第一篇：春季育兒知識多篇

春季育兒知識多篇

【導(dǎo)語】育兒知識很繁瑣，每個不同的季節(jié)，育兒知識都不一樣，每個階段的育兒知識也是不同，下面是東星資源網(wǎng)為大家整理的《春季育兒知識》，希望大家喜歡。

【篇一】春季育兒知識

春季天氣多變，小兒容易生病。各位家長應(yīng)如何針對季節(jié)變化安排好兒童的飲食起居、防病于未然呢?

小兒同成人比較，其體質(zhì)特點(diǎn)是：“火”大。這里所說的“火”是指“生長的火”，即小兒在生長發(fā)育期，新陳代謝極為旺盛。

俗話說“春捂秋凍”，但是家長也不要把孩子捂得太厚了。小兒衛(wèi)氣不固，對外界氣候適應(yīng)能力較差，《養(yǎng)子十法》中提出過“背、腹、足、膝要暖，頭要涼”的觀點(diǎn)。一般在室內(nèi)不活動的情況下，孩子不出汗、手腳掌心不發(fā)燙、皮膚摸上去涼絲絲的，這時候衣服穿的厚度就比較合適。但是也不能給孩子減衣服太快了。春季是感冒多發(fā)季節(jié)，學(xué)齡前兒童的脾、胃、神經(jīng)發(fā)育還不完全，一旦患上感冒，沒有及時治療，就有可能感染流行性腦膜炎，并發(fā)病毒性心肌炎、腎炎、肝炎等不易治愈的疾病，給孩子和家長帶來痛苦。

小孩子生病的特點(diǎn)是，病得快，好的也快。有時候往往是孩子沒有病征的表象了，其實感冒還沒有好徹底，而家長就自己給孩子停了藥，留在孩子體內(nèi)的熱毒沒有被徹底去除，留下了病灶。一旦孩子又接觸到致病的誘因，就往往更容易發(fā)作、得病，誘發(fā)咽炎、扁桃體炎、發(fā)燒等病癥。體質(zhì)差的小孩患了感冒，就會形成病毒性心肌炎等比較難治療的病癥。

小孩子感冒后看似好了，沒什么癥狀了，也到醫(yī)院復(fù)診一下，聽從醫(yī)生的指導(dǎo)是否要再服用一個療程的藥物，把感冒徹底治愈。一旦小兒患有病毒性心肌炎，也不要有沉重的精神負(fù)擔(dān)，更不能亂投醫(yī)，找有經(jīng)驗的兒科?？拼蠓蛟\斷。只要堅持治療，是完全可以治愈的。

為了孩子的健康成長，家長們在春季要根據(jù)氣候的變化隨時給孩子添減衣服。室內(nèi)注意通風(fēng)，多帶孩子出去曬曬太陽、適量運(yùn)動?，F(xiàn)在的家長老是怕孩子吃不飽，吃不好，對孩子千依百順，往往慣得孩子偏食、挑食，這對兒童的生長很不好。吃飯的時候不宜讓孩子吃的太飽。春季應(yīng)該讓小孩多喝水，多吃蔬菜、水果，少吃油膩、油炸的食品，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。平時檢查一下孩子的舌苔，一般來說，以能看見舌體的顏色為正常。孩子在外活動出汗后，能洗個熱水澡，清潔皮膚。

【篇二】春季育兒知識

常見疾病一、消化道病

消化道傳染病是健康的孩子誤服了被污染的食物或水，或用手摸了被污染的玩具后，又吮手指或不洗手就吃東西，造成病原體由口進(jìn)入體內(nèi)。

常見疾病二、感冒

有的寶寶剛上每天都尿濕褲子。褲子不容易穿脫、寶寶自己尿的時候不說、褲子濕了沒有及時換、出汗內(nèi)衣打濕沒有及時更換，都會導(dǎo)致孩子感冒。

常見疾病三、呼吸道病

呼吸道傳染病是患兒在說話、呼吸、打噴嚏、咳嗽時將病原體播散在空氣中，被健康孩子通過口、鼻吸入體內(nèi)而感染發(fā)病，如流感、手足口病、猩紅熱等就是典型的病例。其中手足口病最為嚴(yán)重，手足口病多發(fā)生于5歲以下兒童，表現(xiàn)口痛、厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，多數(shù)患兒一周左右自愈，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。

