以讓為話題的初中作文1

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個(gè)人。從這個(gè)意義上說，人們的性格是千差萬(wàn)別的，每個(gè)人都有與眾不同之處，哪怕很小很小。

認(rèn)識(shí)性格 把握命運(yùn)

所謂性格，是人的個(gè)性心理特征的重要方面。每個(gè)人的性格，都是一個(gè)構(gòu)造獨(dú)特的世界，蘊(yùn)藏著巨大的能量，他的爆發(fā)，既可以將你推入萬(wàn)丈深淵，也可以助你走向成功的彼岸!認(rèn)識(shí)性格，就是要了解性格的內(nèi)涵，造就積極健康的心態(tài);就是要把握命運(yùn)的風(fēng)帆，從而在潮起潮落的人生航程中不至于觸礁遇險(xiǎn)。

彰顯魅力 性格有價(jià)

人的靈魂深處總會(huì)交織著善與惡、美與丑、悲與喜、崇高與滑稽、圣潔與鄙俗、偉大與渺小、天使與魔鬼、光明與黑暗等的激烈搏擊，人的性格世界就像是一個(gè)豐富多彩的百草園。走進(jìn)這個(gè)百草園，你才能看清楚性格中的每個(gè)個(gè)體;看清個(gè)體之間的優(yōu)與缺、有序與無(wú)序;看清個(gè)體與整體的聯(lián)系。只有這樣，你才會(huì)真正把握好性格的脈搏，追求到性格的美好和諧。

性格萬(wàn)變 不離其宗

一只木桶能裝多少水，完全取決于他最短的那塊木板，這就是“木桶效應(yīng)”。一個(gè)人性格的完美程度，完全取決于這個(gè)人性格中最弱的環(huán)節(jié)，這就是性格系統(tǒng)的“木桶效應(yīng)”。破譯性格系統(tǒng)的“木桶效應(yīng)”，就是要洞悉復(fù)雜性格的成因，替換性格中最短的“短板”。

打磨性格 成就一生

性格是生命的圓鏡，拂去塵土，本身就是光明;性格是出于自然的璞玉，關(guān)鍵在于打磨;性格是深林的沉香，一經(jīng)開采，必將散發(fā)出迷人的芳香。

以讓為話題的初中作文2

依然記得那段灰暗的日子，叛逆的少女，是我的代名詞。那時(shí)也正值小升初，老師，家長(zhǎng)，也不知道有多少次勸過我，先別玩了，努力學(xué)習(xí)才是正道。

我現(xiàn)在也不知道老師當(dāng)時(shí)的話我有沒有聽進(jìn)去。那時(shí)的我，上課睡覺，下課打鬧，成績(jī)自然也好不到哪去，回家后也是面對(duì)父母的怒言。讓我覺得，那種生活，真的很累。

好不容易熬到了小學(xué)畢業(yè)，那幾所中學(xué)自然是沒有考上。返校后，拿著地段內(nèi)學(xué)校的錄取通知書，淚水第一次落了下來(lái)，我突然醒悟，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再讓我選擇一次了，再也沒有了。

那個(gè)暑假，是我過得最灰暗的一個(gè)暑假。拼命的補(bǔ)習(xí)以前落下的功課，身旁是父母親戚的冷言冷語(yǔ)。已經(jīng)沒有人愿再給我一次機(jī)會(huì)了，再也沒有可以讓我補(bǔ)救的希望了。

暑假總算過完了，依舊帶著沉重走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班級(jí)。不知道那些老師會(huì)知道我所做的事嗎?會(huì)知道我是個(gè)被家長(zhǎng)，被曾經(jīng)的老師放棄的孩子嗎?

懷著忐忑的心情走進(jìn)了教室，隨便找了個(gè)位置坐下。那幾天的課堂上，老師在講臺(tái)上說了些什么我早已不記得，除了那句話：“不要在意那些放棄你的人，即便世界上的所有人都放棄了你，你也不能放棄你自己?！?/p>

我突然醒悟，似乎這句話就是老師對(duì)我一個(gè)人說的。爸爸媽媽和曾經(jīng)的老師放棄了我，這沒有關(guān)系，但我不能放棄自己，沒有人給我希望，我可以把希望給予自己。

我開始重新回歸六年級(jí)前那個(gè)我，那個(gè)成功而又努力的我。帶著必然成功的決心，我坐在考場(chǎng)上，心中暗暗發(fā)誓，讓那些看不起我的人，都要用這一次的成績(jī)讓他們對(duì)我刮目相看!

事實(shí)上，我也做到了，榮譽(yù)的光環(huán)重新籠罩在了我的身上。

雨天過了，我成功了，彩虹也在不經(jīng)意間到來(lái)了。

以讓為話題的初中作文3

“無(wú)讓不君子?！笨梢?，“讓”從古至今都是一種美德，一種修養(yǎng)，一種境界。

讓是一種禮，所以稱之為“禮讓”，而第一次遇到禮讓，是在我五六歲時(shí)。

一次，我上了公交車，我正尋思著哪兒更不擁擠一些，但一個(gè)“上班族”的青年女子讓著母親，母親又讓我坐了座位。當(dāng)時(shí)我還小，并不知何為禮，何為讓，禮讓又是什么，就毫不客氣地坐下了。又問了母親：“那她為什么不自己坐座位呀，站著多不方便！”“這是禮讓，遇見比自己弱小的，就讓著對(duì)方，才能使社會(huì)更和諧?！蹦赣H和藹地看著我，我也就似懂非懂的知道了禮讓。雙方都有禮，不要立刻接受對(duì)方的禮。這又是讓，稱之為回讓。

