第一篇：小學(xué)四年級(jí)習(xí)作一（本站推薦）

習(xí)作一：按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日

作文主題：

按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日

作文思路：

1.是什么事情讓你想起設(shè)立這個(gè)節(jié)日

2.別人怎么過這個(gè)節(jié)日,3.節(jié)日的盛況你怎么過的4.這個(gè)節(jié)日你知道了什么.學(xué)生想象：

零食節(jié)，禁車節(jié)，游戲節(jié)，狂歡節(jié)，節(jié)水節(jié)、和睦節(jié)、和平節(jié)、環(huán)保節(jié)、軍訓(xùn)節(jié)、電腦游戲節(jié)、種花節(jié)、愛護(hù)動(dòng)物節(jié)、笑話節(jié)、美化節(jié)、道歉節(jié)、訴苦節(jié)等。也可以最心愛的東西因?yàn)閮r(jià)格太高沒有買成而設(shè)立“降價(jià)節(jié)”，看到地面不衛(wèi)生同學(xué)亂扔亂拋現(xiàn)象而設(shè)立“衛(wèi)生節(jié)”，看到虐待老人的現(xiàn)象而設(shè)立“愛心節(jié)”，聽見班級(jí)中有些學(xué)生說(shuō)臟話、粗話而設(shè)立“文明節(jié)”??

作文例文：“小鬼當(dāng)家”節(jié)

每一次看見媽媽在一個(gè)人辛辛苦苦做著家務(wù)，頭上淌下一顆顆晶瑩的汗珠時(shí)，我就想，媽媽平時(shí)在學(xué)校里上班，教育那四十幾個(gè)高中孩子，回到家要忙著做家務(wù)，又要輔導(dǎo)我做功課，太辛苦了。而且媽媽是個(gè)要強(qiáng)的人，總是努力把每一件事都做到最好。每次走進(jìn)整潔而溫馨的家，我就仿佛看到了媽媽在用她那雙長(zhǎng)滿老繭的手不停地干這、干那，汗水從她的額頭一滴滴淌下??

有一次當(dāng)家的“萬(wàn)能手”媽媽生病了，我想他一定是累壞了。突然，一個(gè)念頭雜萬(wàn)度心中產(chǎn)生：要是能設(shè)立一個(gè)“小鬼當(dāng)家節(jié)”就好了。讓我們這些在家被慣壞了的“小公主”、“小王子”也來(lái)當(dāng)一次家，讓我們感受當(dāng)家的辛苦，感受平時(shí)媽媽爸爸是怎樣為我們操勞，同時(shí)也讓爸爸媽媽好好休息一天。

在那一天，所有的家務(wù)都由我們包了，比如：買菜、燒飯、洗衣服等。一大早，鬧鐘剛響，我就一骨碌從床上爬起來(lái)，躡手躡腳走出房間，來(lái)到廚房，親手做一鍋熱氣騰騰、香味撲鼻的粥，再學(xué)著煎兩個(gè)平時(shí)媽媽最愛吃的荷包蛋。等媽媽醒來(lái)，看見這一頓女兒親自做的早餐，一定會(huì)高興無(wú)比的。在媽媽心中，這一頓簡(jiǎn)單的早餐早已超過了任何山珍海味，看見媽媽開心，我也會(huì)很高興的。接下來(lái)，我就要洗衣服，我把我的小手搓得通紅，媽媽看見可可心疼了，過來(lái)?yè)屛沂?1

中的衣服，我可機(jī)靈了，今天是我當(dāng)家，我一定要當(dāng)好這個(gè)家，讓媽媽好好休息一天。媽媽的臉上會(huì)露出最欣慰的笑容，而我也可以證明我真的長(zhǎng)大了！

我希望這個(gè)節(jié)日能設(shè)在六月二日，因?yàn)榱乱蝗帐莾和?jié)，過了兒童節(jié)，就意味著我們長(zhǎng)大了一歲，第二天，就由我們來(lái)當(dāng)家，向我們的父母證明我們也是一個(gè)能干的小當(dāng)家。每當(dāng)這一天來(lái)臨，我們都會(huì)大聲對(duì)父母說(shuō)：我們長(zhǎng)大了！

水果節(jié)

每當(dāng)看到街上水果攤里各種各樣的水果時(shí)，我就會(huì)想：各種人有

各自的節(jié)日，為什么水果們沒有節(jié)日呢？所以，我想設(shè)立一個(gè)水果節(jié)。

怎么樣，沒聽過水果過節(jié)吧！這個(gè)水果節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日。水果節(jié)怎么過呢？別急，讓我來(lái)告訴你。水果節(jié)那天，我們把各種水果切成漂亮的小花形狀或小草形狀，記住，每一個(gè)水果都要切！把東西備齊后，用牙簽嘗遍每一個(gè)水果。如果，你想讓水果節(jié)更有趣、更有價(jià)值的話，你可以把沒吃完的水果做成一些裝飾品，比如說(shuō)搭雪人，可以把兩顆葡萄當(dāng)眼睛，小梨片當(dāng)臉，吃剩的西瓜皮當(dāng)帽子、火龍果當(dāng)鼻子，小香蕉當(dāng)嘴巴，大的梨片當(dāng)身子，兩根牙簽當(dāng)手，三顆櫻桃當(dāng)紐扣。還可以搭成“小兔”呀、“小女孩”呀等好多形狀。他們曬干后，可以放到書櫥上、寫字臺(tái)上，任何你想放的地方。這樣，就有紀(jì)念價(jià)值了。當(dāng)然，你也可以不作裝飾品，把吃剩的水果做成一些糕點(diǎn)，這些親手做的食物，吃起來(lái)別有風(fēng)味。

當(dāng)你晚上出門時(shí)，你會(huì)看到水果形的燈籠，到處都是水果玩具。

喜歡我設(shè)計(jì)的水果節(jié)嗎？希望你喜歡，因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的節(jié)日里，不僅能讓你嘗到美味的水果，而且，還能讓你知道勞動(dòng)的快樂。所以, 我決定把水果節(jié)定在每年的九月十日，做為教師節(jié)的最好禮物

愛心節(jié)

我想每年的10月5日這一天設(shè)立一個(gè)愛心節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)社會(huì)上

