第一篇：2013作文素材 航空?qǐng)?bào)國(guó)英雄

最新整理2013作文素材：航空?qǐng)?bào)國(guó)英雄

羅陽(yáng)的選擇，祖國(guó)的選擇

羅陽(yáng)，殲-15總負(fù)責(zé)人（殲－１５艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮）

如一只威猛的鯊魚(yú)躍出水面，殲－１５呼嘯著飛離甲板，躍向湛藍(lán)的海天。

中國(guó)的艦載機(jī)以不同尋常的速度驚艷亮相，這一刻，令多少航空人眼含熱淚；這一天，讓無(wú)數(shù)中國(guó)人歡呼雀躍，更讓世界震驚。

誰(shuí)能想到，在把自己親手打造的雄鷹放飛藍(lán)天后，羅陽(yáng)，這位殲－１５研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，猝然離去，再也不能親手撫摸戰(zhàn)機(jī)上的鉚釘、螺栓??他那張燦爛的笑臉定格在碧海藍(lán)天間。

2012年11月25日12時(shí)48分，在大連執(zhí)行任務(wù)時(shí)，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無(wú)效，在工作崗位上殉職，享年51歲。國(guó)務(wù)院決定追授羅陽(yáng)同志“航空工業(yè)英?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司決定授予羅陽(yáng)“航空?qǐng)?bào)國(guó)英模”稱(chēng)號(hào)。中華全國(guó)總工會(huì)2012年11月27日決定，追授羅陽(yáng)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“他用生命擎起了艦載機(jī)起飛”（擎qíng向上托；舉），殲—15艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)的事跡引起強(qiáng)烈反響。日前，總書(shū)記作出重要指示，號(hào)召?gòu)V大黨員干部學(xué)習(xí)羅陽(yáng)同志的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。

忠于事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。為了航母艦載機(jī)起降成功的那一刻，羅陽(yáng)傾注了全部心血。他長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，帶領(lǐng)工程技術(shù)人員完成了多個(gè)重點(diǎn)型號(hào)研制，直至生命的最后一息，將航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向?qū)懺谒{(lán)天碧海之間。英雄的拼搏奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦。

攻堅(jiān)克難，追求卓越。在51年的人生歷程中，羅陽(yáng)書(shū)寫(xiě)了生命傳奇。無(wú)論是永不服輸、永不懈怠的勁頭，還是“外國(guó)人能干成的事情，中國(guó)人同樣能干成”的志氣，無(wú)論是力克技術(shù)難題銳意創(chuàng)新，還是帶領(lǐng)企業(yè)邁入改革發(fā)展的快車(chē)道，羅陽(yáng)干出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。

英雄謝幕，精神長(zhǎng)存。羅陽(yáng)的事跡，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的縮影，是科技工作者的榜樣。在深化改革開(kāi)放的攻堅(jiān)時(shí)期，我們需要發(fā)揚(yáng)羅陽(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于進(jìn)取的追求，把學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神同貫徹落實(shí)黨的十八大精神結(jié)合起來(lái)，激發(fā)奮進(jìn)力量，勤勉工作、勇于擔(dān)當(dāng)，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史和人民的嶄新篇章。

才見(jiàn)虹霓君已去，英雄謝幕海天間！

有一種離開(kāi)，注定會(huì)被人永遠(yuǎn)銘記。

像羅陽(yáng)這樣，懷擁愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志，勇挑科技重?fù)?dān)，勇攀科技高峰，為國(guó)家發(fā)展奉

獻(xiàn)自己的聰明才智；像羅陽(yáng)這樣，以“不進(jìn)步就等于倒退，進(jìn)步慢了也是倒退”為信條，勇敢面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒，將滿腔熱情投入到實(shí)際工作，轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)的具體行動(dòng)。

羅陽(yáng)就像一個(gè)精神坐標(biāo)，使我們重新認(rèn)識(shí)到了人生價(jià)值，找到了力量源泉；羅陽(yáng)精神就像一道絢麗的彩虹，閃爍在天地之間，溫暖著我們的心靈。人生的價(jià)值和意義，不在于擁有多少財(cái)產(chǎn)、掌握多大權(quán)力，而在于他（她）能為社會(huì)增添多少光和熱，為這個(gè)民族帶來(lái)多少奮勇前行的精神力量。不可否認(rèn)，在價(jià)值物化、文化多元的當(dāng)今社會(huì)，人們羨慕那些腰纏萬(wàn)貫的富豪、光彩奪目的明星、權(quán)傾一方的官員，并將之作為“成功人士”的標(biāo)志，這也無(wú)可厚非。然而，無(wú)論是社會(huì)需要，還是時(shí)代發(fā)展，我們都離不開(kāi)羅陽(yáng)這樣的棟梁型人物，即：忠于職責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、勤于工作??他們才是最具精神力量和社會(huì)價(jià)值的人，他們才是百姓的福星、民族的脊梁、國(guó)家的驕傲。

“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！睕](méi)錯(cuò)，從“兩彈一星”到神九飛天、蛟龍?zhí)胶?、艦載機(jī)騰飛，國(guó)人從千萬(wàn)個(gè)羅陽(yáng)身上看到的是一種民族的智慧，領(lǐng)略到一種精神的力量。

“有一種幸福叫付出，有一種美德叫堅(jiān)守?！睘樽鎳?guó)富強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)，為人民幸福勤勉工作學(xué)習(xí)，我們要用自己的付出和堅(jiān)守譜寫(xiě)人生樂(lè)章，用默默奉獻(xiàn)的精神和奮發(fā)進(jìn)取的干勁告慰羅陽(yáng)遠(yuǎn)行的英靈。

羅陽(yáng)用生命擎起了艦載機(jī)起飛；

羅陽(yáng)的付出、努力、拼搏、奉獻(xiàn)，讓中國(guó)人的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天；

羅陽(yáng)的精神挺起了中華民族復(fù)興的希望。

第二篇：航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議書(shū)

中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公司印制

第一條 為規(guī)范航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金簽約各方的責(zé)任和權(quán)利，制定本協(xié)議。

第二條 本協(xié)議所指簽約方為：

（一）甲方：中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公司所屬企事業(yè)單位

（二）乙方：簽約學(xué)生

（三）丙方：中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公司

（四）丁方：北京航天航空大學(xué)，西北工業(yè)大學(xué)和南京航天航空大學(xué)等三所高等院校。

第三條 簽約各方責(zé)任

甲方：承擔(dān)乙方50%航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金；在乙方畢業(yè)后為其安排工作。

乙方：按協(xié)議規(guī)定完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后按時(shí)到甲方工作，服從其工作分配，完成工作任務(wù)，服務(wù)期不少于5年。

丙方：承擔(dān)乙方50%航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，按時(shí)向丁方撥付航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)費(fèi)。

丁方：在招生簡(jiǎn)章公布設(shè)立航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的專(zhuān)業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量等；對(duì)乙方進(jìn)行資格審查；負(fù)責(zé)乙方在校期間的培養(yǎng)，教育，考核，并制定相應(yīng)的管理細(xì)則，及時(shí)向甲方和丙方提供乙方情況；按時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并按照財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定管理好航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)費(fèi)；在乙方畢業(yè)是將乙方派遣到甲方，并將乙方的畢業(yè)證，學(xué)位證和報(bào)到證等相關(guān)材料交甲方人事部門(mén)。

第四條　各方權(quán)利

甲方有權(quán)利了解乙方在校期間的各方面情況；乙方若違反協(xié)議，甲方有權(quán)根據(jù)有關(guān)條款終止協(xié)議。

乙方每學(xué)年可享受航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金人民幣7000元（由甲方，丙方各提供3500元）；可以報(bào)考甲方定向研究生；可以申請(qǐng)終止航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，但必須退還已享受航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，并繳納違約金；可享受其他與就業(yè)無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)。

丙方有權(quán)了解乙方在校期間的各方面情況；乙方若違反協(xié)議，丙方有權(quán)根據(jù)有關(guān)條款終止協(xié)議；有權(quán)對(duì)丁方管理的航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行審查。

丁方有權(quán)要求丙方及甲方按時(shí)支付航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)費(fèi)；有權(quán)考核乙方在校期間的表現(xiàn)，并根據(jù)乙方表現(xiàn)給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲。

第五條　航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)

乙方每學(xué)年的航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為7000元，最多可以享受4學(xué)年。乙方由于身體等原因造成休學(xué)的，休學(xué)期間不再享受航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，復(fù)學(xué)后經(jīng)申請(qǐng)可繼續(xù)享受航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金。

