第一篇：文明單位創(chuàng)建工作計劃

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步落實 “一切為了孩子們的健康成長”的辦學(xué)理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［2011］1號文件精神，結(jié)合我校實際，制訂武當路小學(xué)2011年創(chuàng)建文明單位工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設(shè)社會主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標

以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學(xué)?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。

三、創(chuàng)建工作計劃

（一）高標準建設(shè)隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。

（1）加強思想作風建設(shè)。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

（2）抓好中層干部隊伍建設(shè)。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

（1）從政治上關(guān)心鼓勵教師進步。以師德建設(shè)教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。

（2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《武當路小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵全體教師參加學(xué)歷進修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識水平和教學(xué)能力。

二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

（二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強創(chuàng)建意識。

堅持用馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。

（三）高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”建設(shè)為龍頭，以“工作作風”建設(shè)為抓手，以“優(yōu)良校風”建設(shè)為落腳點，以“師德師風”建設(shè)為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。

（2）以主題教育為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設(shè)宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學(xué)生思想道德建設(shè)活動。用主題讀書活動、班級文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強學(xué)生道德意識，爭做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學(xué)生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（4）積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動，加強學(xué)生愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。

（四）高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。

1、拓寬德育工作渠道，形成全程育人氛圍。

（1）確立德育為首的工作地位。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

（2）加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任平時認真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

（3）創(chuàng)建德育特色學(xué)校，提倡“愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)”，成立“優(yōu)良行為習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的課題組，搞好課題研究。

（4）加強學(xué)生心理健康教育。把課堂教學(xué)和各項教育活動中有機結(jié)合，及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。

（5）加強法制教育和安全教育。全貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；深化師德教育，嚴格按《教師法》、《未成人保護條例》等法律、法規(guī)約束教師的教育行為，學(xué)習(xí)先進的教育理念并能運用于學(xué)生教育的實踐中，使師生同步健康成長；結(jié)合本校、本班實際，經(jīng)常性地對學(xué)生傳授法律常識和安全知識，教育學(xué)生增強法制觀念和安全意識，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。

（6）開展公民道德教育。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，以愛國主義為主線，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。結(jié)合公民道德宣傳月組織開展以公民道德實施綱要為主題內(nèi)容的教育活動，提高全體師生的公民道德意識。進一步強化少先隊工作的“我能行”體驗活動的深入持續(xù)地開展下去。大隊部指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各班的自主管理活動，通過對全校性的定期檢查和不定期抽查及時反饋自主值日情況，引導(dǎo)學(xué)生，真正達到自我教育的境界。

（7）進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系。

（8）開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

舉行各種形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動自我提高，通過各種活動規(guī)范自己的行為。結(jié)合“文明禮貌月”、“行為規(guī)范月”教育活動，開展形式多樣的教育活動，注重內(nèi)化，注重養(yǎng)成；開展“校園之星”評比活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事做起，從最小事做起。

（9）搞好各項主題教育，創(chuàng)新活動形式，提高活動效果，不斷提升德育層次。

2、抓科研促教改，推進素質(zhì)教育。

以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ)，以科研課題為引領(lǐng)，以開拓創(chuàng)新的精神和求真務(wù)實的態(tài)度，做好組織、研討工作，促進基礎(chǔ)教育課程改革的穩(wěn)步推進。

（1）加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。力爭使我校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升；堅持教學(xué)常規(guī)月檢查制度，做好期中、期末定期評估；加強質(zhì)量監(jiān)控，按時做好單元檢測和單項檢測及質(zhì)量分析工作。做好培優(yōu)補差工作，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。對薄弱班級進行全程跟蹤，進一步減小差距；對外來插班就讀學(xué)生要做好指導(dǎo)工作，建立、規(guī)范外來插班就讀學(xué)生的檔案，采取靈活多樣的方式，有針對性的對他們進行教育、輔導(dǎo)，努力促進他們的發(fā)展。

（2）立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革。

重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，教師要結(jié)合教學(xué)實際寫好教學(xué)案例并組織評選活動；組織好“新課程、新課堂”教改研討活動，引領(lǐng)教師把握教學(xué)規(guī)律，并不失時機的組織教師學(xué)習(xí)新理念、實施新課改、摸索新方法，積極把先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，達到提高教師教學(xué)水平的目的；按照課程計劃開齊、開足課程，上好綜合實踐活動等課程；以校園網(wǎng)建設(shè)為平臺，推動我校校園網(wǎng)的開發(fā)利用。

