第一篇：“換書(shū)連連看”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了擴(kuò)大學(xué)院同學(xué)的閱讀量、豐富提高人文素質(zhì)，在校青志的號(hào)召下，經(jīng)過(guò)將近一周的精心策劃和準(zhǔn)備，我們開(kāi)展了以換書(shū)促進(jìn)多讀書(shū)的“換書(shū)連連看”活動(dòng)。于xx 年 3 月 24 日晚上對(duì)c7、c11進(jìn)行掃樓活動(dòng)，并于26號(hào)正式開(kāi)展由我們的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，對(duì)生活的理想化和多樣化有很大的幫助。華南理工是一所理工類(lèi)為主的學(xué)校，因此，讓同學(xué)們擴(kuò)大閱讀量、對(duì)人文精神的提高有莫大的好處。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)校青志的要求，我們部門(mén)對(duì)此次換書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次活動(dòng)成功開(kāi)展提供了前提保證；

2、召集志愿者，為掃樓活動(dòng)的開(kāi)展提供人手，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)；

3、提前印發(fā)換書(shū)券，并在掃樓現(xiàn)場(chǎng)發(fā)予捐出書(shū)本的同學(xué)；

4、對(duì)所收集的書(shū)本進(jìn)行分類(lèi)，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

5、提前向全體同學(xué)通知現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)、掃樓活動(dòng)；、“換書(shū)連連看”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

（二）活動(dòng)的過(guò)程：、掃樓活動(dòng)：

對(duì)志愿者進(jìn)行分組，一個(gè)小組對(duì)應(yīng)一個(gè)樓層，對(duì)c7、c11進(jìn)行全方面的通知，募集書(shū)本并派發(fā)換書(shū)券，、“換書(shū)連連看”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：

擺放出所募集的書(shū)本，等待同學(xué)用換書(shū)券換取。并與現(xiàn)場(chǎng)接受以書(shū)換書(shū)的活動(dòng)，加大活動(dòng)的價(jià)值。

五、活動(dòng)的效果

利用各個(gè)同學(xué)看過(guò)的、擺在柜子上的書(shū)籍，來(lái)?yè)Q取自己喜歡的、沒(méi)有看過(guò)的。在一定程度上，充分利用了同學(xué)的主動(dòng)性，使活動(dòng)順利召開(kāi)并得到極大的響應(yīng)。

進(jìn)行掃樓活動(dòng)，使部門(mén)同學(xué)不至于在活動(dòng)當(dāng)天拿著一大疊書(shū)來(lái)我們攤位，因此為活動(dòng)增添許多人氣，并且豐富我們書(shū)本的存量。使得我們活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

對(duì)書(shū)本進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi)，使換書(shū)的同學(xué)一目了然，令同學(xué)能盡量找到自己滿(mǎn)意的書(shū)本。

活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)刻，我們對(duì)所剩下的書(shū)籍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)，使書(shū)本的價(jià)值極大的發(fā)揮，使更多的同學(xué)收益。同時(shí)，增加了我們經(jīng)貿(mào)青志的名氣，為以后同類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展提供強(qiáng)大的助力。

六、存在問(wèn)題及建議

（一）問(wèn)題、志愿者收集書(shū)本的沒(méi)多注意書(shū)本類(lèi)別，以致掃樓活動(dòng)收集的書(shū)本參差不齊，有些書(shū)本是大家共有的教科書(shū)，而導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)尷尬現(xiàn)象，并使一些同學(xué)感到吃虧；、因校青志臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn)，雖我們通過(guò)每班素拓委員進(jìn)行通知，但還是使部分同學(xué)找不到我們的活動(dòng)攤位，使同學(xué)擁有的換書(shū)券的價(jià)值無(wú)法實(shí)現(xiàn)；、因現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)給予布置時(shí)間不多，而且書(shū)本較多，以致于我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始后半個(gè)小時(shí)才能布置完現(xiàn)場(chǎng)，讓部分同學(xué)等候。

（二）建議、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)活動(dòng)對(duì)書(shū)本收集的規(guī)范；、增大培訓(xùn)力度，要求志愿者對(duì)書(shū)本類(lèi)別多加注意;、與活動(dòng)舉辦方多加聯(lián)系，確認(rèn)好活動(dòng)地點(diǎn)，合理安排時(shí)間；、詢(xún)問(wèn)素拓委員是否真正把消息通知到各班同學(xué)，使消息及時(shí)傳達(dá)。