第六條　航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的撥付及管理

甲方在簽約后二十日之內(nèi)將應(yīng)付航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金金額匯入丙方指定銀行帳戶，丙方在簽約后一個(gè)月之內(nèi)將應(yīng)付航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金金額統(tǒng)一匯入丁方提供的銀行帳戶，由丁方按照實(shí)際情況發(fā)放。

第七條　享受航空?qǐng)?bào)國(guó)講學(xué)機(jī)的學(xué)生有下列行為之一，應(yīng)終止協(xié)議：

（一）政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，有反黨，反社會(huì)主義言論或行為，參加非法組織者；

（二）違反國(guó)家法律規(guī)定，受到司法和公安部門(mén)處罰者；

（三）違反校紀(jì)校規(guī)，受到警告以上處分者；

（四）一學(xué)期有三門(mén)主課不及格者；

（五）因主觀原因不能按學(xué)制時(shí)間完成學(xué)業(yè)，中途退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，推遲畢業(yè)或者未取得畢業(yè)，學(xué)位證者；

（六）因身體原因經(jīng)治療后仍不符合簽約單位要求者。

被終止協(xié)議的學(xué)生不再享受航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，并退還已享受的航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金。

第八條　違約及違約處理

乙方有以下行為之一者視為違約：

（一）簽約學(xué)生不愿履行協(xié)議到簽約單位工作；

（二）主動(dòng)提出解除協(xié)議者；

（三）考取統(tǒng)招研究生及非甲方定向研究生；

乙方提出違約需填寫(xiě)違約申請(qǐng)，經(jīng)丁方與甲方和丙方協(xié)商后，可解除協(xié)議，乙方違約后必須退還已享受的航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，并按已享受航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的50%繳納違約金，乙方所退航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金及違約金由丁方統(tǒng)一收取，由丙方支配，從次年丙方撥付丁方航空?qǐng)?bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)費(fèi)中扣除。

第九條　本協(xié)議未盡事宜由四方協(xié)商解決。

第十條　本協(xié)議一式四份，甲、乙、丙、丁方各一份，從四方簽字或蓋章之日起生效。

甲方：______________

乙方：______________

丙方：______________

丁方：______________

第三篇：英雄素材

英雄說(shuō)

導(dǎo)言：其實(shí)，在某種程度上，人人都懷抱著自己的故事，很多人都會(huì)認(rèn)為自己是隱蔽在人群中的異類(lèi)，我們帶著相似的笑容，溫文爾雅，互通言語(yǔ)，我們有自己的職業(yè)，有自己的妝扮，但是又有幾個(gè)人的心事是真許人知道的？所以有的時(shí)候，文學(xué)的深情會(huì)給我們一種勇氣，一種執(zhí)著，起碼讓你知道，千古情絲，孤寂、困頓，不只你一人。英雄的關(guān)鍵詞：毅力、心態(tài)（堅(jiān)韌）、機(jī)遇、責(zé)任與力量（精神、身體）、感動(dòng)（自己、別人）、尊重與征服（氣度）、平凡與偉大、付出與回報(bào)、得與失/名與利、逆境、執(zhí)著。

操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！?/p>

1、有夢(mèng)才是人生。英雄一定是為夢(mèng)想而活，夢(mèng)想破滅，英雄也會(huì)隨之消亡。項(xiàng)羽自刎烏江，與其說(shuō)是被漢兵所逼，倒不如說(shuō)是對(duì)自己夢(mèng)想的絕望。沒(méi)有了夢(mèng)想，也就沒(méi)有了英雄。

夢(mèng)也許在現(xiàn)實(shí)中不能為我們帶來(lái)物質(zhì)利益，它給我們帶來(lái)的卻是對(duì)自己靈魂上的一種開(kāi)掘。今天的我們不僅僅是遠(yuǎn)離了一個(gè)古典的時(shí)代，更重要的是失去了一種悲憫的情懷和從容做夢(mèng)的心境。

2、一個(gè)真正英雄的情懷中，永遠(yuǎn)都有著悲憫，換言之，壯懷一定是與悲情相連的。

3、真正的英雄不是一個(gè)職業(yè)，不是一個(gè)名分，而是一種情懷。英雄，可以成、可以敗，但他的情懷一定是且悲且壯，有對(duì)歷史的沉靜的投入與內(nèi)心的反省。這也就是為什么曹操寫(xiě)《觀滄?！?，寫(xiě)他看到的是“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。他觀的真是滄海嗎？他看到的是滄海桑田之間日月的輪轉(zhuǎn)變換，一個(gè)時(shí)代的興，一個(gè)時(shí)代的亡，所有這些磅礴悲壯都在滄海之中了。所以，戰(zhàn)亂中曹阿瞞才寫(xiě)下“白骨露於野，千里無(wú)雞鳴”這樣悲愴的詩(shī)句。

4、悲壯不一定非要表現(xiàn)在激烈的場(chǎng)面沖突上，悲壯并不一定在一瞬間讓我們感到驚訝或者是震撼，它有時(shí)只是一種情懷，是把家國(guó)之思凝定在一個(gè)人的生命中的一種瞬間的呈現(xiàn)。千年來(lái)人們懷念杜甫實(shí)際上也是這個(gè)原因。傳奇《桃花扇》寫(xiě)的是南明王朝的覆滅，在這場(chǎng)覆滅中，有一個(gè)悲歌慷慨最后死節(jié)的英雄—— 史可法。作為一位年高的名將，史可法以一腔耿耿的忠誠(chéng)守著大明的江山。清兵南侵，他帶著三千子弟死守?fù)P州，力盡糧絕，外援不至，最終城破。他孤身一人自南城逃出，本打算去南京，卻聽(tīng)說(shuō)圣上已經(jīng)逃離南京兩三日了。史可法面對(duì)江水，走投無(wú)路。同樣一條江水，在關(guān)公看來(lái)是千古的英雄血，在史可法看來(lái)，就是他的死節(jié)之處。三百年的大明王朝如今大勢(shì)已去，連這半壁江山也保不住了，靠他一身已無(wú)法撐持，索性將這一顆拳拳老臣心沉入江水中罷！歷史上的悲壯，除了大丈夫的興亡之慨，尚有柔弱女子的大義凜然。史可法這樣一位忠臣名將盡節(jié)投江讓人敬佩，而那些充滿了深情與夢(mèng)幻的青春少女卻也與悲壯有緣。

同樣是在《桃花扇》中，大家還看到了一個(gè)悲壯奇女子—— 李香君。李香君這個(gè)角色的身上有著兩種截然不同的氣質(zhì)，一方面天生麗質(zhì)，溫柔嫻靜，琴棋書(shū)畫(huà)皆通，對(duì)侯方域也一往情深，忠懷不改；但是另一方面，在家國(guó)大義面前，這樣一個(gè)年輕女子表現(xiàn)出來(lái)的壯懷激烈不亞于史可法。

李香君從一開(kāi)始就有激烈的一面。初與侯方域定情，在最喜慶的時(shí)候，她頭戴珠翠，身穿羅綺，更顯嬌艷，但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)這些珠寶首飾都是趨附權(quán)奸的阮大鋮所贈(zèng)，立時(shí)便要將妝奩退回去，“脫裙衫，窮不妨；布荊人，名自香”，這就是《卻奩》中李香君表現(xiàn)出來(lái)的氣魄。此后，侯方域逃禍而不知下落。南明王朝搖搖欲墜之際，她被權(quán)臣逼嫁田仰，為了堅(jiān)守自己的愛(ài)情，她又寧死不下翠樓。眾人強(qiáng)迫她梳妝，嬌小的她手上拿著當(dāng)年與侯方域定情的折扇前后亂打，情急之下，一把詩(shī)扇倒成了防身的利劍。李香君撞頭倒地，鮮血污了她的花容月貌，也濺在那柄詩(shī)扇上。

她堅(jiān)守的僅僅是一份愛(ài)情嗎？她還在守志守節(jié)，她守住的是心里的信仰，這個(gè)信仰里有對(duì)愛(ài)人的，有對(duì)家國(guó)的。被濺上了鮮血的詩(shī)扇，由楊龍友點(diǎn)染幾筆，成了折枝桃花，于是血污的詩(shī)扇成了一把桃花扇。從此，這把扇子記錄的不只是她的真情，還記錄了她的氣節(jié)。

