第一篇：以心為話題的作文400字（通用）大全

以心為話題的作文400字（通用10篇）

相信大家都接觸過作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的以心為話題的作文400字（通用10篇），歡迎大家分享。

以心為話題的作文400字1

假如優(yōu)秀的你，在一次考試中只考了93分時(shí)，你會(huì)認(rèn)為自己的成績(jī)退步了，可是，當(dāng)你得知分是94分時(shí)，你又會(huì)怎么想呢?難道會(huì)因?yàn)槌煽?jī)落后了，就會(huì)放棄嗎?

心態(tài)，心態(tài)一定要放平和，不要讓信心在小事中消失。人類站在食物鏈的頂端，相對(duì)地球上的其他生物來說，已是非常滿足的事了，但是，對(duì)于擁有各種權(quán)力和勢(shì)力的人類，常常就會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)滴小事而步入歧途。

我們—-祖國(guó)未來的花朵，望著五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們看到祖國(guó)蒸蒸日上時(shí)，有些人不竟會(huì)想到戰(zhàn)爭(zhēng)和謀反，于是，內(nèi)心產(chǎn)生了不安，徹夜難眠，也許他的居安思危是正確的，但是，我們也要在警種長(zhǎng)鳴的條件下，擺正心態(tài)，想著今后國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，正如唐代詩人李白所說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

我們應(yīng)該用一生的快樂還我們父母?jìng)円粋€(gè)美好的心愿和的答案，或許，內(nèi)心預(yù)言了種種的未來，可它卻無法改變注定的結(jié)局，結(jié)局真正在于你的努力和汗水，心態(tài)決定命運(yùn)，用我們的努力去孕育一個(gè)個(gè)希望的種子吧!

以心為話題的作文400字2

諾貝爾面臨著實(shí)驗(yàn)多次的失敗，但是他有著“咬定青山不放松”的精神，最終發(fā)明了出來高效炸藥。海倫·凱勒克服了自身聾啞生理缺陷，最終成為一名作家?；艚饚е⊥?，但憑著他對(duì)物理學(xué)的滿腔熱情，最終成為了物理學(xué)研究領(lǐng)域泰斗。

正是因?yàn)樗麄儞碛幸粋€(gè)良好的心態(tài)和對(duì)理想的滿腔熱情最終取得了成功。不一樣的心態(tài)，往往會(huì)有不一樣的結(jié)果，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)選取逃避還是應(yīng)對(duì)？我想：“75%的人會(huì)選取逃避，有的人只會(huì)怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志，而取得成功的人往往就是第二種，所以說，心態(tài)能夠決定我們的人生。當(dāng)你口渴時(shí)，打開冰箱只有半瓶時(shí)，這時(shí)，你會(huì)選取抱怨自我不買多一點(diǎn)還是說總比沒有的好？我想事實(shí)上選比較多的是第一種吧！當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的一些事而煩心，不凡想想霍金。當(dāng)你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒，不凡想想海倫·凱勒，他們面臨著多大的挫折仍然沒有被擊倒我們好意思說放下嗎？

心態(tài)的好壞在于你個(gè)人的心理健康，假如我們每件事都能糾正好心態(tài)，那么，勝利里你只有一步之遙！

以心為話題的作文400字3

這個(gè)暑假就這么過了，沒有一點(diǎn)好處。整天除了玩電腦就是作一些無所為的事。哎，好沒勁啊！

這個(gè)就是浪費(fèi)時(shí)光吧，也不知哪個(gè)名人說過“時(shí)光就是生命，時(shí)光就是金錢”，我卻毫無珍惜時(shí)光的感覺。浪費(fèi)時(shí)光就是浪費(fèi)生命，這是真的嗎？我的品格，脾氣，不適合學(xué)習(xí)吧。

我將要生處三了，也就是此刻說的九年級(jí)，我卻毫無壓迫的感覺，這是我最喜歡的感覺。沒有壓迫，沒有家長(zhǎng)的教唆，老師的講解和作業(yè)，也沒有朋友關(guān)于學(xué)習(xí)的問題……就應(yīng)說這是最簡(jiǎn)單的感覺吧！

有時(shí)我好羨慕那些無憂無慮的兒童，不用擔(dān)心回家因考試不好而挨說，而挨老師的批評(píng)；那些大樹和小草，只需吸收陽光和水分，不用擔(dān)心沒有這些……

人的一生要經(jīng)過許多階段，但此刻我才到第二階段，連社會(huì)都沒有接觸，怎樣可說這么喪氣的話。此刻正處于吸收水分和爭(zhēng)奪陽光，開放第一多花的階段，要努力，要爭(zhēng)奪，不要說自我不行，不能說自我不愿意，務(wù)必成功，沒有放下，只有成功，沒有失敗。

