第一篇：【熱門(mén)】小學(xué)書(shū)的作文500字匯總

【熱門(mén)】小學(xué)書(shū)的作文500字匯總九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)書(shū)的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇1

“書(shū)是人類知識(shí)的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。

在我兩歲半的時(shí)候，書(shū)就悄悄的走進(jìn)了我的生活……

我知道，在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買些報(bào)紙回家，等他們看完后，正在議論當(dāng)天發(fā)生了什么大事的時(shí)候，我就悄悄的把報(bào)紙拿回房間，坐在床上，裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿；不時(shí)頂一頂鼻子，可惜我沒(méi)戴眼鏡；還有是對(duì)著空氣百個(gè)pos t！當(dāng)我看到一些好笑的圖片是，就會(huì)放聲大笑，甚至把報(bào)紙握成一團(tuán)，當(dāng)球跑來(lái)拋去，有時(shí)還會(huì)放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽(tīng)到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當(dāng)我準(zhǔn)備把撕好的報(bào)紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會(huì)抓住我的手，說(shuō)：“亮亮！報(bào)紙不能吃！”

四歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字。會(huì)拿著一些故事書(shū)走來(lái)走去，我那時(shí)坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書(shū)本上，雖然我看得那么認(rèn)真，但是我看完后，媽媽問(wèn)我書(shū)中講了什么？我可以說(shuō)出來(lái)，一天后在問(wèn)我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。

我七歲時(shí)可以看小說(shuō)了！家里的那些書(shū)還不夠我讀。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書(shū)城。我常常吵著媽媽要去南山書(shū)城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來(lái)了。

九歲，也就是現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。家里的哪兩個(gè)書(shū)柜都裝滿了書(shū)只要有時(shí)間我就會(huì)看書(shū)。我不再想兩歲半時(shí)不用心看，看過(guò)后不再是猴年馬月也不會(huì)忘記！

書(shū)是一位良師益友，他提高了我的寫(xiě)作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇2

大概是因?yàn)樽∷抟只蚴瞧渌脑?，我已是許久沒(méi)有去過(guò)書(shū)店了。朱涇的書(shū)店，印象中也就兩家，都是耳熟的——鐘書(shū)和新華。從前，鐘書(shū)離家比較遠(yuǎn)，店面比較小，內(nèi)設(shè)有些擁擠，故不常去，但所需的教輔材料多出自此處，學(xué)校的規(guī)定，也不得不去買，這樣說(shuō)來(lái)，對(duì)輔導(dǎo)書(shū)的恐懼也算的上是不去的很大原因吧。

兒時(shí)的新華書(shū)店店面比鐘書(shū)大多少，進(jìn)門(mén)后是象牙色的地磚，燈光并不是白亮亮的，而是柔和的黃?？諝庵杏湍恫⒉幻黠@，更多是清爽的感覺(jué)。右手邊是音像制品與古典名著，而左邊大多為淺顯的少兒讀物和有關(guān)生活的書(shū)，到也記得深刻。老房子到書(shū)店對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)也就幾分鐘的路程，但在當(dāng)時(shí)卻是遙遙。我總是拿本書(shū)就地坐下。書(shū)，是有趣的漫畫(huà)，不然便是有漂亮插話的科普書(shū)。身邊并沒(méi)有錢，所以并不奢望能夠買上一本，但依舊可以快樂(lè)的進(jìn)來(lái)，快樂(lè)的出去。

如今，書(shū)店遷到原址對(duì)面的三樓，更闊了許多。原先分開(kāi)的文具店和書(shū)店也合并到了一塊。環(huán)境更好了，卻沒(méi)有兒時(shí)的親近。隨著扶梯緩緩上到了書(shū)店，習(xí)慣性的徑直走到經(jīng)典文學(xué)區(qū)，其實(shí)只是幾尊靠墻的高高的數(shù)層書(shū)架，架上也有新書(shū)，也是出了名的精彩。令人困惑的文藝氣息如此馥郁之地，為何門(mén)可羅雀，而身后的漫畫(huà)與言情卻時(shí)而傳出女生談?wù)摰男β?。?duì)此，我也只能苦苦一笑，不再做任何評(píng)價(jià)。

錢是有的，但往往不夠。一本書(shū)動(dòng)輒三十，對(duì)于一名窮酸學(xué)生，常向父母伸手是不應(yīng)該的，但攢錢積攢到一定程度，卻發(fā)現(xiàn)全是硬幣，到也拿不出手。只能對(duì)著捧著手中的書(shū)說(shuō)：“等我，一定要等我?！蓖d沖沖再去時(shí)，書(shū)，早已不知何處。只得悻悻而歸。

