第一篇： 2014上海教師教資證普通話等級水平測試應試技巧

2014上海教師教資證普通話等級水平測試應試技巧

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普通話測試的一般程度是：進入試場后，出示準考證，然后領取試卷、考試用書，并抽一張說話朗讀題簽，備測十分鐘。備測時，應采用倒序法，按四三二一的順序準備。首先根據(jù)題簽確定說話題，然后圍繞話題默說一遍，接著輕聲朗讀相應的作品(切勿交叉選題)。按規(guī)定，測試不能查字典，但第二題和第一題的準備仍可以巧妙地把測試用書當做字典使用。遇到生字，可以查閱《普通話常用詞語·單音節(jié)字詞》表，遇到平翹舌音的字和前后鼻音的字，可以分別查閱平翹舌音對照辨音字表和前后鼻音對照辨音字表，遇到輕聲詞可以查閱輕聲詞詞語匯編等等。

普通話水平測試的四個項目是有機的整體，從理論上講，其難度和分數(shù)比重是依順序遞增的，后項是前項的深化和發(fā)展，前項是后項的基礎和前提。因此，練習時，應循序漸進，不能急躁冒進，更不能因為前面的內(nèi)容占分少而輕視或放棄。實際上，前三題因為有文字憑借，故速成訓練效果較好，只要強化訓練二十天左右，一般可提高六、七分，甚至更多，但如果單純訓練說話題，要想在一兩個月內(nèi)提高兩三分卻很難。當然，應試者最好是參加系統(tǒng)的學習，掌握正確的方法和步驟，反復強化訓練，才能達到理想的效果，取得良好的成績。

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第二篇：普通話水平測試及應試技巧

普通話水平測試及應試技巧

一、了解測試的基本要求和評分辦法

（一）讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時3.5分鐘，共10分。

1．目的：測查應試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標準程度。2．要求：

(1)詞語的70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。(2)100個音節(jié)中,每個聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。(3)音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。3.評分：

(1)語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。(2)語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分。

(3)超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

(二)讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)），限時2.5分鐘，共20分。1.目的：

測查應試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。2.要求：

(1)詞語的70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

(2)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。

(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個（應為不同的兒化韻母）。(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。3.評分:(1)語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分。(2)語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分。

(3)超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

（三）朗讀短文（1篇，400個音節(jié)）,限時4分鐘,共30分。

1.目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。2.要求：

(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

(2)評分以朗讀作品的前400個音節(jié)（不含標點符號和括注的音節(jié)）為限。3.評分：

(1)每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。(3)語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。(6)超時扣1分。

(四)命題說話,限時3分鐘,共40分。1．目的：

測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。2.要求：

(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續(xù)說一段話。(2)應試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應及時提示或引導。3.評分：

(1)語音標準程度，共25分。分六檔：

一檔：語音標準，或極少有失誤?？?分、1分、2分。二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯?？?分、4分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?分、6分。

四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、8分。五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯?？?分、10分、11分。六檔：語音錯誤多，方音重?？?2分、13分、14分。（2）詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔： 一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。

二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況?？?.5分、1分。三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況。扣2分、3分。（3）自然流暢程度，共5分。分三檔： 一檔：語言自然流暢?？?分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分.說話是四項測試內(nèi)容中難度最大的一項。對于母語是方言的應試人來說,說話時既要表達流暢,又要語音標準,的確不易。建議注意下列幾點:

1.避免方音,力求規(guī)范。要在平時多下功夫,盡可能用普通話交談,在不斷實踐中提高發(fā)音水平,減輕方音影響,同時糾正方言中的用詞和語法習慣。

2.統(tǒng)觀話題,把握類型。30道說話題目多和日常生活有關,不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習中將話題分為幾大類,內(nèi)容相當?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?這樣有目的地準備十多篇話稿,將會起到事半功倍的效果。

3.精選題材,善用短句。選材時,應選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌,如果說話時忽悲忽喜,情感大起大落,往往會因情緒激動而影響表達的流暢和語音的標準度。另外,說話時要盡量避免使用長句,因為在口語中,無論說話人還是聽話人都不容易非常準確地發(fā)出或接收長句信息,句子太長,容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。

4.注意篇幅,算準時間。說話題要求講足3分鐘,我們可以據(jù)此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字,因此話稿為五六百字比較合適。對于口語水平較高的人來說,我們建議只寫提綱,練習時圍繞提綱敘說:而口語水平較差者,我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語表達習慣寫好成文,然后反復練說。

二、掌握應試技巧

1、認真準備，具備實力

造成應試人心情緊張的根本原因，恐怕首先是因為考前準備不充分，心理沒底兒。克服這種心理狀態(tài)的唯一辦法就是平時多下點兒工夫，時時刻刻關注自己的普通話水平，利用一切機會學習普通話。具備了充足的實力，自信就有了，緊張心理就自然消除了。

2、調(diào)節(jié)氣氛，輕松應考 具體做法是：

（1）了解一下普通話水平測試的全過程，做好相應準備；不要因為某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了和預想的情況不一致時使自己手忙腳亂無所適從。

（2）以平靜的心態(tài)對待說話題目的抽簽，不用抱僥幸心理，認為抽到自己想要的簽就會超常發(fā)揮。其實，每個簽的題目難度差別并不大，關鍵還是要準備全面，胸有成竹。

（3）進入測試室后找個機會和測試員說幾句話，有理有節(jié)的“套近乎”。既放松了自己，又調(diào)節(jié)了氣氛，使測試在輕松愉快的氛圍中進行，這是測試員和應試人都高興做的事情。

