第一篇：《愛(ài)麗絲中國(guó)游記》讀書筆記

讀《愛(ài)麗絲中國(guó)游記》有感

愛(ài)麗絲游記，這個(gè)名字在我的生活中聽(tīng)過(guò)了很多次。借著假期的機(jī)會(huì)和手機(jī)的方便，我也跟著愛(ài)麗絲游玩了一次清朝的中國(guó)。

作者很有趣得借用了之前的愛(ài)麗絲漫游奇遇記的角色，通過(guò)他們描繪了作者心中的清朝中國(guó)世界。但是，在書中的序卷，作者就批評(píng)著書中的人物形象不是自己想要的效果。其實(shí)，在我閱讀的時(shí)候，覺(jué)得書中的愛(ài)麗絲天真可愛(ài)，書中的兔子善良和氣，描繪得惟妙惟肖，也并沒(méi)有像作者說(shuō)的那樣無(wú)一是處。倒可以看做是作者的謙虛。

書中總有動(dòng)物的存在。比如文中有一處，阿麗思小姐想拉到她問(wèn)“丫頭”是什么東西。然而那丑小鴨已走去了。阿麗思心想：丫頭大約是同帽子洋傘一類用具，也就不想了。貓頭鷹主席當(dāng)散會(huì)時(shí)把八哥博士拉著不放，私下告他回頭應(yīng)當(dāng)同臺(tái)下盡只搗亂的那兩個(gè)中國(guó)夜鶯云雀聯(lián)絡(luò)一下，省得下一次到別處演說(shuō)又遇到這搗亂事情麻煩。八哥博士笑笑的全答應(yīng)下來(lái)。于是他們不久就在阿麗思小姐的觀察下握手了。讓這本書與夢(mèng)游記總有藕斷絲連的關(guān)系。書中的開頭，作者描寫的主人翁一直相信著有神的存在，同時(shí)，把自己想要給神看的信放在圣經(jīng)的最后一頁(yè)（聽(tīng)父親說(shuō)這樣做，會(huì)有信使送給神）。看到這，我覺(jué)得大人這樣做可以讓小孩的生活充滿希望，同時(shí)，心里也十分贊同這樣的做法。然而，之后讓我吃驚的事發(fā)生了，下一頁(yè)信使就來(lái)了！從這里開始，我就被作者帶到了一個(gè)充滿奇幻的中國(guó)世界。但是再怎么改變視角，也改不了作者對(duì)中國(guó)情況描述的真實(shí)性。中國(guó)一直以來(lái)以文化大國(guó)的形象立地于世界，在清朝的繁華時(shí)期，與世界其他的許多國(guó)家進(jìn)行了貿(mào)易的往來(lái)，同時(shí)出現(xiàn)了許多創(chuàng)新，宋朝時(shí)更是在在文化領(lǐng)域上登上了一個(gè)昌盛的頂峰。但是當(dāng)時(shí)，南北當(dāng)局同用戒嚴(yán)法阻止年青人對(duì)日本仔的山東暴行，以及管領(lǐng)濟(jì)南的行為加以約束。在這樣的格局下，作者筆下的中國(guó)百姓毫無(wú)文明可言，更不用說(shuō)文化的程度了。文中，在愛(ài)麗絲的眼中，可以說(shuō)是在西方人的眼中來(lái)看這種現(xiàn)象時(shí)，顯得十分滑稽，同時(shí)，更多的是諷刺！

這下面的例子中盡顯無(wú)遺。阿麗思覺(jué)得，這真怪。把人不當(dāng)人，來(lái)買賣，這倒不出奇。奇怪的是買來(lái)有什么用處？人是還得成天吃飯喝茶的一種東西，難道買來(lái)家中吃飯喝茶嗎？小女孩是只會(huì)哭的東西，難道有些人嫌家中清靜，所以買一個(gè)女孩來(lái)捶打折磨盡她成天哭，這家庭就有趣味了么？……她的感想真不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)盡，她以為只有預(yù)備同姑媽格格佛依絲太太去說(shuō)談三天三夜，才會(huì)談得完，所以她真到了以前儀彬姑娘說(shuō)的“要想回去”的時(shí)候了。

通過(guò)這本書，讓我清晰得回看了當(dāng)時(shí)中國(guó)的處境與人們的情況，跟我們現(xiàn)在的社會(huì)相比，我要認(rèn)清自己的生活，不能與當(dāng)時(shí)的人們一樣認(rèn)不清自己。更希望，社會(huì)能帶領(lǐng)百姓往美好的狀況前進(jìn)。最后，期待下一本的書。

