篇1：別樣初三作文

時(shí)間的隧道裂開了一天縫隙，不知不覺(jué)中，我已到了初三，這原本被公認(rèn)為學(xué)業(yè)最繁重的一個(gè)學(xué)年，卻帶給我許多新的同學(xué)，新的感悟——快樂(lè)以及充實(shí)。

鏡頭

這是一個(gè)平凡的課間活動(dòng)時(shí)間，新來(lái)的同學(xué)和我們這些“原居民”正玩得高興呢，突然，彌漫著一股火藥味。不好！世界大戰(zhàn)即將開打！四名美女同胞vs一名男同志！“這道題都不會(huì)，你可真夠二寶的?！薄笆裁矗坎唤涛乙簿退懔?，還罵我，士可殺不可辱！”這位男同志義憤填膺，奮袖出戰(zhàn)，意欲決一死戰(zhàn)?！拔覀兙腿枇?，怎么樣？”四名女同志兩手叉腰，杏目圓瞪，看來(lái)是要評(píng)個(gè)魚死網(wǎng)破了。電光火石間，兩邊算是干上了！“你……你們……”男同志以一做四，明顯力不從心，臉漲得通紅，眼睛發(fā)出向他的同胞求救的信號(hào)。我看他們哪敢呢，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抱拳，搖頭苦笑道：“哥們兒，咱們心有余力不足矣……”話音剛落，只見女同胞們得意洋洋，個(gè)個(gè)都像打了勝仗的將軍。這種同學(xué)間的相處方式，真是既給枯燥的學(xué)校生活添了些許樂(lè)趣，又能在打鬧中互相請(qǐng)教，真是一舉兩得呀！

感悟

要考上一所好的高中，其實(shí)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。這一路走來(lái)，會(huì)遇到很多苦難，苦難并不可怕，可怕的是對(duì)苦難缺少了正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。越王勾踐臥薪嘗膽，才打敗了吳國(guó)；司馬遷飽受艱辛，才寫成了《史記》；愛(ài)迪生試驗(yàn)了上千種材料，才找到了制作電燈的鎢絲；高爾基在“人間大學(xué)”經(jīng)受了種種磨練，才成為卓越的作家；余秋雨風(fēng)塵仆仆、長(zhǎng)途勞頓，才完成了《文化苦旅》……如此等等，都雄辯地告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：成功和所付出的努力是成正比的。不努力，何來(lái)成功。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。

我們都是大孩子了，即將離開母校，面臨新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要以開放的心態(tài)迎接磨礪，迎接考驗(yàn)，做最好的自己。

篇2：別樣初三作文

大地褪去了它那厚重的白棉襖，花朵也綻放出它的笑顏，鳥兒也從南方飛了回來(lái)，而我也迎來(lái)了在學(xué)校的第三個(gè)春季。

我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。面對(duì)中考的來(lái)襲，以及學(xué)業(yè)的加重。初三的我，遠(yuǎn)離了過(guò)去的自由散漫。開始了我的奮斗生涯，記得開學(xué)第一天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“初三了，所有人都已經(jīng)火力全開，現(xiàn)在到了沖刺的階段，踏進(jìn)高中的校門，只差這臨門一腳。”說(shuō)的我們熱血沸騰，摩拳擦掌。但，初三也不是那么好過(guò)的。隨著一次次的模擬考試，我們一次次的跌倒，一次次的咬唇爬起，眼中的堅(jiān)定一絲都沒(méi)有減弱，到是更激起了我們的好勝心，全身心的投入到學(xué)習(xí)革命當(dāng)中去。

過(guò)去，我們非常不喜歡的自習(xí)課，現(xiàn)在就像珍品一般，被我們寶貝著呢！自習(xí)課上，我們翻看著筆記，圈畫著重點(diǎn)，查找著被遺漏在犄角旮旯的知識(shí)點(diǎn)。過(guò)去，寂靜的備課室，現(xiàn)在熱鬧非凡，讓老師們都頻頻點(diǎn)頭贊賞，所以，上課的時(shí)候老師們講的十分起勁，生怕落下一個(gè)知識(shí)。

聽說(shuō)今年中考加了體育測(cè)試40分，所以原本可以玩耍，放松的體育課，這下真的變成了真正意義的體育課了，每次體育課都能看到一支隊(duì)伍，繞著操場(chǎng)，喘著粗氣，冒著大汗在那里一圈圈的跑著。跑完了就可以解散了嗎？想都不要想！老師給我們一人發(fā)了一根跳繩，干什么？練跳繩啊，體育測(cè)試?yán)镉羞@項(xiàng)，一分鐘160個(gè)以上，我們苦叫不堪，但也只能乖乖聽老師的話。累的氣喘吁吁，也只跳了120多個(gè)，還差好多，但當(dāng)我看到有的人一個(gè)也不會(huì)跳，心里還是平衡了一點(diǎn)竊喜了一把。

