第一篇：2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計劃

2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計劃

根據(jù)學(xué)校安排，今年我擔(dān)任數(shù)控二級二班的班主任。班級現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生27人，女生3人。作為班主任，我認(rèn)為首先要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，其次要做好班級工作計劃，為了能將班級工作做的更好，現(xiàn)制定如下計劃：

一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是學(xué)校各處室的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

總之在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

第二篇：2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃

2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃

張家港市后塍高中高一（3）班

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境：新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我對我接手的高一（3）班作如下的班級工作計劃：

一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。（班級班規(guī)見下）

二、從小事入手，抓住常規(guī)不放，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天早晨到教室后的勞動和早早讀，要求做到快、靜、齊。教室和清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在最初一個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是學(xué)生一生習(xí)慣的保證，也是成績的根本保證。

三、充分利用開學(xué)前學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排 時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

四、充分利用好晨會課和班會課

晨會課是班主任強(qiáng)化班級管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)行為規(guī)范陣地。雖然只有短短的幾分鐘，但一定要用好用足，我將通過讓學(xué)生上臺演講、評論等方法，不僅能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的意志，同時讓有些學(xué)生得到表演的機(jī)會。

班會課也要精心組織，每節(jié)班會課要有主題，有內(nèi)容，讓學(xué)生有所得。

五、注意家校聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

六、讓每個學(xué)生都能快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活 積極參加學(xué)校的美時美刻活動，動員學(xué)生積極參加各種社團(tuán)的活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。

七、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛??它們都有一個共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。

科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

我想這一期高一的學(xué)生，我還是滿懷希望的能夠帶領(lǐng)他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。

2012-9-9

第三篇：2010第一學(xué)期班主任工作計劃

2010第一學(xué)期班主任工作計劃

沙河一小

三年級組

蘇春霞

俗話說：“凡事預(yù)則立，不欲則廢”，班主任作為班級建設(shè)的總設(shè)計師，心中一定要有一幅班級建設(shè)的藍(lán)圖——班級建設(shè)目標(biāo)。對于每一位班主任而言，新的學(xué)年又是一個新的開始，當(dāng)然，對我也不例外。前一段的工作還有漏洞與不足，因此，今年制定一份合理、有時效性的班主任工作計劃則顯得尤為重要。今年的班主任工作，我準(zhǔn)備結(jié)合我班的實際情況，從以下幾個方面努力。

一、上學(xué)期班級工作總結(jié)

去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，孩子們的表現(xiàn)都有了很大的提高，學(xué)習(xí)方面，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，能較好的遵守學(xué)校的規(guī)定，有了集體觀念，時時刻刻考慮著為班級爭光，這是讓我感到最有成就感的兩點(diǎn)。除此之外，還有一些方面做得不太好，需要繼續(xù)改進(jìn)，例如：衛(wèi)生上不能及時打掃完畢，打掃的不夠徹底。紀(jì)律上則是班主任在就表現(xiàn)良好，班主任不在就像一盤散沙，班干部的作用沒有發(fā)揮出來。在學(xué)習(xí)上，有一些學(xué)生還是不能按時的完成作業(yè)，按時的交作業(yè)；讀課外書相對較少，沒有制定一個時間表去讀書。因此，今年，針對以上幾個方面要加大管理和監(jiān)督作用。

二、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期，我準(zhǔn)備正對班內(nèi)的問題，專門召開班會，我提出存在的問題，征求孩子和家長的意見，為班級管理出謀劃策，再加上我制定的一些切實可行的方法，形成班級的班規(guī)，這樣，有了孩子和家長的參與，對于我開展工作、管理班級大有裨益的。如有出現(xiàn)不遵守或違反班規(guī)的現(xiàn)象，孩子也會很好的去改正，因為班規(guī)的制定里有同學(xué)的參與。當(dāng)然，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。