仍然有很多人需要幫助。

有一天，我乘坐著公共汽車上學(xué)，在公安處那一站時(shí)，我看見一

個(gè)老奶奶扶著拐杖上車來(lái)了，我看見她面如土色、白發(fā)蒼蒼、瘦骨伶仃，一頭短發(fā)象罩上一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深的陷進(jìn)眼窩，嘴里的牙幾乎全脫光了。她漸漸地走到我的眼前，我心想：老師說(shuō)過要尊老愛幼的。于是，我把座位讓給了那位老奶奶。老奶奶說(shuō)：“謝謝你小朋友。”我說(shuō)：“不用謝”。

只要到了每年的10月5日這一天，我就會(huì)處處留心每一個(gè)角落，特別是敬老院和人民醫(yī)院，我只要見到一位殘疾人，我就會(huì)跑過去幫助他，讓他平安度過這一天。只要有捐款活動(dòng)，我就會(huì)把我的零花錢捐出去，讓貧困山區(qū)的同學(xué)都能讀上書。到了每年的10月5日那一天，我希望每人準(zhǔn)備一本記錄本，把自己做的好人好事記錄下來(lái)，而且要讓受益者簽上字。我希望能舉辦一個(gè)好人好事大賽，誰(shuí)做的好人好事多，誰(shuí)就成了好人好事冠軍。

我真希望能建立一個(gè)愛心節(jié)，讓社會(huì)變得更加和諧，更加美好。發(fā)明創(chuàng)造節(jié)

提到發(fā)明創(chuàng)造，你一定會(huì)想到世界上最偉大的發(fā)明家愛迪生，他的一生發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、電影、蓄電池等，共2000多種科學(xué)發(fā)明。所以，我想把2月11日（愛迪生的生日）設(shè)為發(fā)明創(chuàng)造節(jié)。

2月11日那天早上起床，我一看鬧鐘，呀！已經(jīng)8點(diǎn)了！我還要去參加發(fā)明創(chuàng)造節(jié)的發(fā)明大賽呢。這時(shí)我想起了我發(fā)明的汽車鞋，汽車鞋其實(shí)是小型汽車，它的方向盤、加速器和剎車都裝在鞋的前方，可由腳趾頭控制。于是，我穿上汽車鞋出了門，我看見科技館門口打出了“免費(fèi)開放”的廣告。街道兩旁掛起了漂亮的彩旗，上面寫著“發(fā)明創(chuàng)造，造福人類”八個(gè)金光閃閃的大字。還有一些小有名氣的發(fā)明家在街頭介紹他們的發(fā)明。一溜煙，我就來(lái)到了比賽地點(diǎn)。

哎呀！我突然一驚：自己一急，把早飯都忘記吃了。真是萬(wàn)幸，在大賽開始之前，每位選手可先吃一頓早餐。早餐是一個(gè)大蛋糕，服務(wù)人員拿著刀子正想切蛋糕，突然，一個(gè)人從臺(tái)下跑上來(lái)，說(shuō)：“且慢，你這樣切，太慢了，看我的?！闭f(shuō)著，端上來(lái)一臺(tái)“電風(fēng)扇”。我們一看都笑起來(lái)。他說(shuō)：“你們可別小看了我這臺(tái)‘電風(fēng)扇’，這可是我發(fā)明出來(lái)的風(fēng)扇式切菜機(jī)?！蔽覀冏屑?xì)一看，只見每個(gè)扇片上都有一把刀。這樣，只需一按電鈕，想切就可以切個(gè)痛快。蛋糕一眨眼就切好了，我們吃完了蛋糕，就開始聽參賽選手的產(chǎn)品介紹。

第一位參賽選手懷里揣著一只“肥貓”走上了講臺(tái)，說(shuō)：“這是肥貓牌去骨器。這種機(jī)器對(duì)各種魚的構(gòu)造都了如指掌，可以去除魚刺而又保持魚肉的完整?！蔽覀兟犃耍歼B連叫好。選手們又紛紛展示他們的新發(fā)明，真令我們大開眼界。

我真希望這些發(fā)明早日進(jìn)入市場(chǎng)，方便人們的生活。

第二篇：四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作一_校園風(fēng)景線

校園風(fēng)景線

習(xí)作要求：讓我們到校園里走一走，看一看，選一外景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。

一、教你審題

1、描寫的對(duì)象是自己的學(xué)校的景物。

2、表達(dá)出自己對(duì)校園的喜愛之情。

二、選材提示

花壇、噴泉；草坪、校道；操場(chǎng)、籃球場(chǎng)；教學(xué)樓、綜合樓等

三、開竅訓(xùn)練

校園里你最喜歡哪一處的景物？

1、小花園

2、校園里的花壇

3、校園里的大榕樹

4、__________

四、收集材料

1、抓住特點(diǎn)，仔細(xì)描寫。校園里的景物往往顏色豐富，姿態(tài)萬(wàn)千，各具特色。抓住景物的顏色和姿態(tài)，最能展示其特點(diǎn)。如：教學(xué)樓

旗臺(tái)的前面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里又安靜又衛(wèi)生，每天早上，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的大合唱，音符滿天。

花壇

花壇里種著各色各樣的花木，有月季花、杜鵑花、菊花??紅的像火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金?；▋翰粌H顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對(duì)著太陽(yáng)微笑，有的像個(gè)害羞的小姑娘，低著頭；勤勞的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩繽紛的小蝴蝶在花叢里快樂地飛舞。每個(gè)花壇里都有塔松，他們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

操場(chǎng)

穿過學(xué)校的教學(xué)樓，來(lái)到了學(xué)校的后操場(chǎng)，只見后操場(chǎng)的中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，外圍是塑料跑道。一下課，我們就興奮地來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們開心地在操場(chǎng)上玩耍著。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩大繩，到處呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。

升旗臺(tái)

矗立在操場(chǎng)中間的旗桿上，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴(yán)，雄偉，它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。

2、合理選擇，有序描寫。寫景的順序一般如下幾種： ①空間順序。即從遠(yuǎn)到近，從上到下，或以游蹤為序，移步換景。

按空間位置變換的順序?qū)懶枰⒁庹Z(yǔ)言的過渡，如：

首先映入眼簾的是、穿過、跟著、就到了......②時(shí)間順序。如《第一場(chǎng)雪》就是按“雪前——雪中——雪后”的順序來(lái)寫的。

寫校園景色可用：春、夏、秋、冬，早上、中午、傍晚，早晨、下課了、放學(xué)時(shí)