隨著時(shí)間的推移，我們的身體素質(zhì)，漸漸的有所提高，辛苦和汗水真不是白費(fèi)的！

初三是個(gè)又苦又累的地方，初三是個(gè)充滿希望的地方，初三是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的地方，讓我們懷揣著夢(mèng)想，在這個(gè)別樣的初三，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！

篇3：別樣初三作文

在我的印象中，她是個(gè)柔弱女子，說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)，臉色蒼白，身材瘦小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一陣風(fēng)就能將她刮倒。她的性格也是溫柔，似乎從不發(fā)火，即使偶爾動(dòng)怒也只是臉微微泛紅，眼睛瞪得如杏仁一般大。

她的女兒婧清高孤傲，性格暴戾，很難與人相處，即使和前后座的人交上朋友，過(guò)幾天也會(huì)鬧得不歡而散。當(dāng)然，這種和我性格南轅北轍的人絕對(duì)不會(huì)和我成為朋友。也許是女兒的過(guò)于強(qiáng)悍，我對(duì)她也沒(méi)有產(chǎn)生好印象，甚至覺(jué)得這樣溫柔得可以說(shuō)老實(shí)巴交的女人，怎會(huì)生出如此令人討厭的女兒，這和她的教育說(shuō)不定有很大的關(guān)系?？磥?lái)，柔弱的愛(ài)，只會(huì)縱容。

但隨后發(fā)生的一件事，讓我對(duì)她的印象發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

那是初夏時(shí)節(jié)，五月的一天，放學(xué)時(shí)分突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我坐在位置上焦灼不安地看著窗外。

一早就去南通開會(huì)的媽媽，您可曾回來(lái)？你不會(huì)為工作忙得暈頭轉(zhuǎn)向，而把女兒拋之腦后了吧？我盼望著媽媽快點(diǎn)出現(xiàn)，期盼快點(diǎn)有人把我從學(xué)校這個(gè)籠子里“解放”出去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走了，只剩下我和婷婷等幾個(gè)孩子，望著被接走的孩子臉上欣喜、幸福的神情，我如坐針氈。

“婷婷，小米，把書包收拾好，我送你們回家！”我循聲望去，咦，這不是婧的媽嗎？婧這幾天不是患肺炎在家休息嗎，都將近一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上課了。她怎會(huì)把生病的女兒一個(gè)人撂在家里來(lái)接別人的孩子呢？，況且她盡管打著雨傘，還是被狂風(fēng)暴雨淋得像個(gè)落湯雞……她看著我，“你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好期盼從她漾著笑意的目光里獲得些什么。“那你就做我的車吧！打個(gè)電話和爸媽說(shuō)一下，還有你、他就一起坐我的車吧！”窗外依然大雨如注，我原本暗淡的目光閃爍起光芒，心頭也泛起了一股暖流。

下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那輛醒目大紅的POLO小車，車本不大，五個(gè)孩子坐著很是擁擠，但我們擁擠卻是快樂(lè)的。

后來(lái)聽說(shuō)婷婷爸爸在外打工，母親在工廠三班倒，根本沒(méi)時(shí)間接女兒，小米的爸爸出國(guó)勞務(wù)幾年了，媽媽在超市也不能天天接她，于是婧媽媽自告奮勇，當(dāng)起了“校車”接送員，春去冬來(lái)，一年多了，她都按時(shí)接送三個(gè)孩子上學(xué)、回家……

這個(gè)別樣的女人，從此她在我的心里不再柔弱、瘦小，而從此后，我也會(huì)重新去認(rèn)識(shí)婧。

篇4：別樣初三作文

每一首歌對(duì)于每個(gè)人的意義不同，所以給每個(gè)人的感受就不同。同樣是一首歌，它可以給人一種積極向上的信念，同時(shí)也可以讓人失去自己原本的追求！歲月如歌，處于青春時(shí)代的我們，沐浴在美好的校園歌聲里。所以，在這個(gè)時(shí)期的我們——都應(yīng)有一首別樣的歌！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那首別樣的歌是上個(gè)學(xué)期學(xué)校里幾乎天天放的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