（4）測試中專心致志，不要老盯著測試員的筆頭——測試員筆動一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當然，有個別字詞你拿不準時，看看測試員的反映并及時更正是允許的，但實在不必次次都這樣。

（5）測完離開測試室時，跟測試員說聲“謝謝”，然后從從容容走出考場。自己該做的都做了，還有什么可遺憾的？

3、利用規(guī)則，減少失誤

（1）讀字詞時，如發(fā)現(xiàn)錯讀誤讀，不要輕易放棄，按規(guī)則是可以更正的。讀雙音詞時，如果其中有一個字不認識，不要整個詞都不讀。雙音詞的每個音節(jié)獨立計分，讀對哪個字都能得到一半分。

（2）讀文章時，發(fā)現(xiàn)某字錯讀或漏讀，按規(guī)則，不能重讀整個句子。

（3）說話要說自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優(yōu)美，故事是否生動有趣；不要時時看手表，擔心三分鐘到了沒有。

在整個測試中，每一項測試內(nèi)容都有相應的測試規(guī)則，應試人在測試前應該充分掌握這些規(guī)則，避免不必要的失誤。朗讀與說話所占的分值比重較大，也是應試人容易失分的考項。在備考中，應這兩項將作為重點。

第三篇：普通話水平測試應試須知

普通話水平測試應試須知

一、普通話水平測試的性質(zhì)

普通話水平測試是國家級考試。

普通話水平測試采用口試方式，通過10—16分鐘的測試，評定應試人普通話口語水平。它不是應試人員實際生活語言的測試，應試人的平時訓練、應試狀態(tài)、臨場發(fā)揮、心理素質(zhì)在測試中起了重要作用。

二、普通話水平測試的內(nèi)容

普通話水平測試共測四項內(nèi)容：

1．讀單音節(jié)字詞

此題共占10分。內(nèi)容為讀100個單音節(jié)字詞，時間限定為3.5分鐘。這一題的100個字詞是從《普通話培訓測試指南》（浙江省語言文字工作委員會編，浙江大學出版社出版，2004年9月第2版。下同。）第45頁—第56頁“

一、普通話水平測試用常用單音節(jié)字詞”中選出來的。一般是從“表一”中選70個字，從“表二”中選30個字。

2．讀多音節(jié)詞語

此題共占20分。內(nèi)容為讀47—49個多音節(jié)詞語，時間限定為2.5分鐘。這一題的詞語是從《普通話培訓測試指南》第56頁—第128頁“

二、普通話水平測試用常用多音節(jié)詞語” “

三、普通話水平測試用必讀輕聲詞語” “

四、普通話水平測試用重次輕格式詞語” “

五、普通話水平測試用兒化詞語”中選出來的。一般是從“表一”中選28—29個詞語，從“表二”中選9—10個詞語，從“

三、普通話水平測試用必讀輕聲詞語”中選4—5個詞語，從“

四、普通話水平測試用重次輕格式詞語”中選1—2個詞語，從“

五、普通話水平測試用兒化詞語”中選4個詞語。

3．朗讀短文

此題共30分。內(nèi)容為讀一篇短文，時間限定為4分鐘。

這一題的短文是從《普通話培訓測試指南》第134—177頁的“附錄：普通話水平測試用朗讀作品”中選取的。應試人可以選擇兩篇短文中的一篇進行測試，但這兩篇短文是由電腦隨機產(chǎn)生搭配，應試人不能自己選擇搭配。

4．命題說話

此題共40分。內(nèi)容為按照規(guī)定題目說一段話，要求時間不少于3分鐘。這一題的話題是從《普通話培訓測試指南》第184頁的“附錄：普通話水平測試用話題”中選取的。應試人可以選擇兩個話題中的一個進行測試，但這兩個話題是由電腦隨機產(chǎn)生搭配，應試人不能自己選擇搭配。

三、普通話水平測試應試流程

1．報名

普通話水平測試報名工作統(tǒng)一由省、市普通話培訓測試中心（站）負責，一

般每年兩次。應試人應在規(guī)定時間內(nèi)向相應機構報名，超過時間不再接受補報。

報名時須提供以下信息：姓名、身份證號碼、單位、職業(yè)、聯(lián)系電話 報名時須按照省物價局、省財政廳批復的收費標準繳納測試費。報名可以個人報名，也可以集體報名。需要參加普通話培訓的，可同時進行普通話培訓報名。普通話培訓按照市發(fā)改委核定的標準收費。由于普通話水平測試的特殊性，根據(jù)省普通話培訓測試中心的要求，應試人至少應該參加普通話水平測試應試培訓（半天），熟悉測試的流程、要求，方可參加普通話水平測試。

2．測試

（1）報到（候測室）

應試人須帶上有效身份證件（如身份證、駕駛證等有照片、身份證號碼等公民身份信息的證件）一張一寸照片，按規(guī)定時間到測試點候測室報到，遲到超過30分鐘者取消本次測試資格，須重新報名交費，編入下一次測試名單。

應試人進入候測室前須關閉手機等通訊工具，進入候測室后應服從考務人員安排，認真核對姓名、序號。候測室嚴禁吸煙。應試人有事須請假，經(jīng)允許后方可離開。

（2）抽簽（抽簽室）

到達規(guī)定時間，應試人在工作人員引導下進入抽簽室。進入抽簽室時，要按照序號排隊，逐個抽簽。

應試人抽簽時，要先主動報序號、姓名，然后在指定的座位上就座拍照。拍照完畢，領取準考證（題簽）。同時交一寸照片一張。

應試人拿到準考證（題簽）后，須再次認真核對姓名、身份證號，確認無誤后方可進行測試前準備(不少于10分鐘)。

（3）準備（準備室）

應試人要在規(guī)定的地點進行測前準備。準備時不得擅自離開準備室、不得互相交流。

準備時請先確定朗讀篇目與說話話題。請在已確定的朗讀篇目與說話話題前打鉤，然后按照選定的朗讀篇目、說話話題進行準備。準備時請不要在準考證（題簽）上書寫任何內(nèi)容。

