第一篇：2013年灣塘中學(xué)科技活動總結(jié)

2013年灣塘中學(xué)科技活動總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快普及青少年科技知識教育，引領(lǐng)全體學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，營造濃厚的校園科學(xué)氛圍，從三月份起，我校認(rèn)真開展校園科技活動，通過活動中使學(xué)校逐步形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了中學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓落實(shí)、求實(shí)效

我們學(xué)校成立了科普月科普進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，由校團(tuán)支部牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。

二、明確目標(biāo)內(nèi)容，科學(xué)組織各項(xiàng)活動

在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)” 良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

三、深挖活動內(nèi)涵，務(wù)求活動形式多樣、豐富多彩

（一）開辟專欄，大力宣傳

利用學(xué)校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報(bào)、科學(xué)課、懸掛的有關(guān)科學(xué)的名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識，比如，我 1

國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、最新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。

（二）開展豐富的科普活動

1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報(bào)科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。

3、在師生中開展科普征文比賽。以“體驗(yàn)科技發(fā)明創(chuàng)造”為主題，組織各年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認(rèn)識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。

4、組織開展科技手抄報(bào)、科技小制作、科技幻想繪畫等項(xiàng)目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報(bào)、小制作、幻想繪畫比賽活動。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

5、中學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機(jī)會，讓學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。

通過這次活動的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn)，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。

第二篇：石塘灣中學(xué)2018上半年工作計(jì)劃

提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展

——石塘灣中學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 2018年是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開局之年，我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大精神，深入實(shí)施惠山區(qū)教育改革發(fā)展“十三五”規(guī)劃，立足學(xué)校和區(qū)域教育實(shí)際，乘借教育改革的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，繼承創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求是，規(guī)范施教，以全面推進(jìn)辦學(xué)水平提升，管理水平提升，教學(xué)質(zhì)量提升和教育技術(shù)提升為著力點(diǎn)和突破口，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展。

一、健全機(jī)制，尋求隊(duì)伍建設(shè)新突破

1、加強(qiáng)教職員工的思想教育，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。倡導(dǎo)“五要五不”，即要相互信任不猜疑，要相互交流不隔閡，要相互支持不拆臺，要相互諒解不指責(zé)，要相互關(guān)心不冷漠，建立一個(gè)和諧、寬容、合作、溫馨的陽光校園環(huán)境，讓每一位教職員工在一個(gè)充滿陽光的氛圍中工作、學(xué)習(xí)、生活。要提倡合作互助、共同發(fā)展的精神，做到協(xié)調(diào)配合，合作共進(jìn)，競爭提高。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，樹立高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，全身心地投入教育實(shí)踐中，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，體現(xiàn)平等的師生關(guān)系，為人師表，將做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級管理工作的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者，班級管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長。在外出培訓(xùn)、評先樹優(yōu)等各個(gè)方面給予班主任最寬松的政

策，支持各班形成富有個(gè)體特色的班級文化，形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體。

3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學(xué)骨干。開展校際交流，努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學(xué)校，請進(jìn)來，走出去，就學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)開展教研活動，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，督促各類骨干教師更好的履行工作職責(zé)，不斷提升教育教學(xué)水平和教育科研能力。

4、建立教師培養(yǎng)、考核制度。加快青年教師的培養(yǎng)，迅速提高他們的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和管理能力已經(jīng)成為我?？沙掷m(xù)發(fā)展的重中之重。以全面提高青年教師綜合素質(zhì)、培養(yǎng)教學(xué)個(gè)性為目標(biāo),以“導(dǎo)師制”為主要手段,通過創(chuàng)造條件、營造氛圍、建立機(jī)制等方式,全方位開展新教師的師德師風(fēng)、教育管理能力、業(yè)務(wù)能力和科研能力的培養(yǎng)工作,使我校的青年教師隊(duì)伍成為一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)優(yōu)良、充滿生機(jī)、富于創(chuàng)新精神和有發(fā)展后勁的精品式師資后備隊(duì)伍,為石塘灣中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對新教師實(shí)施目標(biāo)管理,呈現(xiàn)梯度培養(yǎng)模式,并采取階段目標(biāo)考核和綜合考核相結(jié)合的方法。立足教師實(shí)際,以教師的自主發(fā)展、自我研修為主,注重實(shí)效,加強(qiáng)過程管理,實(shí)施發(fā)展性教師評價(jià)制度,以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過開展系列活動力爭使多數(shù)的新教師經(jīng)過三年時(shí)間的自我研修能夠脫穎而出,在學(xué)科教學(xué)與研究中有一定見解,并取得優(yōu)秀成績,在學(xué)校有一定知名度,成為學(xué)校的教學(xué)骨干、教壇的中堅(jiān)力量。

