第一篇：楊橋中學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)展示方案

楊橋中學(xué)“關(guān)愛(ài)留守兒童”教育展示活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹“十八大”精神，樹立“以人為本”的教育理念，為迎接“黃岡市示范學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”和“黃岡市教育督導(dǎo)工作研討會(huì)”的召開(kāi)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制訂如下展示方案

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，1、學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。

3、心理失衡。部分留守兒童父母長(zhǎng)期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。

4、親情失落。由于留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨(dú)，性格自卑。

5、安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護(hù)意識(shí)淡薄，人身安全存在隱患。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大農(nóng)村留守兒童的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，確保留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、力使留守兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)９８％以上；

3、留守兒童計(jì)劃免疫接種率達(dá)95％；

4、對(duì)涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；

5、留守兒童家長(zhǎng)家教知識(shí)普及率達(dá)95％。

三、主要措施

(一)健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用：

制訂實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化樂(lè)園、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。

成立“關(guān)愛(ài)留守兒童”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校黨支部辦公室、政教處、教務(wù)處等部門要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作。

組長(zhǎng)：孟安法校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：劉理春 桂志能 李建金雷成發(fā)

成員：全體教職工

（三）啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題教育，向全校師生發(fā)出倡議：同享藍(lán)天 共建和諧

四、展示內(nèi)容

（一）硬件展示

1、美麗校園，打造特色校園文化：

2、和諧校園，營(yíng)造溫馨生活環(huán)境：

3、文明校園，著力健康養(yǎng)成教育：

（二）軟件展示

1、內(nèi)務(wù)管理，凸顯細(xì)節(jié)：（實(shí)地查看）

2、文化熏陶，氛圍濃郁：（實(shí)地查看）

3、檔案材料，整齊規(guī)范：（查看檔案）

（1）、留守兒童檔案信息 基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。

（2）、結(jié)對(duì)幫扶每位教師8—10名留守學(xué)生；

（3）、親情電話：電話號(hào)碼0713-6619588男生宿舍 0713639430

1女生宿舍 1571787550

3（4）、教師、監(jiān)護(hù)人、學(xué)生談話記錄；

（5）、學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案和安全工作責(zé)任書；

（6）、學(xué)生進(jìn)步檔案；

（7）、4、工作機(jī)制，長(zhǎng)效完善：

（1）、建立留守兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人，1小時(shí)內(nèi)告知在外務(wù)工家長(zhǎng)，2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

（2）、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的教育和管理，要作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，納入到工作目標(biāo)體系之中。建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)班級(jí)、部門和教師進(jìn)行考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。如因工作不力和失職而造成影響的，師德和年度考核定為不合格并給予經(jīng)濟(jì)處罰。

（3）、學(xué)校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，通過(guò)免收雜費(fèi)、書本費(fèi)，提供生活補(bǔ)助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。

（4）、集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。

（5）、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，研究工作，探索新路，采取措施，鞏固成果，增強(qiáng)實(shí)效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，發(fā)揮學(xué)校在“留守兒童”教育管理中的積極作用。

5、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”：

(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

6、實(shí)踐活動(dòng)，豐富多彩：（圖片展示）

五、展板說(shuō)明

第一版：“關(guān)愛(ài)留守兒童”教育活動(dòng)方案

第二版：“六個(gè)一”活動(dòng)圖片

第三版：教室文化、寢室文化、內(nèi)務(wù)整理圖片展示

第四版：真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”

第五版：教師家訪、談話記錄、電話記錄或圖片展示

第六版：“獻(xiàn)愛(ài)心、共成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿精選或圖片展示

第七版：實(shí)踐活動(dòng)圖片展示

第二篇：中學(xué)關(guān)愛(ài)行動(dòng)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

從德育工作和學(xué)生思想生活實(shí)際出發(fā)，以“關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)”為主題，強(qiáng)化學(xué)生親身實(shí)踐體驗(yàn)，做到學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，努力增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和輻射影響作用，通過(guò)活動(dòng)育人，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

二、主題：

1、主題詞：關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)

2、推廣語(yǔ)：用愛(ài)擁抱每一天 用心感動(dòng)每個(gè)人

3、行動(dòng)愿景：和諧校園 愛(ài)心家園

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年1月10日至3月31日

四、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：古崇裕

副組長(zhǎng)：陳秀英、陳水興、辛 量

成 員：譚國(guó)紹、駱小奎、鄒潔丹、李建平、曾立文、吳莫林

魏建華、李 樺、張旭文、孫悟明、林 映

五、活動(dòng)安排：

（一）進(jìn)一步深化“尋找愛(ài)的足跡、講述愛(ài)的故事”主題活動(dòng)

