第一篇：測繪工程專業(yè)導論作業(yè)

測繪工程專業(yè)導論作業(yè)

班級：***姓名：***學號：***

不知什么原因，我在填志愿時就莫名的選了這個專業(yè)，說實在的我對這個專業(yè)不是很了解，并不知道它學什么，學了出來會干什么。雖然有點迷茫，但我心中卻不是那么擔心。上大學之后我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己是個愛到處跑的人，不喜歡老呆在一個地方。后來聽說自己所學專業(yè)就業(yè)后就是那種到處跑的，當時我就笑了，感覺或許這就是緣分吧。雖然會比較苦，但那又有何妨，只要感興趣，只要是自己追求的，我，無怨、無悔。

說起來上大學也真快，不知不覺快一學期了，但在這不長不短的日子里，我并沒有學到太多的專業(yè)知識，但我知道，現(xiàn)在所學都是為以后打基礎，所謂欲速則不達嘛。期間偶爾的專業(yè)介紹課也都認真上了，對這個專業(yè)的了解更深了一些，知道現(xiàn)在大概的職業(yè)生涯的方向，現(xiàn)在該做哪些準備，該怎么規(guī)劃。

剛上的專業(yè)導論課更加讓我肯定了自己的選擇，我會一步一步走來，走出自己那條路?，F(xiàn)在說得再多都可能會是紙上談兵，以后、再見，未來、等我！

第二篇：高分子材料與工程專業(yè)導論作業(yè)

其實才看到錄取結果的時候我是既開心又傷感的，因為高考理綜的化學，我錯的相當慘烈，所以對化學類專業(yè)會有點恐懼和排斥。不過我對化學是真心的喜歡，經(jīng)?？匆恍嶒灥囊曨l啦什么的，感覺化學很神奇有趣，這也是為什么我填的志愿里有化學類專業(yè)的原因。但是高中化學不好的心理陰影還是深深的困擾著我。

然而另外的心理上的障礙接踵而來，聽到了各種言論：“這個專業(yè)在工大分低”“以后出來不好就業(yè)”“起始工資低得可憐”“化學的時代已經(jīng)過去了，那些都是上個世紀的事了”?？偠灾褪牵翰灰獙W，沒錢途，早轉(zhuǎn)行。

所以至此為止我都是迷茫且懵逼的。但是沒有勇氣回高中復習再來一年，不如接受現(xiàn)實。

直到開學軍訓后正式上課，聽了“高分子材料與工程專業(yè)導論”這門課后，我有了深刻的體會。我知道了原來高分子材料與工程充滿了神秘與樂趣，這門課增加了我對這個專業(yè)的了解和理解，使我對自己的專業(yè)更有信心，對未來充滿希望。

周正發(fā)老師對高分子材料與工程做了很多介紹，我對這個專業(yè)有了更多的了解。周正發(fā)老師從以后工作的角度詳細地介紹了研發(fā)產(chǎn)品所需要經(jīng)歷的過程。比如說水性聚丙烯酸酯類乳液產(chǎn)品和粉末涂料用丙烯酸系列樹脂的研究與開發(fā)，其中充滿了艱辛，但是成功之后的回報也很巨大。吳宗銓老師再次系統(tǒng)的跟我們闡釋了高分子材料與工程是什么，是干什么用。比如高分子材料，它的基本成分為聚合物或以其含有的聚會物的性質(zhì)為主要性能特征的材料。高分子材料是由相對分子質(zhì)量較高的化合物構成的材料。高分子材料滲透在我們生活中的各個方面。汪瑾老師主要講了高分子材料與工程在航空航天方面的應用。新材料是航天技術發(fā)展的重要物資基礎，一代新型航天產(chǎn)品的誕生往往建立在一大批先進新型材料研制成功的基礎上，同時也可以帶動許多新材料項目的快速啟動和應用。這說明我們高分子還是很強的。最后一節(jié)課的唐龍祥老師給我的印象最深，他不但介紹了高分子材料與工程，還介紹了我們專業(yè)的將要學習的課程有哪些，學分是多少。這使我對未來有了自己的規(guī)劃。最喜歡的是老師最后留下的話：勤奮，誠信。廣闊天地，大有可為。