（3）加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

緊緊圍繞課程教學(xué)改革，以“科研興?！睘楹诵膽?zhàn)略，強化行動研究和教學(xué)反思，以自主研修、同事互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，力爭讓教科研工作再上一個新的臺階。

（五）高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，暢通管理渠道。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機制。倡導(dǎo)民主治校、以德治校，堅持重大事項集體決策制度，堅持校務(wù)公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度，進一步增強教師的參與權(quán)，完善學(xué)校重大事項的議事制度。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。

2、后勤、安全保衛(wèi)管理工作到位

（1）牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

第二篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃

學(xué)校文明創(chuàng)建工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認真貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。

2、進一步確立“以德治校”、“以法治?！彼枷?，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。

3、進一步加強黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀教育，深入開展“崗位承諾”活動，充分發(fā)揮一個黨員一面旗的先鋒作用，增強黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

4、繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，抓好星級文明組室建設(shè)工作，以創(chuàng)建市文明單位為目標，調(diào)動一切積極因素，加強兩個文明建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、創(chuàng)建目標及措施：

㈠、健全組織機構(gòu)，發(fā)揮應(yīng)有作用

加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實。精誠團結(jié)，明確職責，分工協(xié)作。

㈡、加強德育工作，促進精神文明

1、切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長、書記——教導(dǎo)處科研室——班主任、科任教師三個工作層面和校長室——教導(dǎo)處科研室——班主任；分管校長——年級組長——科任教師工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責任感強，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風正派，有較強組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔任班主任。通過提高教師自身素質(zhì)，激勵自我的活動和學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課，家鄉(xiāng)和成功教育。因為上述課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。

二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。

5、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。

6、拓寬德育渠道：學(xué)校、家庭、社區(qū)，形成良好的共同的合力，通過探索學(xué)校與社區(qū)資源共享、相互支援、融合互動的長效機制，研究社區(qū)與學(xué)校教育資源的互補性、互利性，力爭此工作有成效，有突破。并積極投入閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化試點工作，通過抓家長這一主干線，借助家長學(xué)校、家長會、家長沙龍等途徑推進工作展開，建立有關(guān)評估及考核標準，定期對班主任、家長進行培訓(xùn)，使德育工作切實深入。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實際，不斷充分和加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。

8、充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展團隊工作。

㈢、開展保鮮工作，塑造黨員形象

1、黨支部工作以“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動為契機，努力做到計劃、組織機構(gòu)、思想發(fā)動、專題學(xué)習(xí)四十課時、全員參加大討論和實踐活動。

2、樹形象；建立“黨群心語信箱”傾聽群眾呼聲；黨員走進責任區(qū)，為每一位教師建立了黨群。進一步樹立了黨員在群眾中的形象，充分展示了每個黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時間看得見，關(guān)鍵時刻站得出，危難關(guān)頭豁得出。

3、支部進一步完善民主生活制度：在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部開展有針對性地談話；堅持每年一次黨政班子成員自我講評，自我進行對照檢查。

4、加強黨風廉政建設(shè)，提高黨員拒腐防變能力：強化黨員廉政意識，發(fā)揮黨員干部的師德標兵作用，提高黨員干部廉政意識的責任感，堅決鏟除滋生腐敗的土壤。

5、黨支部繼續(xù)做好中、青年教師發(fā)展的指導(dǎo)、培養(yǎng)、考察工作；定期對入黨積極分子、團員進行黨課教育；建立入黨積極分子實行聯(lián)系記錄制，及時捕捉成長動態(tài)，創(chuàng)設(shè)條件，積極提供實踐和展示才能的舞臺。

㈣、注重校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您

早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、對學(xué)生進行宣傳綠化教育活動，加強校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組進行優(yōu)秀班級的月考核，讓師生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。

3、加強校園文化建設(shè)，對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，使其精神得到凈化。

㈤、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、要求教師學(xué)好《心理健康》等理論，通過學(xué)習(xí)與探討來提高教師理論水平思想內(nèi)涵。要求教師每學(xué)年讀書筆記不少于三篇，一至兩篇研究論文或有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進修。