常見疾病四、麻疹

麻疹病毒致病，屬于呼吸道傳染病，具有高度傳染性，主要發(fā)生在學(xué)齡前。特點(diǎn)是發(fā)熱3-4天后出疹，3天出齊暗紅色斑丘疹大小不均勻，皮疹、皮粘膜斑，疹間皮膚正常。

常見疾病五、風(fēng)疹

風(fēng)疹是一種癥狀較輕的急性病毒性呼吸道傳染病。多見于1～5歲兒童，成人也可發(fā)病。在托幼機(jī)構(gòu)易感人群較集中、環(huán)境較擁擠的場所，可出現(xiàn)爆發(fā)流行，病后又較持久的免疫力。直接經(jīng)空氣飛沫傳播是主要傳播方式。嬰兒患者排毒時間較長，5～6個月內(nèi)于唾液、尿、糞便中仍有病毒派出，護(hù)理人員與患兒密切接觸可間接傳染。

【篇三】春季育兒知識

一、培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣

幼兒園家庭要培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不治摸鼻子戰(zhàn)眼睛，不隨地吐痰等，要幼兒準(zhǔn)確的擦拭鼻涕的圓式，咱們家幼早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對冷氛圍的順應(yīng)威力.冷水洗臉最糟是正在炎天或春氣候候漸暖時起頭進(jìn)止，一旦起頭，便要，即便冬天也不要間斷.室內(nèi)要經(jīng)常開窗透風(fēng)，連結(jié)房間的濕度.幼兒園按期對氛圍消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬.其中，正在掃除衛(wèi)生時，應(yīng)盡質(zhì)避免灰塵飛抑.特別要避免爭幼兒被動抽煙。

春媚的日子，幼兒戶外時間相對較幼，穿得較多極易出汗，一旦勾應(yīng)竣事，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子每每會傷風(fēng)。所以，咱們正在率領(lǐng)孩子進(jìn)止戶中勾應(yīng)前，要給穿得多的孩子脫減衣服并助他們把衣褲塞糟，免得肚子受涼，異時。

小班春季幼兒保健學(xué)問除以上幾點(diǎn)作法中，春季傷風(fēng)風(fēng)止時家幼盡質(zhì)少帶幼兒去大眾場，若家庭有傷風(fēng)癥狀，則應(yīng)及早作糟幼兒的防護(hù)事情，如能夠給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以防止，以避免戰(zhàn)削減幼兒呼吸道傳染的機(jī)遇。

春季乍暖還寒，氣溫變化有窮，幼兒肌膚薄，凜冽不克不及自調(diào)，就容易使病毒戰(zhàn)細(xì)菌大質(zhì)繁衍，主而導(dǎo)致幼兒呼吸道頻頻傳染，這么若何有效防止呢?

二、經(jīng)常熬煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)

幼兒家庭要培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不治摸鼻子戰(zhàn)眼睛，不隨地吐痰等，要幼兒準(zhǔn)確的擦拭鼻涕的圓式，咱們家幼早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對冷氛圍的順應(yīng)威力.冷水洗臉最糟是正在炎天或春氣候候漸暖時起頭進(jìn)止.一旦起頭，便要，即便冬天也不要間斷.室內(nèi)要經(jīng)常開窗透風(fēng)，連結(jié)房間的濕度.幼兒園按期對氛圍消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬.其中，正在掃除衛(wèi)生時，應(yīng)盡質(zhì)避免灰塵飛抑.特別要避免爭幼兒被動抽煙。

一方面，應(yīng)為幼兒預(yù)備多樣化的，色噴鼻味全的養(yǎng)總食譜，力圖養(yǎng)總仄衡，幼兒得到足夠的卵皂質(zhì)戰(zhàn)維生素，饜足幼兒的發(fā)展必要.另一方面，家幼正在家中也應(yīng)為孩子供給正應(yīng)的，養(yǎng)總的正餐.正在幼兒的飲食上，故里要異步，激勵幼兒多喝水，多吃新穎生因戰(zhàn)蔬菜等，以加強(qiáng)幼兒的抵應(yīng)力。