第二篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀書筆記

寒假期間,我讀了一本名叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的童話故事書。

剛翻開這本書，我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引住了，一但有時(shí)間我就把它拿出來(lái)看。

故事中的主人翁是一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩，她有一雙濃眉大眼，一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。愛(ài)麗絲在一個(gè)悶熱無(wú)聊的夏日午后，陪伴著姐姐在下河邊的樹下讀書。突然，一只手上帶著懷表.身上穿著衣服的小白兔一邊說(shuō)著話，一邊往前跑，愛(ài)麗絲很好奇，就跟了上去，卻掉進(jìn)了一口無(wú)水的井里。在這井最深之處有一個(gè)不可思議的童話王國(guó)。

在這個(gè)世界里她喝下了使人變小的藥水，變成了一個(gè)小人；她哭出來(lái)的眼淚匯成一汪深深的池塘，差點(diǎn)兒被淹死；后來(lái)她變得巨大無(wú)比。她遇到愛(ài)說(shuō)教的公爵夫人.神秘而愛(ài)笑又會(huì)隱身的柴郡貓.會(huì)跳舞的鷹頭獅和素甲魚.總要砍人頭的撲克牌紅心王后.她還參加了一個(gè)瘋狂的茶會(huì).一場(chǎng)用動(dòng)物做的槌球賽，還有一場(chǎng)古里古怪的審判會(huì)，還與王后發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵時(shí)，愛(ài)麗絲這才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。

這本書是一個(gè)小姑娘做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的一個(gè)古怪又好笑的故事。我現(xiàn)在一定要多讀書，讀好書。將來(lái)我也寫一本我親自寫的故事書，讓所有的小朋友都來(lái)看。

第三篇：愛(ài)麗絲漫游記讀后感

讀完一本名著以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)麗絲漫游記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)麗絲漫游記讀后感1

同學(xué)們，你們知道愛(ài)麗絲的夢(mèng)多么離奇嗎？我看過(guò)《愛(ài)麗絲漫游奇境記》后才知道的。

這本書主要寫了愛(ài)麗絲坐在草地上，火熱的太陽(yáng)下，她想睡覺(jué)。突然，從她的眼前中過(guò)來(lái)一只兔子，嘴里還念念有詞。好奇的愛(ài)麗絲追了過(guò)去，跟著她掉進(jìn)了兔子洞。眼前出現(xiàn)了一個(gè)有許多大廳的地方，她打開了一扇小門，但因身體太大，怎么也進(jìn)不去。于是她喝了桌上的“把我喝掉”飲料，結(jié)果變成了一個(gè)只有十英寸高的小人了，門里是花園，愛(ài)麗絲走了進(jìn)去……隨后，發(fā)生種種有趣的事。比如委員會(huì)賽跑，是為了弄干身體、為了一塊果餡餅被偷，也要上法庭……

我坐在沙發(fā)上，陷入了設(shè)想：如果我也走進(jìn)了那個(gè)屋里，和動(dòng)物們一起舉辦那“瘋狂的茶會(huì)”；與毛毛蟲一起聊天；還跟龍蝦一起跳“龍蝦對(duì)對(duì)舞”；再去和小比爾喝杯“把我喝掉”飲料，一起變大變小；劃為巨人準(zhǔn)備的滑梯；勇敢的去面對(duì)巨大的螞蟻……

