第一篇：優(yōu)秀幼兒園教師個人事跡申報材料

優(yōu)秀幼兒園教師個人事跡申報材料

幼兒園教師是孩子靈魂的構造者，幼兒園教師在孩子的成長路上不可或缺。下面是我整理的幼兒園教師事跡申報材料，歡迎大家參考。

幼兒教師先進事跡材料篇 1

本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當中，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進取、總結經驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，作為一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。在教育教學工作中，取得顯著成績。

在幼教事業(yè)的五年風雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業(yè)務水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會迸發(fā)出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。

還記得在 20xx 年，當時我?guī)“?。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激動狀態(tài)，且容易變化，行為具有強烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個小朋友叫姍姍，有段時間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現(xiàn)的比較孤立。媽媽也反映在家也經常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時，就帶著姍姍一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會哪?大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和姍姍交流和平時的鼓勵。姍姍寶貝現(xiàn)在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。

一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛。”

幼兒教師先進事跡材料篇 2

她教書，并快樂著，不為榮譽和贊美，只為奉獻和給予。她選擇做一名幼兒教師，并非要成就功名，而是喜歡流連在這片純凈的天空下，和孩子們一起年輕，一起快樂。她帶著對愛的深刻體會，10 年來默默無聞地工作在幼教第一線上，她先后送走了 100 多名優(yōu)秀的幼兒畢業(yè)生。她以心育人、以情動人，識讀她的學生，關心孩子的需求，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛和欣賞每一個孩子，讓孩子們在愛中成長。她就是庫爾勒市第二幼兒

園教師 xx。

工作扎實，成績顯著

作為一名富有經驗的“雙語”教師，她深知在教學中如果沒有扎實漢語功底，沒有較為先進的教師思路，就無法勝任太陽底下這一光輝職業(yè)。她在“雙語”教學活動中嚴格要求自己。一是在克服語言障礙上下功夫。她剛上班的時候只會說簡單的漢語，但不能用流利的漢語表達自己的想法。她為克服這個困難，不斷提高自己的漢語水平。平時她認真學習黨的各項方針政策，在大事大非面前立場堅定，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。她的政治理論學習筆記都是用漢語撰寫。她積極主動參加學校組織的少數民族教師漢語培訓班、民漢教師結對子活動、民族教師漢語演講比賽等活動，在活動中她的漢語口語表達能力進步很快。通過 xx 堅持不懈的努力，她克服了語言上的障礙，現(xiàn)在可以完全用流利的漢語進行“雙語”教學。2008 年 12 月 xx 取得 HSK 中等 B 級證書。二是在加強“雙語”教學上下功夫。她在教學工作中根據少數民族幼兒的特點，認真分析，為幼兒創(chuàng)設學習漢語的環(huán)境，開展形式多樣的“雙語”教育教學活動，如卡講故事比賽、朗誦會、小辯論等活動。通過活動激發(fā)幼兒學漢語的興趣，培養(yǎng)幼兒漢語口語表達能力。她積極參加教研活動、業(yè)務學習及“雙語”幼兒教師觀摩課等活動，汲取“雙語”教學經驗，隨時將好的教學方法和點滴啟示記錄下來，用理論指導自己的實踐，形成自己的教學風格，提高自己的教學水平。她多年來堅持備好每一節(jié)課，找出教學重難點，準備充足的教具及操作材料，把握授課過程中的每一個環(huán)節(jié)，確保高質量的完成每節(jié)課的教學。

xx 這幾年來一直在幼兒園第一線工作，由一個普通教師成長為幼兒園骨干教師。2009 年參加州教育局主辦的“幼兒園教師基本功大賽”獲得第二名;2009 年、2010 年連續(xù)兩年參加市教育局主辦的“雙語教師技能大賽”均獲得一等獎;2010 年 5 月參加市教育局主辦的“民族教師漢語演講比賽”獲得第二名;2007 年她被評為校級優(yōu)秀教師;2008 年被評為校級優(yōu)秀黨員。

團結友愛、樂于助人

xx 作為一名維吾爾族“雙語”教師，她與各民族教職工親如兄弟姐妹。在工作中她團結老同志，帶領新同志，認真落實學校安排的各項工作。她在教學方面認真?zhèn)湔n，認真上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務，虛心向同行及漢族教師請教。勇于開展批評與自我批評，將自己好的教學經驗無私傳授給別人。年輕教師總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她，她總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師。正是因為她的高尚人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對她們進行開導，幫助她們解決困難。她虛心學習、樂于助人得到了全體教職工們的一致認可。

xx 是一名普通的“雙語”幼兒教師，她為“雙語”教學工作忙碌著、辛苦著、快樂著，她用愛撒播希望，用真誠對待每一位幼兒，她將繼續(xù)追逐著她的“雙語”夢。

幼兒教師先進事跡材料篇 3

我叫**，是**朝陽學校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道，**朝陽學校是所高規(guī)格的民辦學校，因為收費在我們這個地區(qū)相對較高，又有人說是“貴族學?！薄Ｒ驗橐?guī)格高，學校對老師的要求便更加嚴格，因為收

