第一篇：四項活動開展匯報材料

白銀區(qū)水川鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)“四項活動”

開展情況匯報

中共白銀區(qū)水川鎮(zhèn)委員會

（2010年9月21日）

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導在百忙之中來水川鎮(zhèn)檢查指導“四項活動”工作情況?！八捻椈顒印钡拈_展，旨在深化創(chuàng)先爭優(yōu)，下面，我將水川鎮(zhèn)開展“四項活動”工作情況做一簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

水川鎮(zhèn)距白銀市區(qū)23公里，土地總面積97平方公里，總耕地面積22000畝?，F(xiàn)轄13個行政村，67個村民小組，共有農(nóng)戶6484戶，25205人。鎮(zhèn)黨委下設(shè)2個黨總支，22個黨支部，共有黨員886名，其中女黨員138名；村黨支部13個，合作社支部1個，黨員743名，機關(guān)、企事業(yè)單位黨支部8個，黨員143名；60歲以下黨員624名，占黨員總數(shù)的70%；高中及高中以上文化程度477名，占54%。2009，農(nóng)民人均純收入達到5191元。

在8月份開展創(chuàng)先爭優(yōu)“四項活動”以來，我鎮(zhèn)高度重視，精心部署，緊緊圍繞 “建設(shè)堅強堡壘、打造白銀先鋒、服務科學發(fā)展、推動富民強鎮(zhèn)”的活動主題和以基層黨建“三創(chuàng)兩爭一

推進”（創(chuàng)建“五星級”黨組織、創(chuàng)建和諧村、創(chuàng)建文明戶，爭當優(yōu)秀黨員、爭當崗位模范，推進新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化進程）的活動載體，全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)集中核查、公開承諾、領(lǐng)導點評和群眾評議“四項活動”。

集中核查翻舊賬

公開承諾五步走

領(lǐng)導點評重實績

群眾評議全覆蓋

第二篇：開展“四項教育”活動總結(jié)報告

關(guān)于“樹立責任心、增強榮譽感”教育整頓活動

開展“四項教育”活動總結(jié)報告

為了深入宣傳安全生產(chǎn)，進一步增強干部職工的安全責任意識，提高安全生產(chǎn)水平和安全生產(chǎn)素質(zhì)，我們?nèi)尕瀼貙嵤┘瘓F公司安全生產(chǎn)教育的部署，按照通知精神，要求全員參與，嚴格按照《通知》精神和各項工作安排，結(jié)合各自工作實際，認真組織開展活動。統(tǒng)籌安排、精心組織、開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、開展日常性安全教育。安全員運用每天一題、每周一課的形式，重點對職工進行安全法規(guī)、操作規(guī)程、安全知識及遵章守紀教育。

由于我公司處于安裝階段，各種制度尚不完善，辦公室和安保科步調(diào)一致、積極協(xié)商，為形成良好的安全教育機制，從新入礦的員工著手，馬上進行安全教育，宣傳集團及公司的各項規(guī)章制度，由安?？曝撠煱l(fā)放相關(guān)安全教育資料，要求員工熟記于心，并定期進行考核。員工分配到車間以后，由車間主任進行安全教育接力，根據(jù)具體崗位進行相關(guān)操作規(guī)程和安全規(guī)程的學習，具體到班組后，由班組長負責進行實際操作注意事項教育和相關(guān)典型事故教育。安?？聘鶕?jù)情況及時組織安全生產(chǎn)知識教育，使全體職工都深入淺出地上了生動而深刻的一課，切實提高了全體職工的安全意識和安全素質(zhì)，使他們懂得了運用法律武器抵制各種違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律的行為，筑起牢固的安全防范意識大堤。公司將每月的6、16、26日定為安

全檢查日，認真組織開展安全大檢查，及時排查事故隱患，促進安全生產(chǎn)?；顒悠陂g，我們把深化安全專項整治工作與安全檢查工作緊密結(jié)合起來，在廣泛開展安全知識教育活動同時，加大檢查力度，查出事故隱患及時處理。各單位、各部門在公司的領(lǐng)導下，按照領(lǐng)導的統(tǒng)一布置，全面展開各項活動。同時，在活動中各單位、各部門都要加強聯(lián)系，隨時掌握活動進展情況，總結(jié)交流活動的經(jīng)驗，及時解決存在的問題，確保安全生產(chǎn)知識教育活動取得預期效果。

