第一篇：暢想未來(lái)

暢想未來(lái)

暢想未來(lái)1

傍晚，夕陽(yáng)稍落，淡淡的彩霞掛在天空之上，我便暢想到了我是一個(gè)在100世紀(jì)時(shí)生活的大發(fā)明家，創(chuàng)造家。

我為當(dāng)時(shí)的中國(guó)作了十分突出的貢獻(xiàn)，甚至聲望比現(xiàn)在愛因斯坦的名聲都高出幾百倍，我發(fā)明的機(jī)器人是像人的形狀一樣的，并且智商很高，可以幫助人們照看孩子，洗碗，收拾屋子，為人們?cè)旄?，人們穿的衣服，鞋，戴的帽子，生活用品幾乎都離不開我，我發(fā)明的衣服都是具有多功能的，適合春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，上面有一個(gè)按鈕點(diǎn)擊任何一個(gè)都可換不同款式和顏色和季節(jié)的衣服，我不但在發(fā)明業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，還在業(yè)余時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了一種強(qiáng)實(shí)有力的馬，我叫它飛天坐騎，一只訓(xùn)練有素的飛天坐騎忠實(shí)的為人民服務(wù)，我還發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)生活特征，專吃人類廢棄的生活增圾不但長(zhǎng)的強(qiáng)壯而且刀槍不入，它們排出體外的東西更是了得，能便大樹等對(duì)人類有益的植物起死回生，可是人類要想找到一些給要去的家人使他們也像大樹一樣起死回生等等的一些貪婪欲望是種致命的毒素，因而，我被命為多產(chǎn)科學(xué)者，所以有好多會(huì)議需要我去開，我便乘做著每個(gè)人都有的飛碟過(guò)了幾秒鐘就到了美國(guó)的紐約開會(huì)，一般來(lái)回只用一個(gè)小時(shí)就OK，這樣又省力又省時(shí)，家里的孩子，房屋都十分干凈，整潔，這都是機(jī)器人的功勞，機(jī)器人干完他分內(nèi)的事務(wù)后，便飛向世辦各地尋找資源，使地球不會(huì)死亡，還有一部分機(jī)器人被用在了刑警偵察方面，專用來(lái)尋找貪污愛穢的人，比人類找的又快又準(zhǔn)，即使這個(gè)是國(guó)家的高級(jí)干部也都毫不留情，天色漸漸暗了下來(lái)，我也回到了20xx年，現(xiàn)實(shí)是這樣的，但我們可以創(chuàng)造未來(lái)，使地球變成那幻想中的天堂，

暢想未來(lái)2

我的未來(lái)不是夢(mèng)，未來(lái)掌握在我手中。

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一家人都入睡了?？墒俏曳瓉?lái)覆去都睡不著，我便輕輕地閉上眼睛開始暢想我的未來(lái)……

那時(shí)的我穿著統(tǒng)一的制服，拎著行李包，臉上掛有燦爛的笑容，與其他的姐妹們邁著均勻的步伐，一同進(jìn)入機(jī)場(chǎng)，為各國(guó)各地的旅客們服務(wù)著，并且說(shuō)著常用的國(guó)際用語(yǔ)。

一些客人要果汁；一些客人要咖啡；還有的一些客人要可樂；雖然一天的工作很忙碌，而我卻感到欣慰，因?yàn)槲覟樽约憾械津湴梁妥院馈?/p>

今天我是飛去上海的航班，到了那里我便于姐妹們一同去瀏覽那些著名的景點(diǎn)。自然，年頭干得多了,地方也基本都去過(guò)了，所以我已經(jīng)幾乎把全世界都逛便了。

雖然有些旅客們很刁蠻，但是我也會(huì)有各種方法把他們搞定，因?yàn)轭櫩褪巧系邸?/p>

當(dāng)顧客們登機(jī)時(shí)，我會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)系好安全帶?！碑?dāng)點(diǎn)餐時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“很高興為你服務(wù)，希望我能夠給你帶來(lái)一個(gè)愉快的旅程?！?/p>

但誰(shuí)也有犯錯(cuò)的時(shí)候，而我有是因?yàn)楣ぷ髅β?，而把飯菜上錯(cuò)，還有時(shí)把飲品上錯(cuò)。但是幸虧及時(shí)調(diào)換。讓客人吃到了滿意的飯菜，喝道了得意的飲品。

飛機(jī)上的旅客，有的有心臟病，特別是這些旅客，等登機(jī)時(shí)就得特別注意，如果這件事發(fā)生了，我們就得極力得給他們做環(huán)節(jié)動(dòng)作，是他們暫時(shí)進(jìn)入安全狀態(tài)。

雖然有時(shí)飛機(jī)會(huì)中途遇到氣流，到那時(shí)我們空姐也必須得看旅客們有沒有系好安全帶。但是最終經(jīng)過(guò)我們集體人員的努力，把這個(gè)困難克服。旅客們也就安全了。

隨著一年一年的那美好而又純潔的未來(lái)，打開我們明亮的窗戶盡情的接納每一個(gè)人！過(guò)去，我也滿滿的長(zhǎng)大了，知識(shí)也就更豐富，結(jié)果我最后當(dāng)上了高級(jí)主管。這簡(jiǎn)直時(shí)比掉在蜜罐了都甜。

手機(jī)的鬧鈴響了，我便睜開我那朦朧的雙眼，開始了新的一天。我的目標(biāo)就是：好好學(xué)習(xí)，飛向自己所向往的未來(lái)。

讓我們一起發(fā)揮自己的想象來(lái)暢想我們的未來(lái)，讓我們一起盡情的發(fā)揮，盡情的暢想我們的未來(lái)。

暢想未來(lái)3

我的未來(lái)不是夢(mèng)。我從小就立志當(dāng)一名人民教師。

去年小學(xué)畢業(yè)了，我邁進(jìn)了初中的大門，從此開始了中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)漸漸緊張了起來(lái)，而我的課余活動(dòng)也少了，但是我的志向并沒有丟棄，我漸漸地學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不怎么好。我?guī)状蜗氲酵藢W(xué)，可是我沒有勇氣，沒辦法說(shuō)出去。為了我的夢(mèng)想，我要努力奮斗。有人說(shuō)當(dāng)老師多不好?。∶刻烀刻斐苑酃P灰多不衛(wèi)生啊，也有人說(shuō)當(dāng)老師不好，每天給孩子們講課說(shuō)的口干舌燥，還有人說(shuō)當(dāng)老師不好，每天一站就是好幾個(gè)小時(shí)多累啊。但我覺得老師是社會(huì)上最崇高最光輝最偉大的職業(yè)了。因?yàn)橛腥艘苍@樣比喻：教師是人類靈魂的工程師，教師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人是粉筆犧牲了自己留下了知識(shí)。的確，教師這一職業(yè)是圣神的偉大的。特別是當(dāng)今這科技飛速發(fā)展的時(shí)代，若沒有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)就無(wú)法傳播知識(shí)也無(wú)法傳遞人類的文明。試想：如果世人都覺得教師苦教師累，那么就沒有人愿意當(dāng)老師，最終誰(shuí)也沒有知識(shí)文化都成了文盲，社會(huì)又怎么去進(jìn)步？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)的進(jìn)步民族的振興必須依靠科技的力量。所以我立志要當(dāng)一名光榮而又圣神的人民教師。我想，只要我不斷的努力就會(huì)成功的。

記得有一次在電視上看到了一所山區(qū)小學(xué)那陰暗的教室里學(xué)習(xí)的那么認(rèn)真的小學(xué)生我感動(dòng)的幾乎要落淚了。然而我們有些同學(xué)在這么寬敞明亮的教室里上課，反而不認(rèn)真了，不是打鬧就是趴在桌子上睡覺，真是太對(duì)不起父母老師了。因此，我更為我有這么偉大的理想而驕傲自豪。