前面是我以前的選取，后面是我這天的決定，我們大家一齊努力，沒有失敗是因從哪里摔倒從哪里起來，只有成功是因摔到后在從那里重新做起……

以心為話題的作文400字4

少年應(yīng)具有的心態(tài)是什么呢？讓我們一起去看看吧。

還沒有上課，就看到我們的語文老師拋下啦往日的文雅，我便回頭和后桌說：“小心點(diǎn)吧，以免大禍臨頭啊?！币魂囈魳愤^后，上課啦。“昨天的語文聽寫都誰沒交，站起啦?！睆埨蠋煱欀碱^大聲說?！把窖窖窖剑宜蓝ɡ?，我忘交了?！蔽倚÷晫?duì)后桌說。她對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我慢慢站了起來?！澳銈儙讉€(gè)，放學(xué)留下來，默兩遍，坐下吧。”我也會(huì)過都對(duì)后桌做了一個(gè)鬼臉。

少年的心態(tài)可能就是豁達(dá)。

午自習(xí)，鄰桌的同學(xué)回過頭來問我一道他沒解出來的題，我正在做題，一抬頭我哈哈大笑。“怎么拉，怎么拉？”“你種田啦！”“沒有啊?！蔽野涯穷w飯粒取下來。我們相視一笑。

少年的心態(tài)可能就是幽默。

下了晚補(bǔ)，已經(jīng)下起雨啦，走到樓道的盡頭，我和另一個(gè)勇士，把外套舉過頭頂，大步向前，一直跑到車站。盡管褲腳有泥花，可是我們還是感到慶幸。

少年的'心態(tài)可能就是勇敢。

每一個(gè)時(shí)刻都是展現(xiàn)我們心態(tài)的好地方，每一件事都可以展現(xiàn)我們的心態(tài)。

以心為話題的作文400字5

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人每天都面臨天堂或地獄的生活：當(dāng)我們懂得付出，幫助、愛、分享，我們就生活在天堂；若只為自己，自私自利，損人利已，實(shí)質(zhì)就生活在地獄里。地獄與天堂，原來就在自己的心里。

那些注定要快活在天堂里的人們，他們幾乎熱愛生活的每一個(gè)內(nèi)容，并且從不抱怨生活，在他們的性格詞典中，找不到憂慮這個(gè)詞；這些人生活在現(xiàn)在，而不是過去和未來，他們不畏懼未來世界，敢于追求不熟悉的新事物；他們是精神健康的人，崇高獨(dú)立，但他們并不是一個(gè)人獨(dú)處，他們喜歡和朋友們一起分享生活的快樂；他們希望別人與他們一樣愉快地生活，他們不尋求贊許或喝彩，他們只是不肯花力氣來滿足這種無關(guān)緊要的需要；

這些人并非叛逆者，但也決不會(huì)因適應(yīng)社會(huì)環(huán)境而循規(guī)蹈矩；他們富有幽默感，善于制造氣氛，從不對(duì)自己抱怨，無論自身高矮美丑，一律喜歡；他們投身到大自然的環(huán)境里，心情地享受大自然的美。他們能夠洞察別人的行為，對(duì)別人來說非常復(fù)雜費(fèi)解的事情，他們卻能夠明確地理解；他們從不進(jìn)行毫無意義的爭(zhēng)斗，他們也從不炫耀自己而附和某種潮流。

打開你的心，敞開你的懷，讓愛的能量如潮水奔騰！

以心為話題的作文400字6

冬天要到了，樹上的黃葉被北風(fēng)嘩嘩地吹下來，在地上鋪出金黃色的小路。只有四季常青的香樟樹還屹立在風(fēng)口，遮擋著一顆小樹。它展現(xiàn)著一身碧綠的裝束，雖然有些比不上枝繁葉茂的銀杏，但仍顯得非常精神。——那棵樹必定會(huì)挺過無數(shù)個(gè)冬天的，我想。

我看著擋著小樹的大樹，心里有種說不出的滋味，似乎想起了媽媽，那棵我心中的樹，在我眼里無比高大的樹。

其實(shí)媽媽并不高，在我眼里我和她永遠(yuǎn)是平視著對(duì)方的，可一件小事卻讓我改變了我對(duì)媽媽的看法。那是個(gè)冬天的晚上，我死活不肯出去上課，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太冷了，不但下著大雨，風(fēng)也刮得十分厲害。我硬著脖子對(duì)媽媽叫囂著理由，媽媽什么都沒說，只是硬把我拉去上課。上完課后，一直不見她的蹤影，哎?那不是媽媽么?“你怎么那么晚!”我抱怨著。忽然一陣風(fēng)吹來，媽媽連忙把她的外套披在我身上，自己只剩下一件單薄的毛衣。媽媽說她沒關(guān)系，衣服要給你穿?？蛇€是打了個(gè)噴嚏。但媽媽執(zhí)意不讓我脫衣服。風(fēng)有多大我忘記了，雨聲有多響我也忘記了，我只是模糊的記得，那天的媽媽的微笑比平時(shí)多了一點(diǎn)慈祥。

