第一篇：以突破為話(huà)題的作文600字（通用）

以突破為話(huà)題的作文600字（通用12篇）

大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的以突破為話(huà)題的作文600字（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以突破為話(huà)題的作文1

陽(yáng)光，很燦爛。

原本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　保拔铱春媚闩丁?，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)?！袄蠋焸?，同學(xué)們，今天我給大家。”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指！看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺(tái)。第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！

佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話(huà)題的作文2

輕輕掠過(guò)人生的軌跡。夢(mèng)里，花謝花開(kāi)?，F(xiàn)實(shí)，春去秋來(lái)。明天，荏苒千百。

在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來(lái)。理想的人生，不過(guò)是記錄、參與、突破的過(guò)程，僅此而已，無(wú)需再多。

文學(xué)與灑脫相稱(chēng)，一支快筆，急速書(shū)寫(xiě)，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會(huì)容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄在慢動(dòng)作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來(lái)看，但是人生的過(guò)程絕對(duì)不會(huì)改變。

假如人生的過(guò)程失去了記錄，一切都變得毫無(wú)意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書(shū)籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的愿景是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有記錄的人生知識(shí)一灘死水，沒(méi)有了過(guò)去的回憶，與許許多多寶貴的經(jīng)歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會(huì)變得如何。是啊，世界不會(huì)再有進(jìn)步。抑或是生物的進(jìn)化只在不斷的自然選擇中得以實(shí)現(xiàn)呢?讓人類(lèi)停留在侏羅紀(jì)吧！

又或者人生的過(guò)程沒(méi)有了參與。哦，沒(méi)有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無(wú)所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰(shuí)都不想要是吧?可人生的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與！體驗(yàn)了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前！

突破的人生是奮進(jìn)的人生。人類(lèi)、社會(huì)，自然界的等，不都是在無(wú)窮無(wú)盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么?奧運(yùn)精神只有在突破中得以實(shí)現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來(lái)是沒(méi)有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過(guò)去的輝煌，現(xiàn)在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來(lái)能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生！

以突破為話(huà)題的作文3

本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了……我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。“老師們，同學(xué)們，今天我給大家……”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指！看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的`眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己……鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意?；蛟S，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話(huà)題的作文4

“上體育課啰！”我們歡呼著奔向操場(chǎng)，心情如燦爛的陽(yáng)光?！敖裉焯鞖獠诲e(cuò)，我們舉行800米測(cè)試。”王老師的一句話(huà)一下子讓我們美好的心情跌入了谷底。

測(cè)試前，老師先帶著大家做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后給我們分好組，準(zhǔn)備跑步。大家的心情都很緊張，我也不例外。

測(cè)試開(kāi)始了，先是第一組跑。我覺(jué)得跑800米很不容易，因?yàn)榈谝恍〗M個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁。輪到我跑了，我站在起跑線(xiàn)上，心里又緊張又激動(dòng)。心想：“我能堅(jiān)持跑完嗎？跑不完別人會(huì)不會(huì)笑話(huà)我呢？”正在胡思亂想的時(shí)候，忽然哨聲一響，我一愣，立刻飛快地沖了出去。“加油！加油！”同學(xué)們?yōu)槲覀儏群肮膭拧Ｎ液鋈幌氲嚼蠋熣f(shuō)過(guò)的話(huà)：800米要?jiǎng)蛩倥?，最后沖刺，千萬(wàn)別一開(kāi)始就把勁給使掉了，那后面就難跑了。

于是，我放松心情，放慢腳步，調(diào)整呼吸，開(kāi)始勻速跑?？墒桥芰藘扇Χ?，我還是感覺(jué)到累了，喉嚨苦苦的，黏黏的，速度漸漸地慢了下來(lái)，我后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我。“堅(jiān)持?。?jiān)持?。?jiān)持到最后就是勝利！”我不斷地給自己鼓勁。

不行，我沒(méi)力了，我真的跑不動(dòng)了，我不由自主地停了下來(lái)。我回頭看了一下后面，發(fā)現(xiàn)后面的幾位同學(xué)也累得上氣不接下氣，但他們咬牙堅(jiān)持跑著。要追上來(lái)了，我可不能認(rèn)輸。于是我猛吸一口氣，邁開(kāi)沉重的腳步繼續(xù)往前跑。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，腳步越來(lái)越沉重，可我沒(méi)有放棄，一直為自己加油，最后終于跑完了800米。

我克服了困難，終于跑完了800米，這件事讓我明白了做什么事只要堅(jiān)持到底，勇往直前，就能成功。

點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)出了自己跑800米的親身體驗(yàn)，描寫(xiě)生動(dòng)、自然，讀來(lái)身臨其境。

以突破為話(huà)題的作文5

這個(gè)禮拜楊老師突然說(shuō)每月之星就是要自己給自己定目標(biāo)，然后要達(dá)到目標(biāo)才能拿到喜報(bào)。我想自己既然能及時(shí)完成回家作業(yè)，平時(shí)表現(xiàn)也不算差，但是上課由于膽子小不敢舉手發(fā)言，所以定了上課一定要發(fā)言?xún)纱蔚哪繕?biāo)。一把目標(biāo)紙交上去，我就開(kāi)始后悔，平時(shí)上課悶聲不響的我，怎么去完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢?

不容我想，第一節(jié)恐怖的語(yǔ)文課就來(lái)了。我一開(kāi)始舉手都很猶豫，要看看別的同學(xué)有沒(méi)有舉手，再想想答案具不具體。就因?yàn)檫@樣，失去了一次有一次的機(jī)會(huì)，我自己也覺(jué)得十分遺憾。

每次舉手就算楊老師不請(qǐng)我，我也會(huì)十分緊張，能清楚聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，感覺(jué)到臉又紅又燙。我覺(jué)得自己能鼓起勇氣舉一次手，盡管不發(fā)言，我也很為自己驕傲了。記得我第一次發(fā)言，站都站不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖，然后會(huì)由于緊張過(guò)度，說(shuō)得疙疙瘩瘩的。但我心想，我已經(jīng)六年級(jí)了，不能再留下什么遺憾。

我不僅要為了喜報(bào)，也要為了自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)閮H僅作業(yè)好是不夠的，上課也是很重要的一部分。要跟著老師的節(jié)拍，轉(zhuǎn)動(dòng)靈活自己的思維。豁出去啦！我在心里大喊。我克服自己要沉著冷靜，終于我成功了。

有了第一次就會(huì)有第二次，第三次?，F(xiàn)在，我十分喜歡發(fā)言，毫不猶豫地就會(huì)舉手。它成為了我生活中必不可少的樂(lè)趣，我的膽子越來(lái)越大了。我覺(jué)得有這么多老師和同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)你的感受，分享你的快樂(lè)是一件很高興的事情。

我現(xiàn)在勇敢地突破了自己，越來(lái)越積極，我都十分為自己驕傲，希望你也能試著打開(kāi)自己心中的大門(mén)，成功就是屬于你的！

以突破為話(huà)題的作文6

我能夠想象的到在這一路上我一直都在不斷尋找著新的東西，正好像在之前的時(shí)候我們能夠找到一個(gè)穩(wěn)定的兼職或者是穩(wěn)定的工作，但是時(shí)間一長(zhǎng)我們并不會(huì)滿(mǎn)足于此，我們會(huì)想著在未來(lái)能夠?qū)で蟾蟮耐黄?，我們想著能夠在將?lái)有更好的發(fā)展機(jī)遇。也許很多時(shí)候這種不滿(mǎn)足就是對(duì)自己內(nèi)在的要求和發(fā)展的動(dòng)力。

我們會(huì)知道當(dāng)你在一個(gè)行業(yè)中有一定成就的時(shí)候，你可能慢慢的新鮮感和自我價(jià)值感就會(huì)淡化，你不知道自己繼續(xù)進(jìn)行下去，是否一直都在重復(fù)之前的生活，你不知道這樣的生活到底能否帶給你心意，當(dāng)然除了能讓你養(yǎng)家糊口殷實(shí)無(wú)憂(yōu)之外。

所以在這樣的目標(biāo)之下，你就開(kāi)始不斷嘗試自己的心旅途，你知道原來(lái)所有人都在不斷地努力去尋找新的故事，你也知道原來(lái)在這樣的漫長(zhǎng)時(shí)光當(dāng)中，每一個(gè)人都成為了這里的一份子，每個(gè)人都在不斷地加入，成為自己這里永遠(yuǎn)的英雄，或許在每一個(gè)人的心目中，他們都存活著一個(gè)別人無(wú)法理解的印象，那就好像是另外一個(gè)鏡子里面的自己，每一個(gè)人都在和自己在做著斗爭(zhēng)，每個(gè)人都在努力著突破那些權(quán)衡突破那些傳統(tǒng)。

可實(shí)際上當(dāng)我們真的掉入那樣的陷阱之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的思緒根本就是連接不到一起的，當(dāng)我看著你在指手畫(huà)腳去說(shuō)那么多故事的時(shí)候，你就覺(jué)得這一切其實(shí)從來(lái)都不是一個(gè)人的夢(mèng)想。

每一個(gè)人都在我們心目中有了不一樣的概念，然而這一切對(duì)于我們而言都是一場(chǎng)不可多得的謀劃與覬覦，他們竟然很早就放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了這些行動(dòng)的可能性，那么在此之后他們?cè)偈捌饋?lái)的機(jī)會(huì)也寥寥無(wú)幾。

以突破為話(huà)題的作文7

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑、有的人在哭、有的人在奮進(jìn)、有的人在嘆息。我，在渾渾噩噩的過(guò)日子，在笑靨停止、淚痕干涸時(shí)，收獲的只是平淡。

在過(guò)去的日子里，我機(jī)械地重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)、回家，總是比別人少一樣?xùn)|西——知識(shí)。不管時(shí)間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學(xué)埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)所事事。李老師一直都在旁敲側(cè)擊的教育、開(kāi)導(dǎo)以及談話(huà)，可我感覺(jué)自己有點(diǎn)麻木，連我自己都驚訝。

直到上次考試的物理試卷發(fā)下來(lái)后，57分，我對(duì)著對(duì)鮮紅的數(shù)字直發(fā)愣。這數(shù)字仿佛對(duì)我發(fā)出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內(nèi)心頓時(shí)涌上了一股從未有過(guò)的傷疼。自上學(xué)以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差，這也太對(duì)不住自己了吧！就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，我原來(lái)的泰然自若，變成現(xiàn)在的寢食難安。

那天晚上，我一夜沒(méi)能睡安穩(wěn)，想了許多。馬上要初三了，而現(xiàn)在我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒上進(jìn)心也沒(méi)有。我第一次感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)得好快，第一次感到時(shí)間的緊迫，第一次因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，終將會(huì)一無(wú)所成！

從那之后，我每天盡量做到認(rèn)真聽(tīng)課，上課不與他人講話(huà)，每天的作業(yè)按時(shí)完成，并用積極向上的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待每一件事情。每當(dāng)我讀懂了一篇較難讀懂的英語(yǔ)課文時(shí)，我的內(nèi)心是快樂(lè)的。當(dāng)我做會(huì)一題較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。終于，功夫不負(fù)有心人。我突破了自己，從那個(gè)深陷的泥潭中爬了出來(lái)。

因?yàn)橛辛艘粋€(gè)巨大的突破，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師緊蹙的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了！

以突破為話(huà)題的作文8

只要是男生，大概都知道體前屈是十分痛苦的，男生的筋總是很硬，只要一被人強(qiáng)制按下去，半條命都沒(méi)了，最后半條命都是虛的，想必寫(xiě)到這里各位男生同胞們已經(jīng)暗暗的嗯了好幾聲了吧！不過(guò)以前我是這樣，現(xiàn)在可不一樣了。

以前，體育課上只要一提到坐位體前屈或立位體前屈我總是叫苦不迭，敷衍了事，隨隨便便的往下壓，連鞋子都沒(méi)碰到，一秒鐘都沒(méi)有到，就起來(lái),l老師一來(lái)就裝成在做的樣子。

可是還是有倒霉的時(shí)候，老師看到我偷懶的時(shí)候，便來(lái)到我身邊，硬把我的腿繃直，用手的力量拼命地往下壓，我啊的一聲如同河?xùn)|獅吼叫得喉嚨都破了，然而我的腿好像斷了一樣，臉脹得通紅，比關(guān)羽的臉還紅，但體育考試一定會(huì)有體前屈的，我必須努力拉長(zhǎng)我的筋，讓它軟一點(diǎn)。

