結(jié)合自身專業(yè)，為城鄉(xiāng)一體化供水、水資源的高效利用，農(nóng)村節(jié)水灌溉技術(shù)推廣等提供技術(shù)支持。通過舉辦農(nóng)業(yè)水利知識培訓(xùn)班、遠程水利信息服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代水利及農(nóng)業(yè)的實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。

5、開展科學(xué)研究，增強專業(yè)能力

根據(jù)水利發(fā)展需要，組建專業(yè)優(yōu)勢互補的實踐服務(wù)團，開展與水利相關(guān)的“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建設(shè)”等活動，增強我校學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造良好的創(chuàng)新氛圍。鼓勵大學(xué)生根據(jù)市場調(diào)研，聽取相關(guān)專家、導(dǎo)師建議，完善自身創(chuàng)業(yè)計劃，將創(chuàng)業(yè)計劃項目帶出校門、帶進企業(yè)、帶向市場，將個人的創(chuàng)業(yè)理想付諸實踐；鼓勵學(xué)生深入政府部門開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類主題調(diào)研。

三、組織形式

根據(jù)校團委關(guān)于XX年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)意見，按照“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的組織原則，我院今年的暑期實踐活動繼續(xù)采取集中組隊與分散活動相結(jié)合的方式，深入開展多種形式的暑期社會實踐活動。

集中組隊主要組建校級團隊和院級團隊（原則上每個團人數(shù)在6人－10人之間)。我院組織校級重點團隊兩支、校級團隊八支、院級團隊四十三支。校級團隊按照一比二的原則進行申報。為提高校級、院級團隊活動的質(zhì)量和效益，學(xué)院將組織專家組對申報團隊進行評審，對已推為校級候選團隊，但最終未能入選的團隊將直接轉(zhuǎn)為院級重點團隊。

校級團隊活動經(jīng)費由校團委列支；研究生團隊由研究生院統(tǒng)一安排費用及相關(guān)問題；院級重點團隊給予一定經(jīng)費支持，其他團隊視活動效果予以適當(dāng)獎勵，具體評比細節(jié)及方案參照《河海大學(xué)關(guān)于開展XX年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》（河海委發(fā)[XX]30號）。

四、實踐基地建設(shè)

根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求及我院工作實際，充分利用人緣、地緣關(guān)系，做好社會實踐基地申報、掛牌工作。今年至少建立大學(xué)生暑期社會實踐基地4個，同時要在基地聘請至少兩名校外指導(dǎo)教師。

五、日程安排

6月中旬——活動動員及團隊初評；

6月底——校級團隊篩選及申報；

7月上旬——出征儀式；

7月上旬至8月上旬——實踐活動主體進行、實踐基地掛牌 ；

9月上中旬——XX年暑期社會實踐終期總結(jié)及表彰。

六、表彰獎勵

獎項具體設(shè)置如下：

1、優(yōu)秀實踐小分隊(院級團隊)4個

2、優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告

調(diào)查報告的內(nèi)容要體現(xiàn)時代氣息，必須是考察實踐期間親身所見、所聞、所感、所思，杜絕轉(zhuǎn)載抄襲，報告（論文）字?jǐn)?shù)不少于5000字。優(yōu)秀調(diào)查報告共評出50篇并頒發(fā)榮譽證書。

一等獎：3篇

二等獎：6篇

三等獎：9篇

鼓勵獎：若干

3、社會實踐先進個人

社會實踐先進個人共評出30人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。

4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀指導(dǎo)教師共評出6人，頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。

七、工作要求

暑期大學(xué)生社會實踐活動，是對青年學(xué)生加強思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、落實學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，全院學(xué)生應(yīng)珍惜機會，充分利用暑期實踐環(huán)節(jié)，進一步提高自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強社會責(zé)任感，努力提高自我的社會適應(yīng)能力和市場競爭力，同時，院內(nèi)各部門及有關(guān)老師要高度重視，精心組織，做好服務(wù)及指導(dǎo)工作，確保我院XX年暑期大學(xué)生社會實踐取得實際效果。

各小分隊按照學(xué)校團委要求于7月23日之前將實踐成果上報學(xué)院分團委，面上各年級學(xué)生于8月29日前將實踐成果交至各年級團總支，匯總后上報學(xué)院分團委。