總體上說(shuō)，我們這個(gè)活動(dòng)還是比較成功。利用各個(gè)同學(xué)看過(guò)的書(shū)籍，來(lái)?yè)Q取沒(méi)有看過(guò)的，是書(shū)籍的價(jià)值達(dá)到最大。與此同時(shí)，我們更希望通過(guò)我們這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)校的文化氛圍越加濃烈，使華工成為一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)校。

第二篇：“以書(shū)換書(shū)”活動(dòng)總結(jié)

“以書(shū)換書(shū)”活動(dòng)總結(jié)

為了提供給大家一個(gè)將書(shū)籍互相交換學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提高我院同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)資源的再次利用和促進(jìn)同學(xué)們對(duì)人文精神的追求。學(xué)生黨員服務(wù)工作站經(jīng)過(guò)一周多的精心策劃和準(zhǔn)備，開(kāi)展了“以書(shū)換書(shū)，資源再用”活動(dòng)。2011 年5月4號(hào)到6號(hào)分站開(kāi)始召集站內(nèi)的黨員進(jìn)行收集同學(xué)們捐出來(lái)的書(shū)籍，并分類(lèi)登記。11和12號(hào)下午4點(diǎn)到6點(diǎn)在6號(hào)樓前正式開(kāi)展由我們的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，這次換書(shū)活動(dòng)的對(duì)象是全院師生，大家共同參與并體會(huì)書(shū)籍資源共享帶給我們的樂(lè)趣。

5月4號(hào)到6號(hào)的宣傳和收書(shū)后，5月11號(hào)下午2：30，我們的工作人員就開(kāi)始準(zhǔn)備換書(shū)的工作了。由于第一天的人手充足，人員安排合理，所以一切的準(zhǔn)備工作都做得很好，一放學(xué)就可以非常順利地進(jìn)行換書(shū)了?；顒?dòng)的前段時(shí)間進(jìn)行得很順利，但天公不作美，后來(lái)下起了大雨，使得活動(dòng)的結(jié)束階段有點(diǎn)匆忙。不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，第一天的活動(dòng)還是挺好的。在活動(dòng)的第二天，剛開(kāi)始時(shí)人手不足，我們的工作人員還沒(méi)準(zhǔn)備好，就已經(jīng)放學(xué)了，一大堆同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)Q書(shū)，搞得我們有點(diǎn)措手不及。幸好，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，秩序慢慢地建立起來(lái)了。雖然第二天的活動(dòng)在剛開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)混亂，但后來(lái)確實(shí)是越來(lái)越好。這都是歸功于我們的同學(xué)和工作人員的積極配合。

歷時(shí)兩天的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我們可以從中看到我院同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情還是很高的，我們這次的活動(dòng)對(duì)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)和人文素質(zhì)的追求還是有很大的幫助的。同時(shí)，我們也可以從中看到這次活動(dòng)的不足。

首先，收書(shū)環(huán)節(jié)進(jìn)行得不夠好。我們的工作人員在收書(shū)的時(shí)候沒(méi)有注意到書(shū)的類(lèi)別，以致收到的書(shū)參差不齊，有很大一部分為教科書(shū)，這導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)尷尬現(xiàn)象，有一大堆教科書(shū)堆積起來(lái)沒(méi)人要，還要浪費(fèi)我們的人力物力把這些書(shū)搬來(lái)搬去。

其次，要有充足的人手并且對(duì)工作人員的安排要合理，還要做好應(yīng)對(duì)突變的準(zhǔn)備（比如下雨），不然就會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法按原計(jì)劃進(jìn)行，使得活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程較為混亂。

最后，我們可以進(jìn)一步改善的有以下幾個(gè)方面：

第一，完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)活動(dòng)對(duì)書(shū)本收集的規(guī)范。

第二，加大工作的力度，要求負(fù)責(zé)收書(shū)的工作人員要對(duì)書(shū)的類(lèi)別多加注意。第三，加大宣傳力度，確使學(xué)院大部分同學(xué)都知道我們活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

