初一印象作文1

五年的小學(xué)生活被我的笑聲填滿，悄悄溜走。多彩的中學(xué)生活張開雙臂歡迎我。我考上了三中——這五年努力學(xué)習(xí)的夢想終于在今天實(shí)現(xiàn)了。似乎遙不可及，近在咫尺。反正終于實(shí)現(xiàn)了！走進(jìn)三中大門，是一個(gè)有樹有花的美麗世界。這是我中學(xué)生活的起點(diǎn)——三中。

走在風(fēng)景如畫的校園里，迎接我的是笑臉，鳥兒為我歌唱，花兒向我招手，小草向我問候，一切都是那么美好，那么迷人。在茂密的小樹林里，幾縷金色的陽光溜了出來。陽光下的石凳上，姐妹倆正在大聲朗讀和背誦英語單詞?？赡苁俏业哪_步太輕，也可能是他們太投入，沒有意識(shí)到身邊有一個(gè)忠誠的“小聽眾”?！翱?，傳球！”嘿，那是什么聲音？我一聽，原來是我高二的`哥哥們在打籃球友誼賽，我忍不住偷偷給他們加油，加油。在我眼里，三中給我的第一印象就是充滿了無限的生機(jī)和活力。

“毒藥-！”鈴聲匆匆響起。時(shí)間過得真快。我不情愿地走進(jìn)教室。眼前出現(xiàn)了一位中年男老師，和藹可親，笑容滿面。“同學(xué)們，早上好，歡迎加入三中一年級(jí)<1>班的新小組。我姓周，以后就叫我周老師吧！”聽了老師的話，我像春風(fēng)一樣爽快，周老師接著說；“每個(gè)人只能靠一句話走到一起。俗話說‘相見恨晚’。我們要珍惜這份難得的緣分?！薄?/p>

三中的風(fēng)景更漂亮。我愛三中。我喜歡這個(gè)充滿活力的校園。我愛這里的每一寸陽光！

初一印象作文2

在我的印象中，最深刻的名言就要數(shù)張海迪阿姨說的“即使跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來”。是這句話，給了我面對困難的勇氣。

記得一次期中考試，語文試卷發(fā)下來后，我看到了那猙獰的分?jǐn)?shù)，淚水頓時(shí)奪眶而出：我失敗了！一向善于寫作的我竟在重要關(guān)頭掉了鏈子，內(nèi)容寫跑題，整整扣了十八分，十八分啊，感覺像是被割掉一塊肉似的`，隱隱作痛。我不住的埋怨自己，但有用何用？我垂頭喪氣地走回家，迎接我的，是一張張失望與生氣的臉。

我徹底挫敗了！

從此，我整天變得無精打采，上課開小差，做題不認(rèn)真，好幾次被老師當(dāng)場批評(píng)，但卻沒有改正，仍是我行我素。

偶然的一天，我無意中看到了“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”。張海迪，五歲時(shí)便被疾病奪走雙腿，成為一個(gè)只能在輪椅上生活的殘疾人，這是一個(gè)多么沉重的打擊。張海迪雖然一直沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但卻學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)，高中的所有課程，她憑著不屈不撓的精神，與病魔作斗爭，把過了一座座陡峭的山峰！

而我呢？僅僅因?yàn)橐淮螞]有考好，就放棄了全部的希望。與張海迪相比，我是那么渺小。讀完這所名言，我頓時(shí)撥云見日，每個(gè)人有了不屈不撓的精神，世上便沒有過不去的高山大海。于是，我振作了起來，努力學(xué)習(xí)，樂觀向上，終于在期末考試中，有奪回了第一名的寶座。

人生的道路上，難免會(huì)遇到坎坷，但要時(shí)刻記住，“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”！

初一印象作文3

小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我曾經(jīng)想過，我將要去的中學(xué)是怎樣的？是很美麗的還是很難看的？這讓我糾結(jié)了好久。有時(shí)候我甚至沒有想要去另外一個(gè)學(xué)校的想法，因?yàn)樵谖倚睦锬感Ｒ恢笔亲蠲利惖?，這不是我一時(shí)的想法，而是我六年來的全部想法。

在來采荷中學(xué)之前，我還不知道原來人外有人天外有天。從前我一直是一只井底之蛙呀！

我來采荷中學(xué)報(bào)到的那天看到采中的大門我就驚呆了，就連大門就如此雄偉，那里面的風(fēng)景肯定別有一番風(fēng)味。我進(jìn)入指定的班級(jí)發(fā)現(xiàn)樓下有一個(gè)池塘，池塘里有許多條小金魚游來游去，無憂無慮的。從那天起我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，有許許多多的植物、動(dòng)物和昆蟲生活在這里，每天早上可以與鳥鳴聲一起早讀，那是一件多么美好的事?。?/p>

我將學(xué)習(xí)在一個(gè)詩情畫意的校園里，這里風(fēng)景如話。柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，那有多么的美好。校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美。春天，萬物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥兒在枝頭快樂的歌唱；夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到了很大的作用，它可以遮陰而且小鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了。

能有如此美麗的新學(xué)校，我是多么的高興呀！

初一印象作文4

給我印象最深的一篇文章

提到給我印象最深的那篇文章，我立刻想到了朱自清的《背影》。

《背影》這篇文章講的是他在北大讀書的.時(shí)候，得知奶奶去世后，他從北京趕到徐州，回?fù)P州老家和父親一起哀悼。葬禮結(jié)束后，父親去南京找工作，但不得不回北京讀書。父子倆今天在南京浦口區(qū)告別。通過父親在車站為兒子送行的場景描述，展現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)懷，以及兒子對父親無限的思念。