不管風(fēng)雨招搖，我心中的樹永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。

以心為話題的作文400字7

做人做事都要有一個(gè)好的心態(tài)

有許多人，總是抱怨：“做人難，做事難?！痹谶€沒有嘗試的基礎(chǔ)下就已經(jīng)開始了抱怨。

我以前讀過這樣一個(gè)故事，一個(gè)觀光團(tuán)到黃山去攀爬，他們分成兩小隊(duì)，想比一比哪個(gè)隊(duì)伍更快，第一小隊(duì)拿好地圖出發(fā)了，在路上，一個(gè)個(gè)愁眉緊鎖，走一小段路就問一句“還要走多遠(yuǎn)??？我們必須拿不到第一的，算了吧，別白費(fèi)力氣了”這個(gè)小隊(duì)在走到一半的時(shí)候已經(jīng)累的氣喘吁吁，在也不肯走下去的人超過了一半。但是第二小隊(duì)卻不是這樣想的，第二小隊(duì)的人們都是想：我們必須要拿第一名，就算拿不了第一，我們也要加油，爭(zhēng)取爬到山頂。第二小隊(duì)把路程分為四個(gè)路段，每走完一個(gè)路段，人們就高興的說：“啊真好，我們又走了一段路了。”結(jié)果可想而知，第二隊(duì)十分高興的走到了山頂，第一小隊(duì)卻累的氣喘吁吁也沒能爬上山頂，第二小隊(duì)勝利了，獲得了第一名。

心態(tài)決定了兩個(gè)隊(duì)伍的輸贏，所以，在生活中，我們不管是做人還是做事，都要保證一個(gè)好的心態(tài)，從而取得雙贏。

以心為話題的作文400字8

在生活當(dāng)中，我們往往都會(huì)遇到很多不順心或者讓我們?yōu)l臨絕望的一些事情，但我們一定要有樂觀的心態(tài)去對(duì)待事情，你就會(huì)覺得原來也沒有那么痛苦。

我們大家都還是學(xué)生，難免會(huì)有自己考差的時(shí)候，有的時(shí)候自己付出了很多的努力和汗水，換來的還是不及格的數(shù)學(xué)卷子，其實(shí)不必難過，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)不好，說明了你以后不好嗎？萬一哪一天突然就明白了數(shù)學(xué)該如何去學(xué)習(xí)，這些事情都還沒有發(fā)生，而且就這一次考差了，有什么大不了的......如果自己能夠這樣想，那么就可以減少很多的麻煩，自己也會(huì)過得好一些。

至今讓我特別難受的一件事情，因?yàn)樽约旱牟恍⌒模獊G了200元錢，當(dāng)時(shí)還是非常傷心的，也不敢跟爸爸媽媽講，就自己安慰自己，不就是錢嘛，不就是一張張紙嗎？多打點(diǎn)事情嘛，哎喲，不至于不至于，我那么有錢的一個(gè)人，哈哈哈想著想著還做起白日夢(mèng)了，想著自己以后掙錢了怎么揮霍......現(xiàn)在想起來，真的不會(huì)感到難過什么的。

真的，人如果一輩子有一顆樂觀的心態(tài)去對(duì)待事情，活的很輕松......很輕松......

以心為話題的作文400字9

有時(shí)候感到挺愁的，為什么自己喜歡的東西得不到，自己討厭的東西卻每天都會(huì)出現(xiàn)在眼前，難道這一切都沒有辦法改變嗎？

有時(shí)候眼看著就要成功的事物，卻因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤被淘汰，被他人所獲得。心中充滿了不甘與氣憤！可是那樣又能怎么樣，失敗了就是失敗了，發(fā)脾氣有用嗎？

也許有時(shí)候我們要換位思考，既然我們喜歡的得不到，不喜歡的卻偏偏涌來，我們又何不用這些自己厭煩的東西去做一件大事呢？慢慢適應(yīng)了我們不僅接受了它，而且還取得了成功。

成功與失敗難道真的就那么重要嗎？失敗了沒關(guān)系，重要的是我們敢不敢勇敢的面對(duì)失敗，我們不能一失敗就開始怨天尤人，難道我們就不能想想我們自己?jiǎn)?？難道我們本身沒有錯(cuò)嗎？我們一直做的都是正確的嗎？沒有一個(gè)人是完美的，沒有一個(gè)人是不失敗的，于其的怨天尤人，不如做好自己，去做更接近完美的自己，成功那是在所難免的事情。