到達相應時間，應試人在工作人員引導下到準考證（題簽）上標明的試場門口等候。

（4）測試（測試室）

進入考場前，請再次檢查通訊工具是否關閉；帶有效身份證件和準考證（題簽）進行測試。

執(zhí)行測試時，應試人應聽從工作人員員指令，按要求進行測試。測試過程中，應試人不得擅自離開試場。

工作人員下達指令“開始”后，應試人應先報自己的準考證號碼與姓名，然后逐項測試。

應試人測試時要沉著、冷靜，聲音清晰、響亮，語速適中。測試第一題（讀單音節(jié)字詞）、第二題（讀多音節(jié)詞語）時，要注意從左到右橫讀，不要漏字、漏詞。測試第三題（朗讀短文）時，要先報作品號碼，再朗讀短文，待讀到標有兩條斜杠（“//”）的句子末尾就可以結束朗讀項測試。測試第四題（命題說話）時，要先報說話話題，再開始說話。

（5）應試人有下列情形之一的，作為測試作弊處理，應取消其本次測試成績，一年內(nèi)不得再次參加測試。

a.偽造身份參加測試，報名信息不真實； b.冒名頂替，請他人代測； c.測試過程中有其他作弊行為;e.擾亂試場紀律，經(jīng)勸說無效;f.威脅工作人員，言行舉止極不文明； g.其他違規(guī)違紀行為。

3．成績與證書

普通話水平測試成績由普通話培訓測試中心（站）統(tǒng)一公布。普通話水平等級證書由省普通話培訓測試中心統(tǒng)一驗審制作，由省語言文字工作委員會統(tǒng)一蓋印。

普通話水平等級證書全國通用，沒有規(guī)定有效期限。普通話水平等級證書遺失，可向市普通話培訓測試中心申請補發(fā)，申請補發(fā)需提供：姓名、單位、成績、測試確切時間；身份證復印件；補證費；聯(lián)系電話。

第四篇：普通話等級考試材料(應試技巧)

測試技巧:

1;考試過程,全程錄音,開始測試時,請先報自己的編號,姓名.單位,然后,再開始讀卷子.2;第一題中的字,如果是多音字的,讀哪個都可以.3:第一題和第二題中,對于一個字或詞,剛讀過后,發(fā)現(xiàn)讀錯了,可以緊接著讀第二遍,如果第二次讀正確了,仍然按正確對待.但是,如果是過了一個字或詞了,就不能再重讀了.4;第三題中,如果讀句子讀錯了,一定不能重復,如果重復了,將扣掉更多的分.直接往后讀就可以了.讀的文章,讀到雙斜線時,就可以了.后面的不用讀.5;第四題中,說話時,并不是讓你做一個作文口頭訓練,重在測試你的普通話的語音面貌.所以,請考生不要過多的關注內(nèi)容,只要是大致符合題目的要求就行了.--

一、讀單音節(jié)字詞100個（共10分，限時3分鐘）

披 餓 街 歌 日 坡 雪 科 縮 冊 麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶 蛆 漱 碑 藕 鏢 勺 雁 瞟 剜 臊 月 套 歪 跳 位 摔 藥 歲 籃 橋 爹 懷 財 襖 拽 否 暫 鉤 串 蚌 癬 閂 秦 堿 襠 邢 暈 膿 潤 凝 電 夏 礦 軟 先 準 信 人 花 群 罐 嫩 權 狂 翁 坑 巷 荒 絨 增 鰓 啞 哇 銬 釉 淌 庸 舔 迥 佛 獎 跟 寸 臟 冬 山 走 二 上 牛匹 繽 破 即 副 扔 碎 暫 魯 臭 牽 壑 瀾 回 改 糟 腎 加 味 否 貨 肉 連 蠢 罐 值 馴 卵 握 鋼 厄 鵑 貸 洲 喚 聲 覓 尚 熊 化 催 滅 荒 醬 蹦 樁 粵 始 腥 禁 焚 母 編 票 迭 逆 者 霞 所 踏 漁 年 餅 但 蚯 跳 斟 秦 炭 撒 快 釀 隔 右 瞧 漕 紫 寬 阿 軋 雪 冤 踩 戎 女 停 拷 雷 挨 種 丞 刎 濃 朵 霎 炒 情 圖 場 那 胞bāo 雄xióng 潘pān 撒sā 奔bēn 二èr 掖yè克kè伐fá音yīn 沓tà羊yáng 剜wān 非fēi 她tā鶴hè質(zhì)zhì叉chā逮dài 枚méi 檻jiàn 扯chě雌cí坡pō 佟tóng 礦kuàng 綠lǜ關guān 決jué犬quǎn 熏xūn 軟ruǎn 誰shuí揣chuǎi 啄zhuó捆kǔn 拐guǎi 負fù慌huāng 拼pīn 量liáng 孔kǒng 挑tiāo 敵dí 謀móu 苔tái 申shēn 增zēng 耍shuǎ處chǔ薛xuē紅hóng 卷juàn 略lüè 舉jǔ褪tùn 佳jiā選xuǎn 住zhù蛋dàn 抓zhuā鄒zōu 天tiān 跌diē撇piē湊còu 鳥niǎo 農(nóng)nóng 鈣gài 鏢biāo 梯tī寧níng習xí尚shàng 繃bēng 摔shuāi 窮qióng 軍jūn 寺sì怎zěn 瞞mán 綁bǎng 折zhē紉rèn 尼ní聽tīng 混hùn 腮sāi 槽cáo 葬zàng 池chí掐qiā膻shān 軸zhóu 鬼guǐ流liú念niàn 丟diū捆kǔn 漱shù 碑byi 蚌bàng 別bi? 鏢biüo 扁biǎn 潘pün 膀bǎng 披p? 偏piün 品pǐn迷mí 滅mia 秒miǎo 免miǎn 名míng 費fai 墳f?n 防fáng 蜂fyng 達dá 逮dài 吊diào 丟diū 噸dūn 塌tü 癱tün 鐵tit 跎童tóng 您nín 寧níng奴nú 虐n?a 倆亮liàng 領lǐng 卵luǎn 略l?a 給gti 刮guü 館guǎn廣guǎng 課ka 開küi 檻jiàn 垮kuǎ 快kuài 耗hào 花huü 壞huài 晃huǎng 斤j?n 獎jiǎng 決ju? 卷juàn 俊jùn 球qiú 蛆qū 尖jiün 群qún 窮qióng 修xiū 徐xú癬xuǎn 旬xún 志zhì 縐枕zhtn 濁池chí踹chuài 吹chu? 社sha 沈shtn 閂shuün 舜shùn 惹rt 乳rǔ 子zǐ 灶zào 增zyng 醉zuì 財cái 操cüo 蹭cang 漱shù 蔭yìn 逮dài 粟sù 痣zhì 稗bài 臨lín 牛niú 閂shuün

