第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 社會調查大綱(人力資源管理)ok

社會調查大綱（人力資源管理）

開課單位：經濟與貿易學院開課學期：第2學年夏季學期

學分：1學分學時：32學時（2周）

適用專業(yè)：人力資源管理（0203）

一、社會調查的目的與意義

人力資源管理專業(yè)社會調查是本著理論聯系實踐的目的，讓學生通過有意識的、導向性的，系統(tǒng)性的、有目的性的，根據自己選定的方向，進行專業(yè)的社會調查。

1、全面深入了解企業(yè)人力資源管理機構設置，人力資源管理業(yè)務分工等方面的具體內容，了解各項業(yè)務工作程序、績效考核辦法。

2、培養(yǎng)學生綜合應用所學知識，分析、解決人力資源管理工作實際問題的能力。

3、培養(yǎng)學生勤奮認真、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，理論聯系實際、開拓創(chuàng)新的工作作風；

4、驗證并加深對所學人力資源管理知識的認識，并為今后自己操盤打下基礎。

5、親身體驗社會對人力資源管理人才的能力素質要求，提高學生的社會適應能力和樹立正確的擇業(yè)觀念。

二、社會調查對象與內容

1、調查對象為企事業(yè)單位（實習基地）的人力資源部門及各部門員工。

2、調查內容為人力資源管理的各個環(huán)節(jié)。如：薪酬滿意度、績效考核、培訓評價等。

三、社會調查的方式

1、由指導老師對社會調查進行講解與任務布置。

2、分組，然后根據計劃遞交社會調查題目

3、由指導老師帶領，到實習單位、實習基地進行實地調查，分發(fā)調查問卷，或實地訪談，獲取第一手資料；或者對到自選實習基地的學生進行具體操作指導。

4、回收問卷，匯總調查資料，整理，查閱相關資料。

5、撰寫調查報告，并將結論反饋給所調查的單位。

四、社會調查的基本要求

1、以小組為單位進行社會調查，自行組合，8-10人為一個小組。（需要在報告中注明分工合作的情況，尤其是各自負責的板塊和時間安排）

2、選定1-2個人力資源管理的實踐環(huán)節(jié)作為操作內容，采取調查表的方式，抽樣調查。（可采用問卷法和訪談的方式進行調查，不允許使用第二手資料）

3、以最后的調查報告作為考核依據，附設計的調查表。（調查表是原始的）

4、調查報告以調查結果數據為基礎，根據相應的理論來分析研究，得出的結論須有調查表，分析和數據作為依托。（分析須注明采用的統(tǒng)計方法和數據計算過程，以圖表注釋的為優(yōu)）

5、報告還須對整個調查的過程、人員安排、分析、和困難做出說明和解釋。字數不得少于1500字。

五、社會調查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績，指導教師必須寫出書面評語。

2、社會調查報告為評定成績的主要依據。

第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 社會調查大綱(金融學)ok

社會調查大綱（金融學）

開課單位：經濟與貿易學院開課學期：第3學年夏季學期

學分：1學分學時：32學時（2周）

適用專業(yè)：金融學（0204）

一、社會調查的目的與意義

社會調查是學生在大學學習過程中的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。通過社會調查的實踐，使學生接觸社會、了解實際、認識實際、學習實際，進一步加深和理解所學專業(yè)知識，拓寬專業(yè)視野，為后續(xù)專業(yè)課的學習以及畢業(yè)論文的撰寫奠定基礎。通過社會調查，學生能將所學知識運用到社會實際，培養(yǎng)和提高實踐能力。撰寫社會調查報告有利于培養(yǎng)學生對金融學所涉及的專業(yè)問題進行直觀的認識。

二、社會調查對象與內容

金融學專業(yè)的社會調查必須具有專業(yè)特色，金融行業(yè)的各個方面都可以作為調查對象。

1、調查了解主要金融行業(yè)（銀行、證券、保險）的現狀和發(fā)展趨勢，主要業(yè)務流程及特點，金融行業(yè)的組織機構及管理狀況和特征及存在的主要問題。