聽了這些老師的專業(yè)導論課，我頗有感觸。

首先是這門課程極大地提高了我對這個專業(yè)的興趣。

一開始我還因為高中化學不好是不是不適合學化學專業(yè)而發(fā)愁，不過現(xiàn)在仔細想想，“高中化學好不好”和“是不是適合學高分子”這兩個事情基本上是不相關的。

大學會學四大化學和專業(yè)課，高中學的那點東西僅僅是皮毛，甚至只能算科普。而且高分子材料與工程可以歸入到材料學里去，它很大一部分是物理，并不是只跟化學有關系。所以，喜歡工科的我學這個沒問題。興趣是最好的老師。既然我對化學有興趣，那我一定會成功。我會珍惜這種發(fā)自內(nèi)心的熱愛一樣東西的感覺，因為它脆弱但潛力無限。愛護它，灌溉它，總有一天它會帶我走向人生巔峰。

其次，提高了我對這個專業(yè)的信心。

本專業(yè)于2011年批準為國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，設有材料科學與工程一級博士點，是合肥工業(yè)大學辦學歷史最悠久的專業(yè)之一，也是學校教學科研力量雄厚、辦學特色鮮明的重點發(fā)展專業(yè)。

我們學校的師資力量還是很雄厚的,實驗室也很齊全.材料學科還是比較好的,特別是高分子材料這種新材料方面。而且本專業(yè)的就業(yè)率極高，考研率較高，并且我們工大的招牌打出去了，考浙大和科大的研究生非常有利。

近年來，特種材料性能越來越強大；普及度越來越高，成本越來越低，最后一個特征就是環(huán)保性會越來越高。

總的來說，如果就看后20年的發(fā)展，高分子材料的發(fā)展到了黃金時期。所以我對高分子專業(yè)充滿了信心，前途一片光明。

還有，我對接下來面對的困難又挫折有了準備。最大的困難就是：學化學付出和回報不一定成正比。比如一個人學計算機，學機械，學航空航天，學電子，學土木，學金融……從相似的平臺付出相似的努力就可以得到相似的回報，但化學就要差一大截。這種差異和個人的所謂“能力”無關，完全是行業(yè)的狀況導致的。

很多時候，我們需要機遇，更直觀確切地說，需要好的運氣。不過這不會阻止我前進的腳步。我已經(jīng)預先做好吃苦的準備，我知道我的努力很難得到相應的回報，無論是金錢上的還是科研成果上的，這是一條艱辛且孤獨的路。但是我對化學有著極大的熱情，這種熱情可以讓我不管收入如何，不管前途多么坎坷。我都會努力奮斗。

然后，我對自己的未來有了打算和規(guī)劃。

我決定這輩子就要做研究，從事科研工作（至少在20年內(nèi)）。這是我高中數(shù)學老師教我的，奉獻自己，活的有價值，才是最高的境界。

至于那些說學化學沒有前途的人，我想說：很多人喜歡抱怨自己專業(yè)不好，學校一般，城市垃圾，省份太差，甚至抱怨自己的國家最一無是處等等。這些都是借口罷了。再差的領域也有精英和成功者，再好的領域也有垃圾和失敗者。當別人都在抱怨自己的學校、自己的專業(yè)多么多么差時，我不能這樣，優(yōu)秀的人，在哪里都能脫穎而出。寧當雞頭不當鳳尾，頭就是頭，尾就是尾。

總之，我要好好學習，為了自己，更是為了祖國的強大而讀書。勇于去奉獻，去拼搏，為人類的進步做出自己的貢獻！

第三篇：測繪工程專業(yè)

測繪工程

學科：工學

門類：測繪類

專業(yè)名稱：測繪工程

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作的工程技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下兒方面的知識和能力：

1．掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術；

3．掌握攝影測量(解析攝影測量、數(shù)字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；

4．掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；

5．具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立，陸地、海洋、空間精密定位與導航，大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立，各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測．資源(土地、礦產(chǎn)、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力；