一年春節(jié)我去姥姥家，等到快要走時(shí)，二姨等人給我塞了一堆紅包，可我并不知“回讓”，只知大讓小，“禮讓”是應(yīng)該的，也就收下了幾個(gè)。爸爸看勢(shì)頭不對(duì)，急忙也把一些紅包發(fā)給表姐、表妹、表哥等人。可表哥、表姐并沒有馬上接受，而是推辭了一翻，最后拗不過父親才收下了?；厝ヂ飞衔覇柶鹆税职旨t包的'事，他告訴我：“我給你的堂兄弟、表姐妹紅包是還禮，因?yàn)閯e人給紅包時(shí)顯出了別人之讓，而別人既然有禮，那咱們也不能坦然接受吧，所要要回禮，即‘回讓’！”

這回我是明白了，別人“禮讓”時(shí)還須“回讓”。別人“禮讓”是別人有禮，自己“回讓”時(shí)才突顯出自己的謙讓。

從小，家里人就讓我懂得了“讓”。隨著年齡增長(zhǎng)，我明白了：讓是一種修養(yǎng)，讓也是一種品質(zhì)，讓更是一種美德。

俗話說：“海納百川，有容乃大”，其實(shí)我們沒有必要為了一點(diǎn)小事就吵架。謙讓一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)和諧，人們生活就會(huì)更加美好！

以讓為話題的初中作文4

突然有一天，我的世界少了你。原本安靜的世界突然被洪水來(lái)襲，狂風(fēng)暴雨般瘋狂地敲擊著狂亂不安的音符。

我開始變得慌亂，一間房一間房地找。哪怕世界被掀翻我也在所不惜。因?yàn)槲?，一定要找到你?/p>

雜亂的房間，因?yàn)闆]有了你，變得空空蕩蕩、毫無(wú)生氣。我蹲在地上抱頭痛哭，你的離去讓我猝不及防，以前我是那么的討厭你，卻發(fā)現(xiàn)你早已在我的生活根深蒂固。

我走向，以前你常坐的那個(gè)角落，我想起你以前和我在一起的日子，我輕觸，那個(gè)你幾乎24小時(shí)都在的衣柜。我的淚水撲簌撲簌地流下來(lái)。它在沒有你的日子和我一樣，無(wú)法承受起天真與孤獨(dú)。

早已淡忘剛出生是如何活在沒有你的日子，那時(shí)的我沒有記憶，那時(shí)的世界黯然失色。以前老是想著如何疏遠(yuǎn)你，卻發(fā)現(xiàn)我的世界早已以你為軸!

我想找你，卻發(fā)現(xiàn)沒有你在身邊一切毫無(wú)意義。我只能盡力回憶起我和你的故事，把它輕輕地在紙上寫下來(lái)。我忍住內(nèi)心失去你的痛苦，告訴自己我必須習(xí)慣。

第一個(gè)星期過去了，卻比我想象中的一生還難熬。我隨手想把你拉過來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊都沒你的影子。就像習(xí)慣每晚喝一杯咖啡的人，突然一天告知自己必須戒掉這個(gè)習(xí)慣。

我決定開始訓(xùn)練自己我，我寫我和你的故事，每日每日地寫，每日每日地讀。以前總以為有你所以一切都微不足道，而現(xiàn)在我要用筆創(chuàng)造出另一個(gè)你，珍藏在我心底。

我想，當(dāng)有一天，我和你再相遇，一如多年前的我們，我一定會(huì)和你，一直在一起。永不分離。會(huì)和你笑著談起，當(dāng)初在沒有你的日子，我是如何成長(zhǎng)，如何期待著遇見你。

以讓為話題的初中作文5

如果上帝給你兩個(gè)選擇1是生活苦，2是生活甜。我想絕大多數(shù)的人都會(huì)選擇2生活甜…

問世人誰(shuí)不想生活過的甜甜美美，事業(yè)順順利利。沒天酒足飯飽?？墒俏覄t覺得苦比甜好。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說把!那一次的好成績(jī)不曾是靠我們自己的努力去爭(zhēng)取的呢?又有那一個(gè)是整天吃喝玩樂考上重點(diǎn)學(xué)校的呢?說以只有付出了努力與汗水之后，才能有所收獲。經(jīng)過這10天的小升初學(xué)習(xí)生活讓我真真正正地懂得了這個(gè)道理。

開學(xué)第一天，天上的烏云伴著我滿心的不滿和父母的催促來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。班上同學(xué)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和議論可謂是眾說紛紜。有人歡喜，有人悠!我無(wú)賴的搖了搖頭，憤怒的拿出了包中充饑用的巧克力餅干，發(fā)泄起來(lái)(至于怎么發(fā)泄的自己盡情去猜)。悵惘灰天，心中泛起陣陣漣漪，不禁感嘆到;“我的暑假”。放下書包，哭喪著臉的我，看了看那寫滿科目的課表，密密麻麻!數(shù)不勝數(shù)……我頓時(shí)感覺有無(wú)數(shù)的烏鴉在頭頂盤旋…黑壓壓的一片!不由為以后的日子擔(dān)心。我在心里痛哭，嘴里臭罵。就這樣開學(xué)的第一天就在這般壓抑的氣氛中緊張度過。

隨后的10天中，規(guī)律的生活習(xí)慣在漸漸養(yǎng)成，每天都背著重重的書包，做著總也做不玩的作業(yè)，課桌則成了我每天奮斗的陣地。班上處處都是優(yōu)生，壓力無(wú)處不在。但對(duì)我確實(shí)甚有幫助，一直很差的英語(yǔ)也提升了不少，各科的掌握程度都有所提高。讓我在苦后體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

俗話說的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在剩下的10天學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)更加努力，堅(jiān)信汗水之后終能收獲果實(shí)。

以讓為話題的初中作文6

深夜。燈下。

古色古香的木桌上攤著一本渡邊淺裝的A4大小的本子。本子上或密或疏地布下了一行兩行的蠅頭小楷。一瘦弱少年正專注于桌前冥思，該如何讓筆下平面世界栩栩如生。少年靈光一閃，口中默念，頓覺頗為精妙，神色忽為欣喜，眼睛一瞇，嘴角一咧，筆尖如神來(lái)般揮舞于本子上，任沙沙聲隨心緒飄飛。末了，瀟灑落筆，看著紙上因激動(dòng)而顯潦草的狂野字跡，不甚喜之，閉目稍安，禁不住悠閑一笑。

