第一篇：以生活為話題的作文（通用）

以生活為話題的作文范文（通用7篇）

相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編收集整理的以生活為話題的作文范文（通用7篇），希望對(duì)大家有所幫助。

十六歲的第一縷陽(yáng)光輕輕地敲開(kāi)了我的心門(mén)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，而我，也不知不覺(jué)地在如詩(shī)般的青春中漫步。

我在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，在活力的運(yùn)動(dòng)世界中拼搏，在燦爛的美好夢(mèng)想中憧憬。我不習(xí)慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習(xí)題中，不會(huì)將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會(huì)將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽(yáng)光。

紅色是我熾熱的激情。學(xué)習(xí)上，給我前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，給我樂(lè)觀的源泉。面對(duì)失敗，我不會(huì)氣餒，不會(huì)放棄，成功的自信在我心中永遠(yuǎn)是主旋律。

橙色是我穩(wěn)重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會(huì)匆忙地著手行動(dòng)。在行動(dòng)之前，我會(huì)客觀分析利弊，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而陷入了種種誘惑的陷阱。

黃色是我自信的微笑。我會(huì)時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：我能行。盡管我有時(shí)不會(huì)或者不行，但我可以繼續(xù)嘗試;盡管我有時(shí)不能，但我可以重新來(lái)過(guò)。前方的風(fēng)景一定很美好，我會(huì)懷著自信去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去挺過(guò)一個(gè)個(gè)挫折。

綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習(xí)中，快樂(lè)與痛苦總是并存的，即使快樂(lè)時(shí)，我也不會(huì)將自滿寫(xiě)在臉上;悲傷時(shí)，也不會(huì)將陰沉寫(xiě)在臉上。對(duì)每一個(gè)人，對(duì)整個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我都會(huì)以最清爽的面容去面對(duì)，給別人一個(gè)好心情。

青色是我懵懂的心靈。有時(shí)候，我會(huì)在雨下獨(dú)自漫步，聽(tīng)著耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫(xiě)下一篇篇小詩(shī)，這早來(lái)的春雨，詩(shī)化著我的美夢(mèng)。藍(lán)色是我安靜的眼神。球場(chǎng)上奔跑得累了，學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得累了，我會(huì)靜靜坐下，泡一杯茶，看著白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。

紫色是我偶爾的深沉。當(dāng)傷偶爾出現(xiàn)時(shí)，我也會(huì)靜靜地躺下，慢慢地解決一個(gè)個(gè)煩惱。當(dāng)然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。

生活中總會(huì)有陽(yáng)光，即便自然界沒(méi)有，也要自己營(yíng)造陽(yáng)光，這便是我，一個(gè)灑滿陽(yáng)光色彩的男孩。

在生活中，往往都是由一些生活中的酸、甜、苦、辣組成的，如果缺少了其中的一樣，都會(huì)覺(jué)得生活是那么的平淡無(wú)奇。

中國(guó)有一句諺語(yǔ)叫做：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”是呀，生活也是這樣，幸福的生活，是建立在長(zhǎng)時(shí)間的拼搏和奮斗之上的。如果沒(méi)有一些悲痛、悲傷、困難，我們?cè)趺纯赡苤朗裁词强鞓?lè)，怎樣去找到快樂(lè)?

當(dāng)我們發(fā)覺(jué)身邊的`生活是那么的平淡，每天都是在重復(fù)地過(guò)著昨天的生活時(shí)，那么你也許會(huì)感到非常的悲痛。那么，我會(huì)告訴你：“朋友，假如生活是那樣的平淡，不要悲傷，不要心急。只要你相信自己，為你的家里、你的班級(jí)、你的城市、你的國(guó)家作一份事吧!你就可以把自己的生活變得有滋有味，哪怕是幫一位素不相識(shí)的盲人過(guò)馬路，別人只給你說(shuō)了一聲謝謝，你都會(huì)覺(jué)得自己心里美滋滋的。

如果你覺(jué)得生活欺騙了你，讓你遇上了這么多得苦惱，不順心，那么請(qǐng)你“不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”，現(xiàn)在你要做到就是：快來(lái)憧憬一下美好的未來(lái)吧!