我懷著從未有過(guò)的決心，向媽媽說(shuō)以后每天都要練習(xí)體前屈，讓她幫我。每天我都像往常一樣練習(xí)體前屈，也不免有剛開(kāi)始痛苦的時(shí)候，不過(guò)隨著一天一天的練習(xí)，超過(guò)鞋子的部分越來(lái)越多了，我比我們班眾多男生都厲害一點(diǎn)。

終于都測(cè)試的時(shí)候了，以前我會(huì)緊張的要死，不過(guò)現(xiàn)在我有了信心?！叭~震來(lái)測(cè)”，我跑到老師旁邊，坐在地上，腳撐著儀器，慢慢地俯下身子，雙手不斷地推進(jìn)，推進(jìn)，終于堅(jiān)持不住了，我的筋已經(jīng)到極限了，我放下手，站了起來(lái)，腳有點(diǎn)酸痛，我甩了甩腳，期待著我進(jìn)步之后的成績(jī)，“葉震10.6”，我開(kāi)心得都蹦了起來(lái)，我進(jìn)步了，是一個(gè)很大的飛躍，我突破了自己的極限，我打破了男生對(duì)體前屈的畏懼感。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話(huà)我以前只是明白意思，而不明白含義，現(xiàn)在我通過(guò)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了這一句話(huà)，并體會(huì)到了它的深層含義：只要有決心，肯下功夫，多么難的事都能實(shí)現(xiàn)。

以突破為話(huà)題的作文9

人生就像一幅畫(huà)，有繽紛七彩的，也有淡然無(wú)味的。人就要敢于挑戰(zhàn)極限，才能讓這幅畫(huà)七彩；如果畏懼膽小，這幅畫(huà)就淡然無(wú)味了。

記得有一次爸爸帶我去海洋公園玩，先去看完了各種各樣的動(dòng)物，咱們就去玩過(guò)山車(chē)，我迫不及待的跑去像一只豹子一樣。

跑著跑著，來(lái)到一座十分巨大的過(guò)山車(chē)前。看著它有幾層樓高，還有好幾個(gè)360度彎道，我嚇出了一身冷汗。拉著爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ネ嫫渌陌?！”，可爸爸卻想體驗(yàn)一下，看著他充滿(mǎn)期待的神情。我使勁搖頭表示否定，說(shuō)完他大搖大擺地走進(jìn)去。

過(guò)了一會(huì)，一輛過(guò)山車(chē)在我眼皮下飛過(guò)，同時(shí)也聽(tīng)到有人在大喊，風(fēng)又把落葉吹飛了，由于速度太快，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就消失了，一會(huì)兒后我看見(jiàn)爸爸卻是笑著走過(guò)來(lái)，他說(shuō)老刺激了，問(wèn)我要不要去試一下，我結(jié)巴的說(shuō)："我不敢玩?。　卑职终f(shuō)：“人，要不斷挑戰(zhàn)自己才能不斷前進(jìn)！一直停留在原地，永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我猶豫了一會(huì)兒，想到爸爸下來(lái)，也沒(méi)啥事，再想到他的話(huà)，我的內(nèi)心終于戰(zhàn)勝了恐懼，主動(dòng)走了進(jìn)去。

其實(shí)在等候過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我好幾次想跑出去，但幾經(jīng)掙扎，我還是決定挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，所以一直沒(méi)有跑開(kāi)。

終于輪到我了，坐上了去的一瞬間，我既興奮又緊張。車(chē)動(dòng)了，我屏住呼吸，讓自己不要緊張?？晌疫€沒(méi)來(lái)得及緊張，過(guò)山車(chē)以極快的速度下了坡，又上了坡。我一下子興奮起來(lái)，同時(shí)大叫，我還沒(méi)興奮完，過(guò)山車(chē)眨眼就到站。可我還想再玩一次。

就這樣我突破了自己的極限。給人生這幅畫(huà)又增添了一抹光彩。從此以后突破自己這個(gè)道理一直銘記我心。

以突破為話(huà)題的作文10

成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……歲月的車(chē)輪磕磕碰碰，已無(wú)聲息的走過(guò)漫長(zhǎng)的道路。而這一次的自我突破，如一把利劍，勇敢的刺破黑暗，使膽小和懦弱都消失到九霄云外去了。

期末結(jié)束，優(yōu)越的成績(jī)竟與我說(shuō)了“再見(jiàn)”，極差的成績(jī)卻朝我“撲面而來(lái)”，天氣嚴(yán)寒，外面刮著猛烈的寒風(fēng)，撲在臉上如刀割一般。但也成為不了我懶惰的借口。這是我第一次上輔導(dǎo)班，不知道具體位置的我天還沒(méi)亮就得準(zhǔn)備坐公交車(chē)。

打開(kāi)門(mén)，這可真是進(jìn)入了黑暗的世界，看著枯萎的雜草，誰(shuí)又能抵得住冬的嚴(yán)寒？望向四周漆黑如墨的天地之間沒(méi)有光明，只剩黎明到來(lái)之前遺留的殘?jiān)拢s草和我顫抖的身影?！霸趺崔k啊，就我自己一個(gè)人，我還是害怕，但是……”面對(duì)黑暗，我開(kāi)始猶豫，我那顫抖的手不經(jīng)意間摸到令我厭惡而又慚愧的英語(yǔ)試卷，翻開(kāi)后，看著一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，它們仿佛一只只嘲笑我的眼睛，使我不知所措?！安恍?，我怎么會(huì)被黑暗打倒呢，我要堅(jiān)持，努力，要讓這些‘嘲笑我的眼睛’都消失?！?/p>

經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)，我索性深吸了一口氣，拍了拍發(fā)悚的胸膛，突然想起佚名的話(huà)“縱然是深沉的黑夜，也遮不住一絲光亮。”胸中竟生出幾分豪氣。突然，公交車(chē)出現(xiàn)在我的視野中，我立馬出了一身冷汗，大腦還沒(méi)來(lái)得及運(yùn)轉(zhuǎn)，我就打開(kāi)家門(mén)，握緊拳頭，沖進(jìn)那擇人而噬的黑暗，那一刻，仿佛公交車(chē)就是希望。一陣努力后，終于踏上了充滿(mǎn)光芒的公交車(chē)，我長(zhǎng)呼了一口氣。隨著車(chē)輛的前行，天也越來(lái)越亮……

登上車(chē)的那一刻，一股從未有過(guò)的甜涌上心頭，我終于突破自我，戰(zhàn)勝了黑暗！

以突破為話(huà)題的作文11

或許以前我們身邊有太多的朋友，只是一直感覺(jué)在這樣一條路上行走下去，會(huì)感覺(jué)很多東西都不符合自己原本的初衷。就比如說(shuō)我們當(dāng)初練普通話(huà)考試的時(shí)候我們總覺(jué)得自己想要的標(biāo)準(zhǔn)不夠。但是如果想要去練習(xí)的話(huà)，又不愿意去花更多的錢(qián)去獲取新的資格。這本身就是一種信息的不對(duì)稱(chēng)。

所以即便是后來(lái)時(shí)間過(guò)去很久，我們也依舊不知道在這個(gè)時(shí)間段里我們其他的同齡人在做些什么。就好像現(xiàn)在自媒體時(shí)代。很多事情都已經(jīng)有了一個(gè)定論了，或者說(shuō)，誰(shuí)又知道這是不是一股妖風(fēng)刮過(guò)來(lái)，會(huì)不會(huì)。下一刻就會(huì)有所終結(jié)。

這些事情都是未知的，我們現(xiàn)在就不能做出一個(gè)前面的預(yù)測(cè)，也不能對(duì)此去付出更多的什么標(biāo)準(zhǔn)，但是我們只是想著在這樣的過(guò)程當(dāng)中能夠讓自己變得更快樂(lè)一些。

也許這些問(wèn)題如果作為一個(gè)知識(shí)遷移的話(huà)，去付出更多的標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)有更多的人喜歡，只是我們卻不能保證這就是一個(gè)絕對(duì)化的對(duì)策，不能保證所有的事情都是如此發(fā)展才能夠完美。

所以我們可以看到，在這個(gè)世界上很多事情都是繽紛多彩的我們知道，只要是快樂(lè)的去對(duì)待這一切，你所有的問(wèn)題都不是這樣一個(gè)平和的心境，只是你在想好的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你可以變得更溫柔，哪怕是對(duì)待別人都是如此。

所以以前的時(shí)候你在學(xué)習(xí)那些歷史文化知識(shí)的時(shí)候，保持更多的謙虛心態(tài)，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)會(huì)有更好的反應(yīng)。

這包括我們突然勇敢地去面對(duì)自己以前害怕的那些東西。也不是說(shuō)真正的去害怕，而是說(shuō)那些不敢去面對(duì)或者是有些怯場(chǎng)的東西也開(kāi)始去坦然地接納他。這就是一種新的突破。

以突破為話(huà)題的作文12

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小并且缺乏自信的女孩，每當(dāng)我想要下定決心克服自己的膽小時(shí)，又總是會(huì)被“我做不到”這堵厚實(shí)而堅(jiān)硬的墻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)踉谕饷?。而?jīng)歷了去年的一個(gè)星期六，我終于徹徹底底地翻過(guò)了那堵阻擋了我多年的墻。

那是一個(gè)初夏的早晨，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我漫不經(jīng)心地走在街上，眼看著離書(shū)市不遠(yuǎn)了，心也不知道為什么跳過(guò)不停，越來(lái)越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。我攥緊了手中的錢(qián)，挺起胸，抬起頭，盡量讓自己看起來(lái)輕松一點(diǎn)，然后大步走向書(shū)市。

“我，我要……”我的聲音小得像蚊子哼哼，剛剛樹(shù)立起來(lái)的信心在這一刻轟然倒塌，直冒冷汗的手緊張得不知道該放哪。便不由自主地用求助般的眼神回頭望向站在遠(yuǎn)處的媽媽?zhuān)Ｍ艿玫綆椭?。但迎面而?lái)的卻只有媽媽那鼓勵(lì)的眼神。我有些失望，并深切地明白了媽媽這次是說(shuō)什么也不會(huì)再幫我了，我只好將目光移了回來(lái)，再次怯生生地開(kāi)口：“阿，阿姨，有，有沒(méi)有《非常女生》？”我紅著臉，低下頭，不敢看阿姨的臉，手上的錢(qián)因?yàn)樘o張的緣故已經(jīng)被汗?jié)窳恕?/p>

“《非常女生》？有??！”阿姨從報(bào)紙中抬起頭來(lái)，在下面翻找了一下，拿出一本遞給我?！爸x謝阿姨！”我驚喜地抬起頭，激動(dòng)地接過(guò)《非常女生》，興高采烈地飛一般地跑了。

如今，我已經(jīng)十一歲了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，也不會(huì)去逃避，而是勇敢地去面對(duì)。因?yàn)槊慨?dāng)我突破一個(gè)困難的時(shí)候，我就會(huì)感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。

第二篇：以突破為話(huà)題作文

以突破為話(huà)題作文10篇

以突破為話(huà)題作文1

勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，只有斗爭(zhēng)，才能突破自我，完善自我……

陽(yáng)光灑在雪地上，反射出銀白色的光。遠(yuǎn)方的山巒鋪上了一層雪，因溫度的緣故，山包好像一個(gè)個(gè)抹了奶油的黑色布丁，在懶洋洋的陽(yáng)光下顯得格外舒心。

我再次回到滑雪道的起始處，眺望著那遙不可及的終點(diǎn)，心中不免一陣痙攣，已經(jīng)六次摔倒在雪地里，不知道這一次是否成功。我快速地滑下，迎面飛來(lái)的冰渣猶如箭雨一般向我襲來(lái)，擊打在護(hù)鏡上“呯呯”作響，呼呼的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，猶如巨人的吶喊。

我再一次倒在了同一棵樹(shù)下。由于躲閃不及，撞在了樹(shù)上。雖然戴著頭盔，但我仍然感到眩暈。樹(shù)上發(fā)的積雪因?yàn)槲业淖矒羧紴⒙湎聛?lái)，像被子一樣將我埋在雪下，顯得格外滑稽。

我頹廢般癱坐在地上，用力的將薛杖插向遠(yuǎn)處。又失敗了，又在同一棵樹(shù)下栽倒!我望著這棵樹(shù)失望透頂。

我決定放棄，但看到了這棵樹(shù)，這棵將我狠狠地踩在腳下的樹(shù)，頓時(shí)不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩說(shuō)的話(huà)：“勇氣可以戰(zhàn)勝一起，甚至是虛無(wú)的東西”。

到了!終于到了那棵樹(shù)前。我用力的向左轉(zhuǎn)身，飛揚(yáng)起的雪打在了那棵樹(shù)上，好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開(kāi)了它!我大聲的吶喊起來(lái)!我能自如的滑雪了!