三、幼兒春季保健學(xué)問

孩子正在幼兒園每天要有足夠的戶外時間，爭幼兒獲得足夠的日光映照，充真呼吸新穎氛圍，幼兒園還為買辦幼兒置置了多樣化的體育熬煉項目，以提高幼兒原身的抵應(yīng)力.咱們還幼兒家幼充真操縱雙休日戰(zhàn)日常仄凡飯后散步時間，進(jìn)止幼兒樂于接管的親子游戲勾應(yīng)，循序漸進(jìn)地加大幼兒的動質(zhì).春季天氣變遷有常，家幼戰(zhàn)西席應(yīng)實時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，異時還要幼兒有足夠的睡眠時間。

第二篇：幼兒園春季育兒知識

春季育兒知識

春天是孩子生長發(fā)育較快的一個季節(jié)，家長在安排孩子的飲食時，要注意以下幾方面，以確保孩子的營養(yǎng)供給。

1.保證鈣質(zhì)的充足供應(yīng)

春天是孩子長個的好季節(jié)，孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣，補(bǔ)鈣一般有兩個辦法：一個是藥補(bǔ)，另一個是食補(bǔ)。最好采用食補(bǔ)法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺等。再就是排骨湯或骨頭湯，這些湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn)，因為里面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。維c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對刺激的反應(yīng)靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。補(bǔ)充維c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是盡量多吃些含維c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿等。

3.粗糧、雜糧有好處

粗糧、雜糧首先是能給人體補(bǔ)充礦物質(zhì)，再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物，如芳香物質(zhì)、氨基酸等。?？墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。

4.多吃含自然糖分的食物

春季孩子的代謝機(jī)能旺盛，戶外活動時間也大為加長，熱量和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會相對加大，使孩子經(jīng)常感到饑餓。因此，春季可以用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營養(yǎng)物質(zhì)。加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

5.富含植物性脂肪的食品要常吃脂肪既可以滋潤整個身體，使人面色光潤，又能在代謝過程中轉(zhuǎn)化成熱量，供給孩子活動中使用，還能經(jīng)代謝轉(zhuǎn)化為腦的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，擴(kuò)大腦容量。

第三篇：小班春季育兒知識

小班幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽是幼兒最早掌握的言語活動，良好的傾聽能力是幼兒獲取知識的前提，它對語言發(fā)展是十分有益的。

對于新小班幼兒來說，要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣需要老師花費(fèi)很大的精力。因為這個時候的幼兒才剛剛適應(yīng)幼兒園生活，情緒方面反復(fù)性比較強(qiáng)。

為此，我在組織幼兒活動的時候總是設(shè)計形象有趣的情節(jié)來吸引幼兒，培養(yǎng)他們傾聽的良好習(xí)慣。在組織語言活動《拔蘿卜》時，我針對故事里面的角色設(shè)計好情景，先是出示大蘿卜來激發(fā)幼兒的興趣、緊接著以不同的身份、不同的語調(diào)、不同的表情和動作進(jìn)行演繹。

這時，我發(fā)現(xiàn)幼兒深深地被老師的生動有趣的表演所吸引，幼兒產(chǎn)生一種愿意繼續(xù)聽下去的愿望，活動既達(dá)到了預(yù)期的教育目標(biāo)，從中又幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

春季育兒常識

春季乍暖還寒,氣溫變化多端,幼兒肌膚薄,寒冷不能自調(diào),且鼻腔短小,黏膜血管豐富,當(dāng)局部粘膜血管收縮,血液循環(huán)發(fā)生障礙導(dǎo)致抵抗力降低時,就容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖,從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，那么如何有效預(yù)防呢？

