第一篇：創(chuàng)建文明校園 爭做文明青年

“創(chuàng)建文明校園 爭做文明青年” 團日活動策劃書

一、活動背景

我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國，弘揚美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在處在評估的重要階段，我們更需要承擔(dān)起愛護學(xué)校環(huán)境的責(zé)任，營造文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在校大學(xué)生能夠提高自律能力和自身的涵養(yǎng)，讓大家共同向著德智體美的全面發(fā)展方向前進。

二、活動目的響應(yīng)學(xué)院的重要評估，維護好學(xué)院形象，提高在校大學(xué)生的文明意識，自覺樹立校園文明形象，做好校園文明的支持者，實踐者。

三、活動過程：

1．團支部成員就團日活動主題進行商討，確定好可實施的方案。

2．宣傳委員負責(zé)宣傳此次活動主題，在班級同學(xué)的配合下做好宣傳工作。

3．組織委組織通知組織好班級成員，準備好相關(guān)工具，做好準備工作。

4．班長和團支書負責(zé)活動整個過程的事項，積極帶動融入活動中去。

團支書負責(zé)通知班級同學(xué)活動背景，將此次活動的目的和意義進行闡述，給班級同學(xué)樹立文明思想。

2.游覽無錫博物館，參觀各種藝術(shù)品，了解其意義，思考現(xiàn)在展望未來，珍惜當(dāng)下時光，讓自己走得更遠。

3.讓同學(xué)們發(fā)表自己意見，怎樣珍惜現(xiàn)在，放飛怎樣的夢想。

四、活動內(nèi)容：

1．團支書負責(zé)通知班級同學(xué)活動背景，將此次活動的目的和意義進行闡述，給班級同學(xué)樹立文明思想。

2．主動承擔(dān)對我們系的聯(lián)誼活動會場的打掃，行動落實“爭創(chuàng)文明校園，爭做文明青年”所倡導(dǎo)的責(zé)任。

3.開展班會就“爭創(chuàng)文明校園，爭做文明青年”大家進行討論，怎樣才能更好承擔(dān)起作為大學(xué)生的責(zé)任。

4．最后工作結(jié)束，班委負責(zé)將活動的場所清理干凈。

五、活動主題：

創(chuàng)建文明校園 爭做文明青年

六、活動主辦：

軟件113團支部

參與對象：

軟件113全體成員

活動時間：

2011年10月23日

活動地點：

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)

八、經(jīng)費清單：

0元

信息工程學(xué)院

軟件113團支部2011年10月23日

第二篇：創(chuàng)建文明校園 爭做文明青年團日活動總結(jié)

“創(chuàng)建文明校園 爭做文明青年””團日活動總結(jié)

文明是把尺子，時刻衡量你我，此次的“創(chuàng)建文明校園，我在行動”活動在師生的響應(yīng)與支持下，從籌備、組織到結(jié)束與以往相比進步很多，同時也打到了預(yù)期的效果。

學(xué)院迎接評估在即，為了積極配和，響應(yīng)學(xué)院的工作計劃達到預(yù)期效果，我們電商101就此舉辦的這項活動也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實際行動，呼吁了在校學(xué)生，讓文明深入人心，在活動中，我們將創(chuàng)建文明的觀念傳達到每個同學(xué)心中，使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡單的口號，而是體現(xiàn)在我們生活中的實際的行動。

在班委的積極帶動，班級同學(xué)的積極配合下，我們展開的對學(xué)院內(nèi)張貼的宣傳單和各重要場所的垃圾地方進行清理，活動進行過程，大家都在盡力的做好個人所負責(zé)的區(qū)域。我們每個人心里都清楚，這不是一個強求任務(wù)，而是發(fā)自我們內(nèi)心去想做好的一件事，所以此時此刻的我們都在認真的進行清潔。

活動的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動只是局限在校內(nèi)進行。不管是一個家庭，一個學(xué)校還是一座城市，都希望能夠在一個文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現(xiàn)在還是以后，個人和團隊，通過我們電商101團支部此次的呼吁，希望我們每個人都能從身邊的小事做起，提高自身的文明素質(zhì)和自身涵養(yǎng)，共同去愛護我們無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文明校園，時刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學(xué)院的一員，我們就有這樣的義務(wù)和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅持，文明貴在行動，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹立文明形象，我們的校園、社會將會是一個文明和諧的社會。

信息工程學(xué)院

電商101團支部

第三篇：創(chuàng)建文明校園-爭做文明學(xué)生

“創(chuàng)建文明校園 爭做文明學(xué)生”倡議書

親愛的同學(xué)們：

層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風(fēng)光。除陋習(xí)、樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)美好和諧新崇禮的民心工程，也是構(gòu)建和諧社會、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為天場中心小學(xué)的一名學(xué)生，我們要積極響應(yīng)縣委、縣政府及學(xué)校的號召，爭做文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園。在全縣創(chuàng)建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當(dāng)標兵、爭當(dāng)先鋒。在此，學(xué)校團委向全體同學(xué)倡議：

一、爭做創(chuàng)建文明校園的參與者。希望全體同學(xué)能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明城市的活動中來，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式。

二、爭做文明行為的傳播者。創(chuàng)建文明校園是我們義不容辭的職責(zé)，我們要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的有關(guān)規(guī)定，讓文明意識深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

三、爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護者。無論你是學(xué)生干部，還是普通同學(xué)，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務(wù)維護一中形象，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，服從相關(guān)管理，維護創(chuàng)建成果，為創(chuàng)建文明校園投工出力，諫言獻策。讓我們攜起手來，積極投身到創(chuàng)建文明校園的實踐活動中來，用你我的熱情和真誠，傾心構(gòu)建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創(chuàng)建工作增磚添瓦。