一個(gè)人的人生只有一次，我們能珍惜的也只有這么一次，我們不能在這次機(jī)會(huì)上失去信心，顯得頹廢，只有這樣我們才能讓自己的人生綻放出美麗的煙花，照耀人生的黑暗。

我們雖然無法改變世界，但是我們可以改變自己。

以心為話題的作文400字10

你瞧，一車車的垃圾朝空地上運(yùn)，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品”。還不時(shí)的發(fā)出陣陣惡臭。

生命之源--水的身旁，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各其態(tài)。水面上還飄著塑料帶之類的東西，真顯的更加別致。河邊兩旁插著崖一根根的管子，還不住地往外洋溢彩色的物質(zhì)。

森林中，草地上.只聽見一陣陣地樹道聲和一聲聲的羊叫聲，山成了禿山，連一棵樹都沒有，不斷的草的成了沙漠，小吞食著大地上的一草一本.可人類還不醒悟，還在砍，還在放牧，還在污染。

我有一個(gè)心愿就是讓人類保護(hù)環(huán)境，讓大自然變得更加美好。

遠(yuǎn)處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在頭攢聚.樹葉上粒露水，在陽光的映射下，折射出人的光華。

一彎溪水向前暖暖流動(dòng)，與他的伙伴門匯集，形成了一條白練掛在山腰，金色的陽光灑在上面，猶如大自然下起了一場(chǎng)金雨，大自然開始養(yǎng)育著人類。

我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界更美麗，我希望我的著個(gè)心愿曾夠?qū)崿F(xiàn)。

第二篇：以“心”為話題寫作文

心的舞臺(tái)

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

———題記

也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運(yùn)用自己過人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)，你會(huì)說，“這是競(jìng)爭(zhēng)”，而你可曾想，這會(huì)招來更多的“虎視眈眈”。

也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于自己苦心得來的“戰(zhàn)利品”上。

也許……

也許，在自己心中的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。

宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類出現(xiàn)、繁衍，從原始茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來，形成了社會(huì)，有了文明。

可是，人“個(gè)體”的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自己，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都會(huì)有一個(gè)“度”，人總是生活在一個(gè)群體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的話，那么，他將永遠(yuǎn)生活在“自我”中，直至孤獨(dú)地死去。

古代的帝王天子集專權(quán)于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更應(yīng)如此，畢竟，我們沒有一呼百應(yīng)的專權(quán)，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己也看到別人。

憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無關(guān)緊要，只要心中裝著他人就無怨無悔；倚閭眺望，我們將做些什么將得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人就無愧于心。

每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，而在上面舞者，要看舞臺(tái)有多大，而舞臺(tái)有多大，要看你心有多大！

《好奇心》

當(dāng)?shù)谝粭l泥盆紀(jì)鰭魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時(shí)，它便掙扎著從泥水中爬上岸。這就是好奇。

當(dāng)?shù)谝恢簧止旁尺^膩了在樹上爬上爬下的生活而對(duì)陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他爬下樹木，試探著走向林邊的空地。這就是好奇。

是的，是好奇心讓地球有了更高等的生物。

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫地把它放入口中時(shí)，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出了生食的境地。這也是因?yàn)楹闷妗?/p>

當(dāng)古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時(shí)，猛然有了“鉆燧取火”的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這還是因?yàn)橛辛撕闷嫘摹?/p>

是的，是好奇心讓人類走向文明，讓生命看到多彩。

當(dāng)一個(gè)人坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果“啪”的砸在他的頭頂，他伸手撿起那個(gè)蘋果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上、砸在我的頭上而不飛向天空、落到月亮上呢?”這時(shí)，這個(gè)蘋果讓他感到不可思議，他便開始認(rèn)真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理學(xué)。

當(dāng)有兩個(gè)人看到天空的鳥兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們開始致力于飛翔的研究。終于，有了飛上天的工具。這仍是因?yàn)楹闷妗?/p>

是的，正是因?yàn)楹闷嫘?，才使人類進(jìn)步得更快，有了更高的文明。

當(dāng)人們仰望高遠(yuǎn)的太空，看著那滿天的星斗、圓圓的月亮?xí)r，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我們居住的地球一樣？月亮上是不是真有廣寒宮？嫦娥和玉兔生活得怎么樣？……于是，便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究。終于人類可以在月球上邁開步子，在太空中建立“家鄉(xiāng)”了。這些都是因?yàn)楹闷嫘?。?dāng)人們面對(duì)0－9十個(gè)數(shù)字組成了如此紛繁復(fù)雜的世界這一現(xiàn)實(shí)時(shí)，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個(gè)猜想，終于摘取了“數(shù)學(xué)皇冠”上的明珠。這些也是因?yàn)楹闷妗?/p>