2、在調查的基礎上，對某個領域或某個方面進行深入調研，從中發(fā)現問題、分析問題并提出解決問題的初步設想。

三、社會調查的方式

個案調查、問卷調查、訪問法、文獻法等。

四、社會調查的基本要求

1、學生必須高度重視專業(yè)社會調查實踐，掌握必要的調查方法，綜合運用所學知識和技能，通過對關鍵或焦點問題進行社會調查，圓滿完成學習計劃。

2、要求學生了解相關金融工作的基本流程，基本特點和基本要求。

3、撰寫社會調查實踐報告，并將結論反饋給所調查的企事業(yè)單位。

五、社會調查成績評定

1、按合格、不合格二級評定成績，指導教師應寫出書面評語。

2、社會調查報告為評定成績的主要依據。

第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 社會調查大綱(市場營銷)ok

社會調查大綱（市場營銷）

開課單位：工商管理學院開課學期：第2學年夏季學期

學分：2學分學時：32學時（2周）

適用專業(yè)：市場營銷（0801）

一、社會調查的目的與意義

社會調查是市場營銷專業(yè)一門重要的實踐課，是一門利用市場營銷理論進行社會實踐的課程。學生有意識的、系統(tǒng)性的，有目的性的，根據自己選定的方向，進行專業(yè)的社會調查。

1、培養(yǎng)學生關注社會、關注民生的良好素養(yǎng)，增強學生的社會責任感。

2、加深學生對社會的感性認識，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀。

3、培養(yǎng)學生勤于思考的良好習慣，提高學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

4、掌握社會調查的程序和方法，熟悉調查報告撰寫的基本格式與語言、內容的規(guī)范化要求。

二、社會調查對象與內容

1、調查對象為企事業(yè)單位（實習基地）的營銷部門及部門員工。

2、社會調查主題：從人們呼聲中選題；從材料中選題；從爭議中選題；從疑惑中選題。

三、社會調查的方式

1、社會問題調查。

2、市場調查。

3、頂崗實踐調查。

四、社會調查的基本要求

1、正確理解社會調查實踐活動同本專業(yè)的關系。

2、在確定社會調查選題的基礎上，掌握社會調查的基本形式。

3、理解和掌握社會調查的內容，增強學生的社會責任感。

4、明確社會調查的標題形式和擬定標題的原則，說明調查目的，確定調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

5、社會調查期間，每位學生必須每天撰寫工作日志，實錄每天自己所完成的事情或心得體會。

6、社會調查結束后，學生要根據調查結果寫出調查報告提綱及調查報告，并將結論反饋給所調查的單位。

7、社會調查中涉及的數據的統(tǒng)計與分析可用SPSS和Excel進行。

五、社會調查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績，指導教師應寫出書面評語。

2、社會調查報告和工作日志為評定成績的主要依據。

第四篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 社會調查大綱(旅游管理)ok

社會調查大綱（旅游管理）

開課單位：工商管理學院開課學期：第2學年夏季學期

學分：1學分學時：32學時（2周）

適用專業(yè)：旅游管理（0802）

一、社會調查的目的與意義

社會調查是一種方法，也是一門重要的實踐課程。本課程旨在讓學生正確認識現代社會，掌握真實、準確、完整、及時的社會信息，學會一種搜集和處理社會信息的方法，使社會調查科學化和系統(tǒng)化。通過社會調查，學生應該從復雜和變化的社會旅游現象中，分辨出相對確實、相對明晰、相對穩(wěn)定的客觀事物來；再有就是要透過造成某種社會旅游現象的行為動機，探索出隱藏在動機背后的客觀動因。

