第一篇：奔跑的追夢兒

奔跑的追夢兒

各位老師，大家好！大家首先聽到的是我們六年二班的班歌《奔跑》隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。孩子們有夢想，他們就奔跑在追夢的路上。今天我的班級展示主要從兩方面進行：班級文化展示，班級之星展示。班級文化建設(shè)我主要從以下三方面進行說明：

一，構(gòu)建美家氛圍：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“無論是

種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們

都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人

功能，并最終連學(xué)校的墻壁也說話?！币虼嗽谶M行教室的環(huán)境布置時，我以營造簡潔、明麗的教室環(huán)境為目標(biāo)，希

望能激發(fā)學(xué)生性情，陶冶學(xué)生情操，使學(xué)生在這樣溫馨的環(huán)境中能“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長?！爆F(xiàn)在的孩子以獨生子

女居多，我班有31人，有26人是獨生子女，八個孩子生

活在單親家庭中。因此在班級東墻正中我用英文寫了一行

字：we are one family我們是一家人。在綜合表下方還打

出了“我們是兄弟姐妹”讓孩子們感受到我們的班級就是

一個家，我們每個人都是這個班級的主人，大家要和睦相

處，互相幫助，共同進步！在黑板的北側(cè)我為孩子們用條

幅呈現(xiàn)了一條出自哈佛大學(xué)圖書館墻上的勵志名言：

Sleep now, dream will come out.Study now dream will

come true.我校的教學(xué)模式是小組合作展示型教學(xué)模式，倡導(dǎo)幸福課堂，因此每個小組都有自己展示的黑板，黑板的上方有他們自己設(shè)計的口號和在小組合作學(xué)習(xí)中他們獲得的分數(shù)。在好習(xí)慣伴我行的活動中他們養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，讀書習(xí)慣，自習(xí)習(xí)慣，晨讀習(xí)慣，就餐習(xí)慣等24種好習(xí)慣。班級也被評選為“雙星免檢自習(xí)室”。二，健全治家制度：俗話說沒有規(guī)矩不成方圓。把班級比成一

個家，那就要分好家務(wù)事，讓每個人都各司其職，班委會里除了幾個委員之外還有營養(yǎng)餐管理員，大課間管理員，備品管理員，服裝管理員，圖書管理員等，做到人人有事做，事事有人做，組長輪流做。另外還要記好家庭賬，做到公平公正，不要偏袒任何一個人的過錯，更不要錯失每一次的表揚。做得好的同學(xué)要給對應(yīng)的小組加分，做的不好的同學(xué)明確問題，小組共同努力幫他改掉不好的行為習(xí)慣，真正達到共同進步！

三，實施興家活動：給每一個孩子展示成功的舞臺，在德，智，體，美，勞方面樹立小明星，把榜樣的力量發(fā)揮的更好。孩子們在“師生講壇”的舞臺上鍛煉了演講的能力，他們在蒲公英文學(xué)社的平臺創(chuàng)作了自己的原創(chuàng)作品，他們在鄉(xiāng)村版運動會上展示了自己的運動合作能力，他們在繩藝術(shù)節(jié)上創(chuàng)編了繩藝健身操，我班的包婷婷同學(xué)是個好學(xué)懂事的孩子，父母身體不好，他有年邁的爺爺，剛上幼兒園的弟弟。父母種地時候，她每天放學(xué)后都給爺爺做飯，給弟弟洗衣服，她的事跡被縣關(guān)工委推選為2013感恩孝星。下面您所看到的就是我們班的小明星。

他們已經(jīng)帶著他們的夢想啟程，一路奔跑。他們想漫游世界，看奇跡就在眼前。我們也相信，作為教育者只要心中有愛，就一定能創(chuàng)造教育的奇跡！

第二篇：奔跑在追夢路上

奔跑在追夢路上

時光荏苒，歲月如歌。不知不覺我已經(jīng)踏在了追夢的路中，這條道路讓我走得很辛苦，但是我不能放棄往下走，而是更應(yīng)該在辛苦中勇敢的堅強，在追夢路上體驗生活的困難，不斷磨練我們，取得豐富的人生閱歷。