“back”這個(gè)詞在文章中使用了四次。第一次是文章開頭的“回”，有一種留戀的感覺。第二次是在車站的告別現(xiàn)場，他在現(xiàn)場詳細(xì)講述了父親的“回來”?！案赣H肥胖的身軀，穿著黑色的布茄克和深藍(lán)色的布棉袍，掙扎著爬過鐵路去給兒子買橘子。”這張圖展現(xiàn)了父親對兒子的深情，讓兒子感動(dòng)的熱淚盈眶。第三次，父子告別后，兒子看著父親的“背影”消失在人群中。第四次是在文末，兒子讀父親的信時(shí)，父親的“背影”又出現(xiàn)在淚痕中，表現(xiàn)出兒子對父親的思念。

這是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

初一印象作文5

學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的樂園，同學(xué)們你想了解將來的學(xué)校是什么樣子的嗎？假如想就坐上時(shí)空汽車去看看吧！這種汽車是吸收被污染的空氣和二氧化碳為材料，然后再吐出清爽的空氣。

瞧！這就是將來的學(xué)校。咦？如何同學(xué)們都不需要背書包？哦！差點(diǎn)忘了對你說啦！將來的學(xué)校給每個(gè)人發(fā)一臺(tái)筆記本電腦了。走，大家進(jìn)將來的學(xué)?？纯窗?！學(xué)校的門是自動(dòng)的，只須放進(jìn)相對的`卡片，校門就自動(dòng)開了，大家進(jìn)來吧！一進(jìn)入校門就有一架無人控制的飛機(jī)從天而降，你只須對飛機(jī)說出你要去某個(gè)年級(jí)某個(gè)班它就會(huì)把你送到目的地。進(jìn)入教室，你只須走到我們的座位上站三秒，就會(huì)有一張椅子從地上鉆出來，而且黑板也換成了大屏幕。

叮鈴鈴……上課啦！上課的老師是智能機(jī)器人，機(jī)器人老師用的是萬能筆，只須輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，訓(xùn)練題就在大屏幕出現(xiàn)了，大家只須在電腦做訓(xùn)練就好了。大家目前用的筆變成了鼠標(biāo)，在電腦控制就好了，寫完了機(jī)器人老師就把答案寫出來，大家就核對下大家作的答案是不是正確，不對就改正。而且課本也不需要帶了，大家只須在電腦上輕輕一點(diǎn)，就可以找到相應(yīng)的科目了。

下課了，大伙都跑上樓頂做啥？原來上面有一個(gè)花園，花園里有非常多五顏六色的鮮花。花園中間還有一個(gè)大水池，水池里有許很多多的金魚，還有幾只青蛙在跳來跳去。真是太美了！這也是將來學(xué)校在上自然課的真實(shí)課本。

將來的學(xué)校真是太神奇、美妙了！我喜歡將來的學(xué)校……

初一印象作文6

印象中的建蘭，集萬家之才，予萬千學(xué)子。現(xiàn)代化多功能的大小教室與清新靜雅的花池相配，展現(xiàn)的美無詞可擬?？扇绱嗣利惔髿獾慕ㄌm，卻離我亦遠(yuǎn)亦近，心想著終有一天會(huì)進(jìn)入這所我夢寐以求的中學(xué)。

初入建蘭，欣喜的.我便跑遍整個(gè)校園，這兒瞅瞅，那兒看看，自豪之情油然而生。是啊，我就是建蘭學(xué)子！在這兒學(xué)習(xí)，被這猶如仙境的美景包圍，內(nèi)心舒展，不由會(huì)心一笑。我想，建蘭的師生一定十分團(tuán)結(jié)，而且多才多藝。然而，當(dāng)我真正意識(shí)到這一點(diǎn)，是在建蘭中學(xué)元旦文藝匯演上。

絢麗的舞臺(tái)在操場上迅速搭起，成千上萬的師生布滿整個(gè)場地。到了“建蘭好聲音”這一環(huán)節(jié)，五位有著獨(dú)自嗓音的老師輪番登臺(tái)，一改往日教書時(shí)的嚴(yán)肅，在舞臺(tái)上High翻天。同學(xué)們更是激動(dòng)無比：有的發(fā)瘋似地狂喊老師名字；有的如同粉絲般大聲尖叫；還有的甚至站在椅子上觀看……

直至選票環(huán)節(jié)，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡地站起來鼓掌，每個(gè)班都有一位同學(xué)正賣力地?fù)]舞著手中的班旗，代表班級(jí)給喜歡的老師投票。剎那間，彩旗飄揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，歡笑聲不決于耳。我激動(dòng)萬分，因?yàn)樽约航K于意識(shí)到，建蘭師生擁有的最大品質(zhì)——團(tuán)結(jié)！無論遇到什么事，我們都會(huì)共同面對，盡一己之力。

美麗的校園、可愛的老師、活潑的學(xué)生以及那由萬千人凝聚而成的“團(tuán)結(jié)力量”，個(gè)個(gè)極具分量，繪成我心中的印象建蘭。

初一印象作文7

一提到令我印象最深的文章，我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。

《背影》這篇文章是講述他在北京大學(xué)念書期間，知道祖母去世后，從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后，他父親到南京找工作，而他卻要回北京念書，父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)懷和兒子對父親無限的思念。

“背影”這個(gè)詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面，他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的'身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子?！边@個(gè)畫面表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”，表現(xiàn)了兒子對父親的思念。

