第一篇：梁沛文熱愛(ài)家鄉(xiāng)之星事跡材料

梁沛文熱愛(ài)家鄉(xiāng)之星事跡材料

梁沛文同學(xué)是上馬鎮(zhèn)二年級(jí)一班的學(xué)生，他是一名富有愛(ài)心和同情心的學(xué)生。對(duì)于需要社會(huì)幫助的人，他總是希望用自己微薄的力量來(lái)幫助他們。有一次，他看見(jiàn)街邊一位衣衫襤褸的中年婦女帶著一個(gè)小女孩在街邊乞討，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，把我的壓歲錢(qián)拿5元給這個(gè)小妹妹吧！”爸爸當(dāng)即同意并表?yè)P(yáng)了他。

他熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。主動(dòng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的每一件小事做起。外出時(shí)，從不亂丟垃圾，常將手中用過(guò)的紙巾握很長(zhǎng)時(shí)間，直到找到垃圾桶為止。參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，用自己微小的力量為大自然添綠。

熱愛(ài)勞動(dòng)，從勞動(dòng)中獲得知識(shí)和快樂(lè)。在家能做一些力所能及的家務(wù)，如整理自己的房間，洗簡(jiǎn)單的衣物，打掃衛(wèi)生，洗碗，幫爸爸媽媽打理樓頂菜園、澆花等，還學(xué)會(huì)了用電飯煲做飯，炒蛋炒飯、雞蛋炒番茄等簡(jiǎn)單的家務(wù)。

第二篇：熱愛(ài)家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我的家鄉(xiāng)》。

都喜歡車(chē)水馬龍的喧囂，都喜歡霓虹燈下的閃爍，都喜歡高樓林立的繁華 都喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，都喜歡“小橋流水人家”的 靜謐，都喜歡“曲徑通幽處”的靜雅??

而我獨(dú)喜歡家鄉(xiāng)這樸素的景色，淳樸的民風(fēng)，敦厚的農(nóng)人。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)被重重大山環(huán)抱的鄉(xiāng)村，這里的水映著這里的山，這里的山環(huán)抱著這里的人，這一切都是如此的祥和。

每當(dāng)華燈初上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家人融匯在歡快的夜游人流中。那長(zhǎng)龍般橘紅色閃耀的路燈、那筆直寬闊的公路、那整齊美觀的高樓大廈，那廣場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)的陣陣悠揚(yáng)舞曲和人們甜美的笑聲，都常常讓我產(chǎn)生一種迷惑沉浸在無(wú)限的幸福之中，心中不禁贊嘆道：哦，這就是我的家鄉(xiāng)，我的西和。有什么地方才能和她媲美呢？

家鄉(xiāng)的山?jīng)]有詩(shī)詞里那份“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”的偉岸蒼涼，也不似江南的山水郁郁蔥蔥，鐘靈毓秀，土山者，積土成山也，祖祖輩輩的汗水浸透之后山上山下有了四季農(nóng)作，山脊上一行行深深足跡的承載了春的希望和秋的收獲。

我是地地道道的西和人，西和的一山一水都融入了我的心靈，并伴隨著我一天天的成長(zhǎng)。

你看，兒時(shí)那狹窄低矮的土房已成為歷史，取而代之的是寬敞明亮的樓房。屋內(nèi)空調(diào)、電話(huà)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)有盡有，住在其中真有說(shuō)不出的快樂(lè)。我漫步在窗前，俯瞰城區(qū)，一幅美不勝收的畫(huà)卷映入眼簾：一座座現(xiàn)代化高樓鱗次櫛比；一條條公路像玉帶將整個(gè)西和連成一體；一輛輛小汽車(chē)穿梭在公路上，不見(jiàn)盡頭。亭臺(tái)樓閣、小橋流水、鮮花綠草、蒼松翠柏將整個(gè)城區(qū)打扮得分外妖嬈，煞是美麗。而街道上，穿著五彩繽紛衣服的人們來(lái)來(lái)往往，更是引人注目，從他們手里提著的各種東西，臉上露著的燦爛的笑容中，你會(huì)發(fā)覺(jué)他們是生活在幸福