太陽(yáng)的余暉灑在森林的表面，一棵又一棵的參天古木好似涂上了黃金。林地里的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上，看著那淡紅色的太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)地隱蔽在雪峰下。

我堅(jiān)信，多一份勇氣，就多一份希望，就多一份突破。

以突破為話(huà)題作文2

風(fēng)，完全拋棄陽(yáng)光中的暖意，一陣比一陣刮得料峭。我關(guān)緊窗，任由風(fēng)東南西北肆虐。無(wú)意中，我瞟見(jiàn)了窗戶(hù)外的幾個(gè)黑點(diǎn)。

哦，是飛蟲(chóng)。這么冷的天，還有蟲(chóng)子活著，真是難得。它們覺(jué)得窗戶(hù)里面暖和，大概想進(jìn)來(lái)吧。不就幾只蟲(chóng)嗎？我還是寫(xiě)我的作業(yè)吧。將思緒拉回，但是，面前的難題讓我陷入困境，每次都在壓軸題上卡殼，這似乎成了我的魔咒，郁悶地將書(shū)丟到一邊……

落寞中，我再次抬起頭，想起了剛才的小飛蟲(chóng)，是不是已經(jīng)凍死了？好奇心使然，我起身再次來(lái)到窗戶(hù)邊，哎喲，它們沒(méi)死。我驚訝地看著它們：那是幾只不知名的小飛蟲(chóng)，薄如蟬翼的翅膀似乎快被風(fēng)折斷了，但它們努力地吸附在溫暖的玻璃上。

它們就那么想進(jìn)來(lái)嗎？這怎么可能，誰(shuí)讓你們是蟲(chóng)呢？

一絲寒風(fēng)吹過(guò)，將它們掀翻了。它們掙扎著起來(lái)，沒(méi)有片刻的停止，又開(kāi)始向窗戶(hù)上爬，這樣反反復(fù)復(fù)它從未停止。

風(fēng)好像有意考驗(yàn)它們似的，其中的兩只已經(jīng)不知所蹤了。我開(kāi)始憐憫僅剩的一只小飛蟲(chóng)，甚至想著寒風(fēng)不要再吹在它身上。

小飛蟲(chóng)始終是牢牢吸附在玻璃上，偶爾只是煽動(dòng)下翅膀。在凜冽的寒風(fēng)中，它一直沒(méi)有放棄。哪怕進(jìn)不了溫暖的房間，它終究突破極限，成就自我，活了下來(lái)。風(fēng)停了，陽(yáng)光出來(lái)了，它等來(lái)了溫暖，迎來(lái)了希望。

世間最渺小、最卑微的動(dòng)物都懂得生存法則：唯有在困境中尋求突破，才能生存。蟲(chóng)尚且知道努力求生，那么作為萬(wàn)物之靈的我呢？有什么理由在溫暖的室內(nèi)自怨自艾呢？

再次攤開(kāi)壓軸題，拿出抄稿紙，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)一次突破……

以突破為話(huà)題作文3

我是一個(gè)小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點(diǎn)屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬(wàn)紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!

有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見(jiàn)議論我，但我毫不在乎，我充滿(mǎn)了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾?！蔽仪啻?，我也愛(ài)漂亮。因此，我用勇氣來(lái)裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開(kāi)放在花味沁人心脾的花園中。

我參加了“鴻羽文學(xué)社”競(jìng)選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)每一次屬于我的機(jī)會(huì)。我要試試自己的實(shí)力，自己的勇氣。我不想獨(dú)自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽(yáng)升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對(duì)自己說(shuō)“對(duì)不起!”雖然我沒(méi)被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當(dāng)上會(huì)員的。

我盡力捕捉每一個(gè)機(jī)會(huì)，總想使自己多一點(diǎn)突破，多一點(diǎn)創(chuàng)新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒(méi)有回音，但我還是努力使自己微笑起來(lái)，讓別人知道我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。

并不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時(shí)候呀!比如英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，推新人大賽二等獎(jiǎng)(而且是自編自蹈的)……

我深深感到，極大的快樂(lè)應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得。有價(jià)值，有意義，有收獲，有成果的人生，應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿(mǎn)“挑戰(zhàn)性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進(jìn)中獲得自由飛奔的樂(lè)趣。

也許，有人認(rèn)為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我!

以突破為話(huà)題作文4

請(qǐng)問(wèn)雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是：無(wú)限個(gè);請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿(mǎn)著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。

“轟!”火車(chē)發(fā)出一聲巨響，駛離火車(chē)站，我就坐在火車(chē)中，漫無(wú)目標(biāo)，任由火車(chē)主宰，看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線(xiàn)桿以及一戶(hù)戶(hù)的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò)，有的人守在家，有的人為了生計(jì)，到處打拼，四處游走，而我呢?只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想而自暴自棄，會(huì)不會(huì)太不值得了?

火車(chē)慢慢地北上，窗戶(hù)也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍(lán)，哇!多湛藍(lán)的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍(lán)，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿?，發(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。

湛藍(lán)的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯(cuò)縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原來(lái)天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!

以突破為話(huà)題作文5

陽(yáng)光，很燦爛。

原本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)?！袄蠋焸?，同學(xué)們，今天我給大家?！逼鸪踹€算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話(huà)題作文6

在籃球比賽當(dāng)中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識(shí)和心理素質(zhì)，但從人的一生來(lái)講，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，也會(huì)遇到挫折，就像突破的過(guò)程中被一把拉下，但正是因?yàn)橛羞@種挫折，突破才會(huì)顯得彌足珍貴。

在球場(chǎng)上敢于突破自己，打破常規(guī)，人才會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。

接近夜晚，大約7點(diǎn)左右，在城北片區(qū)的一塊籃球場(chǎng)，汗水浸沒(méi)了球場(chǎng)，流淌在地上，仿佛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，6個(gè)人的專(zhuān)注程度已經(jīng)瀕臨崩潰，一個(gè)黑白相間的皮球擊打這塊場(chǎng)地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰?！薄靶奶辈粩嗉涌欤蝗恍奶Ｖ沽?，球在空中劃出一條簡(jiǎn)單的弧線(xiàn)，“心跳”驟響，還帶著一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對(duì)方的歡呼聲中，我們相互抱怨著。

比賽剩下最后一個(gè)球，兩隊(duì)誰(shuí)先進(jìn)算誰(shuí)贏，球輪到我們發(fā)球在以每秒1。5米的速度穿過(guò)球場(chǎng)，突然一只手擋在前面，對(duì)方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對(duì)友一巴掌扇下，頓時(shí)全隊(duì)腎上激素全面調(diào)動(dòng)，對(duì)友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無(wú)數(shù)的包含汗水的畫(huà)面，我拿球，第一個(gè)晃過(guò)了，他大喊：“防住他，他要突破?！蔽乙粋€(gè)變向運(yùn)到第二個(gè)人的面前，他馬上撲來(lái)，我往里一加速，對(duì)方一個(gè)箭步劃過(guò)來(lái)，我沒(méi)有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無(wú)忌憚的飄出，對(duì)方腦海空白了，“心跳”再一次停止了，每個(gè)人仰望著籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結(jié)束。

突破，突破，你被耍了，為何不能說(shuō)敢投籃也是突破。

以突破為話(huà)題作文7

兩棵樹(shù)之間系一條登山繩，齊跨高，別人都拉起繩子鉆過(guò)去，我抬腿一跨，像輕燕飛了過(guò)去。我的嘴角不禁泛起微笑——我想起了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那次難忘的突破。

我已經(jīng)上六年級(jí)了，別的運(yùn)動(dòng)員或多或少都拿過(guò)幾面獎(jiǎng)牌，我拼命苦練也只得了兩次第六名。在畢業(yè)前的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我咬咬牙報(bào)了我曾厭惡的跳高。報(bào)都報(bào)了，就努力練習(xí)唄：晨起練高抬腿，單腳立，跳繩……

比賽不可避免地來(lái)了!比賽地點(diǎn)離班級(jí)看臺(tái)很遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)加油吶喊的助威聲。我突然意識(shí)到：要對(duì)自己有信心，努力就一定會(huì)有回報(bào)的!我得靠我自己了!點(diǎn)完名，我活動(dòng)了筋骨，信心十足地走向比賽場(chǎng)地。

助跑，慢慢加速，與竿平行——左腿用力，右腿高抬，手臂上舉帶動(dòng)身體向上!我默念，90厘米的高度我輕松躍過(guò)。接著是93厘米的高度，我一縱身，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般，蹦了過(guò)了。到了96厘米時(shí)，場(chǎng)上已經(jīng)淘汰了二分之一的運(yùn)動(dòng)員，我興奮地搓搓手，為自己挺進(jìn)決賽而高興。接下來(lái)，其他班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)愈戰(zhàn)愈勇。

二班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員很厲害，她每次都能完美地跳過(guò)去。不一會(huì)兒，場(chǎng)上只剩下7名運(yùn)動(dòng)員了。我不禁緊張了起來(lái)：我會(huì)不會(huì)墊底?我趕緊捏了捏小拇指，深呼吸，調(diào)整自己的情緒：“我可以!我行!”

竹竿漸漸升高，98厘米，100厘米，102厘米。我卡在了102厘米，經(jīng)過(guò)幾次補(bǔ)跳，我被刷了下來(lái)。30分鐘后，廣播播報(bào)：“第五名，六年十班，何夕嘉!”哇!我高興得從座位上彈了起來(lái)，第五名呀，比去年進(jìn)步了一名!

我欣喜若狂，驕傲無(wú)比，因?yàn)檫@不僅是名次上的突破，還是精神上的突破。它不但讓我學(xué)會(huì)了在困難的環(huán)境中學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，鼓勵(lì)自己，做自己的主人，還讓我贏得了信心，真是讓人難忘!

以突破為話(huà)題作文8

輕輕掠過(guò)人生的軌跡。夢(mèng)里，花謝花開(kāi)?，F(xiàn)實(shí)，春去秋來(lái)。明天，荏苒千百。

在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來(lái)。理想的人生，不過(guò)是記錄、參與、突破的過(guò)程，僅此而已，無(wú)需再多。

文學(xué)與灑脫相稱(chēng)，一支快筆，急速書(shū)寫(xiě)，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會(huì)容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄在慢動(dòng)作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來(lái)看，但是人生的過(guò)程絕對(duì)不會(huì)改變。

假如人生的過(guò)程失去了記錄，一切都變得毫無(wú)意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書(shū)籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的愿景是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有記錄的人生知識(shí)一灘死水，沒(méi)有了過(guò)去的回憶，與許許多多寶貴的經(jīng)歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會(huì)變得如何。是啊，世界不會(huì)再有進(jìn)步。抑或是生物的進(jìn)化只在不斷的自然選擇中得以實(shí)現(xiàn)呢?讓人類(lèi)停留在侏羅紀(jì)吧~

又或者人生的過(guò)程沒(méi)有了參與。哦，沒(méi)有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無(wú)所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰(shuí)都不想要是吧?可人生的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗(yàn)了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的.人生是奮進(jìn)的人生。人類(lèi)、社會(huì)，自然界的等等，不都是在無(wú)窮無(wú)盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么?奧運(yùn)精神只有在突破中得以實(shí)現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來(lái)是沒(méi)有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過(guò)去的輝煌，現(xiàn)在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來(lái)能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破為話(huà)題作文9

本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了……我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。“老師們，同學(xué)們，今天我給大家……”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己……鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了!佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意。或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話(huà)題作文10

今天無(wú)意中翻看了擺在書(shū)桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫(xiě)著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話(huà)，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒(méi)有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。

勃朗寧曾說(shuō)：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會(huì)把這句話(huà)當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話(huà)就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話(huà)激勵(lì)自己，無(wú)數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒(méi)有絲毫氣餒，睡一覺(jué)，哭一晚，明天起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫(xiě)作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。

為什么會(huì)這樣?在看到高考成績(jī)的那一刻，我自己都無(wú)法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了?？吹匠煽?jī)那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。

但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義，既然失敗了，就起來(lái)再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。

第三篇：以突破為話(huà)題作文

以突破為話(huà)題作文1

在籃球比賽當(dāng)中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識(shí)和心理素質(zhì)，但從人的一生來(lái)講，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，也會(huì)遇到挫折，就像突破的過(guò)程中被一把拉下，但正是因?yàn)橛羞@種挫折，突破才會(huì)顯得彌足珍貴。

在球場(chǎng)上敢于突破自己，打破常規(guī)，人才會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。

