第一篇：“兩袖清風(fēng)”與潔身自愛(ài)

文章標(biāo)題：“兩袖清風(fēng)”與潔身自愛(ài)

塔西南公司職工醫(yī)院（844804）作者：張自修

“兩袖清風(fēng)”一詞出自于明朝于謙的一首《入京》詩(shī)中。明朝兵部尚書于謙，經(jīng)常奉命在河南、山西一帶巡撫，每次進(jìn)京奏事，總不帶任何禮品，“空囊而入”。有人勸他帶點(diǎn)地方土特產(chǎn)，向皇上進(jìn)貢，給同僚送禮，但他總是笑著舉起兩袖說(shuō)：“帶有清風(fēng)

！”他在《入京》詩(shī)中寫道：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閣話短長(zhǎng)”。本人認(rèn)為在那攀龍附鳳、趨炎附勢(shì)的世道里，于謙能做到“兩袖清風(fēng)”，的確難能可貴。

今天在我們的社會(huì)主義國(guó)家里，我們黨和各級(jí)政府的每一個(gè)干部，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的公仆。廉潔奉公，“兩袖清風(fēng)”和全心全意為人民服務(wù)是我們應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。近幾年來(lái)，我們黨和政府的絕大多數(shù)干部都能按照“三個(gè)代表”理論的要求辦事處事，立黨為公，執(zhí)政為民，忠于職守，不以權(quán)謀私，做一個(gè)兩袖清風(fēng)的好公仆。象鄭培民、汪洋湖、任長(zhǎng)霞等一批廉潔奉公、“兩袖清風(fēng)”的先進(jìn)人物為我們樹立了學(xué)習(xí)榜樣。他們就是我黨和政府干部群體的優(yōu)秀代表。但是，也有極少數(shù)的干部沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，貪欲膨脹，把黨和人民交給的權(quán)利當(dāng)作“搖錢樹”，以權(quán)謀私，大肆為自己斂收錢財(cái)，從一個(gè)干部、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)淪為千古罪人。

潔身自愛(ài)，是我們每個(gè)人做人的準(zhǔn)則，也是我們每一個(gè)干部執(zhí)政的座右銘，我們每一個(gè)人、每一個(gè)干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不受私欲所左右，做好自己該做的事，管好自己的手，管好自己的口，不為金錢所動(dòng)。那就是說(shuō)，我們要嚴(yán)于律己，不貪不占，不損人利己，更不要因一時(shí)的貪念做出有損于黨、有損于國(guó)家和人民的事來(lái)，從而壞了自己的名聲，毀了自己的前程，留下“一失足成千古恨”的遺憾。河北省國(guó)稅局局長(zhǎng)李真，是一位年青有為的廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，就是因?yàn)椴荒軡嵣碜詯?ài)，貪欲使他靈魂扭曲，金錢毀了他的大好前程，終于走上了一條不歸路。

縱觀“兩袖清風(fēng)”者，無(wú)不有著一身正氣。俗話說(shuō)得好：“根深不怕風(fēng)搖動(dòng)，樹正何愁影子斜”。有了“一身正氣”，就能抵擋金錢等“糖衣炮彈”襲擊；潔身自愛(ài)能做個(gè)好人，當(dāng)個(gè)好官！我們要牢牢記住這句真理。

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第二篇：兩袖清風(fēng)[范文模版]

兩袖清風(fēng)

文學(xué)院12級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)葛慶媛

2014年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神的重要一年，也是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、全面深化改革推動(dòng)行業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階的關(guān)鍵一年。所有的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部都認(rèn)真、積極學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，并以身作則，做到兩袖清風(fēng)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求是：深入落實(shí)黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)和十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹習(xí)近平同志一系列重要講話精神，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，確保中央政令暢通；深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)），堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松弛問(wèn)題，加快推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化；不斷改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)考核體系建設(shè)，認(rèn)真解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，強(qiáng)化源頭防范治理；切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察部門自身建設(shè)，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，不斷提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，為抓改革、促發(fā)展、惠民生提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

