第一篇：幼兒園防火演習工作方案

一、活動單位：xxxx嬰幼園

二、活動時間：xxxx年6月18日 下午15:00

三、活動目標：

1、普及教師與幼兒的防火疏散知識。

2、各班級明確疏散通道和組織流程。

3、訓練教師與幼兒對于緊急防火現(xiàn)場的應變能力。

四、活動準備：

1、請教官對教師進行防火知識的培訓。

2、各班教師對幼兒進行防火知識的教授及疏散過程中注意事項的安全教育。

五、活動實施：

1、由負責發(fā)出信號教師吹響哨聲，發(fā)出緊急疏散信號。

2、各班教師迅速組織幼兒準備疏散。

通道分配：大a班、大b班和中a班、中b班四個班級——南樓梯，后門出。

大c班、大d班兩個班級——北樓梯，前門出。

小a班、小b班和托a班、托b班四個班級——前門出。

3、各班幼兒與教師最后統(tǒng)一到操場集合，教師穩(wěn)定幼兒情緒并清點人數(shù)。

4、宣布疏散演習活動結束，請各班有秩序返回。

六、活動總結：

1、教師就本次疏散演習活動幼兒的表現(xiàn)情況和注意事項與幼兒溝通。

2、召開班長會，請班長對本次疏散演習活動做出總結并請教官指導工作。

第二篇：防火演習感想

參加消防演習的感想

我是我們酒店的新任員工，剛來公司沒有多久就有幸參加了公司舉辦的消防演習學習有關消防的知識。在以前只是對知識的了然于心，卻沒有具體的進行實際的演練。通過這次的演習讓我感觸頗深的是遇到火災時要鎮(zhèn)靜不能慌亂，要有秩序的進行。在有限的時間內，搶救寶貴的生命和貴重的物資。

在這次演習開始，領導對消防演習的相關事項進行了活動的講話，對這次的消防演習的工作進行了充分的安排與計劃，集合各方的意見，保障集體安全。學習真實的消防過程，從發(fā)現(xiàn)火源，進行滅火，人員的疏散，對顧客的搶救，進行貴重物資的搶救等等。讓我們員工對整個火災后的工作有了明確的行動，不再是慌亂而是應該在火災面前要冷靜，聽從領導的命令，聽從指揮，只有這樣才能在有限的時間內做出超常的事情！

這次的演習中我們是物資搶救組的，主要是搶救貴重的物資，在演習開始后，但發(fā)現(xiàn)火災后，立即報警并進行火災的撲救，同時進行人員的疏散，我們的同事對安全通道進行指引，讓顧客進行有序快速的疏散，以及客戶的救助，對行動不便的顧客進行幫助救援，最后我們小組進行貴重物資的搬運，并切進行我們職工的安全撤離。整個過程中聽從領導的安排，各司其職、鎮(zhèn)靜有序的進行各項工作，在火災發(fā)生后，能夠快速、高效的完成任務。拯救更多的生命和財產(chǎn)。

演習過程中員工和領導都積極的參加演習，重分的體現(xiàn)了公司對職工安全的高度重視和高度的責任感。通過這次的演習我們員工更會注意使用火源，讓火為我們造福而不是災害。

總之，這次的演習不再是紙上談兵，而是實事求是的進行現(xiàn)場演習，雖然在第一次中有松懈的跡象，但在第二次中卻完成的很好?；馂陌l(fā)生后，本就給我們的時間就不多，我們應該嚴肅，鎮(zhèn)靜的進行人員的疏導，客戶的救援，物資的搶救。必須井然有序的進行自己的任務，充分的運用自己學習的火災救護知識，在實踐中武裝自己，從而才能挽救更多。

最后，很感謝公司組織的這次現(xiàn)房演習的活動，讓我們在實際的操作中明白了真正的消防知識。在以后的生活工作中都會加強對火災的防范，即使發(fā)生火災也會然我們能夠鎮(zhèn)靜的進行疏散，而不會慌亂而犯錯誤。生命是可貴的，火災是無情的，通過這次的學習，讓我們職工的生命又多了一份保障！

第三篇：防火演習有感（定稿）

防火演習有感

五（2）趙睿哲

2012年5月10日，周四下午，大家如往常一般坐在教室里靜靜聽課。突然，一股刺鼻的味道撲面而來。隨后，伴隨著一陣“叮鈴鈴”的響亮鬧鈴從寂靜的校園上空響起，同學們從教室中魚貫而出……

這熟悉的場景，相信各位同學一定還記憶猶新吧！對，這就是今天的防火演習。在演習中我們親身體驗了逃生和滅火,知道了逃生和滅火的知識，加強生命教育，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。有了切身的體會,一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有好處。

演練分兩步開展。依次進行了教學樓緊急疏散演練、滅火器分解與集體演練。演練鬧鈴響后，全校學生代在老師的帶領下，用濕毛巾捂住口、鼻，降低身體重心，穿過濃煙滾滾的樓道，迅速有序地向樓外疏散沒有人嚇得尖叫，也沒有人爭先恐后，也沒有同學嘻嘻哈哈把其當作游戲看待。從大家嚴肅的面容可以看出大家對這場演習的認真以及對自己生命的負責。3分鐘后，700余名參演師生全部安全疏散到操場指定區(qū)域。最后保衛(wèi)處工作人員和鄭老師采用現(xiàn)場解說與具體介紹了滅火器的使用方法和火災緊急疏散注意事項：滅火器分泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉式滅火器、水滅火器、機械泡沫滅火……許多許多。但我們在使用二氧化碳滅火器時要距燃燒物5米左右，拔出保險銷，—手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。