那將是多么有趣的事?。?/p>愛(ài)麗絲漫游記讀后感2

前幾天，我讀了一本很好看的書，名字叫《愛(ài)麗絲漫游記》書皮上畫著一個(gè)美麗漂亮的小女孩，她看起來(lái)是那樣可愛(ài)活潑。

這本書講的是，一開始，愛(ài)麗絲因?yàn)榭磿J(rèn)真了，迷迷糊糊的看見(jiàn)一只兔子著急的看著表好像干什么事情要遲到了。霎時(shí)，兔子跳進(jìn)了一顆樹洞，愛(ài)麗絲也緊跟著跳了進(jìn)去。烏黑的樹洞什么也看不見(jiàn)，愛(ài)麗絲心里有些害怕，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，愛(ài)麗絲掉進(jìn)了一個(gè)樹層理。哇！有兔子，它在那，她加快腳步追它，啪，門被關(guān)上了。怎么辦！桌子上有一個(gè)盒子愛(ài)麗絲悄悄地走了過(guò)去，愛(ài)麗絲輕輕打開盒子，里面有兩個(gè)瓶子和一把鑰匙，愛(ài)麗絲很渴沒(méi)有防備就那樣一瓶喝了下去，剎那間，愛(ài)麗絲的身體變地好小就像蠟燭大小，愛(ài)麗絲又吃了一口蛋糕變的比房子還高大。經(jīng)過(guò)這么多事，愛(ài)麗絲有些佩服自己的勇敢！因?yàn)樗烙兄D難的經(jīng)歷后自己會(huì)變的更加勇敢！她后來(lái)還遇見(jiàn)了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物如：三月兔，小老鼠，紅桃王后，毛毛蟲……它們都是她的好朋友，相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂(lè)時(shí)大家一起分享。

當(dāng)我讀完《愛(ài)麗絲漫游記》這本書之后，讓我知道了遇到困難時(shí)不要害怕，要勇敢地去面對(duì)一切。

愛(ài)麗絲漫游記讀后感3

這幾天我在閱讀一本書，名字叫《愛(ài)麗絲漫游記》，我覺(jué)得這本書挺不錯(cuò)的，是講一個(gè)小女孩夢(mèng)中的奇遇。

這本書講的是一個(gè)小女孩叫愛(ài)麗絲，她依靠在姐姐的身旁在河邊吹風(fēng)，不知不覺(jué)的就有點(diǎn)昏昏欲睡，后來(lái)她就想去摘點(diǎn)花，做花圈。這時(shí)她遇見(jiàn)了一只兔子，那只兔子很神奇，可以看懷表和說(shuō)話，于是她跟著兔子，掉進(jìn)了一個(gè)樹洞里，那個(gè)樹洞有很多東西，她喝了一瓶藥水，就變小了，突然就去了眼淚的池塘，又遇到老鼠。后來(lái)在這段奇遇中，愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)毛毛蟲，貓。在皇宮里開展了茶會(huì)，她每一次吃一塊餅干就會(huì)變大，吃其他東西又會(huì)變小，這真的是太奇怪了！遇見(jiàn)紅棋王后她的旅程才開始，紅棋王后特別喜歡說(shuō)砍人頭。一連串奇妙的故事就開展了，最后那只貓?jiān)谖＜睍r(shí)刻把愛(ài)麗絲變大了，把王后一嚇，就帶著愛(ài)麗絲逃出了皇宮，再把她變小。愛(ài)麗絲迷路了，夢(mèng)也醒了。她也知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。

看完這本書，我的感受是：我們?cè)谧x這本書的時(shí)候能夠?qū)W會(huì)辨別真善美、假惡丑，確立正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀。我也可以領(lǐng)略文學(xué)的風(fēng)采，吸收文學(xué)養(yǎng)料，提高我們的表達(dá)能力和寫作能力。我也應(yīng)該和愛(ài)麗絲一樣有那么豐富的想象力，這樣才能寫更好的作文。

愛(ài)麗絲漫游記讀后感4

最近，讀了劉易斯?？鍫柕摹稅?ài)麗絲漫游記》。

一開始，愛(ài)麗斯因看書太認(rèn)真，便拿起書也看了看，不一會(huì)兒，便坐在樹邊睡著了，迷迷糊糊的看見(jiàn)一只兔子著急的看著表好象干什么要遲到了。

傾刻間，兔子跳進(jìn)了一棵樹洞，愛(ài)麗絲也緊跟這跳了進(jìn)去。烏黑的山洞什么也看不見(jiàn)，心里有些害怕愛(ài)麗絲，終于到了。哇！什么都有兔子呢？

它在那，我加快腳步追它，啪，門被關(guān)上了。怎么辦！桌子上有一個(gè)盒子愛(ài)麗斯悄悄的走過(guò)去，愛(ài)麗絲輕輕打開盒子，里面有兩個(gè)瓶子和一把鑰匙，愛(ài)麗絲很渴沒(méi)有防番就那了一瓶喝了下去，剎那間，愛(ài)麗絲的身體變地好大，背靠著房頂，愛(ài)麗絲哭了眼淚直流快要淹到腳上面了，愛(ài)麗絲又喝下另一瓶水，一會(huì)兒，愛(ài)麗絲又變小了哎！經(jīng)過(guò)這么多事，愛(ài)麗絲有些佩服自己的勇敢！