之中的。此時(shí)的我，仍會(huì)不由的感嘆：西和真美，西和人真幸福。然而，美中不足的是：有極個(gè)別人無(wú)視周邊的環(huán)境，肆意亂扔垃圾、吐痰等給西和添加了不協(xié)調(diào)的音符。同學(xué)們，讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔一塊垃圾、不要隨便吐一痰，多植一點(diǎn)樹(shù)，多種一些草，這樣，可以讓我們的家鄉(xiāng)西和變得更美。讓我們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。長(zhǎng)大后，將我們智慧、汗水和全部身心融入到美麗的家鄉(xiāng)西和的建設(shè)中。將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更富饒。那時(shí)，我們就能無(wú)限驕傲和無(wú)比自豪地對(duì)著全國(guó)、全世界的人高喊：西和是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我們的西和！

我的演講完畢，謝謝大家

第三篇：文優(yōu)之星

“文優(yōu)之星”評(píng)選實(shí)施細(xì)則

（2013年5月修訂）

第一章總則

第一條為貫徹落實(shí)總行“服務(wù)為善”的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步推動(dòng)文優(yōu)工作，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典型，提升支行客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，根據(jù)《中國(guó)銀行湖州市分行 2013年文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)檢查方案》、《中國(guó)銀行員工行為守則》、《中國(guó)銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)》等，結(jié)合支行實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。

第二條本細(xì)則適用于支行各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的高低柜員工、大堂經(jīng)理。

第三條 本細(xì)則評(píng)選的“服務(wù)明星”是指在本行客戶(hù)服務(wù)工作中綜合表現(xiàn)突出、具有代表性并能起到模范作用的前臺(tái)柜員和大堂經(jīng)理。

第四條各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)組織本機(jī)構(gòu)季度“文優(yōu)之星”的評(píng)選推薦工作；并上報(bào)支行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

第二章基本規(guī)定

第五條支行季度“文優(yōu)之星”的基本條件：

1、參加支行季度“文優(yōu)之星”評(píng)選的柜員，從事我行前臺(tái)柜員崗位須滿(mǎn)一年以上；

2、熱愛(ài)本職工作，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)行中國(guó)銀行有關(guān)崗位 —1—

服務(wù)規(guī)范等要求，形象禮儀、行為禮儀和溝通禮儀出色，服務(wù)工作得到客戶(hù)及行內(nèi)員工的一致好評(píng)；

3、業(yè)務(wù)量超過(guò)支行平均水平，業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能全面，在分、支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)、技能考試中位于中等以上；

4、評(píng)選期間未發(fā)生重大業(yè)務(wù)操作差錯(cuò)；

5、為提高本行信譽(yù)和樹(shù)立良好形象做出較大貢獻(xiàn)，服務(wù)事跡先進(jìn)、突出，具有一定代表意義；

6、在評(píng)選期間未發(fā)生任何因自身原因造成的客戶(hù)投訴事件；在分支行服務(wù)檢查評(píng)比或第三方機(jī)構(gòu)調(diào)查中，未發(fā)生任何因自身原因造成的服務(wù)違規(guī)、扣分事件；

7、近期內(nèi)獲得行內(nèi)外各級(jí)服務(wù)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，評(píng)選期間被社會(huì)媒體正面報(bào)道或表?yè)P(yáng)的，為樹(shù)立我行服務(wù)品牌及社會(huì)形象做出較大貢獻(xiàn)的可優(yōu)先考慮；

8、遵守支行各項(xiàng)規(guī)章制度和要求，表現(xiàn)優(yōu)秀。

第三章考評(píng)規(guī)則

第六條支行季度“文優(yōu)之星”的評(píng)分實(shí)行百分制考評(píng)，標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）服務(wù)質(zhì)量。本指標(biāo)占權(quán)重50%，基準(zhǔn)分為50分。各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)主要根據(jù)分支行服務(wù)檢查通報(bào)和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)自行組織的服務(wù)檢查結(jié)果（包括現(xiàn)場(chǎng)檢查、抽調(diào)錄像等）確定柜員的得分。

（二）內(nèi)外評(píng)議。本指標(biāo)占權(quán)重20%，基準(zhǔn)分為20分。

1、客戶(hù)評(píng)價(jià)。本指標(biāo)占權(quán)重10%，基準(zhǔn)分為10分。本指標(biāo) —2—

為扣分項(xiàng)，扣完為止，無(wú)扣分的，按10分計(jì)。主要依據(jù)客戶(hù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)滿(mǎn)意度和客戶(hù)意見(jiàn)簿及網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)受理客戶(hù)意見(jiàn)等。市行工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)客戶(hù)意見(jiàn)（95566），最終客戶(hù)主動(dòng)撤訴的，涉及人員每次扣5分；被客戶(hù)在意見(jiàn)簿上提出批評(píng)，經(jīng)查屬實(shí)的，每出現(xiàn)一次扣3分；通過(guò)其他渠道反饋的客戶(hù)意見(jiàn)，營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)根據(jù)情況酌情扣分。