6．了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；

主干學科：測繪科學與技術

主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程設計、畢業(yè)設計(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎課集中實習等，一般安排40周。

修業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士

第四篇：測繪工程專業(yè)淺談

測繪工程專業(yè)淺談

與坐標有關[Neargale]QQ531420773

我是測繪工程專業(yè)畢業(yè)的，參加工作已有兩年零五個月，工作之余不免有些感慨，現(xiàn)就這個專業(yè)談談我的個人感受。

當初高考填寫志愿，也不懂得太多，上網(wǎng)也查不出具體各個專業(yè)的所以然，聽著測繪工程的名字，泛泛的了解了一下，感覺不錯，就報了?而事實是，這個專業(yè)的“前景”令人堪憂。

首先，測繪工程定性于艱苦行業(yè)，雖然就業(yè)面廣，可惜絕大多數(shù)的單位還是不重視測量，尤其一些測量單位，工作艱苦，待遇低微。畢竟當今社會，沒有關系、人力、物力等背景，你不可能逆天?

第二，為什么說測繪工程的“前景”令人堪憂呢，因為這個專業(yè)的人不好找對像?當初大學畢業(yè)的時候，因為CET-4我沒有通過（通過和沒通過有區(qū)別么，你就是通過CET-6你也同樣無法逆天），著實讓自己上了不少的火。對于何去何從，當時一切都是未知數(shù)。面對現(xiàn)實的殘酷，無非面臨考研、施工單位、煤礦單位和轉(zhuǎn)行這四條出路，由于方方面面的原因，我放棄考研了，又不想讓這四年的努力白費，也不愿意轉(zhuǎn)行，所以只能在施工單位和煤礦單位之間選擇。施工單位故然需要經(jīng)常出差，哪有工程去哪作業(yè)，飄忽不定的，待遇很可憐；煤礦單位，可不可以用不知道哪天小命就沒了來概況一下啊？雖然離家2000多公里，起碼待遇能好一點點。總之，無論是哪個，都不好找對像?

第三，同樣作為測繪工作者的同行們，看看你們的領導，哪個不是40多歲才結婚生子的?這??

最后，希望有緣看到這篇淺談的朋友們，告誡自己的親朋好友，對于即將報志愿的高考生們，一定要謹慎??！2012年５月

第五篇：自動化專業(yè)導論作業(yè)

1）根據(jù)你目前的理解, 自動化科學與技術的核心是什么？自動化專業(yè)的特點是什么？

答：自動化科學與技術的核心是控制與系統(tǒng)和反饋。，控制與系統(tǒng)不但是自動化科學與技術與其他科學技術最大的不同點，更是自動化科學對其他許多科學技術發(fā)展所做的重要貢獻所在。

自動化專業(yè)的特點：“強弱電并重，軟硬件兼顧，控制理論和實際系統(tǒng)相結合，面向運動控制、過程控制和其他對象控制”，具體來說自動化專業(yè)的特點有以下幾點：

①多學科交叉：自動化是當代高技術的集中體現(xiàn)與應用，自動化學科是一門多學科交叉的高技術學科，不僅覆蓋的面非常寬廣，而且在自動化學科的結構體系中，還包含了其他學科的一些交叉分支。

②方法論突出：在自動化科學的產(chǎn)生與發(fā)展過程中，出現(xiàn)了許多重要的科學方法與科學思想，不僅對自動化科學與技術的發(fā)展起了極其重要的推動作用，使自動化學科成為最具方法論性質(zhì)的學科之一，而且也對其它技術學科以及自然科學、管理科學乃至哲學的發(fā)展都做出了貢獻。

③系統(tǒng)、集成的特點：自動化的核心是控制與系統(tǒng)?？刂频淖罨締栴}是如何對系統(tǒng)施加控制作用使其表現(xiàn)出預定的行為。

2）開環(huán)控制和閉環(huán)控制的差異是什么？解釋閉環(huán)PID控制的作 用? 答：開環(huán)控制和閉環(huán)控制的差異；若系統(tǒng)的輸出量對系統(tǒng)的控制作用沒有影響，則稱為開環(huán)控制系統(tǒng)。特點是：控制量與被控制量之間只有前向通道而沒有反向通道,信息的傳遞路徑不是閉合的，則稱開環(huán)。