我記得又一次竟然在夢(mèng)中夢(mèng)到10多年后的一天在山區(qū)里教書，雖然很艱難但我很開心。為了我們的夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！讓我們好好學(xué)習(xí)吧。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗吧！

暢想未來(lái)4

我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速地變化，在不久的將來(lái)，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家，我不由自主地想到了90年后的祖國(guó)是什么樣了呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？

早上，枕頭里傳出一陣優(yōu)美的樂曲，提醒我該起床了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)，按了一下按鈕，掃描儀啟動(dòng)了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出了一件衣服，我把雙臂伸開，衣服自動(dòng)穿了上去，這衣服可先進(jìn)了.冬暖夏涼，而且還會(huì)隨著身體大小而改變，可舒服了.穿好衣服，洗漱完畢拿了兩個(gè)現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據(jù)自己的喜好選擇，香蕉味是我永遠(yuǎn)的最愛，你可別小看這環(huán)保果，它可是有人體必的營(yíng)養(yǎng)成分和熱量.吃過(guò)了早餐，來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼，那綠油油的在地好像在抖動(dòng)，我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了天空中，可人們卻絲毫不知，這就具有自動(dòng)化房屋，它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色.又該吃午飯了，我還沒來(lái)得及買菜呢？別著急，我打開電腦進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng)，把喜歡的菜放進(jìn)購(gòu)物車就OK了.不久菜便送到了，還剛選過(guò)呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會(huì)兒，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是中式意面，它不僅僅好吃而且營(yíng)養(yǎng)高.哎，對(duì)了.我還得去國(guó)外辦點(diǎn)事兒.這次，我乘坐的是人人都有的飛碟，小小的，可以放在口袋里，我按了紅色的按紐，飛碟慢慢變大，我坐了進(jìn)去，不用駕馭，只要輸入目的地的地址，再按下回車，沒幾分鐘就到了，晚上，回到家伴隨著一陣柔和的催眠曲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)….這就是2100年的一天，怎么樣？只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想.我堅(jiān)信我們親愛的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)將更加燦爛輝煌！

暢想未來(lái)5

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼六十年有過(guò)去了現(xiàn)在到了20xx年。短短六十年時(shí)間，這里發(fā)生了翻天覆地的變化。

環(huán)境的變化是很的。而我們中寧也有“綠色之城”的美稱，這里綠樹成蔭、鮮花盛開、鳥語(yǔ)花香、空氣清新，到處洋溢著溫暖的氣息。松樹、楊樹、柳樹像一位位戰(zhàn)士整齊的排列在道路兩旁，這里還有大片的果樹和枸杞樹，各種各樣的樹及美化環(huán)境，又進(jìn)化了空氣，還給人們帶來(lái)可觀的收入。這里的交通工具已使用了清潔能源，現(xiàn)在的汽車已不像以前使用汽油了。它現(xiàn)在的能源是陽(yáng)光，只要不是陰天和下雨天每天都有，陽(yáng)光是一種不花錢的能源。還有氧氣和氫氣，氧氣和氫氣都是可再生能源,只要保護(hù)好環(huán)境,它們就是取之不盡用之不竭的能源。這些燃料一點(diǎn)也不污染環(huán)境就連現(xiàn)在的超級(jí)飛機(jī)、火箭、航天飛機(jī)都用氫氣和氧氣作為燃料，使溫室效應(yīng)漸漸消失，使臭氧層空洞不再擴(kuò)大。這里的房子都是平房，有一股濃濃的農(nóng)家氣息，房子主體以綠色為主，房頂安有大量的太陽(yáng)能電池板，從而充分利用了陽(yáng)光，節(jié)約了電能，減少了花費(fèi)。這里的樹木很多，每家的院子里都有一兩棵樹，因此這里空氣十分清新，對(duì)人們的健康有很大的好處，可以稱為人造氧吧了！

一說(shuō)到科學(xué)，我就想起了“科技之城”。現(xiàn)在中國(guó)的一切高科技產(chǎn)品都出“自科技之城”，如超級(jí)屏式立體觸摸電腦、運(yùn)算速度每秒可達(dá)***0次的超級(jí)巨型電腦、納米醫(yī)生—機(jī)器人、納米鋼絲…高科技產(chǎn)品。這個(gè)城市的樓房很高∶有200多層；這些樓房凝聚了和使用了各種數(shù)學(xué)公式和高科技材料，因此這里的樓房十分堅(jiān)固。近幾年又發(fā)生了城市大改革∶地上的馬路都改成樂人行道，還種著花草樹木，紅綠燈安到了樓上，汽車也改成了噴氣式飛車，以前動(dòng)畫片上的一切都變成了現(xiàn)實(shí)。這里的科學(xué)家相信再過(guò)十幾年人們就可以造出飛碟遨游太空。

還有…

想了半天未來(lái)，但是只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才可以實(shí)現(xiàn)心中美好未來(lái)。

暢想未來(lái)6

這個(gè)古老的四個(gè)字“暢想未來(lái)”是幾代人經(jīng)常說(shuō)的，相信你也經(jīng)常聽吧，他們所說(shuō)的無(wú)非是“未來(lái)的生活多么美好”。“自己成為了夢(mèng)想中的人物”，“過(guò)著夢(mèng)想中的幸福美滿的生活”。這些都是一些空話，他們沒有想到在他們成為或?qū)崿F(xiàn)他們的理想之前，承載他們，賦予他們美好生活的大地如果已經(jīng)不在了呢？如果它已經(jīng)成為宇宙的塵埃了呢？我們就別提未來(lái)的美好生活了。

我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?010年的全球變暖更為突出嚴(yán)重。然而你可能會(huì)問(wèn)我，看年后還是大雪紛飛。依然非常冷，我可以告訴你，溫室效應(yīng)的特點(diǎn)就是：夏天要更熱而冬天更冷。

轟動(dòng)一時(shí)的美國(guó)世界末日大片《2012》相信大家早就一睹為快了吧，這很好的僅應(yīng)了地球的一種毀滅方式，也是地球最為可能的滅絕方法，而如果你要仔細(xì)綜合一下的話，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近中國(guó)的兩次大地震，還有墨西哥、海地的大地震，為什么世界各地都出現(xiàn)了地震，而且來(lái)勢(shì)之猛到了無(wú)法預(yù)測(cè)。難道你沒有察覺地球正在步入了《2012》毀滅的腳步了嗎？

這都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐模沟厍虻搅怂牡拙€，它不能再容忍人類了，如果人們?cè)诓桓倪^(guò)自新，再不挽救地球的話，我們就會(huì)比當(dāng)年的恐龍死得還要快，而且還會(huì)被外星人笑話。

地球的美麗正在一步步的退化，地球的生命正在一點(diǎn)點(diǎn)的走向死亡，而在地球最后地呻吟時(shí)，人類將會(huì)化為宇宙的塵埃，成為下一代智能生物的墊腳石。如果大家都不會(huì)過(guò)早的滅亡，就趕快對(duì)地球進(jìn)行保護(hù)吧！或許地球還會(huì)原諒人們：請(qǐng)你拒絕塑料制品，一次性筷子......慢慢地地球也會(huì)重新恢復(fù)起來(lái)，變成以前那種美麗的藍(lán)色星球。