我自認為我是以孝順二字來實現(xiàn)我的人生意義。自從我5歲那年被沸水燙傷之后，爸爸媽媽衣不解帶的照顧滿身是水泡的我，那些日子讓他們擔(dān)憂萬分、勞累萬分??在這段時期，媽媽臉色蒼白無一點血色，爸爸更是責(zé)怪自己沒把我照顧好，但皇天不負有心人，在他們關(guān)心呵護下，我康復(fù)了，但是自從那次以后，媽媽的笑容減少了。隨著年齡的增長，我開始懂事起來，為了不讓爸媽擔(dān)心，我做事情總是很小心謹慎，爸媽要求我做的，我一定會盡自己全力去做，因為我的家境不太好，爸媽生活壓力大，我不想因為我而讓他們煩惱。

隨著時間的流逝，我把爸媽的快樂當(dāng)成是我的夢想，因為我認為一個成功的人，應(yīng)當(dāng)是一個孝順父母的人，只有自己最在乎的人快樂，自己取得成功后才會有意義。我爸爸一遍又一遍的對我說，一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個有文化、有道德修養(yǎng)的人，只有這樣，別人才會在意你，才會受到別人的尊重。我認為說得很有道理，也很現(xiàn)實，所以我在求學(xué)路上才會那么的努力，每當(dāng)在學(xué)習(xí)中，遇到再大的困難，我都會想到我的父母，我想他們應(yīng)該也不愿看到被困難擊倒的我，這時的我會重拾信心，勇敢面對困難，正是因為這樣的信念，才使得我越來越堅強勇敢。

對于學(xué)習(xí)，我非常努力，每當(dāng)長時間的盯著書看、寫，眼睛會痛、身體的疲憊、煩惱、迷茫涌上心頭時，會感到悲傷和難過。即使這樣，也不能就此趴下去休息，而是要堅持，因為只有這樣，學(xué)到的只是就更多，還能養(yǎng)成一個面對困難不退縮的好習(xí)慣。我重視學(xué)業(yè)，因為我知道取得好成績能使我走得更遠，離美好的生活就會更進一步，更重要的是讀書能改變我們的命運??因為我知道這些，所以導(dǎo)致我讀書有特別的沖勁、使我更加努力學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻總是適得其反，盡管如此，我也不會被輕易打敗，正如參加“中國好聲音”的陳冰說過：“不在意結(jié)果只會使自己更懦弱?！敝灰约涸谄匠W(xué)習(xí)過程中盡自己最大的能力就行了，何必讓結(jié)果來否定自己，來否定曾經(jīng)努力的歷程呢？

我追求能讓父母過更好的生活，我追求我的成績能夠出類拔萃??雖然這些夢與當(dāng)下的我還有很大的一段距離，但我相信不服輸、勇敢堅強的我通過努力后會獲得成功。

我們都知道，在追夢路上每個人都是孤獨的，這段路程會使我們感到勞累和無助。這時，我們應(yīng)該想到還有某些愛我們、關(guān)心我們的人在身邊默默的祝福著我們。就比如我，有了父母的關(guān)心教導(dǎo)，他們是我有力量、更堅強勇敢，有了他們，讓我感覺不只是我一個人奔跑在追夢路上，而是溫暖的一家人站在起跑線上一起奔跑。

第三篇：努力奔跑，爭做追夢人

努力奔跑，爭做追夢人

三一班 張乘嘉

大人們總喜歡問我：“張乘嘉，你長大了之后要干什么呀？”我總是故作思索了一下，假裝很神秘地說：“我不告訴你?！逼鋵嵞菚r候的我，心里也有些迷茫。夢想于我，就像霧里看花，水中望月，蒙著一層虛無縹緲的紗。

