第一篇：《懷念童年的日子》作文

懷念童年的日子

時(shí)光如一只翩躚著的蝴蝶，輕輕扇動(dòng)這美麗的翅

膀，盤(pán)旋、起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好 美、好美……它仿佛，就是我今生最美的思量。

星光點(diǎn)點(diǎn)/輕搖小扇/你的微笑/讓我的童年不曾孤

小時(shí)候的步伐總是那么的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)奶奶那小小的身體靠在門(mén)邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動(dòng)。奔向奶奶的懷抱里，一種溫暖就會(huì)漫進(jìn)心田里，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說(shuō)：“我去把晚飯熱一熱?！蓖莻€(gè)背影，淺淺的美好，很心怡。這樣的童年，我好懷念。

盛世一夏/蟬鳴四起/你的歌聲/讓我的童年不曾

彷徨。

還記得小時(shí)候最愛(ài)的歌手是多么的讓我喜愛(ài)。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進(jìn)了音色的海洋里遨游，每晚聆聽(tīng)那讓我心動(dòng)的聲音，煩躁的心漸漸就會(huì)平靜，繼而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，帶著夏的歌聲，我的夢(mèng)境，甜甜的味道，很幸福。這樣的童年，我好懷念。單。

滿眼金秋/微風(fēng)拂面/你的雙手/讓我的童年不弱。后院里的樹(shù)兒全都已經(jīng)枯黃，帶著深秋的涼意，滿地的落葉我已經(jīng)不忍心再看，因?yàn)樘ε履欠N離開(kāi)親人懷抱的感覺(jué)。但爺爺卻讓我懂得了如何學(xué)會(huì)欣賞這些落葉。他拉著我的小手，踏在那片片落葉上，爺爺說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)，它們其實(shí)也在奏響那生命的交響樂(lè)?！蔽宜贫嵌乜粗呛且恍?，說(shuō)：“以后你就明白啦！”我輕輕點(diǎn)頭。爺爺彎下腰，撿起地上一片紅葉，撫摸這它上面網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈，仿佛在試圖尋找著什么生命軌跡。他說(shuō)：“每片葉子都是頑強(qiáng)的，在離開(kāi)樹(shù)枝的那一瞬間，它就會(huì)開(kāi)始為微笑，迎接下一世的芳華絢爛……”爺爺用力地握住了我的手，微笑著說(shuō)道：“你就要像葉子那么堅(jiān)強(qiáng)，以后長(zhǎng)大了，面對(duì)一切都要是勇敢的！”回味著爺爺說(shuō)的話，小小的道理，很迷人，這樣的童年，我好懷念。過(guò)去已是過(guò)去，現(xiàn)在的我，真的已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性，因?yàn)槭怯H人們還有夏，教給了我許多。我好懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經(jīng)，但明天依舊要 繼續(xù)，所以我也笑看未來(lái)，尋找希望。

第二篇：懷念童年的日子作文

懷念童年的日子作文

篇一：《懷念童年的日子》作文

懷念童年的日子

時(shí)光如一只翩躚著的蝴蝶，輕輕扇動(dòng)這美麗的翅

膀，盤(pán)旋、起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好 美、好美??它仿佛，就是我今生最美的思量。

星光點(diǎn)點(diǎn)/輕搖小扇/你的微笑/讓我的童年不曾孤

小時(shí)候的步伐總是那么的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)奶奶那小小的身體靠在門(mén)邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動(dòng)。奔向奶奶的懷抱里，一種溫暖就會(huì)漫進(jìn)心田里，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說(shuō)：“我去把晚飯熱一熱。”望著那個(gè)背影，淺淺的美好，很心怡。這樣的童年，我好懷念。

盛世一夏/蟬鳴四起/你的歌聲/讓我的童年不曾

彷徨。

還記得小時(shí)候最愛(ài)的歌手是多么的讓我喜愛(ài)。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進(jìn)了音色的海洋里遨游，每晚聆聽(tīng)那讓我心動(dòng)的聲音，煩躁的心漸漸就會(huì)平靜，繼而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，帶著夏的歌聲，我的夢(mèng)境，甜甜的味道，很幸福。這樣的童年，我好懷念。單。

滿眼金秋/微風(fēng)拂面/你的雙手/讓我的童年不弱。后院里的樹(shù)兒全都已經(jīng)枯黃，帶著深秋的涼意，滿地的落葉我已經(jīng)不忍心再看，因?yàn)樘ε履欠N離開(kāi)親人懷抱的感覺(jué)。但爺爺卻讓我懂得了如何學(xué)會(huì)欣賞這些落葉。他拉著我的小手，踏在那片片落葉上，爺爺說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)，它們其實(shí)也在奏響那生命的交響樂(lè)?！蔽宜贫嵌乜粗?，他呵呵一笑，說(shuō)：“以后你就明白啦！”我輕輕點(diǎn)頭。爺爺彎下腰，撿起地上一片紅葉，撫摸這它上面網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈，仿佛在試圖尋找著什么生命軌跡。他說(shuō)：“每片葉子都是頑強(qiáng)的，在離開(kāi)樹(shù)枝的那一瞬間，它就會(huì)開(kāi)始為微笑，迎接下一世的芳華絢爛??”爺爺用力地握住了我的手，微笑著說(shuō)道：“你就要像葉子那么堅(jiān)強(qiáng)，以后長(zhǎng)大了，面對(duì)一切都要是勇敢的！”回味著爺爺說(shuō)的話，小小的道理，很迷人，這樣的童年，我好懷念。過(guò)去已是過(guò)去，現(xiàn)在的我，真的已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性，因?yàn)槭怯H人們還有夏，教給了我許多。我好懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經(jīng)，但明天依舊要 繼續(xù)，所以我也笑看未來(lái)，尋找希望。篇二：懷念童年的日子

