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      同步作文五年級(jí)(推薦4篇)

      2023-04-08 10:25:26下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《同步作文五年級(jí)(推薦4篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《同步作文五年級(jí)(推薦4篇)》。

      篇1:小學(xué)五年級(jí)同步作文

      熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血并非典、艾滋病就等死的.人就是不熱愛生命的,五年級(jí)作文同步。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

      張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

      張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。

      我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來的。

      篇2:小學(xué)生五年級(jí)同步作文

      這是一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫:一個(gè)小女孩和伙伴放學(xué)回家,看見路邊有個(gè)垃圾桶,桶外垃圾成山,桶內(nèi)卻空空如也。她撿起垃圾,扔進(jìn)桶里。伙伴呢?則拿出紙筆,寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上:“文明——只差一步!”

      是啊,只要人們?cè)偻岸嘧咭徊剑涂梢园牙鴾?zhǔn)確無誤地丟到垃極桶里??墒?,為什么這一步大家就沒有邁出去呢?也許大家都認(rèn)為這不過是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上,這不但影響了環(huán)境的美觀,由此還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖、疾病四處傳播到最后,受害的還是我們自己呀! 像這樣的行為,生活中還存在很多,如:在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩;乘車不按次序這些行為,嚴(yán)重?fù)p害了我們的生活環(huán)境,危害我們的身體健康。這些有違社會(huì)公德的行為,難道不應(yīng)有所改善,有所提高嗎?

      我國有著“文明古國,禮儀之邦”之稱,我們一向以好客做為傳統(tǒng)的,可是這樣的環(huán)境,客人愿意來嗎?當(dāng)然不

      篇3:小學(xué)生五年級(jí)同步作文

      高爾基說過“要熱愛書,它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己.” 書甚至也能通古曉今,像與朋友交談,書能使我們寫好作文,所以我和書結(jié)緣。

      我愛讀書,在我的房或我的書房,都有書的身影。小時(shí)候我在媽媽的膝下聽媽媽讀書,多數(shù)是讀童話,例如:《白雪公主》、《三只小豬》、《灰姑娘》或者是有圖片的漫畫書。

      慢慢的我漸漸長大,隨著讀書環(huán)境不同讀的書也不同了?,F(xiàn)在我在圖書館默讀或者在家中看書?,F(xiàn)在書的種類不同了,我對(duì)書也有了挑選,以前看到什么書就拿起來看,現(xiàn)在我會(huì)先看簡介,再看內(nèi)容。如果書厚就一目十行,略讀。如果書薄的就可以詳讀。從不同的書里找到的道理也不同。從《紅樓夢(mèng)》中我知道了一個(gè)貴族大家庭里—賈家從興旺到衰退的故事,我懂得了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢(shì)力低頭,堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)斗志,代表了當(dāng)時(shí)人民的精神面貌?!妒f個(gè)為什么》里講了一些關(guān)于植物,動(dòng)物,軍事,宇宙,自然,人類

      我從看漫畫書,小人書到現(xiàn)在的名著,興趣發(fā)生了很大變化,以前想看有圖片的書,現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。

      在書籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的大道理。在書的王國,沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步,我們的思緒會(huì)任意馳騁,,無拘無束。書里包涵著知識(shí),包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的,知識(shí)是學(xué)不完的,所以書是讀不盡的。

      篇4:小學(xué)生五年級(jí)同步作文

      有人喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹,有人喜歡婀娜多姿的水仙,有人喜歡浪漫的紅玫瑰,有人喜歡火紅熱情的杜鵑但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。

      小草是默默無聞的。當(dāng)人們驚嘆著,贊美著那些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí),有誰想到過小草,有誰懂得贊美小草呢?沒有。但是,小草并不在意那些虛榮,它只是默默地去襯托花兒,讓花兒顯得更加美麗。

      小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下,為了生長,它們不論石頭有多硬,石縫有多窄,都堅(jiān)強(qiáng)的往上長,突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的,所以他們成功了,他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長出來了!

      小草是平凡的。它沒有大樹那樣強(qiáng)壯,可以為人們遮陽、供材;更沒有花兒那樣艷麗迷人,被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的,但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力,讓四處布滿它們的腳印?!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!卑拙右走@首詩多么形象的寫出了小草頑強(qiáng)的生命力啊!其實(shí),當(dāng)小草一顆一顆的長在一起時(shí),不要說野火,就算狂風(fēng)暴雨,閃電雷鳴又能怎么樣呢?

      就是這樣平凡,默默無聞,堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草,讓我懂得了做人的道理:做人不需要去追求那些虛榮;不需要為自己的渺小而感到自卑,因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做個(gè)最好的你!遇到困難要勇于克服,相信成功就在不遠(yuǎn)處!

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