一,家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,不隨地吐痰等,要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,我們建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應(yīng)能力.冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進(jìn)行.一旦開始,便要堅持,即使冬天也不要間斷.室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持房間的濕度.幼兒園定期對空氣消毒,幼兒床單被褥勤洗勤曬.此外,在打掃衛(wèi)生時,應(yīng)盡量避免塵土飛揚(yáng).尤其要避免讓幼兒被動吸煙.二,經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶外活動時間,讓幼兒得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣,幼兒園還為大班幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項目,以提高幼兒自身的抵抗力.我們還建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯后散步時間,進(jìn)行幼兒樂于接受的親子游戲活動,循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動量.春季氣候變化無常,家長和教師應(yīng)及時為幼兒增減衣服,避免幼兒受涼,同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間.三,合理營養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。一方面,應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的,色香味全的營養(yǎng)食譜,力求營養(yǎng)均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿足幼兒的生長需要.另一方面,家長在家中也應(yīng)為孩子提供合理的,營養(yǎng)的正餐.在幼兒的飲食上,家園要同步,鼓勵幼兒多喝水,多吃新鮮水果和蔬菜等,以增強(qiáng)幼兒的抵抗力.四,悉心保育.防患未然.春光明媚的日子,幼兒戶外活動時間相對較長,穿得較多極易出汗,一旦活動結(jié)束,就容易著涼,體質(zhì)較弱的孩子常常會感冒.所以,我們在帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動前,要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好,以免肚子受涼,同時,保育員隨身帶著隔汗毛巾,隨時觀察幼兒的出汗情況并及時為幼兒揩汗,待活動完畢后及時為他們穿上衣服.另外還有一點(diǎn)也非常重要,就是要在幼兒開始活動前提醒他們喝水,這樣,既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài),又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。

除以上幾點(diǎn)做法外,春季感冒流行時家長盡量少帶幼兒去公共場所.若家庭成員有感冒癥狀,則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作,如可以給幼兒服用一些板藍(lán)根,抗病毒顆粒等中成藥予以預(yù)防,以避免和減少幼兒呼吸道感染的機(jī)會.小班幼兒自理能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。同時，小班幼兒的基本動作已發(fā)展得比較自如，他們已能夠掌握各種運(yùn)用大肌肉的動作和某些運(yùn)用小肌肉的精細(xì)動作，這為幼兒生活自理能力的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，而且他們自身也產(chǎn)生了獨(dú)立地進(jìn)餐、盥洗、睡覺、穿脫衣服的愿望。這時，成人既不能撒手不管，也不能包辦一切，而要針對他們的發(fā)展水平，提供必要的條件和機(jī)會，幫助他們實現(xiàn)生活自理能力的愿望。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)指出：幼兒的智力發(fā)展應(yīng)當(dāng)同時體現(xiàn)在手指的操作、語言的表達(dá)和用腦的思考上，動手、動口與動腦三者之間有著息息相關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系。從小給孩子一雙靈巧的小手，是促進(jìn)孩子思維發(fā)展、豐富其語匯、增強(qiáng)其自信心的基礎(chǔ)和前提。我們不要荒廢孩子雙手上的智慧，要教給孩子一些實干、巧干的方法和技能，這是孩子學(xué)會生存、學(xué)會自主的起點(diǎn)。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，需要幼兒園、家庭、社會、幼兒的共同努力。在這個過程中，只有四者認(rèn)識一致、態(tài)度一致、言行一致、行動一致，才會形成強(qiáng)大的教育合力。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力是一項艱巨而漫長的任務(wù)，“冰凍三尺非一日之寒?！庇變荷钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)不是一下就能奏效的，這是一個漫長的過程。孩子還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，在此基礎(chǔ)上，施以言傳身教，輔以耐心細(xì)致，結(jié)合家園同心，只有這樣，培養(yǎng)孩子生活自理能力才能成為現(xiàn)實。

第四篇：育兒知識

如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力 從小開始激發(fā)幼兒的創(chuàng)造積極性 如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力呢？創(chuàng)新性是很重要的，很多孩子因為從小接受了填鴨式的教育方式，導(dǎo)致固定了思維模式，失去了創(chuàng)新的能力和激情。所以孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要從小開始。那什么時候開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力最好呢？