③景物分類的順序。如《桂林山水》就是按景物分類的順序來(lái)寫的，先水，再寫山，最后兩者合一，相互映襯。

寫校園景色可用：先寫靜景，再寫動(dòng)景

3、我要這樣表達(dá)對(duì)校園的喜愛之情。

我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

我們的校園真美??！我愛我的校園！

朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。

看我們的學(xué)校多么美！我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢！

校園，美麗的校園，我愛你。

4、開頭，我可以這樣寫：

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。

我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校 2 園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色。

五、好詞點(diǎn)晴

鋪展 花壇 花草樹木 茂盛 清香 心曠神怡 草坪 珍珠 一幢 矗立 雄偉 五星紅旗 鑲嵌 整整齊齊 明亮 塑膠操場(chǎng) 飄揚(yáng) 熱鬧 舒適 幸福

綠樹成蔭 春意盎然 春風(fēng)化雨 銀裝素裹 青山碧水 五彩繽紛 美不勝收 綠草如茵 繁花似錦 美輪美奐 花團(tuán)錦簇 分外妖嬈 詩(shī)情畫意 郁郁蔥蔥 書聲瑯瑯 環(huán)境幽雅 煥然一新 生機(jī)勃發(fā) 專心致志 歌聲嘹亮 歡聲笑語(yǔ) 綠樹遮掩 姹紫嫣紅 熱鬧歡騰 奮發(fā)向上 灑滿陽(yáng)光 垂柳依依 楓紅菊香 松青雪白 桃紅柳綠 花繁葉茂 茁壯成長(zhǎng) 你追我趕

六、認(rèn)真構(gòu)思

開頭：概括介紹一下學(xué)校的整體情況。中間：具體介紹校園里的某一處景物的特點(diǎn)。結(jié)尾：表達(dá)對(duì)校園的喜愛之情。

七、題好一半文

1、校園風(fēng)景

2、美麗如畫的校園

3、漫步校園中

八、范文展示

我愛學(xué)校的升旗臺(tái)

我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)??但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。（仿照《桂林山水》）

升旗臺(tái)位于操場(chǎng)北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成，逐級(jí)而上，3 表面鋪上了光潔的深棕色的大理石，顯得莊重肅穆。臺(tái)階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的、粉紅的??色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿，在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的銀光。

每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，就會(huì)看見國(guó)旗在向我們招手問好，放學(xué)了，國(guó)旗又靜靜地目視著我們平安離開。（擬人）

升旗臺(tái)旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。（比喻）

升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓，那就是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。

升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng)，供同學(xué)們玩樂嬉戲。

每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。（加入人的活動(dòng)）

伴隨著洪亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。這鮮艷的國(guó)旗是革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國(guó)復(fù)興的見證，1949年10月1日，當(dāng)五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的那一刻，全國(guó)人民都沸騰了，我們自豪地說(shuō)：“新中國(guó)成立了，我們站起來(lái)了”！它還展現(xiàn)了我國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪！（所想）

想到這里，少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。

儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，感謝他們?yōu)樾?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán)升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升旗臺(tái)。

美麗的校園一角

我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)??但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹。

這兩棵大榕樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵大榕樹就像一把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的大傘（比喻），那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹葉幫我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光，就算是烈日照過來(lái)也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn)，坐在大榕樹下只感覺陰涼，一點(diǎn)也不炎熱。它的主干非常粗，三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹枝，一根比一根細(xì)，它們隨風(fēng)飄蕩，猶如一個(gè)個(gè)美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹可高了，有四層樓那么高，在課室的窗臺(tái)上隨手就能摸到一大把葉子，但看到這美麗的景色，我都不忍心破壞它，又連忙把手縮了回去。

這兩棵大榕樹不僅茂盛，而且是個(gè)歡騰的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞??我們玩得一個(gè)比一個(gè)開心，還不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，這時(shí)小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲（襯托）。

我愛這美麗的校園，更愛那兩棵美麗的大榕樹。

《校園一角——操場(chǎng)》導(dǎo)寫

請(qǐng)你先構(gòu)思操場(chǎng)可以分成幾部分寫？按順序描述。

1、操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng)

2、四周有塑膠跑道

2、南邊和東邊各有有一排大樹

3、北側(cè)是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)前的小花壇

4、圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué)樓，教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng)（同學(xué)們的書畫作品）

請(qǐng)你想想怎樣把這些景物寫具體？

1、操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng)

長(zhǎng)、寬；有多少個(gè)教室大（作比較），籃球架

2、四周有塑膠跑道

顏色、長(zhǎng)度、（上體育課時(shí)有我們奔跑的身影）

2、南邊和東邊各有有一排大樹 比喻、擬人

3、北側(cè)是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)前的小花壇。各色花朵，顏色，味道（四字詞語(yǔ)，比喻擬人）每個(gè)星期一舉行升旗儀式，響亮的國(guó)歌蕩漾在校園里

4、圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué)樓，教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng)，供同學(xué)們?cè)谙掠晏爝M(jìn)行體育鍛煉

分不同的時(shí)段寫操場(chǎng)

1、同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n時(shí)

操場(chǎng)變得安靜了，鳥兒？歌聲？花兒？（比喻、擬人）

2、下課了，同學(xué)們?cè)谕嫠＃ㄓ械??有的）

3、上體育課時(shí)

成了同學(xué)們歡樂的海洋：積極參加各種體育訓(xùn)練、老師們組織游戲，班級(jí)籃球賽，拔河比賽??（寫你印象深刻的活動(dòng)，但是不需要寫得很詳細(xì)，寫兩三句就行）

范文：

美麗的小操場(chǎng)

歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情，在這個(gè)校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，都有一種親切的感覺。在學(xué)校眾多的景物中，我最喜歡的是操場(chǎng)。

一走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的定是那長(zhǎng)長(zhǎng)的升旗桿，它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，在藍(lán)天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。

操場(chǎng)兩邊的花壇是我們校園的一大看點(diǎn)，花壇中間聳立著兩棵高大的“寶塔松”，寶塔松的葉子一層接著一層，特像寶塔。它一年四季披著綠裝屹立在那里，好像是一位威風(fēng)凜凜的將軍?；▔械幕ㄊ潜夭豢缮俚?，然而花中的佼佼者，當(dāng) 6 然要推玫瑰花了。

走到花壇邊，你會(huì)覺得眼花繚亂，目不暇接。瞧！玫瑰花有紅的，白的，黃的，紫的，有的黑里透紅，有的白里摻黃。玫瑰花不僅顏色各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，還有的爭(zhēng)相斗艷，美麗極了！花兒的四周都是“綠色小衛(wèi)士”--“四季青”，它們被工人叔叔修剪得整整齊齊，好像一個(gè)個(gè)“護(hù)花使者”呢！花壇四周貼著潔白的瓷磚，它光彩奪目，又給花壇增添了幾分情趣，使花壇變得更加美麗。