人們啊，都醒醒吧！再不加緊保護(hù)，地球就將會(huì)滅亡，人類就會(huì)自生自滅。

暢想未來(lái)7

同學(xué)們現(xiàn)在住的房子都?jí)蚱亮税桑靠晌磥?lái)的房子就更漂亮了，就讓我們一起來(lái)想像一下吧！

那時(shí)候，家家戶戶都住著三層樓的別墅，形狀可漂亮了，有的像蘑菇、有的像海鷗、有的像貝殼。白天房子在陽(yáng)光下吸熱，儲(chǔ)蓄電能；晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光輝，把屋里照得猶如白晝。整面墻就是電視屏幕，節(jié)目都是立體的，讓你身臨其境。別墅內(nèi)有游泳池、游樂樂園、花園，還有機(jī)器人管家。

有一天，我的老同學(xué)王嬌到我家來(lái)玩，我把他帶到乒乓球室：“怎么樣，和我的機(jī)器人管家賽乒乓球？”不屑一顧地說(shuō)：“我是湖北隊(duì)的，打它還不是小菜一碟！”我暗暗一笑：“那就試試吧！”“乒乒乓乓”，機(jī)器人打了他一個(gè)21比1，這下子他可目瞪口呆了。還是我的機(jī)器人管家給他面子，告訴他：“主人把我調(diào)到世界冠軍這一檔了，您把我背后的旋鈕扭到省級(jí)試試？”這一回他倆打了個(gè)平手。

打完球，機(jī)器人幫我們收拾房間、洗衣做飯，我和王嬌到可以模仿海浪的游泳池里游泳，接著帶他到房后的花園里玩。

花園里同時(shí)盛開著不同的鮮花，大紅的、米黃的、藕荷色的，五顏六色，芳香撲鼻?！八炒沽~更翠，探鼻輕嗅荷花香?！蓖鯆刹[縫著眼，吟誦著我們小學(xué)時(shí)期劉老師寫的一首詩(shī)，完全陶醉了?！捌婀郑趺醋兂晒鸹ㄏ?？不，又成臘香了！”我哈哈大笑起來(lái)，掂著手上的遙控器告訴他，花園的一切都由電腦控制，想聞什么花的香味，都會(huì)讓花香隨著清風(fēng)送到你的鼻子里。

這時(shí)，機(jī)器人管家已經(jīng)在花園里的涼亭里擺好酒席，我和多年不見的老同學(xué)望著滿地荷花、水中游魚，慢慢聊著童年時(shí)的一趣事……

我真希望所想象的這一切都可以變成現(xiàn)實(shí)，如果真能這樣，那該有多好哇！

暢想未來(lái)8

未來(lái)，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么寬廣的一個(gè)詞，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)隨時(shí)都有可能改變，我們的未來(lái)是多姿多彩的，是五彩斑斕的`。而我們現(xiàn)在需要做的，就是給自己的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，讓這個(gè)目標(biāo)成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力，下面，就讓你們看看，我所暢想的未來(lái)吧！

我暢想我的未來(lái)，會(huì)成為一名宇航員，那時(shí)，地球正面臨毀滅的危險(xiǎn)，而人類將不可以繼續(xù)在地球上生存下去，于是，便派我和其他的幾個(gè)宇航員再次去地球的孿生兄弟——火星上準(zhǔn)備太空移民的物品，之后，當(dāng)人來(lái)太空移民成功后，我和其他的幾位宇航員成為了全人類的大英雄。

我暢想我的未來(lái)，會(huì)成為一位科學(xué)家，那時(shí)，經(jīng)過(guò)我的研究，已經(jīng)破解了人體密碼，每個(gè)人至少可以活到１５０歲，而且還不會(huì)老，一是，學(xué)生１５歲才會(huì)成為正式的小學(xué)生，這樣，我們天真無(wú)邪的童年就多了９年的時(shí)光：而４２歲才會(huì)大學(xué)畢業(yè)，這樣，他們的學(xué)生生涯就不會(huì)感到那么累，可以很輕松，而且依然可以擁有我們現(xiàn)在的大學(xué)生所擁有的青春和美好。

我還暢想我長(zhǎng)大后會(huì)成為一名考古學(xué)家，會(huì)遇到各種各樣的，稀奇古怪的事情，并且自己還可以親自研究其中的奧妙，而且還發(fā)現(xiàn)了繼第八大奇跡之后的第九大奇跡——在南極洲，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家，而且這個(gè)國(guó)家的目前經(jīng)濟(jì)與我國(guó)古代隋唐時(shí)期的發(fā)展非常相似，并且名字也與我國(guó)的名字極為相似——古國(guó)，但是他們有自己的文字，語(yǔ)言和歷史，完全不同于任何一個(gè)國(guó)家的文化，知道這些后，我們欣喜若狂，但隨即又有了新問(wèn)題，該不該把這個(gè)國(guó)家公布于世，但經(jīng)過(guò)討論之后，我們最終決定，不告訴人類這個(gè)天大的秘密，不去破壞這個(gè)國(guó)家的安寧和應(yīng)有的發(fā)展史。

這就是我所暢想的未來(lái)。不過(guò)，這所有的一切都是我們所暢想的未來(lái)，都需要我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)，而努力實(shí)現(xiàn)的方法只有學(xué)習(xí)，所以，為了我們能有一個(gè)讓自己滿意的未來(lái)，就一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們所暢想的未來(lái)，變成現(xiàn)實(shí)！我們一起加油！

暢想未來(lái)9

我們都會(huì)對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限的好奇，現(xiàn)在就讓我們一起暢想未來(lái)。

未來(lái)的房子會(huì)移動(dòng)，會(huì)跟隨著我們的腳步去到不同的地方。我想那這該會(huì)是那些喜歡四處旅游的人們的福音了，我們可以將房子定位，讓房子去到我們指定的地點(diǎn)。這樣，我們就能夠在我們玩累的時(shí)候，還能夠住上我們舒服的房子了。

未來(lái)的汽車會(huì)飛，這樣可以大大的減少我們?nèi)缃衤访嫔隙萝嚨那樾瘟?。?huì)飛的汽車在天空中翱翔，這是一種全新的體驗(yàn)。我相信很多愛車的伙伴們一定會(huì)對(duì)此感到欣喜若狂，想象一下，我們能夠開著車在半空中體驗(yàn)一番飛翔的滋味，這定然是一件讓人激動(dòng)的事。

未來(lái)的世界肯定發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化，是怎樣的？這就需要我們?nèi)诚肓恕?/p>

現(xiàn)在我來(lái)暢想一番未來(lái)的城市，未來(lái)的城市會(huì)處處都彰顯著科技的一面，那時(shí)候的摩天大樓會(huì)高入云層，也會(huì)延入地底，人類會(huì)在地面上騰出大量的空間，用這些空間來(lái)植樹造林，讓我們的生存環(huán)境得到質(zhì)的改變。

我想未來(lái)的人們的幸福指數(shù)一定會(huì)得到很大的提升，那時(shí)候未來(lái)的我們有了更好的生活質(zhì)量，我們不需要為生存而發(fā)愁，我們的生活會(huì)很美好。

想象一下，一些喜歡在戶外探險(xiǎn)的人們，他們身上所擁有的裝備也會(huì)更加的先進(jìn)，他們的生命安全會(huì)得到更好的保障。未來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激發(fā)著我們心底的好奇心，我們暢想中的未來(lái)也很完美。都說(shuō)未來(lái)充滿著無(wú)數(shù)的可能，但未來(lái)的無(wú)數(shù)種可能，這也都是需要我們不斷的去創(chuàng)造，需要我們不斷的去革新。所謂未來(lái)掌握在我們的手中，這也是我們對(duì)未來(lái)對(duì)期待的一點(diǎn)。

暢想未來(lái)10

“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車馳向月球。

原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)他帶我參觀他的學(xué)校，太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林陰小路，展現(xiàn)在我眼前的已是一一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了四年級(jí)三班的門前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排，上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的‘老師’是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處”，只見電腦自動(dòng)遙控器的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業(yè)不合格。