有人說(shuō)，愛(ài)書(shū)的人愛(ài)寂寞。其實(shí)是因?yàn)闀?shū)能使人冷靜，令人沉思，即讓人能在燥熱中保持冷靜。想來(lái)，這大體上便是書(shū)的根本價(jià)值與讀書(shū)的根本意義。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇3

從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書(shū)生活也日新月異，多姿多彩。書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書(shū)的海洋中，自由自在的吮吸著書(shū)本賦予我的真理，情感。

一句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)：“我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上”。書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊，填報(bào)了我那饑餓的肚囊。

在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩；北海亭面館老板夫婦那始終以真誠(chéng)的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽(yáng)光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書(shū)中的溫暖，接受著書(shū)中的教誨。

書(shū)，是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。

從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽(tīng)那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識(shí)自已來(lái)，自讀生動(dòng)有趣的童話故事，一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說(shuō)，都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。

書(shū)，不僅提高了我的學(xué)做水平，還陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)我的讀書(shū)生活。

同學(xué)們，讀書(shū)吧！只有讀書(shū)，我們的人生才會(huì)變得多姿美妙；只有讀書(shū)，我們才能成為一個(gè)有用的人。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇4

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽业拿繒r(shí)每刻，都有書(shū)相伴，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最形影不離的朋友就是許多好書(shū)。

小時(shí)候，媽媽常常給我一些識(shí)字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開(kāi)始，我覺(jué)得卡片中的知識(shí)很枯燥，可是，讀著讀著，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著時(shí)間的流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫(huà)畫(huà)，看幼兒書(shū)，給我們講故事，我都專心致志的，聽(tīng)得很認(rèn)真，寫(xiě)得很端正，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我就要求媽媽給我買一些故事書(shū)、卡通書(shū)、有趣的笑話書(shū)。買來(lái)之后，我就一個(gè)人躲在房間里看，有空時(shí)，讓媽媽講給我聽(tīng)，覺(jué)得其中一些知識(shí)，使我懂得了什么。

我越看越想看，書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，我的書(shū)架上擺滿了很多豐富知識(shí)的書(shū)，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)，老師讓我買一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書(shū)。我就買了很多，每天晚上睡覺(jué)前，我都坐在床上，游覽書(shū)的王國(guó)，當(dāng)我讀到《西游記》時(shí)，我感受到孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當(dāng)我讀到《水滸傳》，我仿佛身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，雖然最后起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的一面，當(dāng)我讀到《最后一片葉子》，感受到生命的可貴，每當(dāng)我的作文得到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我心里美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫(xiě)更多的文章。

培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。確實(shí)，是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)……我將永遠(yuǎn)與書(shū)相伴。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇5

今天早上有黃色風(fēng)球信號(hào)，老師說(shuō)停課一天。媽媽帶我和哥哥去書(shū)城圖書(shū)館看書(shū)。

哥哥先帶著我在一樓看書(shū)，吃完午飯又去二樓。我上午看了《追蹤外星人之謎》，講了很多關(guān)于外星人的事情，我覺(jué)得很恐怖，因?yàn)槔锩孢€講了一些關(guān)于木乃伊、以及外星人來(lái)到地球留下的神秘東西，比如18幾幾年幾月幾日有一個(gè)外星人來(lái)到地球上，他做出喝水的樣子給人看，有個(gè)人就給了他一點(diǎn)水，外星人給了這個(gè)人一塊餅。經(jīng)過(guò)特殊研究，這塊餅是地球上沒(méi)有的'。還有幾次，外星人還給了人類奇怪的金屬，有一次人類到火星上去考察，找到了外星人給我們的警告，警告過(guò)后有個(gè)人就死去了。地球還收到過(guò)外星人的求救，應(yīng)該是用的無(wú)線連接，我覺(jué)得外星人的系統(tǒng)好發(fā)達(dá)！很多人都被外星人做過(guò)調(diào)查，最小的只有五、六歲，最老的好像是八十五歲。他們的額頭上都有一條線，很恐怖！書(shū)上還有很多外星人的圖片，我也覺(jué)得很恐怖！我還讀到了關(guān)于麥田圈的奇怪故事……