在控制系統(tǒng)中，控制裝置對被控對象所施加的控制作用，若部分或全部取自被控量的反饋信息，即根據(jù)實際輸出來修正控制作用，實現(xiàn)對被控對象進行控制的任務，這種控制原理稱為反饋控制原理。正是由于引入了反饋信息，使整個控制過程成為閉合的。則為閉環(huán)。

閉環(huán)PID控制的作用：PID是工業(yè)生產(chǎn)中最常用的一種控制方式，PID調(diào)節(jié)儀表也是工業(yè)控制中最常用的儀表之一，PID 適用于需要進行高精度測量控制的系統(tǒng)，可根據(jù)被控對象自動演算出最佳PID控制參數(shù)，其結構簡單、穩(wěn)定性好、工作可靠、調(diào)整方便。PID就是比例積分加微分控制。比例環(huán)節(jié)作用：

成比例地反映控制系統(tǒng)的偏差信號e(t)，偏差一旦產(chǎn)生，控制器立即產(chǎn)生控制作用，以減小偏差。當僅有比例控制時系統(tǒng)輸出存在穩(wěn)態(tài)誤差。積分環(huán)節(jié)作用：

控制器的輸出與輸入誤差信號的積分成正比關系。主要用于消除靜差，提高系統(tǒng)的無差度。積分作用的強弱取決于積分時間常數(shù)T,T越大，積分作用越弱，反之則越強。微分環(huán)節(jié)作用：

反映偏差信號的變化趨勢，并能在偏差信號變得太大之前，在系統(tǒng)中引入一個有效的早期修正信號，從而加快系統(tǒng)的動作速度，減少調(diào)節(jié)時間。在微分控制中，控制器的輸出與輸入誤差信號的微分（即誤差的變化率）成正比關系。PID控制系統(tǒng)是結合三種作用，從而達到穩(wěn)定系統(tǒng)的目的。

3）計算機在計算機控制系統(tǒng)中充當什么角色？為什么要用A/D和D/A裝置與現(xiàn)場設備相連？與模擬控制系統(tǒng)相比，它有哪些特點？試舉一個應用的實例？并畫出系統(tǒng)的結構示意圖？闡述他們的工作原理。

答：計算機在直接數(shù)字控制系統(tǒng)充當控制器。因為計算機不能直接處理模擬信號只能處理數(shù)字信號，要實現(xiàn)數(shù)控就必須進行這兩種轉(zhuǎn)換用，A/D和D/A裝置與現(xiàn)場設備相連是為了實現(xiàn)計算機與被控對象之間的信號變換與信息傳輸，起橋梁作用。

直接數(shù)字控制系統(tǒng)（DDC）的特點： ①計算機控制系統(tǒng)中，控制器的控制規(guī)律是通過計算機程序形式實現(xiàn)的，修改一個控制規(guī)律，只需修改相應的程序，不需要改變硬件電路，因此具有很大的靈活性和適應性。

②計算機控制系統(tǒng)具有豐富的指令系統(tǒng)，很強的運算能力和邏輯判斷功能，便于實現(xiàn)復雜的控制規(guī)律，而傳統(tǒng)的控制系統(tǒng)采用模擬電路或機—電的形式只能實現(xiàn)簡單的控制規(guī)律。

③傳統(tǒng)的控制系統(tǒng)一般一個控制器只能控制一個回路。而在計算機控制系統(tǒng)中，由于計算機高速的運算處理能力，可以采用分時控制等方式，同時控制多個回路，并可方便的實現(xiàn)各控制回路之間的協(xié)調(diào)和管理。