黨的廉政建設(shè)無(wú)疑是一項(xiàng)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)的發(fā)展百益無(wú)一害的政策。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)是它的唯一宗旨。黨的階級(jí)性和先進(jìn)性，決定我們黨必須為工人階級(jí)和人民群眾謀利益。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命就是要消滅一切剝削制度和產(chǎn)生剝削的根源，解放全人類。作為工人階級(jí)先鋒隊(duì)的中國(guó)共產(chǎn)黨從它誕生之日起，就是中國(guó)各族人民的忠實(shí)代表，就把全心全意為人民服務(wù)看作是根本宗旨。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，在工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，堅(jiān)持不懈地反對(duì)腐敗，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

因此，為實(shí)行并且深入貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，首先，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，保證黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的決策和部署的貫徹落實(shí)。其次，要堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與。要把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。同時(shí)，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。國(guó)家一切權(quán)利屬于人民，人民是國(guó)家社會(huì)和自己命運(yùn)的主人。人民群眾是推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的力量源泉。歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)都證明，執(zhí)政黨處理好與人民群眾的關(guān)系，社會(huì)才能和諧、穩(wěn)定;反之，社會(huì)就會(huì)缺乏活力，矛盾叢生，甚至導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、政權(quán)更迭。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。優(yōu)良的作風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗(yàn)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。所以，深入貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是一項(xiàng)符合科學(xué)發(fā)展觀、利國(guó)利民、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的舉策。

第三篇：一身正氣__兩袖清風(fēng)

一身正氣 兩袖清風(fēng)

----廉潔從教的心得體會(huì)平橋區(qū)龍井鄉(xiāng)中心小學(xué) 程巧玲

新時(shí)期，我國(guó)在改革開(kāi)放大潮的沖擊下，社會(huì)形勢(shì)在發(fā)生著變化，出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣，作為一名新時(shí)期的小學(xué)教師，反躬自省，無(wú)論面臨怎樣紛雜、迷離的塵世，都要始終保持“一身正氣，兩袖清風(fēng)”。我們是靈魂的工程師，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)有道德，有理想，有文化，有紀(jì)律的接班人的重任。一支粉筆揮灑激情豪邁的汗水，三尺講臺(tái)演繹清正廉潔的人生。

在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。為此我認(rèn)為我們要從以下幾點(diǎn)做起：

第一，一身正氣，為人師表?！墩撜Z(yǔ)·子路》中說(shuō)道：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師是培育未來(lái)祖國(guó)花朵的園丁，就要處處樹立楷模形象，小孩子的世界好似一張白紙，一位做事光明磊落、堂堂正正，外表溫文儒雅，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、知識(shí)豐富，待人禮貌熱情、充滿愛(ài)心的教師，無(wú)疑會(huì)在孩子那張白紙上畫上美麗的彩虹，給他們的影響是潛移默化的，深遠(yuǎn)的。同樣這樣的教師也會(huì)得到學(xué)生的熱愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)同，一定會(huì)出色完成好“傳道、授業(yè)、解惑”的本職工作。反之，如果一個(gè)做事?lián)p人利己，弄虛作假，吃喝嫖賭，狂妄暴躁的教師，一定會(huì)污染一群學(xué)生，這樣的害群之馬不就是一個(gè)人人唾棄的千古罪人嗎？

第二，兩袖清風(fēng)，廉潔從教。現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)的一些不正之風(fēng)，也正在滲透進(jìn)本應(yīng)該干凈純潔的校園，小孩調(diào)位置要請(qǐng)客，節(jié)假日收取學(xué)生的禮物……這些不良風(fēng)氣嚴(yán)重?cái)牧私處煿廨x的形象，更滋長(zhǎng)了部分教師的腐敗之風(fēng)，褻瀆了“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)，嚴(yán)重影響著孩子的人生觀、價(jià)值觀。作為一名合格的教師要堅(jiān)決抵制這種不良風(fēng)氣，教師要率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為匡正社會(huì)中的消極腐敗現(xiàn)象奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣。正如《禮記》中寫的：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。只有這樣，教師才具有為人師表的人格魅力，只有這樣，”師道"才能確立，才能教人為真，為善，為美，才能使學(xué)生和社會(huì)中的人們敬而學(xué)之。