二、多措并舉，探索德育工作新思路

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本，要繼續(xù)深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。各班要重視班級文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人目標(biāo)。每個(gè)教職員工要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一課堂、每一場所、每一學(xué)科。針對班級實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn)抓重點(diǎn)、求突破，立足搞好德育工作階段評估和總結(jié)，做好典型事例的宣傳，做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體的定期評比工作，推動德育工作的有效開展。

2、開展豐富多彩的活動，凸顯德育特色。積極設(shè)計(jì)、開展學(xué)校各項(xiàng)活動宣揚(yáng)正能量，緊緊配合學(xué)校各項(xiàng)活動教育引導(dǎo)全體學(xué)生向善、向上、向好，要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動等及時(shí)組織團(tuán)、隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，積極滲透愛國教育和民族自尊教育，把思想政治工作全面貫穿學(xué)生教育，要注意及時(shí)提煉總結(jié)活動的特有意義，及時(shí)宣傳發(fā)布，及時(shí)整理存檔。要及時(shí)與上級組織聯(lián)系，獲得有效指導(dǎo)，努力打造我校團(tuán)、隊(duì)工作的品牌。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。這是立德樹人的重要措施，結(jié)合日常行為，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，重點(diǎn)抓好文明禮儀教育、道德品質(zhì)教育和學(xué)習(xí)

習(xí)慣教育。良好行為習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生一生，各班、各中隊(duì)、每一位學(xué)校教育的參與者，都要高度關(guān)注學(xué)生的細(xì)微習(xí)慣，走路、吃飯、學(xué)習(xí)、交往、游戲、衛(wèi)生等等，師者加強(qiáng)榜樣引導(dǎo)和正面教育，生者要自覺習(xí)練，勵(lì)志成長。德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)要加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的推進(jìn)、監(jiān)督和評價(jià)，立德樹人，以德育人，品德高于一切，這是我校教育的根本。要緊緊抓住學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確是非，及時(shí)教育引導(dǎo)，利用各種活動、板報(bào)、班會、隊(duì)會、各科教學(xué)貫穿學(xué)生德育和習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣、社交的習(xí)慣都要提出明確要求。

4、開展以班級為單位的德育活動。班級是學(xué)校德育的具體實(shí)踐單位，要開好每一周的主題班會。班級德育活動計(jì)劃要符合本班特點(diǎn)，具體到學(xué)生，尤其“問題”學(xué)生，對學(xué)生的管理常態(tài)化，班主任要及時(shí)跟進(jìn)，所有科任教師要滲透德育，班級德育活動開展要主題鮮明，體現(xiàn)個(gè)例性、階段性、全員性。

5、注重家長學(xué)校的建設(shè),完善德育體系。高度重視家庭教育，充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)性作用，積極營造良好的家庭教育環(huán)境。通過建立班級、年級、校級三級家長委員會平臺，發(fā)揮家長委員會民主監(jiān)督、參與管理、家長教育三大功能；利用家長學(xué)校、家長會、家長座談會、告家長書、家庭教育簡報(bào)等，組織家長走進(jìn)校園、課堂，全面參與學(xué)校開展的各類教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的促進(jìn)作用。學(xué)校要尊重家長對學(xué)校工作的批評監(jiān)督，贏得家長對教育工作的理解和支持。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育體

系，整合社會資源，主動加強(qiáng)與社會各部門、街道社區(qū)的聯(lián)系溝通，爭取社會各界的廣泛支持，形成全社會齊抓共管共同努力的良好氛圍，不斷完善學(xué)校德育體系。

三、規(guī)范教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新發(fā)展

1、樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別是要注重學(xué)生道德水平的提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在教給他們知識的同時(shí)達(dá)到育人的目的。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，抓好基礎(chǔ)知識，尤其是基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。