是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類的無知，讓這個(gè)世界更加美妙。

好奇心來去無蹤，好奇心沒抓沒撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你抓住它時(shí)，你心中就會(huì)出現(xiàn)不少謎團(tuán)。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。它有時(shí)很沒勁，但有時(shí)又很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深?yuàn)W。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。但有一點(diǎn)不變，好奇心永遠(yuǎn)很好奇，使你的心永不變老，讓世界向著未來猛跑。

青萍之末，風(fēng)舞翩躚

風(fēng)起于青萍之末，舞于松柏之下。

——題記

生命如風(fēng)。好一個(gè)雋永的比喻。

人們?cè)鵁o數(shù)次為生命尋一個(gè)比喻，可都不如風(fēng)來的貼切。因?yàn)槿顼L(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境，或堅(jiān)毅，或隱忍，或飄逸，或豁達(dá)，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。

——我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。

蘇軾，這個(gè)如風(fēng)的男子。他又一顆如風(fēng)一般的靈動(dòng)的心。風(fēng)是過往人間的精靈，不會(huì)去承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖卻非要禁錮風(fēng)的精魂？！黃州詩案后，這個(gè)如風(fēng)的文人開始像無風(fēng)可御的枯葉一般墜落。游走，游走，城市接著城市。蘇軾的心，沉在風(fēng)之底。看江上至清風(fēng)，覽山間之明月，間或做一個(gè)神鶴翔舞的夢(mèng)。風(fēng)呢？只有獨(dú)處時(shí)才會(huì)偶爾造訪。清風(fēng)徐來，水波不興，沒有觸動(dòng)他的心底。在那最黑暗的谷底，一陣風(fēng)終于從遙遠(yuǎn)的心底青萍之末，蹁躚而來，如此恰當(dāng)?shù)膿軇?dòng)了他的心弦。弦響心動(dòng)。這不是柔柔撥動(dòng)，而是如斯的強(qiáng)烈，是如同裂帛般的四弦一聲??！

弦斷帛裂。王者的雄風(fēng)如長(zhǎng)虹銳利貫通塵封的心房?；砣唬屓?，頓悟。

他重整旗鼓。從此，逍遙紅塵，寄情山水，如新生一般，再?gòu)哪乔嗥贾?，凌波微步，羅襪生塵的翩躚而來。

心如風(fēng)，神如風(fēng)，自然如風(fēng)一般生活。乘風(fēng)而來，又御風(fēng)而去，只留下不朽詩篇，仍在新的舞臺(tái)上熠熠生輝。

蘇軾乘著心而舞，又乘著心風(fēng)而逝。轉(zhuǎn)眼千年，風(fēng)已舞遍。只有字字珠璣的文采風(fēng)流依然如他的心風(fēng)一般，在那亙古的舞臺(tái)上，盤桓，蹁躚，且訴且舞。

T形的歷史舞臺(tái)，臺(tái)上充實(shí)而臺(tái)下空蕩。人們乘風(fēng)來去，留下和帶走。過客和主角，群舞和領(lǐng)舞，全部取決于你的心。乘著你心底的風(fēng)，在那充實(shí)卻也廣闊的心靈舞臺(tái)上舞動(dòng)吧！用你生命的精華，舞出最華麗的獨(dú)白，用你的旋舞揚(yáng)起一陣可以穿越時(shí)空的勁風(fēng)，讓他如刻刀一般在歷史的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)銘刻你的精魂，也讓那流轉(zhuǎn)的風(fēng)翩躚舞動(dòng)，舞出曠世的華彩——

“好風(fēng)憑借力，送我上青云！”

第三篇：以感恩的心為話題

以感恩的心為話題，寫800字左右文章，題材自定

感恩的心

“感恩的心，感恩的情……”當(dāng)這首《感恩的心》在你耳邊響起的時(shí)候，你是否有所感觸？有所共鳴？

在大自然中，感恩之心無所不在。

蚌孕育了珍珠，珍珠為了回報(bào)它，給予耀眼的光芒。

蛹幫助了蝴蝶，蝴蝶為了回報(bào)它，給予曼妙的舞姿。

土地滋養(yǎng)了花朵，花朵為了回報(bào)它，給予撲鼻的芬香。

感恩之心，大自然尚且如此，何況人類呼？

擁有感恩之心就懂得以耀眼的光芒回報(bào)。

諸葛亮為報(bào)答劉備三顧茅廬的知遇之恩，他竭盡全力輔助后主。就因?yàn)橐獔?bào)答恩情，他時(shí)刻銘記劉備榻前托孤的遺愿，為劉禪出生入死；就因?yàn)橐獔?bào)答恩情，他四處奔走，為劉禪廣納賢才；就因?yàn)橐獔?bào)答恩情，他將滿懷感情寫成《出師表》上奏劉禪，望他能記起責(zé)任。然而，這一代豪杰病逝于軍旅中，臨終都因無法完成遺愿而悔恨。但我認(rèn)為，他已經(jīng)做到了，他用耀眼的光芒回報(bào)了劉備，同時(shí)也成就了自己流芳百世的英雄事業(yè)。