在整個(gè)活動(dòng)期間，以“尋找愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、弘揚(yáng)愛(ài)”為活動(dòng)目標(biāo)，以征文、演講、歌唱、朗誦、文藝表演、校園展評(píng)、板報(bào)宣傳等各種有效載體，積極引導(dǎo)廣大師生從校園生活、家庭生活、社會(huì)生活的方方面面挖掘和找尋身邊愛(ài)的主題和愛(ài)的故事，通過(guò)親身體驗(yàn)和思考感悟，將“關(guān)愛(ài)、感恩、回報(bào)”內(nèi)化為自身的理想追求和行為準(zhǔn)則。

（二）關(guān)愛(ài)自身送健康

以班級(jí)為單位，各班舉行一次“上綠色健康網(wǎng)、做陽(yáng)光青少年”主題班會(huì)，開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)文明教育專題講座活動(dòng)，以宣誓、簽名、簽承諾書等方式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站。

（三）關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)送祝福

要求學(xué)生在春節(jié)前給家長(zhǎng)撰寫一封“新年祝?！毙牛磉_(dá)對(duì)父母的感恩之情、理解之意，春節(jié)期間每個(gè)學(xué)生做幾件體諒和關(guān)心父母的實(shí)事。寒假結(jié)束后組織開(kāi)展“親情無(wú)限”主題征文比賽，獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品安排校內(nèi)展評(píng)表彰。

（四）關(guān)愛(ài)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心

學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“拾起零碎的希望”助學(xué)基金活動(dòng)，集全校各班級(jí)的力量，幫助我校有需要的學(xué)生。3月底組織全體學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)和力所能及的方式，關(guān)愛(ài)我校支教單位龍門縣沙涇中學(xué)。鼓勵(lì)各年級(jí)以級(jí)、班為層級(jí)，組織師生以適當(dāng)?shù)姆绞綆椭灸昙?jí)或本班家庭困難或遭遇不幸的學(xué)生。

（五）關(guān)愛(ài)警察送溫暖

春節(jié)期間，各班以班為單位，每個(gè)班由學(xué)生制作和填寫一張賀卡，向轄區(qū)派出所干警或一線執(zhí)勤干警祝賀新春佳節(jié)，表達(dá)感謝、敬意和祝福，并拍下照片，開(kāi)學(xué)后在學(xué)校宣傳欄予以展示。

（六）關(guān)愛(ài)社區(qū)送服務(wù)

寒假期間，組織學(xué)生開(kāi)展打掃衛(wèi)生、維護(hù)綠化、清理亂張貼、文藝演出、社區(qū)調(diào)查、為社區(qū)做好事等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，中學(xué)生社區(qū)服務(wù)不少于10小時(shí)/人，要求學(xué)生填寫好“社區(qū)服務(wù)登記表”，由服務(wù)單位蓋章后交學(xué)生處歸檔。

六、活動(dòng)要求：

（一）認(rèn)真落實(shí)本方案。各班要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重大意義，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員和組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，堅(jiān)決克服“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象。

（二）注重活動(dòng)的安全保障。學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或服務(wù)社區(qū)時(shí)，應(yīng)上報(bào)學(xué)校，嚴(yán)格組織，安排好帶隊(duì)老師，確保學(xué)生安全。

（三）及時(shí)做好總結(jié)工作。各班要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息（包括活動(dòng)圖片及文字資料等），上報(bào)材料均交學(xué)生處辦公室。

第三篇：楊橋中學(xué)德育工作計(jì)劃

楊橋中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

德育為首，育人為本，注重實(shí)效。以“三個(gè)代表”的重要思想、“十八大”精神為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育為主旋律，以國(guó)防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)從愛(ài)校做起。規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過(guò)程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂(lè)學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

１、健全組織，推進(jìn)德育管理新模式

組 長(zhǎng)：孟安法（指導(dǎo)學(xué)校德育工作全面開(kāi)展）

副組長(zhǎng)：桂志能（組織實(shí)施、深入開(kāi)展學(xué)校德育工作，留守學(xué)生關(guān)愛(ài)教育）李建金（負(fù)責(zé)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)全面開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比工作）成 員：班主任 劉理春 鄭文明 孟檢楚 涂克銀 邱本云 李錦鳳 朱正波學(xué)生會(huì) 朱云陽(yáng) 桂文楚 李軍華 胡 翔 李耀勝李 春 李慧芳 李 白 范立新 桂佳慧團(tuán)支部 李愛(ài)蘭 張亞雄 張光偉 馬林亞 張?jiān)ＸS２、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