“老師”準(zhǔn)備講課了，只見黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”“要錄音機(jī)干什么？”“老師”開始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。奧，原來(lái)是一種錄音筆記本！

下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界?！彼麕页松稀岸喙δ軓椞w蟲”，他告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。

同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！

暢想未來(lái)11

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！”如今，我離開太師附小已經(jīng)15年了，成為了一名當(dāng)紅的主持人，當(dāng)我主持節(jié)目的時(shí)候，突然接到了小田的電話，她約我參加小學(xué)同學(xué)的聚會(huì)。我的心激動(dòng)地砰砰直跳，滿腦子里都是小時(shí)候的情景，我猜想著，小李和小程還是和小時(shí)候一樣嗎？小高還是和以前一樣胖嗎？武老師身體好嗎？帶著這些疑問(wèn)，我踏上了回家的路程，終于我回到了溫暖的家鄉(xiāng)，我一下車，就被眼前的景象驚呆了，竟然發(fā)展的這么快，這里的金茂大廈，高聳入云，放出的光芒簡(jiǎn)直是沖破了云霄，亮的讓我都睜不開眼了！四周花花草草的香味飄香十里，好香！不管是什么人，個(gè)個(gè)身著西裝，漂亮的裙子，和帶著項(xiàng)鏈、手鐲，最重要的汽車行駛的馬路，馬路寬敞極了，十幾輛車一起行駛都不在話下。而且馬路上面有專門的直升飛機(jī)道，太谷人每家都有一架直升飛機(jī)呢！這時(shí)電話鈴聲突然想起來(lái)了，原來(lái)是小田在呼我讓我快點(diǎn)到達(dá)！我連忙使用傳送機(jī)，“嗖”的一聲，幾秒的時(shí)間，我就到了同學(xué)聚會(huì)的酒店，一進(jìn)門一個(gè)落落大方的女人，笑盈盈拿起酒杯走到我面前說(shuō)道：“杜佳欣吧，現(xiàn)在都成了大明星了！”我看看她，心里怎么也想不到她是誰(shuí)，就滿臉疑惑地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“怎么連我都忘記了，我是小史呀！現(xiàn)在我是一名舞蹈老師哦！”這時(shí)，一個(gè)喘著粗氣，黑發(fā)飄逸的穿著黑白格子的大美女跑了過(guò)來(lái)，興奮的對(duì)我說(shuō)道：“杜佳欣，你可終于來(lái)了，我是田煒嘉，現(xiàn)在在一家化妝品公司當(dāng)大老板呢！“早就知道了，介紹什么呀！”我笑笑挽起了小田的胳膊。

“咱們班有人結(jié)婚了！”只見愛管閑事的王凱飛還是改不了他那大嘴巴，興奮的說(shuō)道。“誰(shuí)？”“我的同桌和小迷糊小楊”我們連忙小跑過(guò)去，一看，呀！原先個(gè)子高高的小趙竟然變得小鳥依人，而小楊還是當(dāng)初的樣子，經(jīng)過(guò)我們的一番詢問(wèn)，終于知道了，他們已經(jīng)有一個(gè)4歲的小寶寶：阿梨。而且小楊已經(jīng)是一名著名的翻譯家，至于小趙嗎？則是在家養(yǎng)小寶寶了。

而小李和小程還是如此嬌小，不過(guò)他們倆合作開了一家音樂公司，兒時(shí)小胖墩小高竟然成為一名風(fēng)度翩翩的帥比，現(xiàn)在是一名了不起的建筑師呢！

“叮咚”咦？又來(lái)了一位，哦原來(lái)是我們以前的好老師——武力老師呀！武老師的身體比年輕的時(shí)候還好呢！

我們吃了飯，又玩一會(huì)兒才依依不舍各奔東西了，向著我們的夢(mèng)想出發(fā)！

這次聚會(huì)既讓我們重溫了友情，又讓我見識(shí)了科技的發(fā)達(dá)。我相信，我們的世界會(huì)更好。

暢想未來(lái)12

未來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的，讓我們一起向往美好的未來(lái)吧！

精彩的故事從這里開始了：轟，一聲巨響，啊，怎么回事，怎么回事。正在睡夢(mèng)中的我趕忙從床上爬起來(lái)，咦！我驚訝的叫道：我的床前怎么會(huì)有這么龐大的物體難道是：UFO，我急忙緊張起來(lái)，忙穿上鞋要跑，突然，里面出來(lái)一個(gè)模樣很奇怪的人，用好似機(jī)器人的聲音講道：不用害怕，我是請(qǐng)你去我們星球做客的。突然，轟的一聲，飛船停了，一個(gè)梯子從船上搭了下去，歡迎來(lái)到我們星球做客，可真隆重啊。這些外星人們個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的，一會(huì)兒，他們把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)很大的屋子，里面坐了一個(gè)外星人，見我來(lái)了，便笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，我是這里的國(guó)王，見到你真高興?！边@時(shí)的我，自然也就不膽怯了，只見一會(huì)兒，國(guó)王把我請(qǐng)到餐桌上，啊，還真豐盛呢，于是，我跟國(guó)王聊了起來(lái)。國(guó)王問(wèn)道：“你們的家園一定很美吧”，一聽到這兒，我就來(lái)了興趣，趕忙回答到：“是啊，我們那里海南是最美的，一年四季如春，還有溫泉呢”。國(guó)王笑道：“那一定很美吧，真讓人向往啊”。我說(shuō)：“國(guó)王，歡迎你到我們那里做客，去看看美麗的三亞”。然后我問(wèn)國(guó)王，“你們那里也一定很美吧，一定有各種個(gè)樣稀奇的東西”。說(shuō)到這，只聽嘩啦一聲，一個(gè)外星人把碗摔到地上，呀，不行，隨著我一聲尖叫，哦，怎么回事，碗竟然美碎，太神奇了，我自言自語(yǔ)道，竟然沒有碎，外星人的高科技就是神奇。國(guó)王說(shuō)：“這不算什么，還有更神奇的呢，看”，只見國(guó)王一掀紅布，啊，好美的飛船啊，上面標(biāo)著五個(gè)大字，“冠軍號(hào)飛船”，只聽國(guó)王接著往下介紹：這個(gè)飛船，只要你想去哪，喊出名字你一眨眼就到，真不愧是高科技呀，我感慨道。一看表，啊，時(shí)間也不早了，國(guó)王，我該回去了，以后，一定去我們那里做客，再見。只聽轟一聲，我又回到了家。

看，這就是我的美好的未來(lái)，我的星球之旅。

暢想未來(lái)13

今天早上我剛睜開眼，整個(gè)房間瞬間亮起了白燈，床頭的機(jī)器人鬧鐘隨機(jī)報(bào)出：“現(xiàn)在時(shí)刻3009年8月8日，8點(diǎn)30分，室外溫度30度，祝您今日愉快！”我從床上坐了起來(lái)，一邊揉了揉眼睛，按下了床邊的更衣按鈕，一道白光后，我穿上了一件灰色上衣。伸了個(gè)懶腰，我走進(jìn)了衛(wèi)生間將刷牙用的小芯片放到嘴里，它是一種智能機(jī)器人。進(jìn)入口中就能清理牙齒，三分鐘后再把它取出來(lái)，漱下口就好了，有人會(huì)問(wèn)：“那芯片會(huì)不會(huì)弄臟呢？”別擔(dān)心，它可是有自動(dòng)清潔功能的。

“對(duì)了，今天說(shuō)好了九點(diǎn)要和小梓一起去潛水的，我要晚了！”我跑到門口，在大門的指紋感應(yīng)器上按了下大拇指，“刷”的一聲大門開了，“媽媽，我去找朋友了，拜拜！”