二、開展典型案例教育。對集團公司近期發(fā)生的兩起較大安全責任事故和公司今年來發(fā)生安全事故為案例，對職工進行典型案例教育，通過剖析分析事故原因總結(jié)教訓，達到舉一反

三、防微杜漸的作用。

我集團分公司由于尾礦作業(yè)人員違章操作，沒能嚴格按照尾礦庫的相關(guān)操作規(guī)程進行作業(yè)，子壩堆筑不規(guī)范且有決塊和裂縫，導致尾礦水滲漏，進而形成局部管涌，最終導致尾沙造地項目邊坡局部坍塌事故。

此事故雖然沒有造成人員傷亡及重大的經(jīng)濟損失，但是所暴露出來的問題是嚴峻的，值得我們深思。要加強干部、員工的安全操作知識，我們要從此事故中汲取教訓，舉一反三，查漏補缺，警鐘長鳴。我公司從建礦之初，就高標準嚴要求，特別是安全教育和各項安全制度的制定，及時建立健全各項規(guī)章制度、完善突發(fā)事故的應急預案，將安全管理作為一項重要工作常抓不懈，切實把我集團的安全管理工作推向一個新的臺階。

三、開展安全警示教育。利用山西臨汾特大尾礦庫事故，吉林東百商廈特大火災等重大責任事故，對各級干部進行安全警示教育。

山西省臨汾市襄汾縣陶寺鄉(xiāng)的新塔礦業(yè)有限公司塔山鐵礦尾礦庫，總庫容約30萬立方米，壩高約50米。該尾礦庫突然發(fā)生潰壩，尾砂流失量約20萬立方米，沿途帶出大量泥沙，流經(jīng)長度達２公里，最大扇面寬度約300米，過泥面積30.2公頃，導致數(shù)百人遇難。事故調(diào)查組公布的初步調(diào)查結(jié)果表明，這起特別重大責任事故的直接原因是新塔礦業(yè)公司長期違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲導致潰壩?！爸恢v生產(chǎn)、不講安全，只講效益、不講安全，只講賺錢、不講安全?！睍r任國家安監(jiān)總局局長王君用了24個字形容這家鐵礦企業(yè)。他同時指出，監(jiān)管部門對企業(yè)的違法生產(chǎn)行為沒有嚴厲打擊，最終釀成大禍。襄汾縣給予縣安監(jiān)局局長張新如等數(shù)人撤職處分。襄汾縣委書記亢海銀、縣長李學俊被停職檢查。

通過對各級干部進行兩大責任事故的警示教育，讓個干部提高認識，加強領(lǐng)導，完善安全生產(chǎn)工作措施，明白安全責任重于泰山的道理，明白出現(xiàn)安全事故，就要進行責任追究，明白安全事故是不能講情面的，不容有一絲疏忽和懈怠，到頭來終將是害人又害己，如果是工作失職瀆職造成的責任事故，還要受到法律的嚴懲。

四、開展現(xiàn)身說法教育。請違章傷殘職工以自己親身經(jīng)歷向職工訴說違章作業(yè)給自己及家人帶來的不幸，以血的教訓告誡職工遵紀守法，自覺做好安全工作。

通過“四項教育”活動的開展，加大對安全生產(chǎn)法律法規(guī)和方針政策的宣傳，切實提高了全體人員的安全意識，增強全體員工的自我防范意識和自我保護能力，全面提升職工對安全生產(chǎn)工作的重要性、緊迫性和責任感。

第三篇：關(guān)于開展“四項”活動的實施方案

坊安街道曹村小學

關(guān)于開展“四項”活動的實施方案

為全面落實《坊安街道教育管理服務中心關(guān)于開展“四項”活動的實施方案》，全面推進素質(zhì)教育，打造學校特色，提高教育質(zhì)量，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展書香校園建設(shè)、寫字教學、歌聲校園、推廣普通話等四項活動，具體安排如下：