新學(xué)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、日常檢查評(píng)比工作的記錄，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理、宿舍管理，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過(guò)程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績(jī)。３、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力

學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。

（1）定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布置工作。

（2）幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作 策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（5）加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

（6）本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

４、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)工作，我們要從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。

５、進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1、營(yíng)造文明向上的校園環(huán)境

認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開(kāi)展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不與校外不良青年來(lái)往；要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退；要自尊自愛(ài)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）教育活動(dòng)。

2、落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練，從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。

3、實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展“流動(dòng)紅旗“評(píng)比工作?！傲鲃?dòng)紅旗“的評(píng)比工作一直對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行”流動(dòng)紅旗“評(píng)比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班、政教處檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)宿舍管理。宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務(wù)管理一直是政教工作的一個(gè)難點(diǎn)。加大對(duì)舍務(wù)檢查評(píng)比的力度，繼續(xù)開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)，日檢查、日通報(bào)、月末總評(píng)。同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化建

設(shè)，建立健全管理制度，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)國(guó)防教育，鞏固國(guó)防教育示范校成果

（1）充分發(fā)揮校國(guó)防教育辦公室的效力，具體實(shí)施落實(shí)學(xué)校國(guó)防教育系列活動(dòng)。

（2）把國(guó)防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課，并注重實(shí)效。

（3）定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍體比賽等國(guó)防教育活動(dòng)。

（4）校園環(huán)境建設(shè)，能充分體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，櫥窗、板報(bào)定期更換國(guó)防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站，將有計(jì)劃地安排國(guó)防教育的內(nèi)容。

四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作

（一）體育工作：

1、科學(xué)管理。建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負(fù)責(zé)到人、工作到位，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。

2、提高體育課、體活課的質(zhì)量。狠抓體育常規(guī)，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作。根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師德水平，理論水平以及教學(xué)和科研能力。堅(jiān)持面向全體、教書育人，嚴(yán)格律己。建立好體育科研小組，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施教育科研。多講、多練，以達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。有針對(duì)性的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。同時(shí)，建立學(xué)校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開(kāi)展群體性體育競(jìng)賽。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實(shí)際情況，舉行會(huì)操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質(zhì)量。抓好早操，規(guī)范動(dòng)作，提高質(zhì)量，落實(shí)檢查工作，多方努力，使早操再上新臺(tái)階。

5、做好體育器材管理。有標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地配置體育器材、設(shè)備。落實(shí)場(chǎng)地、器材的管理制度，開(kāi)發(fā)校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

（二）衛(wèi)生工作：

1、加強(qiáng)健康教育

（1）按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生掌握相應(yīng)的健康知識(shí)。

（2）開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防愛(ài)滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報(bào)，宣傳板。

2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

（1）按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

（2）加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項(xiàng)崗位制，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

3、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治

（1）提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及

時(shí)予以糾正，并把結(jié)果列入對(duì)班主任的考核。

（2）抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)評(píng)比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）及時(shí)做好傳染病的預(yù)測(cè)及預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，盡一切努力，完成好本學(xué)期的政教工作。

政教處工作日程表：

二月：

1、入學(xué)教育。

2、制定班主任工作計(jì)劃。

3、安全排查、值日學(xué)生培訓(xùn)。

4、開(kāi)學(xué)典禮。

5、召開(kāi)班主任會(huì)議，研究部署本學(xué)期工作；各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點(diǎn)。三月：

1、交通安全教育班會(huì)。

2、召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部會(huì)議

3、落開(kāi)展做文明學(xué)生一系列活動(dòng)。重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等。

4、出一期班刊。養(yǎng)成教育考試。

5、重抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作

四月：

1、加強(qiáng)校園安全管理，2、《讓生命充滿愛(ài)》留守學(xué)生親情電話活動(dòng)。

3、防雷防電安全教育

4、革命傳統(tǒng)教育、遠(yuǎn)足系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5、班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。出一期班刊

五月；

1、“關(guān)愛(ài)生命，防艾拒毒”主題班會(huì)

2、班主任工作會(huì)議，匯報(bào)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，出一期班刊。

3、進(jìn)行一次全校性的安全排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的評(píng)比工作。

3、籌備假期學(xué)生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務(wù)