直接數(shù)字控制系統(tǒng)（DDC）實例：VAV空調(diào)系統(tǒng)中的自動控制如圖所示，空調(diào)冷凍水系統(tǒng)循環(huán)泵，由初級泵和次級泵組成。初級泵為定頻泵，其流量只需滿足冷水機組的額定流量。次級泵采用變頻泵根據(jù)供回水之間的壓差ΔP，控制水泵電機轉(zhuǎn)速從而改變水泵的供水量?？刂七^程如下圖所示

控制過程：

當空調(diào)負荷逐漸減小，空調(diào)機組送風溫度t達到設定值時，現(xiàn)場DDC控制器自動將空調(diào)機組的回水電動閥開度m減小，以減少機組水流量，此時系統(tǒng)供回水壓差ΔP隨之增大。通過DDC控制器自動調(diào)節(jié)變頻器的輸出頻率使水泵轉(zhuǎn)速n下降，從而減小系統(tǒng)水流量。同理，當空調(diào)負荷增大時，相應的増大系統(tǒng)的水流量。當次級泵b1滿負荷運轉(zhuǎn)時，流量仍不能滿足空調(diào)系統(tǒng)需要時，DDC控制器自動開啟次級泵b2。此時次級泵的流量大于初級泵的流量，系統(tǒng)回水通過旁通管回到次級泵進口，旁通的水量通過流量計q進行檢測。如果旁通的水量大于某一設定值時，說明一臺制冷機的制冷量不能滿足負荷的需要。同時系統(tǒng)自動啟動第二臺制冷機。反之，停止一臺制冷機。上述過程中電動閥、系統(tǒng)壓差均采用PID的調(diào)節(jié)方式。控制系統(tǒng)中干擾量是空調(diào)負荷，檢測變送裝置是溫度傳感器、壓差傳感器，控制器是DDC執(zhí)行器是電動閥、變頻水泵。由于空調(diào)負荷的滯后性、每個房間空調(diào)負荷的不均勻性，使得末端空調(diào)機組電動閥不可能同時開大或同時關小，從而造成水系統(tǒng)壓差的不穩(wěn)定性。采用PID的調(diào)節(jié)方式可以實現(xiàn)超前調(diào)節(jié)、積分調(diào)節(jié)，使系統(tǒng)控制更加平穩(wěn)。水泵變頻調(diào)速的節(jié)能原理

如圖所示，當空調(diào)系統(tǒng)剛開始運行時由于負荷大，系統(tǒng)的水流量為Q1，空調(diào)系統(tǒng)運行一段時間后負荷減小并且趨于穩(wěn)定，水流量變?yōu)镼2。根據(jù)水泵流量Q、壓力P、轉(zhuǎn)速n和功率N間的如下關系：

可以看出改變水泵轉(zhuǎn)速，使流量適應空調(diào)負荷的變化。水泵效率η1＝η2＝const ,水泵功率大幅度下降，具有顯著的節(jié)能效果。

空調(diào)末端變風量系統(tǒng)的自動控制

變風量空調(diào)系統(tǒng)中的空調(diào)機組采用變頻風機，送入每個房間的風量由變風量末端裝置VAVbox控制，每個變風量末端裝置可根據(jù)房間的布局設置幾個送風口。如圖所示，室內(nèi)溫度通過末端裝置設在房間的溫控器進行設定，溫控器本身自帶溫度檢測裝置，當房間的空調(diào)負荷發(fā)生變化實際值偏離設定值時，VAVbox根據(jù)偏離程度通過系統(tǒng)計算，確定送入房間的風量。送入房間的實際風量可以通過VAVbox的檢測裝置進行檢測，如果實際送風量與系統(tǒng)計算的送風量有偏差，則VAVbox自動調(diào)整進風口風閥以調(diào)整送風量。例如夏季，當室內(nèi)溫度高于設定值時，VAVbox將開大風閥提高送風量，此時主送風道的靜壓P將下降，并通過靜壓傳感器把實測值輸入到現(xiàn)場DDC控制器，控制器將實測值與設定值進行比較后，控制變頻風機提高送風量，以保持主送風道的靜壓。如果室內(nèi)溫度低于設定值時VAVbox將減小送風量。冬季和夏季的調(diào)節(jié)方式相同，但調(diào)節(jié)過程相反。具體控制過程如下圖所示