中午吃完飯我們還玩了一會(huì)兒電腦學(xué)習(xí)機(jī)。

下午我們?nèi)チ藘和瘓D書(shū)館。超級(jí)好看！我看了《多啦A夢(mèng)》的漫畫(huà)，還看了《蠟筆小新》，《蠟筆小新》真讓我笑得肚子疼！蠟筆小新太可愛(ài)了！有一次他的爸爸媽媽帶他去打保齡球，他爸爸說(shuō)，請(qǐng)找一雙26號(hào)的球鞋。蠟筆小新就往美女那兒看，問(wèn)：選哪一個(gè)比較好呢？等到他們打保齡球的時(shí)候，他就把屁股撅得大大的，像保齡球一樣，那個(gè)時(shí)候我差點(diǎn)笑得肚子疼！他們進(jìn)了保齡球場(chǎng)以后，開(kāi)始打了。小新的爸爸先打，全部都打中了。小新的媽媽就說(shuō)：”老公，你太棒了！”小新說(shuō)：“‘吧拔’，你真是太‘胖’了！好‘哭’??！”笑死我了。

今天看了一天書(shū)，我覺(jué)得挺有意思的。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇6

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”??！終于放學(xué)了。我急忙背起書(shū)包，剛走出校門(mén)便急匆匆的往家里跑。哎，真是的，都怪我自己不吃早飯和午飯，如果不是這樣我才不會(huì)這么狼狽呢！

我邊跑邊想，媽媽一定做了香噴噴的米飯還有我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞腿和那油油的紅燒肉，想到了這些，我不禁加快了腳步，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。

我終于跑到了家，氣喘呼呼地打開(kāi)了家門(mén)，我驚訝極了，家里竟連一個(gè)人影也沒(méi)有的，房子冷清清的，此時(shí)此刻我心里不禁埋怨起媽媽來(lái)，想著“媽媽也真是的，竟還不回家給我做飯………”，腳底下那朵幸福的云突然消失了。忽然，我看見(jiàn)桌子上放著一張紙條，我走近一看竟然是媽媽的“辭職書(shū)”。媽媽為什么要辭職呢？我?guī)е蓡?wèn)往下看，原來(lái)是因?yàn)槲姨籼蘖?，媽媽也忍不住“辭職”了。想到這些，我不禁聯(lián)想到了一件事：一天早上，我起了床，看見(jiàn)了媽媽正在做飯，等我洗漱完了以后媽媽的飯也做好了，我便吃了起來(lái)，由于媽媽把昨天的剩菜給我吃了一點(diǎn)點(diǎn)兒后，我便生氣起來(lái)，還埋怨了媽媽。想到這里我不禁深深的后悔起來(lái)。

我決定給媽媽寫(xiě)一封深刻的檢討書(shū)，生怕用詞不當(dāng)，于是我再三修改，一小時(shí)后，一篇深刻的檢討書(shū)誕生了，我還認(rèn)認(rèn)真真的眷寫(xiě)了一遍。突然媽媽推門(mén)而入，我立刻把檢討書(shū)拿給了媽媽，媽媽看了后臉上也慢慢由陰轉(zhuǎn)晴了，沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)再責(zé)備我就又到廚房開(kāi)工了。

從此，我再也不挑食了，這都?xì)w功于媽媽的“辭職書(shū)”呢！

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇7

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，書(shū)就像一位良師益友，賜予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師，贈(zèng)給我取之不盡的想象力。讀書(shū)，使我品嘗到了快樂(lè)的滋味。

小時(shí)候，我不怎么喜歡讀書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上書(shū)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，班里有一個(gè)圖書(shū)角。下課的時(shí)候有一些同學(xué)常去那里借圖書(shū)看，我也跟著去湊熱鬧?？粗瑢W(xué)們手里都捧著一本書(shū)，我也上去拿了一本《安徒生童話》。環(huán)顧了一下，看到同學(xué)們都在認(rèn)真看書(shū)，我也跟著看起來(lái)。啊，精彩的故事情節(jié)一下子吸引了我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。上課鈴響了，因?yàn)槲铱吹锰朊运詻](méi)有聽(tīng)到。直到老師來(lái)了，我的同桌才提醒我。我回過(guò)神來(lái)，趕緊把書(shū)收進(jìn)桌肚里。但心里卻不斷在期盼快點(diǎn)下課，可以把故事看下去。當(dāng)然，老師的課我還是不敢不認(rèn)真去聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這次，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。媽媽也支持我看課外書(shū)，給我買了好幾本，在書(shū)柜一放，我的小房間就成了一個(gè)小書(shū)房。我高興極了，我也有屬于自己的書(shū)房啦！從此，我一發(fā)不可收拾，一看到好書(shū)就或借或買，還學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了些道理。大家都夸我，我心里甜滋滋的，更愛(ài)讀書(shū)了。