少年便是我。

自幼好奇，喜胡思亂想，尤喜看鄭淵潔之童話。許多奇妙構(gòu)思，便隨性草草于紙上，閑時(shí)取一單行本，如畫家磨墨般摩拳擦掌，略作構(gòu)思，便于紙上盡情描寫，力圖呈現(xiàn)一個(gè)孩子心中夢(mèng)幻中的酆都或天堂。字如張顛般不拘小節(jié)，思緒如潑墨般躍然稿紙上，再將綻放的墨花精加點(diǎn)綴，繪出一個(gè)兒童幼稚心中朦朧的幻夢(mèng)。每到興處，筆跡愈草，眼眸愈迷，舉動(dòng)愈癡。寫完常常將筆帽一揚(yáng)，以豪放式收結(jié)，以表心中大快。不覺呀然一驚，方知時(shí)間流逝之快。一邊搖頭嘆息時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走，一邊又看單行本上密布的一個(gè)個(gè)墨寶，仿佛若收藏家鑒賞一幅巧奪天工的畫作，微笑與滿足，便縈繞于心了。

入中學(xué)后，心智愈加成熟，也學(xué)憤世青年般，對(duì)世界有了怨懟。無(wú)處發(fā)泄時(shí)，便也寫一串莫名其妙的感悟，抑或一些不知所云的。僾然寫出了心中的念想，它就會(huì)被永遠(yuǎn)禁錮于紙上。又嘗作藕斷絲連的多篇，私擬作“小說”，實(shí)則于其中肆無(wú)忌憚地任思緒漫無(wú)目的地飄，仿佛筆下的的世界便是全然乎己心矣。抒畢，釋懷，大有酣暢淋漓之感，便大快于心。

無(wú)數(shù)個(gè)深夜，同樣的場(chǎng)景，燈光下少年飛快潑墨收結(jié)，得意擲筆于桌上。捧起成品，翻閱佳作，仿佛造物主瞻仰造物般滿足，笑意肆意奔放。

以讓為話題作文1

星期六，我們小記者集合在泰安規(guī)劃展覽館前，這次參加的是岱岳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和岳峰小學(xué)。兩校鮮艷的紅旗順風(fēng)飄揚(yáng)。指導(dǎo)老師給我們講完要求我們就進(jìn)了大廳。

展覽館分為上下兩層，由《古城神韻》、《山城新姿》、《藍(lán)圖展望》、《總體規(guī)劃模型》、《規(guī)劃公示》五大部分組成，將科學(xué)與文化融為一體。一進(jìn)門，首先看到的便是介紹泰安知識(shí)的一排木制屏風(fēng)：右側(cè)是碧霞元君、孔子和李白、左丘明和羅貫中以及泰山石敢當(dāng)；左側(cè)是燦爛的大汶口文化和秦皇漢武、唐宗宋祖前來(lái)封禪時(shí)的情景。往右走，是京滬高速鐵路的簡(jiǎn)介，是中國(guó)“四縱四橫”客運(yùn)專線網(wǎng)的其中“一縱”，也是中國(guó)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中投資規(guī)模最大、技術(shù)水平最高的一項(xiàng)工程。京滬高速鐵路為泰安進(jìn)步與發(fā)展做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。另一個(gè)宣傳欄是歷史文化軸、時(shí)代發(fā)展軸和濱河綠化帶，體現(xiàn)出了泰安的環(huán)境和人文素質(zhì)正在不斷的提高。走上二樓，往下瞧，映入眼簾的便是巨大的泰安城市模型。整個(gè)模型共分為兩部分，北部是雄偉的泰山，泰山腳下便是歷史悠久的泰城，山與城融為一體。伴隨著解說員的講解，模型上的霓虹燈不斷地變換著色彩，閃閃爍爍。此時(shí)此刻，展示給我們的是一條條錯(cuò)落有致、縱橫交錯(cuò)的寬闊的公路，一棟棟筆直高大的樓房，一片片綠草如茵的綠化帶……使我心中澎湃著激動(dòng)與驕傲。后來(lái)我們來(lái)到了一間寬敞的'屋子，老師讓我們戴上眼鏡，看起了3d電影。突然燈關(guān)了，屏幕上的蜻蜓，房屋等都向我們過來(lái)。我們戀戀不舍的離開了展覽館。我想能多次參加這樣的活動(dòng)，讓我更多的了解泰安，了解泰山，為我的家鄉(xiāng)而驕傲。

以讓為話題作文2

俗話說：“失敗乃成功之母。”沒有失敗的痛苦，怎能會(huì)有成功的快樂呢？人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì)遭遇到失敗。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到失敗，便顯出脆弱的天性，甚至把失敗視為一種絕望和死亡。

其實(shí)，失敗根本就不像有人想象的那樣糟糕．它是一種創(chuàng)造的契機(jī)，是一種潛在的創(chuàng)造力的源泉，當(dāng)失敗降臨時(shí)，與其在深深的自責(zé)中閑度人生，倒不如平靜地面對(duì)和審視這份失敗。如果你深思一下，想透徹了，那么你一定能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，成為一個(gè)大有作為的人。所以，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，應(yīng)樂觀地說一聲“失敗，你好”。

我們大家都比較熟悉的電燈泡的發(fā)明者愛迪生，在實(shí)驗(yàn)的過程中，他失敗了近5000次。當(dāng)別人問他：“你失敗了這么多次怎么也不灰心也不氣餒呢？”他回答說：“雖然我暫時(shí)沒有成功，但我卻知道了至少有5000種材料不能做電燈絲。”從他的話語(yǔ)中，我們深深地領(lǐng)悟到，人一定要勇于接受失敗的磨煉和挑戰(zhàn)，相信自己，在失敗中不斷總結(jié)進(jìn)步。最終就能獲得成功。歐洲近代音樂之父貝多芬，他在失戀，耳聾，生活窘困等多重打擊下，卻以超人的勇氣和毅力投入創(chuàng)作，在兩耳幾乎全聾的.情況下還驚人地創(chuàng)作出《英雄奏鳴曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園》等不朽的交響樂名曲，為人類的精神世界增添了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