花壇后邊，便是櫥窗，櫥窗里有很多作品，有中國(guó)畫、有書法、有水粉畫、還有各類作文。一下課，同學(xué)們便紛紛跑到這里來(lái)談?wù)撝?，也就是因?yàn)檫@樣，每次大型活動(dòng)中，許多來(lái)參觀的老師也常常豎起了大拇指，連聲叫好。

櫥窗后面有乒乓球臺(tái)，球臺(tái)旁有一棵古樹，夏天它為我們擋烈日，春天它為我們遮小雨。一下課，大同學(xué)們都拿著球拍來(lái)打球，那些小同學(xué)便在一旁觀看。

說(shuō)到這里，我不由地想起那一次。那是冬天，我們正在班上上課，忽然外面下起了鵝毛大雪，桂老師竟然不上課，帶我們出去玩，我們像一群出籠的鳥兒，往操場(chǎng)上跑，陳垚鑫嘴里還哼著小曲：“2004年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更早一些?！眮?lái)到了操場(chǎng)我們毫不安分守己，各人玩?zhèn)€各人的，女孩子們也堆雪人，男孩子們打雪仗，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。

我和石帥，還調(diào)皮地用小雪球打老師。胡博文這個(gè)“機(jī)靈鬼”，把鐵門旁的掃帚拿來(lái)，不管三七二十一，往學(xué)前班門上一掃，雪紛紛落下。許一塵也毫不示弱，他像猴子一樣往樹上爬，用力地?fù)u晃著樹，雪也紛紛落下，而他的嘴巴和頭發(fā)上還有雪，活像一個(gè)白胡子老爺爺。不知不覺兩節(jié)課的時(shí)間過去了，我們帶著快樂的收獲回到了班上。

啊！美麗的小操場(chǎng)我快樂成長(zhǎng)的好地方！

第三篇：四年級(jí)下冊(cè)作文--習(xí)作指導(dǎo)(一)

四年級(jí)下冊(cè)作文

習(xí)作指導(dǎo)

（一）我總也忘不了那句話

教學(xué)目標(biāo)：

1、抓住題眼“忘不了”，多問幾個(gè)為什么。

2、相關(guān)的事例敘述清楚具體，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言以及內(nèi)心活動(dòng)。教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題。

1、讀題。課本第9頁(yè)：有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。請(qǐng)任選一題，寫一寫。

會(huì)說(shuō)話的 的話 我總也忘不了那句話

2、理解題意。

二、感悟“生動(dòng)具體的描寫”

1、讀一讀，比一比下面兩段話。課本第9頁(yè)：

（一）我正在教室寫作業(yè)，忽然一個(gè)毽子飛過來(lái)，落在我的頭頂上。我抬頭看見羅迪正在捂著嘴笑，心想準(zhǔn)是他扔的，就拿起毽子向他扔去，打中了他的腦門。我們倆就吵起來(lái)，我說(shuō)他“活該”，他說(shuō)我“冤枉好人！”

(二)我正在教室寫作業(yè)，忽然“啪”的一下，什么東西打在我的頭頂上，嚇了我一跳，手里的鋼筆“哧——”地劃了一道。我一看，原來(lái)是個(gè)毽子。我霍地站起來(lái)，向四周望去，同學(xué)們有的低頭寫作業(yè)，有的喝水，有的在交談，似乎都沒有瞧見這件事，只有羅迪站在教室門口捂著嘴笑。好啊，準(zhǔn)是他干的！我向前走了幾步，鉚足勁，把毽子向他砸去。羅迪伸胳膊向上一擋，卻沒擋住。毽子向他砸去，毽子不偏不倚砸在他頭頂上，我幸災(zāi)樂禍地說(shuō)了一句“活該”。但是這一下把他惹火了，他捂著頭大聲喊起來(lái)：“你為什么打人？”說(shuō)著癟了癟嘴，像要哭出來(lái)。我理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)叫你先打我呢？”他說(shuō)：“是我打的么？你冤枉人”? ?

①默讀：這兩段話的敘述有什么不同？你更喜歡哪一段？ ②老師朗讀第二段話，學(xué)生劃出描寫生動(dòng)具體的地方。③讀一讀描寫生動(dòng)具體的句子，說(shuō)說(shuō)這樣描寫好在哪里？ ④談?wù)勗鯓硬拍苁棺约旱牧?xí)作生動(dòng)具體，有血有肉？

2、擴(kuò)寫，使下列句子表達(dá)的生動(dòng)具體。

（一）我心里難受。

（二）他把果皮扔在操場(chǎng)上。

（三）老師批評(píng)我。

三、以《我總也忘不了那句話》為例說(shuō)話。

1、板書：我總也忘不了那句話

2、回憶生活，開闊思路。①你忘不了哪些人說(shuō)的話？ 同學(xué)間交流。指名說(shuō)。②誰(shuí)說(shuō)的一句話令你難忘？ 告訴同桌。

③請(qǐng)你寫下他（她）說(shuō)的這句話，然后讀一讀。④你為什么總也忘不了那句話？ 指名說(shuō)。

3、生動(dòng)具體地描述事例。

在什么情況下說(shuō)這句話？講講當(dāng)時(shí)的情景。2.出示要求：把事例敘述清楚、具體，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情以及內(nèi)心活動(dòng)。②講給同伴聽。

③指名說(shuō)，師生共同評(píng)改。④同學(xué)間交流，互評(píng)互改。

四、布置下節(jié)練筆。

第四篇：四年級(jí)習(xí)作

如果人類也有尾巴

一、動(dòng)物尾巴的作用

馬、牛、豬的尾巴可以驅(qū)趕昆蟲； 老虎、豹子的尾巴可以作為搏斗的武器； 蝎子的尾巴是自我保護(hù)的武器；

松鼠從高處跳躍時(shí)尾巴可以當(dāng)作降落傘起減緩墜落速度的作用； 啄木鳥、袋鼠的尾巴起支撐作用；

懶猴在樹上睡覺時(shí)它的尾巴卷住主的枝干起握持固著作用； 魚、鯨、海豚、江豚、鱷等動(dòng)物的尾巴在游動(dòng)中推動(dòng)身體前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自尾巴的擺動(dòng)。