三、大事化小，小事化無的理念指導(dǎo)：

孩子犯錯誤是不可避免的，要是每個孩子都不犯錯誤，我想班主任也該下崗了。因此，用一顆平常心對待孩子們所犯的錯，多去傾聽孩子們心聲，是營造良好班級風(fēng)貌的必要條件。如果總是怒氣沖沖或 者是河?xùn)|獅吼式的去訓(xùn)斥、責(zé)罵，不但會對孩子的內(nèi)心造成傷害，同時，也使教育走向相反的方向，得不償失。對于班級發(fā)生的事件班主任要有處理這樣事情的能力，如果班主任忙亂的應(yīng)付，那么班主任在學(xué)生當(dāng)中的威信也就大打折扣，也就不能很好地開展工作，這是最能考驗班主任工作水平的。因此遇事沉著，多站在學(xué)生的角度思考問題，常蹲下來聽聽孩子們的心聲，努力將“大事化小，小事化無”，盡可能達(dá)到教育無痕。

四、實行班級管理細(xì)致化，形成分級管理制

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落后，責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責(zé)任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定干什么，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。當(dāng)然，值日時，老師不在場是大多數(shù)時候，這就要培養(yǎng)一些專管衛(wèi)生的小組長和衛(wèi)生委員。組員有組長管理和監(jiān)督，組長由衛(wèi)生委員管理和監(jiān)督。責(zé)任到人后層層遞進(jìn)的管理相信能將偷懶和不認(rèn)真打掃的學(xué)生查到，并且能及時的發(fā)現(xiàn)并教育。哪有扣分的情況，都會及時的發(fā)現(xiàn)并糾正。

五、班級文化氛圍的營造

一個好的班集體，主要是從班級的文化氛圍去感受，班主任營造一種什么樣的氛圍，孩子們就會受到什么樣的影響。首先，班級環(huán)境的布置能彰顯出一種文化與精神的氛圍，所以，今年的首要任務(wù)就是挖空心思的把教師布置好。有了外部的熏陶，還需要有內(nèi)在的精神感召，當(dāng)然，我的引領(lǐng)和示范是很重要的，同時，培養(yǎng)小班干部，讓他們發(fā)揮帶頭和榜樣作用。文化氛圍的營造不是一朝一夕的事情，在一二年級的時候，我就很注重這方面，班級已有了一定的建設(shè)基礎(chǔ)，今年，應(yīng)該更加加強(qiáng)這方面的工作，逐步形成良好的班風(fēng)班貌。

這個學(xué)期，孩子們的身心都與一二年級有了很大的不同，所以民主的去管理班級才會收到真正實際效果。

第四篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃本學(xué)期擔(dān)任七年級班主任工作，新的思想，新的方法，新的學(xué)生，一切新的開始，2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃。本學(xué)期將繼續(xù)做好班級管理的各項工作，并積極做一些嘗試，提高自己的班級管理水平。

一、工作目標(biāo)。做學(xué)生成長的指導(dǎo)者，寓教育于細(xì)微無聲處；做學(xué)科教師的力量協(xié)調(diào)者，均衡力量相互配合。關(guān)注學(xué)生身體健康、良好行為習(xí)慣、良好心理素質(zhì)，扎實基礎(chǔ)知識、良好環(huán)境適應(yīng)能力的形成，培養(yǎng)能夠競爭合作的富有激情和朝氣學(xué)生。

二、主要工作。

1、抓好班級常規(guī)管理。選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，成立班委會由班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、紀(jì)律委員、勞動委員、學(xué)生會干部組成，組長、課代表相結(jié)合。實行班主任和班干部管理相結(jié)合，以學(xué)生自主管理為主。班級工作責(zé)任到人，形成人人有事做，事事有人做的局面。班級學(xué)生民主制定班規(guī)，日常進(jìn)行監(jiān)督考核，及時進(jìn)行獎懲，班主任工作計劃《2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃》。通過學(xué)生管理做好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項工作。

2、樹立良好班風(fēng)。積極開展各種具有思想性和娛樂性的文體活動以及主題班會等，提高班級的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、溝通交往、自我意識、競爭合作、學(xué)習(xí)管理的能力，樹立良好班風(fēng)。選擇弟子規(guī)或三字經(jīng)作為本學(xué)期學(xué)習(xí)行為經(jīng)典。

3、個別事件處理。經(jīng)常演練，培養(yǎng)自己和學(xué)生對班級突發(fā)事件的應(yīng)對處理。對問題學(xué)生再尊重的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，區(qū)別對待，關(guān)注其成長和身心發(fā)展。