這樣的事例不勝枚舉，這樣的偉人數(shù)不盡數(shù)，不過他們獲得戰(zhàn)功的道理卻是一樣的，也就是他們都能在失敗和痛苦的打擊與折磨中，不甘沉淪、頹廢，而是以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，戰(zhàn)勝這一切，昂首走過，從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

失敗就像一塊試金石，只有真金才能經(jīng)受住它的考驗(yàn)。花，有開有落；人生有苦有樂。成功固然給人以歡樂，但失敗也是一首歌，一首悲壯的歌；它至少證明你曾經(jīng)嘗試過．付出過。唱著這首悲壯的歌，昂首前行，定會(huì)換來(lái)成功的歡樂。面對(duì)失敗，我們要真誠(chéng)地說出：“失敗，你好！”

以讓為話題作文3

家，一個(gè)我們都熟悉得不能再熟悉的地方。

在那個(gè)平凡的夜晚，我躺在床上的被窩里久久不能入睡。窗外，月兒笑彎了腰，絲絲縷縷的月光傾灑在墻上，回首著白日溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任自己傻笑著。忽然，房門被輕輕地推開，熟悉的味道，依舊溫暖，熟悉的腳步聲，依然和緩。我輕閉雙眼，佯裝熟睡。突然，一雙手為我輕輕地拉攏了因手臂打開的'被子，輕巧地掖好被角，無(wú)意間，指尖觸碰到我的耳廓時(shí)，有一種粗糙的觸感，酥酥麻麻，卻又不失溫暖。那種感動(dòng)，讓我暖到落淚。沉醉在那一刻的溫馨里，我假裝翻身，任淚水滑落臉頰，濕了枕角。窗外，月光如水，屋內(nèi)，腳步聲又輕輕遠(yuǎn)去，四下一片靜寂，心中卻揚(yáng)起了一圈又一圈的漣漪，那是一種叫做親情的溫暖。冬日的夜，更顯清寒，媽媽，不知道您出來(lái)時(shí)，有沒有多加一件外衣呢。

那餐普通的飯前，爸爸像往常一樣在水池邊清洗蔬菜，冰冷的冬日里，水龍頭流下的是一身刺骨，可爸爸卻似乎早已習(xí)以為常。我站在廚房門口，望著爸爸忙碌的身影，心中掠過絲絲酸澀。

放學(xué)回家，剛推開家門，就是一聲親切的問候。桌上總是擺著香噴噴的飯菜，和整整齊齊的碗筷。一切都像一個(gè)小小的歡迎儀式，隨和而又溫馨。

家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。我們都愛家，也許有一天，我們會(huì)離開家去他鄉(xiāng)流浪，可我們始終都不會(huì)忘記，有一個(gè)地方是我們期待的天堂。

傳說摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福；

傳說，眺望著摩天輪的人，其實(shí)都是在眺望幸福；

傳說，坐上摩天輪就是幸福。

我知道此時(shí)的我已坐在這個(gè)摩天輪上，因?yàn)槲乙训玫叫腋！?/p>

而家，就是我的摩天輪。

在我們遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們山窮水盡的時(shí)候，家就像一劑救濟(jì)的藥方，將我們的身心都醫(yī)治好，家是一切，是全世界。我們可以一無(wú)所有，但我們不能沒有家，有了家，才有了依靠。

不管到了什么時(shí)候，不要忘記，有一個(gè)地方叫家！

以讓為話題作文4

在我們教室窗外，長(zhǎng)著幾棵高大的鳳凰樹。

春天，校園里一片芬芳，每個(gè)角落都能見到花兒們搖曳的身影，鳳仙花，勒杜鵑，美人蕉……她們各自展開甜甜的笑臉，在春風(fēng)中盡情地開放，芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷……唯獨(dú)窗外的鳳凰樹安靜地站著幾乎任何動(dòng)靜，它光禿禿的，裸露著一根根枯枝，似乎有意在為這些美麗的花兒們做陪襯。

轉(zhuǎn)眼間夏天來(lái)了，熱辣辣的太陽(yáng)像個(gè)火球。那些嬌媚的花兒們不堪其苦，紛紛開到了盡頭，退出了熱鬧的舞臺(tái)。而鳳凰樹的枝頭上，卻不知在何時(shí)已悄悄布滿了紅色的.花苞。緊接著，枝頭又抽出了細(xì)細(xì)的，嫩嫩的葉芽，小小的，一排排，像碧綠的羽毛。沒過幾天，這些蒼翠的葉子就疊在了一起，密密地，完全遮擋住炙熱的陽(yáng)光，給樹下的我們撐起了一片清涼的世界。而那些花苞，在經(jīng)過一場(chǎng)小憩后，也相約著抖落開神秘的面紗，在枝頭上連成了一片燦爛的紅云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆堆燃燒的火焰，又像一只只舞動(dòng)的鳳凰，成了校園最亮麗的一道風(fēng)景。

花開時(shí)節(jié)，一只只肥胖的蜜蜂伏在花瓣上，嚶嚶嗡嗡地，像是在交流采蜜的快樂；一群群蜻蜓在樹頂上來(lái)來(lái)去去，像是在欣賞花兒的美；好幾對(duì)蝴蝶也聞風(fēng)而動(dòng)，在花叢中上下翩飛，像是在分享花開的樂趣。在這些來(lái)賓中，最活躍的要數(shù)小鳥了，瞧！幾只小鳥在樹頂上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地，像是在展開評(píng)論，評(píng)論哪朵花最大，哪朵花最小，哪一朵花最香，哪朵花最美……