這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

初一印象作文8

印象最深的是我四五六年級(jí)的班主任，男的，教我們語文。

他是我最討厭的老師之一。我恨他只有一個(gè)原因。他考試總是把我排在最后。上次考試，我和班里的女同學(xué)打了個(gè)賭。我說老師肯定會(huì)把我排最后，但是他們不相信我，結(jié)果證明我是對的。考試前一天，老師告訴了我們考號(hào)，地點(diǎn)，時(shí)間?？继?hào)第一，老師先說了所有女生的考試。和我一樣，全班都認(rèn)為男生的考試人數(shù)一定落后于女生的考試人數(shù)，但我們都認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。老師一講完我的考號(hào)，班里的女同學(xué)就回頭看我，覺得我錯(cuò)了。我當(dāng)時(shí)很開心，臉上掛著燦爛的'笑容，但是后來一盆冷水把我從頭到腳淋了個(gè)冷水澡，男生的考試號(hào)居然在女生的考試號(hào)前面。這是意料之外的。很久以前就消失了，取而代之的是她眼中的液體。我班的女同學(xué)又回頭看了我一眼，但這次的眼神和上次完全不一樣。上一次的眼里充滿了喜悅，但這次的眼里充滿了同情，但我沒有讓金豆豆得逞。我不希望別人同情我，安慰我，因?yàn)槲矣X得我不配。那時(shí)候我已經(jīng)絕望了，甚至已經(jīng)死了。

最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)受挫。原因和座位排有關(guān)。因?yàn)槲矣X得老師已經(jīng)放棄你了，你還一如既往的努力學(xué)習(xí)是不是很諷刺？可能是我太虛榮了，沒把一些雞毛蒜皮的小事看得那么重，所以被傷的那么深。但這時(shí)，我意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，并愿意改正。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。希望我的成績再提高。不管是不是，我都會(huì)努力。

初一印象作文9

我的老家在江蘇泰州，雖說那里是農(nóng)村，但是它在我的印象中可不比城市差。下面就讓我為你一一介紹吧！

我的老家有一望無際的稻田，稻田里有農(nóng)民們用稻草做的稻草人，是用來趕走那些偷吃稻谷的小鳥的。雖然那些稻草人外表不是很好看，但是當(dāng)我一看到它，腦海里就浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯日日夜夜在稻田里耕耘的樣子，它們的一滴汗水就是一粒米，是他們用辛勤的勞動(dòng)換來了現(xiàn)在的幸福生活。

泰州人住的.幾乎都是二層“別墅”，我爺爺家也不例外。爺爺家有一個(gè)大四合院，內(nèi)有雞窩、廚房、別墅和水井。水井是爺爺家的主要水源，出水口就像一個(gè)泵，用手壓著一邊，另一邊就會(huì)有水出來，井水甘甜解渴。井的后面是一條通往自家菜園的小路，是爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)開出來的。爺爺家的菜園里有瓜、小白菜、茄子、辣椒……我最喜歡吃爺爺菜園里種的黃瓜，因?yàn)闋敔敿业狞S瓜又綠又嫩，咬一口，那清香的味道使我回味無窮。

吃下午飯，是我最興奮、最期待的，因?yàn)槊刻斓南挛顼?，奶奶都?huì)做粘糕給我吃。奶奶做的粘糕非常筋道，甜絲絲的，很好吃。

在我的眼中，泰州是那么美好。常言道：“上有天堂，下有蘇杭”。我忘不了家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，就像夢中仙境；忘不了爺爺?shù)牟藞@，奶奶的粘糕，那回味無窮的鄉(xiāng)情；更忘不了那濃郁吳音的農(nóng)民，把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得那么富饒，美麗。

初一印象作文10

小學(xué)的時(shí)候向往初中生活，看著一群哥哥姐姐畢業(yè)，就這樣踏入了初中生活。當(dāng)時(shí)心里癢癢的。期待著，期待著，今天我成為了他們一樣的光榮畢業(yè)生，意味著我要踏入我夢寐以求的初中校園，心中有一種說不出的激動(dòng)。

那天我滿懷憧憬的來到如皋初中。一進(jìn)校門，就被現(xiàn)代化的`操場深深吸引?？矗t色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，嶄新的籃球架，好氣派?？粗粗?，我仿佛看到同學(xué)們在操場上活蹦亂跳，那種感覺一定很棒。

滿懷期待的我徑直走進(jìn)房間，新建的白墻紅頂?shù)母叽蠼虒W(xué)樓相當(dāng)氣派。透過一樓的窗戶看，窗戶明亮的教室，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)備齊全，加了空調(diào)和投影儀。我覺得在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下學(xué)習(xí)一定感覺很美好。

然而，當(dāng)我繼續(xù)向南走的時(shí)候，我看到了一棟非常古老的教學(xué)樓，與剛才的新教學(xué)樓相比，看起來很荒涼。樓內(nèi)教室陳舊，包括樓前操場(一片泥土，長滿雜草，乍一看不好看)。聽說我們教室就在這棟樓里，有同學(xué)在后面抱怨。但我并不覺得失落，因?yàn)槲矣X得這座古老的教學(xué)樓記錄了過去的輝煌歷史，送走了一批批新生。這是那些學(xué)生成功的見證！想到這里，我的心里油然而生一種莫名的喜悅。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我遇到了很多可敬可愛的老師，他們關(guān)心同學(xué)，有責(zé)任感。也遇到過很多天真的同學(xué)，越來越發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心是那么的純潔美好。

……

多好的學(xué)校??！

初一印象作文11

隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來到一個(gè)全新的環(huán)境和集體，開始了我一次新的旅途。

還記得剛剛站在校門口，心中有些激動(dòng)，也有些忐忑，我不斷鼓勵(lì)自己。深呼吸，深呼吸，邁進(jìn)校園，走過一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，來到班級(jí)，慌忙找了個(gè)座位坐下，轉(zhuǎn)過頭若無其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環(huán)境：桌椅整齊，設(shè)施齊全，印象不錯(cuò)。

這時(shí)，我注意到講臺(tái)上有一位老師，后來得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發(fā)，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的`目光猶如春風(fēng)吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說眼睛是心靈的窗戶，我想她的內(nèi)心也一定是細(xì)膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養(yǎng)一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。

令我記憶猶新的還有發(fā)新書的場景。雖然媽媽也曾提到過初一的書本會(huì)變多變厚，學(xué)業(yè)也會(huì)更加繁重，現(xiàn)實(shí)還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會(huì)更加多姿多彩。