接近夜晚，大約7點(diǎn)左右，在城北片區(qū)的一塊籃球場(chǎng)，汗水浸沒(méi)了球場(chǎng)，流淌在地上，仿佛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，6個(gè)人的專(zhuān)注程度已經(jīng)瀕臨崩潰，一個(gè)黑白相間的皮球擊打這塊場(chǎng)地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰?！薄靶奶辈粩嗉涌?，突然心跳停止了，球在空中劃出一條簡(jiǎn)單的弧線(xiàn)，“心跳”驟響，還帶著一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對(duì)方的歡呼聲中，我們相互抱怨著。

比賽剩下最后一個(gè)球，兩隊(duì)誰(shuí)先進(jìn)算誰(shuí)贏，球輪到我們發(fā)球在以每秒1。5米的速度穿過(guò)球場(chǎng)，突然一只手擋在前面，對(duì)方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對(duì)友一巴掌扇下，頓時(shí)全隊(duì)腎上激素全面調(diào)動(dòng)，對(duì)友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無(wú)數(shù)的包含汗水的畫(huà)面，我拿球，第一個(gè)晃過(guò)了，他大喊：“防住他，他要突破?！蔽乙粋€(gè)變向運(yùn)到第二個(gè)人的面前，他馬上撲來(lái)，我往里一加速，對(duì)方一個(gè)箭步劃過(guò)來(lái)，我沒(méi)有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無(wú)忌憚的飄出，對(duì)方腦海空白了，“心跳”再一次停止了，每個(gè)人仰望著籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結(jié)束。

突破，突破，你被耍了，為何不能說(shuō)敢投籃也是突破。

以突破為話(huà)題作文2

兩棵樹(shù)之間系一條登山繩，齊跨高，別人都拉起繩子鉆過(guò)去，我抬腿一跨，像輕燕飛了過(guò)去。我的嘴角不禁泛起微笑——我想起了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那次難忘的突破。

我已經(jīng)上六年級(jí)了，別的運(yùn)動(dòng)員或多或少都拿過(guò)幾面獎(jiǎng)牌，我拼命苦練也只得了兩次第六名。在畢業(yè)前的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我咬咬牙報(bào)了我曾厭惡的跳高。報(bào)都報(bào)了，就努力練習(xí)唄：晨起練高抬腿，單腳立，跳繩……

比賽不可避免地來(lái)了!比賽地點(diǎn)離班級(jí)看臺(tái)很遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)加油吶喊的助威聲。我突然意識(shí)到：要對(duì)自己有信心，努力就一定會(huì)有回報(bào)的!我得靠我自己了!點(diǎn)完名，我活動(dòng)了筋骨，信心十足地走向比賽場(chǎng)地。

助跑，慢慢加速，與竿平行——左腿用力，右腿高抬，手臂上舉帶動(dòng)身體向上!我默念，90厘米的高度我輕松躍過(guò)。接著是93厘米的高度，我一縱身，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般，蹦了過(guò)了。到了96厘米時(shí)，場(chǎng)上已經(jīng)淘汰了二分之一的運(yùn)動(dòng)員，我興奮地搓搓手，為自己挺進(jìn)決賽而高興。接下來(lái)，其他班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)愈戰(zhàn)愈勇。

二班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員很厲害，她每次都能完美地跳過(guò)去。不一會(huì)兒，場(chǎng)上只剩下7名運(yùn)動(dòng)員了。我不禁緊張了起來(lái)：我會(huì)不會(huì)墊底?我趕緊捏了捏小拇指，深呼吸，調(diào)整自己的情緒：“我可以!我行!”

竹竿漸漸升高，98厘米，100厘米，102厘米。我卡在了102厘米，經(jīng)過(guò)幾次補(bǔ)跳，我被刷了下來(lái)。30分鐘后，廣播播報(bào)：“第五名，六年十班，何夕嘉!”哇!我高興得從座位上彈了起來(lái)，第五名呀，比去年進(jìn)步了一名!

我欣喜若狂，驕傲無(wú)比，因?yàn)檫@不僅是名次上的突破，還是精神上的突破。它不但讓我學(xué)會(huì)了在困難的環(huán)境中學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，鼓勵(lì)自己，做自己的主人，還讓我贏得了信心，真是讓人難忘!

以突破為話(huà)題作文3

我是一個(gè)小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點(diǎn)屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬(wàn)紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!

有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見(jiàn)議論我，但我毫不在乎，我充滿(mǎn)了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾?！蔽仪啻?，我也愛(ài)漂亮。因此，我用勇氣來(lái)裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開(kāi)放在花味沁人心脾的花園中。

我參加了“鴻羽文學(xué)社”競(jìng)選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)每一次屬于我的機(jī)會(huì)。我要試試自己的實(shí)力，自己的勇氣。我不想獨(dú)自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽(yáng)升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對(duì)自己說(shuō)“對(duì)不起!”雖然我沒(méi)被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當(dāng)上會(huì)員的。

我盡力捕捉每一個(gè)機(jī)會(huì)，總想使自己多一點(diǎn)突破，多一點(diǎn)創(chuàng)新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒(méi)有回音，但我還是努力使自己微笑起來(lái)，讓別人知道我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。

并不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時(shí)候呀!比如英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，推新人大賽二等獎(jiǎng)(而且是自編自蹈的)……

我深深感到，極大的快樂(lè)應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得。有價(jià)值，有意義，有收獲，有成果的人生，應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿(mǎn)“挑戰(zhàn)性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進(jìn)中獲得自由飛奔的樂(lè)趣。

也許，有人認(rèn)為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我!

以突破為話(huà)題作文4

請(qǐng)問(wèn)雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是：無(wú)限個(gè);請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿(mǎn)著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。

“轟!”火車(chē)發(fā)出一聲巨響，駛離火車(chē)站，我就坐在火車(chē)中，漫無(wú)目標(biāo)，任由火車(chē)主宰，看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線(xiàn)桿以及一戶(hù)戶(hù)的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò)，有的人守在家，有的人為了生計(jì)，到處打拼，四處游走，而我呢?只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想而自暴自棄，會(huì)不會(huì)太不值得了?

火車(chē)慢慢地北上，窗戶(hù)也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍(lán)，哇!多湛藍(lán)的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍(lán)，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿?，發(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。

湛藍(lán)的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯(cuò)縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原來(lái)天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!

以突破為話(huà)題作文5

陽(yáng)光，很燦爛。

原本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的'氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)?！袄蠋焸儯瑢W(xué)們，今天我給大家?！逼鸪踹€算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話(huà)題作文6

風(fēng)，完全拋棄陽(yáng)光中的暖意，一陣比一陣刮得料峭。我關(guān)緊窗，任由風(fēng)東南西北肆虐。無(wú)意中，我瞟見(jiàn)了窗戶(hù)外的幾個(gè)黑點(diǎn)。

哦，是飛蟲(chóng)。這么冷的天，還有蟲(chóng)子活著，真是難得。它們覺(jué)得窗戶(hù)里面暖和，大概想進(jìn)來(lái)吧。不就幾只蟲(chóng)嗎？我還是寫(xiě)我的作業(yè)吧。將思緒拉回，但是，面前的難題讓我陷入困境，每次都在壓軸題上卡殼，這似乎成了我的魔咒，郁悶地將書(shū)丟到一邊……

落寞中，我再次抬起頭，想起了剛才的小飛蟲(chóng)，是不是已經(jīng)凍死了？好奇心使然，我起身再次來(lái)到窗戶(hù)邊，哎喲，它們沒(méi)死。我驚訝地看著它們：那是幾只不知名的小飛蟲(chóng)，薄如蟬翼的翅膀似乎快被風(fēng)折斷了，但它們努力地吸附在溫暖的玻璃上。

它們就那么想進(jìn)來(lái)嗎？這怎么可能，誰(shuí)讓你們是蟲(chóng)呢？

一絲寒風(fēng)吹過(guò)，將它們掀翻了。它們掙扎著起來(lái)，沒(méi)有片刻的停止，又開(kāi)始向窗戶(hù)上爬，這樣反反復(fù)復(fù)它從未停止。

風(fēng)好像有意考驗(yàn)它們似的，其中的兩只已經(jīng)不知所蹤了。我開(kāi)始憐憫僅剩的一只小飛蟲(chóng)，甚至想著寒風(fēng)不要再吹在它身上。

小飛蟲(chóng)始終是牢牢吸附在玻璃上，偶爾只是煽動(dòng)下翅膀。在凜冽的寒風(fēng)中，它一直沒(méi)有放棄。哪怕進(jìn)不了溫暖的房間，它終究突破極限，成就自我，活了下來(lái)。風(fēng)停了，陽(yáng)光出來(lái)了，它等來(lái)了溫暖，迎來(lái)了希望。

世間最渺小、最卑微的動(dòng)物都懂得生存法則：唯有在困境中尋求突破，才能生存。蟲(chóng)尚且知道努力求生，那么作為萬(wàn)物之靈的我呢？有什么理由在溫暖的室內(nèi)自怨自艾呢？

再次攤開(kāi)壓軸題，拿出抄稿紙，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)一次突破……

以突破為話(huà)題作文7

勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，只有斗爭(zhēng)，才能突破自我，完善自我……

陽(yáng)光灑在雪地上，反射出銀白色的光。遠(yuǎn)方的山巒鋪上了一層雪，因溫度的緣故，山包好像一個(gè)個(gè)抹了奶油的黑色布丁，在懶洋洋的陽(yáng)光下顯得格外舒心。

我再次回到滑雪道的起始處，眺望著那遙不可及的終點(diǎn)，心中不免一陣痙攣，已經(jīng)六次摔倒在雪地里，不知道這一次是否成功。我快速地滑下，迎面飛來(lái)的冰渣猶如箭雨一般向我襲來(lái)，擊打在護(hù)鏡上“呯呯”作響，呼呼的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，猶如巨人的吶喊。

我再一次倒在了同一棵樹(shù)下。由于躲閃不及，撞在了樹(shù)上。雖然戴著頭盔，但我仍然感到眩暈。樹(shù)上發(fā)的積雪因?yàn)槲业淖矒羧紴⒙湎聛?lái)，像被子一樣將我埋在雪下，顯得格外滑稽。

我頹廢般癱坐在地上，用力的將薛杖插向遠(yuǎn)處。又失敗了，又在同一棵樹(shù)下栽倒!我望著這棵樹(shù)失望透頂。

我決定放棄，但看到了這棵樹(shù)，這棵將我狠狠地踩在腳下的樹(shù)，頓時(shí)不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩說(shuō)的話(huà)：“勇氣可以戰(zhàn)勝一起，甚至是虛無(wú)的東西”。

到了!終于到了那棵樹(shù)前。我用力的向左轉(zhuǎn)身，飛揚(yáng)起的雪打在了那棵樹(shù)上，好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開(kāi)了它!我大聲的吶喊起來(lái)!我能自如的滑雪了!