初三，和初一初二沒(méi)什么不同。只不過(guò)多了些緊張感，在初三下學(xué)期的末尾，像往常的初三級(jí)部一樣，要到廣場(chǎng)歡送初四的學(xué)哥學(xué)姐。在整齊的芒果樣式的隊(duì)伍站好之后，響起了那首別樣的歌。開始不以為然，認(rèn)為這一定又是走形式。大約歌曲進(jìn)行了三分之一，一波波的大部隊(duì)向我們走來(lái)。他們的臉上沒(méi)有像我們因放假時(shí)候歡快的模樣。在他們的臉上，只看到了滿滿的不舍但又不得不為自己的將來(lái)走出校門的無(wú)奈。

這時(shí)，這首歌特別應(yīng)景的播放到了“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”一句。這時(shí)才明白學(xué)校在這時(shí)在校園里播放這首歌的原因。從那時(shí)起，這首別樣的歌開始在我的身上發(fā)揮作用。

升入初四，各種考試接踵而至。對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，我并不怎么擔(dān)心，只是持一種好好學(xué)的心態(tài)對(duì)待，最讓我發(fā)愁的是體育。早上的晨跑向來(lái)是我的噩夢(mèng)。剛開始的那幾天，才跑一圈就累的喘不上氣。曾經(jīng)和同學(xué)商量過(guò)怎么才能不跑步?？擅刻煸缟隙荚谶@首歌所帶來(lái)的緊迫感中堅(jiān)持跑步。當(dāng)我不想跑步時(shí)，耳畔總是響起“我的未來(lái)不是夢(mèng)”一句。讓我總是問(wèn)自己“你的未來(lái)呢”一句來(lái)勉勵(lì)自己。我會(huì)告訴我自己：“不要為了一時(shí)的累而讓自己遠(yuǎn)離自己理想的高中大門?！币惶焯斓木毩?xí)，在我的身上起到了很明顯的作用。幾圈下來(lái)，不再勞累。果然，我們都應(yīng)有一首別樣的歌！

歲月如歌，現(xiàn)在的校園生活的確應(yīng)該被我們珍惜。而我們也應(yīng)有一首別樣的歌來(lái)給予我們動(dòng)力！

篇5：別樣初三作文

我曾經(jīng)一度以為自己的生活太枯燥，像靜置在桌角的涼白開一樣平淡，毫無(wú)波瀾。每天“兩點(diǎn)一線”，家——學(xué)?！?，第二天睜開眼，再次奔赴學(xué)?！绱搜h(huán)往復(fù)。每一天，都像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，這多少令我有些反感。青春的我們，渴望別樣，希望與眾不同。然而某個(gè)不經(jīng)意間，當(dāng)你褪下幼稚的外表，才恍然大悟，原來(lái)，簡(jiǎn)單平淡的生活，從不缺少風(fēng)景，只是我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

清晨的窗外，對(duì)面的那幢樓，還沒(méi)有亮起一盞燈。我輕手輕腳地起床，洗漱。母親開始準(zhǔn)備早餐，偶然抬眼，天已微亮。踏著寒風(fēng)走出家門，天，像半醒半睡的孩子，也許下一秒它就會(huì)醒來(lái)。稍微留意一下，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)些“不同尋常”的風(fēng)景。

路口，擺小攤的阿姨今天沒(méi)來(lái)。小道左邊的花壇，櫻花樹的葉子開始泛黃。一棵樹上，黃綠相間，從淺到深，一排樹枝掛滿了顏色各異的大葉子，如同一條彩色圍巾，讓人見了便很暖心。然而，右手邊的松樹還是老樣子。只是，剛抽出的新芽還在不停地生長(zhǎng)。枝頭本就不顯眼的淡綠，悄悄染上了一層深綠。黝黑而粗糙的樹干已被鍍上了一層鮮明的白色。果真，秋天來(lái)了啊。

繼續(xù)向前。路上行人很少，車更少。可是，凝神靜聽，你便聽到了麻雀的聲音。別再只顧趕路，駐足仰望，電線桿上就有那么一排小黑點(diǎn)，嘰嘰喳喳，硬是將太陽(yáng)吵醒了。天邊，伴著淡淡的紫色，橘紅的太陽(yáng)終于沖破了地平線。

迎面走來(lái)的是那位我經(jīng)常遇倒的老大爺，他還照舊牽著條小狗，那小狗很是可愛(ài)。目光從小狗身上移開，便會(huì)碰上老大爺那和藹的目光，我們之間從未有過(guò)一言半語(yǔ)，但陌生人之間的笑容卻是這般溫馨。教室里，同學(xué)的笑容也越發(fā)明媚，靠著窗，一縷陽(yáng)光灑在臉上，很暖很暖。