二、讀雙音節(jié)詞語50個（共20分，限時3分鐘）

存在 窗戶 抽象 尾巴 老板 同盟 聘請 懇切 擾亂 綠化 耳朵 蘋果 糾正 承認 莊稼 耍弄 蘑菇 角色 暴虐 會計 大伙兒 非常 美好 否則 解放 隧道 快餐 脈搏 墨水兒 落選 左右 突擊 批準 蜜蜂 有點兒 喧嚷 時光 小曲兒 司法 善良

邊卡 湯圓 涼爽 俊俏 王冠 擁戴 瓊脂 迥然 訛詐 昂首 準兒 海軍 一溜兒 商品 墨水兒心軟 餐車 驕傲 攢聚 警笛 什么 斗爭 耍弄 大量 享樂 常用 寫作 罰款 然后 撇開 覺悟 試驗 罪孽 冰棍兒 暗暗 炮火 小雨 步兵 此外 對付 遠方 執(zhí)行 起草 態(tài)度 鎖國 下游 捆綁 丟面子 手松 能力 文學 洽談 崇高 墻頭 接近狀況 本色兒 廣播 專人 森林 花園 廣場 壞處 貴姓 黃瓜 率領 困難 聊天兒 沙包 拼命 閏月 旦角兒 附會 美味 飄揚 胖子 定購 全體 仍舊 許多 鍋貼兒 崩潰 捏造 滅亡 公路 軍隊 撒落 板擦兒 粉絲 缺點 耳垂 采暖 扉頁 選舉 強盜 下臺 夾雜 失策 窮苦 扭轉(zhuǎn) 兄弟 丟人 歡送 尋找 空間 特異 相比 盡力 線軸兒 標志腐朽 操縱 搜查 緩慢 獎勵 奧秘 奶奶說 書門 檻兒 簡短 繳納 長個兒 科目 昆蟲 腦袋 私人 擺動 找零兒 了解 增加 毀壞 商量 偶然 什么 開學 程度 餐廳 班長 刀把兒 品行 配合 非常 雄偉 拒絕 掐算 區(qū)別 鐵軌 光圈 連詞 窮忙 倘若近況 涅磐 抓鬮 詢問 畫卷 快嘴 紛爭 頹廢 群婚

三、朗讀（下列兩篇作品任選一篇，限時4分鐘）

圖書館是怎樣的一個地方呢簡單的說, 圖書館是人類智慧和知識的寶庫, 是搜集、整理、典藏和向讀者提供文獻資料的機構。

歷來人們都把圖書館看成讀書治學的場所, 借助圖書館在學問、事業(yè)上有所成就的, 大有人在。革命導師馬克思在大英博物院圖書館留下了永恒的腳??；列寧在流亡中到過歐洲好些圖書館；毛澤東同志在學生時代利用圖書館讀了很多書, 開闊了眼界, 豐富了思想, 樹立了為勞苦大眾奮斗的目標；著名數(shù)學家華羅庚、陳景潤也都是利用圖書館學習成才的?？荚嚧?我國古代, 藏書在中央。周代有守藏室。老子做守藏吏, 讀書多, 所以孔子往周向老子問禮。

后來才漸漸有私人藏書。到了清末維新變法后, 興起了近代思想啟蒙運動, 不僅學西方, 也學日本, 新式的藏書樓紛紛設立, 面向社會的公共圖書館事業(yè)得到發(fā)展。圖書館一詞就是那時日本人譯過來的。解放后, 我國圖書館事業(yè)有了很大發(fā)展。目前, 已初步形成各種類型自成體系的圖書館, 如公共圖書館、高校圖書館、科研和專業(yè)圖書館、工會圖書館、中小學圖書館等。據(jù)1991年統(tǒng)計, 縣以上的公共圖書館2,527 所, 科研系統(tǒng)及專業(yè)圖書館30,000 所, 高校圖書館1, 075 所, 中小學圖書館14 萬所, 工會圖書館146,000 所。我國還建成了具有國際水平的北京圖書館?？荚嚧?北京圖書館是我國圖書館事業(yè)中一顆耀眼的明珠, 它的前身是清末籌建的京師圖書館,1912 年正式開放。現(xiàn)有(截止到1991 年)藏書1,598 萬冊, 工作人員1,680 人, 每天可接待讀者5000多人, 是我國最大, 技術設備最先進的圖書館, 在亞洲也是首屈一指的。