懷念童年的日子作文

突然有種想看日出的感想，漫步在這片白霧之中，有股寒流使整個(gè)身子都像冰凍住了。白色的霧氣朦朧中隱約顯現(xiàn)出一座座樓房，像是擋風(fēng)墻，卻讓周?chē)@寒冷。

朝霞晴，夕虹雨。在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里冷清、平淡，像我喜歡的樣子。悠閑的踏著小步走在這路上，靜悄悄的，是冬天特有的景色——街道兩旁的房門(mén)緊閉著，路上人口稀少。不禁懷念起有陽(yáng)光的日子&& 曾經(jīng)陽(yáng)光燦爛的日子里，佇立在操場(chǎng)上，一個(gè)人的感覺(jué)帶有種蒼白，偶爾也會(huì)感到幸福。幼年時(shí)躺在長(zhǎng)板凳上望著遠(yuǎn)方空中漂浮的云朵，陽(yáng)光灑在身上充滿了稚趣。童年時(shí)，一個(gè)人站在小屋里，透過(guò)窗看那片天。淡淡的、靜靜地滲出一絲甜。初二時(shí)，頭頂炎熱的日光，站在操場(chǎng)上一遍又一遍的僵硬的練習(xí)著體操。低頭的瞬間不經(jīng)意的看見(jiàn)了那一片白茫茫的布滿塵埃的水泥地，一種無(wú)奈、虛脫的感觸積壓在心頭，幾乎想化蝶&& 如今的晴天里，佇立在操場(chǎng)上，微瞇著眼透過(guò)指間縫隙看那片湛藍(lán)的天空。陽(yáng)光灑在身上，原本麻木的手腳覺(jué)得一陣暖流襲過(guò)，再次將目光移向那片散發(fā)著光與熱的生命體，只覺(jué)得即使世界上沒(méi)有人陪伴我，只要有你在就可以很溫暖。

如果時(shí)光可以倒流或者繼續(xù)行駛在時(shí)間的軌道上，我都想再次與童年、如今的同伴共同欣賞一次日出，觀看一次日落，回頭望下那片天空，為記憶留下一副美好的圖畫(huà)！懷念童年的日子作文

童年，也許只是一個(gè)我留在過(guò)去的影子，那純真的童年已經(jīng)不在屬于我了。有人說(shuō)，童年的快樂(lè)是一生快樂(lè)的源頭，而今，我終于明白，這句話是那么的真切。

我的一生不會(huì)只是童年，童年只是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方，遠(yuǎn)方還有更廣闊的天地在等待著我。時(shí)間，有著一股驚人的力量，拼命地帶我走向那遼闊的地方，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促我長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大，長(zhǎng)得更快，更強(qiáng)。

每一朵鮮花都是陽(yáng)光的道路。當(dāng)清晨踩著露珠，灑著鳥(niǎo)鳴，輕盈走來(lái)的時(shí)候，每一朵鮮花都留下了太陽(yáng)金色的足印。每一朵鮮花都因?yàn)槲魉穆曇?，因流淌的奏鳴而顫動(dòng)。我想，這就是童年吧。

我懷念著我的童年，懷念著童年的純真。童年，充滿了幻想。那時(shí)的我，時(shí)常胡思亂想。我幻想，在某個(gè)島上，矗立著一座神秘的城堡，那是我和伙伴們的秘密基地，在那座城堡里，我們尋找無(wú)聊的東西。我幻想，我是一位美麗的公主，法術(shù)強(qiáng)大的樹(shù)精將我囚禁在晦暗的密林中，勇敢英俊的王子將我救出&&有時(shí)，我渴只有在幻想中，我才能找到內(nèi)心深處，真實(shí)的自己。我的童年在這奇特的幻想中歡快的走過(guò)。

我喜歡秋天，童年時(shí)一樣，現(xiàn)在也一樣。秋天，有一種奇怪的味道吸引著我，清爽，有豐收的氣息，有天堂的氣息。在那一望無(wú)垠的土地上，在那豐收的土地上，盡情的奔跑，享受著清涼的風(fēng)，品嘗著秋的滋味。漂亮的蝴蝶，噴香的野花，讓我情不自禁想融入整個(gè)秋天。童年真的是很奇怪，沒(méi)有任何疑慮，沒(méi)有金錢(qián)，超然，灑脫。有些人忽略了這些美麗，沒(méi)有好好地珍惜。他們?cè)诹魉粯悠降娜兆永锷?，漸漸老去，老去。就像一首詩(shī)里寫(xiě)的，樹(shù)上的果子，靜靜地長(zhǎng)大，靜靜地凋零，無(wú)聲息地落在土地里。也許只有一兩只經(jīng)過(guò)的鹿看見(jiàn)，也許沒(méi)有。