創(chuàng)新能力很重要，但由于從小接受的填鴨式教育方法，導(dǎo)致很多孩子固定了一種思維模式，缺少創(chuàng)新能力和激情。所以家庭教育和幼兒園教育就顯得十分重要了，母嬰專家提出，想要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力需要從小開始。人的創(chuàng)新能力是在長期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中逐步形成的，所以創(chuàng)新教育也應(yīng)該從幼兒時期開始。通過下面一系列的方法來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造積極性：

一、為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新興趣

幼兒年齡尚小，經(jīng)驗缺乏，所以在學(xué)習(xí)中總是以無意注意為主，也就是說他們很容易會被感興趣的內(nèi)容所吸引，往往都是憑借興趣去認(rèn)識事物。所以在教學(xué)的時候，教師可以設(shè)置一個個引人入勝，能激發(fā)孩子好奇心和興趣的良好環(huán)境，如利用花壇、走廊、墻角等為孩子設(shè)立植物角、動物角、科學(xué)角、活動角等，以此引發(fā)幼兒的探索興趣，為孩子自主參與探索創(chuàng)造了良好的條件。

二、珍惜幼兒好奇心，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造積極性

好奇、好問是幼兒的天性，也是萌發(fā)創(chuàng)新能力的起點(diǎn)。只有對事物產(chǎn)生好奇，才會想要思考和探索，并逐漸發(fā)展為創(chuàng)新或創(chuàng)造能力。如果孩子對你提問一些問題，如“夏天為什么會打雷？冬天不會打雷呢？”類似于這種問題，有些老師或家長可能不知道如何回答，所以這時候要對孩子的提問表示肯定，不要感到厭煩，否則一旦批評孩子會挫傷他們探索的積極性。

無論是父母抑或是教師，都應(yīng)該珍惜幼兒的好奇心，發(fā)現(xiàn)幼兒智慧的火花，并采用“助燃”的方式，鼓勵孩子進(jìn)行提問，并引導(dǎo)孩子自己去思考，去想象、創(chuàng)造并尋求答案。

三、鼓勵孩子標(biāo)新立異，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識

孩子的某些想法總會不求邊際，這個時候不要輕易的去否定他們，因為敢于別出新裁，追求新穎奇特才是創(chuàng)新活動的前提和內(nèi)部動力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的思維或想法有些不找邊際的時候，你應(yīng)該了解到這些標(biāo)新立異的想法恰恰就是他們展示自己的創(chuàng)造性思維，所以無論是老師或家長，都應(yīng)該多多給予鼓勵，多給孩子創(chuàng)造、嘗試的條件和機(jī)會。

第五篇：育兒知識

3到6歲育兒小知識

早期教育并不意味著要教給孩子某方面的知識(如英語、數(shù)學(xué)、特長等等，當(dāng)然如果孩子真的興趣濃厚要給他們提供相應(yīng)的環(huán)境)，重要的是讓孩子有充分發(fā)揮自己的空間和條件，給他們表現(xiàn)自己和打理自己的機(jī)會，讓他們可以很好的發(fā)展自己的能力。

我們都知道，孩子到3歲時會突然發(fā)生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執(zhí)，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩(wěn)定。3歲小孩的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，如果這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧。3歲小孩的身上，每天都在發(fā)生變化，每天都在進(jìn)步，他們的知識經(jīng)驗，認(rèn)識事物的能力、社會交往技能、語言、思維，一切都在向前進(jìn)步。

那我們現(xiàn)在看看3歲-6歲的小孩應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么?