太陽(yáng)的余暉灑在森林的表面，一棵又一棵的參天古木好似涂上了黃金。林地里的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上，看著那淡紅色的太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)地隱蔽在雪峰下。

我堅(jiān)信，多一份勇氣，就多一份希望，就多一份突破。

以突破為話(huà)題作文8

輕輕掠過(guò)人生的軌跡。夢(mèng)里，花謝花開(kāi)?，F(xiàn)實(shí)，春去秋來(lái)。明天，荏苒千百。

在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來(lái)。理想的人生，不過(guò)是記錄、參與、突破的過(guò)程，僅此而已，無(wú)需再多。

文學(xué)與灑脫相稱(chēng)，一支快筆，急速書(shū)寫(xiě)，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會(huì)容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄在慢動(dòng)作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來(lái)看，但是人生的過(guò)程絕對(duì)不會(huì)改變。

假如人生的過(guò)程失去了記錄，一切都變得毫無(wú)意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書(shū)籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的愿景是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有記錄的人生知識(shí)一灘死水，沒(méi)有了過(guò)去的回憶，與許許多多寶貴的經(jīng)歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會(huì)變得如何。是啊，世界不會(huì)再有進(jìn)步。抑或是生物的進(jìn)化只在不斷的自然選擇中得以實(shí)現(xiàn)呢?讓人類(lèi)停留在侏羅紀(jì)吧~

又或者人生的過(guò)程沒(méi)有了參與。哦，沒(méi)有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無(wú)所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰(shuí)都不想要是吧?可人生的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗(yàn)了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的人生是奮進(jìn)的人生。人類(lèi)、社會(huì)，自然界的等等，不都是在無(wú)窮無(wú)盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么?奧運(yùn)精神只有在突破中得以實(shí)現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來(lái)是沒(méi)有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過(guò)去的輝煌，現(xiàn)在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來(lái)能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破為話(huà)題作文9

今天無(wú)意中翻看了擺在書(shū)桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫(xiě)著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話(huà)，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒(méi)有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。

勃朗寧曾說(shuō)：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會(huì)把這句話(huà)當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話(huà)就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話(huà)激勵(lì)自己，無(wú)數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒(méi)有絲毫氣餒，睡一覺(jué)，哭一晚，明天起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫(xiě)作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。

為什么會(huì)這樣?在看到高考成績(jī)的那一刻，我自己都無(wú)法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了?？吹匠煽?jī)那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。

但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義，既然失敗了，就起來(lái)再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。

以突破為話(huà)題作文10

本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了……我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)?！袄蠋焸儯瑢W(xué)們，今天我給大家……”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己……鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了!佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意?；蛟S，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

第四篇：以突破為話(huà)題的作文

以突破為話(huà)題的作文1

愛(ài)因斯坦說(shuō)“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新。

踩著別人的腳步走，走的永遠(yuǎn)是別人的路。

著名發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事你一定不會(huì)忘記，在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代，人們只能點(diǎn)著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對(duì)發(fā)明的好奇心和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，他開(kāi)始了探索之路，一次一次的失敗沒(méi)有使他氣餒，反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費(fèi)時(shí)間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛(ài)迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱(chēng)號(hào)。

愛(ài)迪生是幸運(yùn)的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們?cè)谝雇磉^(guò)上了有光的生活。如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生也和其他人一樣，甘愿在無(wú)光的夜晚忙碌，滿(mǎn)足于當(dāng)時(shí)的環(huán)境，那么電燈就不會(huì)被發(fā)明，或許在今天的某個(gè)黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛(ài)迪生用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生活需要?jiǎng)?chuàng)新，科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新。

無(wú)獨(dú)有偶。我國(guó)偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個(gè)黑暗的`封建社會(huì)里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進(jìn)的魯迅先生并沒(méi)有被束縛，他深知要想救中國(guó)就必須先解放國(guó)人的思想，但這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)談何容易，但意志堅(jiān)定的魯迅先生并沒(méi)有因此而退縮。他深知自己作為一個(gè)中國(guó)人，就要承擔(dān)起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國(guó)，于是一場(chǎng)轟轟烈烈的“白話(huà)文運(yùn)動(dòng)”興起了，魯迅先生作為“白話(huà)文運(yùn)動(dòng)”的興起人，受到當(dāng)時(shí)許多封建人士的壓迫。無(wú)論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會(huì)輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來(lái)剖析封建社會(huì)里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話(huà)文運(yùn)動(dòng)”掀起了思想解放運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想。魯迅時(shí)勇敢的，他是封建社會(huì)里敢于反抗的一員，他也是“白話(huà)文運(yùn)動(dòng)”的興起者。

生活在封建社會(huì)里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會(huì)斗爭(zhēng)。

創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門(mén)，需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，勇于創(chuàng)新，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會(huì)懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強(qiáng)者。

以突破為話(huà)題的作文2

陽(yáng)光，很燦爛。

原本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的`同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。“老師們，同學(xué)們，今天我給大家?！逼鸪踹€算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話(huà)題的作文3

繭，也需要突破自我，才能化繭成蝶。

夜，籠罩了大地，將大地拖入了黑暗中。那如墨一般的天空中，尚有幾顆繁星在空中綻放微弱的光芒。月兒也想似繁星那般，但頑皮的云朵卻偏要遮住月兒，月亮在空中時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，若有若無(wú)。

鄉(xiāng)村的夜晚是靜寂的，樹(shù)伴隨著風(fēng)聲沙沙作響，腳步聲打破了沉靜，原來(lái)是奶奶?！澳阆胍吹礁赖囊箍眨妥叩缴线吶グ?”奶奶指著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的平地，嘴角上揚(yáng)，露出了慈愛(ài)的笑容。夜色吸引著我的腳步，我向神秘走去。

但那條小路卻著實(shí)令我懼怕了。那里沒(méi)有路燈，周?chē)菫跗崧楹?，兩旁的?shù)也莫名顯得陰森。風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，我不由得害怕起來(lái)。要回去嗎?我在心中這樣問(wèn)自己。我轉(zhuǎn)頭便想離開(kāi)，但剛走了幾步，腦海中便有一個(gè)意念飄過(guò)：都長(zhǎng)這么大了，連走一條小路都不敢，以后遇到的困難會(huì)更多，總不能一直這樣下去。沿著那條直直的小路放眼望去，仿佛就要快到那片平地了。一邊是神秘的夜色吸引著我，一邊是恐懼在拉扯著我。這是我第一次獨(dú)自走這么黑暗的小路，心中一直猶豫不決。

終于，我鼓起了十二分的勇氣，轉(zhuǎn)身向小路的那頭走去。這一次，我不再畏懼，我要突破自己!走過(guò)那條小路，除了風(fēng)聲，還有我那堅(jiān)定的腳步聲在踏踏作響，我成功了!面對(duì)困難，哪怕只有獨(dú)自一人，也要活得像一支軍隊(duì)，自己為自己吹響號(hào)角，方能取得突破。

在那片遙遠(yuǎn)而高高的`平地上，我又看到了更美的夜色。迷離的云層漸漸散去，星星更多了，她們?cè)诳罩虚W爍著，襯托得夜色更令人著迷。伴隨著夏夜蟬的歌聲，以及那份突破自我的愉悅，我破繭成蝶。

以突破為話(huà)題的作文4

在籃球比賽當(dāng)中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識(shí)和心理素質(zhì)，但從人的一生來(lái)講，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，也會(huì)遇到挫折，就像突破的過(guò)程中被一把拉下，但正是因?yàn)橛羞@種挫折，突破才會(huì)顯得彌足珍貴。

在球場(chǎng)上敢于突破自己，打破常規(guī)，人才會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。

接近夜晚，大約7點(diǎn)左右，在城北片區(qū)的一塊籃球場(chǎng)，汗水浸沒(méi)了球場(chǎng)，流淌在地上，仿佛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，6個(gè)人的專(zhuān)注程度已經(jīng)瀕臨崩潰，一個(gè)黑白相間的皮球擊打這塊場(chǎng)地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰?！薄靶奶辈粩嗉涌欤蝗恍奶Ｖ沽?，球在空中劃出一條簡(jiǎn)單的'弧線(xiàn)，“心跳”驟響，還帶著一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對(duì)方的歡呼聲中，我們相互抱怨著。

比賽剩下最后一個(gè)球，兩隊(duì)誰(shuí)先進(jìn)算誰(shuí)贏，球輪到我們發(fā)球在以每秒1。5米的速度穿過(guò)球場(chǎng)，突然一只手擋在前面，對(duì)方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對(duì)友一巴掌扇下，頓時(shí)全隊(duì)腎上激素全面調(diào)動(dòng)，對(duì)友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無(wú)數(shù)的包含汗水的畫(huà)面，我拿球，第一個(gè)晃過(guò)了，他大喊：“防住他，他要突破?！蔽乙粋€(gè)變向運(yùn)到第二個(gè)人的面前，他馬上撲來(lái)，我往里一加速，對(duì)方一個(gè)箭步劃過(guò)來(lái)，我沒(méi)有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無(wú)忌憚的飄出，對(duì)方腦?？瞻琢?，“心跳”再一次停止了，每個(gè)人仰望著籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結(jié)束。

突破，突破，你被耍了，為何不能說(shuō)敢投籃也是突破。

以突破為話(huà)題的作文5

我，一米七六的高個(gè)女孩，天不怕地不怕，唯獨(dú)怕家畜，家人取笑我“白白大”。這陰影在我心理占據(jù)十年了。

小時(shí)候，我在樹(shù)蔭下玩耍。一只白公鵝向我走來(lái)，瞄準(zhǔn)了我的屁股一口啄了下去，雖說(shuō)穿著單薄的褲子，但還是被鵝啄出了傷口，疼得我都哭暈了。為此，這還成為隔壁小伙伴的笑料。媽媽也讓我避開(kāi)鵝，說(shuō)它兇猛起來(lái)六親不認(rèn)。

從此，白公鵝就成了我最害怕的家畜。每次回到老家，還未開(kāi)車(chē)門(mén)，便能聽(tīng)到院里傳來(lái)的公鵝嗓子，這一叫讓我發(fā)毛，只能瑟縮在車(chē)內(nèi)。只要鵝不關(guān)起來(lái)，就算是凍僵在車(chē)上，我也不會(huì)下去。

說(shuō)來(lái)奇怪，農(nóng)村里都喜歡養(yǎng)鵝，而且那些鵝似乎看我不順眼，總和我過(guò)不去，時(shí)不時(shí)得搞偷襲，我惹不起，總躲得起你。

那天，全家人都外出拜年，留我看家。我正戴著耳機(jī)，慵懶的躺在榻上，享受著我的愜意時(shí)光。正當(dāng)我沉浸在你儂我儂的音樂(lè)世界里，突然感覺(jué)腳底一陣刺痛，回頭一看，正是那戴著大紅冠，瞪著一雙綠豆眼的怪物——鵝！它不是關(guān)起來(lái)的嗎？怎么跑出來(lái)了？

“啊——”嚇得我彭地跳上床，摘下耳機(jī)，拿起枕頭。“媽媽呀，救命?。　蔽覒K叫著?？墒悄羌饧獾涅Z嘴泛著瘆人的光，撲扇著一雙有力的翅膀，趾高氣昂地向我走來(lái)，似乎想把我逼入絕境，這可怎么辦？

在這荒無(wú)人煙的農(nóng)村，在這孤獨(dú)無(wú)助的家里，我沒(méi)有任何依靠，除了我自己。無(wú)奈，我只有拿起手中的`武器驅(qū)趕它：筆袋、枕頭、拖鞋。但一切都是徒勞，我的節(jié)節(jié)敗退換來(lái)的是它更囂張的氣焰，它伸長(zhǎng)脖頸，想侵占床鋪。

面對(duì)矮肥笨的公鵝，我實(shí)在氣不過(guò)：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是helloketty。我拿起手中的耳機(jī)線(xiàn)，狠狠抽打公鵝，沒(méi)想到公鵝皮糙肉厚的，根本不當(dāng)回事。

對(duì)了，我不是帶了棒球棍嗎，那東西絕對(duì)有殺傷力。于是，我飛速跨越床，跳過(guò)沙發(fā)，到門(mén)后拿到鋁制的棒球棍，那厚重的感覺(jué)讓我信心倍增。

一番亂棍，我憑著人高馬大的優(yōu)勢(shì)，終于將鵝趕跑。十年被鵝欺壓的日子，這一刻，我終于得以實(shí)質(zhì)性的突破。

其實(shí)，人生旅途上，有著許許多多的坎，要突破這些坎，只有先突破自己內(nèi)心的怯懦，那才是我們最大的敵人。

原來(lái)，只要突破自我，就有機(jī)會(huì)獲得勝利。

以突破為話(huà)題的作文6

輕輕掠過(guò)人生的軌跡。夢(mèng)里，花謝花開(kāi)?，F(xiàn)實(shí)，春去秋來(lái)。明天，荏苒千百。

在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來(lái)。理想的人生，不過(guò)是記錄、參與、突破的過(guò)程，僅此而已，無(wú)需再多。

文學(xué)與灑脫相稱(chēng)，一支快筆，急速書(shū)寫(xiě)，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會(huì)容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄在慢動(dòng)作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來(lái)看，但是人生的過(guò)程絕對(duì)不會(huì)改變。

假如人生的過(guò)程失去了記錄，一切都變得毫無(wú)意義。譬如一夜之間將自己所有的.照片、書(shū)籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的愿景是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有記錄的人生知識(shí)一灘死水，沒(méi)有了過(guò)去的回憶，與許許多多寶貴的經(jīng)歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會(huì)變得如何。是啊，世界不會(huì)再有進(jìn)步。抑或是生物的進(jìn)化只在不斷的自然選擇中得以實(shí)現(xiàn)呢?讓人類(lèi)停留在侏羅紀(jì)吧~

又或者人生的過(guò)程沒(méi)有了參與。哦，沒(méi)有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無(wú)所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰(shuí)都不想要是吧?可人生的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗(yàn)了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的人生是奮進(jìn)的人生。人類(lèi)、社會(huì)，自然界的等等，不都是在無(wú)窮無(wú)盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么?奧運(yùn)精神只有在突破中得以實(shí)現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來(lái)是沒(méi)有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過(guò)去的輝煌，現(xiàn)在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來(lái)能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破為話(huà)題的作文7