費高，家長對我們的要求便更加苛刻，所以，民辦學校的老師便有了更多的壓力，更多的酸甜苦辣。今天能有機會在這里，把自己的一些工作經歷、感受與大家一起交流一下，我感到非常榮幸。

1990 年，我從淄博師范幼師班畢業(yè)，分到山機幼兒園，從此正式跨入教師的行列，成為一名普通的幼兒教師，我為自己能從事這份綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪，我為自己能成為守護孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時的一個執(zhí)著的夢想，我?guī)е鴮τ捉踢@片凈土的向往，迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界，在這片沃土中，面對那一雙雙靈動的眼睛，我漸漸地感覺到，作為幼兒教師，不僅要做蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心。

工作數年后，也就是在 20xx 年，我應聘到**朝陽學校幼教部，這一年，可以說是我從事幼教工作的一個轉折點。從企業(yè)幼兒園走進了民辦幼兒園，無論思想還是身體都經歷了一場脫胎換骨的歷練。真的!說脫胎換骨一點都不過分，在企業(yè)幼兒園，工作要求相對較低，時間也比較寬松，一下子來到**，感覺在這里一個月比原來幾年付出的還要多，壓力之大，是沒有經歷過這種轉型的人所無法體會的，當時在我看來就是扔掉了鐵飯碗，一下子變成了打工者，每學期還要進行考核，第一次感受末位淘汰的危機，如果干不好，就會被淘汰，就會變成無業(yè)游民。

另一方面，我還覺得如果干不好，無顏面對原單位的同事和朋友。因為當時大家得知我要到**時，是多么的羨慕。所以，只有拼命地干!其實是自己給自己施加壓力，不斷的努力努力再努力!當然我也曾彷徨過、斗爭過，那是剛到**工作不久，班里一個孩子在活動中不小心把鼻梁處碰腫了，據說這個孩子在家里是三個保姆看著他，招生的老師不知做了多少工作，才招來的，剛入園幾天就發(fā)生了這樣的事，并且因此而退了學，我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴重的安全事故，這次意外，我是多么的自責與后悔啊，加之我這人性格內向，心事重，當時雖然已經三十歲了，心理承受能力卻極差，當時就不想干了，但是，當我輾轉反側難以入睡時又反復的問自己，難道你就這樣被困難嚇倒了嗎?難道你要放棄你的專業(yè)嗎?難道你要離開你所愛的孩子們嗎?痛定思痛，我只能更認真的檢省自己，每時每刻都緊繃自己的每一根神經，事無巨細，無微不至，因為責任重于山，安全大于天啊!

在民辦幼兒園的七年來，面對先進的、新的管理制度;面對新的環(huán)境和年輕的同事們，我覺得似乎身體內又注入了一股新鮮的血液，不斷努力，使自己多方面得到了更多的鍛煉和學習。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘，不斷地在奔走，壓力非常大，但也正因為如此，我感覺工作和生活更加充實了。我常常在想：如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式，那自己肯定會比現(xiàn)在優(yōu)秀!

**朝陽學校幼兒園，初創(chuàng)于 20xx 年，教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生，像我這年齡的只有三四個，三十來歲，就屬于最老的了，所以不光要教孩子，還要帶老師，在日常工作學習、生活中，我處處嚴格要求自己，無論是班級環(huán)境創(chuàng)設，還是區(qū)域材料的準備、家長工作、幼兒能力的培養(yǎng)等，我都盡力走在前列。

20xx 年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗收，20xx 年幼兒園又參加了省級示范園的驗收，在此期間，在園領導的指導帶領下，我和同事們一