有著艱難的經(jīng)歷后自己會(huì)變的更加勇敢！

我們來(lái)到王后的棒球場(chǎng)，刺猬是球，愛(ài)麗絲把火烈鳥頭壓在地上準(zhǔn)備打時(shí)。刺猬逃走，引起一片笑聲。帽匠領(lǐng)著我們?nèi)バ菹ⅲ笫强繅|。

三月兔和愛(ài)麗絲參加茶會(huì)?？吹竭@里我入了迷，我仿佛就是里面的袋鼠，它們忙碌的準(zhǔn)備各種各樣物品，接代茶會(huì)來(lái)的客人，袋鼠媽媽們?cè)跈环坷餃?zhǔn)備，噼噼啪啪響盤子碎了，大家手忙腳亂地。忽然，大家們歡呼起來(lái)，一時(shí)間人仰馬翻、天昏地暗，發(fā)了瘋一樣，愛(ài)麗絲也在一傍唱歌，看了這一場(chǎng)景，我仿佛是里面的愛(ài)麗絲無(wú)憂無(wú)碌唱歌。

隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)姐姐在叫我??！我在姐姐的呼喊聲音中驚醒了。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)令愛(ài)麗絲變非常勇敢。

在這一部《愛(ài)麗絲漫游記》當(dāng)中我很高興，因?yàn)槲抑烙欣щy也不成全是不開心的，在困難中也可以變勇敢。

愛(ài)麗絲漫游記讀后感5

剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。

今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。

這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。

一、要什么的樣子呢？

不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇。可是生活在如今這個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。

二、孩童的本性。

孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的膽子得到了鍛煉。剛開始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。

三、童話中到底有什么？

經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。

童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見(jiàn)影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！

著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！

愛(ài)麗絲漫游記讀后感6

每個(gè)人都有夢(mèng)，無(wú)論是大人還是小孩。比較來(lái)說(shuō)，孩子的夢(mèng)更多些，更加五光十色。因?yàn)椋⒆拥纳罹拖癯跎牟菽疽粯忧逍?，充滿希望。

本文寫的就是一個(gè)小女孩的夢(mèng)境，荒誕、離奇、有趣，讓我一邊讀一邊大笑。愛(ài)麗絲是一個(gè)天真純潔、好學(xué)好問(wèn)、機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的小朋友，她是我們孩子的陽(yáng)光偶像。

如果給你一次機(jī)會(huì)，去一個(gè)神奇的夢(mèng)境中游歷，你會(huì)欣然前往么？我想每個(gè)人的回答都是肯定的。

現(xiàn)實(shí)中的我們，每天都在經(jīng)歷著太多的是非紛爭(zhēng)、煩惱困惑，而夢(mèng)境中的美好與輕松，就像是對(duì)我們的一種解脫。愛(ài)麗絲追趕一只古怪的兔子，不小心掉進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的洞里。她在向下滑行的過(guò)程中，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了許多有趣的事物。當(dāng)她來(lái)到洞底時(shí)，更多奇特的事情正等著她……愛(ài)麗絲一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小；一會(huì)兒追趕兔子，一會(huì)兒又碰上有頭無(wú)尾的畢郡貓。

雖然一切都是那么的不合邏輯，但我卻被深深的吸引住，一路跟隨著愛(ài)麗絲的腳步，樂(lè)此不疲的看下去。我喜歡這個(gè)故事，愛(ài)故事里面的人物，不管他們是那么荒誕。因?yàn)?，他們讓我重新?lián)碛辛藟?mèng)。有夢(mèng)真好，你們說(shuō)呢？

愛(ài)麗絲漫游記讀后感7

故事發(fā)生在冬天，老貓黛娜的小黑貓很不聽(tīng)話，小黑貓看到愛(ài)麗絲家的鏡子。鏡子里出現(xiàn)了一模一樣的房子還有它，愛(ài)麗絲因?yàn)樾∝埐宦?tīng)話愛(ài)麗絲故意嚇唬它，結(jié)果鏡子慢慢變得柔軟起來(lái)，最后變成了一層薄霧，已經(jīng)可以穿過(guò)去了。她在房子里看到了紅棋國(guó)王和王后還有白棋國(guó)王和王后，還有一個(gè)小卒子在哭。