到了秋天，鳳凰樹的葉子開始變黃了一片片一層層由下而上最后全成了金黃色，風(fēng)一吹葉子便飄飄灑灑地從枝頭墜落象一曲悠揚(yáng)的歌又像一幅流動(dòng)的畫……

冬天，鳳凰樹的葉子全落光了，光禿禿地，十分像一把雨傘的傘架。上面還孤零零的掛著幾個(gè)灰褐色的，像小刀似的豆莢。

我們窗前的鳳凰樹是多么美麗啊！

以讓為話題作文5

他就像是我的克星一樣，天知道我有多討厭他，可他偏偏又是我最親的人。不管在外面我怎樣瘋，但在他面前我卻只能吃癟。我在外面強(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)，總是被他逼的一瞬間崩潰。

從小我就不喜歡他，并且就是前面說的，他天生就是為了克我。在他出生的那天，我被爺爺鎖在黑屋子，不管我說什么，爺爺都不讓我出來(lái)。那一晚之后，我便開始害怕爺爺，很少再找他。我的頭總是疼，但他們的心都在他身上，沒人管我。有時(shí)候，疼到我受不了，我就偷偷哭，并且不想讓他們發(fā)現(xiàn)。直到那天他滿月，家里來(lái)了很多人，我的頭還是隱隱的疼。那晚，我趴在床邊第一次想看看他。不過，我還是沒看到。因?yàn)椋一枇诉^去。

我不知道那是不是真的，可我的腦海中有那晚的記憶。那晚爸爸抱著我借車，車子開了很長(zhǎng)時(shí)間。到醫(yī)院，奶奶在車上下不來(lái)，爸爸抱著我進(jìn)去，后來(lái)就真的什么都不知道了。我醒了，可我又不知道是不是醒了。在醫(yī)院那段時(shí)間在我記憶里是模糊的，我只記得她們?cè)谖沂直凵显?，后?lái)手臂上沒地方扎了，她們就在我額頭，小腿，腳上扎。一開始很疼很疼，但習(xí)慣了也就不疼了。這樣的日子不知道過了多久，我終于可以回家了。

我回家了，媽媽問我在醫(yī)院都有誰(shuí)來(lái)看我，我知道有爸爸的同學(xué)，也有親人?？晌疫B自己是不是清醒的都不知道，怎么會(huì)知道有誰(shuí)來(lái)看我，我不知道這次我有沒有見到他，我沒有那時(shí)候的記憶。村子里有一個(gè)醫(yī)生，他每次看到他都說多少多少年了，這是媽媽給我說的.。我知道，他說的是我的病。

我仍是不喜歡他，在家里我能不和他說話就不說，我記得我很少給他好臉色看。而他自然也不會(huì)給我好臉色看。不同的是，每次都是他把我輕易弄哭，而他從沒被我弄哭過。近幾年，我們都不在家上學(xué)了。在學(xué)校，同宿舍的人都知道我有弟弟，但我從沒提過他。每次她們說家里的弟弟妹妹是臉上都是開心的，我不懂。她們說，做我弟弟真慘，我總是笑笑?；丶液?，他對(duì)我也好些，但我很少想起他。他買東西回來(lái)會(huì)讓我吃，但我從沒這樣過。我忽然覺得他真好，可是我錯(cuò)了，他還是那個(gè)能輕易把我能哭的他。

以讓為話題作文6

我有一個(gè)幸福的家。

有一次半夜，我在一陣陣難受的呻吟聲中被爸爸喚醒。原來(lái)我發(fā)燒了，整個(gè)人燒得面紅耳赤。媽媽忙著量體溫、爸爸一邊找藥一邊拿著濕毛巾在我的額頭上敷著。媽媽給我喂了藥，過了一會(huì)兒，我自己感覺舒服了些，便倒頭又迷迷糊糊地睡著了。媽媽依然陪在我身邊繼續(xù)用冷水毛巾敷著我的額頭，不知什么時(shí)候媽媽才睡下。總之，第二天媽媽深陷的黑眼圈告訴我:媽媽睡得多么晚!

我們家有兩間臥室。一個(gè)衛(wèi)生間和一間廚房，還有一個(gè)精致的小餐廳。一間臥室是專屬我的粉色系列:里面擺著粉紅色的家具，配上一張粉紅色的大床，再添上一個(gè)粉色大書柜，真是公主級(jí)的待遇!我呀，就是父母眼中的`小公主唄!粉紅色書柜里裝著許多書:《草房子》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》……書柜連著書桌下有個(gè)小洞，對(duì)!是桌洞。我稱那為“秘密基地”，里面藏著一些小女孩的秘密。中間有一張比較小的轉(zhuǎn)椅，是專供我寫作業(yè)時(shí)用的。還有一間臥室是爸爸媽媽的。里面也有一個(gè)書柜一張床，一個(gè)書桌。衛(wèi)生間不太大，有通風(fēng)窗，時(shí)常讓我們的衛(wèi)生間享受著外面流動(dòng)的清新空氣。

總之我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。

以讓為話題作文7

無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論前方有多少障礙！我都不會(huì)放棄，因?yàn)榕惆槲业娜俗屛掖髲卮笪?，明白失敗成功的道理?/p>

——題記

我經(jīng)過幾天的猶豫決定參加演講比賽，但是，我，失敗了。我獨(dú)自坐在教室里，想：奮斗了一年為什么結(jié)局給我的還是失??？一不小心又勾起了回憶，想起了一年前的事情。

一年前，我參加了學(xué)校的作文比賽，那次連其他學(xué)校的寫作高高手也來(lái)了不少。我自以為自己語(yǔ)文很好了（因?yàn)槲艺Z(yǔ)文拿過99分，只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。所以就飄飄然了），已經(jīng)可以寫出一篇100分的作文。現(xiàn)在想起來(lái)真是太無(wú)知了。結(jié)果可想而知，我敗得好慘好慘，連第一輪都沒過去。自稱無(wú)敵高高手的自己聽到這個(gè)消息時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，就覺得全世界都倒塌了，我的世界毀了。那種感覺就像所有的人都在騙你，連自己只相信的那個(gè)人也在騙你。然后我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下落。