那是力爭上游的一種樹 ,筆直的干, 筆直的枝。它的干通常是丈把高, 像加過人工似的, 一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上 ,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束, 絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上, 幾乎沒有斜生的, 更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈, 微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細, 它卻努力向上發(fā)展, 高到丈許, 兩丈, 參天聳立, 不折不撓, 對抗著西北風。這就是白楊樹, 西北極普通的一種樹, 然而決不是平凡的樹。它沒有婆婆的姿態(tài), 沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言, 那么, 白楊樹算不得樹中的好女子?？荚嚧笫占撬鼈グ? 正直, 樸質(zhì), 嚴肅, 也不缺乏溫和, 更不用提它的堅強不屈與挺拔, 它是樹中的偉丈夫。當你在積雪初融的高原上走過, 看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺得它只是樹難道你就不想到它的樸質(zhì), 嚴肅, 堅強不屈, 至少也象征了北方的農(nóng)民難道你竟一點也不聯(lián)想到, 在敵后的廣大土地上, 到處有堅強不屈, 就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵難道你又不更遠一點想到, 這樣枝枝葉葉靠緊團結, 力求上進的白楊樹, 宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩, 用血寫出新中國歷史的那種精神和意志(節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》)

四、判斷

五、說話（下列話題，任選一題，不得少于3分鐘）

1． 我的學習生活 2． 我的業(yè)余生活 3． 我的業(yè)余愛好 4． 我的爸爸 5． 我的媽媽 6． 我最尊敬的老師 7． 我最尊敬的人 8． 我的童年 9． 我的一個愿望 10． 我最要好的朋友11． 我喜愛的文體活動 12． 最難忘的一件事 13． 一次難忘的旅行（旅游）14． 我和電視 15． 學習普通話的體會 16． 我談色彩

17． 家鄉(xiāng)新變化（新貌）18． 我喜愛的一件物品 19． 我的節(jié)日 20． 我喜愛的一個地方 21． 怎樣跟同學（同事）相處 22． 談談社會公德 23． 談談鄰里關系 24． 我喜歡的季節(jié) 25． 給我深刻印象的一部電影（或電視?。?6． 我最愛聽的小說（或一本書、一本雜志）27． 我最愛聽（或最愛唱）的一首歌 28． 談談語言美 29． 我喜愛的食品 30． 我愛做的事 31． 說說廣告 32． 說勤儉

33． 謙虛是美德 34． 我的職業(yè)（或?qū)I(yè)）35． 我心目中的好老師 36． 我最感興趣的一件事 37． 談談自然環(huán)境 38． 談談商品質(zhì)量 39． 我最喜愛的一種小動物 40． 我的家庭 41． 一個愉快的假日 42． 一句格言給我的啟示

43． 我所在的集體 44． 我的讀書生活 45． 我的一個夢想 46． 我最得意的一件事 47． 一部電影（或電視?。┑挠^后感 48． 談談自己對某一社會現(xiàn)象的看法 49． 童年趣事 50． 我最喜歡的一種花卉（或樹木）51.家鄉(xiāng)的氣候 52.我最熟悉的一個人

易錯點：

大多是聲母，特別是一些地區(qū)h、f不分，還有z、c、s和j、q、x；韻母（eng和ing）的發(fā)音，即前鼻音和后鼻音的發(fā)音。；還有音調(diào)、變調(diào)、兒化音等