起投入了緊張和繁忙的準備工作中，比如：為班里每一個孩子都建立成長檔案，其中，有每個孩子的日常學習活動的照片、美術作品、觀察記錄等;每天的溫馨提示、所學內容、家園聯(lián)系內容、晨檢記錄、一日活動記錄、交接班記錄;每周的教學活動計劃、教育筆記、學習筆記;班級及走廊的環(huán)境裝飾;作品展示欄：其中每幅作品上都要有教師的評語及寄語;班級網頁、網上備課等，這些工作是正常上班時間無暇完成的，只有靠中午不休息，晚上加班加點來完成。晚上回到宿舍，倒頭便睡，記得我們周園長和老師們好開玩笑說：“咱們睡覺都不用拍啊”!還多次自己花錢為班里購買物品美化班級環(huán)境，每一次都帶領班組的老師，圓滿完成領導交付的任務，充分地發(fā)揮老教師應有的表率與帶頭作用。也正是園里提供了這么一個發(fā)展平臺，有一個系統(tǒng)的管理模式，促使我和每一個教師不斷成長，不斷進步、不斷提高。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤?，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。面對一群活潑好動、天真爛漫的孩子，要想成為他們的良師益友，受到他們的尊重與愛戴，僅僅靠豐富淵博的知識是遠遠不夠的。因此，我仔細琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點，努力把自己全部的愛心、耐心、細心傾注到每一個孩子身上。例如：哪個孩子哭鬧不愿來園，我就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩玩具......逗他們開心，穩(wěn)定他們的情緒;哪個孩子不高興，我就蹲下來，和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱;托班孩子小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，經常拉尿褲子，年輕老師做不來，我是做媽媽的，我來為他們換洗，當其他老師問：“你難道不怕

臟不怕臭嗎?”其實我也怕臟也怕臭，我的嗅覺和別人一樣靈敏。

但是教師這一沉甸甸的責任把我心中原本的厭惡與反感趕走了。哪個孩子睡不著覺，我就尋找原因，對癥下藥，培養(yǎng)他們良好的睡眠習慣;哪個孩子發(fā)生攻擊性行為，我就動之以情、曉之以理，幫他們認識到自己的不對;哪個孩子進步了，我就及時給予表揚;注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們，培養(yǎng)他們的自信心......，我現(xiàn)在帶的托班有個寄宿的孩子叫明明，一歲 8 個月就入托了，她是先上了半年的日托，今年 8 月份轉成寄宿的，記得她寄宿的第一天，她不是哭著找媽媽而是要找于老師，開始的幾天，晚上我都陪著她，在她的蚊帳里拍著她、等她睡著了，我已經汗流浹背，每每這時已經是晚上九點多了，有人說：“晚上不是有寄宿老師嗎?用不著你管!”

是的，晚上我完全可以不用管了，然而，當聽到孩子哭著要找我時，那種母愛的本能使我不忍離去;白天我班的老師還給她買好多好吃的東西，使她較快的適應了寄宿生活。中秋節(jié)放假回來，她媽媽告訴我，在家里早晨一起床，明明就大聲嚷嚷著說“我要找于老師!我要找于老師!”她媽媽高興地說：“謝謝于老師!孩子放在你這里我放心!”其實，我并不是為了博得家長的感激與贊賞，我做這些只是想讓每一位家長都放心、讓他們知道，他們的孩子在我心里一樣也是至關重要的，他們把孩子送到**幼兒園是完全可以放心、安心的。

在教學工作中，我深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學習，才能不斷的提高。尤其是在新《綱要》頒發(fā)以后，我大量翻閱幼教書籍，認真了解教育教學新動態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學中反復嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用的更準確，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。讓幼兒做到“玩中學”，“學中玩”，努力做孩子們的引導者和參與伙伴。有時為了上好一節(jié)課，要準備一周、甚至更多的時間，幾年來，多次代表幼兒園承擔公開課任務，如：語言活動《拉大鋸》、綜合活動《鞋子的聚會》等，得到了同事、領導和家長們的好評。我還積極參加學部組織的課題研究----中華民族傳統(tǒng)美德主題教育，20xx 年參加省規(guī)劃重點課題獲先進個人稱號。幼兒園教玩具制作評比中獲一等獎;教師技能比賽鋼琴演奏二等獎;淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎賽繪畫比賽中獲二等獎;博山優(yōu)秀教育博客評選中獲“特殊貢獻獎”;在淄博市第二屆幼兒繪畫比賽中所輔導的幼兒參賽作品均獲得一等獎。