初一印象作文12

記憶中，冬天真的很美，美得讓人難以形容。如果說春天是一個(gè)溫柔的小姑娘，那冬天就像一個(gè)調(diào)皮而又可愛的小男孩。

初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語，汽車嘀嘀的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預(yù)示著新一天的開始。當(dāng)并不太耀眼的陽光照射到山頂上的時(shí)候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現(xiàn)在冬日的溫暖中。如果你仔細(xì)觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)冬天也和夏天一樣，也是一個(gè)善變的季節(jié)。早晨還有一絲斜斜的陽光，漸漸地，天空中便會(huì)飄起閃著銀光的雪花。開始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)細(xì)碎的小雪粒。慢慢的，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。真是燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。

雪漸漸地停了，房屋。樹木都籠罩在一片雪白之中，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上，時(shí)不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，身后總會(huì)留下一串串美麗的腳印。風(fēng)兒輕輕地吹過，停留在樹枝上的白雪便簌簌地往下落，玉屑似的雪末兒在風(fēng)中舞蹈。

冬天的美景畢竟是說不完的.，因?yàn)樗鼘?shí)在太美，太美，我愛冬天里的一切。冬天給人的感覺是不同于別的季節(jié)的，所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個(gè)可愛的季節(jié)，其實(shí)冬天也是個(gè)溫暖的世界。

初一印象作文13

結(jié)束了小學(xué)的生活，告別了小學(xué)的校園，進(jìn)入了初中，我有了新的名字，不再是小學(xué)生，而是初中生了；也不可能再像小學(xué)生那樣，每天無憂無慮，隨心所欲的生活了！

有人說初中是難忘的；也有人說初中是每一個(gè)人都要好好努力的；更有人說初中是一生中最美好的年華……其實(shí)，中學(xué)時(shí)代是每個(gè)人成長的十字路口，容易迷失方向。如果迷失了，有可能一輩子都找不到。

我剛踏進(jìn)初一大門的時(shí)候，我的心情是激動(dòng)的，興奮的，同時(shí)也是有點(diǎn)害怕的`，甚至還有種悲傷的感覺。但，慢慢地我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。上課的時(shí)候也越來越緊，要學(xué)習(xí)很多東西。其中有很多課是我沒有學(xué)過的，可我會(huì)努力是適應(yīng)，因?yàn)槲蚁嘈?，只要付出了就?huì)有收獲。

我媽媽曾經(jīng)對我說過一句話：人一定要給自己樹立一個(gè)人生目標(biāo)，要想超越別人，就必須要靠自己的努力，沒有人會(huì)幫助你。媽媽的話我一直記在腦海里。

初中是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，著對我來說就是一個(gè)陌生的世界。我要靠自己的努力去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。初中對我們來說，是一個(gè)很重要的階段，我們要為自己的目標(biāo)去奮斗，去努力，激發(fā)自己的潛能，不斷地超越自我。

進(jìn)入初中，我一定會(huì)好好努力，讓自己的成績只會(huì)上升不會(huì)下降。我不會(huì)做語言上的巨人行動(dòng)上的矮子。努力，是現(xiàn)實(shí)與夢想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會(huì)有收獲！

初一印象作文14

每一樣?xùn)|西，都會(huì)伴隨世界的進(jìn)步而改變，大家的學(xué)校也正是這樣。讓大家一塊穿越時(shí)光隧道，來看看將來的學(xué)校會(huì)是什么樣子吧。

走到校門口，機(jī)器人門衛(wèi)會(huì)向你招手示意，并發(fā)出光束來進(jìn)行臉譜辨別，假如你是學(xué)校的學(xué)生、老師，校門就會(huì)自動(dòng)打開；假如你是陌生人，校門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；假如你繼續(xù)硬敲校門，學(xué)校就會(huì)立刻把你的人臉信息發(fā)布出去。

進(jìn)入教室，嗯？桌子和椅子去什么地方了？原來我的'身邊有個(gè)綠色按鈕，只須你一按，桌子和椅子都會(huì)從地板下升起來，如果教室里無人，桌子和椅子會(huì)自動(dòng)降下。教室的地板下是一個(gè)自動(dòng)清洗系統(tǒng)，桌子和椅子全都靠它來打掃呢！假如你的坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)輕輕拍拍你，提醒你要維持正確坐姿。教室里還配有溫度、濕度和亮度的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，冬暖夏涼，明暗適合，舒服極了。

下課了，同學(xué)們到操場上踢毽子、跑步、打球，這里除去是運(yùn)動(dòng)場地，還是一個(gè)超大的“蓄能池”。它會(huì)將同學(xué)們運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，既為學(xué)校提供電源，又可鼓勵(lì)同學(xué)們多運(yùn)動(dòng)，真是兩全其美??！假如下雨了，也不必?fù)?dān)憂，操場四周會(huì)自動(dòng)升起透明的玻璃，合攏變成了巨大的“玻璃罩”，同時(shí)自動(dòng)補(bǔ)充新鮮空氣。如此，即便是雨天，同學(xué)們照樣可以在操場上盡情地運(yùn)動(dòng)和玩耍。

我相信，將來如此新型的高科技學(xué)?？隙苓_(dá)成。

初一印象作文15

在暑假的尾期，我和爸爸媽媽一起來到了西安。

西安，又稱長安，13朝古都。中國歷史上的四個(gè)最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。它的歷史文化深厚，西安高陵楊官寨遺址發(fā)現(xiàn)，將中國城市歷史推進(jìn)到了6000年前的新石器時(shí)代晚期，同時(shí)確定了西安是世界歷史上第一座城市。秦始皇統(tǒng)一中國為一個(gè)中央集權(quán)的封建國家，兵馬俑是秦朝留給后人的'一份可觀遺產(chǎn)。西漢時(shí)期，張騫出使西域，是中國歷史上首次與西方進(jìn)行的最大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)，絲綢之路也由此聞名于世，而它的起點(diǎn)就是長安。唐朝的乾陵和當(dāng)年楊貴妃沐浴的地方都成了今天的旅游熱點(diǎn)。近代的西安事變等事件的發(fā)生，又給西安了一份紅色的革命歷史。