班長(zhǎng)走了過來(lái)，把她的mp3塞進(jìn)我的耳朵，接著從里面?zhèn)鱽?lái)悅耳的音樂，她又告訴我這是曲婉婷的“沒有什么不同”，我聽見一個(gè)雖然弱弱悅耳的聲音，卻唱得十分堅(jiān)定：“雖然沒有天生一樣的'，但在地球上我們是一樣的。盡管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的，因?yàn)槲覀儧]有不同，天黑時(shí)我們仰望同一片天空。沒有追求和付出哪來(lái)的成功！”我的心中如醍醐灌頂，一下被撥開了迷霧。

班長(zhǎng)見我好一點(diǎn)了，就說：地球不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人的怎樣而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)星球的怎樣而停止散發(fā)光芒。失敗了不要?dú)怵H，成功了不要驕傲，前方的道路是美好的。你看，曾小賢打cs，別人說他的攻擊威力還沒有空氣大，他還不是怎樣在打嗎！他跟女友交往8年，他其中6年都被騙了。不都還活下去了嗎！”班長(zhǎng)的話一下把我逗笑了。

笑聲中，我的腦海有了一種想法：我決定奮斗，不要在讓班長(zhǎng)失望了！

誰(shuí)能想到，一年后，我還是失敗了。

回憶中，突然，我的耳朵里被塞進(jìn)了一個(gè)mp3，里面?zhèn)鱽?lái)我熟悉的歌聲：“盡管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的，因?yàn)槲覀儧]有不同，天黑時(shí)我們仰望同一片天空。”是曲婉婷的“沒有什么不同”，我馬上扭過頭去看，是班長(zhǎng)！她微笑著說：“還要我說什么嗎？”我流下一滴晶瑩的淚笑著回答：“不用了，謝謝你，班長(zhǎng)！你一直把我當(dāng)妹妹看待，比親生姐姐還好，什么時(shí)候都照顧我，謝謝你！”班長(zhǎng)什么都沒說，只是笑著。

在我們兩個(gè)微笑的場(chǎng)景中，我浸在幸福中時(shí)，我又有一種想法，繼續(xù)奮斗吧！我不是一個(gè)人！

有時(shí)候，做一件事的目的，不一定全是為自己，也可能是為身邊一直陪伴的人，不忍讓她傷心，失望。有時(shí)候，奮斗也是如此！

以讓為話題作文8

愛有很多種味道，媽媽的愛，味道最獨(dú)特。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，就會(huì)有各種味道從心底泛起。

媽媽的愛像牛奶一樣，甜甜的。每天早晨，當(dāng)鬧鐘還在呼呼大睡時(shí)，媽媽早已來(lái)到我的床邊，揪起睡眼惺忪的我。迷離之中，衣服已經(jīng)套在了我的頭上。清醒過來(lái)，我已穿戴整齊。洗漱完畢后，迎接我的便是一頓豐盛的早餐。香噴噴的煎雞蛋，熱氣騰騰的牛奶和色香誘人的培根漢堡整齊地在桌子上列隊(duì)，準(zhǔn)備接受我的檢閱。狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)啤M桌的美味瞬間消失殆盡。此時(shí)的我，臉上堆著滿足的笑容，心里填滿愜意的感覺。那一刻，我感覺媽媽的愛就像牛奶一樣，香甜無(wú)比。

媽媽的愛像檸檬一樣，酸酸的。每天晚上寫作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)坐在我的鄰桌，讀書備課?？墒牵@個(gè)“同桌”可是十分警覺，在不經(jīng)意間就會(huì)用余光瞟瞟我，接著就是“頭抬起來(lái)”“坐好”之類一連串的口令，時(shí)常將我搞得手足無(wú)措。最糾心的是，當(dāng)我呈上的作業(yè)字跡潦草，錯(cuò)誤滿篇時(shí)，媽媽的臉頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，進(jìn)而烏云密布，隨后自然是火冒三丈，大發(fā)雷霆，如同雨點(diǎn)般的指責(zé)聲一時(shí)間就會(huì)撒滿我身上的每一個(gè)角落，自知理虧的`我只有洗耳恭聽了。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，一切又歸于平靜，只是我心里多了一種感受。媽媽的愛像檸檬一樣，酸味濃郁。

媽媽的愛像花椒一樣，麻麻的。每天，都會(huì)有媽媽的“叫喊聲”以不變的節(jié)奏從各個(gè)角落傳來(lái)，一遍一遍，不厭其煩，直到我的耳朵發(fā)麻?！翱斐钥斐裕@些都必須吃掉，營(yíng)養(yǎng)均衡!”這樣的吆喝宣布了一天的開始。中午上學(xué)時(shí)，新的嘮叨聲準(zhǔn)時(shí)響起：“快點(diǎn)收拾東西，怎么這么慢啊?快點(diǎn)，別耽誤時(shí)間!”夜幕降臨，四周寂靜，媽媽的聲音更具穿透力：“怎么還在看書啊?都幾點(diǎn)了!快點(diǎn)刷牙睡覺了……”媽媽的愛像花椒一樣，麻勁十足。

媽媽的愛，變換著不同的味道，傳遞著濃濃的親情。剝?nèi)ヌ鹛鸬?、酸酸的、麻麻的外衣，我體會(huì)到的是醇香的回味。我知道，這種愛是溫暖的、幸福的。

以讓為話題作文9

常讀到“溫馨”，可那到底是一種什么感覺，我還真沒體會(huì)過。媽媽常說爸爸給人溫馨的感覺，那爸爸就是溫馨嗎。

溫馨是幽默。爸爸總是在家人吵架時(shí)，用他那幽默的語(yǔ)言使大家瞬間消了火氣。一次，爸爸在拖地時(shí)，錯(cuò)把洗衣粉當(dāng)做去污粉，浪費(fèi)了很多。媽媽大發(fā)脾氣，爸爸卻還為自己開脫；都去污，用什么都一樣。媽媽越想越生氣，一怒之下，順手將一盆水澆在爸爸身上。爸爸用手抹了一把臉上的水，笑呵呵的說；是啊，電閃雷鳴過后必是傾盆大雨。爸爸的一句話，使媽媽再也發(fā)不起火來(lái)了。一個(gè)小小的幽默，阻止了一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們這個(gè)家再次溫馨。