站在人生的中轉(zhuǎn)站上，我用力揮手與過(guò)去告別。我以明亮的眼睛和純潔的心靈真誠(chéng)到迎向新生的太陽(yáng)。是的，我長(zhǎng)大了，童年只能儲(chǔ)存在記憶里，只能成為生活的痕跡。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，童年正大步奔跑而去的聲音。

望自己能夠像別人一樣，把自己所想的，用筆，清晰，自由，無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)出來(lái)。但，我做不到，那些詞語(yǔ)雜亂無(wú)章，讓人厭惡。懷念童年的日子作文

網(wǎng)上聊天，剛開(kāi)始的感覺(jué)的確不錯(cuò)。不過(guò)，現(xiàn)在我已很少聊了。

記得小時(shí)侯，在課堂上，往往憋不住，就和同學(xué)傳個(gè)紙條。開(kāi)個(gè)玩笑，嘲弄一下不喜歡 的老師或者班干部：要不就是傳遞某某同學(xué)怎長(zhǎng)怎短的小消息等。要是不小心讓老師逮住，在教室門(mén)口罰站的時(shí)候，心里還總在嘀咕：怎么就讓老師發(fā)現(xiàn)了呢？下次可要注意點(diǎn)。放學(xué)回家，遇上好的天氣，就把書(shū)包往床頭一扔，便和小伙伴們?nèi)齼蓛傻娜サ仡^玩耍。那海闊天高，亂侃亂捧，心情多么的愜意，根本就不覺(jué)得累人。

吃飯的時(shí)候，端上媽媽盛的飯，出來(lái)門(mén)庭，一屁股堆在樹(shù)下，早就聚集了左鄰右舍、男男女女、老老少少，好不熱鬧！根本就不知碗里的粗茶淡飯?jiān)趺淳瓦M(jìn)到肚里。那笑料一個(gè)接著一個(gè)，早就撐的肚子圓溜溜的，大家都特別的快活。

上學(xué)的時(shí)候，十幾個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)大宿舍。晚上從教室回來(lái)，你瞧著吧，熱鬧著哩！非要老師在外邊咳嗽一聲，否則，就不得安靜。之后，那嘀嘀咕咕的談話聲，竟把那紙糊的破窗戶上進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)(兒時(shí)的環(huán)境不是很好)，也溫暖了許多，總是不知不覺(jué)的就進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在家里有了電腦。立刻上網(wǎng)，與遠(yuǎn)在天邊或近在眼前的陌生人，聊著各種各樣虛情假意的話題，還樂(lè)此不疲地對(duì)著虛擬世界的美眉或恐龍們，揮灑著內(nèi)心的激情。沒(méi)有顧忌，沒(méi)有責(zé)任，虛幻和真實(shí)的交織變幻確實(shí)新鮮迷人。誰(shuí)知聊著聊著，我卻突然感到網(wǎng)友們的心靈距離總是那么不遠(yuǎn)不近，聊天的快意就一下子蕩然無(wú)存。

于是，我又懷念起以前的日子。兩小無(wú)猜、至親好友、三兩知己、忘年至交；草堂土炕、門(mén)前樹(shù)下、田間地頭，學(xué)堂大炕；或悄悄私語(yǔ)、或圈地笑談、或圍爐夜話、或?qū)茲渤?；說(shuō)東長(zhǎng)西短、敘南北見(jiàn)聞、評(píng)古今人物、話事理新聞；這，才是我真正渴望的。記小時(shí)侯&& 篇三：懷念童年作文

懷念童年作文

（一）在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。如今，我們?cè)趫?chǎng)的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)是吐字不清的我，那打碎盤(pán)子時(shí)滿腹驚惶的我，那撒謊時(shí)漲得滿臉通紅的我??昨日，它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。我們都早已長(zhǎng)大！我們都已不再是那什么都不懂，對(duì)一切充滿好奇，卻什么都要?jiǎng)e人開(kāi)導(dǎo)的小孩子了。也許當(dāng)我們還很小的時(shí)候，都是迫不及待要快點(diǎn)長(zhǎng)大，便可以擁有更大的力量、更多的本領(lǐng)。但是，你準(zhǔn)備好了嗎？你知道長(zhǎng)大意味著什么？長(zhǎng)大意味著要面對(duì)更大壓力，長(zhǎng)大意味著要肩負(fù)起更多的責(zé)任。要知道，力量越大，責(zé)任也就越重。這一切，你都準(zhǔn)備好了嗎？ 回首往事，也許有許許多多快樂(lè)的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因?yàn)樗鼈兌紝⑹桥惆槟憬K生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了你美好的童年。不要為童年時(shí)幼稚無(wú)知的話語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩提時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀，那是童年最天真的表現(xiàn)，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)。長(zhǎng)大了的我們，要面對(duì)的是更多的挑戰(zhàn)，更大的問(wèn)題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂(lè)場(chǎng)里的孩童，我們所要面對(duì)的，是一個(gè)不可預(yù)測(cè)的社會(huì)。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開(kāi)始漫漫進(jìn)入你那無(wú)知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開(kāi)始迷惑，剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。怎么辦？難道純潔的童心真的就隨著時(shí)光的流逝而被埋葬嗎？不，雖然你已經(jīng)離開(kāi)了美好天真的童年，但那和童年一樣珍貴的純潔的童心卻依然保鮮在生命的天空之中。大大小小的誘惑，都要要用雪亮的雙眼去看穿，正所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。無(wú)邪的童心之所以立于社會(huì)不敗的資本就是那股浩然的正氣，他驅(qū)散所有的誘惑，讓你高聳于正義不敗之林，并一步一步走向成功！有它在，人生的旅途不要擔(dān)心寂寞，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)與孩童一樣純潔的童心時(shí)刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無(wú)限的力量，讓你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，一往無(wú)前；它更閃耀出的是耀眼的光輝，號(hào)召所有與你一樣純潔的童心。童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì)消失的童心，它可以創(chuàng)造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望你永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。懷念童年作文