第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動實施方案

河西學(xué)院2016年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施方案

（草案）

為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，積極引導(dǎo)我校青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，在社會實踐中了解國情、感知社情、體察民情、培育和踐行社會主義核心價值觀，通過實踐“受教育、長才干、作貢獻”，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)體系中的重要作用，根據(jù)團中央、團省委對大學(xué)生暑期社會實踐相關(guān)要求，充分發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，推進我校社會實踐課程化建設(shè)，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性?，F(xiàn)就做好2016年大學(xué)生暑期社會實踐工作，制定以下實施方案。

一、活動主題

傳播青春正能量 踐行核心價值觀

二、活動原則

按照《河西學(xué)院“夏季小學(xué)期”實施方案》、《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求，全面推進實踐活動課程化建設(shè)，在鞏固學(xué)生的參與面和活動的覆蓋面的同時，重點在實現(xiàn)社會實踐與專業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有機結(jié)合上下功夫；重點在實現(xiàn)社會實踐與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有機結(jié)合上下功夫；重點在活動的項目設(shè)計和前期審核上下工夫，杜絕社會實踐一般化傾向，推進社會實踐向縱深發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。在活動組織中，堅持“工作重心下移、學(xué)生普遍參與、學(xué)分制考核，集中與分散相結(jié)合”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團，學(xué)子返鄉(xiāng)、雙向受益”的原則，以2013級學(xué)生為骨干，2014、2015級學(xué)生為主體，在活動的設(shè)計上，堅持點面結(jié)合，在點 1

上抓隊伍、出精品、建基地，在面上抓動員、重參與、重實效，充分發(fā)揮大學(xué)生社會實踐活動的育人功能。

三、活動內(nèi)容

今年我校暑期社會實踐活動突出“社會主義核心價值觀”“四個全面”主題教育，圍繞建黨95周年，敦煌文博會、學(xué)校升級版戰(zhàn)略任務(wù)打造，根據(jù)自身實際和實踐地需求，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織學(xué)生深入愛國主義傳統(tǒng)教育基地、革命老區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，重點開展一帶一路，就業(yè)創(chuàng)業(yè)等8個方面的主題實踐活動：

1.“一帶一路、文化傳承”主題實踐活動

以“一帶一路”戰(zhàn)略實施為契機，充分利用我校的地理位置和學(xué)科優(yōu)勢，以省內(nèi)“絲綢之路”沿線城市為重點區(qū)域，圍繞區(qū)域經(jīng)濟、農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、基層教育、環(huán)境保護、公共衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)、民主法治等民生關(guān)注熱點問題展開調(diào)研、聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)團學(xué)組織合作開展“一帶一路”專題實踐活動。組建大學(xué)生政策宣講服務(wù)隊，深入城鎮(zhèn)、農(nóng)村、學(xué)校、企事業(yè)等單位，通過報告會、座談會、宣傳片、圖片展等多種形式，全方位進行黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神，總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。組建大學(xué)生文化考察服務(wù)團，深入文化古跡、歷史遺址、非遺地區(qū)、愛國教育基地，開展文物保護、文化考察、誦讀經(jīng)典等活動。

2.“專業(yè)實踐、提升能力”主題實踐活動

各學(xué)院要加強專業(yè)實踐活動與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合自身的專業(yè)特色，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展各類與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)、項目攻關(guān)、科研創(chuàng)新、調(diào)查研究等實踐活動，把專業(yè)特色與社會實踐相結(jié)合，促進理論與實踐的有機結(jié)合，提高專業(yè)知識和技能。依托科研院所、行業(yè)、2

企業(yè)等產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的校內(nèi)實驗室、校外實踐基地和開放共享的實踐教學(xué)平臺，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，分類開展專業(yè)實踐活動。

3.“就業(yè)創(chuàng)業(yè)、立志成才”主題實踐活動

以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地為依托，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生開展有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研工作和實踐活動，組織學(xué)生深入城市社區(qū)（或街道辦事處）、機關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)進行就業(yè)見習(xí)、創(chuàng)業(yè)實踐、行政事務(wù)管理等活動，使學(xué)生了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，為青年學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

4.“科技支農(nóng)、智惠民生”主題實踐活動

深入貫徹2016年中央1號文件精神，以農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生為帶動，激勵在校大學(xué)生深入農(nóng)村、了解農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)，開展農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導(dǎo)等服務(wù)活動。傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。