幼兒園時開始學(xué)習(xí)古箏，和古箏的感情越來越深。彈起古箏，優(yōu)美的音符一個個輕快地跳出，如泉水叮咚，把人帶進優(yōu)美的心境。憂傷都可以被琴聲洗滌，愉悅的心情隨之而來。那時候，我的夢想是當(dāng)一名古箏演奏家。

小學(xué)時學(xué)習(xí)書法，半個桌子大的元書紙，簡簡單單的16個字，墨黑色的線條交錯在一起，就構(gòu)成了我最大的歡樂。只要這毛筆一拿起再落下，時間就如流水般走過?？粗吃诩埳系木€條是那么溫柔，寧靜。內(nèi)心感到了前所未有的舒暢，平和。那時候，我的夢想又是當(dāng)一名書法家。

每個人都有自己的夢想，它讓我們的人生有所追求，有所向往。但我總在思索：我的夢想是不是不夠偉大？一件事情的發(fā)生改變了我的想法。

2020年的春節(jié)，這是一個期盼已久的春節(jié)，卻和以往的春節(jié)很不一樣。它沒有原本以為的齊聚一堂，沒有原本以為的年貨美食，甚至沒有爸媽的陪伴，只有將一個月的假期延長了又延長。

就在這個期盼已久的春節(jié)，有這樣一群人，他們舍小家為大家。為了保障溫嶺市百姓生命安全和身體健康，日夜堅守在防疫第一線。我的媽媽，她作為一名疾控戰(zhàn)線的排頭兵，也奔赴了“戰(zhàn)疫前線”。她不能再按時回家，我再也沒有和她一起吃過晚飯，她的臉上總寫滿疲憊，但依然堅守在自己的崗位。我知道，有許許多多像她一樣勇敢的白衣天使們都奔赴了前線，加入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。他們披星戴月，奔走忙碌，用自己的力量筑起一道長城，將疫情阻斷在外。

這段時間，我在電視上看到的，身邊聽到的一切，使我的心里豁然開朗。習(xí)近平總書記說過：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。

有夢想的人，他是像鐘南山爺爺那樣的人！敢說真話，勇挑重擔(dān)，專業(yè)一流，成為十幾億人的倚靠。

有夢想的人，他是像那些沖上一線的醫(yī)護人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬重大山。就算他們的心里也有害怕，但是責(zé)任重于泰山，他們既然選擇了這個職業(yè)，就要為其奉獻一切。

有夢想的人，無論他從事什么行業(yè)，無論他在哪里，只要他懷著對祖國和人民的大愛，做一個對社會有用的人，可以溫暖別人的人。他就是新時代的追夢人。

我要努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏奮斗，朝著夢想前進，讓自己成為新時代的追夢人。長大以后為祖國做出應(yīng)有的貢獻，讓祖國變得更加富強，愿中華崛起，讓祖國騰飛。

第四篇：奔跑在追夢的路上

奔跑在追夢的路上

有人說夢想總是是遙不可及，不可觸碰。也有人說夢想只是天馬行空，不切實際。而我卻說夢想催人前行，鼓舞勵志。

古有夸父追日，嫦娥奔月，雖是神話故事，卻無一不是告訴我們夢想的力量是偉大的，它可以讓不可能變成可能。而現(xiàn)代的手機，電視，電腦，飛機，一開始無一不是從小小的夢想演變而來的。如果沒有夢想，那么人生必將是枯燥和乏味的，生命因追夢而美麗，奔跑在追夢的路上，奮力前行！

如果說懷揣夢想的人是偉大的，那么能在夢想的路上堅持下來的人更加值得欽佩。當(dāng)我們每天晚上打開電燈時，看到點點燈光將整個世界點亮，可曾想起愛迪生，偉大的發(fā)明之父，他在黑暗中一次又一次的嘗試找到最合適的燈絲，雖然他也曾一次次的失敗過，但他卻依然沒有放棄，堅守夢想的力量讓他最終獲得了成功。試想一下如果他只是懷揣夢想而沒有行動，亦或是在追逐的路上選擇了放棄，哪里會有如今的光亮呢？