擁有感恩之心就懂得以曼妙的舞姿回報(bào)。

2006年，“感動(dòng)中國(guó)十大人物之一”的洪戰(zhàn)輝以其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心獲得了眾人的掌聲。他自小是一名貧苦少年，母情因?yàn)椴桓势湄毟F而離家出走，父親也有病。但他卻能獨(dú)立照顧一名與自己沒有血緣關(guān)系的妹妹13載。因?yàn)槭苓^社會(huì)大眾的關(guān)心，他以個(gè)人微薄的力量回報(bào)社會(huì)。他時(shí)刻用強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感提醒自己，做人要懂得感恩。因?yàn)楦卸?，他明知道自己貧窮，仍然把獎(jiǎng)學(xué)金讓給他人。因?yàn)楦卸?，他明知道自己貧窮，卻用50元錢幫助有病的同學(xué)。我認(rèn)為洪戰(zhàn)輝的感恩之心是值得我們學(xué)習(xí)的，他以曼妙的舞姿回報(bào)了社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛。

擁有感恩的心就懂得以撲鼻的芬香回報(bào)。

李密的感恩之心使祖母劉氏終享余年。項(xiàng)伯的感恩之心造就了劉邦這一代英雄……感恩的事情無時(shí)無刻在發(fā)生，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。時(shí)刻牢記“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。

當(dāng)“感恩的心，感恩的情……”這首歌在你得耳旁響起時(shí)，你應(yīng)該有所感觸，有所共鳴！

第四篇：以心為話題的初中作文

以心為話題的初中作文1

人這一輩子，難免會(huì)遇到坎坷，在經(jīng)歷這份坎坷的那一刻，常有的一種感覺，是心痛。但我們往往在乎的只是一時(shí)間的心痛，而心痛之余，那種微微泛甜的回味，卻常被我們忽略。

知了在樹中不厭其煩地叫著，夏季的炎熱讓我更為心亂。站在長(zhǎng)途汽車站的站臺(tái)邊，我焦急的等待著長(zhǎng)途汽車的出發(fā)。上了車，坐在窗口邊，心卻早已飛到了祖母的身邊。

到了，到了。我不顧滿頭的大汗，急急忙忙地往揚(yáng)州市第四醫(yī)院奔去。站在祖母的`病榻前，我有著一種莫名的心痛。看著奄奄一息的祖母，我能夠做什么呢？氧氣罩隔開了我與祖母的言語距離，我再也不能與祖母說笑了。床頭的“病危通知書”預(yù)告著祖母的病情，這幾個(gè)字也如利刀一般深深刺進(jìn)了我的胸口。我望著臉色蒼白的祖母淚如泉涌。

她走了，她還沒有瞧我最后一眼就撒手離去了。這種失去親人的心痛，我第一次體驗(yàn)，就來得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在這個(gè)陰影里無法自拔。

幾年過去了，雖然已沒有了當(dāng)時(shí)的心痛，但每當(dāng)我重溫這種感覺，都會(huì)有一種親切的感情逐漸掩蓋了原先的心痛。這種親切的感情來自于一種心靈的相約，一種心靈的傾訴。心與心的距離就在這一刻，永遠(yuǎn)地拉近了……

以心為話題的初中作文2

我曾經(jīng)總是一個(gè)人，躲到?jīng)]有人的地方去，獨(dú)自在黑暗里，追尋著。摸索著，心中的過往，總怕被人看穿。我不善于主動(dòng)掏出口袋里的手指，去觸摸這世界的溫度，總是把最近封閉在緊封的.包裹里，也總是默默地，靜靜地看這個(gè)猜不透的世界。

每片花。每滴雨，都有理由被眾人欣賞，世界的年輪也教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。如何把封閉已久的心打開，在這不完美的世界里，也有完美的希望，有些步奏不一定非要經(jīng)過才知道成長(zhǎng)。當(dāng)我受傷了。跌倒了。就站起來，迷路了。沒有方向了，就回頭，不屬于我的就不要為此逗留，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？

偶爾有挫折，我不在意，有風(fēng)雨，就更加努力。當(dāng)心太累，夢(mèng)太亂時(shí)，心中沒有真正的正確答案，但是，夢(mèng)想?yún)s是滿天星辰，夢(mèng)里祈禱明天的希望。思緒蔓延著，腳步卻一直前進(jìn)。