2、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。一是堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理檢查，細(xì)化、優(yōu)化檢查的具體要求，通過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想，強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生。強(qiáng)化教學(xué)反思，反思教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，思考和調(diào)整改善的策略。

3、切實(shí)抓好教研組和備課組的常規(guī)建設(shè)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)的意識,注重教研組、備課組的隊(duì)伍和工作常規(guī)建設(shè),不斷加強(qiáng)對教研組活動和備課組活動的管理,落實(shí)好檢査監(jiān)督制度,確保教研組、備課組活動有序開展。積極拓展教研組、備課組活動內(nèi)容,增強(qiáng)活動的實(shí)效性和吸引力。以課題研究為抓手,推進(jìn)教學(xué)研究的深入開展。特別要圍繞學(xué)科有效教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展開展課題研究。積極探索以

提高課堂教學(xué)效益為核心的備課組活動模式,提高師生教與學(xué)的品質(zhì),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。校領(lǐng)導(dǎo)、分管部門領(lǐng)導(dǎo)要參與備課、聽課、檢查作業(yè)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的活動，要采取定期檢查、隨機(jī)抽查等形式，實(shí)施專項(xiàng)檢查和研究。確保各年級教學(xué)工作的有序、有效進(jìn)行。鑒于上學(xué)期期末考試的現(xiàn)狀，初

一、初二各備課組，特別是中考學(xué)考備課組，要群策群力，集眾人智慧，努力做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。既要著力解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)問題，使其有學(xué)習(xí)的成功感；又要進(jìn)一步夯實(shí)中等生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高其學(xué)習(xí)能力，促使他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上能上一個(gè)臺階。中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要關(guān)注中考薄弱學(xué)科，加強(qiáng)對初三畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過程、教法學(xué)法、考試研究、心理教育研究的管理，對教師和學(xué)生中存在的問題及時(shí)解決。

5、重視中小學(xué)銜接工作。小學(xué)初中教育如何有效地銜接,是突破教育質(zhì)量瓶頸的一個(gè)重要因素，因此，做好小學(xué)初中銜接，使小學(xué)初中教育能更好地協(xié)調(diào)一致，有效地促進(jìn)學(xué)生全面主動的發(fā)展，是提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過安排語文、數(shù)學(xué)、英語骨干教師去中心小學(xué)聽課和研討，并約請中心小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干來校聽課和座談等活動，了解教育教學(xué)的整體情況，排查清楚優(yōu)等生、后進(jìn)生情況，做好宣傳工作，減少優(yōu)質(zhì)生源的外流。

6、加強(qiáng)科研與培訓(xùn)。認(rèn)真組織與落實(shí)我校 “十三五”市規(guī)劃課題研究，采取有效措施推進(jìn)課題研究走進(jìn)課堂，努力提高教師的科研

意識與教科研能力，實(shí)現(xiàn)科研與教研的有效整合，用課題統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展，將課題研究與特色建設(shè)有機(jī)融合，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供理論支撐。建立有力的考核導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動全體教師參與教育科研的積極性，營造一種人人參與課題研究、人人爭寫科研報(bào)告的良好氛圍。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，增強(qiáng)校本培訓(xùn)實(shí)效。統(tǒng)籌學(xué)校各條線工作，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)具體措施，因地制宜開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

7、提升藝體課程的品質(zhì)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，推行學(xué)校健康管理平臺，廣泛開展校園文化體育藝術(shù)活動，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。深入開展“陽光體育”活動，抓好健康教育，大力加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。廣泛開展校園藝體社團(tuán)活動，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)，深入推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校合唱團(tuán)、器樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)的社團(tuán)建設(shè)，辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓學(xué)校邁上特色發(fā)展之路。