也許有人會說我們是學(xué)生，能有什么夢想呢？偉大的領(lǐng)袖周恩來在少年的時候老師問他為什么讀書，他站起來大聲說為中華之崛起而讀書。也許我們沒有那么高大的夢想，但是我們能做的便是好好學(xué)習(xí)文化知識，懂禮守禮，爭取長大做一個對社會有用之人！夢想不分大小，能擁有就很美好，讓自己小小的夢想，點亮自己的學(xué)習(xí)之路吧！

借用前段時間很流行的一句話叫做“人要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢？”，是?。‰m然追夢的路上充滿荊棘，但只要努力奮斗，堅持到底，定能看見彼岸花開的那一天，而夢想結(jié)出的花朵必然美麗動人，芬芳滿園！

第五篇：作文奔跑在追夢的路上

奔跑在追夢的路上 九三班

寇夢琳

春天因為有了鮮花的點綴而光彩奪目;夜晚因為有了繁星的裝扮而深邃迷人;人生因為有了夢想的映襯而充滿希望。

--------題記

還記得小學(xué)時的我們嗎？那是的我們似乎有些許無知，些許可笑。剛剛步入人生的第一個征程，我們還不懂什么叫夢想。這就好比一場長跑比賽，而我們則是剛剛站到了起跑線上，整裝待發(fā)。

六年的小學(xué)生涯，有過無數(shù)歡笑，有過無數(shù)鼓掌聲，有過無數(shù)失望，有過無數(shù)眼淚。而種種這些交織在一起，它們叫做：成長。

經(jīng)歷了太多成功與失敗，我們終于來到了人生第二個征程：升入初中。

進入了初中的我們似乎還有那么一些稚嫩，一絲青澀。而最重要的是，我們開始擁有了自己心中的夢想，在無數(shù)掌聲與鮮花中，嘲笑與諷刺中我們做著自己的夢。

回憶起自己的初一，雖已有了那么一絲成年人的氣息，卻依舊稚氣未脫像個孩子。我們那時的夢想總是那么美好。有人說我們那是天馬行空；有人說我們那是異想天開；也有人說我們那時白日做夢。但是我們從不動搖。無論別人怎么說，怎么看，我們都是一群奔跑在追夢的路上的少年，我們走著自己的路，做著自己的夢，一天天的向成功邁進。

時光荏苒，又一個春秋過去了，我們步入了初中生活的第二個旅程。我成為了一名初二的學(xué)生。此時，我們有了一絲小小的驕傲，我們可以像大哥哥，大姐姐一樣地面對七年級的學(xué)弟學(xué)妹。我們也許層嘲笑過他們初來乍到的不知所措，卻忘記了自己過去的窘迫。這時的我們，正如長跑比賽中局勢過半稍稍領(lǐng)先的參賽選手。

初二的我們已不再年少輕狂，初二的我們開始進入了一個新的空間，它叫做：書山題海?？稍浀迷嚲頋M天飛的情景？那時的我們心中怎的開始有了一絲慌張？即使走上畢業(yè)征程的我們怎么突然有些手足無措？看起來，我們真的成長了。

買著愉快卻又有些沉重的步伐，我們真的踏上了這條畢業(yè)的征程。我們成了校園中最強大的群體；畢業(yè)生。

九年級的生活已不再像過去那樣輕松愉悅，每天我們似乎都在與時光賽跑，卻總覺得時間遠遠不夠。報考志愿，體育加試，理化試驗，鞏固練習(xí)，所有的項目猶如潮水般涌來，而我們卻只能面對。因為，這條追夢的路不能停止。

每天數(shù)不清的試題，我們都在為初中的左后一次沖刺而埋頭苦干；操場上大汗淋漓的臉龐，我們都在為自己的夢想挑戰(zhàn)自我，哪怕有多苦，有多難，我們都要咬緊牙關(guān)，對自己說：我們的目標(biāo)只有一個，那就是考上縣高！