這么多年來我一直擔任班主任工作，班級工作繁雜而瑣碎，作為民辦幼兒園，家長工作非常重要，由于家長素質參差不齊，家長工作特別不容易做，為了班里每一個孩子都健康成長，幾年來，我曾自費買上禮物做過無數次的家訪，記得那年暑期，有個叫文岳的孩子，家住張店，送他回家的那天發(fā)現(xiàn)他的腿上長了好多的疙瘩，很像是蚊子咬的，當時我們也帶他去醫(yī)務室看過、也抹了藥膏，結果送他回家時，他媽媽對接車老師劈頭蓋臉就訓了一頓，說你們那里怎么會有蚊子?再這樣我們孩子就不在你們學校上學了等等，當時是孫園長和我一起利用星期天休息時間，買上禮物去了他們家，她媽媽正帶他在路邊的小診所里打吊瓶，她不好意思的說，已經帶孩子到三院看了，孩子長的是一種病毒性的皰疹，根本不是蚊子咬的。還對我們說了好多客氣的話，這時心中的石頭才總算落了地。還有一次，晚上

在家訪回來的路上突然下起了大雨，淋的渾身濕透像落湯雞一樣。當時回到冷清的教師公寓，累餓交加，委屈的淚水奪眶而出。然而，當看到家長對我們的工作更加理解支持和配合時，班級工作更加順暢時，孩子們在家園配合下更加健康成長時，心中的喜悅又是不能用語言能表達的。

為了把更多的精力放在工作上，從 20xx 年進校起就住在了學校教師公寓里，以校為家，把當時剛滿三歲的兒子放在奶奶家，和愛人過起了兩地分居的生活。一周才能回家一次，記得那年帶寄宿小班時有個叫子涵的孩子，周六時他爸爸媽媽打電話來說由于出差回不來，不能接他了，讓我先帶著他，在家里盼了我一周的兒子還等著我回家，我該怎么辦?當時正好是大冬天，我?guī)ё雍丶矣峙聛砘負Q車凍著人家孩子，于是就讓丈夫帶兒子來學校一起住在教師公寓里，結果睡覺時，子涵直接不讓我丈夫上床，也不讓兒子靠近我，這個孩子很有個性，他說“這是我的于老師”，于是我先摟著他等他睡著了，再哄兒子睡，丈夫只能睡在沙發(fā)上。

因為每天早晨 6：40 就上班，早上沒有那么早的車，所以每當周休返校時，只能周日晚上回校，華燈初上，本該家人團聚的時刻，卻要在兒子因不愿離開媽媽的哭聲中和兒子分別;多少次兒子高燒不退、住院打針，我從來沒有因此請過一天假;還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學，在雪地里摔倒了，丈夫眼眶骨折，兒子也被摔的鼻青臉腫，我也沒請假，只是讓婆婆照顧著他們。去年我班有個叫劉星語的孩子，他的姥爺住院動手術，爸爸媽媽都在醫(yī)院里，下午不能來接她，我就帶著她到宿舍里，給她好吃的，給她講故事，和她做游戲，逗她開心，一直到晚上九點多她媽媽把她接走。家里老人、親人的病床前，兒子的家長會上卻從來見不到我的身影，記得

有一次兒子考試成績不理想，我著急的批評他時，兒子哭著對我說了這么一句話，他說：“從小到大你管過我多少?”是啊!兒子問得我啞口無言，我只是愧疚地抱著兒子說：“對不起!兒子，媽媽對不起!”

前幾年，由于自己身體不好，一直喝了一年多的中藥，每天渾身乏力，但也沒有因此而休假或耽誤工作，期間還堅持完成了本科進修課程，取得了本科學歷，并順利通過了小教高級的評審，獲得小教高級職稱。

沒有華麗的詞藻、精美的言辭，十幾年來，我只是用自己的愛心和實際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路;付出自己全部的精力，和孩子們一起繪制美好的童年圖畫!工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時也讓我體驗到了豐收的喜悅。記得有一次我?guī)邪嗟暮⒆觽兩⒉?，一邊走，一邊高興地唱歌，突然有個孩子大聲地問我：“于老師，你快樂嗎?”聽到兩歲的孩子能說出這樣的話，當時的心情那豈止是“快樂”二字所能表達的，是的，我快樂，我因充實而快樂，因孩子們的幸福成長而快樂，因單位事業(yè)的發(fā)展而快樂，因自己的進步提升而快樂，當然，這快樂的背后，又凝聚了多少辛勞和付出，蘊含了多少遺憾和淚水呀!這讓我感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與快樂。我的工作也得到了學校領導和同事的嘉獎和認可，1995 年被評為“博山區(qū)先進幼教工作者”，20xx—20xx 年間每年都被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學科帶頭人”等稱號，還獲得**集團“巾幗模范”稱號。