生活就是這樣，有苦有甜，有悲傷，有歡笑，但你要永遠(yuǎn)保持著一顆快樂(lè)，純潔、積極向上的心。

有人說(shuō):生活是煩躁的,是枯燥無(wú)味的，但我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，生活是美妙的，也像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放著他的無(wú)限春光。

生活，是一個(gè)深度的詞，許多有學(xué)問(wèn)的人，更適予以生活高度的評(píng)價(jià)：生活是一本最大最厚的書(shū)，是一本最生動(dòng)，最激動(dòng)人心，似乎好懂，其實(shí)最難懂的書(shū)。但是，在我們這些人眼中，生活并沒(méi)有這么偉大，這么深?yuàn)W，而是單純的誤解了生活，認(rèn)為生活只是一件事情，每天仿佛只要做一件該做的事，比如：上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍，休息之類(lèi)的。在他們眼里，并沒(méi)有哲學(xué)家，文學(xué)家們眼中生活的美好，并沒(méi)有什么所謂的.：生活像動(dòng)聽(tīng)的曲子，生活要有夢(mèng)想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺(jué)得，生活只是一種“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)”的分別。哦,不那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,生活并沒(méi)有所謂的富貴之分的。其實(shí)，生活中的每一個(gè)人，都只是一個(gè)農(nóng)民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時(shí)間，多少精力去耕種它。為什么有的人過(guò)上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田，只要你付出，它才會(huì)給你回報(bào)，一分耕耘一分收獲嘛!就像諾貝爾說(shuō)過(guò)的：生命是自然付給人類(lèi)雕琢的寶石。

生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運(yùn)就像一只小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恒心去維護(hù)，用喜悅?cè)ナ崭?。讓我們付出，讓我們豐收。

記得有段時(shí)間，我瘋狂地看書(shū)，為了考試；記得有段時(shí)間，我瘋狂地玩電腦，為了練級(jí)；我不知道有多少個(gè)日日夜夜，我在痛苦中掙扎。

那段時(shí)間像白開(kāi)水，沒(méi)有人往里放糖加鹽，我也像一個(gè)靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會(huì)看見(jiàn)一些不太成熟的面孔，我甚至不認(rèn)識(shí)他們，更不認(rèn)識(shí)自己。

從此我便開(kāi)始了尋找，尋找什么？沒(méi)有目標(biāo)只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒(méi)了內(nèi)心的微笑。那些日子里，我盼望著風(fēng)雨時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)彩虹，等來(lái)的，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的路途很漫長(zhǎng)，并不斷摔倒，思想像樹(shù)枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來(lái)越渺小。沒(méi)有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調(diào)。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語(yǔ)。

終于絕望的我開(kāi)始在生活中尋找希望。內(nèi)心赤裸裸的我好像重新來(lái)到了世上，偶然一瞬，我撞見(jiàn)了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，同樣，也如蠟燭般點(diǎn)亮了我的心靈。；那微笑，是一種對(duì)生活巨大的熱忱和信心，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對(duì)陽(yáng)光，微笑讓我編織了生命中的每一個(gè)微笑。

微笑是一種心靈的釋放?？此茰\淺的一笑，卻包含了風(fēng)情萬(wàn)種，包含了激動(dòng)與喜悅，包含了發(fā)自心靈深處的最真摯的感動(dòng)。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說(shuō)，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉(zhuǎn)瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？

是的就這樣，結(jié)果令我出乎意料，因?yàn)槲以谏钪袑ふ业搅诵枰?，那就是——微笑?/p>以生活為話題的作文5

生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來(lái)一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?

感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎?親人之間不是存在著愛(ài)嗎?摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶;生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲;節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾幾何時(shí)，人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐;或走上獻(xiàn)血車(chē)無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。

感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿著樂(lè)趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢?感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它。或許這樣，生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢?如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

生活的路上常常飄蕩著一串串或緩或急的單調(diào)的足音灰暗的天空下有有時(shí)連一只鳥(niǎo)都不愿光顧的陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)，空落的心境會(huì)突然升起一絲愁思，使你覺(jué)得生活好單調(diào)，好乏味。其實(shí)你不必這樣，生活就像一本好書(shū)，它有它美麗的封面，更有豐富的內(nèi)涵。