我坐上了懸浮車。剛一上車，系統(tǒng)就傳出了一個(gè)機(jī)器女聲：“主人，請(qǐng)問(wèn)你要去哪里？”“追夢(mèng)潛泳館。”我回答道。只聽到“嗡”的一聲，懸浮車就自動(dòng)“竄”了出去。到了潛泳館，一下車就看見小梓正站在門口等我?！皩?duì)不起，讓你久等了?！薄拔乙彩莿倎?lái)，我們走吧。”我們一起進(jìn)入了潛泳館?！澳茫?qǐng)問(wèn)您需要什么服務(wù)？”一個(gè)比我們高十幾厘米的服務(wù)機(jī)器人問(wèn)道?！拔覀円獫撍嗌偻ㄓ脦?？”小梓問(wèn)?！皟和?00幣，大人200幣。”

我們付了錢，拿起兩個(gè)氧氣頭盔，往頭上一戴，我身上立即出現(xiàn)了一件黑黃交錯(cuò)的游泳服，頭盔連著背后有一個(gè)機(jī)器核心，電流從中化為氧氣。水下十幾米后的氣壓很大。而這身衣服正好是能抗拒氣壓的，能潛到水下200米。

看著自己一身的裝備，我感覺我簡(jiǎn)直是炫酷十足，我跑到了海邊，從石磚上跳向海里，在我碰到水的那一瞬間，我醒了，天剛剛亮。我急忙看了看四周，發(fā)現(xiàn)我仍然躺在淡藍(lán)色的蚊帳里，原來(lái)是夢(mèng)啊……

暢想未來(lái)14

暢想未來(lái)隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，未來(lái)科技突飛猛進(jìn)，人們的生活也隨之豐富。那么未來(lái)的科技到底有多發(fā)達(dá)?讓我們帶著疑問(wèn)，一起去看看未來(lái)的汽車是怎么樣的?

汽車是我們非常理想的代步工具，從原始步行到馬車的發(fā)明到如今汽車的發(fā)明，這對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一大進(jìn)步，但汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒，尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。環(huán)境污染嚴(yán)重，這樣直接影響我們的生活質(zhì)量。為了讓我們的生活環(huán)境不再變得糟糕下去，未來(lái)的汽車將會(huì)更加神奇。這種汽車不會(huì)排放污染空氣的尾氣，不會(huì)危害人體的健康。它由特殊鋼材制作，有彈性，耐碰撞。這種汽車能根據(jù)主人的心情自動(dòng)變色，車內(nèi)裝飾舒適，各種家電應(yīng)有盡有，車上安裝有太陽(yáng)能電池，可以充電，也可以吸收太陽(yáng)能，并把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，讓人開起車來(lái)既安全又環(huán)保。如果你想出去旅行，只需說(shuō)出目的地，汽車就能自動(dòng)語(yǔ)音識(shí)別，根據(jù)實(shí)時(shí)交通信息，選擇最優(yōu)路徑上路。

現(xiàn)在我們的交通很容易堵車，汽車行駛有時(shí)很不方便，常見到馬路上有條“巨龍”橫臥在那里。這時(shí)，坐在車?yán)锏哪阋欢ㄊ种卑?。別擔(dān)心，未來(lái)的汽車可以在空中，陸地上自由地行駛，在行駛過(guò)程中，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)車速，車內(nèi)的溫度和光線也會(huì)隨著季節(jié)的不同，自動(dòng)地變換。它的外形流暢簡(jiǎn)潔，車身兩側(cè)都裝有一對(duì)隱形的翅膀，如果碰到堵車，只要一按按鈕，它就會(huì)張開雙翅，在空中自由行駛，還可以快速前進(jìn)和后退。當(dāng)工作了一天的我們坐在車面休息時(shí)，就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。到那時(shí)，交通堵塞帶來(lái)的煩惱將煙消云散。未來(lái)的汽車讓天空變得更藍(lán)，生活變得更加美好!

未來(lái)是美好的，未來(lái)科技的迅速發(fā)展，必將會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡!

暢想未來(lái)15

周末，我走在未來(lái)信息化的路上，看周圍一輛輛的太陽(yáng)能汽車，在看看頭上的折疊停車場(chǎng)，慢慢的走著。

我不知不覺中走到了公園，坐在了一張椅子上，從兜中掏出一臺(tái)微型電腦，打開一個(gè)創(chuàng)字論壇，現(xiàn)在火星文和非主流早已過(guò)時(shí)，最流行的還是創(chuàng)字。從一開始的“囧”到現(xiàn)在的“靐”新字愈來(lái)愈多地被應(yīng)用到生活中，如果誰(shuí)不認(rèn)識(shí)這些子，那他就“out”了。

快中午了，我把家人都叫到了一家餐廳里吃飯。進(jìn)門時(shí)有一個(gè)檢測(cè)儀，它會(huì)根據(jù)掃描信息得知你的身體中所缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，做出適合你所需營(yíng)養(yǎng)的飯菜，所以每個(gè)人的飯菜都不一樣。

下午，我去了動(dòng)物園。這動(dòng)物園周圍用堅(jiān)固的玻璃鋼圍住，上方開著許多小孔，以便動(dòng)物呼吸。這動(dòng)物園中養(yǎng)著各種各樣的動(dòng)物，像史前的金剛、恐龍、帝王鄂等動(dòng)物，應(yīng)有盡有。

吃完晚飯后，我又開著車回家，我的車是太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的，操作簡(jiǎn)單，如果沒有太陽(yáng)能，只要把海水倒進(jìn)車內(nèi)的儲(chǔ)水箱中，他就又能工作了。這車行駛在空中既方便，又節(jié)省了空間。坐在車內(nèi)，俯視大地，大地上的美景盡收眼底，給人一種舒適愉快的感覺。很快，我便到“家”了。人們的“家”只能看到一扇門，因?yàn)檫@門連接著一個(gè)二維空間比一張紙還薄，但他既能讓人住的舒適，還節(jié)約了土地。再看看里面，真寬敞?。「鞣N電器應(yīng)有盡有，像5G平板液晶電視、家政服務(wù)機(jī)器人等。這5G的平板液晶電視，他沒有輻射，也不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。自動(dòng)家政服務(wù)機(jī)器人它吸入二氧化碳，分解后呼出氧氣，而且對(duì)于做飯、養(yǎng)孩子、防盜等事樂此不彼。

到了晚上，我的衣服可要大顯神通了。他能根據(jù)場(chǎng)合變換顏色和款式，還能自動(dòng)清潔；到了晚上他會(huì)變成溫暖舒適的被子。最主要的是這衣服有自動(dòng)變換大小、自動(dòng)修復(fù)和自動(dòng)保護(hù)功能。因?yàn)檫@衣服是用高智能纖維制成的，而且成本巨大，所以，這衣服每個(gè)人一生限領(lǐng)一套。

我，一個(gè)生活在未來(lái)的90后，在夢(mèng)里，我會(huì)夢(mèng)見未來(lái)的未來(lái)嗎？

第二篇：暢想未來(lái)

暢想未來(lái)——《讓我留在你身邊》讀后感

《讓我留在你身邊》：一只金毛狗狗的喜怒哀樂

每當(dāng)我在校園里看到狗，就會(huì)想起我看過(guò)的一本書《讓我留在你身邊》。這本書是講一只雜種小金毛狗的故事。這只小金毛狗的名字叫：梅西。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。