學(xué)習(xí)漢字，開發(fā)智力效果明顯：如果從五歲開始學(xué)起，到入學(xué)前一年，智商便能達(dá)到110;要是從四歲開始學(xué)起，學(xué)習(xí)兩年，智商將能達(dá)到120;若從三歲開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三年，智商就能達(dá)到130左右。提前、集中、快速識字的意義在于利用識字過程訓(xùn)練兒童的記憶力、開發(fā)兒童的潛在能力和綜合素質(zhì)的培育和提高，開發(fā)兒童的智力。及時對兒童實施提前、集中、快速識字教育，具有相當(dāng)?shù)谋匾浴?歲以前屬“黃金教育期”，這一階段的孩子記憶效果最佳，錯過這一階段再學(xué)需付出六七倍力量。3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁盤，對于他們來說，記憶不是負(fù)擔(dān)，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補(bǔ)。

最后我們在小孩進(jìn)行早期教育要注意事項

1、關(guān)心和愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣。當(dāng)他們犯錯了不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們的錯誤，主要是鼓勵。

2、讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達(dá)自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。

3、讓孩子感到快樂。給他們提供游戲的時間、場所和玩具,對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學(xué)后,其主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí),但游戲仍然是他們必不可缺少的重要部分。

4、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績，5、給孩子留面子，不要當(dāng)著其他小朋友面前訓(xùn)斥小孩。

6、做孩子的朋友，積極參與孩子的業(yè)余愛好活動，讓孩子的生活有意義豐富多彩。

3到6歲育兒知識大全

三四歲兒童：到了這個年齡段，什么事情都想自己干。應(yīng)該充分利用他的這一意愿，在生活習(xí)慣方面加以知道，培養(yǎng)他成為一個非常自立的孩子。這時的幼兒生活上幾乎可以完全自理、好動、善良且充滿愛心。孩子的記憶力也相當(dāng)強(qiáng)，求知欲也很強(qiáng)。孩子已經(jīng)很懂道理，有一定的是非觀點(diǎn)，能夠給別人“挑錯”，反駁別人的意見。

養(yǎng)育要點(diǎn)：每天牛奶400毫升，雞蛋一個。其他主副食適量。不必強(qiáng)迫孩子多吃。要想讓孩子吃飯香，首先要使孩子有饑餓感。粗細(xì)搭配，葷素搭配，干稀搭配有益處。要補(bǔ)充足夠的水分。運(yùn)動量大的孩子要多喝水。要保證充足的睡眠。睡前媽媽要陪孩子說話、唱歌。讓孩子自己脫衣，穿衣。訓(xùn)練孩子刷牙，預(yù)防齲齒，睡前不要吃東西，吃甜食后淑口。

發(fā)育指標(biāo)：能動作協(xié)調(diào)的跑步;可以做向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)的動作;會自己刷牙;穿脫衣服;能控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣;能表達(dá)自己的愿望，大膽在別人面前表演、講話。

訓(xùn)練方法一：為孩子樹立自信。孩子的自我意識剛剛形成，記憶力很強(qiáng)。這個時期尤其注意要為孩子樹立起自信心。這對于他將來的成長和性格的形成相當(dāng)重要。家長一定注意不要輕易叱責(zé)孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵;和他一同體會克服某個困難的全過程。

特別提示：現(xiàn)在吃花生、瓜子仍然是危險的。

訓(xùn)練方法二：注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界，家長要注意從這個時候開始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關(guān)系，再教他學(xué)會數(shù)至少10以內(nèi)的物體個數(shù)。

特別建議：每天兩小時以上的戶外活動時間。

訓(xùn)練方法三：注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界，家長要注意從這個時候開始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關(guān)系，再教他學(xué)會數(shù)至少10以內(nèi)的物體個數(shù)。

特別建議：滿3歲的孩子，應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅為了孩子通過集體生活學(xué)習(xí)自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。

訓(xùn)練方法四：可以根據(jù)孩子的興趣愛好引導(dǎo)他正式學(xué)習(xí)，做父母的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲，智力已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，已經(jīng)能夠顯露出自己對某種事物的興趣愛好。仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)他在某方面的特長和興趣，是父母這時候應(yīng)該做到的。眾所周知，有許多專業(yè)性很強(qiáng)的工作是需要從小培養(yǎng)的，只是讓這么小的孩子學(xué)東西需要耐心，切忌心急。特別提示：機(jī)械地教孩子識字，數(shù)數(shù)或強(qiáng)迫孩子上美術(shù)課，音樂班對孩子是沒有必要的。