2、內(nèi)部評(píng)價(jià)。本指標(biāo)占權(quán)重10%，基準(zhǔn)分為10分，由各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)每個(gè)前臺(tái)柜員（大堂經(jīng)理）從服務(wù)效率、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)規(guī)范執(zhí)行三個(gè)方面打分評(píng)價(jià)。

（三）工作效率。本指標(biāo)占權(quán)重為20%，基準(zhǔn)分為20分，其中業(yè)務(wù)量、差錯(cuò)率各占10分。柜員業(yè)務(wù)量由營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)根據(jù)各崗實(shí)際業(yè)務(wù)筆數(shù)及承擔(dān)的其他工作情況進(jìn)行確定，在本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)量排名第一的柜員，得10分，其后按比例得分；差錯(cuò)率最低的柜員得10分，其后按比例得分。

（四）業(yè)務(wù)水平。本指標(biāo)占權(quán)重10%，基準(zhǔn)分為10分。包括分支行組織業(yè)務(wù)技能考試，成績(jī)可以考慮進(jìn)步、提高因素。在分支技能考試中排名第一的，得10分，其后按比例得分。

第四章公示制度

第十五條 建立“文優(yōu)之星”公示制度，接受行內(nèi)、行外人員的監(jiān)督，行內(nèi)公示期均為5個(gè)工作日。

第十七條公示期間，機(jī)構(gòu)和員工對(duì)支行擬報(bào)告、推薦的員 —3—

工有異議的，應(yīng)書(shū)面報(bào)告（附相關(guān)證明材料）支行綜合管理部，由支行綜合管理部組織調(diào)查，核實(shí)后報(bào)告支行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取相應(yīng)措施。

第十八條公示期間，被推薦員工如果發(fā)生經(jīng)查實(shí)為合理的客戶(hù)投訴、嚴(yán)重的會(huì)計(jì)差錯(cuò)等，給我行造成重大損失或惡劣影響的，則直接取消其“文優(yōu)之星”的推薦資格。

第六章評(píng)選紀(jì)律

第十九條參選柜員和大堂經(jīng)理應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，不弄虛作假，不偽造基本資料和先進(jìn)事跡。若存在編造、隱瞞事實(shí)、弄虛作假等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參選資格，并視情節(jié)輕重給予行政處分及經(jīng)濟(jì)處罰。

第二十條支行考評(píng)小組均應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和公平、公正的原則，進(jìn)行文優(yōu)之星的評(píng)選，認(rèn)真審核柜員、大堂經(jīng)理的基本材料，客觀公正地考察評(píng)比，不得徇私舞弊、弄虛作假。

第二十一條 支行相關(guān)管理部門(mén)和機(jī)構(gòu)，對(duì)評(píng)選活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的原始材料和記錄應(yīng)妥善保管，保管期限至少二年。

第七章 獎(jiǎng)懲措施

第二十二條 獎(jiǎng)勵(lì)

（一）對(duì)季度“文優(yōu)之星”，支行將在行內(nèi)通報(bào)表彰，對(duì)外公告，每人次給予獎(jiǎng)勵(lì)300元，并在年終考核評(píng)比時(shí)予以?xún)?yōu)先考 —4—

慮。

第二十三條 處罰

（一）對(duì)季度“服務(wù)明星“的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行考察制度，即在獲得獎(jiǎng)勵(lì)后的考察期內(nèi)，如果出現(xiàn)本條第（二）、（三）款規(guī)定情形的，則取消明星稱(chēng)號(hào)。