雄孔雀的漂亮尾巴是它爭(zhēng)奪雌孔雀作配偶時(shí)的主要工具。

二、說(shuō)一說(shuō)，你還知道哪些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和用途呢？

三、如果人來(lái)也有一條尾巴，那將會(huì)是什么樣子的呢？

1、有尾巴的人們會(huì)怎樣珍愛自己的尾巴，裝扮自己的尾巴呢？

2、人類的尾巴有哪些功能和作用？

3、有了尾巴之后，尾巴會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響？

4、畫一畫自己喜歡的自己的尾巴。

奇思妙想

一、觀察生活中動(dòng)物尾巴的形態(tài)，功能及作用。

如：尾巴的形態(tài)：長(zhǎng)的、短的、粗的、細(xì)的、毛茸茸的、粗糙的、軟綿綿的、硬邦邦的。

尾巴的作用。如果是長(zhǎng)的，可以像蛇一樣纏繞在樹上，眺望遠(yuǎn)

方的風(fēng)景，不必?fù)?dān)心會(huì)跌下來(lái)。

二、聯(lián)系生活，人們會(huì)如何裝飾保護(hù)自己，從而想象人們會(huì)如何裝飾保護(hù)自己的尾巴。

如：染成什么顏色？弄成什么造型？

三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)而聯(lián)想生活中尾巴可能帶來(lái)的不變。如：穿衣，坐臥，出行。

寫作智慧屋

題目：《我長(zhǎng)尾巴了》《如果人類也有尾巴》 第一段：開頭，引出要寫的話題，人類有尾巴了?？梢月?lián)想動(dòng)物的尾巴引出，也可以直接寫自己突然長(zhǎng)了一條尾巴。

第二段：寫一寫人類尾巴長(zhǎng)什么樣子的。第三段：人們?cè)趺慈パb扮自己的尾巴。第四段：尾巴的作用和不便。

第五段：結(jié)尾。可以是贊美尾巴，也可以回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

第五篇：四年級(jí)習(xí)作

保護(hù)環(huán)境從我做起

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍，我又說(shuō)：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里?！眿寢層X得我說(shuō)得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊！我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛護(hù)花草樹木，關(guān)愛小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！

保護(hù)環(huán)境從我做起

每當(dāng)你走在幽靜的小路上時(shí)，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過去，你的心情是什么樣的？憤怒呢還是……每當(dāng)，家家戶戶到處倒污水時(shí)，你不覺得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎？當(dāng)你看到人們砍伐樹木時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到樹木的疼痛而流淚呢？當(dāng)你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會(huì)不會(huì)有所行動(dòng)呢？

保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開始，從此時(shí)開始，讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它；當(dāng)你看見別人砍伐樹木時(shí)，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿空中飛舞，當(dāng)時(shí)，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說(shuō)，讓他們撿起來(lái)。看見他們洋洋得意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，我才知道，這件事情只能讓我來(lái)干。

保護(hù)環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了??！

我愛媽媽

我愛媽媽我愛媽媽“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”每當(dāng)聽到這優(yōu)美的旋律，我就想起我親愛的媽媽。我的媽媽是個(gè)普通婦女，她中等個(gè)頭，偏胖的體形。由于長(zhǎng)年操勞，頭上已不知不覺地爬上幾根銀絲，臉上也開始有些細(xì)細(xì)的皺紋，但目光卻炯炯有神，還有她那圓圓的臉蛋總是掛著微笑。有一年冬天，在姥姥家，我感冒了，覺得頭重腳輕，全身發(fā)冷，四肢無(wú)力，難受極了。由于姥姥家是一個(gè)偏僻的小村，交通不便，連個(gè)小診所也沒有?？粗译y受的樣子，媽媽二話不說(shuō)，給我穿好衣服，背著我向臨村的一個(gè)診所走去。天上下著鵝毛般的大雪，媽媽艱難地行走著。有一次；媽媽摔得天昏地暗。忽忽的北風(fēng)在臉上像刀割一樣，媽媽的呼吸越來(lái)越急促，腳步漸漸了慢下來(lái)。我央求媽媽把我放下，可媽媽堅(jiān)決不肯。趴在媽媽的背上，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水奪眶而出。媽媽搖搖晃晃的背著我走了五里的路程。終于到了診所，媽媽的汗水豆大似的滾落下來(lái)。由于及時(shí)的打了點(diǎn)滴，我的高燒退了下來(lái)。在媽媽的精心照料下，我的病情逐漸好轉(zhuǎn)。然而，媽媽由于背我而勞累過度，再加上被風(fēng)雪的吹打而病倒了。通過這一次，我終于明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思。媽媽不僅在生活上無(wú)微不至的照顧我，還告訴我一些生活常識(shí)。媽媽，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛你——媽媽！

我愛媽媽

我有一個(gè)慈祥的媽媽她總是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，彎彎的眉毛，苗條的身材，披著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。我的媽媽是世界上最漂亮的媽媽，她和藹可親、吃苦耐勞、溫柔善良。

有一次我和小伙伴們正興高采烈的玩耍著，被媽媽一聲刺耳的尖叫聲打擾了我們的玩耍。我們仔細(xì)一聽，原來(lái)是媽媽在找手機(jī)，我急忙跑回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“是不你拿我手機(jī)去玩游戲了？”，我說(shuō)：“沒有，是不是爸爸拿走玩游戲了”。媽媽和我在房間把抽屜茶幾，電視翻得亂七八糟?？偸钦也恢?。忽然，我想起手機(jī)有信號(hào)，然后，我拿起了爸爸的手機(jī)撥通了媽媽的號(hào)，悠揚(yáng)的歌聲想起來(lái)了，里面唱著愛上了你等于愛上了錯(cuò)……！我隨著歌聲走了過去，原來(lái)在媽媽的枕頭底下。媽媽問我你是怎么想起這個(gè)辦法的，我說(shuō)：“我看到爸爸的手機(jī)，才想起來(lái)的”。媽媽說(shuō)：“我怎么沒想到這個(gè)辦法呀，還是你聰明”。我說(shuō)了一句糊涂媽媽，我轉(zhuǎn)身又跑出了外面和伙伴們一起玩耍。這就是我溫柔善良又糊涂的媽媽，我愛媽媽，媽媽更愛我。我愛媽媽