而在我眼中的西安，是平和、寧靜而廣博的。傍晚，我站在了鐘樓之上，整個(gè)城市在我的眼中，古樸而又寧靜。在現(xiàn)代化的時(shí)代里，它依然按照自己的節(jié)拍在前進(jìn)，不見一絲慌亂。如果說我的家鄉(xiāng)杭州是一首歌的話，那么西安就是一本書，一本充滿時(shí)間沉淀的歷史書。歲月匆匆，幾千年過去了，但它還依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立著！

印象初一的作文

印象初一的作文1

歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步踏入了秋的領(lǐng)域。

清晨，秋的使者就靜靜地降臨到了人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑手中的彩筆……當(dāng)旭日東升，云清霧散之時(shí)，朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)，大地赫然是一片金黃！

一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊連著一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。

花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的花兒。而對于秋菊來說，此時(shí)卻正是怒放的季節(jié)。看吧，它開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火似霞，粉的嬌嫩如娃，黃的金光閃閃，還有清新高雅的紫……使人百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來獻(xiàn)給秋！

樹林里正是熱鬧的時(shí)節(jié)，樹葉黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)，已經(jīng)到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩從樹枝飄落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩樹葉……到處都是香氣撲鼻的果子，使人垂涎欲滴。

冬雖清潔而過于寒冷；

春雖明艷而過于妖嬈；

夏雖奔放而過于炎熱；

秋的美是理智的、金黃的、充實(shí)的，是給人以希望的……

印象初一的作文2

一天夜晚，柳樹的柳葉迎風(fēng)飄蕩，桃花的香味撲鼻，我在觀察天邊的一顆顆金燦燦的流星，陶醉的美景，被人慢慢入睡了。

當(dāng)我醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這兒根本就不是我的房間，可是一看到桌上的日歷，上面注明：今天2789年十一月二日，原來這是大家的將來世界呀，忽然，一陣聲音從耳邊傳來，原來是母親在廚房叫我吃飯，為了的飯菜美味極了，看不見我平日不喜歡的白菜和肥肉，都是些五顏六色奇特果蔬，我興奮極了，迫不及待得品嘗著將來的飯菜。

早飯后，我騎著浮空電力自行車去上學(xué)，懸浮電力自行車是一種在空中騎行的自行車，只須登兩下踏板，車子就可以滑行至非常遠(yuǎn)的目的地，無需看路，只須用筆在鈴鐺上寫出目的地，車子就會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，我今天的地是學(xué)校。

我到了學(xué)校，走進(jìn)校園的大道，剛走進(jìn)大路就會(huì)發(fā)現(xiàn)下面是冰，原來如此的，以前這里是一片大海，人類用控制了氣候，將大海凝凍成了堅(jiān)固的冰川，大家在上面建設(shè)了這所學(xué)校，進(jìn)了教學(xué)樓。只見屋頂上有一座空中花園，這是同學(xué)們課間種植植物的地方，旁邊還有一座雄偉的高塔，這里是天文、地理、生物老師的工作室。西面有一座小山，山上面有非常多學(xué)生在白云間作畫，那是風(fēng)景漂亮的美術(shù)教室，哇！學(xué)校還有直通云霄的電梯。鬧鐘一響，啊我在做夢??！我恍然大悟，哪兒有這么好世界啊。

印象初一的作文3

在暑假的尾期，我和爸爸媽媽一起來到了西安。

西安，又稱長安，13朝古都。中國歷史上的四個(gè)最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。它的歷史文化深厚，西安高陵楊官寨遺址發(fā)現(xiàn)，將中國城市歷史推進(jìn)到了60前的新石器時(shí)代晚期，同時(shí)確定了西安是世界歷史上第一座城市。秦始皇統(tǒng)一中國為一個(gè)中央集權(quán)的封建國家，兵馬俑是秦朝留給后人的一份可觀遺產(chǎn)。西漢時(shí)期，張騫出使西域，是中國歷史上首次與西方進(jìn)行的最大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)，絲綢之路也由此聞名于世，而它的起點(diǎn)就是長安。唐朝的乾陵和當(dāng)年楊貴妃沐浴的地方都成了今天的旅游熱點(diǎn)。近代的西安事變等事件的發(fā)生，又給西安了一份紅色的革命歷史。

而在我眼中的西安，是平和、寧靜而廣博的。傍晚，我站在了鐘樓之上，整個(gè)城市在我的眼中，古樸而又寧靜。在現(xiàn)代化的時(shí)代里，它依然按照自己的節(jié)拍在前進(jìn)，不見一絲慌亂。如果說我的家鄉(xiāng)杭州是一首歌的話，那么西安就是一本書，一本充滿時(shí)間沉淀的歷史書。歲月匆匆，幾千年過去了，但它還依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立著！

印象初一的作文4

一提到令我印象最深的文章，我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。

《背影》這篇文章是講述他在北京大學(xué)念書期間，知道祖母去世后，從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后，他父親到南京找工作，而他卻要回北京念書，父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)懷和兒子對父親無限的思念。

“背影”這個(gè)詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面，他對父親的“背影”作了具體的訴說?！案赣H胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。”這個(gè)畫面表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”，表現(xiàn)了兒子對父親的思念。

這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

印象初一的作文5

猶記得西安的風(fēng)景，那廣遠(yuǎn)的西北平原仍無法從腦海里抹去。

夏季的西安，天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，藍(lán)得純粹，藍(lán)得透徹，一塵不染。陽光永遠(yuǎn)是強(qiáng)烈的，肆無忌憚地潑灑一地，給一切都鍍上了層刺眼的白芒，空氣似乎開始扭曲變形。