昨夜,霧很大,茫茫天際中沒(méi)有一顆星星。我突然想放一些花炮,來(lái)裝飾這黑漆漆的天空。

拿來(lái)了花炮,卻沒(méi)有點(diǎn)的勇氣。我從小怕火,那東西雖說(shuō)很暖,很亮,但也隨時(shí)會(huì)造成傷害。我從不拿打火機(jī),它可以制造火,在我看來(lái),是在可怕不過(guò)的了。

在我內(nèi)心的百般掙扎下,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拎起了打火機(jī),另一只手拿著一根花炮,小心翼翼地按下了打火機(jī)。紅得發(fā)亮的火焰一下子蹦出來(lái),大搖大擺地隨風(fēng)而舞。

我看見(jiàn)這鮮活跳躍的'火焰被嚇了一跳,連忙把打火機(jī)扔到地上?；?滅了。

我再次拿起打火機(jī),按下開(kāi)關(guān),終于點(diǎn)燃了花炮。火苗順著炮捻跑到炮中,花炮開(kāi)始綻放了!我高興地?fù)]舞著花炮,整個(gè)天空都仿佛被我照亮了,一直到花炮熄滅……

以突破為話(huà)題的作文8

空氣里夾雜著泥腥味帶著糞土的幽香，我滿(mǎn)懷著嬰孩的坦白和固執(zhí)，走進(jìn)了那個(gè)維特式的騷動(dòng)不安的年齡，走進(jìn)了那個(gè)身不由己的青春歲月。

為主一生一次的青春，忘形到瘋癲，不只是什么讓我開(kāi)始了不羈的放縱愛(ài)自由，只記得，青春是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我成了一個(gè)士兵，沒(méi)有逃離。

那年，秋天。在含著麥香的空氣里，我湮沒(méi)在了愛(ài)的深淵里。布谷鳥(niǎo)悠悠的蕩過(guò)天際，嘶豪在這即將流落的季節(jié)，我卻舉著豐收的殷實(shí)沾沾自喜。

走過(guò)了那個(gè)蒼涼的冬季，我成了欣喜的`話(huà)題，那些指手畫(huà)腳的人們開(kāi)始杯弓蛇影起來(lái)。然而我們的出入?yún)s驚的所有人們用匪夷的目光盯著我們議論紛紛。中不信離棄的那天，年末得分走不由還念念不舍，卻在蕩過(guò)之后，形同莫路的游離，終不是完美的故事，應(yīng)驗(yàn)了他們的指點(diǎn)，那些形影不離的日子如一江春水向東流去。在我一層層的剝離中，感覺(jué)到了心里盡是的那些苦苦味道澀的連我自己也不知道該怎么面對(duì)，但最終我們還是成了路人，安寧，陌生，一如從前。

以突破為話(huà)題的作文9

我最喜歡的作家，13歲升入高中，15歲以SAT滿(mǎn)分的成績(jī)被美國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)錄取。她說(shuō)她的童年和青春是孤獨(dú)黑暗的；她說(shuō)她的童年和青春除了一張張幾乎滿(mǎn)分的試卷，所剩的，也就寥寥無(wú)幾了；她說(shuō)她的`努力程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每一天也要記幾百個(gè)單詞，每晚聽(tīng)一檔叫做SixtySeconds的聽(tīng)力節(jié)目。據(jù)我所知，她并不聰明，可是她的成就卻是有的人一生也完不成的。有段日子，我總在深夜醒來(lái)，望著無(wú)盡的黑暗我也會(huì)思考，她究竟是怎樣做到的。于是在之后某個(gè)同樣難眠的夜里，我得到了答案。她靠的是突破，不斷地突破。

小時(shí)候，“朋友”這個(gè)詞對(duì)她來(lái)說(shuō)是陌生的。長(zhǎng)大后，她的一篇篇文章不斷發(fā)表，她收獲了一批又一批的書(shū)迷。那些書(shū)迷大多與小時(shí)候的她有些相同的遭遇，但幾乎都沒(méi)有當(dāng)初她的勇氣和毅力。她在她的一部書(shū)里寫(xiě)到過(guò)，“大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦?！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)是有多么的驕傲呀，可是她說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。無(wú)論天資多么卓越的人，如果不努力，不戰(zhàn)勝自我，最終都會(huì)落得和仲永一樣的下場(chǎng)。人生就是一個(gè)不斷突破自我的過(guò)程。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了大海，便只顧乘風(fēng)破浪；既然選擇了天空，便只顧展翅翱翔。有人問(wèn)她為什么要這么努力，簡(jiǎn)便一點(diǎn)不是更好嗎她說(shuō)她的心在遠(yuǎn)方，從不局限于家鄉(xiāng)的那一片土地。有人問(wèn)她為什么要背井離鄉(xiāng)，出國(guó)留學(xué)，她說(shuō)，“BecauseIdeserveit?！币?yàn)樗档?，值得站在世界的中心?/p>

最想要到達(dá)的地方，怎樣能在半路就返航從她一開(kāi)始備受孤立，到之后受到斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)。她曾無(wú)數(shù)次地飛過(guò)太平洋，如今在香港某知名微軟公司工作。她靠著想要證明自我的一腔孤勇，穿梭在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間。她是我的信仰，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記她教會(huì)我的：突破，不斷地突破自我。

以突破為話(huà)題的作文10

這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我校第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨首屆體育節(jié)拉開(kāi)帷幕。我們班的同學(xué)都期待著能在本次校運(yùn)會(huì)上獲取金牌。因?yàn)槲覀?年來(lái)從沒(méi)得過(guò)一枚金牌。我們對(duì)金牌的渴望無(wú)比強(qiáng)烈。

校運(yùn)會(huì)的第一天，就有我的比賽項(xiàng)目：一分鐘投籃。我懷著“重在參與，力爭(zhēng)獎(jiǎng)牌”的目的去參加比賽。 一到檢錄處，我便開(kāi)始有點(diǎn)兒膽怯了。心想：哎呀!全都是“高手”!個(gè)個(gè)胸有成竹的`樣子，這獎(jiǎng)牌也許要與我無(wú)緣了?！?231，劉晨昕!”裁判的喊聲打斷了我的思路?！班?”什么?我被排在第一個(gè)出場(chǎng)?怎么會(huì)這樣!毫無(wú)目標(biāo)，叫我怎么發(fā)揮啊!而且第一個(gè)。唉!說(shuō)不定我是第一名呢!當(dāng)然，是倒數(shù)的!我的信心幾乎減到了零。

火紅的太陽(yáng)“烤”得我汗流浹背，焦頭爛額，心里緊張得直打鼓。不住地責(zé)備自己：“哎呀，劉晨昕呀!你豬鼻子插大蔥裝什么象啊!還夸下?？诹?zhēng)獎(jiǎng)牌，到時(shí)候得了最后一名，那面子可就丟大了!”

“第一個(gè)，6231，開(kāi)始比賽!”裁判員說(shuō)道。我拿起球走到籃下，身后傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲。望著高高的籃框，我倍感親切，心想：這不正是我熟悉的籃框嗎?我曾在這下面練了多少個(gè)日日夜夜呀!我這么沒(méi)信心，就先放下黨和祖國(guó)不說(shuō)，連我自己都對(duì)不起!至少，我在別人眼里，也是有點(diǎn)兒本領(lǐng)的呢!想到這里，我突然信心倍增，示意比賽可以開(kāi)始。只聽(tīng)“都”得一聲哨響，我手中的籃球蹦了出去，“唰”地一下直入籃框。我眼疾手快，上前一步，把剛從籃框里“出來(lái)”的球又“搶”過(guò)，快速投籃。接連中了6、7個(gè)?？捎捎诩庇谇蟪桑又脦讉€(gè)球都沒(méi)投準(zhǔn)。但在同學(xué)的“指點(diǎn)”下，我又及時(shí)調(diào)整節(jié)奏，連連進(jìn)球，最終成績(jī)是14個(gè)，令在場(chǎng)所有對(duì)手驚嘆。在緊張的氣氛中，我看完了比賽，出“我”意料地拿到了這枚金牌。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，我更是高興得“說(shuō)都不會(huì)話(huà)了”!

我的這枚金牌是我們班6年來(lái)唯一的一塊金牌，我無(wú)比珍惜。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班實(shí)現(xiàn)了金牌“0”的突破，也算彌補(bǔ)了六年來(lái)這個(gè)壓在大家心頭的遺憾。

以突破為話(huà)題的作文11

神靈的突破

普羅米修斯沒(méi)有想到宙斯會(huì)如此憤怒，蓋牛皮的骨架徹底使祂打消了將火賦予人的念頭。

“失算，失算！”普羅米修斯漫步在銀輝下嘆息。人類(lèi)只不過(guò)是諸神玩具，而他卻因?yàn)橥婢邆兊酿囸I，得罪了神王……縱使自己是有些可憐人類(lèi)，但為了這微不足道的善良，付出如此大的代價(jià)實(shí)在不值。早知如此，又何必管人類(lèi)的死活？

不知不覺(jué)中，普羅米修斯走到了奧林匹斯山下。山下的夜，并不如山上的寧?kù)o、歡愉。冬日的白雪，常常悄悄無(wú)聲地綻放鮮血的花。但今日，普羅米修斯卻沒(méi)了為玩具默哀的興趣。

很快，他便看到了一個(gè)人，和一匹饑餓的狼。“這人死定了。”他在第一時(shí)間作出了判斷。狼的力量強(qiáng)出人類(lèi)太多，即便自己教過(guò)人類(lèi)格斗術(shù)，單憑一個(gè)人也絕不是狼的對(duì)手。

人的身軀微微顫抖，不知是恐懼或是興奮。狼綠目微瞇，腳輕輕拍打地面，狼爪倒映著月光，劃開(kāi)冰雪發(fā)出刺耳的嘶鳴。它在等人類(lèi)露出破綻，以便更好地殺死他。人類(lèi)稍稍姿式，左腳微后撤一步，突然——“啊——”人的`腳像是被扎到了，痛苦地大叫。狼立刻撲了上去。

普羅米修斯在遠(yuǎn)處觀望，他很肯定，一秒后，狼爪就會(huì)撕開(kāi)人的胸膛，兩秒后，頸動(dòng)脈的鮮血就會(huì)涌入狼嘴……咦？怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)血肉撕裂的聲音？他定睛一看，人類(lèi)竟然神奇地一轉(zhuǎn)身，躲開(kāi)狼撲，順勢(shì)拾起一根木棍掄了上去。

“咔”肋骨碎裂，狼痛苦地倒在地上，它此時(shí)才明白，人類(lèi)騙了它。

普羅米修斯呆住了，迷惑、震撼，卻無(wú)比欣喜?；蛟S是因?yàn)橐?jiàn)證了弱者突破強(qiáng)者吧，他也不清楚。他往山上走去，他想，似乎還差點(diǎn)什么……

那天夜里，眾神花園內(nèi)少了一枝木本茴香。

翌日，太陽(yáng)神的戰(zhàn)車(chē)劃過(guò)天邊，當(dāng)人類(lèi)在山下為逝去的同伴祈禱時(shí)，一個(gè)巨大的身影從山上飛出。與太陽(yáng)神擦肩而過(guò)，消失在了天際。

那日，一枝燃燒著的木本茴香墜入人間，人類(lèi)獲得了火。

大高加索山上，火神不解地看著面前傷痕累累的神靈：“值嗎？”那神抬起血污了的頭，笑了笑。他沒(méi)有必要與這群自視甚高的“神”們辯駁。他把目光投向人間，火焰在森林中升騰，點(diǎn)燃了烏黑的夜。他堅(jiān)信，這些、從泥巴中出生的“玩具”們，在火焰鍛煉后，會(huì)做出一些“神”都想不到的事呢！

以突破為話(huà)題的作文12

誠(chéng)惶誠(chéng)恐的日子劃過(guò)長(zhǎng)空，埋過(guò)大河攜著青春頹然隱沒(méi)，淚水止住了鮮血，我又走上了來(lái)時(shí)路。

一個(gè)人蕩在烈日的強(qiáng)光下，塑膠地像被蒸騰，比以往的要軟得多，如一塊大面包，一個(gè)人的彳亍終是靜寂得可憐。四下里張望，中央那片綠的泛亮的草的上，沒(méi)有了昔日揮灑汗水的孩子，終使厭惡這種熱得天氣此際定躲在屋子里玩著游戲。我蜷縮在一個(gè)球門(mén)的角落里，如同一個(gè)被遺棄的球，聞著青草的腥味打著強(qiáng)熱帶來(lái)的寒顫，死死睡去。習(xí)慣了未曾習(xí)慣過(guò)的習(xí)慣，也就真的習(xí)慣了。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的日子里打撈自己遺失的所有付出，代價(jià)。只不過(guò)是枯萎的.百合花，留下大片大片白色的傷勢(shì)，所以我決計(jì)離開(kāi)這個(gè)幻化的夢(mèng)魘?；氐揭郧啊?/p>