一、時間安排： 1、10月中旬---12月中旬，各校按照“四項”工作的要求，認真開展活動，在此基礎(chǔ)上搞好自評、整改和提高。2、12月中旬，教管中心成立四項活動評比小組，成員由教管中心成員、小學校長和專家組成，對各校書香校園建設(shè)、寫字教學、歌聲校園、推廣普通話等活動開展情況進行全面檢查評比。

二、檢查內(nèi)容及評比要求：

（一）、書香校園創(chuàng)建活動

引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎(chǔ)。營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。

評比要求:

1、各校要成立書香校園建設(shè)領(lǐng)導小組，明確書香校園建設(shè)的目標任務，制定具體的實施方案。校園內(nèi)懸掛、張貼創(chuàng)建書香校園活動標語，營造良好的創(chuàng)建書香校園活動的氛圍。（蘇良群）

2、建構(gòu)讀書網(wǎng)絡(luò)。為老師提供包含“生活智慧類”、“教育新理念類”、“教育散文類”在內(nèi)的閱讀書目，為學生提供足夠量的“朝陽讀書”書目，學校積極向廣大師生推薦讀書書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。（劉萍）

3、各班辦好圖書角。多種形式鼓勵學生開展捐書活動，充實圖書角，拓寬書源，每學期進行圖書交換,平日存書量至少達到每人一本，滿足學生借閱的需要，努力營造書香班級。（班主任）

4、教師在年初制定個人讀書計劃。鼓勵每位教師每學期選讀二本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，其中的一本精讀，認真做好名著名言的摘抄，完成讀書筆記不少于5000字。教師閱讀后發(fā)表自己獨特的見解，進行思維的碰撞、思想的交流。（全體老師）

5、上好閱讀課。設(shè)置閱讀課，語文教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，并在備課和課堂教學上有所體現(xiàn)。廣泛開展讀書交流活動，學方法、誦經(jīng)典、品名著。（語文老師）

6、開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”“同過一個節(jié)”活動。利用晨讀課、讀書課為學生朗讀經(jīng)典書籍。教師讀書成果要在學校的櫥窗進行交流展示，相互學習，相互促進，營造“師生同讀”的書香氛圍，奏出校園最美的樂章。（每班班主任牽頭確定出適合本班的書目，該班所以任課教師與學生同讀）7．搞一次“書香校園”讀書征文活動。以“我與好書”、“書香伴我成長”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。（3—6年級語文老師）

8、組織一次“書香校園”讀書交流活動。各校積極組織學生開展讀書競賽活動（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣。（1—6學生參加 語文老師負責）

9．學生讀書筆記交流和展覽。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，指導學生定期定量進行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。各校對優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊并開展交流活動。在老師的指導下，積極向《坊華》文學社投稿，發(fā)表師生作品，體驗成功的快樂。（3—6年級語文老師）

10、鼓勵教師利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。評比方法：

實地查看創(chuàng)建書香校園活動的宣傳氛圍，查看圖書室和閱覽室、圖書角建設(shè)和使用情況，查看老師、學生的讀書筆記，查看書香校園活動開展的材料、展板、宣傳欄、活動圖片、視頻，聽1---2節(jié)閱讀課，與師生座談創(chuàng)建書香校園活動的開展情況和心得體會。

（二）寫字教學

進一步提高小學語文教師對寫字教學的重視度，激發(fā)學生寫字練字的興趣，強化師生“提筆即練字”意識，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，從而更科學地落實新課程標準對寫字教學的要求，全面提高我街道小學生的書寫水平。

評比要求:

1、學生書寫姿勢正確。握筆、坐姿嚴格做到三個“一”，即指離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，身正、肩平、足安。（班主任）

2、學生書寫質(zhì)量要求。通過寫字訓練使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，學習寫毛筆字，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。小學各年段培養(yǎng)重點是：小學寫字教學與訓練，應嚴格遵循各年段要求。小學低年級應進行鉛筆字書寫訓練，中、高年級應堅持用鋼筆進行書寫訓練，習字時不宜采用其他硬筆。