（二）童年，是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船；童年，是一顆甜甜的糖果；童年，是一座美麗的秘密花園。童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光！童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年。童年的我是天真無(wú)邪的。還記得那一次，媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食，當(dāng)然少不了世界上最佳美食——冰淇淋。一見(jiàn)到它，我便對(duì)它一見(jiàn)鐘情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí)，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說(shuō)：“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋?！薄暗未鸬未稹！倍勾蟮牡臏I珠隨著媽媽的拒絕聲流了下來(lái)，我好無(wú)奈?！拔页詢扇诰秃昧?，等一下我一定會(huì)吃一大碗飯，好不好呢？我親愛(ài)的媽媽?！蔽疫吶鰦?，邊哀求道。()“不行就是不行，一口也不行，你把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)啊，你這孩子越來(lái)越不像話了。”媽媽根本不留一點(diǎn)情面，聽(tīng)了她的拒絕，我再也沒(méi)說(shuō)話了，我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，我的喉嚨像是被什么塞住似的，眼眶中布滿淚水，我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪，我那時(shí)才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變?！皠e哭了，如果你堅(jiān)持要吃，那我就一頓飯不給你吃。”媽媽終于心疼我了，她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了，淚水馬上就干了，我馬上點(diǎn)頭表示答應(yīng)，高興得一蹦三丈高。那天，我真的少吃了一頓飯。對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，冰淇淋

真的可以當(dāng)成一頓飯。童年，它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，但很慶幸，我的童年是無(wú)比幸福的?，F(xiàn)在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，飛快的走過(guò)每個(gè)角落，讓童年的影兒悄然而去，現(xiàn)在我每天都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，我好無(wú)奈。我回想到童年那快樂(lè)的時(shí)光中，回到那沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。永遠(yuǎn)無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以償吧！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì)想像著顆粒流星，一落即空。懷念童年作文

（三）紙飛機(jī)，竹風(fēng)箏，蒲公英，都是會(huì)飛的精靈，承載著純粹的夢(mèng)，飛向藍(lán)的那天。只因童年，只因懷念――題記 踏著鋪滿繽紛的碎花片兒，回了家。有些人家的墻上還粘滿了干癟的彩帶條兒。今天沿路的風(fēng)景特別得美，只因又是一個(gè)“六一”節(jié)，有的人覺(jué)得初中了還過(guò)兒童節(jié)，幼稚?？墒牵視?huì)認(rèn)真地過(guò)完初二的兒童節(jié)，很享受，很幸福。忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過(guò)小學(xué)，也忘了自己是怎樣迷迷糊糊，磕磕碰碰，又開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)童年，夢(mèng)過(guò)哆啦A夢(mèng)的方便袋，養(yǎng)過(guò)小智的寵物機(jī)，學(xué)過(guò)柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由，可還童心未泯，倔強(qiáng)地要過(guò)兒童節(jié)。童心未泯？呵，還未老過(guò)，談何而過(guò)？！可是很累。只希

望能躺在悠悠的湖畔邊，嘴里銜著嫩嫩的青草根兒，做著傻傻的白日夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)過(guò)去?? 夢(mèng)中，有花有草，有老屋，和童年的那個(gè)我。剝落的墻還留下兒時(shí)的字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家”“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒”摸著這些稚嫩的字體，現(xiàn)在的我只能苦笑，看著消

極的自己，無(wú)言以對(duì)?！奥?，很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，童年的你，能教我，我該怎么做呢？” “路，是很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在的你，更應(yīng)該振作一點(diǎn)，堅(jiān)持下去?！?“我行嗎？” “你一定可以的，相信我，相信你。” “有你，有我，就算路上荊棘叢生，我不該害怕，也不能害怕，有天高地厚，就有海闊天空。” “有我，有你，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方，勇敢追夢(mèng)去吧，不要做失敗的守望者?！?釋?xiě)眩彝蝗恍α?。煙花再美，也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方； 人生的美，也莫過(guò)于短暫的童年，單純美好的回憶。在另一個(gè)起點(diǎn)，向之前的故事告別。童年，到站了，就揮手告別吧。新的旅程，新的青春，還在延續(xù)。太舍不得昨天，就去完成一個(gè)更幸福的明天。