媽媽，多熟悉的名字！我的媽媽，是一個(gè)普通家庭婦女，但她，卻給予了我最溫暖的童年——

有一次，我肚子疼，躺在床上哇啦哇啦的叫喚。媽媽在旁邊心急如焚。她“逼迫”我說(shuō)：“睡覺！我叫你睡覺，聽見沒有？快睡，睡完覺就不疼了！快快快睡呀！”我閉上眼睛，可是不一會(huì)兒，肚子又針扎般疼了起來(lái)。媽媽眼含淚花說(shuō)：“乖乖，睡覺?！闭f(shuō)了這四個(gè)字，媽媽便跑了出去。是因?yàn)閶寢尣幌肟吹轿疫@樣。

我想追著媽媽出去，沒想到剛下床便“哇”地吐了。

媽媽聞聲趕來(lái)，一見我吐了，連忙忙不迭的整理，一邊干活一邊自言自語(yǔ)：“這下好了”。我一聽，“哇”地哭出聲來(lái)。媽媽連忙丟下拖把，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？又肚子疼了？”我抽泣著說(shuō)：“不是，媽媽。我感謝您！”說(shuō)完，我一頭鉆到媽媽的懷里去了。媽媽用溫暖的大手撫摸著我的頭，欣慰地笑了。

?。寢?！我要對(duì)您大聲說(shuō)一聲：“我愛您！”

我愛爸爸

我的爸爸今年30多歲，中等個(gè)兒，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛。性格開朗、熱情好客；但是最近我發(fā)現(xiàn)爸爸多了許多皺紋，它記載著爸爸對(duì)我的愛。

幾天前，我得了急性闌尾炎，爸爸先去學(xué)校替我請(qǐng)了假，又領(lǐng)我去看?。会t(yī)生問我是不是連續(xù)疼痛，我說(shuō)不是，只是一會(huì)疼，一會(huì)不疼。醫(yī)生說(shuō)是慢性闌尾炎，不要緊的先輸幾天液看看吧。輸液后，果然不再疼了，我們好高興?？墒?，我們高興得太早了，當(dāng)天晚上又疼開了，這次更嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)：“這次必須做手術(shù)?！卑职窒肓讼?，從兜里拿出了一根煙，吸了幾口，把煙頭拋在地上對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“再輸液吧，不行再做手術(shù)。”液輸完了，我的病情也控制住了，爸爸緊鎖著的眉頭露出了一絲笑意。醫(yī)生還是不放心的對(duì)爸爸說(shuō)：“如果闌尾炎再發(fā)作時(shí)，必須在10小時(shí)內(nèi)作手術(shù)?！卑职挚粗抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我的爸爸是一個(gè)多麼愛我疼我的爸爸呀！我擁有一個(gè)這樣的爸爸感到驕傲，我永遠(yuǎn)愛我的爸爸！你給了我多少愛，我怎能忘懷呢？

我愛爸爸作文300字

我的爸爸，他有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子和大大的嘴巴，而且還很嚴(yán)厲，前一段時(shí)間，我的成績(jī)有一些下滑，而且?guī)状慰荚嚳嫉亩疾辉趺礃樱踔劣幸淮味紱]考及格。爸爸知道后，嚴(yán)厲的批評(píng)教育了我一頓，然后又分析了我的成績(jī)下滑的原因，最后，爸爸又教了我許多學(xué)習(xí)的方法。后來(lái)我問爸爸“爸爸，您為什么不打我，而是教育了我一頓哪？”爸爸回答道，“我之所以沒有打你，一是因?yàn)槲也幌矚g暴力，二是如果我打了你，你就會(huì)變得反逆心很強(qiáng)，我也相信你一定能改正錯(cuò)誤，就是因?yàn)檫@些我才不打你。”

爸爸也很喜歡我，他經(jīng)常帶我去公園或別的地方玩，有時(shí)候還會(huì)給我買一些禮物。

爸爸也很喜歡樂于助人，有一次我和爸爸在馬路邊，看見一位老奶奶想過馬路，卻不敢過，于是爸爸跑到老奶奶身邊說(shuō)：“大媽，我來(lái)扶您過馬路吧！”說(shuō)完，爸爸趁著馬路兩邊沒車，把老奶奶送了過去，之后又回到了我的身邊。

我很敬佩我的爸爸，所以我愛我的爸爸，我祝爸爸快樂。

我愛爸爸作文

我很小的時(shí)候，爸爸總是騙我說(shuō)：飯前不洗手會(huì)變成豬，掉米粒兒會(huì)長(zhǎng)麻子，撒謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng)……我信了，養(yǎng)成的好習(xí)慣到現(xiàn)在還保持著。

上小學(xué)了，不管嚴(yán)冬酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爸爸每天都騎著自行車送我上學(xué)。那年冬天，他在寒風(fēng)凜冽的路上吃力地蹬著車子，我心疼地問他累嗎？爸爸說(shuō)：“不累，騎車子可以鍛煉身體，加速血液循環(huán)，多好的運(yùn)動(dòng)??！”我知道他在撒謊，因?yàn)槲铱匆娝念~頭上有蒸騰的熱氣。

我們父女倆都迷上了電視，我從電視里認(rèn)識(shí)的歌星、硬影星、球星越來(lái)越多，而考試的分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越少。有一天放學(xué)到家，看見爸爸正津津有味地看他最愛的球賽，我便坐在一旁一起看。爸爸看了我一眼，“啪”地一聲關(guān)了電視說(shuō)：“不好看，不看了?！蔽抑浪谌鲋e，這么好看的現(xiàn)場(chǎng)直播他怎么舍得錯(cuò)過呢？果然不出我所料，我一離開，他又打開電視，不過這一回是看的啞巴球賽。精彩之處他會(huì)手舞足蹈，只是不敢叫出聲來(lái)?？此蓱z兮兮的樣子，我說(shuō)把聲音調(diào)高點(diǎn)吧，不要擔(dān)心我做功課?？砂职终f(shuō)：“銀銀，你想到哪里去了，我是嫌它太吵?！鼻魄?，又撒謊了。

爸爸在我面前經(jīng)常撒謊，我愛吃的東西他說(shuō)不愛吃，我愛喝的東西他說(shuō)不愛喝。人們常說(shuō)母愛是世界上最無(wú)私最純潔的愛，可是我卻要高聲贊美父愛，因?yàn)楦笎弁瑯邮菬o(wú)私、純潔、偉大的！

我愛爸爸作文400字

打開爸爸媽媽那古老的相冊(cè)，里面有好多張相片上有一個(gè)骨瘦如柴的青年，他的外號(hào)叫“竹竿”。這就是我的爸爸。那時(shí)的爸爸已經(jīng)20來(lái)歲了，才50多公斤，很難與現(xiàn)在80、90多公斤的爸爸相比。