第三，安于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“比上不足，比下有余”，想想廣大的農(nóng)民朋友，再看看那些下崗工人，有許多困難家庭連學(xué)生的生活費(fèi)用都難以支付，相比之下，教師的工資月月都能按時(shí)領(lǐng)到，難道還不應(yīng)該滿足嗎？樂(lè)于奉獻(xiàn)，是人民教師的精神支柱。今天，我們做為教師就要具有為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培養(yǎng)青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬、淡泊名利、樂(lè)于付出，不重索取的以教為志，以教為榮，以教報(bào)國(guó)的精神。向一代又一代的“孺子?！蹦菢樱耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)”，以高尚的情操獻(xiàn)身教書育人的偉大事業(yè)。

在我十余年的教學(xué)生涯中，我深刻領(lǐng)會(huì)了母校信陽(yáng)師范學(xué)校大門上的“學(xué)高為師，身正為范”幾個(gè)大字的真正含義，作為農(nóng)村一名普通的教師，今后依然要始終保持教師本色永不改變，扎根農(nóng)村、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)教，廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，主動(dòng)幫助愛(ài)護(hù)留守子女，永遠(yuǎn)做一名廉潔從教的好老師，為孩子們的健康成長(zhǎng)，為祖國(guó)的富強(qiáng)文明做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：教孩子學(xué)會(huì)潔身自愛(ài)和自我保護(hù)（模版）

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請(qǐng)為女孩筑道“防火墻”

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作者： 來(lái)源：中國(guó)教師報(bào) 時(shí)間：2013-6-11 7:57:46 閱讀8次 【大 中 小】

? [鳳凰教育網(wǎng)編者按]女生的成長(zhǎng)道路充滿了“艱難險(xiǎn)阻”，在這個(gè)充滿“誘惑”的社會(huì)，潛藏著諸多危險(xiǎn)因素，因此中小學(xué)女生的健康成長(zhǎng)，除了國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校要提供充分的保障外，最關(guān)鍵的還是要教孩子學(xué)會(huì)潔身自愛(ài)和自我保護(hù)——

自我防護(hù)篇

強(qiáng)化性別安全意識(shí) □ 陶豐滿

所謂“性別安全意識(shí)”，就是面對(duì)異性，如何判斷并保證自身安全狀態(tài)的意識(shí)。身體接觸安全。女孩需要知道，自己的身體哪些地方是不能觸摸的，一般來(lái)說(shuō)，女孩的肩膀以下和小腿以上，都是男人不能觸摸或者撫摸的，到了一定年齡，父親也不例外。如果是醫(yī)生，得有家長(zhǎng)或者陪同人員在場(chǎng)。

異性獨(dú)處安全。與異性獨(dú)處，要注意人員、時(shí)間和地點(diǎn)，除了父親外，盡量不要和異性獨(dú)處一室。如果發(fā)現(xiàn)被欺騙而和異性獨(dú)處一室，一定要迅速逃離。對(duì)陌生異性更應(yīng)警惕。

單獨(dú)行走安全。女孩盡量不要在夜晚單獨(dú)外出，必須外出時(shí)，一定要有其他人陪同。白天也不要單獨(dú)走偏僻的小路，更不能和多名異性單獨(dú)外出。公共場(chǎng)所性別安全。乘坐地鐵和公共汽車，在人多比較擠的時(shí)候，要學(xué)會(huì)判斷偶然觸碰和性騷擾的區(qū)別。如果連續(xù)3次摩擦就可以確定為性騷擾，這時(shí)一聲呵斥、一聲“流氓”比什么都管用，也可以用腳重重地踩對(duì)方的腳，當(dāng)然提前下車或和別人換位置也行。性騷擾如果不及時(shí)制止，強(qiáng)度會(huì)升級(jí)為性傷害。

總之，女孩與男孩不同，更需要時(shí)時(shí)牢記自身的角色，保證自己的安全，讓自己的“花季”開(kāi)得更艷麗。（湖北省棗陽(yáng)市吉河小學(xué)）