當然，在我們幼兒園有許多這樣的領導和老師，有的一年回不了幾次家;有的產假沒休完就提前上班;正是有這么一個團結向上的群體時時鞭策

我、鼓勵我，使我不敢有絲毫的松懈，始終勤勤懇懇，扎扎實實，細心善待每一個孩子，愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪，愛要通過腳踏實地的辛勤勞動來實現(xiàn);愛必須通過刻苦的鉆研與無私的奉獻來詮釋。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真，仿佛又回到了難忘的童年;多少次和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。而這無數的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但我卻用我的雙手，我的心血，把一縷縷春風和我滿腔的愛播撒給每一個孩子。

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第二篇：數學老師優(yōu)秀個人申報事跡

數學老師優(yōu)秀個人申報事跡

數學老師優(yōu)秀個人申報事跡材料

司xx，37歲，1994年開始從事教育教學工作。19年來，一直站在教育工作的前沿，擔任小學畢業(yè)班數學教學，并兼任數學教研組組長?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有不同的收獲”是我對事業(yè)不懈追求的境界，不斷用科研的力量不斷提升自己，經過多年的辛勤努力，各項工作成績突出，贏得了學校領導和老師們的一致好評。

一、教書育人，無私奉獻

自從事教育教學工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，并千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。在課堂教學中，我不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。隨著教改的發(fā)展，我不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中，在課堂教學中，我大膽進行“先學后教，當堂訓練”的高效課堂改革實踐和探索，減輕學生的負擔，力爭讓學生在自主、輕松的氣氛中學習數學，學好數學，并取得了良好效果。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。由于我的出色表現(xiàn)，我曾先后被評為“xx市三八紅旗手”、“xx市十佳教師”、“xx市骨干教師”、“xx市教學能手”、“xx市電化教學能手”、“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市教學能手”。

二、潛心教研科研，提高綜合能力

教研活動是載體，課改科研是先導。為此，作為教研組長的我在所從事的教研科研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極參加學校組織的各項學習活動，觀看各種教學觀摩課和報告會，積極準備并組織各級賽課，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。我撰寫的論文曾多次在省地市獲獎，其中《淺談小學高年級數學作業(yè)的批

改》獲xx省教科研成果一等獎，《學生在數學中的錯誤及矯正探微》、《淺談小學數學評價機制的探索與實踐》獲xx省教科研成果二等獎。為緊跟課改步伐，提高自己的教學水平，業(yè)余時間，我鉆研多媒體課件的制作，其中課件《三角形的內角和》、《圓的面積》皆獲xx市一等獎。同時積極參加課題研究，所承擔的小課題已順利通過結題鑒定。另外，我所帶領的我校數學組在2011年xx省小學教師遠程研修中榮獲優(yōu)秀研修組，我本人也被評為“xx省遠程研修優(yōu)秀組長”。我主持的的課題《優(yōu)質教學作業(yè)設置與批改方式的研究》、《小學高年級數學作業(yè)批改方式的研究》已先后順利結題，并且研究效果顯著。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

中學數學教師個人先進事跡

用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。在20多年的教學中，我不僅深深感受到

為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。

我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，能堅持四項基本原則，熱愛本職工作；

能嚴以律己，為人師表，嚴格遵守各項規(guī)章制度。從教近三十年來，從未曠工、缺課、遲到，工作責任心強，有嚴謹而務實的工作作風。在教育教學工作中能尊重學生人格，從不體罰或

變相體罰學生，能做到既教書又育人。由于自己在教書育人方面的成績突出，從教以來，多

年考核為優(yōu)秀，多次被評為校級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，多次被評為縣級優(yōu)秀教師。

作為教師,把課上好是我義不容辭的責任和義務.是贏得學生幸福和尊重的首要條件。從

當教師的第一天起，我就樹立了一個信念一定用心上好每節(jié)課。只要一進課堂，所有的私心

雜念會全部拋在外面，腦海里只留下我的課堂，我的學生。數學課上，我會根據課堂的內容，聽課的對象，上課的時間，采用不同的教學方式。如啟發(fā)式，探討式，合作研究式，自學式

和講授式。充分調動學生在課堂上的學習熱情，學生不僅是爭先恐后的展示自己的學習心得、才華，更多的是提出自己不同見解和疑惑，課堂氣氛活躍，活而不亂。我教學的目標是：使

每個學生每堂課都學有所得。每個學生都體會到數學的無窮魅力——“數學課好玩，數學好

學”，學生學的越好越有趣，越善于思考和交流。通過長期的潛移默化，學生的數學成績都不

同程度的提高。近年來我一直擔任高

三、高一數學教學，雖然是跨年級教學，但每年高考學

生的數學成績都很優(yōu)秀。用我班上的學生的話來說就是：“數學由他們害怕的科目，是短腿，變成了他們有信心的科目，是強項?！?/p>

蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯說過：“沒有愛，便沒有教育?！北囊舱f：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。教育是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，因為師愛是理智和心靈的