西北的陽光，仿佛當(dāng)?shù)厝艘话愫浪瑹崆?，迫不及待地想要給人留下饋贈(zèng)。

西安的城墻大抵是有名的了。青灰色的磚石層層壘起了雄偉的奇觀，矗立在千年之后的藍(lán)天下，更顯沉穩(wěn)肅穆，好像一磚一瓦都沉淀了歷史和歲月。城樓的檐下，黑亮的陶隕吹奏出一支支樂曲，綿延數(shù)千年的旋律融入了每個(gè)人的骨血，又以另一種形式在耳畔重響。

導(dǎo)游說過，在西安就是看墓。這話不假，不論是人頭攢動(dòng)的秦始皇陵還是寂靜的漢陽陵，注視著一尊尊陶俑，一塊塊碎片——被歲月無情地打磨又小心地珍藏，眼前似乎浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)風(fēng)云變幻的戰(zhàn)場和奮勇搏殺的士兵，以及兩代盛世王朝的更替。

說到西安的藝術(shù)文化，也不得不提到秦腔。正宗豪邁的秦腔的確需要靠吼，然而光吼是不能凸顯其韻味的，還要伴有夸張的動(dòng)作和恢宏的氣勢。吼一嗓子，便有排山倒海、地動(dòng)山搖之感。看秦腔藝人在舞臺(tái)上舞著吼著，晶瑩的汗珠隨每個(gè)動(dòng)作而飛揚(yáng)揮灑，內(nèi)心頓生敬佩肅然之情。

縱使背著行囊走過春夏秋冬，路過萬水千山，那西北的城市，那綿長的歷史文化依舊鐫刻在心里，久久難忘……

印象初一的作文6

四月份的一個(gè)周末，跟一群朋友經(jīng)過了很長時(shí)間的準(zhǔn)備和計(jì)劃，終于開啟了旅行的第一站—北京。

懷著無比激動(dòng)的心情，我們踏上了去往北京的列車。

為了盡可能的節(jié)約時(shí)間，我們選擇了晚上出發(fā)，滿滿的期待和愉悅已經(jīng)沖走了睡意，坐在火車上，我們十幾個(gè)人排坐在一起，或打牌或暢聊，在不影響他人休息的情況下，盡情的在自己的小天地里放縱。

清晨，天蒙蒙亮，列車到達(dá)了北京站，一眾人抓緊洗刷吃了早餐便開始了一天的行程。

第一站去到了清華北大，在名校中感受濃厚的文化氛圍，整個(gè)人都沉醉其中。去的那幾天趕上有毛毛雨，不過幸好報(bào)道的暴雨并未降臨，才讓我們有了這場難忘的記憶。

之后便是圓明園，為了尋找歷史課本上的古跡，我們拖著疲憊的身體走了好久好久的路，一邊拍照賞風(fēng)景，一邊有些期待見到真跡的那一刻，的確很感慨。

早起看過天安門的升旗儀式，夾在人群里透過一堆的手機(jī)單反，感受這份別樣的莊重。傍晚穿過南鑼鼓巷，吃到了正宗的炸醬面，也去看了后海的波光粼粼，以及靠在岸邊上的有故事的酒吧。王府井小吃街匯集了各地人員，熙熙攘攘，南來北往。

每一站地鐵都承載著我們的回憶和友誼，感謝這趟旅行，讓我們互相鼓勵(lì)陪伴，讓這段青春回想起來都會(huì)閃閃發(fā)光。

印象初一的作文7

五年的小學(xué)生活被我的笑聲填滿，悄悄溜走。多彩的中學(xué)生活張開雙臂歡迎我。我考上了三中——這五年努力學(xué)習(xí)的夢想終于在今天實(shí)現(xiàn)了。似乎遙不可及，近在咫尺。反正終于實(shí)現(xiàn)了！走進(jìn)三中大門，是一個(gè)有樹有花的美麗世界。這是我中學(xué)生活的起點(diǎn)——三中。

走在風(fēng)景如畫的校園里，迎接我的是笑臉，鳥兒為我歌唱，花兒向我招手，小草向我問候，一切都是那么美好，那么迷人。在茂密的小樹林里，幾縷金色的陽光溜了出來。陽光下的石凳上，姐妹倆正在大聲朗讀和背誦英語單詞。可能是我的腳步太輕，也可能是他們太投入，沒有意識(shí)到身邊有一個(gè)忠誠的“小聽眾”。“快，傳球！”嘿，那是什么聲音？我一聽，原來是我高二的哥哥們在打籃球友誼賽，我忍不住偷偷給他們加油，加油。在我眼里，三中給我的第一印象就是充滿了無限的生機(jī)和活力。

“毒藥-！”鈴聲匆匆響起。時(shí)間過得真快。我不情愿地走進(jìn)教室。眼前出現(xiàn)了一位中年男老師，和藹可親，笑容滿面?！巴瑢W(xué)們，早上好，歡迎加入三中一年級(jí)<1>班的新小組。我姓周，以后就叫我周老師吧！”聽了老師的話，我像春風(fēng)一樣爽快，周老師接著說；“每個(gè)人只能靠一句話走到一起。俗話說‘相見恨晚’。我們要珍惜這份難得的緣分。”。

三中的風(fēng)景更漂亮。我愛三中。我喜歡這個(gè)充滿活力的校園。我愛這里的每一寸陽光！

印象初一的作文8

隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來到一個(gè)全新的環(huán)境和集體，開始了我一次新的旅途。