第三篇：懷念……的日子

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、明白立意與選材的要求；

2、學(xué)會(huì)立意與選材的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：目標(biāo)1、2

【教學(xué)難點(diǎn)】：目標(biāo)2

【教具】：多媒體

懷念的日子

【題目】懷念

的日子

【要求】①先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。③600字左右。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！窘忸}】

1、理解題旨，精確補(bǔ)題?！皯涯睢?，是對(duì)失去的（或過(guò)去的）時(shí)光、人、事、物的思念，是一種美好的、承載著情感的思念?！叭兆印敝傅氖且欢螘r(shí)光，在審題時(shí)須明白，橫線上所填詞語(yǔ)是修飾“日子”，并不是直接懷念的對(duì)象，切不可曲解了命題者的意圖。而且，文章的重點(diǎn)應(yīng)放在描寫(xiě)那段“日子”的特點(diǎn)上，而非只寫(xiě)一人或一事，單純地懷念某個(gè)人或某物。

2、巧妙選材，寫(xiě)出真情。對(duì)于這個(gè)作文題，可寫(xiě)的內(nèi)容很多。若寫(xiě)懷念與某人相處的日子，則可通過(guò)一些具體的事例，表達(dá)對(duì)這個(gè)人的懷念之情；若寫(xiě)懷念有某件物品相伴的日子，則點(diǎn)明該物對(duì)你的影響、給你帶來(lái)的情感上的沖擊，表達(dá)對(duì)該物的懷念之情；若寫(xiě)對(duì)某段日子的懷念，則說(shuō)明這段日子帶給你的“非一般”的感悟??寫(xiě)作時(shí)要做到情真意切，以抒發(fā)感情為主?！緦?xiě)作指導(dǎo)】

這是一道半命題作文。“懷念”一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以只能寫(xiě)過(guò)去的人或事，不能寫(xiě)眼前之景;從“日子”兩個(gè)字來(lái)看，應(yīng)該寫(xiě)一段時(shí)間，不能只寫(xiě)一個(gè)瞬間、一次場(chǎng)景等。寫(xiě)作時(shí)，采用倒敘方式的記敘文最好。在寫(xiě)作內(nèi)容和技法上，可以從以下幾個(gè)方面著手：

一、回憶往事，抒寫(xiě)對(duì)朋友、親人的思念

在我們學(xué)過(guò)的課文中，有關(guān)此類“懷念”的文章很多，比如史鐵生的《秋天的懷念》，魯迅的《藤野先生》等。圍繞“親情友情”，我們可以從時(shí)間上，懷念童年生活的美好，感受朋友之間真誠(chéng)的友誼;也可以從空間上，懷念遠(yuǎn)方的親人，表達(dá)真切的思念之情。

二、關(guān)注熱點(diǎn)，感受時(shí)代氣息

抒寫(xiě)個(gè)人的情懷沒(méi)有錯(cuò)，但是，如果能跳出個(gè)人的小圈子，從關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人入手，立意上會(huì)更勝人一籌。如“懷念小河清清流淌的日子”，“懷念蛙聲一片的日子”，寫(xiě)出來(lái)的是對(duì)環(huán)境日益被破壞的憂慮;再如“懷念薺菜飄香的日子”是寫(xiě)對(duì)今天食品安全問(wèn)題的不滿等。

三、以小見(jiàn)大，借物抒懷

要學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大，可以圍繞一件物品，以物為線索，托物抒情，寫(xiě)出對(duì)曾經(jīng)的美好或溫馨的回憶。如“懷念琴聲相伴的日子”是圍繞學(xué)鋼琴，寫(xiě)既辛苦又幸福的時(shí)光;“懷念白開(kāi)水的日子”是寫(xiě)媽媽為了“我”的身體健康而每天給“我”燒白開(kāi)水，受到了“我”的誤解卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，“白開(kāi)水”是敘事線索，對(duì)媽媽的感謝和理解是感情線索。

四、逆向思維，寫(xiě)出新意

中考作文要取得高分，立意新穎很重要，很多時(shí)候可以運(yùn)用逆向思維和求異思維取得這一效果。同樣是寫(xiě)親情友情，可以巧妙地從另外一個(gè)角度去立意，爭(zhēng)取寫(xiě)出點(diǎn)與眾不同的鮮味。如“懷念生病的日子”，其實(shí)是寫(xiě)因生了一次小病而得到同學(xué)們到病房去看望的機(jī)會(huì);“懷念停電的日子”原來(lái)是寫(xiě)停電后一家人能在一起說(shuō)話的溫馨生活;“懷念媽媽嘮叨的日

子”是寫(xiě)媽媽出差后對(duì)媽媽的想念等，這些文章視角新、思路新，會(huì)以獨(dú)到的見(jiàn)解取得成功。

另外在角度上也可以創(chuàng)新，以一棵樹(shù)、一條魚(yú)的口吻去“懷念”，更能表達(dá)豐富的寓意。

【滿分佳作】

懷念有蔥油餅相伴的日子

那個(gè)老人，那張笑臉，那有著淡淡香味的蔥油餅，總會(huì)時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，揮之不去，讓人無(wú)限懷念??