交融，是溝通師生心靈的橋梁。精誠所致，金石為開。當上老師以后，尤其是擔任班主任后，這成為了我行為的準則。首先，了解學生，采取有效的方法教育有個性的學生。學生是有思想，有感情，有個性

的人。從表面上看，學生之間似乎差別不大，但實際上，每個學生都有自己獨特的，與眾不

同的一面。如果教師不了解學生，就不可能有對學生真正的愛，也談不上對他們進行有針對

性的教育。既要了解學生的優(yōu)缺點，又要了解學生的內心世界，從學生的角度去考慮問題，只有全面了解學生和信任學生，才會收到良好的教育效果。

第二，要成為學生的知心朋友。我常告訴我的學生，每個人都是別人生活中的過客，我愿意成為你生命中重要的過客，成為能對你有所幫助的人。學生在成長的過程中會遇到各種

不同的煩惱和挫折，有的問題不能被家長理解和接受，有的無法與同學朋友交流。如果他充

分信任這個老師，就會在老師這里尋求幫助。能知道他產生困惑的前因后果，能真正理解他

幫助他，至少可以成為他情緒宣泄和傾訴朋友。我采取的方式是：我尊重你的隱私，尊重你

的權利，不主動找你。如果你找我，我總在那里。隨著交往的深入，學生們漸漸的把我當成

知心朋友，學習上有難題，就會來我這里征求解決的方法。

第三，作為教師，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂，也

就是我們通常所說的“師魂”。我非常重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的

特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機

智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”

等較高素質修養(yǎng)層次的追求。在二十多年的教學生涯中，我的學生普遍認為，從我這里不僅

學到了課堂上的文化知識，也學到了社會知識---為人處事之道 ：嚴于利己，寬以待人。既

是良師又是益友。學生家長都說把孩子放在你的班上，非常放心。

一燈如豆，四壁青輝，身在校園，胸懷天下。在物欲橫飛的年代，我安于三尺講臺，甘

愿守住一方凈土，在事業(yè)追求中體現(xiàn)自我價值。篇三：數學教師先進事跡材料

先進事跡材料

注重個人教學能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學中彰顯自己的人格魅力。成功的教育和成功的教學是分不開的。一個好的班主任如果教學也很出色，無疑會使學生折服，達到一種不教而治的效果。所以在教學過程中，她不斷探索教學方法，尋找最佳的方法。在課堂上，她注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學生用已學的知識去幫助學習新知識，溫故知新；在課堂上，她精考精評，舉一反三，把評講試卷同復習課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯誤，以達到評講一題，復習一片，掌握一類的目的。帶給學生知識的活力、方法的潛力。她還根據自己的教學經驗，給學生介紹學習方法，避免了他們學習上走彎路。經常開座談會交流考試得失，乃至個別談話，對癥下藥。在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類數學競賽，輔導的學生獲得全國數學競賽一等獎、三等獎。

努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自擔任數學科組長以來，帶領本組教師鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教(轉載于:數學老師優(yōu)秀個人申報事跡)學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。

第三篇：數學老師優(yōu)秀個人申報事跡

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數學老師優(yōu)秀個人申報事跡

數學老師優(yōu)秀個人申報事跡材料

司XX，37歲，1994年開始從事教育教學工作。19年來，一直站在教育工作的前沿，擔任小學畢業(yè)班數學教學，并兼任數學教研組組長?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有不同的收獲”是我對事業(yè)不懈追求的境界，不斷用科研的力量不斷提升自己，經過多年的辛勤努力，各項工作成績突出，贏得了學校領導和老師們的一致好評。

一、教書育人，無私奉獻

自從事教育教學工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，并千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。在課堂教學中，我不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。隨著教改的發(fā)展，我不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中，在課堂教學中，我大膽進行“先學后教，當堂訓練”的高效課堂改革實踐和探索，減輕學生的負擔，力爭讓學生在自主、輕松的氣氛中學習數學，學好數學，并取得了良好效果。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。由于我的出色表現(xiàn)，我曾先后被評為“XX市三八紅旗手”、“XX市十佳教師”、“XX市骨干教師”、“XX市教學能手”、“XX市電化教學能手”、“XX市優(yōu)秀教師”、“XX市教學能手”。