四、統(tǒng)籌兼顧，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面

1、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。遵循“三個(gè)禁令”“五個(gè)嚴(yán)格”的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)；繼續(xù)采取一系列有效措施嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，強(qiáng)化“輕負(fù)高效”的教學(xué)特色，杜絕靠延長教學(xué)時(shí)間，搞“加班加點(diǎn)”的不良傾向，努力提高課堂教學(xué)的即時(shí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)校園安全工作。強(qiáng)化校園安全責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和崗位責(zé)任制。一是提高校園安全管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)人防、物防、技防能力與水平。完善校園安全防范設(shè)施，健全學(xué)校安全工作管理制度、安全工作培訓(xùn)制度和督查制度。二是制定應(yīng)急處置預(yù)案，明確職責(zé)分工與措施，及時(shí)研判處置不安定事端，逐步健全校園安全工作長效管理機(jī)制，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。三是加強(qiáng)安全教育，廣泛開展安全知識宣傳教育和普及活動，增強(qiáng)師生員工和學(xué)生家長安全防范意識和能力；定期開展自救逃生、應(yīng)急救災(zāi)演練，提高師生員工應(yīng)急防范能力。四是開展專項(xiàng)安全排查與整治。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校食堂、消防設(shè)施、體育器材、體育活動課的安全隱患排查與整治，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，切實(shí)消除安全隱患，確保師生員工的人生安全。五是體育設(shè)施向社會開放，及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)等各類媒體宣傳、公示開放相關(guān)信息，對場地、設(shè)施定期檢查維修，并配備安保人員負(fù)責(zé)開放期間的安全保衛(wèi)工作。

3、堅(jiān)持民主辦學(xué)。積極調(diào)動教職工的主人翁意識，完善學(xué)?！犊冃ЧべY實(shí)施方案》，利用校園網(wǎng)絡(luò)及其他途徑讓教師知曉學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作；發(fā)揮團(tuán)代會、學(xué)代會、少代會及學(xué)生自主管理委員會的作用；認(rèn)真落實(shí)學(xué)生提案，充分調(diào)動他們參與學(xué)校民主管理的主動性、積極性；廣泛利用校外資源，為學(xué)校的發(fā)展提供外部動力。

4、提升后勤服務(wù)質(zhì)量。突出后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，充分調(diào)動后勤人員的工作積極性，努力做到及時(shí)、主動、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)，為廣大師生提供工作、學(xué)習(xí)、生活的各種后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后勤工作責(zé)任感；加強(qiáng)食堂管理，確保師生用餐安全；加強(qiáng)維修管理，提高工作效率。

5、完善宣傳工作制度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉學(xué)校的新聞信息，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)、管理及各項(xiàng)工作，為學(xué)校全面、和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。建立微博、微信公眾號制度，促進(jìn)學(xué)校宣傳工作再上新臺階，開創(chuàng)學(xué)校宣傳工作新局面。

2018年2月

第三篇：2009學(xué)上學(xué)期灣塘中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)

灣塘中學(xué)第二課堂

2011年上學(xué)期信息技術(shù)興趣小組

活 動 總 結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的信息技術(shù)興趣小組的活動，教師和學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，興趣小組的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊并激發(fā)了自身和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)學(xué)生也積極給出了相應(yīng)的建議和意見，教師的能力也得到了一定的發(fā)展?，F(xiàn)就興趣小組的活動情況小結(jié)如下：

1、比較肯定的方面

小組成員之間，互相幫助，互相促進(jìn)，虛心認(rèn)真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內(nèi)向老師請教；二如在課外會聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。

教師每節(jié)課的承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結(jié)束前還會布置下期準(zhǔn)備工作，充分利用課余時(shí)間，以保證活動的正常有序的進(jìn)行。

灣塘中學(xué)第二課堂

在活動中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

2、需要改進(jìn)的方面

學(xué)生的時(shí)間觀念有待加強(qiáng)，技術(shù)上也需要加強(qiáng)。興趣小組中組長作用的充分發(fā)揮，接受教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以及平時(shí)的管理。

教師方面，需要不斷充電，來滿足學(xué)生的求知欲。

張海燕 2011年6月

第四篇：2009學(xué)上學(xué)期灣塘中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期信息技術(shù)興趣小組

活 動 總 結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的信息技術(shù)興趣小組的活動，教師和學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，興趣小組的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊并激發(fā)了自身和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)學(xué)生也積極給出了相應(yīng)的建議和意見，教師的能力也得到了一定的發(fā)展?，F(xiàn)就興趣小組的活動情況小結(jié)如下：

1、比較肯定的方面

小組成員之間，互相幫助，互相促進(jìn)，虛心認(rèn)真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內(nèi)向老師請教；二如在課外會聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。