還記得剛剛站在校門口，心中有些激動(dòng)，也有些忐忑，我不斷鼓勵(lì)自己。深呼吸，深呼吸，邁進(jìn)校園，走過一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，來到班級(jí)，慌忙找了個(gè)座位坐下，轉(zhuǎn)過頭若無其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環(huán)境：桌椅整齊，設(shè)施齊全，印象不錯(cuò)。

這時(shí)，我注意到講臺(tái)上有一位老師，后來得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發(fā)，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的目光猶如春風(fēng)吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說眼睛是心靈的窗戶，我想她的內(nèi)心也一定是細(xì)膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養(yǎng)一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。

令我記憶猶新的還有發(fā)新書的場景。雖然媽媽也曾提到過初一的書本會(huì)變多變厚，學(xué)業(yè)也會(huì)更加繁重，現(xiàn)實(shí)還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會(huì)更加多姿多彩。

印象初一的作文9

記憶中，冬天真的很美，美得讓人難以形容。如果說春天是一個(gè)溫柔的小姑娘，那冬天就像一個(gè)調(diào)皮而又可愛的小男孩。

初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語，汽車嘀嘀的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預(yù)示著新一天的開始。當(dāng)并不太耀眼的陽光照射到山頂上的時(shí)候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現(xiàn)在冬日的溫暖中。如果你仔細(xì)觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)冬天也和夏天一樣，也是一個(gè)善變的季節(jié)。早晨還有一絲斜斜的陽光，漸漸地，天空中便會(huì)飄起閃著銀光的雪花。開始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)細(xì)碎的小雪粒。慢慢的，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。真是燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。

雪漸漸地停了，房屋。樹木都籠罩在一片雪白之中，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上，時(shí)不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，身后總會(huì)留下一串串美麗的腳印。風(fēng)兒輕輕地吹過，停留在樹枝上的白雪便簌簌地往下落，玉屑似的雪末兒在風(fēng)中舞蹈。

冬天的美景畢竟是說不完的，因?yàn)樗鼘?shí)在太美，太美，我愛冬天里的一切。冬天給人的感覺是不同于別的季節(jié)的，所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個(gè)可愛的季節(jié)，其實(shí)冬天也是個(gè)溫暖的世界。

印象初一的作文10

在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)在以后的生活中遇到新面孔，加深理解。我的數(shù)學(xué)老師冉老師給我留下了深刻的印象。

那是我進(jìn)入四年級(jí)的第一天，一張陌生的'臉吸引了我的目光：大大的眼睛，濃密的黑發(fā)，五十多歲的年紀(jì)，給我的第一印象就是她有多善良，有多善良。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好，我姓冉，請叫我冉老師”的時(shí)候，我就知道她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋龑W(xué)生內(nèi)心的洞察深深打動(dòng)了我，讓我越來越努力地學(xué)習(xí)。

冉老師很溫柔。給我們講課時(shí)，聲音洪亮，無處不在。多好?。‘?dāng)時(shí)同學(xué)們不懂的東西不敢問，冉老師卻對大家說：“不懂的東西就問。冉老師最喜歡愛提問的學(xué)生。學(xué)生們聽到這里，都涌向辦公室。我記得當(dāng)時(shí)，辦公室里擠滿了人。那時(shí)候我也愛上了冉老師，每天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。

兩年半后，我成了一名數(shù)學(xué)課代表，每天收集作業(yè)，拿作業(yè)，管理，幫助冉老師批改作業(yè).很忙，但我很開心，因?yàn)?

五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)下滑。冉老師經(jīng)常找我聊天，問我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的眼睛，我很慚愧。但是冉老師給我的是鼓勵(lì)，不是一句批評(píng)。我哭了，很難過，覺得對不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂ξ液芎?，很關(guān)心我。下半場，我恢復(fù)了最佳狀態(tài)。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)變成了動(dòng)力，努力加油！冉老師太陽穴上的幾根頭發(fā)是白的，因?yàn)樗裏┪覀儭Ｐ睦锼崴岬?，有種說不出的滋味。

我愛冉老師，愛她無微不至的無私奉獻(xiàn)！冉老師，我對你的印象永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗淘谖倚睦铮?/p>

印象初一的作文11

我的老家在海灣城市—青島，這里有山有水有樹林，沒有枇杷院也有小草房。

從小到大生活在這里，也見證了它的發(fā)展變遷。如今高樓林立，地鐵通行，在這經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背后，是家鄉(xiāng)人民不懈的努力和先天的優(yōu)勢。

春天，萬物復(fù)蘇，春回大地。很多人會(huì)來到五四廣場駐足觀賞，一些小孩會(huì)在這里放風(fēng)箏，跑跑跳跳也很是熱鬧，給這嚴(yán)肅的建筑增添了許多生氣。偶爾看到旁邊綠叢中有一家三口在那里野炊，鋪好了干凈的餐布，擺出了各式各樣的吃喝的東西，爸爸在拿著單反各個(gè)角度拍照，小朋友圍著一棵大樹在捉蜻蜓，媽媽在這邊忙碌著，一會(huì)抬頭看看父子倆的情形，然后低頭抿笑，一家三口真是其樂融融幸福極了呢。

夏天，金沙灘上聚集滿了游客，各色皮膚，各種語言，來自世界各地，卻同樣的熱愛這片大海。真美啊，這景象，這海上泛起的粼粼波光。

秋天是個(gè)充滿詩意的季節(jié)，許多文藝青年喜歡背著雙肩包，手拿單反，在各處栽滿楓樹的街上走過，落葉散落身上，一陣秋風(fēng)吹過，頭發(fā)吹起的角度剛好是美好的樣子。