低年級（1-2年級）：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。學習用鉛筆寫字，養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。要特別注意培養(yǎng)學生形成良好的寫字習慣，學校要加強對學生正確寫字姿勢的指導，堅持不懈地糾正不正確的執(zhí)筆和坐姿，并注意對學生進行使用和保管習字學具的教育。

中年級（3-4年級）：能比較熟練的寫鉛筆字。三年開始練習用鋼筆寫字，四年級能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字。

高年級（5—6年級）：用硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定速度，能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。（語文老師）

3、要想指導學生寫好字，教師自身必須先練好基本功。每位教師要用好鋼筆字練習本，每周堅持要練習一張。各校要按教師總數(shù)1/3的比例配齊小黑板，要求教師每周練習一定量的粉筆字，習字作業(yè)周末交給學校領(lǐng)導檢閱、評比。（全體教師）

4、利用好寫字課堂教學時間。一----六年級每周開設(shè)一節(jié)寫字教學課，寫字課上老師要做到 講解、示范相結(jié)合，深入學生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學生找規(guī)律（如寫左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導學生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應情況）。語文課上識字教學時，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫法。（語文老師）

5、各科教師要抓作業(yè)書寫質(zhì)量。不要再誤認識練字是語文老師的事，要求學生做語文作業(yè)時和練字時一樣認識書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。要強化學生“提筆就是練字時”意識，養(yǎng)成學生良好書寫習慣，各科老師應通力協(xié)作，共同要求學生寫好字，做到作業(yè)工整、美觀。（全體教師）

6、舉行寫字教學競賽活動。要開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進學生水平提高。每學期舉行1次寫字比賽，評出寫字能手。開展寫字講座，舉辦辦作業(yè)展覽，書畫展等，充分利用宣傳欄、展板展示師生書法作品。各班寫字興趣小組要每周至少活動1次，起到榜樣、示范、帶動作用，以達到共同進步、提高活動效果。（語文老師）

評比方法：

查看教師的寫字教案、學生的寫字本、作業(yè)本，查看開展寫字活動的材料、圖片、書法作品等，聽1---2節(jié)寫字課，抽查學生的寫姿和寫字質(zhì)量。

（三）歌聲校園

“哪里有歌聲，哪里就有快樂”，通過開展歌聲校園創(chuàng)建活動，進一步營造校園藝術(shù)氛圍,豐富學生的校園生活，加強校園文化建設(shè),讓校園充滿生氣，讓校園飛揚歌聲，蕩漾快樂。

評比要求：

1、各學校要求加強對本項活動的重視程度，每天抽查班級的學唱情況，切實抓好過程落實。積極創(chuàng)造“人人會唱歌、班班有歌聲”的良好氛圍。

2、各校要開足音樂課時，課任教師要切合教材要求和學生需求，確定本學期學段目標，安排教學進度，規(guī)劃音樂課外藝術(shù)實踐活動，學生必須會唱教材規(guī)定學會的歌曲，還要學唱《國歌》、《歌唱祖國》、《中國少年先鋒隊之歌》。根據(jù)需要，可選學《歌聲與微笑》、、《讀書郎》、《感恩的心》、《讓世界充滿愛》、《愛的奉獻》、《北京歡迎你》等歌曲。

（音樂老師負責）

3、音樂課教師要注重基本歌唱技能的練習指導，重視、加強合唱教學，培養(yǎng)群體意識及協(xié)調(diào)、合作能力。采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，激發(fā)學生聽賞音樂的興趣，使學生逐步養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣。

4、充分利用音樂課、班會等時間組織學生學唱歌曲，保證學生每星期至少學會一首歌曲。要求上午預備后、下午預備后各班由班主任或文娛委員組織全體學生唱1----2首合唱歌曲。集會時可舉行歌曲拉練活動。（班主任負責，每天下午預備后合唱一首，每周更換一次、做好記錄）

5、充分利用學校廣播的作用，定期播放學生喜歡的校園歌曲，課間要有音樂聲，讓學生接受熏陶，讓學生在歌聲中成長?！秶琛?/p>

（張靜華先播放：《歌唱祖國》、《中國少年先鋒隊之歌》《我愛北京天安門》）

6、各校要開展豐富藝術(shù)活動，鼓勵學生參加舞蹈、器樂、戲曲等興趣小組，開展六一兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦、學校藝術(shù)節(jié)等文藝表演活動。廣泛利用校外的各種課程資源，鼓勵學生參加濰坊市青少年宮開設(shè)的藝術(shù)培訓實踐活動。（張靜華）