第五篇：普通話水平測試及應試策略教案

普通話水平測試及應試策略教案

內(nèi)容：

1、普通話水平測試的內(nèi)容

2、普通話水平測試的程序

3、普通話水平測試的試題及評分標準

一、普通話水平測試的內(nèi)容

1、通話水平測試的性質(zhì)（P2）

是一種標準參照性考試，非競爭性的。

測試以口試方式進行，包括有文字憑借內(nèi)容（第一、二、三題）和無文字憑借內(nèi)容的考查（第四題）。

測試范圍限于書《普通話訓練與測試》中的《通話水平測試用普通話詞語表》、《通話水平測試用朗讀作品》、《通話水平測試用話題》等。

2、通話水平的等級標準（P2）

劃分為三個級別，一級為標準級或稱高級，二級為中級，三級為初級，每個級別內(nèi)劃分甲乙兩個等次，簡稱為三級六等制。

用百分制評價。

一級甲等

97——100分

一級乙等

92——96.9分

二級甲等

87——91.9分

二級乙等

80——86.9分

三級甲等

70——79.9分

三級乙等

60——69.9分

中文系學生應達到二級甲等，其他系學生應達到二級乙等。北方的學生相應升高一個等級。

二、普通話水平測試的程序 人員：兩個測試員一個工作人員，一個被測試人，兩個候測人。

程序：

1、測試前一天（星期五下午）到各系宣傳欄看分組秩序表。

2、發(fā)到每人手中的考試通知時間不準確，應提前到。

3、每組前兩位提前十分鐘到，待叫名后進測試室。（水）

3、坐入候測位，從工作人員處拿試題卡，然后從四題兩道題目中任選一道告訴工作人員。試題卡上不能留下任何痕跡，包括筆跡和指甲印等。

4、待前一個測試人離開后馬上坐入測試位，注意除試題卡外不能帶任何東西。待工作人員示意按下錄音鍵后測試正式開始。

5、首先報姓名、單位、試卷號，然后按照四道題順序依次讀出。注意中間不要停頓，第三、四題應報出作品號和說話題目。

6、待工作人員按起錄音鍵后測試結束。注意時間不由自己掌握，離座時將試題卡歸還工作人員。

三、普通話水平測試的試題及評分標準

試題包括四道題目。

一）、第一題：讀單音節(jié)字詞（100個，10分）。

橫排，從左到右，從上到下依次讀，不認識字可跳過，有一次更正機會，以第二次為準，隔字改讀無效。應試人如有漏讀整行的，測試員會提醒。

要求覆蓋所有的聲母、韻母、聲調(diào)。但沒有音變現(xiàn)象。

所以，第一題不會出現(xiàn)輕聲。如“啊”，讀第一聲。沒有兒化音節(jié)。

音調(diào)系統(tǒng)（湖南省有）

起點音高不穩(wěn)，緊張是容易犯。

超時扣分很松。

1、每錯一個字，扣0.1分；每個語音缺陷，扣0.05分；每個系統(tǒng)（聲調(diào)），扣0.5分。

語音錯誤：原則上是指普通話語音(音位)系統(tǒng)中，把一個音(音位)讀作另一個音(音位)，即把某個音節(jié)聲母、韻母、聲調(diào)中的任何一個或幾個要素讀成其它聲母、韻母、聲調(diào)。語音缺陷：原則上是指發(fā)音沒有完全達到標準程度，聲、韻母有不到位的現(xiàn)象，聲調(diào)略有誤差。缺陷還包括一些在語音學上可以區(qū)分描寫，而在普通話語音(音位)系統(tǒng)中不構成對立的語音現(xiàn)象，例如把舌尖前音聲母z、c、s讀作齒間音【t 】、【t ‘】、【

】的，把單韻母央低元音【A】，讀成前低元音【a】或后低元音【ɑ】。

[1]、聲母錯誤判定

(1)舌尖后音zh、ch、sh與舌尖前音z、c、s相混。

(2)舌尖中濁鼻音n與舌尖中濁邊音l相混。

(3)唇齒清擦音f與舌根清擦音h相混。

(4)zh、ch、sh與合口呼韻母相拼的音節(jié)讀成了j、q、x聲母與撮口呼韻母相拼。

(5)送氣音(p、t、k、q、ch、c)與不送氣音(b、d、ɡ、j、zh、z)相混。

(6)遺留明顯的濁塞音和濁塞擦音。

(7)舌面音j、q、x讀成舌尖前音z、c、s(方言系統(tǒng)的尖音)。

(8)舌尖后濁擦音r讀成其它的輔音【l】、【z】、【

】、【

】、【

】等或零聲母。

(9)在零聲母音節(jié)前加上輔音聲母。

（10）舌面音j、q、x讀作舌根音g、k、h。

[2]聲母缺陷判定

(1)舌尖后音zh、ch、sh發(fā)音靠前。

(2)舌尖后音zh、ch、sh發(fā)音靠后。

(3)舌尖前音z、c、s讀成齒間音【t 】、【t ‘】、【

】。

(4)舌尖前音z、c、s發(fā)音時，音質(zhì)接近舌尖后音zh、ch、sh。

(5)唇齒音f，上齒作用不明顯，聽起來接近雙唇輕擦音【

】。

(6)舌根清擦音h發(fā)音靠后，發(fā)成喉擦音【h】。

(7)舌尖中濁邊音l讀成邊音鼻化音【

】。

(8)合口呼零聲母讀成齒唇濁擦音【v】。(9)j、q、x發(fā)音靠前，接近z、c、s，但未讀成z、c、s。

[3]韻母錯誤判定

(1)把圓唇單韻母Ο讀成不圓唇音韻母e。

(2)舌面后半高不圓唇單元音e讀作舌面前半低不圓唇元音

或舌面后半高圓唇元音Ο。

(3)卷舌韻母er無卷舌色彩。

(4)將單韻母復音化。

(5)將復韻母單音化。

(6)將齊齒呼讀成開口呼韻母。

(7)將合口呼讀成撮口呼。

(8)將合口呼韻母的韻頭丟掉，讀成開口呼韻母。

(9)將撮口呼韻母讀成齊齒呼韻母。

(10)前后鼻音韻母相混。

(11)將鼻韻母讀成鼻化元音。

(12)eng韻母與ong韻母相混。

[4]韻母缺陷判定

(1)舌面央低不圓唇元音ɑ【A】、讀成前ɑ【a】或后ɑ【ɑ】或圓唇元音（(2)ian、üan的韻腹開口度過大，讀成了【ian】、【yAn】。

(3)高元音i、u、ü帶明顯的摩擦。

(4)u發(fā)音時舌位靠前。

(5)卷舌韻母er雖有卷舌色彩，但不夠明顯。

(6)卷舌韻母er卷舌過度。

(7)復韻母的動程明顯不到位。

(8)合口呼、撮口呼韻母圓唇度明顯不夠。

(9)前鼻韻母歸音位置靠后。）。(10)in、ing韻母發(fā)音時，i和鼻韻尾之間嵌入了e，讀作ien、ieng。

[5]聲調(diào)錯誤和缺陷判定

將甲聲調(diào)調(diào)型讀為乙聲調(diào)調(diào)型計錯；調(diào)型正確，但聽感上能夠明確顯示出調(diào)值高或調(diào)值低的失誤，計錯。調(diào)型正確，調(diào)值誤差較小，計缺陷。