我有一個(gè)性格多變的爸爸。他讓你感覺和他在一起既會(huì)人你興高采烈，又會(huì)讓你感覺心驚膽戰(zhàn)。

爸爸就今年40多歲，180多斤的體重，1米77的個(gè)頭，顯得魁梧，臉上時(shí)常掛著的笑容，讓人覺得和藹可親，但你不要被他的表面所蒙蔽，如果我犯了錯(cuò)誤，爸爸的臉剎時(shí)間，由晴轉(zhuǎn)陰，令人毛骨悚然。

爸爸工作的時(shí)候十分認(rèn)真，因?yàn)?，他每次接到工作任?wù)，無(wú)論工作量多么多，工作多么難，爸爸都不會(huì)有一句怨言，認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù)，如果時(shí)間緊，他會(huì)用上晚上和周六周日的休息時(shí)間來(lái)完成任務(wù)直到完成任務(wù)為止。

爸爸對(duì)我要求十分嚴(yán)格，這次期末考不好，爸爸為了讓我下學(xué)期成績(jī)不會(huì)差太多，給我安排了魔鬼式訓(xùn)練。早上寫字并閱讀語(yǔ)文升學(xué)語(yǔ)文、成語(yǔ)，中午完成規(guī)定的暑假作業(yè)，晚上要聽英語(yǔ)和指定課外閱讀，每周一篇作文，忙得我像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，稍不如意一頓臭打，每天晚上檢查作業(yè)都讓我心驚肉跳，雖然我知道爸爸是為我好，但是我也不希望每天作那么多作業(yè)。

爸爸還是一個(gè)很有愛心的人，你看他已經(jīng)有滿滿的3本獻(xiàn)血記錄，義務(wù)獻(xiàn)血已四年。爸爸還是骨髓干細(xì)胞捐贈(zèng)的志愿者之一，每次問爸爸只是說(shuō)：“我能為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，是我的榮幸?！?/p>

這就是我的爸爸，他雖然脾氣不好，但是我愛我的爸爸。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。

我敬佩的一個(gè)人

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒關(guān)系?！边@時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說(shuō)，迅速地抱起他，奔向了醫(yī)院。直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說(shuō)：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒事的?！边@時(shí)，您才放心地起開。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“您真是愛生如子呀！”而您卻說(shuō)：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的，不成敬意?！?/p>

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚?。±蠋?，我從心眼里敬佩您

我敬佩的一個(gè)人

我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹。

許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什么洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會(huì)做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦??！如果是我的話，不瘋掉才怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點(diǎn)，就讓我不得不佩服他。

我的爸爸還非常熱心。不管是誰(shuí)家有事來(lái)請(qǐng)爸爸幫忙，他都會(huì)盡心去幫忙，爸爸的嘴里從來(lái)都不會(huì)輕易吐出一個(gè)“不”字，即使那天有特殊的事情抽不開身，他也會(huì)擠時(shí)間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來(lái)到我家，跟我爸爸說(shuō)“小胡，我明天一早要去橋南進(jìn)貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來(lái)不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會(huì)做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現(xiàn)在就跟我去，大概明天中午就會(huì)回來(lái)，你看好不？”“要得，那我去跟她講?！卑职炙斓卮饝?yīng)了高阿姨，替高阿姨解除了后顧之憂。

我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我為有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲！我最敬佩的一個(gè)人

戴著一頂帥氣的警帽，個(gè)子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。他，就是我最敬佩的人——小區(qū)保安。

還記得是某個(gè)周日，空中下起了鵝毛大雪。樹上、房頂上、汽車上……全都覆蓋著皚皚白雪。這時(shí)，一位老奶奶走了出去，說(shuō)是去買菜，地面上結(jié)了冰，路上十分滑。老奶奶剛走上厚厚的雪地時(shí)，便摔了一跤，菜籃子、拐杖……通通摔在了地上。

頓時(shí)，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。大家議論紛紛“這么大的雪，她老人家怎么能出去買菜呢？是?。∈前。】隙▋号疀]在身邊，只好一個(gè)人出門了……”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——小區(qū)保安出現(xiàn)了，他看見了此情景，二話不說(shuō)，便背起老奶奶向小區(qū)醫(yī)務(wù)室走去。圍繞觀的人散了，一切又恢復(fù)了平靜。

我仍然呆呆地站在那兒。保安叔叔是多么的偉大！他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜，他總是堅(jiān)守著自已的崗位。他助人為樂，碰到困難的人不是不理不睬，而是主動(dòng)地幫助他人，他的精神令我感動(dòng)。

保安，一個(gè)平凡的職業(yè)，大家都不太重視，可是做這份工作的人，需要堅(jiān)強(qiáng)的心和樂于助人的品質(zhì)。我敬佩熱心的保安！

我敬佩的一個(gè)人作文400字

我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友。她就是我們班的小婷。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛。

小婷的心胸特別開闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一本書，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了小婷的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說(shuō)起我來(lái)，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我突然收到了小婷的電話，要我出來(lái)和她見一面。見面前，我還以為她一定會(huì)說(shuō)我呢，沒想到一見面，她倒先說(shuō)了一句“對(duì)不起”，還把書還給了我，我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問：“那我在背后說(shuō)你壞話的事呢？”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過都過去了，走，去玩吧！”說(shuō)著拉著我的手就向空地跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。

她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。我敬佩的一個(gè)人作文400字

新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說(shuō)我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任李老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，李老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)高涵說(shuō)：“發(fā)報(bào)的名單呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，名單不知扔到哪里去了?！鞍嚅L(zhǎng)……高涵……”李老師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子，不用說(shuō)已明白了。

下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來(lái)了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來(lái)。

為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，李老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來(lái)晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說(shuō)：“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”

我們班的李老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)李老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。

我真敬佩的我老師。

我最敬佩的一個(gè)人

我家旁邊住著一位73歲的離休爺爺，整天就圍在垃圾桶邊，好像里面藏著什么寶貝似的，于是，我在背后給他起了個(gè)外號(hào)“財(cái)迷老頭”?？山?jīng)過一件事后，我完全消除了對(duì)他的誤解。