每一次站在街頭，看那穿流的人群，站定，走遠(yuǎn)。紅燈落荒般奔逃，忘記自己該像那方游走。呆呆得愣好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，匆忙的人們水才使我真正的依托?那些不棄不離的誓言，只有我一個(gè)人兌現(xiàn)。記得師傅背棄師娘的那個(gè)慘痛場(chǎng)面，師傅那蒼白的臉，含淚的眼。師娘那咬緊的嘴唇，打濕過(guò)多少被單。我無(wú)意面對(duì)都是親人的抉擇，最終各棄一邊。

現(xiàn)如今身邊的朋友，仍有他們的遷伴，不依不惱，別的那些繁盛一時(shí)的人，還是凋敝了蹤跡，煙消云散。回歸以前。

當(dāng)過(guò)小滿(mǎn)游走在芒種里，用夜色中那一巴利刃的光穿破流水的光影斑駁打下了我涼透了心得淚。在青春腐敗的霉氣里，茍延殘喘，今天用寫(xiě)慣了字的手打下這些字，將自己的疼痛一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。

以突破為話(huà)題的作文13

在烈火中我突破極限，由柔軟變得堅(jiān)強(qiáng)，由粗俗變得華貴，終究收獲美好。

那時(shí)候的我，只是一格剛剛拉成型的泥坯，柔軟、黯淡、丑陋。雖然被涂抹上一層美麗的薄釉，但仍藏不住那顆懦弱的心。

忐忑地看著那個(gè)被黑色金屬所蓋住的土包，我感受到了壓力。那是燒制窯的火爐，我們將在里面接受烈火的洗禮，煉獄般的重生。進(jìn)去里面只有兩種結(jié)局：成功者就是高貴的藝術(shù)品，失敗者就是破碎的瓦礫。

我清晰地感受到了烈火的炙熱，那種即使是輕輕拂過(guò)亦會(huì)植入心扉的痛感，我的身體開(kāi)始顫動(dòng)，因?yàn)橹灰圆涣羯?，我就?huì)粉身碎骨。

我和其他泥坯一起送進(jìn)了窯，一堆堆紅色的火焰，瘋狂地舔著我們的身子，我感覺(jué)到身體的極度膨脹。不，我不能膨脹，任由膨脹下去，我可能會(huì)被燒裂。我只能忍受烈火的燒制，并要控制自己的軀體。然后一條條的火舌，更肆虐地包裹我的身體，我痛苦萬(wàn)分，但我卻不能有一絲的彎曲。我將全部力氣撐在底部，可是我的通體已經(jīng)紅透，我無(wú)法應(yīng)付上半身的烈火。不如先歇歇吧，我開(kāi)始有些懈怠。

“砰！”一個(gè)姐妹忍受不了高溫，瞬間化為灰燼。這一意外警醒了我，不，我不能像她一樣倒下。

我咬咬牙，繼續(xù)隱忍著，我不知道我的極限是什么，但是我知道，我只要突破自我，極限不是問(wèn)題。漸漸地，我隱隱地看到周?chē)忝蒙砩系腵紋路，我想我也和他們一樣。想到這，我仿佛受到了鼓舞，正了正身，繼續(xù)接受烈火的打磨……

終于，火焰小了，爐門(mén)打開(kāi)了。我成功了，我抗住了烈火的洗禮，變成了一件精美的景泰藍(lán)。

“多美的工藝品啊?！薄盁频谜婧茫　?/p>

我聽(tīng)著人們的嘖嘖稱(chēng)奇聲，我體會(huì)到了至高無(wú)上的榮耀和成就——是突破成就了我精致的容顏和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

以突破為話(huà)題的作文14

我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自己達(dá)到頂峰，才能足夠充實(shí)。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景，我們將沒(méi)有辦法登上屬于我們的人生高峰。

所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿(mǎn)足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は?，那么怎樣才能突破自我?

突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁。

項(xiàng)羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名。可其在國(guó)家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的.結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，怎能突破自己呢。項(xiàng)羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂(yōu)愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，

如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年紀(jì)，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國(guó)之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰?，也就不?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?

我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進(jìn)，直到我們抵達(dá)人生的高峰!

以突破為話(huà)題的作文15

老師又布置作文了，要求寫(xiě)一篇克服困難的事情?？吹竭@個(gè)題目，我想起了我一年前寫(xiě)作文時(shí)的情景。

不知道為什么我對(duì)寫(xiě)作文有一種天生的恐懼。一想到要交作文我就頭疼，一定會(huì)拖延到要交作業(yè)的最后一天在家長(zhǎng)的反復(fù)催促下才動(dòng)筆?？擅鎸?duì)白紙，我常常急得抓耳撓腮，不停拍打腦門(mén)，感覺(jué)腦子一片空白，無(wú)從下手。

我很笨嗎?我的思維和動(dòng)手能力其實(shí)是很敏捷的，許多疑難的奧數(shù)題我都能自己做出來(lái)。樂(lè)高拼插玩具甚至魔方我都能輕易還原。

我的語(yǔ)言很貧乏嗎?可是我講出的笑話(huà)經(jīng)常能讓小伙伴捧腹大笑。我還就因?yàn)閻?ài)在課堂上和周?chē)瑢W(xué)交頭接耳被老師批評(píng)。

我不知道寫(xiě)作方法嗎?我曾經(jīng)接受過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，還聽(tīng)過(guò)作文36計(jì)等講座，知道寫(xiě)景作文可以采取移步換景，寫(xiě)人要有抓住人物的外貌、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，記事作文不能寫(xiě)成流水賬，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局按照邏輯順序有條理地描寫(xiě)出來(lái)。多引用一些成語(yǔ)、名人名言、歇后語(yǔ)等能讓作文更生動(dòng)。

我的`積累貧乏嗎?誰(shuí)說(shuō)我的閱讀少了，我看過(guò)的圖書(shū)少說(shuō)有好幾百本了。百萬(wàn)字的小說(shuō)《斗羅大陸》我一個(gè)星期的時(shí)間就閱讀完了。此外，我每天閱讀的微信公眾號(hào)不計(jì)其數(shù)。走到哪就聽(tīng)到哪的喜馬拉雅廣播劇《植物大戰(zhàn)僵尸故事》不也是一種積累嗎?

我偏科，我意志不夠堅(jiān)強(qiáng)?對(duì)于處于起步初級(jí)階段的人來(lái)說(shuō)，是不應(yīng)該偏科的。如果對(duì)某一科沒(méi)有興趣，那一定是投入的時(shí)間和精力不夠。由于訓(xùn)練不夠，每當(dāng)要寫(xiě)作時(shí)，我就感到別扭，漸漸地也就失去了興趣。以至于每次談到寫(xiě)作，我就害怕，就畏難，就產(chǎn)生了精神障礙，拖延癥也隨之而來(lái)。

世上無(wú)難事，只要肯登攀。

媽媽說(shuō)，那些每天都更新微信公眾號(hào)的人都是很辛苦的，他們會(huì)害怕寫(xiě)作嗎?事實(shí)上，寫(xiě)作已經(jīng)成為了他們生活的一部分，他們會(huì)以苦為樂(lè)的。你害怕寫(xiě)作，根源在于積累和訓(xùn)練不夠。找到了問(wèn)題的原因，問(wèn)題就好解決了。在接下來(lái)的日子里，會(huì)督促我做一些改變。

首先，要準(zhǔn)備一個(gè)采蜜本。把我所看到的有價(jià)值的詞句摘抄下來(lái)，并經(jīng)常復(fù)習(xí)。就算我以前看了大部頭的《斗羅大陸》，我從中又學(xué)到了什么呢?合上書(shū)后，似乎什么都沒(méi)有得到!由于我的時(shí)間有限，對(duì)于這種沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的書(shū)我應(yīng)該少看或者不看。就算是我看了優(yōu)秀作文選，只看一遍就夠了嗎?這一遍了，我只是有選擇性地挑選有趣的故事進(jìn)行閱讀吧。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“刪掉枝葉的人，最終也得不到花果。”

其次，養(yǎng)成早晨大聲朗讀的習(xí)慣。大聲讀書(shū)有很多好處，比如能集中精力，有利于記憶，有利于形成語(yǔ)感，有利于開(kāi)發(fā)右腦，有利于改變性格等，大聲讀書(shū)最大的好處就是能提高寫(xiě)作能力。

最后，養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣。就像每天要堅(jiān)持走5000步一樣，每天都寫(xiě)200字的內(nèi)容，無(wú)論內(nèi)容好壞，貴在堅(jiān)持。這就像是醫(yī)學(xué)中的脫敏療法，當(dāng)老師再布置600字的作文時(shí)，還會(huì)害怕嗎?那不是像吃飯一樣自然的事情嗎?

說(shuō)到做到。剛開(kāi)始突破自己的時(shí)候比較難，但我是一個(gè)有自制力的人，為了寫(xiě)好作文，我拼了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在自己身上發(fā)生了一些妙不可言的變化。以前那些在眼前在耳朵邊一晃而過(guò)的優(yōu)美詞句慢慢地我也能說(shuō)了，也能用了。以前我只關(guān)注自己感興趣的非常狹窄的小領(lǐng)域，比如兵器等，漸漸地，我的注意力轉(zhuǎn)移到了生活的方方面面。

就這樣，我堅(jiān)持了將近一年的時(shí)間。如今，再碰到寫(xiě)作文這樣的作業(yè)時(shí)，我總能會(huì)心一笑，從容以對(duì)。我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我不再被困難嚇倒，我會(huì)有意識(shí)地尋求解決辦法，相信困難終究會(huì)被戰(zhàn)勝。

第五篇：以突破為話(huà)題的作文

以突破為話(huà)題的作文

以突破為話(huà)題的作文1

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑、有的人在哭、有的人在奮進(jìn)、有的人在嘆息。我，在渾渾噩噩的過(guò)日子，在笑靨停止、淚痕干涸時(shí)，收獲的只是平淡。

在過(guò)去的日子里，我機(jī)械地重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)、回家，總是比別人少一樣?xùn)|西——知識(shí)。不管時(shí)間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學(xué)埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)所事事。李老師一直都在旁敲側(cè)擊的教育、開(kāi)導(dǎo)以及談話(huà)，可我感覺(jué)自己有點(diǎn)麻木，連我自己都驚訝。

直到上次考試的物理試卷發(fā)下來(lái)后，57分，我對(duì)著對(duì)鮮紅的數(shù)字直發(fā)愣。這數(shù)字仿佛對(duì)我發(fā)出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內(nèi)心頓時(shí)涌上了一股從未有過(guò)的傷疼。自上學(xué)以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差，這也太對(duì)不住自己了吧！就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，我原來(lái)的泰然自若，變成現(xiàn)在的寢食難安。

那天晚上，我一夜沒(méi)能睡安穩(wěn)，想了許多。馬上要初三了，而現(xiàn)在我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒上進(jìn)心也沒(méi)有。我第一次感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)得好快，第一次感到時(shí)間的緊迫，第一次因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，終將會(huì)一無(wú)所成！

從那之后，我每天盡量做到認(rèn)真聽(tīng)課，上課不與他人講話(huà)，每天的作業(yè)按時(shí)完成，并用積極向上的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待每一件事情。每當(dāng)我讀懂了一篇較難讀懂的英語(yǔ)課文時(shí)，我的內(nèi)心是快樂(lè)的。當(dāng)我做會(huì)一題較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。終于，功夫不負(fù)有心人。我突破了自己，從那個(gè)深陷的泥潭中爬了出來(lái)。

因?yàn)橛辛艘粋€(gè)巨大的突破，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師緊蹙的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了！

以突破為話(huà)題的作文2

我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自己達(dá)到頂峰，才能足夠充實(shí)。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景，我們將沒(méi)有辦法登上屬于我們的人生高峰。

所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿(mǎn)足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は?，那么怎樣才能突破自我?

突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁。

項(xiàng)羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名?？善湓趪?guó)家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，怎能突破自己呢。項(xiàng)羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂(yōu)愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，

如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年紀(jì)，怎的`那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國(guó)之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰?，也就不?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?

我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進(jìn)，直到我們抵達(dá)人生的高峰!