考察期如下：季度“服務(wù)明星”考察期為10個(gè)工作日。

（二）參選柜員、大堂經(jīng)理考察期出現(xiàn)下列情形：

1、網(wǎng)點(diǎn)在客戶(hù)服務(wù)或業(yè)務(wù)辦理過(guò)程中存在重大違法違紀(jì)行為；

2、因工作疏忽或失誤，給本行造成經(jīng)濟(jì)或聲譽(yù)損失的；

3、發(fā)生重大客戶(hù)服務(wù)投訴事件的；

6、網(wǎng)點(diǎn)員工與客戶(hù)發(fā)生正面爭(zhēng)吵或沖突的；

7、其他對(duì)本行造成不良影響的情形。

（三）參選柜員、大堂經(jīng)理，如果存在編造、隱瞞事實(shí)、弄虛作假等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參選資格，視情節(jié)輕重給予行政處分及經(jīng)濟(jì)處罰，并追究有關(guān)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（四）依上述規(guī)定被取消資格的，在下一個(gè)評(píng)選周期內(nèi)不得再行推薦入選。

第八章附則

第二十四條本細(xì)則由中國(guó)銀行長(zhǎng)興縣支行行制定和解釋?zhuān)芍芯C合管理部負(fù)責(zé)維護(hù)。

—5—

第二十六條本細(xì)則自二〇一三年五月一日起實(shí)施。附件:

1、支行季度末“文優(yōu)之星”推薦表

—6—

第四篇：梁金蓮事跡

踏實(shí)管理 勤懇育人

——記懷集縣永固鎮(zhèn)中心小學(xué)梁金蓮老師先進(jìn)事跡

從踏上教育工作崗位以來(lái)，她一直在學(xué)校擔(dān)任著班主任工作。三年的班主任工作，她用教師真誠(chéng)的愛(ài)，贏得了學(xué)生純真的愛(ài)；用一顆誠(chéng)摯的心，贏得了家長(zhǎng)的理解和支持。同時(shí)她也深深體會(huì)到工作的艱辛與重要，所以她不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

班級(jí)管理工作是一門(mén)育人科學(xué)，更是一門(mén)育人藝術(shù)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。她認(rèn)為管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”，把愛(ài)心、操心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生，把熱心送給家長(zhǎng)。在班主任管理中，她總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話(huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”每接到一個(gè)班級(jí)，她都會(huì)花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。她充分利用校園文明餐桌和三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。她還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用“成長(zhǎng)樹(shù)”、“快樂(lè)之星”、“我努力他快樂(lè)”“爭(zhēng)章園地”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。她注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識(shí)，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她的喜悅不言而喻。

二、以愛(ài)為橋，傾心教育

誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話(huà)，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。她在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到他發(fā)自?xún)?nèi)心朋友式的友情，姐姐般的關(guān)愛(ài)，搭起了她與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受她的教育、引導(dǎo)。

每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到學(xué)困生，學(xué)困生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，她總是用她的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。他們班里有這樣一個(gè)學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)，找他談話(huà)他會(huì)答應(yīng)老師今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來(lái)。老師無(wú)論是“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬(wàn)變。怎么辦？不斷的失敗使她不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，她就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”，幾天下來(lái)，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅?，F(xiàn)在，他基本能完成其中的一兩個(gè)作業(yè)了。

三、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范教育后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)

容，運(yùn)用規(guī)范待人接物，她還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。（1）、班級(jí)集合排隊(duì)，進(jìn)教室秩序訓(xùn)練。每節(jié)課讓體委組織學(xué)生站排，進(jìn)入教室，同時(shí)嚴(yán)格要求規(guī)范他們的一舉一動(dòng)。（2）做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化的訓(xùn)練。課間操親自督導(dǎo)學(xué)生做操，學(xué)生做操的動(dòng)作到位，隊(duì)列步伐整齊（3）、站、立、行的標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練。（4）每天進(jìn)校時(shí)敬禮，問(wèn)好姿勢(shì)的訓(xùn)練。（5）、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

四、開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

1、在實(shí)踐活動(dòng)中得到教育。

為了弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，她組織學(xué)生開(kāi)展以讀敬老書(shū)、做敬老事、寫(xiě)敬老文章為主要內(nèi)容的“敬老愛(ài)老助老”主題教育。如每年的端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，他都組織班級(jí)學(xué)生為身邊的老人送上雞蛋、粽子、水果等物品，幫助老人打掃衛(wèi)生等。在這樣的活動(dòng)中，老人們得到了親人般的溫暖，同學(xué)們則受到了極大的教育。