5.“醫(yī)療服務(wù)、奉獻社會”主題實踐活動

依托醫(yī)學(xué)院學(xué)生組織專門的醫(yī)療團隊在城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，開展義診活動、免費健康咨詢、免費測血壓、免費疾病診斷；健康知識、新農(nóng)合農(nóng)民醫(yī)保政策宣傳；常見病多發(fā)病的基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等工作。

6.“圓夢行動、教育幫扶”主題實踐活動

以全力提升師范類學(xué)生實踐技能為目標(biāo)，以實踐實習(xí)基地為依托，繼續(xù)鞏固和深化關(guān)愛留守兒童專項行動、關(guān)愛和圓夢女孩志愿行動。組建大學(xué)生愛心支教服務(wù)隊，赴教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈、心理 3

援助等活動。深入我?！熬珳?zhǔn)扶貧”點，開展農(nóng)業(yè)科學(xué)知識政策宣傳、技術(shù)培訓(xùn)、健康知識、文化幫扶、法律法規(guī)普及、義務(wù)支教等活動。

7.“愛心志愿、激揚青春”主題實踐活動

以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，開展文化下鄉(xiāng)、文藝演出活動；開展敬老助殘、關(guān)愛留守兒童；開展科技、法律、文化知識普及、技能培訓(xùn)、知識咨詢和專業(yè)援助服務(wù)；開展“光盤行動”、廢品回收利用、節(jié)能減排、工藝創(chuàng)新等力所能及的節(jié)儉節(jié)約宣傳和環(huán)?；顒?；結(jié)合地方重大賽事活動，開展志愿服務(wù)活動。

8.“科普宣傳、美麗中國”主題實踐活動

依照省科協(xié)“大學(xué)生暑期實踐科普專項行動”項目要求，在河西五地市重點開展“科普益民進社區(qū)”科普知識巡講、“童心共筑科學(xué)夢”科普講堂、“美麗鄉(xiāng)村科普行”科技支農(nóng)、“科技助推中國夢”科普宣傳調(diào)研、“醫(yī)療服務(wù)健康夢”醫(yī)療服務(wù)、“文化扶貧筑和諧”文化惠民活動。積極倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活理念，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防、健康生活、養(yǎng)生保健等，開展科普知識宣講、義診咨詢、社會調(diào)查研究等活動，普及生態(tài)文明理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動美麗中國建設(shè)。

四、團隊的組建

今年的暑期社會實踐活動由學(xué)校學(xué)生工作委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)主持，團委牽頭，聯(lián)合黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學(xué)部統(tǒng)一安排部署，做好對各學(xué)院重點實踐團隊的立項審核、項目支持、檢查指導(dǎo)和考核工作。

團隊的組織從學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生骨干三個層面開展。校團委牽頭負責(zé)國家級、省級和校級重點團隊的組織，各學(xué)院負責(zé)組織院級實踐團隊和學(xué)生骨干開展活動。團隊活動要有明確的活動項目，有詳細的活動內(nèi)容，有

預(yù)見性的實踐成果，有清晰的活動日志，有確實的安全保障。條件成熟的要建立社會實踐基地。學(xué)校要求學(xué)生按照“就近就便”原則、回家鄉(xiāng)所在地實踐。

鼓勵學(xué)生跨學(xué)院跨年級跨專業(yè)組隊，學(xué)校學(xué)院重點團隊組隊的學(xué)生數(shù)須10人以上，由1名指導(dǎo)老師帶隊，全程參與，精心指導(dǎo)。學(xué)生個人組團人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。由學(xué)生自愿申請、學(xué)院評審、學(xué)校審核。

五、時間安排

（一）5月27日—6月5日 實踐活動的宣傳和申報立項階段。（各班和學(xué)生骨干填寫、上交項目申報書和匯總表，申報書、匯總表在農(nóng)生院學(xué)生干部交流群下載），學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對申請立項的團隊予以審批。

（二）6月10日—6月24日 學(xué)校評審階段、社會實踐活動指導(dǎo)教師、學(xué)生骨干的培訓(xùn)及安全教育階段。

（三）7月16日—8月1日 實踐活動全面實施階段。實踐團隊認真填寫《河西學(xué)院2016年學(xué)生暑期社會實踐手冊》，團隊成員個人填寫《河西學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐活動登記表》，作為團隊考核和個人學(xué)分認定的重要依據(jù)。