三、具體工作安排：八月份：

1、新生報到、繳費(fèi)、領(lǐng)書。

2、座位安排。

3、班干部初步指定或選舉。

4、新生入學(xué)常規(guī)教育（紀(jì)律、衛(wèi)生、衣著、習(xí)慣等）。

5、新生自我介紹相互認(rèn)識。九月份：

1、利用一周時間認(rèn)清每一位學(xué)生，利用兩周時間和每一名學(xué)生談心一次。

2、民主制定班規(guī)。

3、微調(diào)班干部。

4、環(huán)境適應(yīng)團(tuán)體游戲或班會。

5、房樹人繪畫。

6、初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

7、召開第一次家長會。十月份：

1、微調(diào)班干部。

2、溝通交往團(tuán)體游戲或班會。

3、團(tuán)體外出活動。

4、體育比賽。

5、觀看電影。十一月份：

1、期中考試成績分析。

2、召開家長會。

3、演講比賽。

4、學(xué)習(xí)管理團(tuán)體游戲或班會。

5、班干部民主選舉。

6、心理劇表演。十二月份：

1、召開聯(lián)歡會。

2、競爭合作團(tuán)體游戲或班會。

3、冬季體育比賽。

4、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。元月份：

1、學(xué)期總體評價和獎懲。

2、做好寒假前相關(guān)工作。

3、發(fā)放素質(zhì)報告單。

4、召開家長會。附：基本目標(biāo)班主任要有博愛的胸懷班主任要敢于反思，更要勇于反思班主任要信守承諾，一諾千金班主任要有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力班主任要有敏銳的洞察力班主任要有合理布局、分清主次的條理化能力班主任要有決斷與自我克制的能力班主任要有休閑與健康的能力班主任要有脫敏淡泊的能力班主任要有廣博的知識與治學(xué)能力-------《班主任真經(jīng)》

第五篇：第一學(xué)期班主任工作計劃

學(xué)前班班主任工作計劃

為了更好地管理班級工作，開展班上的各項活動，本人結(jié)合08春幼師班的實際情況，制定了適合于本學(xué)期工作的工作計劃，具體情況和計劃如下：

一、班級基本情況和目標(biāo)：

幼師班共有學(xué)生人，其中男生人。這個班的學(xué)生已經(jīng)有了一年在校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，大部分學(xué)生在以前班主任的帶領(lǐng)下，都能積極進(jìn)取，樂于助人，學(xué)習(xí)成績也不錯。但有幾個同學(xué)思想不夠成熟、，自制能力較為低弱，不能很好地約束自己，比較好動。還有個別思想較為復(fù)雜，不經(jīng)常與老師溝通。有幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績明顯比第一學(xué)期的退步了很多。

本學(xué)期本班的基本目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭取文明班和文明宿舍的稱號；

2、以特長愛好培優(yōu)為目標(biāo)，建立楷模，組織建立學(xué)習(xí)小組，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，發(fā)展自己的特長與愛好，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，務(wù)必使大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有所提高，二、具體措施：

1、建立班干部輪流值日監(jiān)督制，使班級有一個嚴(yán)格的管理模式，形成良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等不良現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率；

3、抓好衛(wèi)生工作和儀容儀表等行為習(xí)慣，塑造健康的學(xué)生形象；

4、積極開展“四二一一一”活動，全面提高學(xué)生專業(yè)技能；

5、提高板報、墻報質(zhì)量，建立班級圖書角，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；

6、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；

7、開展有益的德育、文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)；

8、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力；

9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校及部里的各項活動，力爭在各項活動中取得好成

績。

三、活動安排：

第一周：學(xué)生報到，制定個人學(xué)習(xí)計劃，重選班干部。

第二周：制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理條例，實行班干部輪值制。

第三周：主題班會：新學(xué)期的我。

第四周：主題班會：壞習(xí)慣，再見了。

第五周：主題班會：班級管理之我見。第六周：“幼師”這個詞。

第七周：中段學(xué)習(xí)動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第八周：學(xué)習(xí)交流。第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：安全、法制教育。

第十三周：主題班會：我的精彩。

第十四周：法制安全教育。

第十五周：幼師專業(yè)技能大比拼。

第十六周：我們這個班。

第十七周：主題班會：我的進(jìn)步日記。

第十八周：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，期末復(fù)習(xí)動員。第十九周：期末復(fù)習(xí)總動員。