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，你是我的啟蒙老師；書(shū)，你是我的精神支柱；書(shū)，你是我最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我向往的知識(shí)領(lǐng)地。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇8

有一雙翅膀，會(huì)帶著你翱翔知識(shí)的海洋;有一種導(dǎo)航，會(huì)領(lǐng)著你游遍天涯海角;有一種味道，會(huì)牽著你在它的世界里回味無(wú)窮，這是什么?這就是我從小到大都愛(ài)看的書(shū)唄。

——題記

古往今來(lái)，書(shū)一直都是生活的寫(xiě)照，它不將以思想轉(zhuǎn)化為泡影，只將以抒情的故事打造出一個(gè)個(gè)全新的世界;書(shū)也是人們憧憬美好未來(lái)的根基，每一點(diǎn)一滴知識(shí)的源泉都來(lái)自于書(shū)，讀一本書(shū)就好像在滋潤(rùn)著一片干涸的土地。爺爺會(huì)認(rèn)真看著《百科全書(shū)》，奶奶也會(huì)戴著老花鏡，仔細(xì)翻著《健康知識(shí)大全》，爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》，而我呢，正端著一“盆”《心靈雞湯》在充滿愛(ài)的懷抱里徜徉。爺爺曾經(jīng)打趣地說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了啊?！币?yàn)闀?shū)的世界，也讓我們家變得其樂(lè)融融。

讀書(shū)是一種力量。晨起的時(shí)候，習(xí)慣了先和書(shū)問(wèn)一聲早安，隨著漸漸傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，我仿佛又一次踏入了輝煌時(shí)刻，為什么?因?yàn)闀?shū)里自有 “黃金屋”啊，書(shū)不僅授予我們科學(xué)知識(shí)，還賜予我們學(xué)習(xí)力量;在讀書(shū)的繽紛世界里，一場(chǎng)場(chǎng)歡笑和一幕幕淚水總打動(dòng)著我們的心靈，充實(shí)著我們的情感，我就如同一個(gè)剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識(shí)的甘露，在這座金碧輝煌的屋子里茁壯成長(zhǎng)。早起讀書(shū)，精神百倍。

讀書(shū)也是一種詩(shī)意。拿起古詩(shī)讀本，就會(huì)向往著詩(shī)人陶公 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情舒適，朗朗上口于“床前明月光，疑是地上霜”的佳詞美句。書(shū)籍，讓我們可以穿越時(shí)空，如臨詩(shī)境。

讀書(shū)更是一種樂(lè)趣。晚飯之余，又到了看書(shū)的時(shí)候，腦海中再次浮現(xiàn)出“鑿壁借光”中少年時(shí)的匡衡，他應(yīng)該也和我一樣特別愛(ài)看書(shū)吧。香自書(shū)中來(lái)，書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，我相信，在通往夢(mèng)想的階梯上，書(shū)籍一定會(huì)讓我步步愉悅、勇于向前。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇9

讀書(shū)是一種欣賞，是一種享受。讀書(shū)使我們學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，也感到莫大的樂(lè)趣。我們走過(guò)的每一步路都散發(fā)著書(shū)的清香。很小的時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了書(shū)。從滿是插畫(huà)和拼音的幼兒圖書(shū)中，我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，知道了阿拉丁和他的神燈，小美人魚(yú)和她動(dòng)人的歌聲。

背誦朗讀是我最大的樂(lè)趣。春天“山青花欲燃”，夏天“接天連葉無(wú)窮碧”，秋天“晴空一鶴排云上”，冬天“千山鳥(niǎo)飛絕”。不久，我便告別了幼兒圖書(shū)，開(kāi)始接觸內(nèi)容更為豐富的各種書(shū)籍。那些寫(xiě)滿了文字的圖書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，而我像一只即將展翅高飛的小鳥(niǎo)，仰望天空充滿好奇。我明白了屈原滿懷報(bào)國(guó)之志，卻慘遭流放的無(wú)奈，高唱“世人皆醉，而我獨(dú)醒”憤然投江的千古悲歌。