二、社會調查對象與內容

1、理論教學

（1）社會調查總論；（2）社會調查的一般程序；（3）設計調查方案；（4）社會調查的主要類型；

（5）社會調查的主要方法；（6）幾種專題調查；（7）社會調查的后期工作。

2、實踐

（1）根據教學當時旅游業(yè)的某熱點問題，指導學生設計一份適合重慶地區(qū)的社會調查問卷。

（2）選擇旅游專業(yè)教師正在進行的課題，設計一組問卷，組織學生在重慶范圍內的分區(qū)調查。

三、社會調查的方式

對調查對象進行問卷調查為主，其他調查方式為輔。

四、社會調查的基本要求

1、學生在課外讀物中尋找和學習與旅游業(yè)相關的社會調查的案例，使課堂上所學的理論知識與旅游業(yè)的行業(yè)特點相結合。

2、在掌握了科學的社會調查理論及旅游社會調查的案例的基礎上，多參與社會調查的實踐，從理論與實踐相結合的角度掌握本課程。

3、學生要把握不同社會調查方法的不同特性，及其不同的實施方法。

4、能針對不同的調查內容，選擇不同的調查方式。

5、社會調查結束后，學生要根據調查結果寫出調查報告，并將結論反饋給所調查的單位。

6、社會調查中涉及的數據的統(tǒng)計與分析可用相關軟件進行。

五、社會調查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績。

2、社會調查問卷和社會調查報告為評定成績的主要依據。

第五篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 社會調查大綱(物流管理)ok

社會調查大綱（物流管理）

開課單位：工商管理學院開課學期：第2學年夏季學期

學分：1學分學時：32學時（2周）

適用專業(yè)：物流管理（0807）

一、社會調查的目的與意義

社會調查是一種方法，也是一門重要的實踐課程。通過社會調查達到以下目的：

1、深入社會，了解國情、民情，增強對國家方針、政策的理解。

2、培養(yǎng)學生關注社會、關注民生的良好素養(yǎng)，增強學生的社會責任感。

3、培養(yǎng)學生勤于思考的良好習慣，提高學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

4、掌握社會調查的程序和方法，熟悉調查報告撰寫的基本格式與語言、內容的規(guī)范化要求。

二、社會調查對象與內容

1、調查對象為物流企業(yè)或其它企業(yè)物流管理部門及其員工。

2、調查主題應與所學專業(yè)相關，要有針對性、便于調查，要有思想觀點。

三、社會調查的方式

深入社會、深入企業(yè)、深入生產、深入群眾，理論與實踐相結合，獨立完成調查。

四、社會調查的基本要求

1、調查報告要求

（1）須注明調查的對象、時間、地點、范圍和主題，以及調查的主要方法。

（2）將調查到的事實材料進行歸納、整理，依據事實材料進行分析研究，并得出合乎邏輯的、具有說服力的結論。

（3）須針對調查到的事實，提出自己的看法或有價值的建議，以期作為有關工作的參考，實現社會調查報告的社會價值。

（4）調查報告的字數要求：每人不少于3000字；可以多人合作撰寫報告，每人平均不少于3000字。合作調查的，請事先征得指導老師的同意，且調查報告要注明分工情況。

2、調查報告材料的獲取

（1）必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的素材必須是真實可靠的。在調查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

（2）調查報告須取得調查對象的證明，并加蓋調查對象單位的公章。

3、提交要求

（1）提交的成果：社會調查報告；單位證明；工作日志（記錄調查過程中的主要工作和收獲）。

（2）要將調查結論反饋給所調查的單位。

六、社會調查成績的評定

1、按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績。

2、成績評定依據：

（1）調查報告的題目具體、準確，與內容相符10%。

（2）調查報告的開頭部分：描述調查實施過程，寫清調查實施時間、調查的方法、范圍和對象，包括對調查對象的簡單介紹20%。

（3）調查報告的主體內容及調查報告寫作的基本思路60%。

（4）調查報告文本：封面、目錄、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻六個部分10%。

3、沒有進行調查，憑空撰寫“調查報告”，或抄襲他人的，成績不及格。