早晨，噴薄而出的旭日渲染著一種悲壯的意境。一輪皓月，千古常新，把夜晚裝飾的寧?kù)o而富有激情。冬天飛舞的雪花、平鋪的雪被則讓你感受到春天正在蕭殺中供出嫩芽。

當(dāng)你為實(shí)一項(xiàng)新的設(shè)想而腳步生風(fēng)時(shí)，當(dāng)你執(zhí)著與你的理想，默默的挖取知識(shí)的寶藏時(shí)，當(dāng)你為摘取豐碩的勞動(dòng)成果而揮灑晶瑩的汗珠時(shí)，生活是美好的，生活，因創(chuàng)造而美。美，從你進(jìn)取的智慧里提?。粡哪闱趧诘碾p手里放飛。驚雷美在它炸開(kāi)了烏云重重的封鎖，綠芽美在它沖破了東的束縛，油井美在它捧出了它心底的誠(chéng)意，果實(shí)美在它聳拉著沉甸甸、金燦燦的豐收。

紅塵滾滾，季節(jié)沸騰。朋友，你應(yīng)該摘下惆悵的眉結(jié)，讓霧一樣的茫然在太陽(yáng)下蒸融，讓徘徊的腳步拋開(kāi)繩索，用堅(jiān)實(shí)的腳步去丈量生活。生活，是美的，愿你我都能擁有快樂(lè)的生活。

總是在有些時(shí)候，忽然就莫名其妙的感到生活好沉重。學(xué)習(xí)上的事，朋友間的事，以及家里的事，方方面面的事都?jí)涸谛念^。當(dāng)自己難過(guò)了，傷心了的時(shí)候，也不懂的去找個(gè)人傾訴。只能吶喊在心底的無(wú)助。是以我希望生活有一首歌，一首充滿激情的歌。

真的不需要太多。夢(mèng)想的桃源，一世的自由只能是一種奢求。我們只請(qǐng)求那一首短短幾分鐘的歌曲，可以全身心的投入，沉醉地將內(nèi)心深處的吶喊歌唱。直到嗓子沙啞，喉嚨干涸也渾然不覺(jué)。能夠解脫那早已不堪重負(fù)的心靈，讓我們脆弱的心也放松放松。等所有的苦悶都忘了，內(nèi)心空空，眼淚泛濫，耳畔才消失那最后的歌聲。盡情地唱完那一首，生活中不是生活的歌。

我們不管過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。再苦再累，美好的日子也會(huì)有。盡管害怕失去，我們也可以在掛著淚痕的時(shí)候微笑，會(huì)記得一次幸福眼淚就不再流，因?yàn)橐淮蔚拿?，足以讓生活繽紛。

希望在每個(gè)人心中，都有一首歌。一首在生活中心煩的時(shí)候，能大聲歌唱的充滿激情的歌。

第二篇：以精彩生活為話題作文

以精彩生活為話題作文1

北高峰和西湖是杭州最著名的兩個(gè)景點(diǎn)，一山一水，一北一西。北高峰十分陡峭，盤(pán)上公路修不上去，只好徒步上山。上山也得像爬山似的爬過(guò)寶塔山，黃松山，女兒峰，林峰才能到達(dá)。我可是登山方面算是強(qiáng)的，想上北高峰，也沒(méi)那么容易。

開(kāi)始爬山了，我一馬當(dāng)先，領(lǐng)著所有人往上爬。寶塔峰樹(shù)木茂密，路雖十分平坦，但草木橫生，毒蟲(chóng)十分多。我們路過(guò)一條溪流，上面沒(méi)什么木橋，只有一根麻繩上吊下來(lái)的，幾塊浮在上面上的圓木，下面就是翻滾湍急，約一米深的水了。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，盡管那是夏天，但是“大肚橫橋鐵索寒”，也不是感受不到的.。

我小心翼翼地抓住了一根繩子，一只腳踏了上去。我剛把重心移到浮木上，它就像一頭憤怒的公牛一樣大跳起來(lái)，想把騎在他頭上的我甩下水去。我好不容易穩(wěn)住了這發(fā)瘋的東西，想去抓下一個(gè)浮木的繩子，可哪有那么容易？我突然想下去，可咆哮放肆的溪水已經(jīng)阻斷了我的退路。我已“騎虎難下”，那就背水一戰(zhàn)吧！我猛地將身體前撲，抓住繩子一蕩，一下子飛落在了第三根浮木上?！帮w奪瀘定橋”的“飛”果然不錯(cuò)。我也似乎成了紅軍戰(zhàn)士，從北高峰的瀘定橋上“飛”過(guò)去。