3、進行“新基礎(chǔ)教育”和二期課改的課堂實踐，關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課、評課及教學(xué)反思活動。每學(xué)期教師進行一堂公開課（分校級和組級），每月進行教學(xué)檢查，每學(xué)期教學(xué)反思不少于4次。并做好市、校級骨干教師的考評。

㈥、優(yōu)化班組，凝聚群體合力

1、工會要把文明工作視為重點工作來抓，從而使全體教職員工煥發(fā)主人翁精神，形成強有力的群體凝聚力。定期組織教職員工學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識，依照師德標準評比要求，做好每年個人評優(yōu)工作。

2、全面實施送溫暖工程，關(guān)心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。建立困難職工檔案，及時將溫暖送到困難職工之中。

3、加強學(xué)校民主管理和教代會作用，維護教職工的合法權(quán)益。

4、加強工會組織建設(shè)，發(fā)揮工會組織的作用，使工會組織真正成為群眾信得過的組織。

綜上以上方面是今年我校在爭創(chuàng)市級文明單位活動中努力去做的工作，我們將在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心愛護下，充分發(fā)揮官地人的精神，齊心協(xié)力，努力拼搏，腳踏實地，在爭創(chuàng)市文明單位的征程中再上一個臺階。

2008.9

第三篇：文明單位創(chuàng)建工作計劃

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學(xué)理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［2013］1號文件精神，結(jié)合我校實際，制訂武當路小學(xué)2013年創(chuàng)建文明單位工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的xx大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設(shè)社會主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標

以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學(xué)?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。

三、創(chuàng)建工作計劃

（一）高標準建設(shè)隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。

（1）加強思想作風建設(shè)。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

（2）抓好中層干部隊伍建設(shè)。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

（1）從政治上關(guān)心鼓勵教師進步。以師德建設(shè)教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。

（2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《武當路小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵全體教師參加學(xué)歷進修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識水平和教學(xué)能力。

二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

（二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強創(chuàng)建意識。

堅持用馬列主義、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。

（三）高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”建設(shè)為龍頭，以“工作作風”建設(shè)為抓手，以“優(yōu)良校風”建設(shè)為落腳點，以“師德師風”建設(shè)為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。

（2）以主題教育為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設(shè)宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學(xué)生思想道德建設(shè)活動。用主題讀書活動、班級文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強學(xué)生道德意識，爭做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)校《信息空間》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學(xué)生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（4）積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動，加強學(xué)生愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。

2）嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財務(wù)制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。

（3）群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理；在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；加強住校學(xué)生進出校園管理；繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產(chǎn)安全。

五、創(chuàng)建步驟

（一）元月份成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以書記、校長李德成為組長，章智、徐文海、王俊為副組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、科技處等相關(guān)科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務(wù)和責任層層分解，責任到人，形成齊抓共管格局。建立目標管理責任制，把創(chuàng)建任務(wù)分解落實好，形成責任到人的目標責任體系。

（二）2月至11月開展創(chuàng)建活動和做好申報工作：按計劃開展創(chuàng)建活動，嚴格把握考核評選標準，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案；突出重點，統(tǒng)籌安排，注重實效，做好“文明單位”的申報工作，迎接上級部門的檢查、指導(dǎo)和驗收。

（三）建立創(chuàng)建長效機制：一是健全創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實施方案，做到有內(nèi)容，有措施，有檢查。二是要健全督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，各項創(chuàng)建工作有分管領(lǐng)導(dǎo)督查，抓好落實。

第四篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃

創(chuàng)建文明單位工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，“科學(xué)發(fā)展觀”為準則，以教育法律法規(guī)、以及《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，在文明學(xué)校的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建文明單位為契機，“三講一優(yōu)”為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人為宗旨，實施人本化、制度化管理，力爭在領(lǐng)導(dǎo)管理、師資隊伍、教育科研、教育質(zhì)量等方面更上一層樓，辦出系部特色。