一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情煩悶到了極點(diǎn)，連早餐也是隨便應(yīng)付。那個(gè)賣(mài)蔥油餅的老奶奶周?chē)?，總是站滿了人，出于好奇，我便加入了這個(gè)隊(duì)伍。

終于排到我了，只見(jiàn)老奶奶在攤前忙活著，我有些驚奇，這么多生意，竟然只有她一個(gè)人在忙。我驚訝于老人有一雙靈活的手，那雙手在雪白的面團(tuán)上跳躍著，將一團(tuán)團(tuán)潔白的小精靈揉成規(guī)矩的球狀，輕輕一拍，就成了圓圓的餅子。老奶奶拿一個(gè)小刷子，抹上金燦燦的油花，再放進(jìn)油鍋里，便聽(tīng)到了美妙的嗞嗞聲??我看得入了迷，不覺(jué)奶奶已經(jīng)把一個(gè)餅遞到了我面前，“給你!”聽(tīng)到老奶奶的聲音，我的目光才從她的手上滑到了她的臉上。她布滿皺紋的臉上，眼睛如星星般閃爍著快樂(lè)的光芒。

我被這突如其來(lái)的微笑打動(dòng)了，心底悄悄流過(guò)一股暖流，癢癢的。我低頭咬了一口手中的蔥油餅，那里面分明夾著快樂(lè)。我從此記住了那個(gè)微笑，記住了她的蔥油餅，我成了那里的?？?，只要一有空，我就會(huì)給自己買(mǎi)一個(gè)蔥油餅，感受到的，除了蔥油餅的香味，還有一份快樂(lè)。

隨著買(mǎi)蔥油餅次數(shù)的增加，我對(duì)這位老人有了更深的了解：她的兒女遠(yuǎn)在南方工作，前些年相伴多年的老伴也離開(kāi)了她，剩下她一個(gè)人孤獨(dú)地生活。但是她的笑容始終沒(méi)有消失過(guò)，她永遠(yuǎn)是那么樂(lè)觀，永遠(yuǎn)充滿了對(duì)生活的感恩，每一個(gè)蔥油餅都是她的孩子，她將愛(ài)心和感恩用靈巧的手揉進(jìn)蔥油餅中，再將它傳遞給別人。

望著忙碌的老奶奶，我忽然感覺(jué)到很羞愧，自己經(jīng)歷的一些小小的挫折算什么呢?生活讓她飽經(jīng)滄桑，卻無(wú)法磨滅她樂(lè)觀的精神，她始終帶著祥和的笑去對(duì)待生活，將快樂(lè)傳遞給身邊的人，這不正是對(duì)生活的感恩嗎? 如今，我已經(jīng)變得開(kāi)朗而自信，老奶奶的攤位也不在了，或許是她跟隨自己的兒女去了吧。但我依然懷念老奶奶那飄著香味的蔥油餅，懷念那段有蔥油餅相伴的日子?！驹u(píng)點(diǎn)】

作者以“蔥油餅”為線索，寫(xiě)出了一段溫暖而又快樂(lè)的時(shí)光。這篇滿分作文，有以下幾點(diǎn)值得學(xué)習(xí)：

一、眼界開(kāi)闊，關(guān)注他人。作者不僅寫(xiě)自己，而且更關(guān)心社會(huì)中的人物。在作者眼中，老奶奶堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的精神，感染著許多人，從而也使文章立意深刻。

二、細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩傳神。文章老奶奶的形象是通過(guò)她自己的一舉一動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，尤其是老奶奶烙餅的一段文字，觀察細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)，“跳躍”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等動(dòng)詞的連續(xù)使用，寫(xiě)出了老奶奶的動(dòng)作嫻熟，使人物形象躍然紙上。

三、敘事抒情，相得益彰。作者總能夠在敘事之后，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖闱?，點(diǎn)明了文章的中心，給人以啟迪和思考。

懷念童年的日子

題記：童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

“池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著夏天??”隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我漸漸從書(shū)海中走了出來(lái)，開(kāi)始聆聽(tīng)這令人動(dòng)情的音樂(lè)。這優(yōu)美的旋律，勾起了我對(duì)童年的深戀。慢慢的，我開(kāi)始陶醉在這曼妙覺(jué)悟的樂(lè)聲中，心靈與之共鳴。它也拉動(dòng)了我心里的那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。

“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！辈诲e(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е闷嫘呐c樂(lè)趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書(shū)屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲(chóng)爭(zhēng)鳴。當(dāng)我玩累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片“黑暗”，與蟲(chóng)蟻共眠。有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲(chóng)朋蟻友告別了??