溫馨就是嚴(yán)格。不管做什么是，爸爸對(duì)我的要求很嚴(yán)格……

溫馨就是鼓勵(lì)。爸爸總是在我考試失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)……

我終于明白了媽媽的`話，溫馨就是愛，是爸爸對(duì)我，對(duì)我們?nèi)业膼邸?/p>

以讓為話題作文10

讓是一種美德，俗話說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！倍白尅闭顷U述的這種高尚的美德。讓有很多的類別，互讓，謙讓，忍讓，避讓等。我要說的是生活中最常見卻又容易讓人遺忘的禮讓。

一個(gè)風(fēng)和日麗下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我漫步在大道上，陽(yáng)光照在我身上，感覺暖洋洋的?！稗Z隆”天空一聲巨響，先前的.晴空萬(wàn)里不復(fù)存在，取而代之的是烏云密布的，陰沉沉的天空，使人感到十分壓抑。我趕緊轉(zhuǎn)頭，直接頭也不回的向公交車站飛奔而去?！霸倏禳c(diǎn)！再快點(diǎn)！”雨滴如彈珠一樣往下落，砸在我臉上，有些許痛感。在我狂奔時(shí)，一輛汽車從后方疾馳而來(lái)，地上都是水，我想：完了，肯定濕透了?？晌乙庀氩坏降氖?，在那輛車到我身邊時(shí)，忽然減速了，水也沒有濺到我身上，我很感激，我順著車窗望去，向司機(jī)投以微笑。這就是禮讓，小小的舉動(dòng)，好似一股暖流流入心間，讓人心曠神怡。

終于，到了車站，和我一同等車的還有一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身體佝僂的老人。還有兩趟車，我看了看表想到。“滴”一輛車來(lái)了，我很開心，心想，馬上就能回家了，我看到旁邊和我一同等車的老人此時(shí)也站起來(lái)，望向那輛車，車緩緩地停在站牌前，我懵了，整整滿滿一車人，最多再擠下一個(gè)人，可下一班車在半小時(shí)以后?。∥要q豫了片刻，對(duì)旁邊的老人說：“老爺爺，您先走吧，我不著急?！崩蠣敔斂戳宋乙谎?，上了車，在車快要開走的時(shí)候，老爺爺朝我微微一笑，好像在謝謝我。

過了那煎熬的半個(gè)小時(shí)，最后一趟車終于來(lái)了，我上了車，發(fā)現(xiàn)只剩一個(gè)座位了，我太累了，一下子坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，踏上回家的征途。過了一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)渾身臟兮兮的男人，應(yīng)該是剛從工地下班，我看出來(lái)他很累，他坐在地上，我把他扶到了我的座位上，對(duì)他說：“我快到了，您坐著吧。”

這就是禮讓，我身體上很累，但禮讓讓我的心靈得到升華。禮讓是一種美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去！

以讓為話題作文11

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通?。怀醋髋c呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！

你的真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過那雷霆萬(wàn)鈞。

小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。

當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽話的.孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。

貪x*，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！

以讓為話題作文12

在生活中，不少人對(duì)我付出了很多的關(guān)懷，有家人、朋友、老師、同學(xué)……其中有一個(gè)是我的榜樣，也是我心目中的大樹，她對(duì)我付出了比其他人更加多的關(guān)懷——我的媽媽。

記得一天上學(xué)前，媽媽說今天會(huì)下雨，叫我記得帶傘，我望望窗外，天氣分外晴朗，太陽(yáng)正對(duì)著我微笑了，怎么可能會(huì)下雨呢？于是我就沒有帶雨傘，背起書包上學(xué)去了。傍晚放學(xué)我正要回家的時(shí)候，忽然窗外下起了傾盆大雨，學(xué)校里的花草樹木被風(fēng)吹得東搖西擺的。有帶雨傘的同學(xué)已回家了，教室只剩下三、四個(gè)人，轟隆隆的雷響，噼哩啪啦的閃電，嚇得我心驚肉跳，當(dāng)我正站在教室著急等待著雨停的時(shí)候，透過雨簾朦朧地看到了一個(gè)熟悉的背影。是媽媽！只見她右手舉著雨傘，在擁擠的人群里向四周張望，可惡的'風(fēng)似乎在跟媽媽作對(duì)，風(fēng)雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，媽媽看見我后，臉上露出了甜蜜的微笑。Ji動(dòng)的我連忙撲向媽媽的懷抱，媽媽忙說：“等急了吧，走，咱們回家。下次不要不聽媽媽的話了，媽媽的‘天氣預(yù)報(bào)’可準(zhǔn)了！”“嗯，知道了！”一路上，媽媽一個(gè)勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭發(fā)，一半的身子早已濕漉漉的了。我發(fā)現(xiàn)后，心里很不是滋味，媽媽卻說：“小孩子容易感冒，感冒了會(huì)很麻煩的，我們大人沒事兒?！甭犃诉@句話，我含著熱淚望著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么的親切，慈祥！

我如同嬌嫩的，媽媽如同滋潤(rùn)我的雨露，溫暖我的太陽(yáng)，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。

媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我一直存留在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

以讓為話題作文13

當(dāng)花朵有了微笑，我們就會(huì)看到那迷人的芳香;當(dāng)雨點(diǎn)有了微笑，我們就會(huì)看到那燦爛的彩虹;當(dāng)太陽(yáng)有了微笑，我門就會(huì)看到那美麗的日出;當(dāng)我們有了微笑，你就會(huì)看到……