2、在班會(huì)活動(dòng)中受到啟迪。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，班會(huì)始終是一個(gè)主渠道。無(wú)論學(xué)習(xí)怎樣緊張，她都不會(huì)占用學(xué)生每周的時(shí)間。如組織的以“我是合格小公民”、“我們是一家人”等主題班會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“與人為善”的處事態(tài)度。他們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不了批評(píng)，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，她讓學(xué)生用硬紙殼制作評(píng)價(jià)卡，題目是“我進(jìn)步了”。每

周一卡，項(xiàng)目是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)，把學(xué)生在校的情況每周一評(píng)，小組、班級(jí)、老師評(píng)價(jià)三個(gè)合一，綜合評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)有“優(yōu)”、“進(jìn)步”、“加油”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生增強(qiáng)自信心，不斷進(jìn)取，克服不足，不斷完善自己。在評(píng)價(jià)中努力進(jìn)取，只要努力就能有收獲，培養(yǎng)他們的耐心和恒心，勝不驕，敗不餒，有良好的道德品質(zhì)，評(píng)價(jià)卡學(xué)生拿回家后，家長(zhǎng)簽字返回裝入成長(zhǎng)記錄袋中，這樣與家長(zhǎng)的互相溝通有利于孩子與家校結(jié)合，對(duì)學(xué)生良好的品質(zhì)與形成，起著不可估量的作用。

3.抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)

她一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。平時(shí)，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達(dá)到以人為本，在班級(jí)中評(píng)比“文明小標(biāo)兵”，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，使用文明語(yǔ)言，做文明事。在學(xué)校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，誠(chéng)實(shí)言行一致，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，做好事，勤儉樸素。在家里，孝敬父母、長(zhǎng)輩，主動(dòng)做力所能及的事情。在生活中，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不惹是生非。制定標(biāo)準(zhǔn)后，在學(xué)生中公布，先讓學(xué)生申報(bào)并說(shuō)明理由，然后與家長(zhǎng)聯(lián)系互相監(jiān)督，查看。幾星期后，再認(rèn)定發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)，與此同時(shí)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，教育不改者，收回獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的形成。這樣大大激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵的積極性，努力成為文明的小天使。正因?yàn)樗齻€(gè)人平時(shí)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，因而，班級(jí)班風(fēng)良好。所教班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)

活動(dòng)中均多次獲得優(yōu)勝班級(jí)，也多次被學(xué)校評(píng)為文明班。

五、讓家長(zhǎng)與老師同行，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

班集體是由一個(gè)個(gè)學(xué)生組成的，在每一個(gè)學(xué)生的身后都站著一個(gè)個(gè)望子成龍的家長(zhǎng)，又組成了一個(gè)引導(dǎo)、教育學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)大的集體。讓家長(zhǎng)與老師同行，就是借助家長(zhǎng)的力量使教育取得和諧、一致。尤其是對(duì)于本班來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)更為重要。班中家長(zhǎng)大多文化水平不高，有的連字都不會(huì)寫(xiě)，也不會(huì)管孩子，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，就是對(duì)孩子盡到責(zé)任了。為了喚起家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)，2010年10月份，她通過(guò)校訊通平臺(tái)，就家長(zhǎng)管理孩子的情況作了一份問(wèn)卷調(diào)查：

1、您了解孩子在班級(jí)各方面的表現(xiàn)嗎？

2、您對(duì)孩子有哪些期望嗎？

3、您在家是怎樣配合老師教育孩子的？

4、您對(duì)班主任有哪些要求嗎？您能協(xié)助班主任教育孩子嗎？您打算怎樣協(xié)助？，大部分家長(zhǎng)們認(rèn)真地給予了答復(fù)，有的反思了自己教育孩子的失職，加強(qiáng)了自己管理孩子的責(zé)任意識(shí)。以后，她常利用校訊通的平臺(tái)，與家長(zhǎng)共同總結(jié)班級(jí)現(xiàn)況，明確班級(jí)的進(jìn)步與不足，共同商討班級(jí)下一步的發(fā)展。第一學(xué)期期末她讓學(xué)生與家長(zhǎng)坐在一起召開(kāi)了“我的進(jìn)步在哪里”的表彰總結(jié)會(huì)，這種形式很新穎，同學(xué)們都想在家長(zhǎng)面前夸夸自己，認(rèn)真地自我總結(jié)了半學(xué)期來(lái)的變化，她給每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)，家長(zhǎng)談了對(duì)孩子的期望，給同學(xué)們很大的信心和鼓舞。一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，班級(jí)變化很大，在第二個(gè)學(xué)期末，她又召開(kāi)了“比一比，誰(shuí)的貢獻(xiàn)大”的總結(jié)會(huì)，讓同學(xué)們把一年來(lái)為班級(jí)做的貢獻(xiàn)制成卡片，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同欣賞、評(píng)定，評(píng)選出最出色的同學(xué)，使大家認(rèn)識(shí)到自己在集