創(chuàng)文明城市 做文明小學(xué)生

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了干涸的心靈。

好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)怂茉烊耍L春就是我們大家賴以生存的一個大的環(huán)境，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既是這個環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，所以說創(chuàng)文明城市我們小學(xué)生同樣存在著責(zé)任和義務(wù)。我會呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任，圍繞爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動中。在學(xué)校，見到老師行個禮，遇到同學(xué)問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學(xué)之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。學(xué)會分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。

同學(xué)們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學(xué)們，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城，做出我們小學(xué)生應(yīng)做的一份貢獻。

小學(xué)生環(huán)保征文

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

愛護環(huán)境，人人有責(zé)

同學(xué)們，家長，老師們，全世界的人都要保護環(huán)境，讓我們的世界更加美好。

同學(xué)們，你們是否愛護環(huán)境了呢？

比如說：“在你放學(xué)回家的路上，看到一位小朋友，隨手把一個小食品袋仍在路上，你是否去阻止他，不要隨地亂扔呢？你可以告訴他，保護環(huán)境，人人都有責(zé)任，你這樣破壞環(huán)境是不對的。這是一種雷鋒精神。

同學(xué)們，你們知道嗎？破壞環(huán)境會給我們帶來災(zāi)害，你們的家長，到山上亂砍伐樹木，如果哪一天來了洪水，那你們村的人就遭殃了，如果你們家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小魚就會死，因此我們亂倒垃圾，空氣被污染，對我們?nèi)祟愒斐闪撕艽蟮膫Α?/p>

讓我們一起聽首歌吧！

“同在一片藍天下長大，森林，小溪，大草原圍著我們的家，你在大洋洲，我在亞細亞，一直小鳥兒傳過來你的悄悄話；同在一片陽光下游戲玩耍，熊貓，大象，長頸鹿我們是一家，魚兒水中游，鳥兒空中飛啊飛，縱然不怕風(fēng)吹和雨打。共同的天，共同的地，圓圓的地球就是一家；伸出你的手，拉起我的手，去高山，去大海，我們擁抱他……”

愛護環(huán)境，人人有責(zé)，我們同在一片藍天下長大，同在一片陽光下游戲玩耍，這個美好的家園，我希望大家一定能做到，愛護環(huán)境。

第四篇：創(chuàng)建文明校園 爭做文明學(xué)生

創(chuàng)建文明校園

爭做文明學(xué)生

**中心學(xué)校

四一班

**

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！

同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€合格的大學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

創(chuàng)建文明校園

爭做文明學(xué)生

**中心學(xué)校

五一班

**

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明?！皠?chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景······

雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見到老師要問好······在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。

同學(xué)們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學(xué)生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。

創(chuàng)建文明校園

爭做文明學(xué)生

**中心學(xué)校六一班

**

文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，創(chuàng)建文明校園作文。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結(jié)友善，樂于奉獻。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧.文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我們**中心學(xué)校，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《**中心學(xué)校學(xué)生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!

發(fā)揚雷鋒精神

爭做文明學(xué)生

中站區(qū)**中心學(xué)校

三一班

**

同學(xué)們,雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)多年了,但他的精神將永遠激勵著我們每一位少年兒童,獻愛心、助人為樂的感人事跡層出不窮。同學(xué)們,我們更應(yīng)該乘著“學(xué)雷鋒月”的春風(fēng),將我們的學(xué)校創(chuàng)建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話:“不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼;迎著困難前進,這也是革命青年成長的必經(jīng)之路,在理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人”。據(jù)我所知,今年的3月5日是第43個“學(xué)雷鋒”日。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹立起熱愛祖國,決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部力量的堅定信念。樹立起自強不息、不怕任何艱難險阻,勇往直前的奮斗精神,與時俱進,勇于創(chuàng)新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號。

我們要做一個守紀律的少先隊員,我們是祖國未來的象征,尊老愛幼、孝敬父母,同學(xué)們之間要架起一座無形的友誼橋。

同學(xué)們,讓我們大力發(fā)揚雷鋒精神,把我們的校園建設(shè)得更文明,更美好!

第五篇：創(chuàng)建文明校園 爭做文明學(xué)生

“創(chuàng)建文明校園 爭做文明學(xué)生”倡議書

親愛的同學(xué)們：

層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風(fēng)光。除陋習(xí)、樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)美好和諧新崇禮的民心工程，也是構(gòu)建和諧社會、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為崇禮一中的學(xué)生，我們要積極響應(yīng)縣委、縣政府及學(xué)校的號召，爭做文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園。在全縣創(chuàng)建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當(dāng)標兵、爭當(dāng)先鋒。在此，學(xué)校團委向全體同學(xué)倡議：

一、爭做創(chuàng)建文明校園的參與者。希望全體同學(xué)能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明城市的活動中來，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式。

二、爭做文明行為的傳播者。創(chuàng)建文明校園是我們義不容辭的職責(zé)，我們要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的有關(guān)規(guī)定，讓文明意識深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

三、爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護者。無論你是學(xué)生干部，還是普通同學(xué)，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務(wù)維護一中形象，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，服從相關(guān)管理，維護創(chuàng)建成果，為創(chuàng)建文明校園投工出力，諫言獻策。

讓我們攜起手來，積極投身到創(chuàng)建文明校園的實踐活動中來，用你我的熱情和真誠，傾心構(gòu)建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創(chuàng)建工作增磚添瓦。

共青團崇禮一中委員會

2011年10月6日