看，生活還是生活，它依舊平淡，你也依舊平凡。但總有一些是改變了的，這點(diǎn)毋庸置疑。用不一樣的目光看看這世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，每一天都是別樣的。

篇6：別樣初三作文

那日，隨母親去了鄉(xiāng)下。

原極不愿去的，因?yàn)樵谟∠笾朽l(xiāng)下已成了臟、亂、差的代名詞，奈何百般推托不掉，只能耐著性子去了。

母親非得乘公交車去，可下車時(shí)，到外婆家還有一段蜿蜒的小路。

路，有些泥濘，但平時(shí)走慣了平坦堅(jiān)實(shí)的水泥路，一下接觸到了這最原始的大地也頗有一番趣味。我走得稍有些不穩(wěn)健差點(diǎn)倒進(jìn)那兩邊的菜花中。只得停下腳步，慢慢地欣賞起這抹了我一臉花香的鮮黃。放眼望去，左右兩邊竟都是一大片熙熙攘攘的艷黃，艷麗卻不刺眼。我與母親竟已成為這“黃?！敝械膬扇~小舟。

母親笑道：“都看呆了！在城里可見不到這景色吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，城里哪有這么飽滿，這么艷麗的菜花呀，那生機(jī)溢滿了空氣；城里只有那兩排被人修剪，排列地整整齊齊的行道樹在風(fēng)中搖曳。

向前又走了幾百步吧，眼前又換了一副精致，嫩綠的桑葉如一只只手朝我們揮動(dòng)，看見有一個(gè)奶奶老遠(yuǎn)就朝我們招手，母親快步走了過(guò)去。我卻道是外婆？近看卻面生得很，正躊躇著該怎么稱呼時(shí)，一只粗糙的手已緊緊的握住了我的小手，臉上蕩漾著欣喜的笑容：“這不是小斯么，都長(zhǎng)那么大了！你兩歲時(shí)，我還抱過(guò)你呢！”我突然覺(jué)得這雙大手是那么親切。母親提醒我：“快叫奶奶?！蔽颐σ?，她已先說(shuō)：“都一家人，那么麻煩干嘛?！睋е冶阃馄偶易?。我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，很輕松。

奶奶的熱情與隨和，讓我不由地與城市中冰冷的人情比較，唏噓萬(wàn)分。

別樣的風(fēng)情讓我感受到了別樣的美。

那美，隨和，艷麗，沁人心脾。

那美，別致，不同于城市。

篇7：別樣的初三作文

別樣的初三作文

說(shuō)起初三，也許你會(huì)情不自禁地想到，即將到來(lái)的中考，能否順利地升入重點(diǎn)高中，每天沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。可是我要說(shuō)，初三是我們?nèi)松凶铍y忘的一段時(shí)光。每個(gè)人經(jīng)歷著不一樣的心履歷程，擁有著別樣的生活，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采！

不信，你看！

操場(chǎng)上體育特長(zhǎng)生，奔跑在跑道上，盡管他們的雙腿已疼痛不已民，盡管已筋皮力盡，眼前已模糊不清，但他們依然不放棄，因?yàn)樗麄兦宄?，這是他是唯一可以把握的機(jī)會(huì)，這不僅是訓(xùn)練的跑道，更是人生的跑道，還是通往希望與成功的跑道。他們不能有一絲一毫的懈??！他們以青春點(diǎn)燃激情，用汗水澆灌夢(mèng)想，用拼博展現(xiàn)少年的風(fēng)采！

這就是初三的我們，努力拼博，永不言??！

教室中那些懷著不同夢(mèng)的同學(xué)孜孜以求，他們認(rèn)真求知的熱情和態(tài)度，盡顯了初三學(xué)生的.可愛(ài)。他們沉浸在書山學(xué)海之中，收起的少年的童趣與天真，一心用于求學(xué)上。面對(duì)無(wú)邊作業(yè)瀟瀟下，不盡考卷滾滾來(lái)，他們無(wú)比的從容和堅(jiān)定。書海泛舟，他們是真正的弄潮兒。一支筆剛畫好了物理復(fù)雜的電路圖，又去描繪數(shù)學(xué)的輔助線，剛背好了英語(yǔ)單詞，又去構(gòu)思作文的主題。月上中天，華燈初上，他們?nèi)栽趭^筆疾書，盡顯學(xué)子風(fēng)采！