第四，下次換書(shū)時(shí)的人員分配要更加明細(xì)，調(diào)夠人手進(jìn)行書(shū)籍的整理，確保換書(shū)的效 率。

總體上說(shuō)，我們這個(gè)活動(dòng)還是比較成功。利用各個(gè)同學(xué)看過(guò)的書(shū)籍，來(lái)?yè)Q取沒(méi)有看過(guò)的，是書(shū)籍的價(jià)值達(dá)到最大。換書(shū)活動(dòng)能解決很多人因工作忙、書(shū)價(jià)貴等原因讀不到或讀不起好書(shū)的問(wèn)題。

今年的“以書(shū)換書(shū)”活動(dòng)終于圓滿(mǎn)結(jié)束，但是我們的工作還在繼續(xù)。我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把活動(dòng)辦得一年比一年好，發(fā)揚(yáng)我們黨員的先鋒帶頭模范作用，確實(shí)做到方便和幫助有需要的同學(xué)們，秉承一切優(yōu)良作風(fēng)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和總站對(duì)我們的期望。希望多在我們學(xué)院舉辦這樣的換書(shū)活動(dòng)，讓更多人快樂(lè)、方便地讀書(shū)。希望這次的換書(shū)活動(dòng)能為珠江學(xué)院閱讀愛(ài)好者提供一個(gè)零距離交流、交換書(shū)的余缺的平臺(tái)，普及閱讀文化，促進(jìn)全民讀書(shū)，大力營(yíng)造“人人讀書(shū)，人人愛(ài)書(shū)，人人傳書(shū)，人人贈(zèng)書(shū)”的珠江書(shū)香的文化氛圍。

第三篇：換書(shū)活動(dòng)作文

換書(shū)活動(dòng)作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的換書(shū)活動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)們，你參加過(guò)換書(shū)活動(dòng)嗎？我就參加過(guò)一次，可有意思了！

上個(gè)星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書(shū)活動(dòng)。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，心情很激動(dòng)，按時(shí)來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。那里已經(jīng)聚集了許多同學(xué)，大家手中都提著一包包圖書(shū)，等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們被分成A、B兩組。我們A組的同學(xué)七手八腳地?cái)[好書(shū)，B組的同學(xué)來(lái)觀看和挑選。沒(méi)想到剛開(kāi)始，就有同學(xué)想用兩本《虹貓藍(lán)兔》換我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》?？粗腥讼牒臀覔Q書(shū)，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話(huà)，這樣看完書(shū)還可以再換回來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，B組同學(xué)的書(shū)也擺出來(lái)了，我拿起兩本漫畫(huà)書(shū)到其他書(shū)攤前轉(zhuǎn)，很快就交換到兩本書(shū)。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書(shū)去交換。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有喜歡的書(shū)，就主動(dòng)上前和書(shū)攤的小主人交談，只要我?guī)У臅?shū)中有他喜歡的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的書(shū)，我不惜用兩本書(shū)去換一個(gè)同學(xué)的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我?guī)У膸妆緯?shū)都交換過(guò)了，收獲可真不小，既有了新書(shū)看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！

同學(xué)們，換書(shū)活動(dòng)是不是很有趣？還等什么，快來(lái)參加吧！

今天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我校的圖書(shū)置換大集又開(kāi)集了。同學(xué)們來(lái)到校園里，每個(gè)班都搭起展臺(tái)，雖然已是冬季，但大家沒(méi)有感到絲毫的寒意。

全校同學(xué)都興高采烈地參加了這場(chǎng)活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)家里都有好多各門(mén)各類(lèi)的書(shū)籍，隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)面越來(lái)越寬，有些書(shū)已經(jīng)用不著了，但家里這類(lèi)的書(shū)實(shí)在不知怎樣處理才好。學(xué)校為我們舉辦圖書(shū)置換大集活動(dòng)，真是件一舉多得的好事。