在我的童年時(shí)，我不僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛(ài)的人類朋友。我們常常在一起談天說(shuō)地，其實(shí)只不過(guò)是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂(lè)。這種樂(lè)趣超過(guò)了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》、論《水滸》英雄時(shí)的快樂(lè)。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當(dāng)以同懷視之?！?/p>

初中緊張無(wú)聊的生活沖淡了兒時(shí)之趣；一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂(lè)。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。

童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我定會(huì)一一撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年的回憶，定格在書(shū)上，永不褪色。

懷念過(guò)去的日子

過(guò)去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長(zhǎng)路，布滿荊棘，滿身重負(fù)，艱難前行。無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次爬起;無(wú)數(shù)次想過(guò)逃避放棄，無(wú)數(shù)次鼓動(dòng)起繼續(xù)前行的勇氣;無(wú)數(shù)次的淚水奪眶而出，無(wú)數(shù)次在親人、老師、朋友的鼓勵(lì)中邁出又一步帶血的足跡?！滔痰?、澀澀的，唱著這首歌，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。

過(guò)去的日子是一首歌，一首幸福快樂(lè)的歌?；厥幵诖淀憚倮?hào)角的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，奏響在布滿鮮花與掌聲的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。沒(méi)有復(fù)雜的裝飾音，無(wú)需龐大的伴奏器，辛勤的付出換來(lái)勝利的喜悅，再?zèng)]有什么能比這使人更高興?！勖鄣摹⑻鹛鸬?，唱著這首歌，我體會(huì)了成功，更激起了繼續(xù)奮斗與追求的動(dòng)力。

過(guò)去的日子是一首歌，一首情意濃濃的歌。涌出在我第一聲啼哭后媽媽的熱淚里，打響在我第一次淘氣后爸爸的尺子下，閃爍在我第一次為父母過(guò)生日時(shí)的燭光中，幸福在全家人歡聚一堂熱熱鬧鬧的筵席上?！摹鉂獾?，唱著這首歌，我感受了關(guān)懷與溫暖，也學(xué)會(huì)了體貼與付出。

過(guò)去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快東過(guò)與小伙伴一同戲的分分秒秒，痛苦過(guò)與好朋友無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，凝聚在集體努力換來(lái)的“世紀(jì)金杯”里，感動(dòng)在嚴(yán)寒中大家手挽手肩并肩的溫暖中?！嬲娴摹?shí)實(shí)的。唱著這首歌，我體味了人世間的真情，走進(jìn)了與人相處的大社會(huì)。

過(guò)去的日子是一首歌，一首成長(zhǎng)的歌。唱首唱著，我走到了，走到了十八歲的今天。

第四篇：懷念夏天的日子作文

懷念夏天的日子

站在窗前，任由陽(yáng)光拍打臉龐，遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方，思緒跟著那些青澀的年華一起被揉碎在風(fēng)里，隨風(fēng)消逝．．．．．．

“走，玩去兒”，那些黝黑的小泥鰍又在我家門(mén)前嚷嚷了，我便迫不及待的飛奔，絲毫不顧小憩后狼狽的樣子，屋外的知了在聲聲叫著夏天，那時(shí)天總是很藍(lán)，日子總是過(guò)得很慢，知了不耐煩的接受夏天炙烤，只有我們?nèi)跃筒恢＞氲男χ覀兊哪_印印在那一片片綠油油的稻田中，印在小小塘中，印在我們稚嫩的心中．．．．．．

“嘿！快看”，那小泥鰍又一股腦的竄到果樹(shù)上去了。使勁的往嘴里塞一個(gè)又一個(gè)香甜的果子，直到到腮幫子都裝不下啦，便把果子分給同伴們，躺在松軟的草地中，任由風(fēng)兒的吹拂，好似躺在母親的懷中用手撫摸嬰兒的肌膚一般，時(shí)鐘仿佛在此時(shí)走的好慢，甚至能聽(tīng)到時(shí)鐘的滴答聲；是的。我在心靈的一角曾沐浴過(guò)陽(yáng)光;夏天，冰棍總是不可缺少的，即使那時(shí)的我們沒(méi)有多少錢(qián)，一個(gè)冰棍總會(huì)“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”，拼個(gè)“你死我活”，舌頭伸的老長(zhǎng)啦，生怕一口喊化了，不過(guò)現(xiàn)在就算一個(gè)人去吃一整顆冰棍也沒(méi)有當(dāng)年的味道，淡了，淡的似水一般;夏天，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于夜晚的乘涼，吃過(guò)晚飯后，人們不約而同的來(lái)到老榕樹(shù)下，孩子們靠著樹(shù)兒，抬頭仰望的星空，幻想著遠(yuǎn)方的世界，星星此時(shí)在夜的襯托下顯得格外明亮耀眼，仿佛可以用手觸摸那神秘的星空，讓靈魂悄然升華，孩子們嬉戲著，你追我趕著，肆無(wú)忌憚的笑著；時(shí)光悄然停止，我用僅存的記憶修補(bǔ)著他們最后的面容，他們的面容逐漸在我的腦海中清晰起來(lái)．．．．．．