最初在圖書館里看見這本書，一只躲在沙發(fā)后面的卡通金毛狗子的形象仿佛是另一個(gè)世界里等待著你的精靈，與現(xiàn)實(shí)生活中狗作為寵物的形象不同，這本書從張嘉佳的女兒——金毛狗子梅茜的視角，將狗的世界無(wú)限放大并加入了神幻色彩，單純的思想與直接的語(yǔ)言在一個(gè)純?nèi)绨准埖氖澜缋锟坍嫵鰩字痪哂写硇缘膶櫸镄蜗螅闷嬗置舾械拿奋?、外表兇狠而?nèi)心細(xì)膩的黑背、始終咬著飛盤等主人的邊牧、熱衷于麻將又自以為是的薩摩耶三兄弟，理所當(dāng)然的，鮮明的個(gè)性特點(diǎn)譜出一幕幕讓人開懷的鬧劇，然而也這看似單純的平安喜樂中卻伴隨著讓人心酸落淚的悲慘世界。狗的忠誠(chéng)自古為人所知，不得不說(shuō)梅茜它們是幸福的，也是幸運(yùn)的，在付出了全部的信任的同時(shí)，也得到了來(lái)自主人全身心的關(guān)心與愛護(hù)。另外，還有一斤大師、可卡、河豚大仙、老垃圾、歐陽(yáng)鋒、牛頭梗婆婆??它們看上去各不相同，卻懂得在朋友面臨危急時(shí)，為了各種理由奮不顧身，戲劇化的情節(jié)下面有著真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，也許正是這細(xì)枝末節(jié)的構(gòu)造才更容易引起人們心底的共鳴。

文字里蘊(yùn)含著感動(dòng)、溫馨、恬靜，還有暖暖的陽(yáng)光，沒錯(cuò)，帶給我的就是這樣的感覺，全書以一只狗的視角和觀點(diǎn)來(lái)看待講述一些零零散散的溫暖人心的故事以及瑣瑣碎碎的生活小事，眼里泛起的盡是童話般的溫柔，以至于當(dāng)我看到校園里的每一只狗，都會(huì)無(wú)意中想起梅茜，或許它就是呢，它用那種人畜無(wú)害的眼神望著我，以一種與世無(wú)爭(zhēng)，歲月靜好的姿態(tài)。它悠然的徘徊在校園的每個(gè)角落，以它自己的五官感覺去邂逅陽(yáng)光的溫暖，慵懶而愜意的去享受好時(shí)光，只留給你一個(gè)安恬的背影，然后瞬間隱入小樹林的某個(gè)角落，安靜的曬太陽(yáng)。那種場(chǎng)景竟讓我想起了海子的那首詩(shī)

從明天起，做一個(gè)幸福的人 喂馬、劈柴，周游世界 和每一個(gè)親人通信 告訴他們我的幸福

去給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

梅茜它的確是條幸福的狗！必要時(shí)吃吃狗糧，閑空時(shí)與主人打打鬧鬧，或者干脆躺在他的腳邊，或酣睡，或蹭他的鞋子，有時(shí)候還可以出門逛個(gè)街，與其他狗搭訕搭訕。但同時(shí)它也是條感情豐富的狗。

這本書的亮點(diǎn)就在于梅茜的世界是溫馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美滿動(dòng)人，那些笑中帶淚的故事往往讓狗子們的一廂情愿和義無(wú)反顧瞬間戳中讀者淚點(diǎn)。

里頭的一個(gè)小故事特別讓我感動(dòng)，當(dāng)然也是關(guān)于人和狗之間的感情的故事，童話色彩很濃，但著實(shí)戳到了我的淚點(diǎn)。梅茜它經(jīng)常經(jīng)過(guò)的小區(qū)門口的地方，有一條狗日日夜夜都蹲在門口，好像在望著什么地方，又好像什么都沒有望，日復(fù)一日的蹲在那里，也不狂叫，也不動(dòng)，也趕不走，靠著門衛(wèi)偶爾給的吃食過(guò)活由于長(zhǎng)期沒有人來(lái)收拾，它變得很臟并且骨瘦如柴，于是人們都叫它老垃圾，誰(shuí)也不知道老垃圾每天蹲在那里干什么，一動(dòng)也不動(dòng)，一直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，它最初原來(lái)也是一條干凈溫順，活潑好動(dòng)的小狗狗，原來(lái)的主人是一個(gè)老奶奶，老奶奶的兒子被判入獄，老奶奶并不知曉，以為兒子只是外出做生意，很忙所以長(zhǎng)久沒有回來(lái)，只是逢人就嘮叨，說(shuō):“我兒子外出做生意，太忙，所以沒有回來(lái)。我要在這兒等他”。于是老奶奶真的就每天坐在小區(qū)門口，等著他兒子回來(lái)，那只狗就陪著她，蹲在她旁邊，和她一起等，老奶奶煮的吃食也會(huì)分給老垃圾吃，給它下的口令就是:待著別動(dòng)。于是狗狗就真的一動(dòng)也不動(dòng)。老奶奶癡呆后，有時(shí)忘了下口令，也忘了這只狗是誰(shuí)，但她還是會(huì)每天來(lái)到大門口坐著，老垃圾也習(xí)慣性的蹲在她的旁邊，靜靜的。始終也忘不了老奶奶下的口令，待著別動(dòng)。直到老人去世之后，它依然蹲在那里，不敢多動(dòng)一步，只是望著那塊空地發(fā)呆，眼里盡是空寂與孤獨(dú)，哪怕時(shí)間過(guò)去了很久很久，它依然守在那里，守著老奶奶的口令，一直到從一只小狗變成一只老狗，還是一如既往的守在那里，不狂叫，不理人，也不動(dòng)。只是蹲在那里，安安靜靜。

覺得這個(gè)故事很像《忠犬八公》里的那個(gè)狗狗，當(dāng)時(shí)看完這部電影，就淚奔了，我突然就覺得，狗狗的世界有時(shí)很大，但有時(shí)又很小，小到它的眼里只能裝下一個(gè)你，而你就是它的全世界，一旦它認(rèn)定了主人，那么哪怕別人對(duì)它再好，也是曾經(jīng)滄海難為水了，那種忠實(shí)，那種單純的感情，真的純粹到任何的溢美之詞都顯得蒼白無(wú)力。

這是一本讓人想邊哭邊笑的書，這是一個(gè)讓人反思不已、心疼若即的故事，雖然語(yǔ)言輕快、文風(fēng)淡然，字里行間流露出龍應(yīng)臺(tái)《目送》的難言之意，溫馨歡快的氛圍無(wú)時(shí)不在，憂傷心痛卻也隨處可見，兩者相得益彰又形成對(duì)比，似加了奶的苦咖啡，甜蜜得幸福，苦澀得憂傷。

“這世界有離別，有相聚。離別時(shí)刻都會(huì)發(fā)生，可和你相聚的人，就如同去年盛開的鮮花，今年已經(jīng)不是那一朵了?！睕]有喧囂、沒有浮夸，張嘉佳用他的耐心與文字靜靜描繪出一個(gè)簡(jiǎn)單明了又耐人尋味的情感世界。

第三篇：未來(lái)暢想

未來(lái)暢想

——寫在建國(guó)60年大慶之際

學(xué)生從容地往來(lái)于圖書館與教室（網(wǎng)絡(luò)機(jī)房）之間，他們忙于研究老師給出的各種自己感興趣的課題。當(dāng)鼠標(biāo)輕輕地點(diǎn)擊一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁(yè)，他們自由愉悅地遨游在由文字、圖片、視頻等元素組成的信息海洋之中。隨著探究式課題一個(gè)個(gè)被攻克，學(xué)生們伴著喜悅和自信，在同伴面前展示著自己的研究成果，體味著自己獨(dú)特探究過(guò)程帶來(lái)的興奮和與眾不同的自豪。學(xué)生們不再背負(fù)沉重的書包，起早貪黑急急地奔走于家校之間；學(xué)生們也不再被沒完沒了的家庭作業(yè)所綁縛，眉頭緊鎖、伏案疾書地將青春的生命耗損在簡(jiǎn)單而重復(fù)的練習(xí)之中；學(xué)生們也不再被家長(zhǎng)要挾著嘔心瀝血地培養(yǎng)各種各樣的“業(yè)余愛好”，積攢起成堆的證書為進(jìn)入一所“更好”的學(xué)校而墊高臺(tái)階。