這就是初三的風(fēng)彩，求知若渴，不畏艱難的青春風(fēng)采！

看，這就是我們的初三，別樣的青春，別樣的世界，別樣的風(fēng)采，注定每個(gè)人將有一個(gè)不一樣的未來(lái)！！

篇8：別樣的初三作文

東方又是一輪旭日，露出了它那張鮮紅的圓臉。那銳利的目光把大地照耀的彤紅一片，在一片彤紅之中我緩慢地騎著車慢慢欣賞，品味這又一次的日出之景，誰(shuí)又能想到那一年多前的我，在同樣的時(shí)間只是兩眼不觀外物，一心只蹬座下車，腦中什么也不想只是機(jī)械呆板地蹬著車，而那次別樣的經(jīng)歷卻改變了我一切。

記得那天表出了點(diǎn)問(wèn)題，我比往常早了二十多分鐘就被鬧鈴聲叫醒，但當(dāng)我下樓后才發(fā)現(xiàn)，我竟比平時(shí)早了二十多分鐘上學(xué)。我恨不得一拳把那鬧鐘砸碎，但也只能在無(wú)奈中走向車棚。西北風(fēng)在耳畔呼嘯著，咆哮著，仿佛在向我宣布，這個(gè)季節(jié)屬于它，不經(jīng)意間一抬頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，天依舊黑著，只是路燈一直開著我沒(méi)注意而已，漆黑的天幕上，月球無(wú)力地把西半球的部分陽(yáng)光反射到地球上。然而那點(diǎn)微弱黯淡的光沒(méi)起到什么作用，天依舊漆黑。路上的燈突然滅了，朦朧中剛醒來(lái)的老北京城又陷入了一片黑暗。

然而當(dāng)我推車出了車棚天竟亮了許多，我望了望東方，原本漆黑的天際已經(jīng)裂開了一個(gè)口子，放入一些白光來(lái)，我像往常一樣蹬著車，一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)心這些，然而當(dāng)我騎到四環(huán)的那一刻我望向東方并頓時(shí)被震驚了，半輪紅日在遙遠(yuǎn)的四環(huán)邊際上放射著萬(wàn)丈光芒，那紅光籠罩著天，籠罩著地，籠罩著天地間萬(wàn)物，整條四環(huán)路如一匹紅色綢緞一般飄蕩著延向遠(yuǎn)方。東方地平線上的山被映得通紅，如剛從爐中取出的煤塊一般，而天地的云也同樣綴了一條金邊，如害羞的小孩般微微漲紅了臉。盤古大觀如一條東方巨龍般臥在鳥巢旁，高高地挺起了那被太陽(yáng)照得如太陽(yáng)般紅的頭，而旁邊的玲瓏塔如寶珠般引著它。終于太陽(yáng)全部從東方地平線上跳起，把它那無(wú)私的金光灑向大地，世間萬(wàn)物如鍍了金一般耀眼奪目。到處都是一片金黃，而我也不禁自失其中。

騎到了學(xué)校，腦中依然回味著沿途的一路風(fēng)景，不禁想起了蘇軾在《記承天寺夜游》中的那句話“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳?！笔前〉教幎加芯吧?，到處都是景色，只是少那種安閑的，會(huì)去欣賞的心而已，也就只有擁有這種心的人才會(huì)去真正欣賞。那次別樣的經(jīng)歷讓我明白了許多，尤其是要有一顆安閑的會(huì)去欣賞的心。

篇9：別樣的初三作文

小車顛簸在黃土高原大山間的土路上，路是那么窄，山是那么高，方向盤一歪就會(huì)墜入那沒(méi)有一棵樹一棵草的萬(wàn)丈深淵。我那原本靠在媽媽肩膀上的腦袋因車的顛簸而四處亂撞撞得好痛?？晌疫€是閉著眼睛，昏昏沉沉。

我原本以為這是一次別樣的旅程，夠難忘的。我們這次去青海甘肅共九天?？晌覐牡谌炱痖_始發(fā)燒，好不容易好的差不多了，臨走前一天，我又嘔吐不止，好幾次都把膽汁吐了出來(lái)，胃里不能有一點(diǎn)東西。

車子大概又開了三四個(gè)小時(shí)，終于開過(guò)了這僅僅十幾公里的山路，又開了一陣，感覺(jué)道路平坦了又停了下來(lái)。這大概是到了一家小旅館。媽媽叫醒我，可我連一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我是被爸爸背上樓的。在我的印象中，爸爸的后背是那么堅(jiān)實(shí);那么溫暖。