接著它跑到了花園里，她看見(jiàn)了一朵百合花。她說(shuō)：“要是你能說(shuō)話該多好?。　苯Y(jié)果百合花還真的說(shuō)話了，愛(ài)麗絲驚得目瞪口呆。而玫瑰花她的枝是帶刺的，它說(shuō)話也是帶刺的?；▓@里還有一大群雛菊，它們很愛(ài)講話，講起話來(lái)像是在火車站里一般。但是聽(tīng)愛(ài)麗絲一說(shuō)要拔掉它們，它們馬上就鴉雀無(wú)聲了，其中有幾朵小雛菊竟然被嚇成了白色。

愛(ài)麗絲在晉升皇后的路上碰到了一個(gè)綿羊開的奇異店，在那里她在店里看到許多奇怪的東西。她盯住了一個(gè)東西，每次盯到它的時(shí)候，它總是往旁邊的柜子里，最后竟然鉆到天花板上不見(jiàn)了。她旁邊的綿羊問(wèn)她會(huì)不會(huì)劃船，同時(shí)遞給她一副編針。愛(ài)麗絲回答說(shuō)會(huì)一點(diǎn)兒，結(jié)果她手上握著的編針變成了船槳，發(fā)現(xiàn)自己和老山羊都坐在船上，漂浮在一條河里。

最后愛(ài)麗絲穿過(guò)了一條小溪，她晉升成皇后了。白棋皇后和紅棋皇后為了祝賀愛(ài)麗絲當(dāng)上皇后，開了一場(chǎng)宴會(huì)?？稍谘鐣?huì)上出現(xiàn)了一些事，蠟燭變得像火炬一樣大，上面好像在噴放火焰；酒瓶每只帶上了一只盤子，像長(zhǎng)出了翅膀；刀叉?zhèn)兌奸L(zhǎng)出了腿，到處亂跑。愛(ài)麗絲認(rèn)為這一切都是紅棋王后搞得鬼，于是把變小的紅棋皇后拼命地?fù)u晃。結(jié)果她從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還在家中，拿著那只黑色小貓。

這本書是一本魔幻、荒誕的先驅(qū)小說(shuō)，里面充滿了想象力，是一本好書。

愛(ài)麗絲漫游記讀后感8

大家還記得那位可愛(ài)的充滿想象里的小女孩——愛(ài)麗絲嗎？還記得她給我們帶來(lái)那些古怪有趣的事情嗎？寒假里，女兒在讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》，勾起了我小時(shí)看這本書時(shí)的美好回憶，懷著美麗的夢(mèng)，我也翻開了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，逐漸，左邊的頁(yè)數(shù)多了起來(lái)，只覺(jué)得一股濃濃的味道鉆進(jìn)我心坎里，敲擊著心靈，《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感 謝圣冉媽媽 張英一。愛(ài)麗絲在她荒誕離奇的夢(mèng)境中，漫游了許多在她想象之下的奇妙世界，有能使她變小的藥水、使她變小的蛋糕、組成王國(guó)的撲克牌、能穿入鏡子的世界、使人忘記名字的小樹林……其中的人物也是有趣、滑稽。有公爵夫人、紅心皇后、老甲魚、龍蝦四組、叮當(dāng)兄弟倆、騎士……當(dāng)他被小豬碰醒后，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切只不過(guò)是一個(gè)奇怪的'的夢(mèng)。這一切就像是我自己的一個(gè)五彩夢(mèng)，深深地吸引著我們。

作者筆下的愛(ài)麗絲心地善良、純潔，樂(lè)于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或物時(shí)神情自定、毫不驚訝。善良可愛(ài)的她不光是聰明，還有一顆純潔善良的愛(ài)心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮的愛(ài)麗絲，有一種我們所沒(méi)有的純真天性。如果我們每一個(gè)人都如同愛(ài)麗絲一樣，世界將會(huì)多么美好！

沒(méi)有騙子、沒(méi)有小偷，人們互相尊重，沒(méi)有糾紛、沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，世界上就沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，該多么美好！愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢，在生活中，如果我們給自己多一份歡笑，快樂(lè)的心情就會(huì)遍地開花；如果我們給自己多一點(diǎn)幻想，新的發(fā)現(xiàn)就會(huì)接踵而至；如果我們給自己多一份童真，一切悲傷和煩惱就會(huì)不消自溶。