前面的路還算好走，林峰的路可就不像話了---巨石擋道，只有一米多寬的小道，目之所及皆為黃土，一踏就咕嚕嚕滾下山了。我們也正巧不走運(yùn)，遇見(jiàn)了擋道巨石，還不是一塊---是兩塊。我爬上了第一塊巨石，這塊巨石有棱有角，很容易爬上去。我看了看巨石的間縫，約一米五上下寬，過(guò)去很容易，但掉下去就上不來(lái)了。我鼓足勁，用力一蹬。誰(shuí)知用力過(guò)猛，縫是跳過(guò)了，我卻從石上滾了下去，碰破了膝蓋。

我突然摸到一面白墻，吃驚下一抬頭--淡藍(lán)的遠(yuǎn)山，翻騰的云海，北高峰頂?shù)墓艅x，一切都是那么美。

只有在無(wú)數(shù)次努力下，才能攀上高峰，看到一般人看不見(jiàn)的東西。巨人的肩膀，也不是一般人能上的去的地方。這次登山我受益匪淺。

以精彩生活為話題作文2

時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)正在邁入信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給我們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，我的生活也因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而更加精彩。

每年的暑假，在炎熱的天氣里能夠坐在有空調(diào)的電腦面前，欣賞一本好書(shū)，讓心靈在美妙的文字之間遨游是最?lèi)芤獠贿^(guò)的事情。網(wǎng)絡(luò)為我提供了一個(gè)書(shū)的世界，從國(guó)內(nèi)外的神話、童話、小說(shuō)到各種作文選，書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事讓我為之動(dòng)容，作者的優(yōu)美文采讓我為之贊嘆、佩服，網(wǎng)絡(luò)讓我有了一次又一次和作者靈魂對(duì)話的機(jī)會(huì)。

我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以舒緩人體疲勞，放松緊張的心情。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)音樂(lè)的海洋。每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，通過(guò)百度里的“MP4”搜索一下，就可以找到讓人心動(dòng)的音樂(lè)。戴著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)流出，或悠揚(yáng)或高亢，仿佛在炎炎夏日感受到冰的涼爽，又仿佛是在三九寒冬觸摸到了春的溫暖。生活是這么的美好，網(wǎng)絡(luò)再一次給我開(kāi)啟了方便之門(mén)。

早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)到網(wǎng)上購(gòu)物，我總擔(dān)心會(huì)不會(huì)被騙。但看著同學(xué)們接二連三地網(wǎng)上購(gòu)物，且價(jià)廉物美，我也心癢難耐。一天，在淘寶網(wǎng)上看到《上下五千年》才五折，而且可以貨到付款。我想貨到才付款，不用擔(dān)心被騙，就試一下吧。沒(méi)想到第三天，郵遞員真的送來(lái)了書(shū)。網(wǎng)上購(gòu)物便利、快捷、稱(chēng)心、如意。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我還從互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞。在各大新聞網(wǎng)站上，有著包羅萬(wàn)象的新聞，我閱讀它，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)、社會(huì)熱點(diǎn)，就不會(huì)做“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。最讓我感到欣慰的是，可以給我的朋友發(fā)電子郵件，找我的堂姐聊聊天。

網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橛心?，我的暑假生活變得異彩紛呈?/p>

網(wǎng)絡(luò)，我的暑假生活有你更精彩。

以精彩生活為話題作文3

夢(mèng)，一個(gè)永久的話題。

夢(mèng)，這個(gè)熟悉而又陌生的畫(huà)面。

完美的夢(mèng)是開(kāi)在心田上的百合花，當(dāng)她綻放的那一刻，喚醒了無(wú)數(shù)的心靈，感染了數(shù)萬(wàn)朵百合。

夢(mèng)，這個(gè)虛幻的世界。有人因她而成功，奔向了幸福的起點(diǎn)；有人因她而失敗、墮落，毀掉幸福的一生，有人也因她而成長(zhǎng)。

面對(duì)這把雙刃劍，每個(gè)人都應(yīng)該正確把握。

心中的夢(mèng)是美好的，是最純潔的，是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。有人以他為動(dòng)力奔向一條充滿坎坷的道路，把生活的絆腳石變?yōu)樽呦虺晒χ畮p的墊腳石。有人以他為現(xiàn)實(shí)，平平淡淡，庸庸碌碌，一生無(wú)為。

心中不可一日無(wú)夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)的心靈，生活將失去意義。沒(méi)有夢(mèng)的思想，人類(lèi)將不會(huì)成長(zhǎng)、成熟、成功。沒(méi)有夢(mèng)的世界，就像海上失去方向的航船，漂浮不定；就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀，人類(lèi)失去了朋友。