同學(xué)們帶著各式各樣的書(shū)籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣(mài)著，不時(shí)還傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音，我也帶了幾本書(shū)特意在高年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)擺的攤位前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負(fù)有心人，終于找到幾本自己喜歡的書(shū)，再對(duì)比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的書(shū)來(lái)?yè)Q，真有點(diǎn)趕集的感覺(jué)。我在五年級(jí)的展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《風(fēng)之王》的書(shū)，通過(guò)這位小推銷(xiāo)員的介紹，我對(duì)這本書(shū)有了大概的了解——寫(xiě)的是關(guān)于馬的故事。我翻開(kāi)看了看，覺(jué)得很有趣，于是我就想用自己的書(shū)與她商量置換：“我挺喜歡這本書(shū)，同樣，我這本書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大幫助，你愿意和我置換嗎？”經(jīng)過(guò)一番協(xié)商，小姑娘高興得留下了我的書(shū)，我們置換成功了！我捧著置換來(lái)的書(shū)如獲至寶，臉上洋溢著燦爛的笑容，心里開(kāi)心極了。

置換大集結(jié)束時(shí)，同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書(shū)。我回家后我很自豪，因?yàn)槠綍r(shí)買(mǎi)書(shū)都是爸爸媽媽把關(guān)，這次可是我自己說(shuō)了算，瞧，我的眼光還是滿(mǎn)不錯(cuò)的吧！圖書(shū)置換大集活動(dòng)充實(shí)了校內(nèi)的生活，讓同學(xué)們?cè)诤侠砝媒?jīng)濟(jì)資源上有了更好的認(rèn)識(shí)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)這可親可敬的母校了，但是還是希望學(xué)校常組織這樣的活動(dòng)，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

風(fēng)和日麗的下午，我們踩著上課鈴，急匆匆的跑向操場(chǎng)。正如今天的天氣，我的心中也暖洋洋的，充滿(mǎn)了喜悅和期盼。大老遠(yuǎn)的我就看到，各班同學(xué)手中都抱著幾本書(shū)，五花八門(mén)，《森林報(bào)》、《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》、《超級(jí)女生大頭馬》、《瘋狂藍(lán)手指》……多的壓根兒就數(shù)不清。操場(chǎng)上一片沸騰，像是進(jìn)了書(shū)市，熱熱鬧鬧的。

在指定位置上擺好攤，我們班的幾個(gè)大嗓門(mén)兒“小販”便開(kāi)始吆喝：“快來(lái)看，快來(lái)看！新上市的好書(shū)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！……”一會(huì)兒，便有好幾位“換書(shū)者”抱著書(shū)來(lái)和這些“小販”換書(shū)了。有的翻翻這本，看看那本，打不定主意；有的找到了自己喜歡的書(shū)，可“小販”不樂(lè)意換；還有的.斗不過(guò)“小販”，干脆奪過(guò)想要的書(shū)，與對(duì)方搶了起來(lái)……看來(lái)大家挺高興的嘛！也對(duì)，一次這么難得的活動(dòng)，何樂(lè)而不為呢？

“喂，我能和你換嗎？”不知是哪班的女生，看中了我手中的《我的同桌是女妖之鋼筆帽里的魔法》，想用一本作文書(shū)與我換。

看作文本來(lái)就是我的喜好，我原本想說(shuō)“好啊”，但話(huà)升嗓子眼兒，我又給咽下去了。因?yàn)?，這本書(shū)是我從四川買(mǎi)來(lái)的，想留著做紀(jì)念的?？墒牵掷锏淖魑臅?shū)在不住地誘惑我，我吞了吞口水，還是不知如何是好。

“可以嗎？”

我深深地吸了一口氣，然后又呼氣，還是不知怎么說(shuō)。

她微微地偏著頭，站在原地等我回答。

“對(duì)不起，我……不換?！倍⒅种械淖魑臅?shū)，我有點(diǎn)兒后悔似的?！芭??！彼悬c(diǎn)沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，又馬上露出笑臉，“你剛才……樣子真逗?！闭f(shuō)完便跑開(kāi)了。

下課鈴隨著她的腳步響了。雖然，這次換書(shū)活動(dòng)我沒(méi)有換到一本書(shū)，但是，這次活動(dòng)很有意義，令我特別難忘。

今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書(shū)互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著別人來(lái)?yè)Q。隔壁的男孩一會(huì)兒一本，一會(huì)兒兩本，馬上就要換完了，而我的書(shū)只有人看沒(méi)有換。我著急了，該怎么辦？后來(lái)，一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的兩本書(shū)，我還想換，可是時(shí)間不等人，活動(dòng)結(jié)束了。