訓(xùn)練方法五：盡量培養(yǎng)孩子思維的完全自立。這個年齡的孩子的自立意識是通過任性來表現(xiàn)的?？梢园押⒆铀季S的這種不完全的自立轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆淖粤ⅰ７纯故呛⒆佑兄饕姷谋憩F(xiàn)。講道理、多表揚(yáng)對這個時期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞匯量。父母應(yīng)用行動教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機(jī)勃勃最重要。

特別提示：為了讓孩子做一點(diǎn)事情就給他報酬是不好的，應(yīng)在孩子幼小的心靈上刻下勞動快樂的印記。

五歲兒童：此時期的孩子求知欲強(qiáng)。對自然、社會的知識經(jīng)驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助?？梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。

養(yǎng)育要點(diǎn)：牛奶400毫升，雞蛋一個，其他主副食酌加。食物多樣，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類、禽魚肉蛋類，要均衡攝入。饑飽適度，不要吃得太多。零食少吃。不要吃滋補(bǔ)品。給孩子喝白開水、喝湯好。飯前后一小時內(nèi)不吃零食。多穿棉布衣服。選擇透氣的鞋。不要給女孩子燙發(fā)、涂唇膏。選用優(yōu)質(zhì)寶寶護(hù)膚霜。讓孩子有獨(dú)立的空間，晚上自己睡。養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。定時、定點(diǎn)、定量吃飯。訓(xùn)練孩子自己洗澡、盥洗。

發(fā)育指標(biāo)：能在平衡木上做簡單的動作，會按著音樂節(jié)奏做韻律操，器械操;會折、剪、貼、捏出簡單的物體;能連貫的講述所經(jīng)歷的事物;能夠看懂畫冊的主要情節(jié)，回看圖講故事;能進(jìn)行10以內(nèi)加減法計算;能拼擺、組合、添畫圖形，能自覺遵守紀(jì)律和規(guī)則。

訓(xùn)練方法一：讓孩子自由玩耍。此時期的孩子求知欲強(qiáng)。對自然、社會的知識經(jīng)驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助?？梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。

特別建議：要熱心接待孩子的小朋友，使孩子們感到家長的態(tài)度是友好、和藹可親的。

訓(xùn)練方法二：這個年齡是幼兒同伴意識開始萌芽的階段。游戲之中的參與感，使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、并且相互協(xié)調(diào)、順利地游戲一段時間。例如：過家家時，學(xué)各種角色及同心協(xié)力地完成一件事情。通常受歡迎的類型為有親和力的小孩，而任性的小孩較易被排斥。自由自在地成長，不隨便發(fā)脾氣的小孩，是大家樂于接納的朋友。如上所述，和同伴一起玩耍可以潛移默化地影響孩子的性格發(fā)育。

特別提示：父母感情不和會影響孩子的成長。

訓(xùn)練方法三：喜歡聽媽媽講故事。在入學(xué)之前，幼兒對文字和故事情節(jié)已開始有濃厚的興趣。此時大多會看會念拼音，且邊看邊讀畫冊的字。如果是媽媽常說的故事，幼兒自己勉強(qiáng)能讀，如果是沒有看過的畫冊，或篇幅較長的，會央求媽媽說給他聽。此時父母不要不耐煩地說“自己念!你每個字都會念了?！?其實，對于孩子，會念字和理解內(nèi)容是兩回事。所以，父母親一定要有耐心地講故事給幼兒聽，這也是培養(yǎng)親子感情的最佳時刻。

特別提示：健康的情感，對于孩子來說是成長中的陽光、雨露。

訓(xùn)練方法四：培養(yǎng)孩子成就感，讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷等，鍛煉孩子的獨(dú)立性和動手操作能力。指導(dǎo)孩子自己動手制作玩具。通過鼓勵孩子進(jìn)行游戲、續(xù)編故事、添畫、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力，使孩子生活得更加快樂。培養(yǎng)孩子的成就感，樹立孩子的自信心，使他們感到成功的喜悅和快樂。

特別提示：可以適當(dāng)給孩子一些挫折感，必要時可忽略一下孩子的要求。

六歲兒童：為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會，鼓勵孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽別人說話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對孩子的奇思異想不要潑冷水。