作為孩子的母親，我希望女兒能通過(guò)這次的親子閱讀，學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲的善良，勇敢，樂(lè)于助人，在人生路途中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，為今后的人生道路樹立起良好的人生觀，價(jià)值觀……

愛(ài)麗絲漫游記讀后感9

暑假的時(shí)候，媽媽送給我了一本新書，書的封面上畫著一個(gè)美麗漂亮的小女孩，她看起來(lái)是那樣可愛(ài)活潑，我高興極了，馬上打開書閱讀起來(lái)，讀了半截，才知道原來(lái)是我向往已久的書——愛(ài)麗絲漫游記。

這是卡洛爾給鄰居家的小女孩愛(ài)麗絲口述的一個(gè)童話。將愛(ài)麗絲在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪出來(lái)。一開始，小姑娘——愛(ài)麗絲因追趕兔子，掉進(jìn)了一個(gè)奇妙的地下世界，這里的一切都令愛(ài)麗絲驚奇不已。在這里面，喝一口水可以使人變成蠟燭大小，在吃口蛋糕又可以變得比房子還高大。他還遇見(jiàn)了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物如：三月兔、小老鼠、風(fēng)帽匠、撲克牌杰克與紅桃王后、毛毛蟲……

一個(gè)個(gè)新奇有趣的事情真讓人感到好玩好笑如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩那該有多好??！

其實(shí)，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒(méi)有去細(xì)心去觀察而已。比如說(shuō)：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實(shí)在哪里都能體驗(yàn)到“奇境”的樂(lè)趣！

我看完這本書心里十分激動(dòng)，慌忙打電話把這本書介紹給姐姐，姐姐說(shuō)：“我正在看這本書呢！卻是十分好看?！?/p>愛(ài)麗絲漫游記讀后感10

最近我讀了《愛(ài)麗絲漫游記》這本書，它講述了小女孩愛(ài)麗絲在夢(mèng)境里的一系列奇遇。夢(mèng)中王國(guó)里的“人”身體全都是撲克牌，給我留下了深刻的印象。

書中有一段講述的是王后要種紅玫瑰，而園丁們種成了白玫瑰，所以那兩個(gè)園丁急著在王后發(fā)現(xiàn)之前，把白玫瑰全部染成紅色。多么可笑的園丁啊！可是我們不經(jīng)常也有這樣的心理嗎？記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，因?yàn)樯抖疾欢诘谝淮巫鲎鳂I(yè)時(shí)得了一個(gè)“上”。老師說(shuō)，得“上”的都要重寫的。我聽(tīng)說(shuō)以后，二話不說(shuō)，趕緊把昨天做的作業(yè)全用橡皮擦得。正擦得起勁時(shí)，老師說(shuō)：“重寫作業(yè)的同學(xué)不要把昨天做的作業(yè)擦掉，只要在下面接著做就行了?！笨粗呀?jīng)擦了大半的作業(yè)，沒(méi)辦法，只好按樣子重新寫好，然后再在下面接著寫。就在我一筆一劃描被擦掉的作業(yè)時(shí)，班主任趙老師走到了我的身邊，她問(wèn)我：“為什么把前面的擦掉？怎么不重寫？”可能是我太膽小了吧，怕老師責(zé)怪，于是低著頭一聲沒(méi)吭，沒(méi)作任何解釋。黃老師以為我真是不想做，于是就批評(píng)了我?guī)拙?，并告訴我正確的作業(yè)方法，轉(zhuǎn)身走了。

看到故事里的這段情節(jié)，我不由得會(huì)心地笑了。我當(dāng)初怎么那么膽小呢？遇到問(wèn)題能大膽地思考，做事也不要那么毛里毛躁，做到三思而行，那就不會(huì)犯這樣可笑的錯(cuò)誤了?？磥?lái)，多看書，能明白不少道理呢！

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第四篇：《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感

《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感

品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感1

最近我讀了《愛(ài)麗絲漫游記》這本書，它講述了小女孩愛(ài)麗絲在夢(mèng)境里的一系列奇遇。夢(mèng)中王國(guó)里的“人”身體全都是撲克牌，給我留下了深刻的印象。