家國(guó)頹敗，意中人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，李香君已經(jīng)抱定必死決心?！读R筵》一出，她將自己全部的憤慨與悲情都傾吐出來(lái)，這是一個(gè)弱女子的悲壯抒發(fā)的真正高潮部分。阮大鋮等人傳了若干名妓到賞心亭上唱曲享樂(lè)，李香君也在被傳之列。色藝俱佳的香君推說(shuō)自己不會(huì)唱曲，一干權(quán)臣問(wèn)她：“不會(huì)唱曲怎稱(chēng)得名妓？若有事容你說(shuō)來(lái)。”香君于是借機(jī)唱出了她的胸中之氣，她針針帶刺，直指奸臣。她說(shuō)，“東林伯仲，俺青樓皆知敬重”，連青樓之人都知道東林黨人是值得敬重的愛(ài)國(guó)志士，而你們這些人卻連一個(gè)青樓女子都不如啊！“干兒義子從新用，絕不了魏家種”，你們無(wú)非是當(dāng)年魏忠賢的余孽罷了，我今天拼著一死，就要做一個(gè)女禰衡，罵一罵你們這些禍國(guó)殃民的奸佞小人。這是何等的悲壯啊！

古代女子在我們想來(lái)大都是杜麗娘那樣的溫婉和浪漫，都是陳妙常那樣的安閑、嫵媚，卻不想也有李香君這樣的大義凜然，這樣的一腔懷抱竟然蘊(yùn)藏在一個(gè)柔弱的小女子心中，你能想象嗎？所以，時(shí)至今日我們?nèi)匀粸橛菁跽丫笸螅瑸橥跽丫袊@！

5、蒼涼是一種復(fù)雜的人生感受。同是悲情，悲壯是高昂的，激揚(yáng)慷慨；蒼涼是無(wú)奈的，而余韻深遠(yuǎn)。蒼涼能夠喚起我們一種輾轉(zhuǎn)于心、不絕如縷的激蕩，就在于它表現(xiàn)出來(lái)的是命運(yùn)深處的一種無(wú)奈。

蒼涼，實(shí)際上是人在歷史中與命運(yùn)相抗衡之后得到的一個(gè)無(wú)奈而又不甘的結(jié)果。蒼涼不同于悲壯，悲壯往往還讓人有抗?fàn)幍囊庵荆n涼之時(shí)盡管也有抗?fàn)?，但更多的是接受。英雄，他的氣概也許并不體現(xiàn)在輝煌的成功之時(shí)，在他失落之際，反而可以體現(xiàn)得更充分。英雄往往最后會(huì)不免蒼涼，執(zhí)著最終只為一個(gè)信念，而不為一個(gè)結(jié)果。

6、真正的凄涼都是極度繁華的映襯之下人生悲劇徹底無(wú)法挽回的悲慨。李商隱寫(xiě)《馬嵬》以楊貴妃的口吻說(shuō)：“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁？”六軍駐馬不發(fā)，威脅唐明皇如果不誅殺楊國(guó)忠兄妹，大家就不再為天子保駕。這時(shí)候楊貴妃卻想起了那一年的七夕之夜，她與唐明皇一起嘲笑天上的牽牛、織女一年只能相見(jiàn)一次，而他們則是要世世為夫婦，永不分離的。他們?cè)陂L(zhǎng)生殿立誓“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的一幕還如在眼前，而身為皇帝的玄宗此時(shí)卻連一個(gè)妃子都護(hù)不了，他還護(hù)得了江山嗎？這是真實(shí)歷史演繹出來(lái)的一段滄桑悲涼！

蒼涼是縈繞在我們魂魄中的一種氣質(zhì)。真正有蒼涼之感未必是人生的不幸，它是人生的一種自我意識(shí)，是一種生命的反省，它使人保持著一種清靜，保持著自己對(duì)人生不足的透徹的反觀，從而獲得對(duì)天地萬(wàn)物的格外的珍惜。這個(gè)世界上那些永不妥協(xié)的樂(lè)觀主義者，一定是經(jīng)歷過(guò)人生浮沉懂得悲觀的人，只有真正被悲觀磨洗之后的人才會(huì)擁有一種永不放棄的樂(lè)觀精神，因?yàn)樗烙刑嗟臇|西不掌握在自己的手里，所以這樣的心擁有的是在蒼涼映襯之下的希望，是在蒼涼之美縈繞于心之后能夠表現(xiàn)出來(lái)一種達(dá)觀

張愛(ài)玲說(shuō)：“蒼涼是飛揚(yáng)與熱鬧之后的安穩(wěn)與真實(shí)，飛揚(yáng)是浮沫，熱鬧是虛偽；飛揚(yáng)與熱鬧是短暫，蒼涼是永恒?！?/p>

7、以成敗論英雄是可取的/ 以成敗論英雄是不可取的正方：以成敗論英雄是可取的（新加坡國(guó)立大學(xué)）反方： 以成敗論英雄是不可取的（武漢大學(xué)）

吳天（正方一辯）：成敗英雄論古亦有之，李白詩(shī)云：“秦王掃六河，虎勢(shì)何雄哉”,東周列國(guó)詹何卻說(shuō)“見(jiàn)義勇為真漢子，莫以成敗論英雄?！笨梢?jiàn)成敗英雄論自古就是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的。然而時(shí)代的話題要有時(shí)代的意義，時(shí)至今日，以成敗論英雄早已不是一種方法，一種標(biāo)準(zhǔn)，而是作為一句俗語(yǔ)，一種價(jià)值存在于我們的時(shí)代。第一，以成敗論英雄這種觀點(diǎn)本身就有可取之處。盡管古人對(duì)此爭(zhēng)論不休，但之所以千百年來(lái)還爭(zhēng)論不休，不正從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明它有可取之處嗎？我們今天看待這句話，并不是從這樣一個(gè)簡(jiǎn)單地角度去看，而是要用取其精華，去其糟粕的務(wù)實(shí)態(tài)度，使其順應(yīng)時(shí)代的需要。

第二，以成敗論英雄這種價(jià)值觀，其可取性在于將成功與英雄聯(lián)系在一起。英雄不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人，也不是一枚英雄像章，更不是一個(gè)冷冰冰的墓碑。它所代表的是一種精神的象征，是民族的旗幟與國(guó)民的榜樣。第三，以成敗論英雄的可取性還表現(xiàn)在它具有廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)樽鳛橐环N價(jià)值觀，它鼓勵(lì)全社會(huì)學(xué)習(xí)英雄，追求成功。

蔣舸（反方一辯）：古人也說(shuō)“名不正則言不順”，只有對(duì)概念進(jìn)行清晰地界定，我們才能展開(kāi)一場(chǎng)有意義的辯論。按照權(quán)威的《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》解釋?zhuān)蓴《际窍鄬?duì)于具體目標(biāo)而言的。英雄是指能以自身杰出的才能、品質(zhì)激起他人崇高情感的人。所謂以成敗論英雄，是指成功了就是英雄，失敗了就不是英雄。我方之所以認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是不可取的，理由有二。第一，以全面刻板的成敗根本就論不出豐滿鮮活的英雄，因此這個(gè)觀點(diǎn)在理論上是錯(cuò)誤的。一個(gè)具備了杰出才能品質(zhì)的英雄能否取得外在功業(yè)上的成功，還要受到天時(shí)、地利、人和等客觀因素的影響。第二，以成敗論英雄的觀點(diǎn)，片面

地夸大了功利的意義，如此一來(lái)，這本已功利的世界會(huì)變成什么樣子？實(shí)在令人不敢想象。

鄭子豪（正方二辯）：我先指出對(duì)方同學(xué)犯的兩個(gè)錯(cuò)誤。第一，在邏輯上，“可取”我方是指有可取性，但不等同于照搬照抄，“不可取”在對(duì)方是指毫不可取。對(duì)方必須論證這句話，無(wú)論在任何角度，任何層面，都不值得學(xué)習(xí)與接受。第二，對(duì)方把成敗論英雄當(dāng)成了一個(gè)具體的方法應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐當(dāng)中，但對(duì)方請(qǐng)不要忘記，今天我們要做的是一個(gè)價(jià)值判斷，而不是事實(shí)判斷。

我們之所以提倡以成敗論英雄，是基于這一價(jià)值觀，在個(gè)人、國(guó)家，乃至社會(huì)三個(gè)層面都有其可取性。第一，在個(gè)人層面上，這個(gè)價(jià)值觀的可取性表現(xiàn)在他倡導(dǎo)成功，鼓勵(lì)人們追求成功。第二，這個(gè)價(jià)值觀的可取性也表現(xiàn)在他推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展，小至個(gè)人，大至國(guó)家，都追尋崇尚成功的同一個(gè)道理。