這次消防演習，不僅是我們入學以來的一堂重要課程，讓我們學會了怎樣預

防火災和火災的逃生方式，也是一次難得的實踐機會。

火災防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓我的校園生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。

這次實踐演習我們全體師生無論是思想上還是行動上都非常重視，參與活動的積極性比較高，因此活動比較成功，即達到了預期的教育效果而且又很平安?；顒又暗臏蕚涔ぷ鞅容^充分，因此活動進行的很順暢，全校師生在短短的三分鐘之內就全部安全有序地撤離現(xiàn)場。由于這次活動是模擬的所以有個別的學生還不是十分重視，今后在開展活動時將現(xiàn)場模擬的更加逼真，以引起學生的緊迫感、真實感。

我想我們每一個人都明白“生命非兒戲”，生命不是永恒的一人只有一次失去了就不再回來，就算你有多么的才華橫溢、再多的豪言壯語也只是虛幻的泡影。無論在何時何地安全應該是我們最關注的問題，不論是對我們未來美好的人生，溫馨的家庭，還是那些愛我們的人著想。當然這次消防演練的順利完成，是大家共同努力的結果。毋庸置疑我們學生是此次活動中是最大的受益者,這讓我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓我們學到了很多具有實際作用的有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

同學們請記住：“珍惜你的生命，注意你的安全”和“生命非兒戲”。

第四篇：防火演習講話稿

防 火 演 練 講 話 稿

朱家莊小學 2016年4月15日

老師們、同學們: 今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的是當出現(xiàn)緊急狀態(tài)時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、安全培訓的重要手段。以后，這樣的訓練我們還要經(jīng)常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。

在這次演練活動中，我看到了全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序。

通過演練落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施，提高了學校實際應對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力，增強了師生的防火意識，真正掌握在危險中迅速逃生，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園理應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。通過今天的演練，希望同學們能做到“三懂”、“三會”：

三懂是：

1、懂得火災的危險性，增強消防意識;

2、懂得火災形成的原理，不玩火；

3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。三會是：

1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火器撲救小火;

3、學會火災自護自救的方法。

同學們，災難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體老師平時多為學生們講解和宣傳火災預防與火災自救的知識。

最后我希望能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!

第五篇：防火演習總結

巴士公司一車隊防火演練總結材料

為了進一步加強我車隊的安全防火工作，提高駕駛員在突發(fā)性事件中的迅速反應能力，使火災發(fā)生時臨危不亂，并能夠有效自救、互救，向市民展示車輛發(fā)生火災時如何逃生，向新職工講解如何使用滅火器及關閉燃氣安全閥門等知識。車隊此次消防演練以加強市民乘客在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高市民及駕駛員消防安全防范意識，為今后安全防火工作奠定基礎。

一、精心準備

我車隊針對這次防火演習購買了消防演練專用煙霧彈，使演練更加真實、逼真。開展安全防火教育會議讓駕駛員了解車輛發(fā)生火災的危害和 預防火災后的自救、互救。制定了車輛發(fā)生火災疏散方案，使駕駛員深入了解，一旦發(fā)生火災應如何疏散乘客撲滅火源。

二、嚴密部署

針對這次防火演習，車隊隊長召開全體車管會議，部署了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每名職工在這次演習當中起到的作用。在演練后，分別組織新職工舉辦消防安全知識教育。講解如何關閉車輛安全閥及使用滅火器材。

三、消防演練

本次演練參加人數(shù)共計：30人（車隊管理干部6人、督導員6人、職工18人）當車隊隊長黃景輝下達演習開始命令后，駕駛員劉紅飛駕駛62路公交車正常行駛線路中，1分鐘后，車輛突然起火（職工將煙霧彈在車廂內點燃），火苗四起，煙霧彈將車輛籠罩，駕駛員立即將車輛燃氣安全閥關閉，隨后將車門打開，及時疏散全部乘客（此時有的乘客用消防錘將車玻璃砸開，從車窗逃生、有的乘客從前面及后門逃生），隨后駕駛員劉虹飛撥打119火警電話及車隊電話，報告火災具體位置后用滅火器噴向火源，車隊管理員立即趕到現(xiàn)場立即協(xié)助駕駛員劉虹飛控制火情，直到消防員趕到現(xiàn)場。演練過程中督導員為警戒人員疏散車輛及人員。

四、取得成效

1、全體職工的消防安全意識有所增強，對突發(fā)性車輛火災有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，駕駛員能夠迅速有效地組織、引導乘客安全疏散。

3、對市民乘客起到了宣傳教育作用，并讓市民乘客孰知如何在突發(fā)事件中逃生自救、如何強制開啟車門等。

五、存在不足

1、駕駛員對應對突發(fā)性火災的反應能力有待加強。

2、車隊管理人員對趕到突發(fā)性火災現(xiàn)場速度有待加強。

六、消耗器材

在此次防火演練中共消耗滅火器：8支，煙霧彈1個。

二0一一年三月六日