我明白了海倫·凱勒在黑暗的世界里如何寫(xiě)出《假如給我三天光明》。這個(gè)面對(duì)挫折而不退縮的女作家，她的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我。假期的時(shí)候，我讀了施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，里面的人物生動(dòng)形象，栩栩如生，躍然紙上，令我如醉如癡。有時(shí)仿佛置身其中，行走在英雄好漢中間，感受到了他們的悲與痛，歡與樂(lè)，豪情萬(wàn)丈又無(wú)可奈何。書(shū)籍真的好像一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，帶我穿越時(shí)空，在古代和現(xiàn)代，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間遨游，令我流連忘返，享受無(wú)限的樂(lè)趣。

成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)陪伴，我覺(jué)得不再孤單。書(shū)是冬日里最溫暖的一縷陽(yáng)光，是夏日里最怡人的一絲清涼。讀書(shū)讓我們變得陽(yáng)光，不再冷漠，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱。讀書(shū)是一種愛(ài)好，更是一種樂(lè)趣。

第二篇：合 作 協(xié)議 書(shū)

短期培訓(xùn)合作協(xié)議書(shū)

甲方：聊城市交通技工學(xué)校

乙方：

甲乙雙方為進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，本

著互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下聯(lián)合培訓(xùn)協(xié)議：

一、合作形式：聯(lián)合招生共同培養(yǎng)。

二、合作招生學(xué)員條件

1、招生對(duì)象

男性年齡16-55歲，女性年齡16-50歲的城鄉(xiāng)各類人員；

不包括以下三類人員：

（1）有養(yǎng)老保險(xiǎn)人員；

（2）退休退養(yǎng)人員；

（3）戶籍非聊城八縣市人員。

2、報(bào)名條件：身份證復(fù)印件二份；1寸免冠照片8張；本人聯(lián)系

電話。

3、上課地點(diǎn)：甲方招生人員在甲方上課，乙方招生人員可在甲方

或乙方上課。

三、雙方權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)學(xué)員信息整理與上報(bào)；

2、負(fù)責(zé)國(guó)家補(bǔ)貼政策申報(bào)與落實(shí)；

3、按國(guó)家補(bǔ)貼額的20%補(bǔ)貼給乙方（其中：10%為管理費(fèi)，10%為課時(shí)費(fèi)）；

4、按錄入信息情況統(tǒng)計(jì)人數(shù)，下?lián)芘嘤?xùn)補(bǔ)貼后即兌現(xiàn)給

乙方補(bǔ)貼。

（二）乙方權(quán)利與義務(wù)：

1、負(fù)責(zé)招生報(bào)名及信息收集工作；

2、負(fù)責(zé)學(xué)員在乙方學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)期間的各項(xiàng)管理；

3、嚴(yán)格按照甲乙雙方共同制定的教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃及課程表

安排授課，并接受甲方監(jiān)督檢查；

4、負(fù)責(zé)開(kāi)班和結(jié)業(yè)期間的人員組織；

5、乙方有責(zé)任安排教師給甲方招生學(xué)員授課，甲方按外聘教師

發(fā)放課時(shí)費(fèi)。

四、其他事項(xiàng)

1.本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后，可另文補(bǔ)充說(shuō)明。

2.本協(xié)議自簽字之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

第三篇：合 作 協(xié) 議 書(shū)

合作

協(xié)

議

書(shū)

甲方：北京金穗米業(yè)有限公司（暫定）

乙方：杜爾伯特蒙古族自治縣睿思香水稻種植專業(yè)合作社

甲乙雙方本著誠(chéng)信協(xié)作、互惠互利、合作共贏的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就如下事宜達(dá)成一致，并簽訂協(xié)議：

一、合作內(nèi)容

本協(xié)議合作內(nèi)容限于水稻的收購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、加工和銷售等事項(xiàng)。

二、合作方式

1.甲方首期出資人民幣壹佰萬(wàn)元（￥1000000元），委托乙方用甲方提供的資金負(fù)責(zé)乙方所在地水稻大米的收購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、加工和銷售等工作。

2.甲方根據(jù)乙方受托工作的實(shí)際進(jìn)度及盈利情況，決定后續(xù)資金的出資額度和使用期限。

三、合作期限

合同一年一簽，自_____年___月___日至_____年___月___日止。

四、甲方權(quán)利和義務(wù)

1.甲方要確保水稻的收購(gòu)和加工合規(guī)合法。

2.甲方要負(fù)責(zé)確保收購(gòu)方面的質(zhì)量問(wèn)題和生產(chǎn)方面的質(zhì)量問(wèn)題。

3.甲方要確保乙方提供的資金用于水稻的收購(gòu)、加工和銷售，不得私自挪用。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方要提供足夠的資金確保合作內(nèi)容有序開(kāi)展。