（四）9月 社會實踐的總結(jié)和成果交流階段。

六、總結(jié)表彰

（一）各實踐團隊要注意總結(jié)經(jīng)驗，開學(xué)后2周內(nèi)，通過組織“分享我的實踐故事”、實踐活動圖片展、實踐活動報告會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，組織廣大學(xué)生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果，并做好優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀團隊和先進個人的推薦上報工作。

（二）今年將在校級層面開展社會實踐“青春在路上”實踐心得、博

文大賽、攝影及視頻大賽，“未曾留意的實踐瞬間”主題攝影展作品展。各實踐團隊要注意捕捉和搜集實踐活動素材，積極擇優(yōu)上報。

（三）學(xué)校將對活動開展情況進行綜合評定，按照《暑期社會實踐評獎細則》，對活動的優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師進行評選表彰。

七、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。相關(guān)部門、各班要從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度認識大學(xué)生社會實踐活動，按照學(xué)?！侗究粕n外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、指導(dǎo)教師到位、措施落實到位、經(jīng)費保障到位，為學(xué)生社會實踐的順利開展創(chuàng)造必要條件。

（二）安全第一、注重實效。今年學(xué)校安全工作實行校院兩級管理體制，即校團委負責(zé)省級、校級重點團隊的安全責(zé)任工作，各學(xué)院負責(zé)本學(xué)院層面的團隊及學(xué)生骨干團隊安全工作，并每日向校團委進行零報告。各學(xué)院要制定實踐活動安全預(yù)案，學(xué)院要成立安全工作小組，加強實踐學(xué)生的安全教育，本著“誰組織誰負責(zé)”原則，簽訂《安全責(zé)任書》，實行嚴(yán)格“安全零報告”制度，確保平安離校，安全返校，萬無一失。要處理好形式和效果的關(guān)系，要加強社會實踐基地建設(shè)，力爭每個學(xué)院都建立相對固定的社會實踐基地，加強社會實踐長效機制建設(shè)，推動社會實踐常態(tài)化發(fā)展。

（三）認真規(guī)劃，加大投入。各部門要各司其職，黨委宣傳部負責(zé)活動的宏觀指導(dǎo)；教務(wù)處負責(zé)實踐活動課程化管理和相關(guān)學(xué)分認證；學(xué)生處做好留校學(xué)生的住宿審批以及相關(guān)管理；后勤處做好相關(guān)后勤保障；保衛(wèi)處做好學(xué)生的安全管理；就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)助學(xué)院做好與就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的對接；校團委負責(zé)實踐活動的總體安排；各學(xué)院要緊扣“專業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”主題，充分利用教育實習(xí)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、產(chǎn)學(xué)研基地、實踐教學(xué)基地等基地，與各地州市科協(xié)、團委等開展對接，建立實踐團隊。要加大對社會實踐活動的支持力度，增加經(jīng)費投入，要從學(xué)校劃撥的學(xué)生活動費中對社會實踐經(jīng)費做出專項預(yù)算，要選派得力的指導(dǎo)教師帶隊，對全程跟隊、具體指導(dǎo)社會實踐的教師的在津貼分配中要予以體現(xiàn)，并按照學(xué)校有關(guān)辦法施行。

（四）加強宣傳，營造氛圍。各學(xué)院和有關(guān)部門要重視社會實踐活動的宣傳報道工作，通過微博、微信等新媒體和網(wǎng)站、報紙、當(dāng)?shù)匦侣劽襟w宣傳實踐活動，加強對活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗，推動大學(xué)生社會實踐活動的不斷深入，為活動營造良好輿論氛圍。

共青團河西學(xué)院委員會 二〇一六年五月二十三日

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動實施方案

Cczu2010年大學(xué)生暑期社會實踐“節(jié)能減排”社會

實踐活動實施方案

I指導(dǎo)思想

依據(jù)中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上所作報告：

五、促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展

（四）加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。要完善有利于節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的法律和政策，加快形成可持續(xù)發(fā)展體制機制。落實節(jié)能減排工作責(zé)任制。開發(fā)和推廣節(jié)約、替代、循環(huán)利用和治理污染的先進適用技術(shù)，發(fā)展清潔能源和可再生能源，保護土地和水資源，建設(shè)科學(xué)合理的能源資源利用體系，提高能源資源利用效率。發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)。加大節(jié)能環(huán)保投入，重點加強水、大氣、土壤等污染防治，改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境。加強水利、林業(yè)、草原建設(shè)，加強荒漠化石漠化治理，促進生態(tài)修復(fù)。加強應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)，為保護全球氣候作出新貢獻。