體中的價(jià)值，感受到集體的榮譽(yù)感、自豪感。本學(xué)期她還召開(kāi)了“分層次家長(zhǎng)會(huì)”“教子有方的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“孩子，我想對(duì)你說(shuō)的交流會(huì)”及“優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)”評(píng)選會(huì)，評(píng)選出對(duì)班級(jí)和老師支持最好的家長(zhǎng)，來(lái)強(qiáng)化家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。一年來(lái)，她架起家校溝通的橋梁，借助家長(zhǎng)這個(gè)強(qiáng)大的集體力量，使學(xué)生逐步的完善自己。

六、讓她的愛(ài)延伸每一個(gè)學(xué)生向上的路

作為教師，從早到晚她一直生活在學(xué)生中間，她的手牽著他們的手，她的眼睛注視著他們的眼睛，她隨著他們流淚而流淚，她隨著他們微笑而微笑。一年來(lái)，不知道多少次累的自己發(fā)燒，嗓子化膿，發(fā)不出聲來(lái)時(shí)，仍然站立在講臺(tái)上，舍不得請(qǐng)一天假；不知道自己多少次走在空蕩蕩的教學(xué)大樓里，已是華燈初上，飯菜飄香的時(shí)候，而此時(shí)，疲倦像潮水一樣向全身席卷而來(lái)。她用一件件小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去詮釋一名教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。她用自己的言行把人格的豐碑鑄進(jìn)學(xué)生的心靈，她愛(ài)學(xué)生，所以她把更多的時(shí)間和愛(ài)留給了她愛(ài)的和愛(ài)她的學(xué)生們，把“小愛(ài)”變?yōu)椤按髳?ài)”，因?yàn)樵谒摹按髳?ài)”中承載著每一個(gè)家庭的希望，承載著每一個(gè)孩子的未來(lái)，她會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走在這條路上，為著她的每一個(gè)學(xué)生，她的每一個(gè)學(xué)生的明天。

一路艱辛一路歌。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)。所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，均獲較好的成績(jī)，她還多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，她參加的教師演講中獲得了鎮(zhèn)第一名，在2010年參加的青年教師作文優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得縣三等獎(jiǎng)。

近觀眼前滿(mǎn)目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，她深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但她相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。

第五篇：王梁事跡簡(jiǎn)要

王梁事跡摘要

王梁，漢，出生于1991年9月。北京廣恒信上海大眾汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司機(jī)修工。2009年9月就讀于北京廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育專(zhuān)科汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)。

他努力地在求學(xué)這條路上前行，認(rèn)真聽(tīng)取老師每節(jié)授課，認(rèn)真完成老師交給的每份作業(yè)，除非迫不得已他從不耽誤一節(jié)課，更為了理論一實(shí)際相結(jié)合，他積極參與學(xué)校每一次組織的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的課程，再將課堂上所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作之中，在學(xué)校期間他幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間全部用到了學(xué)習(xí)上。他能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專(zhuān)家。在工作方面，他以廠為家，兢兢業(yè)業(yè)，努力的做好自己本職工作。除工作之外，他主動(dòng)為公司提出許多節(jié)能降耗的合理化建議，并且有幾項(xiàng)被公司采納，為公司節(jié)約部分費(fèi)用和得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)并且積極學(xué)習(xí)各種職業(yè)技能，與時(shí)俱進(jìn)。

作為一名團(tuán)員，他關(guān)心實(shí)事，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最新政策，同時(shí)也參加過(guò)很多區(qū)里的活動(dòng)，如參加了2009年的國(guó)慶六十年大慶的活動(dòng)和其他一些公益活動(dòng)，來(lái)為自己的生活增添色彩，他本著勤儉持家的態(tài)度，尊老愛(ài)幼，友善待人，所以現(xiàn)在無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)還是親戚他都有一個(gè)良好的口碑。他曾于2009年在“西城區(qū)教育系統(tǒng)共青團(tuán)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)”中榮獲優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號(hào)。

以上情況屬實(shí)。推薦單位：北京電大汽修工作站