評比方法：

了解學校落實此項活動采取的落實，抽查音樂課課時的落實情況，課間、預備后播放歌曲情況，檢查老師的音樂教案和學生必會歌曲的學唱情況，檢查學校在創(chuàng)建歌聲校園活動中開展的活動材料、照片、視頻，聽1---2節(jié)音樂課。

（四）推廣普通話

廣大教師和學生必須積極推廣普及使用普通話，使普通話成為教師的教學語言，學校的校園語言，學生的常用基礎(chǔ)語言，師生公開場合交流語言。做好學校推廣使用普通話工作，有利于學生掌握科學文化知識，接受信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高綜合素質(zhì)；對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操,增強民族凝聚力都具有重要意義。

評比要求：

1、推廣普通話，要從教師做起。學校領(lǐng)導干部堅持做到：講話、發(fā)言、討論使用普通話，發(fā)揮其表率和帶動作用。廣大教師也要自覺堅持使用普通話，要以普通話為職業(yè)語言，課上課下都說普通話，切實做好學生的表率。（梁書華）

2．進一步加強學校推廣普通話宣傳力度，營造人人說普通話的良好氛圍。各校要精心組織開展每年一度的全國推廣普通話宣傳周活動。充分發(fā)揮廣播、櫥窗、黑板報等媒體的作用，宣傳《國家通用語言文字法》的精神，向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極用普通話交流，在校園形成良好的語言氛圍。利用提示牌，時刻提醒廣大師生員工說普通話、用規(guī)范字。

（梁書華負責）

3、要充分發(fā)揮語文課在學校推廣普通話工作中的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，切實改變重知識、輕能力的傾向，全面提高學生的語文素養(yǎng)。語文教學要規(guī)范學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習慣。

4、各校每學期要組織一次教師、學生普通話演講比賽，并通過開展普通話系列比賽等活動，不斷提高師生的普通話應用水平。（學生演講、教師演講分別進行，梁書華負責）

5、要加強推廣使用普通話工作的檢查和考核。各校要將普通話應用情況納入學生常規(guī)檢查，并扎實開展檢查評比活動，每周（隨機聽課，檢查記錄學生使用普通話的情況）每周必須公布檢查評比情況。將教師在教學活動中使用普通話的情況納入教師千分考核。保證普通話推廣使用工作廣泛、深入、持久地開展，真正使普通話成為校園語言。（梁書華）

評比辦法：

檢查各校營造師生講普通話的氛圍，抽查師生上課堅持使用普通話的情況，檢查師生課余使用普通話的情況，檢查學校開展講普通話活動的材料、圖片等。

四、考核：

1、學校成立四項工作考核小組，組長：梁書華（負責推廣普通話），副組長：蘇良群（負責書香校園創(chuàng)建），成員：張靜華（負責歌聲校園）、韓友緒（負責寫字教學）

2、成績使用：每位校干負責對每位老師活動開展情況進行實事求是的評價，打出分數(shù)。在教師千分考核中各占10分，共計40分。

坊安街道曹村小學 二00九年十月十日

第四篇：四項監(jiān)督匯報

縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)（煤炭管理）局關(guān)于

組織學習干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度

貫徹情況報告

縣委組織部：

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于認真學習貫徹執(zhí)行中央干部選

拔任用工作四項監(jiān)督制度的通知》（印組通[2010]16號）要求，縣鄉(xiāng)企局黨組迅速組織召集了全局干部工組織學習“四項監(jiān)督制度”的專題會議。并進行了專題討論，取得了良好成效，現(xiàn)把“四項監(jiān)督制度”專題學習討論情況匯報如下。

一、會議貫徹情況 6月10日上午，局黨委書記、局長田勇傳達了干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度精神，并帶領(lǐng)大家學習了《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》和《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作有關(guān)事項報告辦法(試行)》、《地方黨委常委會向全委會報告干部任用工作并接受民主評議辦法(試