這個(gè)價(jià)值觀在社會(huì)層面上的可取性表現(xiàn)在可以塑造、創(chuàng)造成功，鼓勵(lì)追求成功的社會(huì)價(jià)值觀，成為社會(huì)潮流的一種價(jià)值取向，成為社會(huì)行為的指導(dǎo)方向。

袁?。ǚ捶蕉q）：對(duì)方從一辯到二辯都告訴我們說(shuō)，他們今天的觀點(diǎn)只是要證明以成敗論英雄是有可取之處。其實(shí)，以成敗論英雄最大的不可取之處，就是它論不出英雄來(lái)。

第一，從成功方面看，如果成功了就是英雄，我們可以得出結(jié)論，二戰(zhàn)初期的希特勒不可不謂是個(gè)英雄，創(chuàng)建第三帝國(guó)，鐵蹄橫掃歐洲，可是，難道你們同意他是英雄嗎？

第二，從失敗的方面看，如果失敗了就不是英雄，那荊軻、布魯諾都不是英雄，但是他們真的不是英雄嗎？第三，把成敗綜合起來(lái)看，成敗作為相對(duì)的概念總是存在于一定的競(jìng)爭(zhēng)之中，競(jìng)爭(zhēng)一方的成，就意味著另一方的敗。于是我們可以得出第三個(gè)結(jié)論，任何競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果都是一方英雄，一方狗熊。按照對(duì)方同學(xué)的觀點(diǎn)，以成敗論英雄，其結(jié)果只能是假英雄大行其道，真英雄紛紛落馬。

付欣（正方三辯）：我將從三個(gè)方面闡述以成敗論英雄這種價(jià)值觀的可取性。

第一，當(dāng)我們從價(jià)值觀的角度來(lái)審視以成敗論英雄這句話時(shí)，成功的含義就被擴(kuò)大了。因?yàn)檫@時(shí)，成功還包含有追求成功的價(jià)值取向，它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的個(gè)人目的的實(shí)現(xiàn)，還包括對(duì)社會(huì)的積極意義。

第二，倡導(dǎo)以成敗論英雄這種價(jià)值觀能夠破舊立新，用一種更加公平、客觀的觀念去評(píng)價(jià)人。以成敗論英雄，這種價(jià)值觀所提倡的是一種更加客觀、公正的觀念。我們說(shuō)英雄不怕出身低，不看出身，看什么？看成功，看追求成功的價(jià)值取向。從傳統(tǒng)的眼光看，有些人永遠(yuǎn)也成不了英雄，但是他只要追求成功，他就是我們這個(gè)時(shí)代所需要的英雄。

第三，以成敗論英雄這種價(jià)值觀的可取性還體現(xiàn)在它對(duì)于失敗者特殊的意義。吳作棟總理說(shuō)：“我們的社會(huì)應(yīng)該給失敗者一個(gè)再次成功的機(jī)會(huì)?！蔽蚁胝?qǐng)問(wèn)在坐的各位，誰(shuí)沒(méi)有嘗到過(guò)失敗的滋味？但是因?yàn)檫@樣，我們就放棄追求成功了嗎？追求成功的價(jià)值觀正是讓我們不要唾棄失敗者，而是要鼓勵(lì)他繼續(xù)追求成功。

余磊（反方三辯）：首先看一下對(duì)方同學(xué)的邏輯，對(duì)方同學(xué)說(shuō)，今天他們只要舉出一點(diǎn)點(diǎn)的可取之處，他們就等于可取，而我方舉出再多的不可取之處，也不叫做不可取，這是不是叫做“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”呢？如果對(duì)方同學(xué)今天一定要我方說(shuō)，有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的可取之處，我說(shuō)有，在哪里？這就可以讓大家認(rèn)識(shí)到以成敗論英雄這種觀點(diǎn)的危害是多么大。

再來(lái)看看對(duì)方同學(xué)的論證方式。對(duì)方同學(xué)的論證有兩條。首先，如果沒(méi)有成功就是不成功，因此就應(yīng)該以成敗來(lái)論英雄。讓我們想一下，如果英雄不吃飯的話，英雄就要變成鬼雄。那我們是不是可以以飯量來(lái)論英雄，看誰(shuí)吃得多，誰(shuí)就是英雄呢？對(duì)方同學(xué)還告訴大家，要追求成功，鼓勵(lì)成功。但是，鼓勵(lì)成功、追求成功就意味著要用成敗來(lái)論英雄嗎？

其實(shí)，今天對(duì)方同學(xué)所有的問(wèn)題都出在他們對(duì)審題沒(méi)有清楚。什么叫做以成敗論英雄，就是說(shuō)一個(gè)人成功了就是英雄，失敗了便不是英雄。那么讓我們想一下，許多英雄身上有成功的影子，我們不反對(duì)，但是，哪個(gè)普通、平凡人的身上又沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的成功呢？如果英雄和平凡人都有成功，僅以成功如何論出英雄？

交鋒

正方：對(duì)方辯友只將以成敗論英雄看做是一種衡量英雄的標(biāo)準(zhǔn)，可是沒(méi)有看到他背后代表的是一種價(jià)值觀。反方：我方已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，我們鼓勵(lì)成功，但是也要看人們?cè)趺礃尤プ非蟪晒?，恰恰是以成敗論英雄，往往就是?dǎo)致不擇手段地追求成功。

鄭子豪：請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，以成敗論英雄是否鼓勵(lì)成功？

周玄毅：對(duì)方辯友，我們今天要鼓勵(lì)成功，但是我們不能鼓勵(lì)不擇手段的成功。所以我們不能鼓勵(lì)以成敗論英雄。我想請(qǐng)問(wèn)你一個(gè)邏輯上的問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)成功到底是英雄的充分條件，還是必要條件？

付欣：為什么對(duì)方辯友只是看到不擇手段的成功呢？我們倡導(dǎo)時(shí)難道不能取其精華，棄其糟粕嗎？

余磊：不是我方要看到不擇手段的成功，問(wèn)題在于以成敗論英雄的幌子下，有多少人去不擇手段地獲取成功呢？請(qǐng)對(duì)方同學(xué)回答我方四辯的問(wèn)題。

吳天：難道對(duì)方辯友因?yàn)榻裉旖?jīng)濟(jì)的發(fā)展可能帶來(lái)環(huán)境破壞，就說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可取嗎？難道我們今天沒(méi)有其他價(jià)值觀去制約嗎？

袁?。簩?duì)方同學(xué)類(lèi)比不當(dāng)，你怎么知道，以成敗論英雄是經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不是破壞環(huán)境呢？對(duì)方同學(xué)還是沒(méi)有回答我方四辯的問(wèn)題。我再問(wèn)一個(gè)具體的問(wèn)題，“夸父追日”和“精衛(wèi)填?！倍紱](méi)有成功，請(qǐng)問(wèn)夸父和精衛(wèi)是不是英雄？陳曉歡：其實(shí)今天錯(cuò)解題意的是對(duì)方辯友，他們只將以成敗論英雄看做是一種衡量英雄的標(biāo)準(zhǔn)，可是沒(méi)有看到他背后代表的是一種價(jià)值觀。請(qǐng)問(wèn)鼓勵(lì)成功到底哪里不可??？

蔣舸：我方已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，我們鼓勵(lì)成功，但是也要看人們?cè)趺礃尤プ非蟪晒Γ∏∈且猿蓴≌撚⑿?，往往就是?dǎo)致不擇手段地追求成功。剛才您沒(méi)有回答，成功到底是成為英雄的充分條件，還是必要條件？再請(qǐng)問(wèn)您一個(gè)反面的問(wèn)題，失敗是成為非英雄的充分條件，還是必要條件呢？

鄭子豪：我們的社會(huì)并不是只有單一的價(jià)值觀，在多元并存的價(jià)值觀中能夠相互制約。我們的社會(huì)也倡導(dǎo)道德，我們也追求真善美。

余磊：原來(lái)對(duì)方同學(xué)說(shuō)，以成敗論英雄是一個(gè)正確價(jià)值觀的一部分。英雄是可取的，可是讓我們想一下，輪胎還是汽車(chē)的一部分，坐在汽車(chē)上是可取的，大家坐在輪胎上，可取還是不可取呢？