還沒(méi)到房間，我抑制不住地吐了出來(lái)，吐了人家一樓道，爸爸媽媽急忙向人家道歉，就背我進(jìn)了房間，我躺在那冰冰的床上，只能大口大口地喘著氣，仿佛要把這微薄的空氣都吸走似地。

媽媽端了一杯沏好的葡萄糖水過(guò)來(lái)了，讓我喝下，我在媽媽的攙扶下吃力的坐了起來(lái)，先是累得喘了半天氣，之后雙手顫顫巍巍地端起杯子，剛抿了一口又吐了。媽媽心疼地望著我：“真可憐，你看什么都吃不了，都吐了。”我想說(shuō)話可實(shí)在太累了，只好眨巴眨巴眼睛?！案咴磻?yīng)，沒(méi)什么，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽第一次來(lái)的時(shí)候也特別難受。你想想，明天這時(shí)候咱就到北京了，就回家了?！眿寢尠参课摇Ｎ彝蝗幌肫鹨粋€(gè)問(wèn)題，就稍微清清嗓子，吃力地說(shuō)：“這是……哪呀……”媽媽猶豫了一下說(shuō)：“這快到蘭州了。”我又好奇地問(wèn)：“咋沒(méi)去……甘南……那邊?”媽媽又趕快回答：“你不是病成這樣了嗎?而且明天還要趕飛機(jī)，就不去甘南了，好讓你歇會(huì)。”我轉(zhuǎn)頭看看爸爸，爸爸故意回避了我的眼神。

甘南的藏區(qū)一直是爸爸媽媽很向往的地方，爸媽向往了多年，也計(jì)劃了多年，卻一直沒(méi)去……

篇10：別樣的初三作文

校園的楓葉又落了，看到它那紅火般的長(zhǎng)葉，粗壯有力的樹干，以及它在校園飛舞的身影，倒映出一片印象派畫家筆下的色彩那般繚亂而又模糊的光影，我不由得想起排演的故事。

那時(shí)，是個(gè)楓葉飄落的時(shí)節(jié)。剛進(jìn)入中學(xué)，我在班中是個(gè)沉默寡言的女孩。我與同學(xué)交流少，對(duì)同學(xué)們冷淡，自然自己也沒(méi)有什么興奮感，也不太喜歡與他人一起玩耍。我在學(xué)校的生活也是單調(diào)而乏味的，我心中也是很平淡的，只是自己的一方天地，努力地學(xué)習(xí)?？删褂幸惶?，老師把我叫到辦公室，笑瞇瞇地說(shuō)：“我覺(jué)得你語(yǔ)文不錯(cuò)，那么這次語(yǔ)文話劇《雷雨》，由你來(lái)當(dāng)導(dǎo)演吧!”我頓時(shí)伸著脖子，瞪大眼睛——我與同學(xué)溝通少，怎可排演好?我回到教室，趴到桌子上，心中別樣的緊張。

可從此，我的生活變得別樣。

第一天排練，就是我萬(wàn)般辛酸?！澳?，咱們開始，首選……是……第二幕。演員上場(chǎng)，。”我顫顫巍巍地握著劇本，接著，臺(tái)下一片喧嘩——我結(jié)巴的聲音像蚊子一樣小，我本能的敲了兩下黑板，咬著嘴唇，手握褲縫，硬著頭皮繼續(xù)排練。盡管同學(xué)對(duì)我的看法是經(jīng)常不屑，但我在排魯四風(fēng)時(shí)仍是自信有力地對(duì)演員說(shuō)：“此處應(yīng)有寫抱怨的語(yǔ)氣，是對(duì)周家的不滿，應(yīng)該出些許怨氣?！痹捯粑绰洌_(tái)下的喧嘩如雷鳴震破了我的耳膜，平常心中的平淡與無(wú)所謂消失了，取而代之的是我心中巨大的波瀾，我手心都冒出了汗?！八娘L(fēng)是仆人，應(yīng)是恭維態(tài)度，你懂不懂劇本啊!”我盡力用劇本捂著臉，著急地跺腳?！熬褪前?，你會(huì)不會(huì)排劇本啊!”我再也經(jīng)受不住同學(xué)的打擊，頓時(shí)趴在桌上，手不斷撞擊著講臺(tái)，與平時(shí)文靜的我大有不同。眼淚不自覺(jué)地從眼中滾落，沾滿了劇本。我捂著臉沖出教室，在門口痛哭，耳邊回蕩的只有嘲笑。