行)》、《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法(試行)》（簡稱為四項監(jiān)督制度）。與會同志一起對“四項監(jiān)督制度”進行了認真學習，并緊密結(jié)合工作實際，就如何貫徹落實進行了熱烈討論。并在會上按照縣委組織部下發(fā)的干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度主要內(nèi)容所有參會人員自我測試題，還簽定了學習貫徹中央“四項監(jiān)督制度”承諾書，其中承諾書共計17份，黨政主要領(lǐng)導負責人2份，領(lǐng)導班子成員2份，中層干部5份，其它干部職工5份。

會議認為：“四項監(jiān)督制度”是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，建立健全干部選拔任用監(jiān)督機制，匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要措施。局黨委要帶好頭，抓好學習，加強貫徹落實；要全面推進學習宣傳實施“四項監(jiān)督制度”工作的深入開展。

局長田勇就鄉(xiāng)企局如何落實“四項監(jiān)督制度”提出三點要求：一是要求認真學習領(lǐng)會，加大學習深度，在全局范圍內(nèi)開展專題學習討論活動；二是要抓好貫徹落實，嚴格按章辦事；三是要具體落實到今后的各項工作之中，堅決抵制選人用人上的不正之風，不斷提高我局選人用人的公信度和群眾滿意度。

自治縣鄉(xiāng)企局

2010年6月17日

第五篇：四項工程匯報材料

希望小學校園“四項工程”建設(shè)匯報材料

希望小學始建于1991年，是縣教育局直屬的六年制小學。學校占地35畝，現(xiàn)設(shè)有20個教學班，在校學生727人，女349人，少數(shù)民族541人，女265人。現(xiàn)有教職工73人，女56人，專任教師67人。

學校占地35畝，校舍建筑面積3861平方米，校園綠化面積5250平方米，綠化覆蓋率達27.1%，生均22.5平方米；生均活動場地20.5平方米。

學校十分重視校園“四項工程”建設(shè)，于2009年

10月成立了希望小學“四項工程”建設(shè)領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，總務處、政教處具體負責實施，做到了分工明確，責任到人。每學期至少召開四次專題會議，安排部署工作。通過征求廣大教職工的意見建議后，制訂了《希望小學校園“四項工程”建設(shè)中長期規(guī)劃》和分步實施的計劃。我校本著“超前規(guī)劃、分步實施、加大投入，積極改善育人環(huán)境”的思想，積極向上級爭取資金28萬元，學校自籌3.5萬元用于校園“四項工程”建設(shè)。

學校在硬件建設(shè)方面，培育草坪5107平方米，種植了各類花木，并對草坪定期修剪、澆灌和維護。學校還裝備了比較標準的圖書閱覽室、多功能教室、微機室、科學實驗室，每室各占104平方米。其中圖書室擁有圖書10500多冊，生均12.8冊。購置了2副籃球架、6副乒乓球臺和單雙杠、蹺蹺板等健身器材和體育器材。對校園內(nèi)道路和操場全部進行了硬化，硬化面積達10500平方米。學校還精心布置了校園文化墻，繪制簡筆畫31副、彩色壁畫15副，對教室、辦公室、樓道做了美化裝飾和溫馨布置。在教學樓頂設(shè)立校訓大字，教

學樓正面墻上鑲嵌?；請D案。

學校十分重視學生的養(yǎng)成教育，在學生中扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強了值周檢查工作，把全校學生分成了高、中、低三個年級組，每周安排三名教師分別對三個年級組進行值周檢查，各班也安排班干部參與到值周工作當中。

學校還開展了各種文體活動來豐富師生的課余文化生活，舉辦了師生普通話演講比賽、校園集體舞比賽、教職工籃球、長跑比賽、小學生運動會、小學生書畫作品征文比賽、師生獻愛心活動、慶六一文藝演出等活動。

總之，我們在“四項工程”建設(shè)方面取得了一定的成效，學校環(huán)境也得到了明顯的改觀，但與上級部門的要求還有一定的差距，今后在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我們有信心、有能力把學校建設(shè)工作搞得更好。

希望小學

2010.9.14