校園記者工作中心的工作人員開(kāi)始做這次活動(dòng)的總結(jié)工作。他說(shuō)：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書(shū)籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會(huì)做好的……”這一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書(shū)互換活動(dòng)雖然很失敗，但我學(xué)會(huì)了許多東西。

這次活動(dòng)開(kāi)拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學(xué)會(huì)與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。

“這本書(shū)內(nèi)容豐富，字體流利清楚，現(xiàn)價(jià)只要30元就可以買(mǎi)到嘍！”“太貴了！20元就買(mǎi)了它?！薄賵?chǎng)上處處回蕩著叫賣(mài)聲和講價(jià)聲，我和我的好朋友湊在一起去買(mǎi)書(shū)。

我們圍繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有喜歡的書(shū)，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見(jiàn)了一本封面雪白的書(shū)，我湊近一看，《洞》的標(biāo)題清晰地顯現(xiàn)在我的眼前?！皫讐K錢(qián)啊。？”我問(wèn)那位同學(xué)。“40元。”她回答。“太貴了，能不能30塊錢(qián)，20最好。”我一邊討價(jià)還價(jià)，一邊翻看，哇！里面的畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔，講述了一個(gè)洞的神奇故事，但是賣(mài)的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣(mài)40元。沒(méi)辦法，我只能繼續(xù)尋找，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)她上的書(shū)都基本上賣(mài)光了，我又想起了那本書(shū)，心想：哦不，那本書(shū)不會(huì)被別人買(mǎi)走了吧？我快步走向四。二班的書(shū)攤，連位置似乎也沒(méi)動(dòng)。我激動(dòng)地問(wèn)，“十塊?！蔽腋吲d的恨不得抱著書(shū)親兩口，我高興地把書(shū)拿走了。

我?guī)е鴷?shū)回到教室，只見(jiàn)只有零星幾個(gè)人，我便捧著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

這周二下午，我校舉行了一次別開(kāi)生面的換書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓大家都非常開(kāi)心。

這次活動(dòng)的主題是“我讀書(shū)，我換書(shū)，我快樂(lè)”。為此，學(xué)校在大一操一場(chǎng)上開(kāi)設(shè)了舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)并專(zhuān)門(mén)印發(fā)了換書(shū)券。我榮幸地被老師選為“售書(shū)員”，站在我們班的書(shū)攤前負(fù)責(zé)“售書(shū)”。活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我放眼望去，只見(jiàn)一操一場(chǎng)上排列著一張張桌子，桌子上是密密麻麻，擺滿(mǎn)了書(shū)，看來(lái)到時(shí)候一定會(huì)很熱鬧。活動(dòng)開(kāi)始了，果然不出我所料，同學(xué)們一聽(tīng)到可以換書(shū)了，便拿著換書(shū)券從教室蜂擁而出，飛也似的沖向一操一場(chǎng)，不知情的人一定會(huì)以為我們是在進(jìn)行逃生演練呢！

我們班共有四位“售書(shū)員”：我、鄧卜于、章子吟和皋吳一。只見(jiàn)第一位顧客上門(mén)了，他看了又看，挑了又挑，終于拿起一本書(shū)。正在我們暗暗得意時(shí)，他又改變了主意，把書(shū)放了回去，這不免使我有些失望。但不一會(huì)兒，又來(lái)了一位，只見(jiàn)他眼睛一瞄，手一伸，券一給，立馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心情十分喜悅，我們收獲了“第一桶金”！

我見(jiàn)暫時(shí)不太忙，便離開(kāi)攤位，拿著券，前去尋找我喜一愛(ài)一的書(shū)。我在每個(gè)書(shū)攤前轉(zhuǎn)了一圈，目光一掃，落在了一本《貓武士》上。我心中大喜伸出手剛要去拿，心想：??！這么稀有的“好書(shū)”出現(xiàn)在這兒，居然沒(méi)有一個(gè)識(shí)貨的人去拿。不好意思，我先拿了！但我又轉(zhuǎn)念一想：這本書(shū)放這么上，人又這么多，怎么不可能被人看到？一定有什么問(wèn)題！我又仔細(xì)一瞧，果然，書(shū)封面上居然被人劃得傷痕累累，我只好又重新尋找。終于，在我的努力搜尋下，我找到了一本中意《怪物大師》，太棒了！