學(xué)生們享受著他們本該擁有的不同生命階段的快樂時(shí)光。那是多么美好的未來(lái)，多美令人神往的前方。

不管今天我們是學(xué)生還是家長(zhǎng)，我們都有權(quán)利憧憬生活與生命的多姿多彩。

在改革開放的今天，我們有可能透過(guò)世界這扇窗，凝神靜觀不同政體、不同種族、不同經(jīng)濟(jì)社會(huì)中生命的價(jià)值與永恒。

在有些人走出國(guó)門，置身于不同的國(guó)別體驗(yàn)不同的生活，帶回新奇迥異的人生感悟時(shí)，更多的人雖然仍久居國(guó)內(nèi)，無(wú)緣與前者感同身受，但是他們同樣擁有了開闊的視野和胸懷，因?yàn)樗麄兺瑯犹幵谝粡垺熬W(wǎng)”的中央。

《世界是平的》告訴我們：當(dāng)技術(shù)很可能不受限制地被利用時(shí)，其所產(chǎn)生的能量不僅會(huì)在地理上將邊界障礙消除，而且還會(huì)將人類本身的差異去掉。我們這些生活在跨世紀(jì)的人們有幸見證了人類發(fā)展歷史上的一大創(chuàng)舉——世界互聯(lián)網(wǎng)的誕生和應(yīng)用。

作為這個(gè)網(wǎng)中一員的中國(guó)同樣發(fā)生著翻天覆地的變化。從鱗次櫛比的摩天樓到飛架南北的高速路，從青灰色的中山裝到色彩斑斕的時(shí)尚服飾，從簡(jiǎn)單劃一的白面大米充饑口糧到營(yíng)養(yǎng)豐富的五谷和新鮮果蔬，從低矮擁擠、燈光昏黃的小屋到綠色環(huán)繞寬敞明亮優(yōu)雅別致的公寓和別墅，一切都在昭示我們生活正以不容置疑的腳步向前跨越。

考察我們躋身的教育，同樣令我們發(fā)出無(wú)盡的感慨。辦學(xué)條件等“硬件”的改善有目共睹，優(yōu)美的校園環(huán)境，平坦整潔的塑膠跑道、裝備不斷升級(jí)的計(jì)算機(jī)房、可調(diào)高度的桌椅、精心設(shè)計(jì)的多功能教室以及“班班通”或“校校通”的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施比比皆是，這自不必多說(shuō)。更重要的是看一看先進(jìn)教育理念的提出與踐行。本世紀(jì)初隨著世界經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的勢(shì)頭，對(duì)人才的培養(yǎng)有了新的要求，我國(guó)新課程改革又一次被提出，這次特別關(guān)注人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性，是從內(nèi)容到目標(biāo)形式、過(guò)程、手段全方位地改革。

值得慶幸的是，信息技術(shù)為新教育理念和新課改目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了絕好的手段保證。隨著教師角色的轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式將發(fā)生巨大的變革，這是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)才可以真正達(dá)成這樣的目標(biāo)。

有這樣高素質(zhì)代代相傳的人建設(shè)的國(guó)家將是何等的輝煌，中華民族又將以何等自豪的身姿屹立于世界民族之林啊。

讓我們共同期待著未來(lái)美好時(shí)光的早日到來(lái)。

第四篇：暢想未來(lái)

暢想未來(lái)

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣貌的呢！

未來(lái)的房子是會(huì)飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì)立刻分開，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶十分搞笑！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣立刻變成綠色。qq超拽簽名

未來(lái)的病人，根本不用去看醫(yī)生。而是用一個(gè)十分細(xì)小的機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人會(huì)把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就能夠避免手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦。

未來(lái)的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上方涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上方就不會(huì)打滑。

總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們必須要為完美的未來(lái)發(fā)奮讀書！

暢想未來(lái)作文 大家好，我是3012年最偉大的科學(xué)家之一—陳晨。這天我為大家講一講3012年科技到底有多發(fā)達(dá)。

在這個(gè)世紀(jì)里，我發(fā)明了多功能房屋。房屋上有航天裝置，也有潛水裝置，屋子底下有4個(gè)輪子。隨時(shí)能夠飛上藍(lán)天，能夠潛入大海，搬家也不再是問(wèn)題。屋子里所有的東西由你來(lái)掌控。夏天很熱，它會(huì)為你自動(dòng)變涼；冬天很冷，它會(huì)為你自動(dòng)變暖和。

我發(fā)明的衣服更是五彩繽紛，五顏六色。你只有一件衣服，但是，如果你不喜愛，能夠隨時(shí)換一套，心里想換什么樣的身上就會(huì)變什么樣的。如果你很冷，衣服就會(huì)加厚；如果你很熱，衣服就會(huì)變得很清涼。

我還發(fā)明了一種“大肚皮”垃圾桶，會(huì)隨意走動(dòng)。它能夠清潔地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有這種垃圾桶。

此刻的人也不亂丟垃圾，環(huán)境很好；工廠都裝了最先進(jìn)的進(jìn)化空氣裝置，進(jìn)化水源裝置。汽車都改成了飛毯，你想去哪兒，只要說(shuō)一聲，立刻就到。

……

我也已經(jīng)獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：諾貝爾想象獎(jiǎng)、諾貝爾創(chuàng)造獎(jiǎng)、諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)等等。

暢想未來(lái)作文400字

（四）：

未來(lái)的我，是一名宇航員。我要飛翔太空，去探索人類沒去過(guò)的星球，為人類尋找一個(gè)新的家園。

2020年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養(yǎng)起來(lái)維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國(guó)的宇航公司開始探索人類的新的家園。

這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國(guó)宇航號(hào)”宇宙飛船，準(zhǔn)備來(lái)勢(shì)為期一年半的探索。我們經(jīng)過(guò)了30多天的飛行，到達(dá)了海王星星球。那里沒有大氣層沒有氧氣，人類無(wú)法生存。我們又來(lái)到了天王星星球上，但天王星上溫度太低，人類也無(wú)法生存。我們滿懷這期望飛出了太陽(yáng)系，可這個(gè)星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。

這時(shí)，我們收到了從地球上發(fā)來(lái)的信號(hào)。原來(lái)，我發(fā)明的制氧機(jī)透過(guò)了驗(yàn)收，可正因造價(jià)太高，無(wú)法超多生產(chǎn)。正在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似太陽(yáng)的大火球。我們決定在這個(gè)大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和地球生態(tài)環(huán)境十分相似的星球，就興奮地回到了地球，地球上的人類都搬到了那個(gè)星球上生活。與以往不一樣的是：人類懂得了保護(hù)環(huán)境。

第五篇：暢想未來(lái)

暢想未來(lái)

教材解讀：

口語(yǔ)空際是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)不可或缺的組成部分，也是我們生活中不可或缺的一種技能。它基于一定的話題展開交流，或陳述事實(shí)，或抒發(fā)情感，或評(píng)論評(píng)析，從而達(dá)到特定的交流目的。我們要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行交際實(shí)踐，規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)白語(yǔ)言和對(duì)白語(yǔ)言，使學(xué)生掌握一定的口語(yǔ)交際技能，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣以及待人處事的交往能力。設(shè)計(jì)理念：