到了冬天，萬籟俱寂，青島也開始進(jìn)入了冬眠期，街上已經(jīng)很少人出沒，可還是會(huì)看到在棧橋邊上有人在訴說著生活萬象。

這就是我的家鄉(xiāng)，啤酒蛤蜊還有各種大蝦，如果你來，一定也會(huì)愛上這里。

印象初一的作文12

有這樣一杯茶，初嘗令人滿心回憶，再呷令人身臨其境，品完令人流連忘返。我稱這茶為——家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)被青山染綠，被碧水洗凈，被桃花綴紅，被油菜鑲金。啊，她是如此的美麗動(dòng)人，每一縷空氣都承載著我對她的回憶，我對她的感情。

記憶里的家鄉(xiāng)流淌這勞動(dòng)人的汗水，我的外公便是將他這一生都寄予了這片土地。記得小時(shí)候，他常常扛著鋤頭，一年四季都奔波在家與田地之間。那田埂上處處都留有他的身影，不管頭頂著太陽有多大，不管是天吹著多冷的風(fēng)，他總是騎著那輛破舊的自行車，在田間一待就是一天，中午啃著早已備好的饅頭，就著水又是一頓。

他習(xí)慣了起早貪黑，每每日落炊煙裊裊時(shí)才會(huì)歸家，他愛著這片土地，對他而言是這片土地養(yǎng)育了他，給了他豐收的喜悅，無盡的快樂。

這座小城布滿了文化氣息。媽媽是一位老師，她把全部的精力花在我與學(xué)生上，她是熱愛這片土地的，她很快樂，他從學(xué)校中汲取知識(shí)，于是，家鄉(xiāng)也充滿了知識(shí)。有一首詩，它叫《鄉(xiāng)愁》。是啊，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，是一灣淺淺的海峽；鄉(xiāng)愁是一張船票，是一方墳?zāi)埂｀l(xiāng)愁何止那么簡單？家鄉(xiāng)的回憶是樹的年輪，每一圈都那么深刻；家鄉(xiāng)的回憶是海的波紋，每一圈都那么悠長。

若家鄉(xiāng)是根短笛，我愿做那牧童，將她頌揚(yáng)。

印象初一的作文13

光陰似箭，日月如梭。一個(gè) 暑假過后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的第二中學(xué)的大門。

校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場，幽靜的林蔭小道，怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學(xué)書香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個(gè)規(guī)模宏大、有幾十年歷史的可愛的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長。

同學(xué)初印象：來自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識(shí)的我們，有的熱情，有的內(nèi)斂；有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌。

老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師的真實(shí)寫照。我們初（1）班的班主任潘老師，為人豁達(dá)而開朗，管理班級(jí)有條不紊，工作負(fù)責(zé)；語文歐陽老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍；英語游老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛……老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識(shí)的海洋里徜徉。

展望未來，我們豪情滿懷。踏上遠(yuǎn)行的列車，我們向未來出發(fā)！

印象初一的作文14

語文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點(diǎn)學(xué)好初中語文的要素，使我難忘。

第一點(diǎn)是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的影響關(guān)聯(lián)到語文水平。要多多練習(xí)講話，練就自己的表達(dá)敘述能力，且語速要放慢，加強(qiáng)演講能力。

第二點(diǎn)是寫一手好字非常重要。一個(gè)人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分?jǐn)?shù)以及應(yīng)聘，工作，生活。一個(gè)人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。

講到這里，許多同學(xué)已經(jīng)被老師那風(fēng)趣幽默的話語深深地吸引了，幾乎達(dá)到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說到了寫作方面。

汪老師認(rèn)為寫作能力的培養(yǎng)就是要多多練習(xí)，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。此外要多多看書，每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作，要熱愛寫作，才能有助于寫作水平的上升。

最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個(gè)詞，叫我們?nèi)ザ嗫?，能受益匪淺，這也改變了我對繪本的看法。

不知不覺中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收獲了許多，汪老師帶給我們一個(gè)全新的天地，令我永生難忘。

印象初一的作文15

印象中的建蘭，集萬家之才，予萬千學(xué)子?，F(xiàn)代化多功能的大小教室與清新靜雅的花池相配，展現(xiàn)的美無詞可擬?？扇绱嗣利惔髿獾慕ㄌm，卻離我亦遠(yuǎn)亦近，心想著終有一天會(huì)進(jìn)入這所我夢寐以求的中學(xué)。

初入建蘭，欣喜的我便跑遍整個(gè)校園，這兒瞅瞅，那兒看看，自豪之情油然而生。是啊，我就是建蘭學(xué)子！在這兒學(xué)習(xí)，被這猶如仙境的美景包圍，內(nèi)心舒展，不由會(huì)心一笑。我想，建蘭的師生一定十分團(tuán)結(jié)，而且多才多藝。然而，當(dāng)我真正意識(shí)到這一點(diǎn)，是在建蘭中學(xué)元旦文藝匯演上。

絢麗的舞臺(tái)在操場上迅速搭起，成千上萬的師生布滿整個(gè)場地。到了“建蘭好聲音”這一環(huán)節(jié)，五位有著獨(dú)自嗓音的老師輪番登臺(tái)，一改往日教書時(shí)的嚴(yán)肅，在舞臺(tái)上High翻天。同學(xué)們更是激動(dòng)無比：有的發(fā)瘋似地狂喊老師名字；有的如同粉絲般大聲尖叫；還有的甚至站在椅子上觀看……

直至選票環(huán)節(jié)，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡地站起來鼓掌，每個(gè)班都有一位同學(xué)正賣力地?fù)]舞著手中的班旗，代表班級(jí)給喜歡的老師投票。剎那間，彩旗飄揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，歡笑聲不決于耳。我激動(dòng)萬分，因?yàn)樽约航K于意識(shí)到，建蘭師生擁有的最大品質(zhì)——團(tuán)結(jié)！無論遇到什么事，我們都會(huì)共同面對，盡一己之力。

美麗的校園、可愛的老師、活潑的學(xué)生以及那由萬千人凝聚而成的“團(tuán)結(jié)力量”，個(gè)個(gè)極具分量，繪成我心中的印象建蘭。