夏日的天氣說(shuō)變就變，剛才還是一輪大太陽(yáng)，現(xiàn)在立馬太陽(yáng)流下了淚，這就是夏天常有的太陽(yáng)雨?？刹磺?，今天剛一出門，就碰上了笑里藏刀的雨。雨越下越大，街上的行人因都沒帶雨具而一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了路旁的商店。我也隨著人群向商店里去。好不容易在靠近窗玻璃的地方選了一個(gè)隨時(shí)能觀察雨情的角落。

這時(shí)，太陽(yáng)像是真的難過了，臉也變得陰沉起來(lái)，淚滴越來(lái)越大了，從天空中落下敲在玻璃上，風(fēng)婆婆這時(shí)也起來(lái)勸太陽(yáng)似的，連哄帶騙的，可太陽(yáng)一直都很不高興，淚水依然不停地流著，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影——財(cái)迷老頭，他來(lái)干什么？這時(shí)，他看見我，連忙跑過來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：“可總算找到你了，我找了你好半天，下這么大的雨，今天早晨見你急沖沖地走了，就知道你一定沒帶傘。我不放心，特意來(lái)接你?！甭犃诉@番話，我很感激，說(shuō)了聲：“謝謝爺爺。”張爺爺面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：“謝什么，這是我應(yīng)該做的嘛?！边@時(shí)，在我的腦海里涌現(xiàn)出張爺爺一幅熱情為群眾服務(wù)的場(chǎng)面，他的身影突然變得那么高大。

我最敬佩的一個(gè)人作文400字

我曾經(jīng)敬佩過很多人，但最敬佩的人是他。

他長(zhǎng)著一副“國(guó)”字臉，圓圓的眼睛只是有點(diǎn)兒小。高高的鼻梁上架著副大大的方鏡。被眼睛這么一遮就不怎么顯得眼小了，倒是活脫脫像一位知識(shí)淵博的博士。

告訴你哦，他可是一名物理老師！也不知為什么，不管紀(jì)律多么差的班，聽他的課也是鴉雀無(wú)聲。他上課非常有趣，還能“耳聽四路，眼觀八方”，把個(gè)別講話的同學(xué)給揪出來(lái)。接著用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴說(shuō)服他上課不要再講話。所以，也就沒人講話啦。

在家里，我一有絞盡腦汁都想不起來(lái)的題目就跑去問他，他總是用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言給我講解，而且通俗易懂。真厲害！

他還有一個(gè)拿手絕活：修理東西。比如說(shuō)我的玩具、燈、電風(fēng)扇等他都會(huì)修。電視機(jī)也會(huì)修一點(diǎn)點(diǎn)。鄰居一有什么小東西壞了都是去找他修，他也樂此不疲。

有一次，鄰居家的燈壞了，請(qǐng)他去修一修，碰巧他生病了。媽媽剛要拒絕，他便說(shuō)：“我這點(diǎn)兒小病不要緊，走吧！”說(shuō)完便提起工具包去修。鄰居們因此也很尊敬他，一見面就畢恭畢敬地喊：“吳老師！”

咳咳，好了……噢，對(duì)，你們很想知道那個(gè)神秘地“他”究竟是誰(shuí)吧？也許有些聰明的讀者已經(jīng)猜出來(lái)了。對(duì)啦，他就是我最最親愛的老爸！我最敬佩的老爸！哈哈！

我敬佩的一個(gè)人作文400字

我最敬佩的一個(gè)人，既不是那辛勤工作的老師，也不是默默無(wú)聞的清潔工人，而是我的媽媽，是她那種勤勞肯干，不怕吃苦的精神。

我的媽媽是個(gè)能干而大方的媽媽，雖然個(gè)子不高，1米49左右。他愛做家務(wù)，還有熱愛勞動(dòng)，為人盡責(zé)。

他讓我?guī)退黾覄?wù)活，是讓我學(xué)習(xí)做家務(wù)，不然以后嫁到別人家，免得罵我沒有父母教養(yǎng)。

有一天，是出大太陽(yáng)，奶奶要媽媽去打禾，我也在幫忙，看見媽媽，在太陽(yáng)低下殺禾，被火辣辣的太陽(yáng)，曬的汗流俠背，我叫她休息一下，她說(shuō)：沒關(guān)系。我要繼續(xù)干下去，把禾打完才休息。

還有一次，寒冷的冬天，下著密密麻麻的大雪，把我們上學(xué)的路，埋的深深的。眼看就要到放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都非常難著急擔(dān)心怎么回家呀！過了一會(huì)兒，媽媽是第一個(gè)來(lái)接我。她把我妹妹背起，又抱起我。一路慢慢的走回家，我看媽媽累得直顫氣，我叫她把我放下來(lái)我自己走。我媽媽說(shuō)現(xiàn)在下雪你走路很危險(xiǎn)，我非常感動(dòng)我都說(shuō)不出……同學(xué)們都羨慕我了。

我媽媽的這種不怕吃苦，勤勞肯干的精神讓我深深的感動(dòng)了，直得讓人敬佩。

我以后一定要向我媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓人敬佩的人。我敬佩的一個(gè)人作文400字

在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，可能是辛苦工作的爸爸媽媽，苦練書法的同桌，為我我們默默付出的清潔工人……其中我敬佩的人是我姥姥，因?yàn)槔牙咽莻€(gè)不怕苦不怕累的人。

姥姥已經(jīng)58歲了，他卻在辛苦的照顧著我的太姥。太老既不會(huì)走路，又不會(huì)自己吃飯?？墒前。鸵?yàn)槔牙堰@種天才，我太老既會(huì)走路又會(huì)吃飯了。你是不是覺得我在繞口令啊。不信你來(lái)看看姥姥是怎樣照顧太老的。

有一天，太老大便失常了，我放學(xué)回來(lái)家里臭哄哄的，哎呀，原來(lái)是太老啊。姥姥還洗著太老的褲子呢。我急忙說(shuō)：“哎呀，都這么臭了您還洗干嗎，扔掉算了，再買一個(gè)吧！??我的話音剛落，姥姥嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“怎么能這樣，怎么能遇到困難就退縮，你也應(yīng)該這樣照顧你媽媽。”我聽后臉都紅了，我想姥姥這種不怕苦的精神真值得我學(xué)習(xí)！

姥姥只要沒事就會(huì)帶太姥去散步，還扶著太老走路，一步……兩步……漸漸太老就會(huì)走路了。再說(shuō)起吃飯?zhí)鲜謵鄱?，抓不?dòng)碗筷，姥姥就天天讓太老練習(xí)，漸漸的姥姥就會(huì)吃飯了。

你說(shuō)，姥姥是不是很值得我們敬佩的人啊！