書中有一段講述的是王后要種紅玫瑰，而園丁們種成了白玫瑰，所以那兩個(gè)園丁急著在王后發(fā)現(xiàn)之前，把白玫瑰全部染成紅色。多么可笑的園丁??！可是我們不經(jīng)常也有這樣的心理嗎？記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，因?yàn)樯抖疾欢?，在第一次做作業(yè)時(shí)得了一個(gè)“上”。老師說(shuō)，得“上”的都要重寫的。我聽(tīng)說(shuō)以后，二話不說(shuō)，趕緊把昨天做的作業(yè)全用橡皮擦得。正擦得起勁時(shí)，老師說(shuō)：“重寫作業(yè)的同學(xué)不要把昨天做的作業(yè)擦掉，只要在下面接著做就行了?！笨粗呀?jīng)擦了大半的作業(yè)，沒(méi)辦法，只好按樣子重新寫好，然后再在下面接著寫。就在我一筆一劃描被擦掉的作業(yè)時(shí)，班主任趙老師走到了我的身邊，她問(wèn)我：“為什么把前面的擦掉？怎么不重寫？”可能是我太膽小了吧，怕老師責(zé)怪，于是低著頭一聲沒(méi)吭，沒(méi)作任何解釋。黃老師以為我真是不想做，于是就批評(píng)了我?guī)拙?，并告訴我正確的作業(yè)方法，轉(zhuǎn)身走了。

看到故事里的這段情節(jié)，我不由得會(huì)心地笑了。我當(dāng)初怎么那么膽小呢？遇到問(wèn)題能大膽地思考，做事也不要那么毛里毛躁，做到三思而行，那就不會(huì)犯這樣可笑的錯(cuò)誤了。看來(lái)，多看書，能明白不少道理呢！

《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感2

前幾天，我讀了一本很好看的書，名字叫《愛(ài)麗絲漫游記》書皮上畫著一個(gè)美麗漂亮的小女孩，她看起來(lái)是那樣可愛(ài)活潑。

這本書講的是，一開始，愛(ài)麗絲因?yàn)榭磿J(rèn)真了，迷迷糊糊的看見(jiàn)一只兔子著急的看著表好像干什么事情要遲到了。霎時(shí)，兔子跳進(jìn)了一顆樹洞，愛(ài)麗絲也緊跟著跳了進(jìn)去。烏黑的樹洞什么也看不見(jiàn)，愛(ài)麗絲心里有些害怕，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，愛(ài)麗絲掉進(jìn)了一個(gè)樹層理。哇！有兔子，它在那，她加快腳步追它，啪，門被關(guān)上了。怎么辦！桌子上有一個(gè)盒子愛(ài)麗絲悄悄地走了過(guò)去，愛(ài)麗絲輕輕打開盒子，里面有兩個(gè)瓶子和一把鑰匙，愛(ài)麗絲很渴沒(méi)有防備就那樣一瓶喝了下去，剎那間，愛(ài)麗絲的身體變地好小就像蠟燭大小，愛(ài)麗絲又吃了一口蛋糕變的比房子還高大。經(jīng)過(guò)這么多事，愛(ài)麗絲有些佩服自己的勇敢！因?yàn)樗烙兄D難的經(jīng)歷后自己會(huì)變的更加勇敢！她后來(lái)還遇見(jiàn)了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物如：三月兔，小老鼠，紅桃王后，毛毛蟲……它們都是她的好朋友，相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂(lè)時(shí)大家一起分享。

當(dāng)我讀完《愛(ài)麗絲漫游記》這本書之后，讓我知道了遇到困難時(shí)不要害怕，要勇敢地去面對(duì)一切。

《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感3

暑假的時(shí)候，媽媽送給我了一本新書，書的封面上畫著一個(gè)美麗漂亮的小女孩，她看起來(lái)是那樣可愛(ài)活潑，我高興極了，馬上打開書閱讀起來(lái)，讀了半截，才知道原來(lái)是我向往已久的書——愛(ài)麗絲漫游記。

這是卡洛爾給鄰居家的小女孩愛(ài)麗絲口述的一個(gè)童話。將愛(ài)麗絲在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪出來(lái)。一開始，小姑娘——愛(ài)麗絲因追趕兔子，掉進(jìn)了一個(gè)奇妙的地下世界，這里的一切都令愛(ài)麗絲驚奇不已。在這里面，喝一口水可以使人變成蠟燭大小，在吃口蛋糕又可以變得比房子還高大。他還遇見(jiàn)了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物如：三月兔、小老鼠、風(fēng)帽匠、撲克牌杰克與紅桃王后、毛毛蟲……