夢(mèng)永遠(yuǎn)是最美的，同時(shí)也是每個(gè)人捉摸不定的，愛(ài)恨交織在夢(mèng)中，喜怒哀樂(lè)聚集在夢(mèng)中。夢(mèng)，是迷路人的指路明燈，也許他會(huì)帶你走向黑暗，也許他會(huì)帶你逃離黑暗。

陌生的夢(mèng)，是可怕的，但也是意志的考驗(yàn)，精神的支柱。

熟悉的夢(mèng)，是熱愛(ài)的，是幸福的回憶，是困難的面對(duì)，是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

可以說(shuō)，生活有夢(mèng)而更精彩，精彩因夢(mèng)而綻放光彩。

每個(gè)人心中的夢(mèng)是不同的，正如人類(lèi)一樣，是世界上獨(dú)一無(wú)二的.，是任何事物所不能代替的。

夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是兩個(gè)概念。夢(mèng)，是一個(gè)令人充滿神奇向往的地方。現(xiàn)實(shí)，是兩點(diǎn)一線的生活；夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)又是結(jié)合的，因?yàn)橛袣埧岬默F(xiàn)實(shí)，心中的夢(mèng)才會(huì)完美。

從現(xiàn)在起，為自己心中的那朵純潔的百合——夢(mèng)，而努力奮斗吧！

相信自己，心中的夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

切記：不要想沉迷于網(wǎng)絡(luò)一樣沉迷于夢(mèng)。

以精彩生活為話題作文4

是樹(shù)木，就要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛；

是雄鷹，就要學(xué)會(huì)展翅飛翔，體會(huì)遨游的自在；

是海燕，就要用于搏擊風(fēng)浪，體會(huì)勝利的快樂(lè)。

暴風(fēng)雨，生活因你而更精彩。

自行車(chē)，相信自由少數(shù)人沒(méi)有有見(jiàn)過(guò)吧？只要你有劈荊砍棘的勇氣，學(xué)會(huì)騎又有什么難的呢？

三年前的夏天，我來(lái)到了二姨家。無(wú)非就是家里呆悶了，出來(lái)散散心罷了。可正趕上我那很沒(méi)有恒心的大侄女要學(xué)自行車(chē)，但她家里人才不會(huì)管這事兒呢！沒(méi)辦法，我這當(dāng)姑姑的很悲慘的就當(dāng)了她的老師，誰(shuí)讓我命苦呢？

接著我們便一起來(lái)到了她們稱(chēng)為“健兒所”的地方。車(chē)子要她上去，可她扭扭捏捏的說(shuō)害怕，非要我做示范。

我騎在車(chē)子上，繞著一塊空地轉(zhuǎn)著圈，感受著涼涼的風(fēng)帶給我的.絲絲愜意。不知不覺(jué)，思緒倒流……

“爸，要是我學(xué)不會(huì)怎么辦?。俊蔽业穆曇粼絹?lái)越小，手指不停的畫(huà)著圈圈，充滿了對(duì)自己的不信任。爸爸慈愛(ài)的拍拍我的肩，我抬起頭，看著它發(fā)光的眼睛，頓時(shí)渾身充滿了力量?！拔視?huì)努力的?！庇谑呛軋?jiān)定的邁上車(chē)，剛一蹬，車(chē)身連同我就向右邊倒去?！芭椤钡囊宦暎腋杏X(jué)仿佛整個(gè)地球都被我撞的打了個(gè)顫。眼看淚水就要流出，硬是被我憋回去了。倔強(qiáng)的起來(lái)，拍拍土，又倔強(qiáng)地抬起頭。“一點(diǎn)也不疼?！眱?nèi)心安慰著自已。然后要爸爸在后面扶著車(chē)座，果然，我穩(wěn)了很多，就這樣一直騎了半圈。突然想起爸爸還在后面扶著，想問(wèn)他累不累。掉過(guò)頭來(lái)，哪里還有爸爸的影子？難道是我自己騎了半圈？想到這里，又是“砰”的一聲，我再次四仰八叉而又華麗麗的倒在地上，看著天空，灰蒙蒙的，很是詭異，看樣子是要下雨了吧？

呵呵，我成功了，我做到了，這一點(diǎn)小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)又算的了什么呢？然而，這小小的的挫折不正是一場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？