我回到攤位，發(fā)現(xiàn)章子吟正賣(mài)力地推售一本《動(dòng)物百科書(shū)》。她一邊給別人看，一邊吆喝道：“29.5一本，僅有一本，換了它，你就能告別衰神，你值得擁有！”真叫人想哭又想笑。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，隨著時(shí)光漸漸逝去，“跳蚤市場(chǎng)”也漸漸靜了下來(lái)。每個(gè)同學(xué)都心滿(mǎn)意足地?fù)Q到了自己鐘情的好書(shū)，我的心中也是喜洋洋的。這次活動(dòng)真有趣！大家既送出了不要的舊書(shū)，又收獲了喜一愛(ài)一的“新書(shū)”！

第四篇：以書(shū)換書(shū)活動(dòng)策劃

“陽(yáng)光鰲江好學(xué)青春”以書(shū)換書(shū)活動(dòng)策劃

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為了讓居民手中的經(jīng)典書(shū)籍“復(fù)活”，本屆青年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)特舉辦了“陽(yáng)光鰲江好學(xué)青春”以書(shū)換書(shū)活動(dòng)。

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一、換書(shū)要求：

1、謝絕雜志、期刊、學(xué)習(xí)教材教輔、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、兒童讀物、武俠及淫穢讀物；

2、書(shū)不能有破損，變色，且書(shū)上沒(méi)有簽名、大量涂寫(xiě)等；

3、書(shū)籍需五成新以上，且換書(shū)的總價(jià)不能低于我求知圖書(shū)的總價(jià)（范圍包括社科、文學(xué)、經(jīng)管、哲學(xué)、生活類(lèi)圖書(shū)）；

4、謝絕盜版書(shū)籍；

5、換取的書(shū)本不得再次進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行換書(shū)。

備注：鼓勵(lì)各居民以多換少，奉獻(xiàn)愛(ài)心。最終書(shū)籍互換是否成功由圖書(shū)管理工作人員決定，各居民換書(shū)成功后，可到前臺(tái)工作人員領(lǐng)取紀(jì)念物品（環(huán)保袋）。

二、活動(dòng)流程：

1、居民所持圖書(shū)先經(jīng)工作人員鑒定，成功后領(lǐng)取換書(shū)卡，進(jìn)入換書(shū)區(qū)；

2、各換書(shū)居民由入口引導(dǎo)員引導(dǎo)進(jìn)入換書(shū)攤位，進(jìn)行選換書(shū)；

3、換書(shū)成功到前臺(tái)工作人員領(lǐng)取書(shū)籍以及紀(jì)念品；

4、結(jié)束后，請(qǐng)走出口通道，時(shí)間請(qǐng)勿停留過(guò)長(zhǎng)。備注：后勤工作人員注意維持秩序。（附流程圖）

三、人員安排：

備注：本活動(dòng)分為三個(gè)小組，每小組各一組長(zhǎng)。前三個(gè)崗位共八人為第一小組，工作人員崗位為第二小組，出口、入口引導(dǎo)員，后勤工作人員以及圖書(shū)鑒定為第三小組，其中小組組長(zhǎng)將在備注欄填有★。

四、場(chǎng)地分布圖：

出口

入 口

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

物品：桌子12張，太陽(yáng)傘6頂，椅子20張，擴(kuò)音器一套，護(hù)欄，紙皮箱若干，計(jì)算器4個(gè)，筆3盒，簽章1個(gè)，攝像機(jī)1臺(tái)，照相機(jī)2臺(tái)，礦泉水5箱。

宣傳：橫幅：“陽(yáng)光鰲江好學(xué)青春”以書(shū)換書(shū)活動(dòng)，宣傳海報(bào)2張，宣傳單300

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份，換書(shū)卡加蓋章300份。

六、活動(dòng)預(yù)算

附：

第五篇：舊書(shū)換書(shū)活動(dòng)策劃

關(guān)于XX圖書(shū)館“舊書(shū)交換”活動(dòng)的策劃

時(shí)間：2011.10.12

策劃人：XXTJ

活動(dòng)主題

以書(shū)會(huì)友，分享知識(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，共建低碳生活

活動(dòng)意義

兩個(gè)人各有一個(gè)蘋(píng)果，交換下，每人還是僅有一個(gè)蘋(píng)果；每人有一個(gè)思想，交換下，每人就有兩個(gè)思想。召集安亭居民拿出手中看過(guò)的書(shū)進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書(shū)籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，居民們還有機(jī)會(huì)通過(guò)圖書(shū)的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書(shū)會(huì)友，尋覓知己。