上述控制過程中，控制對象為室內(nèi)溫度、主送風道靜壓P，檢測裝置為靜壓傳感器，調(diào)節(jié)裝置是現(xiàn)場DDC控制器，執(zhí)行器是變頻風機，干擾量是VAVbox風閥開度、空調(diào)負荷。另外，送風道的嚴密性也是不可避免的干擾量，但可以通過改善施工工藝使之減小到最小程度。由泵與風機的相似律可知，變頻風機和變頻水泵的節(jié)能原理是一樣的，這里就不在重復敘述。

由于變風量系統(tǒng)在調(diào)節(jié)風量的同時保持送風溫度不變，因此在實際運行過程中必須根據(jù)空調(diào)負荷合理的確定送風溫度。例如夏季，當送風溫度定的過高，空調(diào)機組冷量不能平衡室內(nèi)負荷時，空調(diào)機組可能大風量工頻運轉(zhuǎn)，此時起不到節(jié)能效果?？照{(diào)機組的送風溫度可以通過現(xiàn)場DDC控制器進行設定，并且通過控制空調(diào)機組回水電動閥，對送風溫度進行有效的控制，控制過程如前所述。

為了使變風量系統(tǒng)更加穩(wěn)定的工作、充分發(fā)揮節(jié)能效果，保持良好的室內(nèi)空氣品質(zhì)?，F(xiàn)場DDC可以對空調(diào)機組進行起?？刂?，通過設定時間表，使機組按時工作按時停止。對于有幾十臺甚至上百臺空調(diào)機組的大廈來說，可以節(jié)省很多人工。DDC控制器通過監(jiān)測新風與回風的焓值，確定新風與回風的混合比。在保持最小新風量的同時充分利用回風，以減少制冷機組能耗。DDC控制器還可以對空調(diào)機組過濾網(wǎng)前后的壓差進行監(jiān)測。當過濾網(wǎng)出現(xiàn)堵塞時會及時報警，以免長時間影響機組送風量。各個現(xiàn)場的DDC控制器通過網(wǎng)絡控制器NCU與中央控制室之間進行信息交互，實現(xiàn)整個系統(tǒng)的集中控制。

空調(diào)系統(tǒng)的設計負荷，是考慮在最不利環(huán)境下的最大負荷。在實際運行的過程中，處于最大負荷運行狀態(tài)的比例很小，所以采用變風量空調(diào)系統(tǒng)可以取得良好的節(jié)能效果。

4）“實體控制”類知識結構與體系的特點是什么？參照內(nèi)蒙古科技大學自動化專業(yè)教學計劃，你認為在基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課中，各有哪幾門課程是主要、核心課程？你準備如何學好這些課程？

答：“實體控制”類知識結構與體系的特點：（1）工程的特點。學習如何將自動化科學技術的原理和方法轉(zhuǎn)換為工程應用技術；同時學習如何將自動化技術應用于具體對象，使其成為自動化設備，自動化系統(tǒng)或自動化工程。（2）專門自動化的特點：針對不同的對象，形成具有專門針對性的自動化，如商業(yè)自動化、化工自動化、交通自動化，建筑自動化、電力自動化等。

根據(jù)我校制定的我專業(yè)的教學計劃，我認為這些科目比較重要：高等數(shù)學A、大學物理、電路原理、電子技術基礎、自動控制原理、微機原理與接口技術、單片機原理及應用、電力電子技術、電機與拖動、電氣控制與PLC技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、計算機控制技術、控制系統(tǒng)仿真、工業(yè)企業(yè)供電、自動化儀表與過程控制、現(xiàn)代控制理論、變頻器應用、Ｃ++程序設計以及實踐教學內(nèi)容金工實習、電子實習、工程教育、電子技術課程設計、生產(chǎn)實習、微計算機應用及計控技術實訓、電機拖動與PLC實訓、電力電子及拖動控制系統(tǒng)實訓、流程控制自動化技術實訓、畢業(yè)實習等。

