第一篇：六一兒童節(jié)作文：六一作文(選)

六一兒童節(jié)作文：六一作文（選）

今天是六一兒童節(jié)，上次我寫(xiě)的一件好事受到了老師的大力表?yè)P(yáng)，在我們的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，我再接再勵(lì)，完成老師布置的任務(wù)。

今天是兒童的節(jié)日！我早早就起來(lái)，吃完早餐就興高采烈地上學(xué)去了，路上遇到很多同學(xué)，他們的臉都像盛開(kāi)的花兒一樣燦爛，就連平時(shí)做他爸的奔馳車上學(xué)的王大胖也很高興，一點(diǎn)也沒(méi)有平時(shí)騎單車的我們檔住他的路那種生氣的表情。他拿出他爸買給他的仿真玩具槍，作勢(shì)向我們開(kāi)了兩槍，有點(diǎn)像那個(gè)韓國(guó)人。

我的同桌小梅既高興又煩惱，高興的是她收到了很多兒童節(jié)禮物，煩惱的是她的兩個(gè)男朋友都約她去參加游園活動(dòng)，她正猶豫拒絕哪一個(gè)呢。

至于我，參加游園活動(dòng)也是白搭，因?yàn)槲腋改笡](méi)有贊助任何一個(gè)游園項(xiàng)目，老師只會(huì)給白眼而不會(huì)給獎(jiǎng)品我，雖然我上次撿了一元錢。

回去的路上，我還擔(dān)心著頭上面有沒(méi)有玻璃掉下來(lái)，沒(méi)有，真好。新聞上說(shuō)我們還有很多和我們一樣的兒童沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，我們之前又捐了很多錢和東西，不知道能不能送到那里。

六一真好！

第二篇：六一兒童節(jié)作文：六一遐想

六一兒童節(jié)作文：六一遐想

六一節(jié)到來(lái)的時(shí)鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我們伴隨著歡聲笑語(yǔ)進(jìn)入了慶祝六一節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)。六一節(jié)總是蕩漾著音樂(lè)的清脆悅耳的聲音，今天也不例外，會(huì)場(chǎng)上播放著美妙的樂(lè)曲。一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我就看到一年級(jí)的小朋友在向我們招手致意。哦，原來(lái)我們五年級(jí)的學(xué)生與一年級(jí)的學(xué)生要一起歡度今年的六一節(jié)。今天我也上場(chǎng)演出一首笛子曲，那就是富有水鄉(xiāng)韻味的姑蘇行?？墒?，我一登上舞臺(tái)心里便緊張極了，仿佛心都要快跳出來(lái)似的。我想如果吹不好，一年級(jí)的小朋友會(huì)高興嗎？唉呀，快演奏了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就會(huì)越亂，那樣就會(huì)吹不好笛子的。這可不行！我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，吹起了笛子。我在開(kāi)始吹奏的時(shí)候，心一直在“砰砰”地跳個(gè)不停。我自己也能夠清楚地感受到。這時(shí)，場(chǎng)地上的小觀眾都鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，像是中了定身術(shù)似的。這時(shí)，場(chǎng)地上靜得連一根針掉在地上都能夠清楚地聽(tīng)到。這一種氛圍使我更加緊張啦！我想觀眾們這樣入迷，難道我能夠吹不好嗎？不能，我一定要吹好笛子！終天，我克服了心理上的壓力，獲得了演出上的成功。等到吹完一曲，我心里的石頭也就落到了地上。突然，場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我感到自己的耳朵都快要被震聾了。當(dāng)然，這只是我自己的感覺(jué)，因?yàn)槲艺龘肀е鴦倮南矏?！六一那天，我?zhàn)勝了自我，勝利的曙光來(lái)到了我的身邊。

后來(lái)，臺(tái)上的演出在繼續(xù)進(jìn)行，臺(tái)下的觀眾全部沉浸在歡樂(lè)之中??

第三篇：六一兒童節(jié)作文：六一演講稿

六一兒童節(jié)作文：六一演講稿（1）

尊敬的尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好：

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我先在這里祝大家節(jié)日快樂(lè)。

光陰似箭，日月如梭，我們只剩下了兩個(gè)兒童節(jié)，回憶起一年級(jí)時(shí)的我們是那么的天真，爛漫，可愛(ài)。當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻，就意味著我是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，那一刻的場(chǎng)面使我一身難忘。馬上要升入初中的我們?cè)谝膊粫?huì)有這種快樂(lè)的時(shí)光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機(jī)會(huì)，珍惜每一刻。

身為五年級(jí)的我們已經(jīng)懂事，已經(jīng)乖巧了。在學(xué)習(xí)上的我們也有了很大的突破，以前我們?cè)趬|底，但是在我們的努力下我們有了好的成績(jī)。上帝對(duì)每一個(gè)人都很公平，你努力你就會(huì)有好的成績(jī)，你不努力你就會(huì)是倒數(shù)，全班最后，最后連你自己也沒(méi)有了信心。

在學(xué)習(xí)上我們要做到什么都懂，什么都會(huì)，不要被別人的一句話就被打倒了，.我們要做最好，最棒的學(xué)生。不管在品德，學(xué)習(xí)，美術(shù)，體育，我們都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會(huì)使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學(xué)校里我們要尊敬老師，在家里我們要孝敬父母.讓我們一起努力，為我們未來(lái)的幸福生活而”打造”著.最后我要祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

第四篇：六一兒童節(jié)作文：歡度“六一”

六一兒童節(jié)作文：歡度“六一”

今天，是我們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節(jié)很隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(zhǎng)到時(shí)也會(huì)來(lái)參加。所以，我早早地起了床。

來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著“慶?！弧钡臉?biāo)語(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！

由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺(tái)表演。

首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著細(xì)長(zhǎng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節(jié)目，慢慢地結(jié)束了。可那熱烈的掌聲卻沒(méi)有結(jié)束??

接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺(tái)展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。

不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現(xiàn)自我的時(shí)候了。我自如地上了臺(tái)，心里對(duì)自己鼓勵(lì)：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺(tái)，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現(xiàn)得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚(yáng)的校歌中結(jié)束了這美妙的慶典大會(huì)。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著??

第五篇：六一兒童節(jié)作文：“六一”之歌

六一兒童節(jié)作文：“六一”之歌

走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，讓花兒釋放出迷人的清香；讓樹(shù)木伸展出遮天的大傘，一起為“六一”打扮。

走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，讓歡快在校園中洋溢；讓激情在校園中澎湃，一起為“六一”增彩。

走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，讓光明永遠(yuǎn)點(diǎn)綴兒童的心靈；讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞兒童的身邊，一起為“六一”歡笑。

走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，讓兒童沉浸在歡樂(lè)之中；讓老師陶醉在欣慰之中，一起為“六一”加油！