(1)常見聲調(diào)缺陷：

①陰平保持平調(diào)調(diào)型，但音高較低(44)

②陰平音節(jié)時值過長，造成調(diào)型輕度曲折。

③陽平調(diào)值中間略帶曲折，不太明顯，還沒有與上聲調(diào)值相混。

④陽平調(diào)值起點偏高(45)或落點偏低(34)。

⑤上聲調(diào)2114讀上半上211。

⑥上聲調(diào)降不下來(3224)或上聲上揚尾音轉(zhuǎn)彎(2143)或上聲上揚不到位(2112)。

⑦將調(diào)值為51的去聲音節(jié)讀成53調(diào)值(去聲音節(jié)作為重讀音節(jié)時下降不到位)。

⑧去聲音節(jié)讀成31調(diào)值(低降調(diào))。

⑨去聲音節(jié)時值拖得過長，造成較明顯的曲折。

⑩四個聲調(diào)的相對高點或低點明顯不一致，忽高忽低。

(2)聲調(diào)的缺陷往往是成系統(tǒng)的。為便于操作，在讀單音節(jié)字詞的測試中，如某聲調(diào)出現(xiàn)了系統(tǒng)性缺陷(聲調(diào)缺陷出現(xiàn)5次或5次以上)，可在缺陷一欄內(nèi)標出該缺陷聲調(diào)的調(diào)號，作一次性扣0.5分處理(例：，v一0.5；＼-0.5)。

[6]其它

(1)以上聲母、韻母、聲調(diào)的語音錯誤和缺陷的類型屬舉例性質(zhì)，沒有涵蓋所有的情況。

(2)在讀單音節(jié)字的測試中，把任何一個單音節(jié)詞讀作“兒化韻"或輕聲，判為錯誤。

(3)多音字不讀語境限定的讀音判錯誤。

2、該項限時3．5分鐘。超時1分鐘以內(nèi)扣0．5分，超時1分鐘以上(含1分鐘)扣1分。

二）、第二題：讀多音節(jié)字詞語（100個音節(jié)，20分）。橫排，從左到右，從上到下依次讀，不認識字可跳過，有一次更正機會，以第二次為準，隔詞語改讀無效。應試人如有漏讀整行的，測試員會提醒。

覆蓋所有的聲母、韻母、聲調(diào)，同時測查音變包括變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。

無系統(tǒng)，累計扣分。

1、每錯一個音節(jié)，扣0.2分；每個語音缺陷，扣0.1分。

[1]詞語部分的聲、韻、調(diào)的讀音錯誤和缺陷參照單音節(jié)字詞部分的評分細則判定。

[2]輕聲詞讀音錯誤判定

(1)輕聲詞沒讀作輕聲的判為錯誤。輕聲詞以《普通話水平測試必讀輕聲詞語表》為準。

(2)不是輕聲詞讀作輕聲的判錯誤。《普通話水平測試必讀輕聲詞語表》中沒有的詞語，工具書和教科書中也沒有注為輕聲，并且實際口語中也不讀作“重·次輕”格的，若讀作了輕聲判為錯誤。

[3]輕聲詞讀音缺陷判定

輕聲音節(jié)發(fā)音時，音長不夠短。上聲后的輕聲音節(jié)音高偏低(讀得過輕)。

[4]兒化詞讀音錯誤的判定

(1)應該兒化的詞語未兒化判為錯誤。兒化詞以《普通話水平測試用兒化詞語表》為準。

(2)不應該兒化的詞語讀作“兒化韻”判為錯誤。

包括：①在讀“多音節(jié)詞語”的測試中，把沒有標明“兒尾”的詞語讀作“兒化韻”；

②把實語素(如“寵兒”的“兒”)讀為兒化韻。

(3)兒化音節(jié)讀得近乎兩個音節(jié)或兒化韻不卷舌的判錯誤。

[5]兒化詞讀音缺陷的判定

(1)一個音節(jié)兒化后丟失原有的聲調(diào)。

(2)兒化韻母發(fā)音時口形不準確(例ur讀成er)。

(3)兒化音節(jié)卷舌色彩生硬，不是很明顯。

(4)兒化卷舌過度。

[6]變調(diào)錯誤的判定(1)應該變調(diào)而未變調(diào)或上聲、“一”、“不”變調(diào)不正確，該音節(jié)判為錯誤。

(2)一個詞語內(nèi)因一個音節(jié)，聲調(diào)錯誤而導致其它音節(jié)聲調(diào)錯誤的，有關音節(jié)均判為錯誤。[7]多音節(jié)詞語輕重格式明顯不對，特別是雙音節(jié)詞語“中·重”格式處理不當，該詞語整體算一個語音缺陷。

[8]多音節(jié)(含雙音節(jié))詞語內(nèi)部音節(jié)與音節(jié)之間明顯讀斷，該詞語整體算一個語音缺陷。如后一個音節(jié)因語音錯誤或語音缺陷已扣分，則不再加扣該詞語語音缺陷分。

[9]在讀多音節(jié)詞語的測試中，聲調(diào)缺陷按次扣分(不再按系統(tǒng)扣分)。

2、該項限時2.5分鐘。超時1分鐘以內(nèi)扣0．5分，超時1分鐘以上(含1分鐘)扣1分。

三）、第三題：朗讀短文（400個音節(jié)，30分）。

要求應試人朗讀一篇文章(前400個音節(jié))，測查其使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)及流暢程度等。