口語(yǔ)交際是一個(gè)人傾聽能力、表達(dá)能力、應(yīng)對(duì)能力等多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。我們口語(yǔ)交際的目的是為了提高口語(yǔ)交際的能力，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)是口語(yǔ)交際課的三個(gè)要點(diǎn)，培養(yǎng)表達(dá)、傾聽和應(yīng)對(duì)的能力是交際課的重點(diǎn)。所以，我們首先要讓學(xué)生明白“想什么”，然后讓學(xué)生懂得“怎么想”，最后在實(shí)際交流中體現(xiàn)“有條理的表達(dá)自己的意思”。同時(shí)，要讓學(xué)生在具體交流中鍛煉應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)目標(biāo)：

1．展開大膽、合理的想象，能清楚、連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的能力，逐步做到說(shuō)得清楚明白、具體生動(dòng)；并能根據(jù)具體情況學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。

2．要認(rèn)真耐心地聽人講話，了解別人說(shuō)話的主要內(nèi)容并理解他的觀點(diǎn)和意圖。3．積極參與，態(tài)度誠(chéng)懇，自信、大方，文明得體。

教學(xué)重點(diǎn)：合理想象，用連貫的語(yǔ)言明白地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生按一定條理來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn) 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍

（一）話說(shuō)過(guò)去

我們每個(gè)人對(duì)于未來(lái)都有一份美好的憧憬，總是希望自己的未來(lái)是幸福、舒適的。所以，在人類千年的發(fā)展過(guò)程中，人們一直沒有停止對(duì)美好未來(lái)的向往。我們來(lái)看一看文藝作品中的一些人物，一起說(shuō)說(shuō)他們都有哪些特殊本領(lǐng)：（出示）

孫悟空：＿＿＿＿＿ 哪吒：＿＿＿＿＿ 葫蘆娃：＿＿＿＿＿＿

是啊，嫦娥奔月、孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里、哪咤腳踩風(fēng)火輪、葫蘆娃擁有千里眼順風(fēng)耳，那都是希望我們能飛得更高，走得更快，看得更遠(yuǎn)，也是希望生活得更美好、更幸福。

（二）體驗(yàn)現(xiàn)在

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，前人的種種夢(mèng)想早已得以實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們舉出一些生活中的例子來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的哪些科技發(fā)展是以前的人們所不敢想象的。（可抓住衣、食、住、行）

衣：＿＿＿＿＿ 食：＿＿＿＿＿ ?。海撸撸撸撸?行：＿＿＿＿＿

我們今天的社會(huì)可以說(shuō)是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（變化快的成語(yǔ)）人們?cè)缫焉钤谄?、飛機(jī)、火車的時(shí)代了，生活在無(wú)線通訊、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代了，生活在潛艇、航天飛機(jī)、太空漫步、登月的時(shí)代了，生活在更加快捷、舒適的時(shí)代了。

（三）進(jìn)入話題

未來(lái)社會(huì)是怎樣的呢？我想，同學(xué)們一定非常向往。現(xiàn)在，就讓我們一起插上想象的翅膀走進(jìn)未來(lái)，去——暢想未來(lái)。（出示課題）

(設(shè)計(jì)意圖：孩子們的思維常常與熟悉的形象有著緊密的聯(lián)系，對(duì)于感興趣的話題通常是有許多話要說(shuō)，我們可以通過(guò)這些能代表前人夢(mèng)想的案例入手，創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)今昔對(duì)比，產(chǎn)生對(duì)未來(lái)向往的意愿，盡快地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入話題。)

二、聯(lián)系實(shí)際，明確主題

(一)明確研究話題

1．出示要求，指名讀要求

本次口語(yǔ)交際提示告訴我們本節(jié)課要做什么? 暢想未來(lái)——什么是暢想呢?（教師出示含義：敞開思路、毫無(wú)拘束地想象。）

雖然是敞開思路地想，但我們也不能毫無(wú)目的地想。我們可以想些什么呢？ 2．你對(duì)于未來(lái)最感興趣的是哪一方面的呢? 總結(jié)出示想象的題材：衣、食、住、行

(設(shè)計(jì)意圖：交際總要明確主題，明確內(nèi)容，這樣學(xué)生不至于泛泛而談，無(wú)的放矢，從想什么入手，幫助學(xué)生確立明確的方向，讓學(xué)生感到有話可說(shuō)，也避免出現(xiàn)思維的局限性，不要出現(xiàn)人云亦云的現(xiàn)象。)

（二）明確方法

1．老師的煩心事

每天早晨，一到校門口，我就感到煩惱，車排成了長(zhǎng)隊(duì)，我進(jìn)都進(jìn)不了校門，你知道老師此時(shí)最想的是什么嗎?你知道老師最想改變的是什么嗎?(交通、車)你能給老師出出主意嗎?改變一下現(xiàn)在的交通。

2．學(xué)生交流，教師適時(shí)指點(diǎn)方法

(其實(shí)口語(yǔ)交際就是要讓學(xué)生明白說(shuō)什么及怎么說(shuō)。教師隨學(xué)生的交流，適時(shí)指點(diǎn)學(xué)生可以說(shuō)些什么，怎么說(shuō)，如先說(shuō)現(xiàn)狀或原因，再說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，功能，外形，材質(zhì)，動(dòng)力等。)3．想象是可以心隨夢(mèng)飛，可以異想天開，但這些設(shè)想總是以能改變?nèi)祟惖纳顬槟康牡?，人們可能生活在一個(gè)輕松、自由、愉快、方便的社會(huì)里，所以我們的想象應(yīng)該是合理的、科學(xué)的。

(設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生有了可想的內(nèi)容以后，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生怎么去想：讓學(xué)生首先把零碎的美好愿望轉(zhuǎn)換成有序的思維，從而為下面的交流打下基礎(chǔ)，讓有序的思維轉(zhuǎn)變成有條理的表達(dá)。)

三、感受擬說(shuō)，大膽嘗試

(一)請(qǐng)大家盡情的去想，去享受這未來(lái)新奇而有趣的世界吧。(二)小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)

1．請(qǐng)同學(xué)們把自己的設(shè)想像剛才那位一樣和同學(xué)交流交流，說(shuō)說(shuō)自己的意圖，聽聽別人的意見。（想象要抓住事物的優(yōu)點(diǎn)、功能、外形、材質(zhì)等方面）2．學(xué)生交流，表達(dá)夢(mèng)想，獲取支持。(三)指名表達(dá)，教師點(diǎn)評(píng)

我們來(lái)看一看誰(shuí)的想象最為合理、科學(xué)，誰(shuí)的想象更具創(chuàng)造性，更新奇、更有趣。(教師點(diǎn)評(píng)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

一、語(yǔ)言表達(dá)方面；

二、體態(tài)儀容方面；

三、交際應(yīng)對(duì)方面；

四、鼓勵(lì)表達(dá)方面??)(設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生展示在教師的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，同時(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，讓學(xué)生明白自己的設(shè)想如果要獲得大家的理解和支持，一定要先把自己的意思表達(dá)清楚。)

四、總結(jié)激情，課后延伸

1．教師總結(jié)

同學(xué)們，聽了你們的想法，讓老師感到了你們心中對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的關(guān)注，對(duì)于未來(lái)美好生活的向往，溫總理說(shuō)過(guò)，想要仰望星空，就要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。我們想要?jiǎng)?chuàng)造美好的未來(lái)，就得把握現(xiàn)在。我相信，只要我們不懈地去努力，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，未來(lái)就在我們手中，總有一天，這一切終究會(huì)夢(mèng)想成真！2．寫下夢(mèng)想

真誠(chéng)的希望你們能保留那份屬于自己的精彩，所以請(qǐng)你們寫一寫自己對(duì)于未來(lái)的暢想，老師會(huì)將你們的作品整理成冊(cè)，讓我們常留那份美好的向往。