付欣：對(duì)方辯友說(shuō)得好，你們確實(shí)看到了負(fù)面效應(yīng)。但是我們現(xiàn)在談的是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀，為什么在提倡社會(huì)價(jià)值觀的時(shí)候，不能取其精華，棄其糟粕，難道我們的社會(huì)會(huì)提倡功利主義嗎？

袁丁：按照對(duì)方同學(xué)的說(shuō)法，今天的辯題應(yīng)該改成“以成敗的精華論英雄才是可取的”。請(qǐng)對(duì)方同學(xué)不要混淆論題。對(duì)方同學(xué)對(duì)于充分與必要的條件一次都沒(méi)有回答，請(qǐng)您告訴我，究竟是充分條件，還是必要條件，是不是沒(méi)有關(guān)系呢？

吳天：這到底是充分條件，還是必要條件，我們不用看。因?yàn)榻裉煳覀兛吹降氖且猿蓴≌撚⑿?，是追求成功的價(jià)值取向，這種價(jià)值取向?yàn)槭裁床豢扇?？?qǐng)對(duì)方辯友正面回答。

蔣舸：這個(gè)問(wèn)題，我想我方二、三、四辯，包括我，都已經(jīng)回答得很清楚了。邏輯問(wèn)題您不解釋?zhuān)僬?qǐng)問(wèn)一個(gè)具體的問(wèn)題。岳飛的理想是直搗黃龍，與諸君痛飲，這個(gè)理想最終失敗了，為什么他還仍然是青史留名的大英雄呢？

總結(jié)

■正方：以成敗論英雄這種價(jià)值觀是可取的，是因?yàn)槭紫人先说谋拘?，人是追求意義的動(dòng)物，而成功則是對(duì)這種意義最好的詮釋之一。

■反方：英雄也是有血有肉的人，他既有卓越之處，也有凡人的弱點(diǎn)，而成敗不過(guò)是一時(shí)一事的結(jié)果。周玄毅（反方四辯）：今天我們一開(kāi)始想談邏輯問(wèn)題。對(duì)方辯友說(shuō)以成敗論英雄怎么會(huì)只是一個(gè)邏輯問(wèn)題呢？我方談事實(shí)判斷，對(duì)方同學(xué)說(shuō)，以成敗論英雄怎么會(huì)只是一個(gè)事實(shí)判斷呢？那么我真不知道，我們今天該談什么好了。的確，我們很理解，對(duì)方辯友今天要告訴大家的是，我們要在成功之中看出英雄的本色所在，這一點(diǎn)我們從不否認(rèn)。但是當(dāng)我們真正理論英雄的時(shí)候，看到的又是什么呢？請(qǐng)大家想一想，為什么成功時(shí)和失敗時(shí)我們都說(shuō)關(guān)羽是一個(gè)英雄呢？這恰恰說(shuō)明，英雄本色超越了成敗而存在。

今天，我方一辯已經(jīng)說(shuō)得很清楚了。英雄也是有血有肉的人，他既有卓越之處，也有凡人的弱點(diǎn)，而成敗不過(guò)是一時(shí)一事的結(jié)果。決定成敗結(jié)果的因素有很多，既有英雄本人的主觀努力，也有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的天時(shí)、地利、人和等等的客觀因素。方寸之地，如何容得下東海蛟龍，成敗之尺又如何評(píng)判得出驚天動(dòng)地的英雄氣概呢？然而，當(dāng)成敗成為評(píng)判英雄的尺度時(shí)，英雄身上那種崇高的精神品質(zhì)就會(huì)被我們淡忘了。當(dāng)成功成為衡量英雄的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，手段就變得無(wú)關(guān)緊要。于是，卑鄙成為卑鄙者的通行證，而高尚只能作為高尚者的墓志銘。如此急功近利，不擇手段的英雄觀對(duì)于當(dāng)今這個(gè)功利理性膨脹，人文精神衰微的現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)，到底是會(huì)純化我們的道德，還是會(huì)泯滅我們的良知，這不是一目了然嗎？

陳曉歡（正方四辯）：俗話說(shuō)，“自古英雄出少年”，“初生牛犢不怕虎”。為什么？因?yàn)榇蠹殷w現(xiàn)的正是一種追求成功的價(jià)值取向，然而今天對(duì)方辯友看英雄，是只看事實(shí)，不看價(jià)值，他們要論證的是一個(gè)不可取性，也就是說(shuō)無(wú)論從事實(shí)角度還是價(jià)值角度來(lái)看，以成敗論英雄都是不可取，可是今天對(duì)方辯友不但沒(méi)有論證不可取性，還一度陷入一個(gè)事實(shí)判斷的泥潭不能自拔。

以成敗論英雄，作為一種事實(shí)判斷是否正確和他作為一種價(jià)值判斷是否可??？根本是兩碼事，即使是單從事實(shí)判斷的角度來(lái)看，以成敗論英雄也并不是不可取的。

今天我方認(rèn)為以成敗論英雄這種價(jià)值觀是可取的，是因?yàn)槭紫人先说谋拘裕耸亲非笠饬x的動(dòng)物，而成功則是對(duì)這種意義最好的詮釋之一，沒(méi)有人不渴求突破，沒(méi)有人不希望成功，因?yàn)檫@是發(fā)自?xún)?nèi)心的向往。

其次，以成敗論英雄，可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。失敗的教訓(xùn)固然可貴，可是進(jìn)步還是要*成功來(lái)達(dá)至，一個(gè)社會(huì)絕不是由一群失敗者來(lái)建設(shè)的，社會(huì)的進(jìn)步是由無(wú)數(shù)人的成功累積起來(lái)。

再次，以成敗論英雄，有利于個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，個(gè)人價(jià)值游離于社會(huì)價(jià)值之外，就可能淪為一己私利，而缺少了個(gè)人價(jià)值的社會(huì)價(jià)值也只是徒有虛名。

新的時(shí)代，賦予了成敗新的內(nèi)涵，新的世紀(jì)給予了一種新的使命，只有追求成功的英雄，才是一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者，只有藐視失敗的英雄，才是一個(gè)民族的脊梁。

（辯詞有刪節(jié)）評(píng)委亮分徐庭芳（評(píng)委代表）：

正方的戰(zhàn)略主軸是這樣的，那就是成敗之后追求成功的價(jià)值觀取向是可取的，這種開(kāi)宗明義，給正方一個(gè)很寬闊的空間。反方也不甘示弱，他們的立論是達(dá)到了就是成功，有崇高的氣概就是英雄，這種定義把正方的那寬松的定義縮小了。

今天的辯題是成敗，正方強(qiáng)調(diào)的是成敗背后的精神價(jià)值取向，重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)是在成敗二字，反方是以崇高的氣度為英雄的定義標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是在英雄。如果正方敢于正視關(guān)鍵中的一個(gè)矛盾，那就是成者為王，敗者為寇，辯論或許精彩的程度會(huì)更上一層樓。就在雙方都各有建樹(shù)的時(shí)候，反方突然間異軍突起，因?yàn)檎接靡粋€(gè)論點(diǎn)，反方必須證明完全不可取，正方只要證明一點(diǎn)可取就可以了。反方說(shuō)，這樣的一種論點(diǎn)其實(shí)就是“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，這樣的反攻方式不但一針見(jiàn)血，幾乎接近于見(jiàn)血封喉。

評(píng)委判定：反方勝出。

第四篇：南京航空航天大學(xué) 負(fù)重奮進(jìn) 航空?qǐng)?bào)國(guó)

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南京航空航天大學(xué) 負(fù)重奮進(jìn) 航空?qǐng)?bào)國(guó) 作者：張 東 孔令華

來(lái)源：《教育與職業(yè)·綜合版》2008年第03期

王福平工學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事無(wú)機(jī)非金屬材料研究，以微波介質(zhì)陶瓷及在空間條件下的評(píng)價(jià)、微納米形態(tài)壓電功能陶瓷膜制備、陶瓷纖維催化劑水凈化等為主要研究?jī)?nèi)容，先后發(fā)表論文100余篇，主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金、省重大攻關(guān)和國(guó)防預(yù)研等項(xiàng)目計(jì)20余項(xiàng)，獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上3項(xiàng)。

在高等教育飛速發(fā)展和激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，高等學(xué)?？渴裁瓷?？靠什么發(fā)展？靠什么打自己的品牌？南京航空航天大學(xué)的回答是：以特色求生存、以特色謀發(fā)展、以特色樹(shù)品牌。學(xué)校在五十五年的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己鮮明的辦學(xué)特色：一是形成了“負(fù)重奮進(jìn)，航空?qǐng)?bào)國(guó)”的辦學(xué)傳統(tǒng)；二是構(gòu)建了高水平的現(xiàn)代工程實(shí)踐教學(xué)體系。在“十一五”期間，南航著力實(shí)施“特色發(fā)展、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)和制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略，為建設(shè)有國(guó)防科技特色的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗。