教師每節(jié)課的承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結(jié)束前還會布置下期準(zhǔn)備工作，充分利用課余時(shí)間，以保證活動的正常有序的進(jìn)行。

在活動中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

2、需要改進(jìn)的方面

學(xué)生的時(shí)間觀念有待加強(qiáng)，技術(shù)上也需要加強(qiáng)。興趣小組中組長作用的充分發(fā)揮，接受教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以及平時(shí)的管理。

阿布都熱依木

2011年12月

第五篇：黃灣中學(xué)總結(jié)

黃灣中學(xué)2012----2013學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。通過安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將本安全工作總結(jié)如下： 一

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之中，學(xué)校成立了由黨總支書記、校長劉云虎任組長，鄭金明副校長分管，保衛(wèi)科具體落實(shí)的安全工作小組，加強(qiáng)對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。開學(xué)初，學(xué)校制定了周密的安全工作計(jì)劃，確保安全工作做實(shí)做細(xì)。

二、制度保證，措施到位

1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各科室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、封閉管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、封閉管理，落到實(shí)處

學(xué)校實(shí)行全封閉管理，學(xué)生周日下午返校后，不準(zhǔn)隨便外出正常上課期間，學(xué)生憑有班主任簽字的請假條從南門外出，中午放學(xué)、下午放學(xué)，外宿生持出入證從南門出入，住宿生憑請假證外出。北門定時(shí)開鎖，二十四小時(shí)由校值組人員輪流值班。校值組每組6人，值班組長由副校長和中層干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全排查，處理當(dāng)天發(fā)生的安全事故，同時(shí)每個(gè)年級組安排二人負(fù)責(zé)當(dāng)天年級組安全工作，這樣使學(xué)校安全工作立體化，全方位，一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、放中毒，放溺水等的安全教育。

1、學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作，每周進(jìn)行一次安全大排查，對安全隱患及時(shí)處理。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每學(xué)期不定時(shí)舉行疏散演習(xí)活動，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力，通過教育和各項(xiàng)活動的開展，提高了學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車，電動車上學(xué)，周末、節(jié)假日放假，嚴(yán)禁學(xué)生坐無牌車，報(bào)廢車回家。學(xué)校嚴(yán)禁摩托車，電動車進(jìn)入校園。

4、在假期將至?xí)r，分發(fā)《致家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。實(shí)行節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)輪流值班制，平時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品管理工作的自查，確保實(shí)驗(yàn)室的絕對安全。另外，我們還定期對食堂、水源、電源線路等容易發(fā)生安全隱患的地方進(jìn)行檢查、整治。

5、我校聘請了黃灣鎮(zhèn)派出所所長陳才德?lián)畏ㄖ聘毙ｉL，協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，及時(shí)排除不安全因素，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)了對學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)部位的管理。每次大型的活動，我們都及時(shí)和派出所聯(lián)系，活動前我們也對安全工作作了周密的布置，確保了各項(xiàng)活動的順利開展，五、加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)行人防物放

本學(xué)期，學(xué)校投入了大量的資金，在學(xué)校重點(diǎn)位置共安裝了攝像頭，在副校長室電腦上安裝了監(jiān)控平臺，對全校各個(gè)位置實(shí)行全方位監(jiān)控。在學(xué)校南北大門，都設(shè)置了值班室，各室配備了器械，有專職人員在大門24小時(shí)值班，門衛(wèi)對進(jìn)校車輛和人員認(rèn)真登記，杜絕社會閑雜人員進(jìn)入校園。校內(nèi)有校值組人員輪流值班。宿舍二十四小時(shí)有專人值班，按時(shí)關(guān)鎖宿舍大門，晚上各年級安排有班主任在學(xué)生宿舍值夜班，晚自習(xí)下課，各樓梯口有當(dāng)班輔導(dǎo)老師在那負(fù)責(zé)疏散學(xué)生上下樓，遇到停電時(shí)，及時(shí)用手電照明，為學(xué)生提供安全通道。通過全體師生的共同努力，為學(xué)生營造了一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

六、存在的問題 下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，不斷提高學(xué)生安全意識，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

黃灣中學(xué)

2013年6月