二、創(chuàng)建目標

（一）系部管理

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，模范執(zhí)行教育

法規(guī)和有關(guān)政策，全面提高教育質(zhì)量。系部常規(guī)管理規(guī)范化，檢查評估

制度化，落實民主管理，層次管理，力求管理科學(xué)化、民主化、人文化。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有強烈的事業(yè)心、責任感及良好的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)

和身體素質(zhì)；具有較好的決策性，計劃性、預(yù)見性、創(chuàng)造性；具有較強的法制觀念、組織觀念和政策水平；具有“務(wù)實、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風。

（二）師資隊伍

1、系部教師素質(zhì)良好，具有強烈的事業(yè)心、責任感；具有敬業(yè)、愛生和無

私奉獻的精神；具有良好的師德、師能，做到教書育人，為人師表。

2、教師資格人人具備，教師學(xué)歷 100 %符合國家規(guī)定，加大名師工程培養(yǎng)

力度，提高教師整體素質(zhì)，使全體教師具有全新的教學(xué)觀念，扎實的教學(xué)基本功，各學(xué)科都有帶頭人，力爭培養(yǎng)出3名左右的骨干教師在學(xué)院內(nèi)有一定的知名度，在青年教師中有不同層次的教學(xué)能手。

3、全體教師有較強的科研意識，踴躍參與教育科研實踐活動，骨干教師能

出科研成果。

（三）教育教學(xué)

1、讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)誠實勇敢、不

怕困難的意志品質(zhì)及富有愛心、認真負責的態(tài)度，成為身心健康、樂觀向上的新一代。

2、全體學(xué)生基本達到《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成講文明、有禮貌、守紀律的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風、班風。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

四、具體措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、成立以羅燕主任為組長的系創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實踐 “三個代表”重要思想和 “科

學(xué)發(fā)展觀”，牢固樹立改革發(fā)展意識，與時俱進，依法治系，干凈干事，齊心協(xié)力做好教育教學(xué)工作。

3、加強黨組織對系部工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，切實加強和改進黨的作風建設(shè)，廉

潔自律，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮學(xué)生會、團委等群眾組織作用，調(diào)動全系師生的積極性，共同參與民主管理，提高管理效率。

4、班子成員明確職責，民主科學(xué)管理，分工協(xié)作，關(guān)心系部每一項工作。

按規(guī)定兼課聽課，形成“務(wù)實、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風，努力提高班子成員自身素質(zhì)，堅持每月一次支部學(xué)習(xí)，每周一次政治學(xué)習(xí)和每學(xué)期一次民主生活會。

5、堅持集體議事，提倡“實事求是，團結(jié)協(xié)作”的工作作風，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)

導(dǎo)成員查堂制度。經(jīng)常深入課堂廣泛聽課，帶頭主持科研課題。

（二）進一步提高師資素質(zhì)。

1、組織教職工認真學(xué)習(xí)教育理論，端正教育思想，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》

為依據(jù)，確立“敬業(yè)、愛崗、合作、愛生”的師德導(dǎo)向，開展“文明辦公室”、“文明教研室”、“文明教師”的評比活動，嚴格做到廉潔從教，依法治教，堅持全面發(fā)展的教育觀，尊重學(xué)生的合法權(quán)益，徹底杜絕體罰和變相體罰，嚴格師德考核。

2、進一步明確素質(zhì)教育的目標和要求，依托課堂教學(xué)這一主渠道，更好地

實施素質(zhì)教育。加強教育科研工作，認真做好省、州、院各級課題的研究工作。積極投身于教育改革，認真學(xué)習(xí)新課標，貫徹落實新課程，切實轉(zhuǎn)變教師角色，努力改進教學(xué)方法，通過各層次的教學(xué)比武活動，形成濃濃的教研氛圍，達到提高課堂教學(xué)效率的目的。加強青年教師備課、上課、評課等業(yè)務(wù)系列競賽活動，促進全體教師的業(yè)務(wù)提高，建成一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3、加強名師培養(yǎng)，抓住機遇，提供條件，讓青年教師更快成長起來，繼續(xù)

開展以老帶新“人盯人”的帶教活動，讓青年教師脫穎而出，成為骨干教師。青年教師要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽嘗試，努力形成自己獨特的教學(xué)風格和特色。提高課堂教育教學(xué)效率。