2.乙方負(fù)責(zé)水稻收購(gòu)、加工和銷售等過(guò)程中的成本。

3.乙方確定水稻的收購(gòu)、加工、銷售等環(huán)節(jié)的時(shí)間。

4.合同終止后，乙方出資收購(gòu)的水稻和加工成的大米，乙方有權(quán)收回。

六、利益分配形式

銷售利潤(rùn)甲方分得65%，乙方分得35%。

七、糾紛的解決

如發(fā)生糾紛，應(yīng)共同協(xié)商，本著有利于合作內(nèi)容發(fā)展的原則予以解決。如協(xié)商不成，可以共同委托中間人調(diào)解，如仍不能解決，可訴諸法院。

八、其他事宜

1.甲、乙雙方要共同維護(hù)合作的業(yè)務(wù)，確保合作內(nèi)容優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

2.本協(xié)議自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效。

3.甲、乙雙方不得無(wú)故終止協(xié)議。

4.本協(xié)議如有未盡事宜，應(yīng)由甲、乙雙方共同討論補(bǔ)充和修改。補(bǔ)充和修改的內(nèi)容與本協(xié)議具有同等法律效力。

5.本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方簽字（蓋章）：

乙方簽字（蓋章）：

****年**月**日

第四篇：合 作 保 證 書(shū)

合 作 保 證 書(shū)

收到現(xiàn)金壹佰萬(wàn)元人民幣（交到我華大公司四分公司）作為秦皇島鑫發(fā)港務(wù)有限公司西港東移填海土石方工程保證金，我公司承擔(dān)得100萬(wàn)元資金不能有任何損失，由公司做此項(xiàng)工程。

保證單位：負(fù)責(zé)人：

交款人：

2011年1月9號(hào)

第五篇：合 作 意 向 書(shū)

合 作 意 向 書(shū)

甲方：金昌市隆興吉軍建材有限公司（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方：馮德珍身份證號(hào)碼：***81X（以下簡(jiǎn)稱乙方）

一、合作目的與宗旨：雙方互惠互利，共同創(chuàng)造本公司良好效益，共同打造本公司優(yōu)秀企業(yè)品牌。

二、合作概況：

1、甲方聘用乙方為公司銷售部經(jīng)理。公司銷售全權(quán)交由乙方協(xié)調(diào)履行。銷售部的辦公費(fèi)用、人員工資、業(yè)務(wù)費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)。甲方生產(chǎn)產(chǎn)品每方定價(jià)為元，交由乙方運(yùn)行處理。乙方根據(jù)市場(chǎng)行情，定價(jià)適度，以最快的速度銷售本產(chǎn)品，并保證資金的回?cái)n安全。乙方享有每立方的銷售收入，按匯款情況及時(shí)從公司財(cái)務(wù)領(lǐng)取提成，作為銷售部經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，該提成甲方公司積極配合，不得無(wú)故拖欠，不得影響乙方的工作積極心。

2、乙方隸屬公司行政管理，積極配合公司領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)，服從公司規(guī)章制度。

3、銷售部經(jīng)營(yíng)獨(dú)立核算，公司應(yīng)大力支持銷售部工作，提供必要的辦公設(shè)施及方便條件。公司應(yīng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的與乙方

合作，因乙方努力，扭轉(zhuǎn)甲方企業(yè)由虧到盈的不利局面。若甲方居功自傲，無(wú)故解除與乙方的合作關(guān)系，甲方應(yīng)無(wú)條件賠償乙方多年付出心血的損失，賠償費(fèi)用由乙方根據(jù)貢獻(xiàn)大小適度提出損失費(fèi)用。

4、此合作意向書(shū)經(jīng)由、見(jiàn)證通過(guò)，此合作意向書(shū)附有協(xié)議形式，受法律尊重與保護(hù)。

三、此合作意向書(shū)一經(jīng)雙方簽字畫(huà)押后即刻生效，生效后，乙方馬上積極進(jìn)入工作狀態(tài)，爭(zhēng)取本企業(yè)運(yùn)行正常。

四、本意向書(shū)一式四份，甲、乙、見(jiàn)證方各執(zhí)一份、甲方：金昌市隆興吉軍建材有限公司法定代表人：

乙方：

見(jiàn)證方：

地址：

履行日期：