路有那么長(zhǎng)，人生有那么多夢(mèng)想，總會(huì)有迷茫時(shí)。在回憶里尋找夢(mèng)想足跡，拋開所有的不安與失落，笑一笑，天又能把我怎樣，雖然命運(yùn)愛開玩笑，但是未必否定夢(mèng)的前往。

沉默已久的心靈，終于打開，封閉。緊鎖的內(nèi)心，終于看開，受傷。害怕的夢(mèng)境，終于愈合。為了夢(mèng)，我要勇于掏開手指去感受周圍的氣息，因?yàn)?，平凡中帶著無數(shù)色彩，相信最近，不要讓自己封閉，再平凡的人在這個(gè)世界上也會(huì)有不同的色彩！

以心為話題的初中作文3

時(shí)間的力量是如此巨大，每度過一秒鐘，周邊的一切也許就時(shí)過境遷。葉知秋而黃，逢春而青；月十五則盈，他日則殘；星夏夜如聚，冬夜甚稀……一切都不愿定格，一切都毫不留情地改變。

人面不知何處去，詩人最無奈的傷感，詩篇也似話凄涼，為何凄涼？人心的變化，情意的談去。而不是如霜的鬢毛，變遷的容顏。

讓心定格，不變遷，便不會(huì)受傷。

改變的'，是身高體重；不變的，是純潔善良的心靈；改變的，是知識(shí)面貌，不變的，是矢志不渝的追求。

最敬仰金庸的《神雕俠侶》，楊過對(duì)小龍女的癡情。一個(gè)年華正茂的俠客，為了自己最愛的人，苦等了十六年。十六年后，兩人相見時(shí)，一個(gè)是鬢毛微霜的中年男子，一個(gè)是朱顏不改的中年女子。但唯獨(dú)不變的、時(shí)光無法侵蝕的，是兩人之間綿綿的情意。

看那四旬的喬丹仍頑強(qiáng)地與精力正旺的青年對(duì)抗，汗如雨下，我心亂如麻。喬丹已沒有了當(dāng)年最接近天空的彈跳力，體態(tài)也略顯臃腫，他也不再是無人能敵，無所不能的飛人了。但是，他對(duì)籃球無與倫比的愛，卻從來沒有變過。我想，這也是他一再退役后復(fù)出，顯得反復(fù)無常的原因。像他這樣的人，還有足壇的憂郁王子——羅伯特·巴喬。他們對(duì)夢(mèng)想的愛，對(duì)理想的追求，不曾改變。不變的愛，也是不朽的愛。

讓心定格，從容地面對(duì)變遷，你便不朽。

以心為話題的初中作文4

雙方的意思，沒有明白地說出而彼此有一致的了解。像是心心相印，這就是擁有一顆默契的心。

但是現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人真正理解到“默契”二字的重要涵義呢？

在今天上午上語文課的時(shí)候，老師還是像往常一樣要收作業(yè)，但老師還沒開口說話，同學(xué)們都不由自主地拿出作業(yè)給同桌檢查。老師忽然感到很欣慰。我們跟潘老師相處了一年多的時(shí)間，久而久之就達(dá)成一種默契的心。老師非常開心，笑容滿面，我們也覺得挺快活的。潘老師對(duì)我們語重心長(zhǎng)地說：“這就是人與人之間關(guān)系的最高境界。擁有一顆默契的心，讓我們與潘老師的關(guān)系得到升華，更上一層樓。

我在沉思：如果國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)能和我們普通老百姓達(dá)成一顆默契的心，他們就能夠更加體會(huì)到我們平民的心。我們是怎么想的？我們希望國(guó)家能怎么做？要是做到這一點(diǎn)，國(guó)家一定會(huì)富有和強(qiáng)大，一定會(huì)興旺。所以，我在想，全世界的公民應(yīng)該提倡人與人之間的默契心，讓人民的生活充實(shí)起來。擁有默契的心，生活上就會(huì)得到提高，素質(zhì)上也會(huì)得到提升，我們只要認(rèn)真做好這點(diǎn)，就會(huì)可能創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)美好的家庭，一位善解人意的`人民。

要想創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，是需要群眾的力量。群眾要全部動(dòng)員起來，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起。當(dāng)然，首先要擁有一顆純潔的默契的心。一顆默契的心……

第五篇：《以“心” 為話題寫作》教學(xué)案

《以“心” 為話題寫作》教學(xué)案 年級(jí)：八年級(jí) 科目：語文

課型：作文訓(xùn)練 課時(shí)：2課時(shí) 執(zhí)筆人： 魏書懷

審核人：呂丹 宿英霄 備課方式：集體備課

備課時(shí)間：2009年12月4號(hào)

使用時(shí)間：2009年12月8號(hào)、9號(hào) 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解話題作文的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫的相關(guān)知識(shí) 能力目標(biāo)

①初步掌握話題作文的寫作技巧； ②學(xué)會(huì)如何突出人物、故事的真實(shí)性； ③初步掌握運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物；