以突破為話(huà)題的作文3

每個(gè)人都渴望獲得成功，而每個(gè)人所采取的方式也各不相同，但我們現(xiàn)在所需做的，便是勇于突破，活出精彩，從而獲得成功。

那么，有人會(huì)問(wèn)：什么是突破呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，突破就是超越某種極限，到達(dá)一個(gè)新的高度，而我們?yōu)槭裁匆黄颇兀?/p>

首先，突破可以造福社會(huì)，給人類(lèi)帶來(lái)許多益處。袁隆平，對(duì)于這個(gè)名字我們已經(jīng)不陌生了，他培養(yǎng)的雜交水稻解決了中國(guó)大部分地區(qū)乃至世界許多地方的糧食危機(jī)。他成功的要素就是突破了常規(guī)，讓多種水稻進(jìn)行雜交，獲得新配子，使得水稻的產(chǎn)量大幅度的上升。再比如現(xiàn)在的衛(wèi)星，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，如天氣預(yù)報(bào)、GPS導(dǎo)航等等，這也是源自于科學(xué)家們的突破。

所以要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。

其次，突破可以讓我們超越自己的極限，創(chuàng)造輝煌。劉翔現(xiàn)在雖已退役，但他“亞洲飛人”的稱(chēng)號(hào)一直留在我們的心中，由于他每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練以及自己堅(jiān)持不懈的精神，使他的身體素質(zhì)不斷提高，不斷地突破自己的極限。他的努力最終也得到了回報(bào)，在雅典奧運(yùn)會(huì)的110米欄的比賽中，以12秒87的成績(jī)打破記錄并摘得金牌。

所以，我們要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。

最后，突破還能夠使我們戰(zhàn)勝失敗，不被失敗所打倒，蘋(píng)果公司的CE0喬布斯便是在一次又一次的失敗中突破，將研制的產(chǎn)品做到人人喜歡，帶領(lǐng)蘋(píng)果公司走向輝煌。

所以，我們要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。

我們也可以反過(guò)來(lái)想一想，如果沒(méi)有突破，那么世界又會(huì)變成什么樣呢？那將會(huì)是難以想象的。

勇于突破，活出精彩，走向成功！

以突破為話(huà)題的作文4

我最喜歡的作家，13歲升入高中，15歲以SAT滿(mǎn)分的成績(jī)被美國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)錄取。她說(shuō)她的童年和青春是孤獨(dú)黑暗的；她說(shuō)她的童年和青春除了一張張幾乎滿(mǎn)分的試卷，所剩的，也就寥寥無(wú)幾了；她說(shuō)她的努力程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每一天也要記幾百個(gè)單詞，每晚聽(tīng)一檔叫做SixtySeconds的聽(tīng)力節(jié)目。據(jù)我所知，她并不聰明，可是她的成就卻是有的人一生也完不成的。有段日子，我總在深夜醒來(lái)，望著無(wú)盡的黑暗我也會(huì)思考，她究竟是怎樣做到的。于是在之后某個(gè)同樣難眠的夜里，我得到了答案。她靠的是突破，不斷地突破。

小時(shí)候，“朋友”這個(gè)詞對(duì)她來(lái)說(shuō)是陌生的。長(zhǎng)大后，她的一篇篇文章不斷發(fā)表，她收獲了一批又一批的書(shū)迷。那些書(shū)迷大多與小時(shí)候的她有些相同的遭遇，但幾乎都沒(méi)有當(dāng)初她的勇氣和毅力。她在她的一部書(shū)里寫(xiě)到過(guò)，“大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)是有多么的驕傲呀，可是她說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。無(wú)論天資多么卓越的人，如果不努力，不戰(zhàn)勝自我，最終都會(huì)落得和仲永一樣的下場(chǎng)。人生就是一個(gè)不斷突破自我的過(guò)程。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了大海，便只顧乘風(fēng)破浪；既然選擇了天空，便只顧展翅翱翔。有人問(wèn)她為什么要這么努力，簡(jiǎn)便一點(diǎn)不是更好嗎她說(shuō)她的心在遠(yuǎn)方，從不局限于家鄉(xiāng)的那一片土地。有人問(wèn)她為什么要背井離鄉(xiāng)，出國(guó)留學(xué)，她說(shuō)，“BecauseIdeserveit?！币?yàn)樗档?，值得站在世界的中心?/p>

最想要到達(dá)的地方，怎樣能在半路就返航從她一開(kāi)始備受孤立，到之后受到斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)。她曾無(wú)數(shù)次地飛過(guò)太平洋，如今在香港某知名微軟公司工作。她靠著想要證明自我的一腔孤勇，穿梭在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間。她是我的信仰，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記她教會(huì)我的：突破，不斷地突破自我。

以突破為話(huà)題的作文5

風(fēng)，完全拋棄陽(yáng)光中的暖意，一陣比一陣刮得料峭。我關(guān)緊窗，任由風(fēng)東南西北肆虐。無(wú)意中，我瞟見(jiàn)了窗戶(hù)外的幾個(gè)黑點(diǎn)。

哦，是飛蟲(chóng)。這么冷的天，還有蟲(chóng)子活著，真是難得。它們覺(jué)得窗戶(hù)里面暖和，大概想進(jìn)來(lái)吧。不就幾只蟲(chóng)嗎？我還是寫(xiě)我的作業(yè)吧。將思緒拉回，但是，面前的難題讓我陷入困境，每次都在壓軸題上卡殼，這似乎成了我的魔咒，郁悶地將書(shū)丟到一邊……

落寞中，我再次抬起頭，想起了剛才的小飛蟲(chóng)，是不是已經(jīng)凍死了？好奇心使然，我起身再次來(lái)到窗戶(hù)邊，哎喲，它們沒(méi)死。我驚訝地看著它們：那是幾只不知名的小飛蟲(chóng)，薄如蟬翼的翅膀似乎快被風(fēng)折斷了，但它們努力地吸附在溫暖的玻璃上。

它們就那么想進(jìn)來(lái)嗎？這怎么可能，誰(shuí)讓你們是蟲(chóng)呢？

一絲寒風(fēng)吹過(guò)，將它們掀翻了。它們掙扎著起來(lái)，沒(méi)有片刻的停止，又開(kāi)始向窗戶(hù)上爬，這樣反反復(fù)復(fù)它從未停止。

風(fēng)好像有意考驗(yàn)它們似的，其中的兩只已經(jīng)不知所蹤了。我開(kāi)始憐憫僅剩的一只小飛蟲(chóng)，甚至想著寒風(fēng)不要再吹在它身上。

小飛蟲(chóng)始終是牢牢吸附在玻璃上，偶爾只是煽動(dòng)下翅膀。在凜冽的寒風(fēng)中，它一直沒(méi)有放棄。哪怕進(jìn)不了溫暖的房間，它終究突破極限，成就自我，活了下來(lái)。風(fēng)停了，陽(yáng)光出來(lái)了，它等來(lái)了溫暖，迎來(lái)了希望。

世間最渺小、最卑微的動(dòng)物都懂得生存法則：唯有在困境中尋求突破，才能生存。蟲(chóng)尚且知道努力求生，那么作為萬(wàn)物之靈的我呢？有什么理由在溫暖的室內(nèi)自怨自艾呢？

再次攤開(kāi)壓軸題，拿出抄稿紙，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)一次突破……

以突破為話(huà)題的作文6

輕輕掠過(guò)人生的軌跡。夢(mèng)里，花謝花開(kāi)?，F(xiàn)實(shí)，春去秋來(lái)。明天，荏苒千百。

在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來(lái)。理想的人生，不過(guò)是記錄、參與、突破的過(guò)程，僅此而已，無(wú)需再多。

文學(xué)與灑脫相稱(chēng)，一支快筆，急速書(shū)寫(xiě)，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會(huì)容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄在慢動(dòng)作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來(lái)看，但是人生的過(guò)程絕對(duì)不會(huì)改變。

假如人生的過(guò)程失去了記錄，一切都變得毫無(wú)意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書(shū)籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的愿景是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有記錄的人生知識(shí)一灘死水，沒(méi)有了過(guò)去的回憶，與許許多多寶貴的經(jīng)歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會(huì)變得如何。是啊，世界不會(huì)再有進(jìn)步。抑或是生物的進(jìn)化只在不斷的自然選擇中得以實(shí)現(xiàn)呢?讓人類(lèi)停留在侏羅紀(jì)吧~

又或者人生的過(guò)程沒(méi)有了參與。哦，沒(méi)有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無(wú)所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰(shuí)都不想要是吧?可人生的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗(yàn)了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的人生是奮進(jìn)的人生。人類(lèi)、社會(huì)，自然界的等等，不都是在無(wú)窮無(wú)盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么?奧運(yùn)精神只有在突破中得以實(shí)現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來(lái)是沒(méi)有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過(guò)去的輝煌，現(xiàn)在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來(lái)能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破為話(huà)題的作文7

原本偌大的操場(chǎng)，因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺(tái)并不華麗，相反的，很簡(jiǎn)單。我的心情卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講一篇讀后感。臺(tái)下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒(méi)有別的詞兒來(lái)形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺(tái)?！袄蠋焸?，同學(xué)們，今天我給大家。”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無(wú)意間，講錯(cuò)了臺(tái)詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語(yǔ)聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來(lái)，多么希望天突然黑得伸手不見(jiàn)五指！看看老師，他們的笑容和鼓勵(lì)的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！

佇立在跑道上，頭一次感覺(jué)冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺(jué)藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺(jué)校園的景致有了詩(shī)情畫(huà)意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話(huà)題的作文8

中國(guó)是一個(gè)多語(yǔ)言的國(guó)家，在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代里，有許多東西漸漸地被人們所遺忘，原本一個(gè)地區(qū)說(shuō)一種方言的情況如今卻卻是越發(fā)的減少了，先輩們留下的文化也是漸漸地被人淡忘。傳統(tǒng)的方式、文化的保留都這樣如煙而散，文化的傳承就這樣慢慢斷了。這些難道不要傳統(tǒng)對(duì)待，這些文化遺產(chǎn)就這樣摒棄了嗎？有些許古建筑古遺跡被人工開(kāi)發(fā)，或建成高樓，或變成樂(lè)園。這些本來(lái)應(yīng)該傳統(tǒng)對(duì)待的現(xiàn)在卻是面臨著被打破和遺忘的危險(xiǎn)。

突破一直都是社會(huì)發(fā)展的主色調(diào)。

“不斷嘗試，不斷改變，才會(huì)有所不同?！毕鄬?duì)于傳統(tǒng)的那種態(tài)度，這個(gè)社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該有所突破，突破就是創(chuàng)新，突破就是改變。愛(ài)迪生與電燈的幾千次實(shí)驗(yàn)；瓦特從低效率的蒸汽機(jī)中創(chuàng)新改良出新的版本；袁隆平研發(fā)出了更高產(chǎn)量的水稻?？梢?jiàn)不斷的突破創(chuàng)新對(duì)人們生活質(zhì)量的改變。貓王突破傳統(tǒng)成為世界上第一個(gè)搖滾樂(lè)手；貝多芬對(duì)于音樂(lè)的不斷領(lǐng)悟使得曲傳世界；魯迅棄醫(yī)從文，留下了一偏偏撥云見(jiàn)霧的文章。這些都給他們帶給社會(huì)的巨大的貢獻(xiàn)。這個(gè)時(shí)代，每個(gè)國(guó)家都在搞創(chuàng)新，每個(gè)國(guó)家都在求突破，只有突破，國(guó)家才能更加富強(qiáng)，只有創(chuàng)新才會(huì)帶了新的力量。

《中國(guó)好聲音》中，哈林對(duì)于突破自我，改變自己的觀點(diǎn)；那英那種沉穩(wěn)邁步，不打破常規(guī)不推翻傳統(tǒng)的態(tài)度。對(duì)于這兩點(diǎn)，我都表示認(rèn)同，畢竟不同的角度都帶著不同的亮點(diǎn)。但是，從大的角度來(lái)看，隨意的打破常規(guī)并不見(jiàn)得有多好；過(guò)度的保守自我，拒絕突破也不見(jiàn)得能夠安然無(wú)恙。

傳統(tǒng)是一個(gè)層面，面對(duì)先輩們所留下的那些遺產(chǎn)，應(yīng)該保守，應(yīng)該傳統(tǒng)。文化總是傳統(tǒng)的，隨意突破便有得變得不同，正如文字中一字改變，句意也變；對(duì)于生活，適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新也能更好地帶來(lái)快樂(lè)發(fā)展，而過(guò)于改變，生活怎能不一團(tuán)糟？傳統(tǒng)與突破應(yīng)當(dāng)并存發(fā)展，適當(dāng)發(fā)展，這樣的方式，應(yīng)該才更加適應(yīng)吧。