女孩，請(qǐng)好好愛(ài)自己 □ 陳 莉

青春期是人一生中最脆弱、最敏感、最燦爛的時(shí)期，我想對(duì)女孩子們說(shuō)：請(qǐng)好好愛(ài)自己！

了解自身的身心成長(zhǎng)規(guī)律，注重生理心理保健。日常生活中，要注意合理飲食，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防疾病。心理上，要坦然接受身體的改變，摒棄不良心態(tài)。

掌握與異性交往的分寸并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。女孩的身體是尊貴的、私密的，不能隨隨便便輕率處置。與異性交往時(shí)，要避免一男一女單獨(dú)相處，說(shuō)話不能太隨便，要大方而不失穩(wěn)重。一旦有騷擾言行，要明確表明自己的態(tài)度，不能姑息縱容，防止某些居心不良的人傷害自己。

樹立自尊自強(qiáng)的人生觀和價(jià)值觀。女孩，一定要告別柔弱告別依賴，這樣才不會(huì)受到傷害。如果像攀援的凌霄花那樣，依附于男性，終究不會(huì)快樂(lè)。

女孩，不必期盼誰(shuí)來(lái)愛(ài)自己，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己學(xué)會(huì)寵愛(ài)自己，就能贏得整個(gè)世界的珍愛(ài)?。ê笔∩逞罂h官垱小學(xué)）自護(hù)教育切忌紙上談兵 □ 朱立平

平時(shí)，家長(zhǎng)、教師對(duì)女孩進(jìn)行自護(hù)教育時(shí)，往往只講相關(guān)的自護(hù)知識(shí)，或者引導(dǎo)孩子看些相關(guān)的圖書、圖片等。但在面對(duì)一些誘惑與危險(xiǎn)的時(shí)候，女孩僅憑這些知識(shí)和本能的反應(yīng)肯定不夠，更需要方方面面的自護(hù)能力才能自救。比如，遇到危險(xiǎn)時(shí)需要大聲喊叫，有的女孩可以大叫出聲，有的女孩卻根本出不了聲；有的女孩對(duì)于花言巧語(yǔ)能夠識(shí)別，有的女孩就不一定能夠識(shí)別；有的女孩在別人邀請(qǐng)其單獨(dú)進(jìn)入私室時(shí)，能夠果斷拒絕，有的女孩卻沒(méi)有拒絕的本領(lǐng)……

因此，家長(zhǎng)、教師對(duì)女孩進(jìn)行自護(hù)教育，不僅需要傳授相關(guān)的知識(shí)，還要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子在生活中進(jìn)行訓(xùn)練，不能停留于紙上談兵。只有讓孩子通過(guò)自護(hù)訓(xùn)練豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，才能提高自我保護(hù)的能力。（安徽省無(wú)為縣襄安中學(xué)）

成人引領(lǐng)篇

給孩子一個(gè)“金鐘罩” □ 徐永晨

面對(duì)頻發(fā)的“性侵害”事件，我們有必要進(jìn)行深刻的反思，反思我們對(duì)孩子這方面的教育是否有缺失，是否做到了防患于未然。

最近網(wǎng)上流傳了一個(gè)名為“英國(guó)兒童十大宣言”的帖子，從兒童的小秘密要告訴媽媽、什么地方不許別人觸摸、遇到危險(xiǎn)可以自己跑、壞人可以騙等10個(gè)方面，教育孩子如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，從而保護(hù)自己。因而被很多教師和家長(zhǎng)奉為兒童安全教育的“秘密武器”。

在幼兒園或小學(xué)，教師可以通過(guò)講解和各種適合兒童身心發(fā)展的游戲或講故事等活動(dòng)，讓孩子知道如何保護(hù)自己，遇到壞人怎么樣應(yīng)對(duì)。只有從小把兒童自我保護(hù)的意識(shí)根植在他們的心里，讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壞人的技巧，才能有效地避免安全事故的發(fā)生。當(dāng)然，學(xué)校還可以結(jié)合校情、學(xué)情、地域情，自主研發(fā)適用性更強(qiáng)的“學(xué)校N大宣言”，這種接地氣的活動(dòng)方式，能讓孩子更好地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