II活動目的鑒于新世紀(jì)高校大學(xué)生素質(zhì)的概念的外延十分寬泛，我們認為，除了身體、文化、道德、心理等素質(zhì)外，具有節(jié)能減排意識的環(huán)境素質(zhì)應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生的基本素質(zhì)。

有研究表明，目前絕大多數(shù)大學(xué)生的節(jié)能減排意識已經(jīng)達到了相當(dāng)高的程度，但是相對于科學(xué)發(fā)展理念的要求而言還是有相當(dāng)大的差距。現(xiàn)在在讀大學(xué)生是明日社會各行各業(yè)的中流砥柱，他們是否具有科學(xué)的世界觀和發(fā)展觀，是否具有人與自然和諧共處的可持續(xù)發(fā)展理念，將對我國未來經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。因此，開展、支持節(jié)能減排活動無疑是提高我校大學(xué)生相關(guān)意識修養(yǎng)的一個重要方面。大學(xué)生正處在世界觀、人生觀的逐步成熟時期，正處于智力發(fā)展的高峰和迅速走向成熟的關(guān)鍵時期，可塑性很強，抽象邏輯思維、創(chuàng)造性思維發(fā)展明顯，思維的獨立性和批判性顯著提高，思維的廣闊性和深刻性進一步增強，理解力不斷提高，記憶力也是一生中最旺盛的時期。所以，在這個時期進行必要的節(jié)能減排活動，對我們養(yǎng)成正確的節(jié)能減排觀大有裨益，對我們正確人生觀、環(huán)境觀的形成具有極大的影響。

活動期間，我們將深入常州市人民政府及黨群機關(guān)（常州市環(huán)保局、常州市科技局）、重要單位、重點企業(yè)等進行全面的包括“座談”、“對話”、“參觀”等方式來盡量深入的了解以常州市為主的一些節(jié)能減排實例現(xiàn)狀，從而以學(xué)生視角，就大學(xué)生關(guān)心的方面對節(jié)能減排有一個比較客觀的認識。

我們坦承，長期的都市象牙塔生活淡化了我們的溝通能力和社會經(jīng)驗，嚴(yán)峻的就業(yè)壓力令我們警醒到社會經(jīng)驗的重要，于是我們選擇通過暑期社會實踐提前進入社會,藉此獲得較同齡人更多的經(jīng)驗閱歷，既迎合個人的興趣愛好,又可近距離感受社會現(xiàn)狀。作為成年人，頑固的篤守夢想是在太過幼稚，我想是時候走出去，去感受現(xiàn)實的緊

迫感了。

III活動內(nèi)容

1）2010年6月25日——7月7日 活動前期準(zhǔn)備

A組（≥3人）：與2~3家重點企業(yè)取得聯(lián)系，進行溝通，并最終選定1~2家，確保我方可以“參觀”、“對話”等形式進行調(diào)查實踐。B組（≥3人）：與常州市環(huán)保局、市科技局聯(lián)系，詳細說明原委，爭取確保我方可以“座談”等形式進行調(diào)查實踐活動。

C組（≥3人）：c組的任務(wù)主要有兩個，其一，外聯(lián)贊助任務(wù)，尋求有社會公益類意向的組織、企業(yè)進行合作，爭取獲得物資、資金支持；其二，媒體報道任務(wù)，主動聯(lián)系各類媒體與有報道醫(yī)院的傾力合作。

2）2010年7月8日——7月28日 活動進行中

活動按策劃安排全面、有序進行，期待大家的激情與表現(xiàn)！

3）2010年8月——9月 活動后期

活動大致結(jié)束，開始進行后期工作，后期工作以活動總結(jié)與科普選產(chǎn)相結(jié)合為特點，一方面我們會有一份詳盡的活動總結(jié)報告，另一方面，我們會做好科普宣傳的準(zhǔn)備工作，在新的學(xué)年到來之際，讓更多的同學(xué)加入到節(jié)能減排的隊伍中來！