一個(gè)個(gè)新奇有趣的事情真讓人感到好玩好笑如果我也能夠和她一起去到那神奇的幻境去游玩那該有多好??！

其實(shí)，生活中也有一樣有許多奇妙好玩的“奇境”呢！只是沒(méi)有去細(xì)心去觀察而已。比如說(shuō)：池塘里的小魚、樹上的鳥鳴、草的上的螞蚱……只要我們用心，其實(shí)在哪里都能體驗(yàn)到“奇境”的樂(lè)趣！

我看完這本書心里十分激動(dòng)，慌忙打電話把這本書介紹給姐姐，姐姐說(shuō)：“我正在看這本書呢！卻是十分好看?！?/p>《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感4

在這個(gè)暑假我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游記》書，這本書深深地吸引著我。

你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么離奇嗎？在一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開始了她的奇幻之旅。而這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？她就是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的主人公——愛(ài)麗絲。

我第一次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》之后，我有一種特別新鮮的感覺(jué)。愛(ài)麗絲在她荒誕離奇的夢(mèng)境中，漫游了許多在她想象之下的奇妙世界，有能使她變小的藥水、使她變小的蛋糕、能組成王國(guó)的撲克牌、能穿入鏡子的`世界、能使人忘記名字的小樹林……里面的人物也很有趣、滑稽。有公爵夫人、紅心皇后、老甲魚、龍蝦四組、叮當(dāng)兄弟倆、騎士……當(dāng)她被一只小豬碰醒后，才發(fā)現(xiàn)剛剛的一切只不過(guò)是一個(gè)奇怪的的夢(mèng)。這一切就像是小孩子們的一個(gè)五彩夢(mèng)，深深地吸引著我們。

作者筆下的愛(ài)麗絲心地善良、純潔，樂(lè)于助人，而且還能面對(duì)一些稀奇古怪的人或者物的神情自定、毫不驚訝。善良可愛(ài)的她不光是聰明，還有一顆純潔善良的愛(ài)心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮的愛(ài)麗絲，有一種我們所沒(méi)有的純真天性。如果我們每一個(gè)人都像愛(ài)麗絲一樣善良，那么世界將會(huì)多么美好！在沒(méi)有騙子、沒(méi)有小偷的生活里，如果人們互相尊重，沒(méi)有糾紛、沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，那么世界上就沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。這即將是一個(gè)美好的世界呀！

《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感5

每個(gè)人都有夢(mèng)，無(wú)論是大人還是小孩。比較來(lái)說(shuō)，孩子的夢(mèng)更多些，更加五光十色。因?yàn)?，孩子的生活就像初生的草木一樣清新，充滿希望。

本文寫的就是一個(gè)小女孩的夢(mèng)境，荒誕、離奇、有趣，讓我一邊讀一邊大笑。愛(ài)麗絲是一個(gè)天真純潔、好學(xué)好問(wèn)、機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的小朋友，她是我們孩子的陽(yáng)光偶像。

如果給你一次機(jī)會(huì)，去一個(gè)神奇的夢(mèng)境中游歷，你會(huì)欣然前往么？我想每個(gè)人的回答都是肯定的。

現(xiàn)實(shí)中的我們，每天都在經(jīng)歷著太多的是非紛爭(zhēng)、煩惱困惑，而夢(mèng)境中的美好與輕松，就像是對(duì)我們的一種解脫。愛(ài)麗絲追趕一只古怪的兔子，不小心掉進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的洞里。她在向下滑行的過(guò)程中，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了許多有趣的事物。當(dāng)她來(lái)到洞底時(shí)，更多奇特的事情正等著她……愛(ài)麗絲一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小；一會(huì)兒追趕兔子，一會(huì)兒又碰上有頭無(wú)尾的畢郡貓。

雖然一切都是那么的不合邏輯，但我卻被深深的吸引住，一路跟隨著愛(ài)麗絲的腳步，樂(lè)此不疲的看下去。我喜歡這個(gè)故事，愛(ài)故事里面的人物，不管他們是那么荒誕。因?yàn)?，他們讓我重新?lián)碛辛藟?mèng)。有夢(mèng)真好，你們說(shuō)呢？

第五篇：《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感1000字

剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。

今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。

一、要什么的樣子呢？不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。

二、孩童的本性。孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的膽子得到了鍛煉。剛開始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。

三、童話中到底有什么？經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見(jiàn)影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！