此外，學(xué)校還可以通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)等多種形式，讓家長(zhǎng)知道孩子安全教育的重要性和必要性，以校本教材的形式來(lái)解讀這10個(gè)方面的安全教育問(wèn)題，最好讓家長(zhǎng)在互動(dòng)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的方式方法。例如，通過(guò)讓媽媽和孩子做知心朋友的活動(dòng)，了解孩子的“小秘密”，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)“傷害”隱患。

誠(chéng)然，孩子不可能生長(zhǎng)在沒(méi)有污染的真空里，如何避免孩子受到傷害？我想，與其家長(zhǎng)和學(xué)校一味地呵護(hù)，不如用兒童十大宣言來(lái)教育孩子學(xué)會(huì)安全“避險(xiǎn)”?！笆谌艘贼~，不如授之以漁”，教孩子學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，就等于送給孩子一個(gè)安全的“金鐘罩”，這將是他們一生享用不盡的財(cái)富。（黑龍江省泰來(lái)縣四里五中心學(xué)校）

我的“育女心經(jīng)” □ 劉堂剛

女孩是最易受傷的群體。我們教育的缺失，讓她們養(yǎng)成諸多負(fù)能量的性格，軟弱、嬌氣、自私、憂郁、孤僻、嫉妒、任性、多愁善感、愛(ài)慕虛榮……這就給了不法分子以可乘之機(jī)。當(dāng)然，這些并非都是孩子的錯(cuò)，父母、教師都有責(zé)任。家有嬌女，又為人師，如何引導(dǎo)女孩子自護(hù)自愛(ài)呢？談三點(diǎn)意見(jiàn)僅作參考。

意見(jiàn)一：將溝通進(jìn)行到底。不管有多忙，一定要抽時(shí)間與孩子多相處交流，在交流中引導(dǎo)孩子自尊自愛(ài)。我和女兒是朋友，常常一起看電視、畫畫、玩游戲、做賀卡……一起分享快樂(lè)。她喜歡做的事，需要我參與的，我從不拒絕。校園里的競(jìng)賽、趣聞、矛盾、煩惱、小秘密，我們無(wú)話不說(shuō)。當(dāng)孩子心里有困惑，或受到傷害時(shí)，能及時(shí)向父母或老師傾訴，可以避免惡性事件重復(fù)、加劇發(fā)生。

意見(jiàn)二：有一種愛(ài)叫放手。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想、情感、渴望、認(rèn)知以及處事方式。父母和教師應(yīng)尊重孩子的權(quán)利，所以我常常鼓勵(lì)、放手讓女兒自己解決事情，努力培養(yǎng)她的決斷力和隨機(jī)應(yīng)變的智慧。在遇到突發(fā)事件的時(shí)候，孩子才不會(huì)束手無(wú)策。臨危不懼、冷靜睿智不是天生的，要靠實(shí)踐鍛煉。這樣才能使她們逐漸具備保護(hù)自己的能力。注意，尊重不是溺愛(ài)和遷就，放手不是放任和縱容。偏激的認(rèn)識(shí)和舉止，家長(zhǎng)務(wù)必立刻妥善地進(jìn)行矯正。

意見(jiàn)三：別忘了你的義務(wù)。教師和家長(zhǎng)要找準(zhǔn)角色定位，認(rèn)真擔(dān)當(dāng)孩子自愛(ài)自護(hù)的導(dǎo)師和守護(hù)者。平日里，有沒(méi)有消極言論、是否沉迷于紅燈綠酒、不修邊幅、結(jié)交一些不三不四的人……教師和家長(zhǎng)要時(shí)?；ネㄐ畔?，對(duì)外界的“干擾”，應(yīng)及時(shí)采取有效的措施，幫助孩子辨別和抵制各種不良誘惑，從而遠(yuǎn)離傷害。