IV團隊構(gòu)成指導(dǎo)老師：峰老師

特點：經(jīng)驗豐富（所帶團隊多次摘得省里獎項）；活力洋溢（年輕，至少本人這么認為）；責(zé)任心強（有口皆碑）

技術(shù)支持：研究生學(xué)長

特點：知識面廣（他們一直在“研究”）；思想認識深刻（提出的問題應(yīng)該更富有研究性）

活動人員：我們。

特點：系同班同學(xué)（凝聚力、默契程度不容置疑）；熱情活力（年輕是個讓人嫉妒的資本）；五湖四海（除本地人外，團隊中多名同學(xué)來自山東、遼寧、河北、河南等不同的省份，這也使我們的調(diào)查范圍更廣，調(diào)查數(shù)據(jù)更有特色，調(diào)查結(jié)論也更具代表性）

隊規(guī)：1，集體為主，不以私廢公

2，求同存異，大局為重，分歧保留

3，克己守禮，外出注意大學(xué)生修養(yǎng)，牢記我們代表的不是個人

隊訓(xùn)： Keep moving（永不止步）！

撰寫:sherryzhang

第五篇：學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

2006年

學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

今年，根據(jù)團中央、團省委、校團委關(guān)于開展大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的文件精神，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，我院的大學(xué)生暑期社會實踐活動以“踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村”為主題，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的原則，突出我校特色校園文化“紅”“綠”主題教育和服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)三條主線，在內(nèi)容上有新突破、在形式上有新手法、在機制上有新舉措，達到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了良好的人才效益和社會效益。

一、活動總體情況

在總結(jié)前幾年開展暑期社會實踐活動的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年，通過完善機制、豐富形式、點面結(jié)合，在學(xué)生總體人數(shù)增多的形勢下，依然保持了全院大學(xué)生100%參加暑期社會實踐活動的全員動員、全員參與的良好局面。

據(jù)統(tǒng)計，全院共組織了 支實踐服務(wù)團（隊），其中省級重點團隊 支，校級重點團隊 支。今年，共收到全院大學(xué)生志愿者 篇暑期社會實踐調(diào)研報告，內(nèi)容涉及廣泛，很好地展現(xiàn)了我院大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。

今年，我院的暑期社會實踐活動受到了全國和省內(nèi)媒體的廣泛關(guān)注，紛紛予以報道。據(jù)不完全統(tǒng)計，包括 等在內(nèi)的全國性媒體對我院開展的暑期社會實踐活動報道了 次，包括 等在內(nèi)的省內(nèi)新聞媒體報道了 次，團內(nèi)信息上報達 條，充分展示了我院大學(xué)生團結(jié)奉獻的精神風(fēng)貌和服務(wù)“三農(nóng)”的可貴品質(zhì)。

（這一段請簡要概述學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對你院暑期社會實踐活動的重視和關(guān)心，可以包括重要批示、親自帶隊、親筆題詞、肯定表揚等之類的內(nèi)容）

二、活動重點內(nèi)容

今年我院的大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動以“踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村”為主題，通過圍繞我校特色校園文化一“紅”一“綠”兩大主題教育、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)三大主線，著力構(gòu)建覆蓋愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育，既讓廣大大學(xué)生主動學(xué)習(xí)紅色革命故事，又讓廣大大學(xué)生在革命老區(qū)傳播綠色科學(xué)知識的暑期社會實踐活動特色體系，充分發(fā)揮了我校以農(nóng)林環(huán)境類學(xué)科為

—1— 特色的專業(yè)優(yōu)勢。

（一）重走紅色之路，尋找紅色英雄，紅色之旅讓大學(xué)生主動接受紅色教育（只要是關(guān)于紅色之旅方面的實踐活動都可以包括在內(nèi)，請簡要概述隊伍的數(shù)量、名稱，活動時間，活動地點，活動內(nèi)容，帶隊老師，社會反響，媒體報道情況等內(nèi)容）

（二）宣傳綠色知識，傳播綠色科技，綠色實踐讓大學(xué)生積極落實科學(xué)發(fā)展觀（只要是關(guān)于綠色、環(huán)保、生態(tài)方面的實踐活動都可以包括在內(nèi)，請簡要概述隊伍的數(shù)量、名稱，活動時間，活動地點，活動內(nèi)容，帶隊老師，社會反響，媒體報道情況等內(nèi)容）

（三）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入農(nóng)村基層，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)讓大學(xué)生勇?lián)鷼v史責(zé)任

（只要是關(guān)于服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)方面的實踐活動都可以包括在內(nèi)，請簡要概述隊伍的數(shù)量、名稱，活動時間，活動地點，活動內(nèi)容，帶隊老師，社會反響，媒體報道情況等內(nèi)容）

—2—