“對(duì)不起?！背靶β曣┤欢?，耳邊響起了同學(xué)清脆的聲音?！皠偛攀俏覀兦榫w過(guò)于激動(dòng)了?！薄拔覀円蚕肽贸鲆粋€(gè)好的成績(jī)，但是我們確實(shí)過(guò)于沖動(dòng)了?！彪S著一個(gè)個(gè)同學(xué)的道歉，我的抽泣聲漸漸小了下來(lái)，嘴角有了微笑，我心中感到了別樣的溫暖，是平時(shí)與家人交流所不同的，是與同學(xué)間交流別樣的興奮。窗外的楓葉依然在滿天地飛舞著，飄向校園每個(gè)角落。我們回到班中，心中多了份平時(shí)沒(méi)有的別樣高興。

雖然此后排練時(shí)仍有矛盾，但我的生活變得與以前不一樣了。我喜歡與同學(xué)交流了，朋友也多了。從此，我的生活變得豐富多彩了。有了同學(xué)的交流，我的生活多姿多彩。

生活變得別樣，我自己也有了別樣的感受。我感到了別樣的興奮與高興，再也不是‘木板人’，而是天天臉上掛著微笑。生活帶給我別樣的喜悅與興奮。

楓葉仍然在漫天飛舞，飄落了校園每個(gè)角落，心中多了一份別樣的興奮。

篇11：別樣的初三作文

一群鳥又飛來(lái)了，看著它們舒展的羽翼，整齊的列隊(duì)，好似來(lái)自空中盛開的一朵朵白花，望著它們自由的身影，我不由的想起了那個(gè)別樣的經(jīng)歷。

“小時(shí)候，我們經(jīng)常用辣椒水灌螞蟻洞，去偷鳥蛋，把蛇放進(jìn)鳥窩里……”聽著這些富有童趣的故事，我每次都樂(lè)得哈哈大笑。然而，那次的經(jīng)歷卻讓我有了別樣的想法。

經(jīng)不住‘捕鳥樂(lè)’的誘惑，我與朋友相約，攜帶了一袋小蟲，走在了小區(qū)僻靜的草地上。撒了一些小蟲，在草地上支起竹簍，兩雙手牽著一根透明的小繩，悄悄地退到了一塊大石頭后面，靜靜地蹲著，眼睛直直地望著。

“拉!”我輕輕地叫了一聲，一只小鳥在竹簍里撲騰，卻出不來(lái)。將它裝進(jìn)籠子里，我驚異的差點(diǎn)叫出了聲，原來(lái)，我們捉到的不是一只普通的小麻雀，而是剛剛學(xué)會(huì)飛的小喜鵲。驚喜之余，我小心翼翼地將小鳥帶回家，放在陽(yáng)臺(tái)上，拿了滿滿一碗小蟲和一碗水，搬了個(gè)小椅子坐在前面，眼睛一眨不眨地盯著它，想象著它長(zhǎng)大以后，我?guī)е铲o去散步，它立在我的肩頭上，快樂(lè)地唱著歌，那些遛狗的小孩投著羨慕的目光。

可是，當(dāng)我把我的寶貝展示給爸爸媽媽看時(shí)，卻聽到：“玩兩天放了吧，讓它去找媽媽，你是不可能把它養(yǎng)大的。”怎么會(huì)，他們只是嫌養(yǎng)鳥麻煩罷了，只要我照顧周到，怎么會(huì)養(yǎng)不活呢?我沒(méi)有放了小鳥的念頭，只是更加精心的照顧它。可是，心中卻有一種不安。

很快，問(wèn)題就出現(xiàn)了，小鳥不吃不喝，羽毛也不再光亮，頹廢的樣子十分嚇人。我還是天天去看它，但那滴水未減的鳥籠帶給我的是失望。而它，從未看我一眼，一雙格外清澈的大眼望著窗外，似乎在堅(jiān)定地告訴我：“我不需要你的食物，我需要的是自由，我要藍(lán)天?！蔽倚闹型蝗挥辛朔N莫名的悲傷。

那天，突然聽到了小鳥歡快的叫聲，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，看見有只大喜鵲飛在空中，用力拍打著窗戶，仿佛要擊碎窗戶似的?？匆娢襾?lái)，眼中雖然有些不舍，但還是飛走了。小鳥別樣的神情讓我有些驚訝，但我還是不忍心將它放走。