二、潛心教研科研，提高綜合能力

教研活動是載體，課改科研是先導。為此，作為教研組長的我在所從事的教研科研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極參加學校組織的各項學習活動，觀看各種教學觀摩課和報告會，積極準備并組織各級賽課，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。我撰寫的論文曾多次在省地市獲獎，其中《淺談小學高年級數學作業(yè)的批

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改》獲XX省教科研成果一等獎，《學生在數學中的錯誤及矯正探微》、《淺談小學數學評價機制的探索與實踐》獲XX省教科研成果二等獎。為緊跟課改步伐，提高自己的教學水平，業(yè)余時間，我鉆研多媒體課件的制作，其中課件《三角形的內角和》、《圓的面積》皆獲XX市一等獎。同時積極參加課題研究，所承擔的小課題已順利通過結題鑒定。另外，我所帶領的我校數學組在2011年XX省小學教師遠程研修中榮獲優(yōu)秀研修組，我本人也被評為“XX省遠程研修優(yōu)秀組長”。我主持的的課題《優(yōu)質教學作業(yè)設置與批改方式的研究》、《小學高年級數學作業(yè)批改方式的研究》已先后順利結題，并且研究效果顯著。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

資料來源：http://www.004km.cn/data/sbcl/

第四篇：優(yōu)秀共青團員申報個人事跡

我是海南政法職業(yè)學院信息技術系09級五大四中隊一名共青團員，自我從2005年入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，如何做好的思想理念。

作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團委組織的各項紀念活動,在活動中通過認真學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質,爭做社會主義事業(yè)的合格接班人.在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力及圖文處理專業(yè)能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我還報考了海南大學的自考本科學習班，爭取拿到自考本科學歷。因為現(xiàn)在大學畢業(yè)生很多，本科學歷的又多，考個本科學歷，提高自己的文化水平，有利于自己畢業(yè)找工作的機會大點。積極參與科研小組項目，使自己的實際動手能力得到了很大的提高。還積極參加班級各種活動。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后三年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這三年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢，減輕了家里的負擔。在不影響學習的前提下，寒暑假時到單位去實習，不但鍛煉了自己，提高自己的社會工作經驗。此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)!

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望。

最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會。

第五篇：幼兒園教師優(yōu)秀事跡

幼兒教師個人先進事跡

*****，河西十四幼的一名普通幼兒教師，她雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情；她所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，她仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。她正用心的聆聽著，這一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！

工作伊始，同所有年輕教師一樣，她抱著滿腔熱情投入到幼兒教育工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著。剛踏上新的工作崗位，她做了小一班的教養(yǎng)員，經過一年的磨練，她很快進入了自己的角色出色的完成了自己的工作，家長滿意率百分之百且全優(yōu)，第二年由于園長的信任，她做了中一班的班長，并擔任了園教職工團支部書記一職。作為一名剛來到幼兒園的年輕教師來說，她深刻明白，由于嶄新的工作環(huán)境和工作性質，需要通過自己不懈努力才能盡快適應、勝任本職工作、做一名合格的人民教師。她虛心向老教師請教，很快的融入到十四幼這個大家庭中。在工作中她盡心盡力，在最短時間內讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。每天她來的最早、走的最晚，深得老師和幼兒家長的好評。她熟練地掌握教學技法，熟悉教材，在課余時間仍不忘工作，編寫教案并訂出合理的計劃。

一、投身愛的事業(yè)，堅定愛的理想，甘做愛的譜樂人

在工作中，針對自己剛入園，帶班經驗不足，她主動向教學園長請求，她經常利用不帶班時間觀察主班老師的半日活動，用心記下有經驗老師課上的每個環(huán)節(jié)、每句話甚至每個表情和語氣，虛心向周圍的老師請教，并認真閱讀多種幼教書籍和報刊，從中吸取營養(yǎng)、完善自我、尋找差距、彌補不足，有時為了第二天的半日活動而反復修改計劃直至深夜。她準備的幼兒玩教具獲得了全園老師的贊許，成為了年輕人學習的典范。俗話說得好：“辛勤艱耘，終有回報?！彼J真的工作態(tài)度也得到了領導和大家的肯定，二、用愛的行動，做愛的有心人，樹立愛崗敬業(yè)的旗幟