4、完善教職工考核制度，對教師的職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)能力、教育

實績等內(nèi)容進行考核，增強激勵機制，優(yōu)化教師隊伍。

（三）培養(yǎng)學(xué)生身心健康，促使學(xué)生快樂成長。

1、加強班主任、輔導(dǎo)員工作管理，努力做好德育工作，有針對性地進行道

德教育，重視學(xué)生的心理健康教育，上好心理健康課。

2、關(guān)愛每個學(xué)生，開展師生、生生“一幫一”結(jié)對交友活動，爭取不讓一

個學(xué)生因為貧困而輟學(xué)，繼續(xù)開展“禮儀、衛(wèi)生、紀律”三項競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明實訓(xùn)室”的文明三室評比活

動，在學(xué)生中樹立文明榜樣。

4、建立班級聯(lián)系卡，使學(xué)校、家庭、社會三方形成教育合力，促使全體學(xué)

生全面發(fā)展，健康成長。

2012年10月16日

第五篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃

漢臺區(qū)望江鄉(xiāng)中心小學(xué)

創(chuàng)建文明單位工作計劃

（2010年——2011）

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準則，以教育法律法規(guī)、以及《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，在文明學(xué)校的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建文明單位為契機，“五愛教育”為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人為宗旨，實施人本化、制度化管理，力爭用兩年時間在領(lǐng)導(dǎo)管理、師資隊伍、教育科研、教育質(zhì)量，辦學(xué)條件等方面更上一層樓，辦出學(xué)校特色，使學(xué)校成為漢臺區(qū)文明單位。

二、具體目標：

（一）學(xué)校管理

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)和有關(guān)政策，全面提高教育質(zhì)量。

2、學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化，檢查評估制度化，落實民主管理，層次管理，力求管理科學(xué)化、民主化、人文化。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有強烈的事業(yè)心、責任感及良好的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)；具有較好的決策性，計劃性、預(yù)見性、創(chuàng)造性；具有較強的法制觀念、組織觀念和政策水平；具有“務(wù)實、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風。

（二）師資隊伍

1、學(xué)校教師素質(zhì)良好，具有強烈的事業(yè)心、責任感；具有敬業(yè)、愛生和無私奉獻的精神；具有良好的師德、師能，做到教書育人，為人師表。

2、教師資格人人具備，教師學(xué)歷 100 %符合國家規(guī)定，其中大專及以上學(xué)歷達到85%以上。

3、加大名師工程培養(yǎng)力度，提高教師整體素質(zhì)，使全體教師具有全新的教學(xué)觀念，扎實的教學(xué)基本功，各學(xué)科都有帶頭人，力爭培養(yǎng)出3名左右的骨干教師在本縣內(nèi)有一定的知名度，在青年教師中有不同層次的教學(xué)能手或教壇新秀或教改之星。

4、全體教師有較強的科研意識，踴躍參與教育科研實踐活動，骨干教師能出科研成果。

（三）教育教學(xué)

1、讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)誠實勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)及富有愛心、認真負責的態(tài)度，成為身心健康、樂觀向上的新一代。

2、全體學(xué)生基本達到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》的要求，養(yǎng)成講文明、有禮貌、守紀律的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風、班風、校風。

3、使大多數(shù)學(xué)生具有廣泛的興趣及勤奮好學(xué)、認真踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有扎實的閱讀、書寫、計算等基礎(chǔ)知識和基本技能，具有觀察思考，動手

操作和自學(xué)等能力。

4、具有簡單的體育衛(wèi)生，安全保護和初步的心理保健知識，愛好體育活動，具有刻苦鍛煉和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。體育達標率95%以上，優(yōu)良率50%以上，體育保健合格率95%以上，學(xué)生近視率得到控制并有所下降。

5、學(xué)生個性特長得到和諧發(fā)展，參加各級各類比賽獲得較好名次，并形成一定的優(yōu)勢項目。學(xué)校工作得到社會、家長肯定，學(xué)校聲譽不斷提高。

6、學(xué)校民族傳統(tǒng)藝術(shù)教育特色優(yōu)勢日趨鮮明，在信息技術(shù)、科技教育方面得到加強。

（四）校園設(shè)施

1、逐步增添圖書，充實教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器，基本達到省示范性小學(xué)評估標準。