沒(méi)過(guò)幾天，小鳥站不起來(lái)了，但一雙大眼還緊緊盯著天空，似乎在自我表明它的憧憬。

我終于明白，我是不可能留住它的，小鳥的家是藍(lán)天，小鳥想要的是自由。

我打開窗戶，送它出去。

有一天，我看到一只大鳥帶著一只小鳥飛翔，我明白了，生命中最重要的不是待遇，而是自由。不自由，毋寧死。自由才是生命中最值得珍惜的，最別樣的。

從此，我對(duì)生命有了一種敬畏，那次經(jīng)歷帶給我了別樣的思考，別樣的改變。

篇12：別樣初三作文950字

別樣初三作文950字

她的笑無(wú)處不在，輕咧雙唇，在略帶紅暈的臉頰上忽現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。曾經(jīng)的那笑總被我置之不理，而自那次以后，這笑卻為我深深珍藏，帶給我別樣的感受。

一個(gè)陰雨綿綿的上午，走廊中漆黑一片，唯有幾絲淡淡的光影襯出我緊拽卷角的手。來(lái)到那巨大的辦公室門前，帶著失手的試卷，苦悶纏繞著我，咯吱咯吱地磨著指甲，又不敢去扣著那傷我的墻皮，無(wú)法掩飾心中的傷情，流露的情感不時(shí)讓我甩著頭，跺著腳。

電閃雷鳴打在門上，令我屢次伸手，卻又如脫離襁褓的孩子，箭般撤回身邊，仿佛那門后的情景已映顯在我的腦海中，只是老師一張怒發(fā)沖冠的臉。正欲再次伸出手去，突然一只大手在黑暗中伸出，輕輕地搭在我的手上，尚帶余溫，回頭望去，那熟悉的臉上竟依舊迷那一抹微笑，嘴卻咧的猶未開，仿佛迫切地想為我驅(qū)除苦悶。她扶著我的背，輕輕地，我起初還欲掙開，最后便也跟從了，膽戰(zhàn)地望望那個(gè)被我置之不理的笑，此刻卻是我所渴望的。她打開門縫探眼進(jìn)去，才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，里面沒(méi)人。”

見她這么說(shuō)了，我才動(dòng)了動(dòng)僵硬的身體，向門里走去，入門時(shí)沒(méi)看腳下還幾乎被門檻絆了一下，是她眼準(zhǔn)手快地?fù)趿宋乙话?。我有些窘迫，她卻笑的什么也沒(méi)有一樣，扶著我來(lái)到了她的辦公桌前。她輕快地拉來(lái)兩把椅子，其中一把還墊著厚墊子，她引我坐上一把，溫暖的那把。見我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還問(wèn)我：“要茶嗎？”我連說(shuō)不用，但一杯熱騰騰的茶水已放置在我面前，濃煙中是她溫暖的笑，隨著茶的'熱浪向我撲面而來(lái)。那笑令我震撼，讓我無(wú)法理解曾經(jīng)對(duì)她的不屑，心中滿是溫暖，靜靜地凝望著那笑。

見我安頓下來(lái)，她也哼著小曲邁著輕盈的腳步走來(lái)，坐在我對(duì)面的那把椅子上，又站起身來(lái)向我靠近些，來(lái)到我面前。氣氛被活躍了，好像同是兩個(gè)孩子一樣，她笑笑，原來(lái)我因汗水浸濕褶皺的試卷，撫平褶皺，也撫平我的心，接著她便開始詳細(xì)地講解，遇到關(guān)鍵處拿紅筆給我圈畫著。突然覺(jué)得那光有些暗，便索性把旁邊的臺(tái)燈打開，溫暖驅(qū)除所有的郁悶完完全全將我籠罩，那光來(lái)自臺(tái)燈，更來(lái)自老師的微笑。

她為我講解時(shí)把卷子寫分?jǐn)?shù)的一角折去，仿佛在說(shuō)：“老師不在乎分?jǐn)?shù)高低，只要你正常發(fā)揮沒(méi)問(wèn)題。”講完試卷，她向我確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題，正欲讓我走，又突然想到什么，把我叫住。取來(lái)我平日的練習(xí)，她精心準(zhǔn)備的筆記給我逐一說(shuō)明。此時(shí)此刻我已完全抵御不了她的關(guān)懷。微笑的襲來(lái)，明亮的眼，些許的紅暈，更是那最美的微笑。是一股沖破堤坎的暖流，充滿我的心田，臨走時(shí)她為我?guī)蠈Ｐ臑槲覝?zhǔn)備的叮囑字條，我低頭一看，字跡旁邊還畫上了一個(gè)小小的笑臉。

正是這一次，使她在我心中曾經(jīng)平庸一律的微笑顯得尤為不同，帶給我無(wú)盡的溫暖，使我深深喜愛(ài)，同樣的笑卻帶給我別樣的感受。