暴風(fēng)雨，生活因你而精彩！

第三篇：以生活為話題的作文

以生活為話題的作文1

生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。

生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè)、幸福 無(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。在你融入的社會(huì)中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽(yáng)光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì)得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周的時(shí)候，感覺(jué)到需要感謝的東西太多、太多了。

有人告訴我： 一旦你學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，你就會(huì)對(duì)生活的一切心存感激，也會(huì)用樂(lè)觀的方式評(píng)價(jià)生活。 有一句話說(shuō)得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè)和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

感謝生活，因?yàn)槲抑?，我是如此地平凡，卻也如此地幸運(yùn)。生活的歷程告訴我，什么是幸運(yùn)？不是錢(qián)，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權(quán)利，擁有這個(gè)美好的世界；感謝選擇生活的權(quán)利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬(wàn)種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋?zhuān)吼B(yǎng)育之恩，手足之情，知己交心，桃李報(bào)春；感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手。

以生活為話題的作文2

我記得曾有一個(gè)廣播節(jié)目，主持人在節(jié)目中問(wèn)來(lái)賓一個(gè)問(wèn)題：“快樂(lè)是什么？”有的人回答：“快樂(lè)是和喜歡的人在一起?！庇械娜嘶卮穑骸翱鞓?lè)是在雨中漫步。”不同的人都會(huì)有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個(gè)共通點(diǎn)就是人們都喜歡快樂(lè)，而且人們都一直嘗試要追求快樂(lè)。

初中算是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然我們現(xiàn)在初高中生都為升學(xué)壓力去補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)，誰(shuí)會(huì)喜歡初中生活呢？而如何做一個(gè)快樂(lè)的初中生正是主要關(guān)鍵，該怎么讓自己變得快樂(lè)，不自為學(xué)業(yè)成績(jī)而煩惱，不再為升學(xué)壓力而緊張呢？

我的初中生活過(guò)了這么久，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)所不在。生活中，我常常因?yàn)檎n業(yè)煩惱著，考不好會(huì)被責(zé)備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個(gè)辦法：在每個(gè)禮拜的結(jié)束，為下個(gè)禮拜作一張生活作息表，作息表上會(huì)清楚寫(xiě)著，我甚么時(shí)候該做甚么事。大部分的時(shí)間，我會(huì)安排預(yù)習(xí)複習(xí)功課，剩下的時(shí)間就安排看書(shū)、運(yùn)動(dòng)等等的休閑活動(dòng)了。只要照著作息表生活，就不會(huì)有功課做不完或沒(méi)時(shí)間休息的狀況了。

俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友。”除了課業(yè)方面重要以外，人際關(guān)係這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學(xué)常常惹是生非，卻又不知改過(guò)，因此幾乎沒(méi)有朋友，每天一個(gè)人孤孤單單的，沒(méi)有人敢靠近他一步，這樣的人際關(guān)係，使他脾氣愈來(lái)愈糟，成績(jī)也越來(lái)越退步。所以，人際關(guān)係也是非常重要的，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。在我的身邊有許多值得信賴(lài)的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會(huì)帶給我課業(yè)上的幫助。

我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財(cái)富，我不要求錦衣玉食，家財(cái)萬(wàn)貫，我只要快樂(lè)，快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的玩耍，快樂(lè)的生活，當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的初中生。

以生活為話題的作文3

10月17日的早晨，三年級(jí)全體同學(xué)去北京鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心游玩。我們上了一輛白色的大巴車(chē)，一會(huì)兒，我們就到了北京鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心。

到了那里，老師就發(fā)給了我們一個(gè)小包，我打開(kāi)一看，里面有一個(gè)公民證，50奧幣和一張代金券。然后，我們就走進(jìn)了體驗(yàn)中心。

進(jìn)去之后，我們看到了米蘭T臺(tái)秀、芭比屋、F1賽車(chē)和法院……我心想，開(kāi)始之后，我一定要多玩好多的體驗(yàn)項(xiàng)目。

我們先來(lái)到了寶寶護(hù)理中心，阿姨先給我們介紹了該怎么給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個(gè)扣子，把扣子打開(kāi)就可以了。然后，我又學(xué)習(xí)了怎么給寶寶洗澡。我抱起寶寶，小心翼翼地放到浴盆里，我按照阿姨教的方法，先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭，再去擦他的身體和腿，還有胳膊。然后輕輕的把寶寶翻過(guò)來(lái)，擦寶寶的背部，再往寶寶的身上澆一些水，清洗一下，把寶寶抱起來(lái)，放在毛巾上把身體擦干。最后，我們又把寶寶放到床上，工作就完成了。最后，阿姨發(fā)給我們公民證，我打開(kāi)一看：哇！里面有30元工資呢！這個(gè)體驗(yàn)讓我體會(huì)到，媽媽在我們小的時(shí)候給我們洗澡可真不容易??！