養(yǎng)育要點(diǎn)：牛奶200～400毫升，雞蛋一個，其他主副食酌量。不要讓孩子養(yǎng)成吃炸、腌、熏制品的習(xí)慣。注意粗細(xì)搭配、葷素搭配，干稀搭配，保證營養(yǎng)均衡。制作時，盡量減少事物中營養(yǎng)的流失，如蔬菜不宜炒的過久，面食中以大餅營養(yǎng)流失最少。冷飲不宜喝得過多。保證10～12小時的睡眠，衣著要舒適，便于運(yùn)動、穿脫、講究/衛(wèi)生，每天早晚刷牙，盡量每天洗澡。居室要通風(fēng)，被褥經(jīng)常日曬，保持清潔。

發(fā)育指標(biāo)：知道一周有幾天，能認(rèn)識時鐘日歷;能辨認(rèn)3～5種幾何體以及了解面與體的關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)簡單事物的因果關(guān)系，會判斷推理，會推測故事中人物的心理活動和內(nèi)心想法;能為了別人、集體自覺地改變自己的愿望;性格活潑大方、開朗、自信、敢于競爭;會做一些簡單的勞動。

訓(xùn)練方法一：培養(yǎng)良好修養(yǎng)和品質(zhì)。為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會，鼓勵孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽別人說話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對孩子的奇思異想不要潑冷水。在生活中，明確告訴孩子什么是對的，什么是錯的，使孩子逐漸形成對公德的認(rèn)識。幫助孩子分析已經(jīng)發(fā)生的事，讓孩子明白自己行為的后果。讓孩子注意觀察，學(xué)會自我判斷是與非，善與惡。

特別提示：一個有良好自我形象的孩子常常感覺自己是受人歡迎的，因而充滿自信。

訓(xùn)練方法二：培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。短句子是表示一個完整意思的語言單位，是由詞構(gòu)成的。先教幼兒說短句，才能進(jìn)一步練習(xí)說連貫性語言。要鼓勵幼兒學(xué)講連貫性語言，5～6歲幼兒詞匯已經(jīng)相當(dāng)豐富了，有名詞、動詞、形容詞、連接詞、數(shù)量詞等，還掌握了不少短句。應(yīng)該鼓勵孩子把各種詞串起來，連貫地用口語描述某一事物或情景，如：“冬天到了，天氣很冷，我跟媽媽上街，穿了大衣，戴了帽子和手套?！?/p>

特別建議：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽都要給予重視。

訓(xùn)練方法三：增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。這個階段的孩子在讀寫能力上，大都較以前的小孩提高許多，6歲就看得懂約八成左右的拼音符號。但是在教孩子識字之前，詞匯語句的教育是非常重要的。如此，既能充分地理解別人所說的話，且能夠?qū)⒆约核姷?、所想的用字清楚地表達(dá)出來。換句話說，父母親與日常生活中，應(yīng)經(jīng)常留意幼兒在使用詞匯、語句上的正確性。讓孩子對學(xué)校生活充滿希望。

特別建議：孩子從幼兒園出來后，適當(dāng)加一些零食。給孩子喝足夠的水。

訓(xùn)練方法四：要上學(xué)了。這個時期是寶寶結(jié)束幼兒期進(jìn)入學(xué)齡階段。上小學(xué)之后的活動空間又將擴(kuò)大了，而且離開父母獨(dú)自行動的機(jī)會也越來越多。但是如果從來沒有離開過父母身邊且無獨(dú)立自行動經(jīng)驗的孩子，父母最好不要立刻解除保護(hù)狀態(tài)，如此可能引起意想不到的危險、家長最好陪者去上學(xué)、如果要注意的事項，在適當(dāng)?shù)膱龊舷陆探o小孩。同時讓他感到“馬上就要上一年級了”，使孩子能興奮和高興地期待開學(xué)的到來。

特別建議：孩子要從小培養(yǎng)良好的“意志品質(zhì)”這就是為孩子一生的成長奠定結(jié)識的基礎(chǔ)。