1、語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。

（1）音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)存在發(fā)音錯誤。

(2)語氣詞“啊”未按規(guī)律變讀的。

(3)“語音提示”中注明讀輕聲、兒化韻而未讀輕聲、兒化的。

(4)沒有讀出具有區(qū)別意義、詞性作用的輕聲詞。

(5)增讀(加字)、漏讀(減字)、顛倒。

(6)疊字形容詞AA式帶上“兒”尾讀作兒化韻，第二個音節(jié)未按規(guī)律變調(diào)的。

2、系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。（并非級別越低缺陷越明顯。）

在聲母或韻母大系統(tǒng)中（平翹舌音、前后鼻音、N和L等），相同的聲母缺陷或韻母缺陷出現(xiàn)5次或5次以上；在聲母或韻母小系統(tǒng)中，相同的聲母缺陷或韻母缺陷出現(xiàn)3次或3次以上，判定為系統(tǒng)性語音缺陷(聲調(diào)的缺陷不在此列)。

3、語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。

語調(diào)偏誤主要測查朗讀諸要素中的輕重音、字調(diào)、句調(diào)、速度等。停頓已另設項考查，在語調(diào)偏誤評分中不作為考查重點。

語調(diào)偏誤主要表現(xiàn)為：

①聲調(diào)調(diào)值和調(diào)型有系統(tǒng)性缺陷，音節(jié)的長短不合理。

②連讀音變不自然。

③重音不當，詞的輕重音格式不對。

④句調(diào)不自然。

⑤語調(diào)的輕重、快慢(語速過快過慢)、高低、停連的配置與變化同普通話語調(diào)有差異。

4、停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

由于不恰當?shù)耐ｎD或連讀造成了割裂詞語、肢解句子，產(chǎn)生歧意等現(xiàn)象。因換氣需要或個人理解造成的短暫的不當停頓（并未曲解原文意思），視為不明顯的停連不當。

一次不明顯可不扣，兩次不明顯、一次明顯可扣0.5分，三次不明顯、兩次明顯扣1分，三次明顯以上扣2分。

5、朗讀不流暢（含回讀）視程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。

回讀，停頓過多，按音節(jié)蹦讀(字化)，因不熟練讀得磕磕巴巴等。

朗讀很流暢不扣分，朗讀欠流暢扣0.5分；朗讀明顯不流暢扣1分，朗讀嚴重不流暢扣2分?；刈x2次扣0.5分，3-4次扣1分，4次以上扣2分。

6、其它

(1)根據(jù)語氣的需要，上聲音節(jié)單念或出現(xiàn)在句末時讀成半上不構成語音錯誤或缺陷。

(2)根據(jù)語調(diào)偏誤的實際和測試的實踐，為更好地測評應試人的語調(diào)情況，在語調(diào)偏誤的評定中增加一檔，即1.5分。

7、該項限時4分鐘，超時扣1分。

四）、第四題命題說話（40分）。

應試人從給定的兩個話題中選定一個話題連續(xù)說一段話，以測查應試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞語規(guī)范程度和自然流暢程度。

四定：定方式：單向說話為主，測試員提示扣分。

定時間：3分鐘

定話題：30則中選定P400

定要求：語音、詞匯語法、自然流暢

1、語音標準程度(25分)

質(zhì)與量結合?！百|(zhì)”即整體把握語音形象，包括語音失誤的類型，方音色彩的流露等；“量”即具體累計語音失誤的次數(shù)。

測試員應在評分草表上記錄下應試人語音錯誤的類型和數(shù)量。如遇同一個字詞重復三次則不再重復記錄。

一檔：扣0分、1分、2分（23分）

語音標準，或極少有失誤，無系統(tǒng)性的語音錯誤和語音缺陷，語音錯誤在4次以下，且限于非方音性質(zhì)的異讀詞、多音字的讀音錯誤。沒有語音錯誤扣0分，失誤1—2次扣1分，失誤3——4次扣2分。

二檔：扣3分、4分（21分）

語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯，扣3分、4分。如方音比較明顯則降為三檔扣5分、6分。

三檔：扣5分、6分（19分）

語音錯誤在10一15次之間，有方音但不明顯，扣5分、6分。

四檔：扣7分、8分（17）

語音錯誤在10一15次之間，方音比較明顯扣7分、8分。

五檔：扣9分、10分、11分（14分）

語音錯誤超過15次，方音明顯(聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍)，視程度扣9分、10分、11分。

六檔：扣12分13分14分（11分）

語音錯誤多(超過15次)，方音重(聲、韻、調(diào)發(fā)音方音成分較多，方音特征突出，外地人聽其談話有聽不懂情況，但基本是普通話)，視程度扣12分、13分、．14分。

此外，基本上用方音說話的，酌情扣15—20分。

語音標準程度得分為整數(shù)分。無特別情況說滿3分鐘最低為5分。

2、詞匯語法規(guī)范程度(10分)

詞匯語法不規(guī)范：指使用了典型的方言詞匯、典型的方言語法格式以及明顯的病句。一檔：詞匯、語法合乎規(guī)范，扣O分。

二檔：詞匯、語法偶有(1—2次)不規(guī)范的情況，扣1分、2分。

三檔：詞匯、語法屢有(3次或3次以上)不符合規(guī)范的情況，扣3分、4分。最多扣4分。

相同的詞匯語法錯誤不重復扣分。

3、自然流暢程度(5分)

一檔：語言自然流暢，扣0分。

二檔：基本流暢，或流暢但口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)，語調(diào)不夠自然，扣0.5分、1分。

三檔：語速不當，語言不連貫，語調(diào)生硬，扣2分、3分(不太嚴重扣2分，嚴重扣3分)。

4、缺時扣分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；缺時2分30秒(含2分30秒)，本測試項成績計為0分。