活動(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書(shū)籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。

這次活動(dòng)，不僅可以滿(mǎn)足居民們對(duì)書(shū)籍的需求，同時(shí)它還是一次低碳環(huán)保的綠色活動(dòng)。

活動(dòng)方式

居民可以拿出自己愿意交換的書(shū)籍，到交易處進(jìn)行鑒定，以舊書(shū)價(jià)格的七折換取等額“換書(shū)券”，隨后讀者憑換書(shū)券到換書(shū)專(zhuān)場(chǎng)換書(shū)。（注：各專(zhuān)業(yè)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、時(shí)政類(lèi)、雜志期刊、教材教輔、工具書(shū)、殘舊變色污損嚴(yán)重涂畫(huà)等書(shū)籍不屬交換范圍。）

活動(dòng)時(shí)間：元旦期間

活動(dòng)地點(diǎn)：XX圖書(shū)館外廣場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、宣傳

活動(dòng)前一星期，制作傳單，帶領(lǐng)志愿者利用周末前往安亭廣場(chǎng)等人流量大的地方擺攤進(jìn)行宣傳。

2、培訓(xùn)

請(qǐng)圖書(shū)館內(nèi)部專(zhuān)業(yè)人士為大學(xué)生志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，是志愿者能夠有能力鑒定出舊書(shū)是否符合要求，防止活動(dòng)當(dāng)天鑒定人手不足。

3、海報(bào)和紀(jì)念品準(zhǔn)備

制作活動(dòng)當(dāng)天換書(shū)會(huì)的巨幅海報(bào)，橫幅等，準(zhǔn)備活動(dòng)紀(jì)念品。

4、圖書(shū)館內(nèi)部舊書(shū)準(zhǔn)備

為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，可以有圖書(shū)館提供一部分舊書(shū)以供市民選擇。圖書(shū)館舊書(shū)的選取有圖書(shū)館管理人員進(jìn)行。

5、場(chǎng)地

活動(dòng)前一天召集活動(dòng)當(dāng)天志愿者，活動(dòng)當(dāng)天早晨提前到活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行場(chǎng)地安排。具體內(nèi)容有，海報(bào)，橫幅的懸掛，桌子的擺放。

活動(dòng)流程：

1、場(chǎng)地布置

活動(dòng)當(dāng)天早上7點(diǎn)前在活動(dòng)地點(diǎn)擺好桌椅，掛好宣傳海報(bào)，橫幅。注意擺放時(shí)要考慮換書(shū)會(huì)交易方便。

2、交易活動(dòng)

市民方面

①事先安排引導(dǎo)員，活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)前來(lái)?yè)Q書(shū)的市民進(jìn)行換書(shū)活動(dòng)，從而使活動(dòng)更有秩序。市民先將自己舊書(shū)交給鑒定處鑒定，鑒定出同該市民協(xié)商，并給予合適金額的換書(shū)券。②市民前往舊書(shū)處進(jìn)行挑選，并獲得自己喜歡的書(shū)籍。

③前往交易處，用換書(shū)券換取自己需要的書(shū)籍。并獲得本次活動(dòng)紀(jì)念品。

活動(dòng)舉辦方

①舊書(shū)區(qū)設(shè)置分類(lèi)。以方便市民挑選。

②一名市民用舊書(shū)換取換書(shū)券后，相關(guān)人員將這部分舊書(shū)按分類(lèi)加入舊書(shū)區(qū)。

③市民換取圖書(shū)后，留下其聯(lián)系方式，活動(dòng)結(jié)束后短信表示感謝，有利于下次活動(dòng)的舉辦。

3、后續(xù)工作

一天的換書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，收拾場(chǎng)地，在圖書(shū)館方同意的情況下，可將未交易舊書(shū)捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)。

活動(dòng)預(yù)算：

具體策劃時(shí)核實(shí)

注意事項(xiàng)：

前期宣傳工作一定要到位，保證有意向的市民能充分準(zhǔn)備。

關(guān)注活動(dòng)當(dāng)天天氣，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。