各位“大人”，你都做到了嗎？（湖北省谷城縣紫金鎮(zhèn)中心學(xué)校）關(guān)注“異類”女孩 □ 祝 賀

有些學(xué)生愛(ài)打扮，比如著裝新潮，甚至是身著奇裝異服。這樣的學(xué)生個(gè)性鮮明，特立獨(dú)行，卻可能是離群的“羔羊”，是教師排斥的對(duì)象。在班上，她們太“瘋”，受的批評(píng)較多，在家里也讓家長(zhǎng)費(fèi)心，所以她們總是感覺(jué)自己不招人喜愛(ài)。這種孤獨(dú)的心理，使她們?nèi)菀讓ふ彝馊诉M(jìn)行心理慰藉，如果遇到一些別有用心的人，可能會(huì)受到侵害。因此，對(duì)于這些女孩，教師要格外關(guān)注，了解她們內(nèi)心的動(dòng)向，提醒她們注意交往的方式，只有這樣才能有效防止侵害事件的發(fā)生。（安徽省太和縣桑營(yíng)中學(xué)）

教孩子遠(yuǎn)離“灰暗” □ 朱傳義

要教會(huì)孩子怎樣識(shí)別好人與壞人，不要輕易相信別人，尤其獨(dú)自遇到陌生人時(shí)，不能輕易地跟別人走，若對(duì)方強(qiáng)行拉你，要盡量想辦法拖延時(shí)間，以等待旁邊有人時(shí)求助。

要隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，多和老師聯(lián)系，多和孩子的好朋友交談，從老師和同學(xué)中了解孩子的心理。這樣，便于家長(zhǎng)及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)氣。

要學(xué)會(huì)耐心地教導(dǎo)孩子，多用現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)、事例引導(dǎo)孩子、開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子從中獲得正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)待孩子，千萬(wàn)不要用粗暴的態(tài)度、嚴(yán)厲的批評(píng)，陳舊的“家法”。

教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，家長(zhǎng)要學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，對(duì)孩子多開(kāi)導(dǎo)、多引導(dǎo)、多疏導(dǎo)，不要粗暴對(duì)待。（黑龍江省寧安市臥龍學(xué)校）

如何幫女孩自愛(ài)自護(hù) □ 周家榮

樹立安全防范的危機(jī)意識(shí)。社會(huì)上不是人人都是善人，既要防范以惡意出現(xiàn)的壞人，更要警惕以“善意”出現(xiàn)的“好心人”，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“糖衣炮彈”也會(huì)傷害人。

掌握安全防范的具體要求。女孩受到不法侵害，與女孩個(gè)人的諸多不良習(xí)慣有關(guān)。因此，我們要讓女孩明白生活中的許多“不”，如：不能隨便與陌生男性接觸，或與他們QQ聊天，更不能與他們直接見(jiàn)面；不去酒吧和歌舞廳娛樂(lè)；不穿暴露的衣衫和裙褲；不貪占小便宜；不讀淫穢色情書刊，不看黃色影視劇，不瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)，不回復(fù)黃色短信等。熟悉面臨危機(jī)的補(bǔ)救方法。如：撥打110報(bào)警；在有人的場(chǎng)所大聲呼救；用紙條或手機(jī)暗中傳遞尋求救助的信息；佯裝順從，再借故伺機(jī)逃離。一旦遭遇不幸，要盡量記住犯罪分子的體貌特征，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供有力的證據(jù)和線索。（湖北省鐘祥市官莊湖學(xué)校）

審視三“范” □ 王永剛

家長(zhǎng)身范。一日，與幾位同事閑聊——某班一位女孩放學(xué)后隨QQ男性聊友棄家出走，一宿沒(méi)歸……對(duì)此，我們感慨不已，而在場(chǎng)另一同事?lián)u頭道，這也并不奇怪。據(jù)了解，這女孩的母親每晚都在外面打牌，父親每餐必醉，這樣的家庭氛圍，這種父母的身教，對(duì)孩子的影響，可想而知。

教師示范?，F(xiàn)如今，學(xué)生接觸的教師多數(shù)為女性。由于愛(ài)美是女子天性，許多女教師染發(fā)、戴首飾，堂而皇之地走進(jìn)校園、站上講臺(tái)。女性對(duì)美有著天生的模仿與追求的敏銳視角，所以教師應(yīng)該反觀一下自己，是否為女生們的健康成長(zhǎng)起到應(yīng)有的著裝、禮儀示范呢？