情感目標(biāo)：體會(huì)人們不同的情感和價(jià)值追求，樹立正確的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)

① 話題作文的寫作技巧；②思路點(diǎn)撥；③運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物； 教學(xué)難點(diǎn)①運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物 教學(xué)方法：

多媒體播放視頻、教師講解、點(diǎn)撥、學(xué)生合作探究 教學(xué)過程

一、視頻導(dǎo)入

剛才那些心形的圖案，簡(jiǎn)直是鬼斧神工的奇跡。但冥冥中似乎也暗示著在這個(gè)世界中“心”是多么重要。天地有心，才能包容萬物，才有了世界的靈動(dòng)、和諧。萬物有心，世界才有了靈魂。對(duì)于人來說，這“心”就是思想，就是精神，或善、或惡；或高尚、或平庸，因人而異。請(qǐng)以“心”為話題寫作，展示人們迥異的情趣，迥異的行為，迥異的追求。

要求：

1、寫成以寫人、記事為主的記敘文；

2、要求情節(jié)真實(shí)、人物真實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；

3、字?jǐn)?shù)不少于600字。

二、話題作文常識(shí)介紹：

一般由材料、導(dǎo)語、話題和要求四部分組成。比如這篇話題作文的材料是一組視頻資料，視頻以后的一段解說則是導(dǎo)語，以“心”為話題，則是這篇話題作文的話題。材料一般用來幫助作者更好的理解話題，或激發(fā)聯(lián)想，或激發(fā)興趣。但材料和話題作文的選材、立意并無直接必然的聯(lián)系。因此，選材、立意的思路不要受材料的限制。而導(dǎo)語則對(duì)話題作文的選材、立意具有確定的提示意義。為了準(zhǔn)確把握話題作文的選材立意必須認(rèn)真審讀導(dǎo)語。話題只是大致確定了選材的范圍，因此選材比較寬泛，但也并不是完全沒有限制，導(dǎo)語就是很好的限制。話題作文一般要自擬題目。

三、拓展寫作的外延。（合作探究）

話題作文的選材和立意要以話題為中心展開聯(lián)想和想象，以確定寫作的外延。最有效的方法就是為話題加上一些修飾或限制性的詞語組成新的詞或短語。比如在前面加一個(gè)字組成“責(zé)任心”，比如寫一位醫(yī)生的責(zé)任心，或在后面加一個(gè)詞組成“心聲”，寫一個(gè)缺水地區(qū)母親的心聲。然后圍繞關(guān)鍵詞選材立意。請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真思考，看你想到了什么詞，你的選材、立意又是什么？

四、寫作中以細(xì)節(jié)來真實(shí)刻畫人物的內(nèi)心世界。

很多名著當(dāng)中都有膾炙人口的細(xì)節(jié)描寫，比如《儒林外史》中，吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生彌留之際一直伸著兩個(gè)手指不肯閉眼，原來他看到油燈里有兩根燈草，覺得太浪費(fèi)而死不瞑。無獨(dú)有偶，《歐也妮.葛朗臺(tái)》中嗜“金”如命的吝嗇鬼葛朗臺(tái)在彌留之際看到給他做祈禱的牧師手中的鍍金法器就努力去抓。雖然這兩個(gè)細(xì)節(jié)都有夸張的成分，但真實(shí)的再現(xiàn)了吝嗇鬼們真實(shí)的內(nèi)心世界。細(xì)節(jié)生動(dòng)了，人物自然也就生動(dòng)了。生活中的一些細(xì)節(jié)也常常給我們留下深刻的印象。已逝的華大夫在天冷的時(shí)候給人聽心跳，聽診器都要在手里捂一捂，這個(gè)舉動(dòng)昭示了醫(yī)者對(duì)患者的大愛。我們要善于把握生活中的細(xì)節(jié)。在此次寫作中有意識(shí)的加入細(xì)節(jié)描寫，文章和人物就會(huì)因此而增色不少。請(qǐng)說說你身邊生動(dòng)的細(xì)節(jié)。（可參考《臺(tái)階》一文，了解細(xì)節(jié)描寫的具體運(yùn)用。）

五、情節(jié)的真實(shí)，人物的真實(shí)。

要盡量選擇身邊的人和身邊的事，情節(jié)要符合邏輯，不能人為的夸大其詞。人物的行為要符合特定的情境，符合人物的年齡、身份、職業(yè)特點(diǎn)。當(dāng)然，這里的真實(shí)并非絕對(duì)不能虛構(gòu)，可以把其他人物身上發(fā)生的事情嫁接到作品中的人物身上，不過要注意人和事的共性特征。原則是在真人真事的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぁ?/p>

學(xué)生寫作（二教時(shí)）