辦學(xué)傳統(tǒng)薪火相傳

縱觀南航半個(gè)多世紀(jì)不平凡的發(fā)展歷程，學(xué)校的面貌日新月異，而南航人“負(fù)重奮進(jìn)，航空?qǐng)?bào)國(guó)”的辦學(xué)傳統(tǒng)歷久常新。這是推進(jìn)南航加速發(fā)展、由小到大、由弱到強(qiáng)的真正優(yōu)勢(shì)。在幾代南航人身上，穩(wěn)定地表現(xiàn)出了三種精神特質(zhì)：一是航空?qǐng)?bào)國(guó)、科技強(qiáng)軍的國(guó)防使命；二是艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神；三是唯實(shí)創(chuàng)新、志在超越的一流意識(shí)。這三種精神要素構(gòu)成了南航“負(fù)重奮進(jìn)，航空?qǐng)?bào)國(guó)”辦學(xué)傳統(tǒng)的基本內(nèi)涵。

南航1952年建校，1955年向我國(guó)航空工業(yè)輸送了第一批畢業(yè)生，也是新中國(guó)成立后培養(yǎng)的第一批航空科技人才。南航初創(chuàng)階段的實(shí)踐表明：國(guó)防使命，創(chuàng)業(yè)精神，一流意識(shí)——這三條主線從一開(kāi)始就界定了南航“負(fù)重奮進(jìn)，航空?qǐng)?bào)國(guó)”的辦學(xué)特色。1958年，學(xué)校研制出了“南航1號(hào)”無(wú)人機(jī)，隨后又研制了2號(hào)、3號(hào)無(wú)人機(jī)，為此后的無(wú)人機(jī)研制工作鍛煉了人才，積累了經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備了技術(shù)。南航人曾在異常惡劣的環(huán)境下研制成功了一批國(guó)防急需的新型武器裝備，研制成功了我國(guó)第一架“長(zhǎng)空1號(hào)”中高空無(wú)人靶機(jī)，我國(guó)第一臺(tái)三軸液壓飛行模擬轉(zhuǎn)臺(tái)，惟一由我國(guó)高校自行研制的輕型直升機(jī)——“延安2號(hào)”直升機(jī)以及重要國(guó)防裝備。

在學(xué)科建設(shè)方面，南航始終貫徹“唯實(shí)創(chuàng)新，志在超越”的一流意識(shí)，按照“突出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色，加強(qiáng)基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展”的方針，建構(gòu)一流的航空航天、民航學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。1987年，學(xué)?！帮w行器設(shè)計(jì)”、“機(jī)械制造”、“空氣動(dòng)力學(xué)”三個(gè)學(xué)科被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。90年代初期，學(xué)校抓住航空工業(yè)部與航天工業(yè)部合并的機(jī)遇，將航空領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)延伸到了航天領(lǐng)域。同時(shí)南航將航空學(xué)科優(yōu)勢(shì)向民航領(lǐng)域拓展，建立了我國(guó)民航系統(tǒng)第一個(gè)“交通運(yùn)輸工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、第一個(gè)“交通運(yùn)輸工程”博士后流動(dòng)站。

建構(gòu)國(guó)內(nèi)一流的現(xiàn)代工程實(shí)踐教學(xué)體系

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，南航堅(jiān)持理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，重視工程實(shí)踐教學(xué)改革與建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為中心，以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建了由實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程訓(xùn)練中心、實(shí)習(xí)基地和大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室組成的具有鮮明特色的現(xiàn)代實(shí)踐教學(xué)體系。

南航具有理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，重視工程實(shí)踐教學(xué)的傳統(tǒng)。學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃中增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比例。工科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中單獨(dú)設(shè)立學(xué)分的實(shí)踐環(huán)節(jié)占教學(xué)計(jì)劃總學(xué)分的20％以上，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐環(huán)節(jié)達(dá)到了20周，文法、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)也在15周以上，突出了“工科學(xué)生實(shí)踐能力要強(qiáng)，文、經(jīng)管類(lèi)學(xué)生要了解工程”的要求。一批學(xué)生充分利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，把學(xué)習(xí)、創(chuàng)新作為自己不懈的追求。如胡鈴心、段文博兩位同學(xué)研制“微型可控?fù)湟盹w機(jī)器”就是其中一例。2005年溫家寶總理親切接見(jiàn)了胡鈴心同學(xué)。在2007年11月舉辦的第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽中，南航參賽的“超高速開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)”獲得了特等獎(jiǎng)，“?御精靈?垂直起降高速飛行平臺(tái)”等3項(xiàng)學(xué)生科研作品獲得了一等獎(jiǎng)，南航取得了總分全國(guó)第二名的好成績(jī)。南航培養(yǎng)的畢業(yè)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神得到社會(huì)的充分肯定和廣泛好評(píng)。

建設(shè)國(guó)防科技特色的高水平研究型大學(xué)

2006年，南航召開(kāi)了第十四次黨代會(huì)，確定了未來(lái)南航的發(fā)展目標(biāo)，即堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展，堅(jiān)持有所為、有所不為，重點(diǎn)突破，整體提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，把南航建設(shè)成為有國(guó)防科技特色的高水平研究型大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，南航與時(shí)俱進(jìn)提出了“特色發(fā)展、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)、制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略。

特色發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)入新的發(fā)展階段，南航第一是要集中力量，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升。“科學(xué)發(fā)展，特色發(fā)展，和諧發(fā)展”是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主線。特色發(fā)展戰(zhàn)略不僅體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)科整體發(fā)展的途徑上，而且需要每一個(gè)學(xué)院都要有所為、有所不為，選擇一、二個(gè)學(xué)科去取得突破、形成或強(qiáng)化學(xué)院的特色。第二是要以創(chuàng)新求特色，積極培育新興交叉學(xué)科。積極促生新興、交叉學(xué)科，做別人沒(méi)有做過(guò)的學(xué)科，去發(fā)展有可能成為“第一”的學(xué)科。

人才強(qiáng)校戰(zhàn)略南航人認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校各項(xiàng)辦學(xué)要素中，人的因素是第一位的，是最根本、對(duì)未來(lái)發(fā)展起決定性作用的。為了使南航盡快成為“大師”匯聚、成長(zhǎng)之地，南航堅(jiān)持“引”、“培”并舉。“十一五”期間，學(xué)校各個(gè)學(xué)院和學(xué)科將要傾注超常規(guī)的精力，付出超常規(guī)的努力，采取超常規(guī)的舉措。在謀劃學(xué)院和學(xué)科建設(shè)上，將圍繞“大師”的引進(jìn)和培育來(lái)規(guī)劃、投資和建設(shè)。在引進(jìn)“大師”的同時(shí)，學(xué)校更加注重培育“大師”，營(yíng)造孕育大師的土壤；同時(shí)重視建立有利于人才成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略南航實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略基本思路就是要服務(wù)航空航天民航事業(yè)，服務(wù)江蘇、面向全國(guó)、面向世界。它集中體現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)科特色、區(qū)位特征和“道濟(jì)天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。開(kāi)

放辦學(xué)戰(zhàn)略將全面堅(jiān)持學(xué)校的服務(wù)方向：積極主動(dòng)地為國(guó)家目標(biāo)服務(wù)；抓住機(jī)遇做大做強(qiáng)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建具有自主創(chuàng)新能力的科技體系，為我國(guó)高性能無(wú)人機(jī)、高超聲速飛行器、干線客機(jī)等重大型號(hào)的預(yù)研和探索提供技術(shù)支持；大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式和輸送機(jī)制創(chuàng)新，為航空航天企事業(yè)單位和軍隊(duì)培養(yǎng)輸送大批高素質(zhì)的創(chuàng)新人才；進(jìn)一步辦好民航學(xué)院、飛行學(xué)院，使南航成為我國(guó)民航系統(tǒng)高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高水平科技創(chuàng)新的重要基地，為建設(shè)新一代民用航空運(yùn)輸系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)。

制度創(chuàng)新戰(zhàn)略南航認(rèn)為，改革大學(xué)內(nèi)部管理制度，使內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)從行政主導(dǎo)向?qū)W術(shù)主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)功能的最大化，是當(dāng)前以及今后一個(gè)時(shí)期大學(xué)制度創(chuàng)新的關(guān)鍵。南航在制度創(chuàng)新過(guò)程中，將特別注重建立和健全學(xué)術(shù)權(quán)力發(fā)揮作用的渠道和制度體系，使教師能夠參與學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)的決策過(guò)程，以提高決策的專(zhuān)業(yè)化水平。