2、根據(jù)學(xué)校特色，校園建設(shè)達到美化、凈化、綠化，充滿藝術(shù)特色，營造良好的人文環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：姚長榮（校長、黨支部書記）

副組長：張海軍（教學(xué)副校長）李福臨（安全副校長）

成員：陳立（教導(dǎo)主任）金偉偉（安保主任）

劉曉明（總務(wù)主任）張敏（工會主席）

余小敏（少先隊輔導(dǎo)員）王超（遠程教育管理員）

王寶平（實驗室管理員）胡航（健康輔導(dǎo)員）

四、具體措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實踐江總書記“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，牢固樹立改革發(fā)展意識，與時俱進，依法治校，干凈干事，齊心協(xié)力辦好學(xué)校。

2、加強黨組織對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，切實加強和改進黨的作風建設(shè)，廉潔自律，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮工會、少先隊等群眾組織作用，調(diào)動全體教職工的積極性，共同參與民主管理，提高管理效率。

3、班子成員明確職責，民主科學(xué)管理，分工協(xié)作，關(guān)心學(xué)校每一項工作。按規(guī)定兼課聽課，形成“務(wù)實、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風，努力提高班子成員自身素質(zhì)，堅持每月一次支部學(xué)習(xí)，每周一次政治學(xué)習(xí)和校務(wù)會議及每學(xué)期一次民主生活會，每學(xué)年一次“教代會”和領(lǐng)導(dǎo)班子述職制。

4、堅持集體議事，提倡“實事求是，團結(jié)協(xié)作”的工作作風，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)成員下年級組、教研組聯(lián)系制，經(jīng)常深入課堂廣泛聽課，帶頭主持科研課題。

（二）進一步提高師資素質(zhì)。

1、組織教職工認真學(xué)習(xí)教育理論，端正教育思想，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，確立“敬業(yè)、愛崗、合作、愛生”的師德導(dǎo)向，開展“文明辦公室”、“文明年級組”、“文明教師”的評比活動，嚴格做到廉潔從教，依法治教，堅持全面發(fā)展的教育觀，尊重兒童的合法權(quán)益，徹

底杜絕體罰和變相體罰，嚴格師德考核。

2、進一步明確素質(zhì)教育的目標和要求，依托課堂教學(xué)這一主渠道，更好地實施素質(zhì)教育。加強教育科研工作，認真做好省、市、區(qū)各級課題的研究工作。積極投身于教育改革，認真學(xué)習(xí)新課標，貫徹落實新課程，切實轉(zhuǎn)變教師角色，努力改進教學(xué)方法，通過各層次的教學(xué)比武活動，形成濃濃的教研氛圍，達到提高課堂教學(xué)效率的目的。加強青年教師備課、上課、評課等業(yè)務(wù)系列競賽活動，促進全體教師的業(yè)務(wù)提高，建成一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3、加強名師培養(yǎng)，抓住機遇，提供條件，讓青年教師更快成長起來，繼續(xù)開展以老帶新“人盯人”的帶教活動，繼續(xù)開展“五項競賽”活動，讓青年教師脫穎而出，成為骨干教師。青年教師要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽嘗試，努力形成自己獨特的教學(xué)風格和特色。成為省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校后，廣大教師要積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教育教學(xué)效率。

4、完善教職工考核制度，對教師的職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)能力、教育實績等內(nèi)容進行考核，增強激勵機制，優(yōu)化教師隊伍。

（三）培養(yǎng)學(xué)生身心健康，促使學(xué)生快樂成長。

1、加強班主任、輔導(dǎo)員工作管理，依據(jù)《中國公民道德建設(shè)綱要》要求做好德育工作，有針對性地進行道德教育，重視學(xué)生的心理健康教育，上好心理健康課。

2、關(guān)愛每個學(xué)生，開展師生、生生“一幫一”結(jié)對交友活動，爭取不讓一個學(xué)生因為貧困而輟學(xué)，繼續(xù)開展“禮儀、衛(wèi)生、紀律”三項競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比活動，在學(xué)生中樹立文明榜樣。

4、建立家校聯(lián)系卡，使學(xué)校、家庭、社會三方形成教育合力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

望江鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年9月12日