4、評(píng)出星級(jí)學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

5、評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。

6、評(píng)選優(yōu)秀班主任。

7、學(xué)生評(píng)語(yǔ)和差生轉(zhuǎn)化記錄檢查。

七月：

1、政教處工作總結(jié)，班主任工作總結(jié)。

2、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全自查。

二０一三年二月二十六日

第四篇：辛橋中學(xué)中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

辛橋中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際，我校德育處、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定我校2012年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長(zhǎng)：王亞鵬 副組長(zhǎng)：馬玉柱

成 員：李國(guó)辰 張 偉 張海平杜艷濤

四、活動(dòng)主題：尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神

五、總體要求：

全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。

各班級(jí)要召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“文明美德伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀征文。

六、具體活動(dòng)安排： 1、3月5日——3月11日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。（2）立足校園，開(kāi)展美化環(huán)境活動(dòng)。

（3）各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展讀雷鋒書籍活動(dòng)。2、3月12日——3月18日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。

（1）各班于3月12日組織一次以“探尋我們身邊的雷鋒”主題班會(huì)。（2）立足身邊，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)身邊的伙伴”學(xué)雷鋒活動(dòng)。（3）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（4）各班組織學(xué)生積極地參與全校“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文比賽，屆時(shí)評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)十名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。優(yōu)秀作品推薦到保定及省參加比賽。3、3月19日——3月25日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在學(xué)生中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”

（2）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交德育處。

（3）圍繞主題開(kāi)展演講比賽，每班限報(bào)兩名同學(xué)。屆時(shí)學(xué)校成立評(píng)審小組，擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。4、3月26日——3月31日 “深化雷鋒總結(jié)周”。（1）評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀班集體”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

辛橋中學(xué)德育處 2012-3-5

第五篇：楊莊小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)方案

楊莊小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)方案

各級(jí)部、各位數(shù)學(xué)教師：

為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，促進(jìn)我校學(xué)生計(jì)算能力、解決問(wèn)題能力的整體提升，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)采，根據(jù)區(qū)基礎(chǔ)教育研究監(jiān)測(cè)中心的安排，我校近期舉行學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)，具體安排如下：

一、活動(dòng)宗旨

立足于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的計(jì)算和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以相應(yīng)年級(jí)現(xiàn)行教材涉及內(nèi)容為主，并進(jìn)行適當(dāng)拓展，重點(diǎn)考察學(xué)生基本運(yùn)算技能及高層次思維能力。一二年級(jí)側(cè)重于口算（聽(tīng)算）；三—六年級(jí)注重于口（聽(tīng)算）、簡(jiǎn)算、解決問(wèn)題等能力的展示（計(jì)算技能的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參考《2011版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的評(píng)價(jià)要求）。

三、組織形式

1、學(xué)校將從各班級(jí)隨機(jī)抽取10%的學(xué)生參加活動(dòng)展示。

2、主要采取筆試答卷的形式，在規(guī)定的時(shí)間答題。規(guī)則：同時(shí)間看答對(duì)題數(shù)，答對(duì)同題數(shù)看用時(shí)數(shù)。注重于口算、簡(jiǎn)算、解決問(wèn)題等能力的測(cè)試。

3、展示時(shí)間：初步定于12月17日

四、活動(dòng)實(shí)施步驟1、12月15日前，學(xué)校組織好命題及展示具體安排（明確監(jiān)考人、閱卷人、展示規(guī)則）。（責(zé)任人：段瑞成、韓少華）

2、12月17日組織展示。（責(zé)任人：韓少華、趙曉云、各級(jí)部主任）

3、12月19日公布展示成績(jī)并確定參加上級(jí)組織的展示活動(dòng)的學(xué)生名單。（責(zé)任人：韓少華、趙曉云）

五、相關(guān)組織與教學(xué)要求

1、數(shù)學(xué)教師平日教學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算（一—六年級(jí)）及解決問(wèn)題能力（三—六年級(jí)）的訓(xùn)練。以各年級(jí)現(xiàn)行教材為依據(jù)，以全面提升學(xué)生素養(yǎng)為基點(diǎn)，注重過(guò)程方法指導(dǎo)。

2、數(shù)學(xué)教研組要搞好研討，明確提高學(xué)生計(jì)算能力及解決問(wèn)題能力的方法、途徑與策略。（責(zé)任人：韓少華，趙曉云）

3、明確推薦學(xué)生名單后，各任課教師進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)培，明年春天參加區(qū)級(jí)展示。

4、各級(jí)部主任要積極配合數(shù)學(xué)教師，做好相關(guān)教學(xué)時(shí)間安排。

六、學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次展示活動(dòng)設(shè)級(jí)部組織優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)及教師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，并納入教師工作質(zhì)量考核。

九龍街道楊莊小學(xué)

2013年12月2日