人走或許茶以涼，但我會(huì)記住僅存的余溫。夕陽(yáng)下，自己回頭，看著自己從蹣跚的開(kāi)始到現(xiàn)在，嘴角只是淺淺的一笑。

站在窗外，看著窗內(nèi)的人，懷念著那些夏天的日子，縱然夏以輪回千百次，但那些夏天早已消逝在風(fēng)里．．．．．．，

第五篇：作文懷念努力奮斗的日子

懷念童年的日子

題記：童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

“池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著夏天??”隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我漸漸從書(shū)海中走了出來(lái)，開(kāi)始聆聽(tīng)這令人動(dòng)情的音樂(lè)。這優(yōu)美的旋律，勾起了我對(duì)童年的深戀。慢慢的，我開(kāi)始陶醉在這曼妙覺(jué)悟的樂(lè)聲中，心靈與之共鳴。它也拉動(dòng)了我心里的那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。

“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”不錯(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е闷嫘呐c樂(lè)趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書(shū)屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲(chóng)爭(zhēng)鳴。當(dāng)我玩累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片“黑暗”，與蟲(chóng)蟻共眠。有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲(chóng)朋蟻友告別了??

在我的童年時(shí)，我不僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛(ài)的人類朋友。我們常常在一起談天說(shuō)地，其實(shí)只不過(guò)是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂(lè)。這種樂(lè)趣超過(guò)了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》、論《水滸》英雄時(shí)的快樂(lè)。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當(dāng)以同懷視之。”

初中緊張無(wú)聊的生活沖淡了兒時(shí)之趣；一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂(lè)。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。

童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我定會(huì)一一撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年的回憶，定格在書(shū)上，永不褪色。

懷念努力奮斗的日子 時(shí)間早已在不知不覺(jué)中匆匆地流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)面臨中考。我的腦海里不禁又浮現(xiàn)出了那奮斗的日子。記得那段日子，每天過(guò)著有規(guī)律的生活。早晨6:00起床，睜開(kāi)那惺忪的睡眼，進(jìn)入一天的忙碌中，快速地洗漱，穿衣服，吃早餐，然后趕在7:00前到學(xué)校。

到了學(xué)校之后，忙著去讀書(shū)，問(wèn)老師題。甚至有時(shí)還和同學(xué)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀。終于老師的一聲：“安靜！現(xiàn)在背英語(yǔ)課文?！笔刮液屯瑢W(xué)停止了爭(zhēng)論。該上課了，看看中性筆的筆水，心想：“還能撐一節(jié)課?！庇谑?，老師在黑板上寫(xiě)了一塊又一塊，我便在下面努力的記著，真可謂“奮筆疾書(shū)”。老師一塊一塊的寫(xiě)，一塊一塊的擦，我的筆記本隨著那黑板的變化用掉了一頁(yè)又一頁(yè)。在這時(shí)候，下課鈴響了。我看了看筆記本，再看了看我的中性筆筆水。只是我的中性筆筆水，本來(lái)是滿的，讓我用的還剩下1/5。我心想：“又該買(mǎi)筆芯了” 每天上了兩節(jié)課后，便迎來(lái)了我們的體育鍛煉。一項(xiàng)是練習(xí)800m--1000m，另一項(xiàng)就是練習(xí)立定跳遠(yuǎn)了。記得那天跳遠(yuǎn)，我努力地練習(xí)，去掌握要領(lǐng)。跳了一次又一次，心里浮現(xiàn)出了不知幾千次放棄的念頭，可我知道;我要努力地練習(xí)，我不能放棄。這是我的責(zé)任。于是，放棄的念頭一次次出現(xiàn)，又被我一次次打消。瞧，這就是我那進(jìn)行過(guò)多次心理戰(zhàn)爭(zhēng)的努力奮斗的日子。下午的課相對(duì)來(lái)講還是比較輕松的，有兩節(jié)自習(xí)課。自習(xí)課上，我努力地寫(xiě)著作業(yè)，心想著把作業(yè)寫(xiě)完。這時(shí)肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奮筆疾書(shū)，終于把全部的作業(yè)都寫(xiě)完了。

這時(shí)，一支筆的筆水恰好用完。我心想：“真是太好了，把所有作業(yè)都寫(xiě)完之后它才沒(méi)水的。

回到家，又展開(kāi)了新一輪的奮斗，踏上了新一輪的征程。

努力的奮斗，因?yàn)槲沂菧?zhǔn)備搏擊天空的雄鷹，雖然身體疲憊，但我心中快樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。

我想：這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石，我會(huì)永遠(yuǎn)地懷念這些努力奮斗的日子。

本文優(yōu)點(diǎn)： 點(diǎn)評(píng)： 這篇作文，全文以倒敘的形式行文，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。作文以時(shí)間為順序，具體的記敘了自己進(jìn)入初三之后緊張、忙碌、充實(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉生活，表達(dá)了自己對(duì)美好理想的憧憬與積極追求。作文對(duì)人物的行動(dòng)和內(nèi)心感受進(jìn)行了描寫(xiě)，結(jié)尾還通過(guò)富有哲理的語(yǔ)言深化了寫(xiě)作的主旨。作文的敘事語(yǔ)言質(zhì)樸、流暢，感受真實(shí)。美中不足： 美中不足：主體部分?jǐn)⑹驴傮w稍顯平淡。