黃老師最愛說的一句話是“幼兒園教師這個職業(yè)是一個無私奉獻的職業(yè)，它所搭建的平臺不是一個T秀臺，在工作中不能作秀，不要用孩子成就自己?！彼m說還是一名年輕的教師，但是她對教育事業(yè)的熱愛與投入是令人敬佩的。她處處以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，不求最好但求更好。無論是班級環(huán)境創(chuàng)設，還是區(qū)域材料、家長工作、幼兒能力等，她都走在同組其他班級的前列，充分地發(fā)揮老教師應有的表率與帶頭作用。她自己花錢購買環(huán)創(chuàng)材料、每周都去給孩子們購買小禮物。就是這種無私精神感動著十四幼每一位教師，每次園方有任務下達，她總是帶領著組內老師迅速有質量的完成。在與園內老師共同奮斗、共同學習的過程中，她始終奉行“以心換心”的處事為人原則，因此建立了良好的人際關系，無論是青年老師，抑或是生活老師等，黃老師都能與她們融洽地相處。當青年老師為活動教案犯愁時，她會主動地給予建議；當園內老師承擔園方任務時，她會密切地關注，給老師以溫暖的感覺。正是她的“真誠”，使得她所在工作中充滿了生機與自信，在幼兒園的各項活動中都勇挑重擔，得到領導和同事的一致好評。在各項環(huán)境創(chuàng)設、雙常規(guī)評比、玩教具評比中都獲得了第一名的好成績，她的班級連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班集體，2012-2013的年終考核為優(yōu)秀的教師僅有四人，她是其中年齡最小的一名。

三、特別的愛，給特別的孩子；用心譜寫每一曲樂章

她始終把班里的孩子當做自己的孩子一樣對待，她說過“我是30個孩子的媽媽，我要給每個孩子同樣的愛，讓每個孩子自信、健康的成長”。兩年來她從不收受家長任何形式的饋贈，家長們懷著感動的淚水送來一面面錦旗和牌匾，激動的說“她還是一個孩子，可是她卻能這么無私的愛著我們的孩子，不求回報，我們能遇到這么好的老師是我們的福氣?！?/p>

黃老師甚至一個孩子發(fā)展的是否積極很大程度上取決于老師所給于孩子的自信心，在平日她讓每個孩子都覺得“黃老師是最喜歡我的”。她班的李可新小朋友是一位聾啞兒，每天需要摘帶耳蝸，她不嫌麻煩。為了避免孩子自卑心理的形成，每天午睡摘帶耳蝸都將孩子帶到沒有小朋友的地方。剛入小班的時候李可新小朋友有些自卑不愛說話，黃老師給予了她最特殊的愛，現(xiàn)在李可新小朋友和正常孩子一樣，各方面能力都發(fā)展的很好。

四、以團帶青，率先垂范，為幼兒園營造良好的科研氛圍，永攀愛心事業(yè)的高峰

自從她擔任團支部書記來，緊緊圍繞在幼兒園黨支部的周圍，凝聚了園里的青年團員教師，園里的三八節(jié)聯(lián)歡會、道德講堂、六一活動主持、雷鋒奉獻月中都能看到她的身影。她不惜自己的業(yè)余時間，帶領團支部成員為園重點工作獻計獻策，支部生活開展的有聲有色。與此同時，幼兒園的團結協(xié)作精神得到了發(fā)揚。她作為一名年輕的黨員，在她自己心里還很需要別人的指點與幫助，但是遇到新

來的同事，她總是將自己這年來的經驗毫無保留的講給她們。老師們被她的樂于助人，無私奉獻、先人后己感動著，無論是青年教師還是老教師，都非常喜歡她。

兩年中她寫了大量的論，《熊叔叔的超市》在天津市學前教育優(yōu)秀案例評選中榮獲一等獎，在天津市“幼兒園優(yōu)秀教育活動”評選中榮獲一等獎，《中班幼兒剪紙欣賞活動的研究—利用半命題形式挖掘孩子的創(chuàng)造力》在天津市學前教育優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎，《激發(fā)小班幼兒對剪紙活動的興趣》論文獲天津市基礎教育2012年“教育創(chuàng)新”論文評選區(qū)縣級二等獎，她提出的合理化建議榮獲2012合理化建議評選二等獎，被評為2011-2012河西區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部，2012-2013被評為區(qū)級優(yōu)秀團員。

幼兒園老師的工作是繁雜瑣碎的，平凡又偉大，幼兒教師的工作是塑造人的工作，擔負培育祖國花朵的重要職責。她除了干好本職，還必須付起班上的責任，管理好一個班級并不容易，需要有很多能力。經過兩年的磨練，黃老師成為了園里的骨干教師，她的對孩子們的愛心感染著每一位老師，她發(fā)揚了我們十四幼人的無私奉獻和入微入實的工作態(tài)度，她、將自己的滿腔熱情全身心的投入到河西十四幼這個和諧、團結的大家庭中，她將和十四幼一起成長、進步。