南航這片熱土培養(yǎng)了大批的棟梁之才：有飛機(jī)總設(shè)計(jì)師石屏院士、飛行控制專(zhuān)家馮培德院士、光電子學(xué)專(zhuān)家徐至展院士、計(jì)算機(jī)專(zhuān)家顧冠群院士、超聲電機(jī)專(zhuān)家趙淳生院士等一批著名學(xué)者，還有吉林省省委書(shū)記王珉、浙江省省長(zhǎng)呂祖善等20多位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和將軍。尤為可喜的是，一批80、90年代的畢業(yè)生已成長(zhǎng)為國(guó)防科技工業(yè)的骨干，如中國(guó)航空工業(yè)第一、二集團(tuán)公司的領(lǐng)軍人物林佐鳴、胡問(wèn)鳴、史堅(jiān)忠等?！爸袊?guó)十大杰出青年”、中國(guó)直升機(jī)設(shè)計(jì)研究所總設(shè)計(jì)師吳希明，中國(guó)第一飛機(jī)設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、總設(shè)計(jì)師吳光輝，神舟飛船系統(tǒng)最年輕的副總指揮、副總設(shè)計(jì)師秦文波，試飛英雄李中華，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星副總設(shè)計(jì)師孫澤洲等都出自南航。如今，南京航空航天大學(xué)正以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的進(jìn)取精神，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

第五篇：“航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽(yáng)先進(jìn)事跡材料

“航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽(yáng)先進(jìn)事跡材料

羅陽(yáng)，男，1961年出生，中共黨員。研究員級(jí)高級(jí)工程師?，F(xiàn)任中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中航工業(yè)沈飛）董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。2002年7月由中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所調(diào)入沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司工作。曾歷任沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所設(shè)計(jì)員，組織部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，所黨委副書(shū)記、副所長(zhǎng)，所黨委書(shū)記兼第一副所長(zhǎng)，中航工業(yè)沈飛黨委書(shū)記、副董事長(zhǎng)等職，任殲-15飛機(jī)等多個(gè)型號(hào)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮。

他以航空?qǐng)?bào)國(guó)的赤子情懷帶領(lǐng)中航工業(yè)沈飛邁上科學(xué)發(fā)展的新臺(tái)階。作為中航工業(yè)沈飛發(fā)展的“掌舵人”，幾年來(lái)，他夙興夜寐，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終堅(jiān)定地站在黨和國(guó)家利益的高度，大力踐行“航空?qǐng)?bào)國(guó)、強(qiáng)軍富民”的宗旨和“敬業(yè)誠(chéng)信、創(chuàng)新超越”的理念，不斷創(chuàng)造航空制造的新奇跡。企業(yè)營(yíng)業(yè)收入、工業(yè)總產(chǎn)值等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)至上任以來(lái)躍升39.5％，利潤(rùn)躍升61.8％，沈飛的發(fā)展邁入了持續(xù)跨越發(fā)展的快車(chē)道，為我國(guó)航空工業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。

他以報(bào)國(guó)強(qiáng)軍的政治使命帶領(lǐng)中航工業(yè)沈飛完成了多個(gè)重點(diǎn)型號(hào)研制，為我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。羅陽(yáng)上任幾年來(lái)，正值航空武器裝備高速發(fā)展的時(shí)期，也是中航工業(yè)沈飛任務(wù)最為艱巨的幾年，很多人認(rèn)為任務(wù)極具挑戰(zhàn)、難以完成。作為多個(gè)型號(hào)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)科研生產(chǎn)高度交叉并行。特別是科研新機(jī)研制周期緊、技術(shù)難度高、風(fēng)險(xiǎn)大，批生產(chǎn)任務(wù)需求量大等諸多困難，把型號(hào)研制作為最大的政治使命，千方百計(jì)采取措施，強(qiáng)化組織管理，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，通過(guò)簽發(fā)總經(jīng)理令，成立了現(xiàn)場(chǎng)工作組，強(qiáng)化生產(chǎn)計(jì)劃的嚴(yán)肅性和執(zhí)行力，親自與相關(guān)單位簽訂“責(zé)任狀”，分兵把守關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，針對(duì)不同時(shí)期工作重點(diǎn)，組織部裝、總裝和試飛“三大戰(zhàn)役”，集中力量開(kāi)展重點(diǎn)型號(hào)攻堅(jiān)決戰(zhàn)，成功克服了資源不足、周期緊張、成品供應(yīng)不及時(shí)等一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)重點(diǎn)新研型號(hào)的成功首飛和設(shè)計(jì)定型，圓滿完成了黨和國(guó)家賦予的各項(xiàng)型號(hào)研制任務(wù)，推動(dòng)軍機(jī)研制取得重大進(jìn)展，為國(guó)家航空武器裝備發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。在產(chǎn)品研制過(guò)程中，他帶領(lǐng)沈飛，不斷創(chuàng)新項(xiàng)目管理模式，大力

實(shí)施并行工程，在提高研制質(zhì)量的同時(shí)，大大縮短了項(xiàng)目研制周期，目前已具備了從設(shè)計(jì)發(fā)圖結(jié)束到首飛不用一年的研制能力，一大批新技術(shù)、新工藝得到了廣泛應(yīng)用，產(chǎn)品研發(fā)能力和制造能力實(shí)現(xiàn)重大突破，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)能力由三代機(jī)向四代機(jī)的成功躍升。在打好科研型號(hào)攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，他眼睛向內(nèi)，在內(nèi)部生產(chǎn)管理上狠下功夫，用超常的辦法統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓進(jìn)度，完善、延伸了項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，形成了責(zé)、權(quán)、利清晰，縱向暢通、橫向協(xié)調(diào)，運(yùn)行高效的管理體系，使重點(diǎn)型號(hào)任務(wù)從管理到生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)融會(huì)貫通，研制效率加速提高，四年來(lái)，大批先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)交付部隊(duì)，為我國(guó)國(guó)防武器裝備的升級(jí)換代和空、海軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型做出了重大貢獻(xiàn)。正是在羅陽(yáng)同志的領(lǐng)導(dǎo)下，中航工業(yè)沈飛科研生產(chǎn)任務(wù)連年報(bào)捷，全面實(shí)現(xiàn)了國(guó)家重點(diǎn)工程和“十一五”計(jì)劃確定的任務(wù)目標(biāo)，交付各型飛機(jī)數(shù)量創(chuàng)下公司近30年來(lái)年交付飛機(jī)數(shù)量最多的新紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了沈飛跨越式發(fā)展。輝煌的成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和軍方首長(zhǎng)的多次表?yè)P(yáng)，并榮獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。

他以強(qiáng)軍富民的戰(zhàn)略眼光整合民機(jī)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，身體力行地踐行著“兩融、三新、五化、萬(wàn)億”發(fā)展戰(zhàn)略。羅陽(yáng)同志以中航工業(yè)“兩融”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，充分利用內(nèi)外的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“全球化思維，本地化運(yùn)作”，以開(kāi)闊的視野和深遠(yuǎn)的謀略實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，積極對(duì)外拓展業(yè)務(wù)，加速民機(jī)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，轉(zhuǎn)包生產(chǎn)出口交付額突破一億美元大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)和世界民用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機(jī)融合。與龐巴迪公司合作研制生產(chǎn)C系列飛機(jī)，組建成立了沈陽(yáng)沈飛國(guó)際商用飛機(jī)有限公司，推進(jìn)C系列飛機(jī)項(xiàng)目在沈陽(yáng)渾南航高基地整體建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)包生產(chǎn)向風(fēng)險(xiǎn)合作方向轉(zhuǎn)變。他從企業(yè)未來(lái)發(fā)展布局出發(fā)，謀局通航產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與美國(guó)賽斯納公司合作生產(chǎn)LSA162輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，使公司進(jìn)入了整機(jī)合作領(lǐng)域，并建設(shè)完成了拉動(dòng)式生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)能力、產(chǎn)業(yè)規(guī)模的迅速發(fā)展壯大，有力的推進(jìn)了通航產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。正是在羅陽(yáng)同志的帶領(lǐng)下，中航工業(yè)沈飛民機(jī)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，能力不斷提升，業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，實(shí)現(xiàn)了從小組合件向大部件以及整機(jī)轉(zhuǎn)包的躍升，從轉(zhuǎn)包生產(chǎn)向風(fēng)險(xiǎn)合作的跨越，為企業(yè)未來(lái)發(fā)展打造了廣闊的空間。