社會(huì)風(fēng)范。網(wǎng)絡(luò)影視的“親熱”鏡頭、路邊廣告上過(guò)于暴露的畫面,街頭毫無(wú)遮掩的擁吻男女，都在時(shí)時(shí)刻刻地熏染著孩子的心靈，特別是女孩，在其心理、生理成熟較早的情形下，這些過(guò)早的“營(yíng)養(yǎng)”正潛移默化地侵蝕著她們的認(rèn)知。（山東省榮成市石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

養(yǎng)女要養(yǎng)“心” □ 魯言平

面對(duì)社會(huì)上的各種誘惑，我認(rèn)為，最重要的是教育孩子擁有一顆平平淡淡的平常心。美好的東西都是值得欣賞的、模仿的。特別是女孩子，更是有一顆天生愛(ài)美的心，所以家長(zhǎng)要告訴她們，什么是美，什么是艷，什么是妖，要讓她們對(duì)美有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到平平淡淡才是真。

同時(shí)，還要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。要讓孩子明白，只有勞動(dòng)的果實(shí)才是最珍貴的，不要學(xué)習(xí)那些不勞而獲的人。雖然這個(gè)世界上急功近利的人很多，但還是有通過(guò)進(jìn)取而獲得成功的榜樣。要讓她們知道那些自尊自愛(ài)的女性，更值得別人尊敬。泊中心小學(xué)）

（山東省棲霞市蛇窩

第五篇：《兩袖清風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《兩袖清風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解于謙不向上司送禮、行賄的事跡，體會(huì)他為官清廉、剛正不阿的高尚品德。重點(diǎn)難點(diǎn)了解于謙進(jìn)京接受考查時(shí)，不向上司送禮、行賄的事跡，體會(huì)他為官清廉、剛正不阿的高尚品德。

2、理解“兩袖清風(fēng)”的含義。

教學(xué)過(guò)程

一、出示課題

看到課題，你想知道什么？

簡(jiǎn)介于謙。

于謙（1398年5月13日—1457年2月16日），字廷益，號(hào)節(jié)庵，漢族，明代名臣，民族英雄。官至少保，世稱于少保。祖籍考城（今民權(quán)縣），故里在今民權(quán)縣程莊鄉(xiāng)于莊村。于謙的曾祖于九思在元朝時(shí)離家到杭州做官，遂把家遷至錢塘太平里，故史載于謙為浙江錢塘人。于謙與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。

二、整體感知。

自由朗讀，思考： 從文章中你知道了什么？

三、理解文章

1、說(shuō)一說(shuō)從課文中你知道了什么？

我們知道于謙是一個(gè)為官清廉的人。

2、那么，你從哪些地方看出于謙為官清廉呢？

想一想：進(jìn)京前，于謙和貪官所作的準(zhǔn)備有什么不同？為什么會(huì)有不同？ 貪官進(jìn)京為保烏紗、行賄

于謙進(jìn)京百姓疾苦、治理計(jì)劃

3、思考討論：對(duì)比，充分體會(huì)于謙的高尚無(wú)私。

4、于謙不肯帶東西行賄，他的手下是怎樣說(shuō)的？于謙又是怎樣說(shuō)的？從于謙的話中你體會(huì)到了什么？

5、于謙三次說(shuō)的話一次比一次態(tài)度明朗，最后他以一句反問(wèn)“我怎么能拿它去討好上司？”表達(dá)了自己堅(jiān)定的立場(chǎng)。

（1）品位于謙的語(yǔ)言，理解于謙的高尚。

（2）再讀對(duì)話，小組分角色讀，評(píng)讀。

（3）理解“又好氣又好笑”。

四、學(xué)習(xí)了這篇課文你有什么體會(huì)？

“兩袖清風(fēng)”是什么意思？現(xiàn)在知道了嗎？

古代的袍袖寬大，可以藏物。兩袖清風(fēng)形容為官清正廉明，囊空如洗。

五、總結(jié)

通過(guò)這件事可以看出于謙為官清廉，剛正不阿。