我就是一名收藏微笑的使者，來(lái)收集人間灑落的微笑，并收走那些微笑。

煩惱的馬路上，一位奶奶艱難的過著馬路。她扶著拐杖、提著竹籃、艱難的行走著。突然，一位小女孩笑著跳著的走過去，她幫助老奶奶過了馬路，倆人笑著走著。那笑是多么的刺眼啊!于是我收走了那微笑。頓時(shí)，冰冷的街上只有汽車的鳴叫和嘈雜的噪音，老奶奶沒有了別人的攙扶，似乎下一步就要倒下?？晌覜]有心思管，我只管收藏微笑，讓這個(gè)變得冰冷，灰暗。

我不甘心的繼續(xù)走著，看見一名乞討的人抱著自己的孩子，凜冽的風(fēng)像刀子一樣刮在她們的臉上，她們倆人依依相偎著，蜷縮著。我想：“呵呵，看來(lái)收藏微笑這個(gè)任務(wù)不難嘛!”可是，就在這時(shí)一名小學(xué)生拉著她的媽媽說：“她們好可憐啊!我們關(guān)心一下她吧!”那位母親笑了一下說：“嗯?！毙⊥瑢W(xué)笑著走過去，放在他們面前一杯暖暖的水。她們微笑著說：“謝謝?！蔽倚睦镆惑@，連忙收起了那些微笑。沒有了暖水和會(huì)心的微笑，那位乞丐倒下了。我不以為然的走了。

再往前走，我走進(jìn)一個(gè)校園，校園里傳來(lái)朗朗的讀書聲和同學(xué)們嬉戲的'聲音。一陣陣笑聲碎粉傳入我的耳朵。我發(fā)瘋似地收藏那些微笑，可不管怎么樣都還是有。我落魄的跑走了。到了一家孤兒院，只見那些孩子也是滿臉笑容的。我不解得問：“為什么你們是孤兒，被別人拋棄了還那么開心?”這時(shí)我聽見笑聲傳來(lái)說：“因?yàn)槲覀冇眯奈⑿?，微笑的去?duì)待任何人，別人也會(huì)對(duì)你微笑的，這樣一切將會(huì)是美好的。”

我最終失敗了，我收集不了那么多微笑。這時(shí)，我凄慘的笑著說：“我懂了，原來(lái)每個(gè)人這要微笑的去面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑的。這個(gè)世界只要你付出了真心，總會(huì)有回報(bào)的?！?/p>

以讓為話題作文14

在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了許多好品德，可是，最讓我受益匪淺的就是我學(xué)會(huì)了理解別人和包容別人。

記得那個(gè)上午的課間，我坐在椅子上，認(rèn)真地做著剛布置的作業(yè)，就在這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)嘔吐了，大家都躲著他，嘴巴里還發(fā)出感覺惡心的聲音，也沒有人去報(bào)告老師，我想：怎么也沒有人扶他去衛(wèi)生間呢？于是，我便走上前去，把他扶起，帶他去了衛(wèi)生間，幫他擦干嘴巴，在這些過程中，我沒有感到一丁點(diǎn)的惡心，反而覺得心中一暖。

回到教室，大家都用驚奇的眼神看著我，我卻若無(wú)其事，繼續(xù)做著我的'作業(yè)。

其實(shí)，我們要學(xué)著去理解別人，換個(gè)角度去思考，如果當(dāng)你嘔吐時(shí)，也沒有人來(lái)扶你去衛(wèi)生間，沒人來(lái)幫助你，那此時(shí)此刻，你的心情會(huì)怎樣？學(xué)著去包容別人，一起樂于助人吧！

以讓為話題作文15

啊哈哈，最近的我因?yàn)樽约旱牟慌?，突然羨慕上了好多人。羨慕啊，這真是個(gè)奇怪的情緒，比嫉妒少一些，比仰望少一些，卻比單純的欣賞贊賞多一些。往往在我們的生活中，我們往往都會(huì)羨慕上好多人。而人嘛，都是追求強(qiáng)者喜歡強(qiáng)者的人，可這個(gè)羨慕，卻不一定是強(qiáng)者吧。

畢竟大家想想，比爾蓋茨和愛迪生吧，你想想看，誰(shuí)都是崇拜喜歡他們，怎么可能會(huì)有人羨慕他們呢。是的，往往都是因?yàn)樗麄冸x我們的世界太遠(yuǎn)了，我們羨慕的往往都是自己的生活中見到過看到過，或者聽別人提起卻是真實(shí)的人。所以，羨慕也不知道什么時(shí)候就變得那么的普遍了。而最近的我就特別的羨慕別人啊，羨慕那些天生就不用努力，就可以擁有很多很多的人，這種人我羨慕他們優(yōu)渥的'條件和家境。那種輕輕松松就有著特別好的腦袋瓜的人，我也很羨慕，羨慕他們爸媽給他們了好腦子。我也羨慕那些不用特別努力，可是輕輕松松就能得到許多的人，總能做到我們需要做得很艱難的事情。啊，一下子發(fā)現(xiàn)自己羨慕好多人啊有太多的人值得我們?nèi)チw慕了?？墒钦f到底，羨慕，還是因?yàn)槲覀冏约翰皇悄菢拥娜恕ｋm然我們的內(nèi)心喜歡那樣的人，甚至是想成為那樣的人，可是一切都用努力是可以抵過的啊。我們嘴巴上面一直說羨慕羨慕，還喜歡做這樣的人，而是自己卻從未付出實(shí)際行動(dòng)，也并未好好去努力，這樣的我們有什么資格說自己羨慕呢？羨慕是一個(gè)沒什么作用的詞語(yǔ)吧，它并不能改變我們的生活，只有努力和奮斗才能真正的改變我們的生活啊。

來(lái)吧一起好好奮斗起來(lái)，別總是嘴上掛著羨慕誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一大堆的，你首先要用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的羨慕，表達(dá)自己想要成為那么一個(gè)人啊，來(lái)吧，不要懈怠了，一起努力吧！