他以追求卓越的治企理念大力實(shí)施改革管理，帶領(lǐng)中航工業(yè)沈飛

步入了持續(xù)快速跨越發(fā)展的快車(chē)道。上任之初，他提出“十個(gè)統(tǒng)籌”的思路，逐步推進(jìn)落實(shí)。針對(duì)每年不同的工作重點(diǎn)，他提出了管理“四化”，即管理“嚴(yán)格化、精細(xì)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化”，以此統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)重大飛躍。他全面推行精益六西格瑪、綜合平衡計(jì)分卡、EVA等現(xiàn)代管理工具，使新的管理思想深入人心，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的升華；他積極倡導(dǎo)信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，在航空產(chǎn)品的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上均采用了數(shù)字化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化制造技術(shù)與西方先進(jìn)國(guó)家的接軌；他以“市場(chǎng)化改革、專(zhuān)業(yè)化整合、資本化運(yùn)作、國(guó)際化開(kāi)拓、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”為引領(lǐng)，進(jìn)一步調(diào)整完善組織機(jī)構(gòu)，著手打造戰(zhàn)略中心型企業(yè)；他著眼未來(lái)發(fā)展，深化“主輔分離，輔業(yè)改制”工作方針，采取分步實(shí)施，逐步推進(jìn)方式推行企業(yè)的改制工作，對(duì)企業(yè)進(jìn)行“瘦身”，實(shí)現(xiàn)了廣大職工由抵制到積極參與的新局面，幾年來(lái)先后成功改制成立了7家新公司，為航空工業(yè)企業(yè)深化改革提供了有益借鑒。通過(guò)羅陽(yáng)同志大刀闊斧地推行改革發(fā)展，中航工業(yè)沈飛經(jīng)營(yíng)管理邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)持續(xù)快速跨越發(fā)展。

他堅(jiān)持以人為本，不斷深化人才隊(duì)伍建設(shè)，為航空工業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，注入了源源不斷的活力。羅陽(yáng)同志始終將“人”作為企業(yè)發(fā)展的根本要素，把“人”作為企業(yè)發(fā)展的靈魂。在干部層面開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部“三項(xiàng)整治”活動(dòng)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在員工層面開(kāi)展了以“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)、一絲不茍”為主題的“明責(zé)任、立標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)作風(fēng)、提素質(zhì)”崗位履職專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)，進(jìn)一步提高了員工的崗位履職能力和素質(zhì)，培養(yǎng)了廣大干部員工愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)精神，促進(jìn)人才隊(duì)伍更加純潔，更有戰(zhàn)斗力。在他的帶領(lǐng)下，各類(lèi)人才不斷涌現(xiàn)，不僅產(chǎn)生了幾十名專(zhuān)家做領(lǐng)軍人才，還涌現(xiàn)了多名全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，有力提升了整體隊(duì)伍素質(zhì)。

他以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中夯實(shí)黨建工作，開(kāi)創(chuàng)沈飛和諧發(fā)展新局面。在擔(dān)任黨委書(shū)記的時(shí)間里，面對(duì)離開(kāi)技術(shù)崗位走上思想政治工作崗位的考驗(yàn)，他努力學(xué)習(xí)理論，勤于鉆研業(yè)務(wù)，提出了一系列選撥培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新方法，深入加強(qiáng)黨組織建設(shè)，切實(shí)提高了黨組織和黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗堡壘與先鋒模范作用，在群眾中贏得了非常高的威信。他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，以追求完美的態(tài)度苛求自己

不斷超越，從技術(shù)專(zhuān)才成長(zhǎng)為航空驕子，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨務(wù)專(zhuān)家的高度統(tǒng)一。在任總經(jīng)理之后，他堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，堅(jiān)持“十個(gè)統(tǒng)籌”發(fā)展思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持解放思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用不動(dòng)搖，全面發(fā)揮黨委的政治核心作用，堅(jiān)持融入中心，服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員群眾，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為科研生產(chǎn)任務(wù)保駕護(hù)航。通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“每周星級(jí)班組”、“每周之星”以及“首飛廠級(jí)立功”等系列活動(dòng)，在沈飛內(nèi)掀起刻苦鉆研、提高技能的學(xué)習(xí)熱潮。大力開(kāi)展基層組織建設(shè)活動(dòng)，以實(shí)施“五大工程”（堡壘工程、頭雁工程、明星工程、護(hù)航工程、基石工程）、實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”（提升基層黨組織的戰(zhàn)斗力、提升基層黨組織書(shū)記素質(zhì)、提升黨員隊(duì)伍建設(shè)水平、提升基層黨建工作保障水平、提升基層黨建制度化水平）為目標(biāo)，強(qiáng)化了“三大保障體系”（制度保障體系、基礎(chǔ)保障體系、學(xué)習(xí)保障體系），“三支隊(duì)伍建設(shè)”（抓好領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍、基層黨組織帶頭人、黨員隊(duì)伍），不斷提升企業(yè)基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使基層組織工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)，注重將黨建工作與中心任務(wù)相融合，不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式，豐富活動(dòng)的內(nèi)容和載體，大力解放思想，超常規(guī)不超程序，奮勇拼搏，戮力攻堅(jiān)，通過(guò)組織開(kāi)展“共產(chǎn)黨員崗位奉獻(xiàn)”、“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以質(zhì)量促進(jìn)度”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部、職工推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的使命意識(shí)，確保了重點(diǎn)型號(hào)研制進(jìn)展。另外，進(jìn)一步完善了企業(yè)科學(xué)發(fā)展的新機(jī)制，在實(shí)踐中查擺問(wèn)題，深入分析制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，并不斷加以完善。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，沈飛從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，相繼完善了激勵(lì)機(jī)制、干部推出機(jī)制、年輕干部培養(yǎng)選撥機(jī)制等，與此同時(shí)，建立了干部問(wèn)責(zé)制度、重大質(zhì)量事項(xiàng)報(bào)告制度等多個(gè)涉及企業(yè)科研生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的新機(jī)制。這些機(jī)制的建設(shè)和完善，有效促進(jìn)了企業(yè)又好又快發(fā)展。

卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和出色的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了中航工業(yè)沈飛光輝燦爛的發(fā)展篇章。幾年來(lái)，公司獲得了“改革開(kāi)放30年全國(guó)企業(yè)文化優(yōu)秀單位獎(jiǎng)”、“全國(guó)模范勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”、“十一五兩化融合典范企業(yè)”等近百項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。羅陽(yáng)同志本人也得到了上級(jí)的充分認(rèn)可，先后獲得“國(guó)防科技工業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人物”、“中航工業(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”、“中航工業(yè)航空

報(bào)國(guó)金獎(jiǎng)”、“中央企業(yè)優(yōu)秀思想工作者”、“第三屆遼寧省創(chuàng)業(yè)企業(yè)家”、“遼寧省勞動(dòng)模范”、“遼寧省第三屆創(chuàng)業(yè)企業(yè)家”、“遼寧省軍工行業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理先進(jìn)個(gè)人”、“第五屆沈陽(yáng)市‘四尊’優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”、“2009沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)優(yōu)秀企業(yè)家”、“第二屆沈陽(yáng)市杰出企業(yè)家”、“2010-2011沈陽(yáng)市杰出企業(yè)家”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

羅陽(yáng)同志作為中航工業(yè)沈飛負(fù)責(zé)人，以國(guó)家之振興為已任，以企業(yè)之發(fā)展為已任，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，將自己的全部精力和生命都奉獻(xiàn)在了工作崗位上。生命不息、奮斗不止，在他生命的最后一個(gè)月里，為了讓新型戰(zhàn)機(jī)翱翔于藍(lán)天，為了讓艦載機(jī)馳騁于大海，他不知疲倦，勞心勞力，在實(shí)現(xiàn)了兩大重點(diǎn)型號(hào)相繼成功首飛后，就立即趕赴珠海航展為新型戰(zhàn)機(jī)吶喊，緊接著又轉(zhuǎn)戰(zhàn)“遼寧艦”為艦載機(jī)助力，沒(méi)有一刻休息。他用全部的精力帶領(lǐng)著中航工業(yè)沈飛沖上了事業(yè)的巔峰，用無(wú)悔的信念詮釋著“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的真諦，直至生命的最后一刻……