在這些科目中，高等數(shù)學A、大學物理、電路原理、電子技術基礎這幾門課是我們學習專業(yè)課的基礎，所以，我們應該加強基礎的建設，為今后的專業(yè)課打下基礎。

其他課程，例如自動控制原理、微機原理與接口技術、單片機原理及應用、電力電子技術、電機與拖動、電氣控制與PLC技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、計算機控制技術、控制系統(tǒng)仿真、工業(yè)企業(yè)供電、自動化儀表與過程控制、現(xiàn)代控制理論、變頻器應用，這些都是與我們?nèi)蘸蠊ぷ飨⑾⑾嚓P的專業(yè)課程，我們在大好基礎的前提下，要認真的對待這些課程，為進入工作單位，盡職盡責的工作做好技術上的保障。

最后是在校期間安排的實習和實訓，通過這些，我們可以提前了解到現(xiàn)在工廠的一些情況，提高自己的動手能力，使今后可以更好更快的融入生產(chǎn)的大環(huán)境，提高自己的競爭力。

5）自動化專業(yè)人才需要哪5方面的知識？哪4方面的素質(zhì)？哪4方面的能力？他們的相互關系？

答：五個方面的素質(zhì)要求是工具性知識、人文社會科學基礎知識、自然科學基礎知識、工程技術基礎知識、自動化專業(yè)知識；四個方面的素質(zhì)要求是思想道德素質(zhì)、科學素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)；四個方面的能力要求是獲取知識能力、應用知識能力、創(chuàng)造知識能力、科研創(chuàng)新能力。

知識、能力、和素質(zhì)是進行高科技創(chuàng)新的基礎，真確理解三者的內(nèi)涵及其關系很重要。知識是基礎，是能力和素質(zhì)的載體；能力是知識的綜合體現(xiàn)，實在獲取知識過程中，經(jīng)培養(yǎng)訓練和實踐鍛煉而形成的；素質(zhì)是人在獲取知識、應用知識和創(chuàng)造知識過程中，在社會化過程中形成的相對穩(wěn)定的各種品質(zhì)的總和。知識和能力可以相得益彰，而高的素質(zhì)可以推動知識和能力的拓展知識要求：人文社會科學基礎知識、工具性知識（英語、計算機）、自然科學基礎知識、工程技術基礎知識、自動化專業(yè)知識。

6）自動化學科與專業(yè)在發(fā)展中形成了那些鮮明的特色？

答：（1）知識更新快，需要不斷學習不斷提高。（2）自動化是一門具有方法論性質(zhì)的學科，其思想開闊。（3）學習自動化需要擁有創(chuàng)新能力，不局限于傳統(tǒng)知識。（4）多學科交叉、涉及知識面廣，有利于培養(yǎng)復合型人才。（5）其思想、方法是突出系統(tǒng)與集成。

7）列出自動化領域著名公司、研究院所、大學與重要學術期刊。

答：自動化領域著名公司：

1、美國羅克韋爾自動化公司

2、美國霍尼韋爾公司

3、德國西門子自動化公司

4、瑞士ABB公司

5、日本三菱電機公司

6、美國江森自控公司

7、法國阿爾斯通公司

自動化領域著科研院所：

1、中國科學院自動化研究所

2、中國科學院沈陽自動化研究所

3、北京機械工業(yè)自動化研究所

4、冶金自動化研究設計院

5、上海工業(yè)自動化儀表研究所

6、天華化工機械及自動化研究設計院

7、輕工業(yè)自動化研究所

自動化領域著名大學：

清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、東北大學、西安交通大學、華中科技大學、上海交通大學、浙江大學、國防科技大學、南京理工大學、南京航空航天大學、湖南大學、天津大學等

自動化領域重要學術期刊： 《自動化學報》、《控制理論與應用》、《控制與決策》、《信息與控制》、《模式識別與人工智能》、《自動化儀表》、《控制工程》、《電力系統(tǒng)自動化》、《IEEE Transactions on Automatic Control》、《Automatica》、《IEEE Transactions on Automatic Science and Engineering》。