我們又來(lái)到了“奧運(yùn)專(zhuān)列”體驗(yàn)。“奧運(yùn)專(zhuān)列”是開(kāi)列車(chē)的，女生是播音員。工作人員先帶們?nèi)Q上制服，然后就開(kāi)始了，當(dāng)遇到了一些故障的時(shí)候，廣播里會(huì)提示播音員按下一個(gè)按鈕。游戲結(jié)束以后，我們的公民證里又多了10元工資。這個(gè)游戲讓我體驗(yàn)到了播音員是干什么的，這個(gè)游戲真是太好玩了！

我們還玩兒了“奧運(yùn)風(fēng)采”，這個(gè)游戲是讓我們體驗(yàn)上臺(tái)跳舞的，工作人員先教我們?cè)撛鯓犹次覀兓旧蠒?huì)跳了，就讓我們跟著音樂(lè)跳了一遍，然后就讓我們上臺(tái)表演了。我覺(jué)得這個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)舞蹈，還讓我更加大膽、自信，并且讓我知道了，原來(lái)掙錢(qián)不是這么容易的！

我們還想去其他場(chǎng)館體驗(yàn)，可惜，這時(shí)廣播響了，我們只好依依不舍的坐車(chē)回家了。

我覺(jué)得這次秋季實(shí)踐活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，更讓我體會(huì)到了，原來(lái)工作掙錢(qián)是多么的辛苦啊！

以生活為話題的作文4

這個(gè)世界最后的輪回就是生與死交錯(cuò)出來(lái)的美麗和痛苦。

我也將會(huì)很花癡地親眼看到這個(gè)世界是如何淪陷的，到時(shí)候我敢肯定我會(huì)帶著我的一切的一切飛到另一個(gè)叫作永遠(yuǎn)的地方不再回來(lái)，并且義無(wú)返顧。而現(xiàn)在的太陽(yáng)依然會(huì)以一種比較安逸的形式大方地出現(xiàn)在我們面前，照耀出來(lái)的正是我們的無(wú)所事事，游手好閑。我們把陽(yáng)光和時(shí)光揮霍得近乎完美。同時(shí)我們也把愛(ài)情親情友情以及我們自己的感情丟得一個(gè)都不剩，最后我們?cè)谀莻€(gè)叫做永遠(yuǎn)的地方靜靜地回憶痛苦的憂傷的明媚的黑暗的往事和瞻望美好的讓人感到恐懼的未來(lái)。最后我們得以釋?xiě)训耐瑫r(shí)也在想我們是不是應(yīng)該回到原來(lái)的地方虔誠(chéng)地生活著。

生活對(duì)你對(duì)我都是如此輕狂。我們不必難過(guò)更無(wú)須擔(dān)心。我曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)這樣的句子：哭與不哭都一樣難過(guò)，我們大可不必用最夸張的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。我覺(jué)得我很佩服自己能寫(xiě)出這樣的句子來(lái)。只是我在懷疑是不是有時(shí)候哭出來(lái)就會(huì)好受一點(diǎn)？站在真實(shí)的生活里面，我不得不說(shuō)答案是中立的?！凹偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急……”。我覺(jué)得我的生活從來(lái)就沒(méi)有欺騙過(guò)我，只是很多時(shí)候生活會(huì)花掉我大量的青春跟我周旋，我滿足，我不需要生活賜給我更多的東西。就算生活欺騙了你欺騙我，我們又怎么能不心急？這是件很理所當(dāng)然的事，我也從不相信“美好的生活將會(huì)來(lái)臨”之類(lèi)的鬼話。假如我們提前就放棄了生活，我們會(huì)變得很白癡。而你老早就幼稚地信服著可怕的生活會(huì)永遠(yuǎn)的話，那么我們也會(huì)理所當(dāng)然地老早就會(huì)失去可愛(ài)的生活。

以生活為話題的作文5

在這個(gè)社會(huì)科技大為發(fā)展的趨勢(shì)下，我們的生活逐漸變成“碎片化”。什么是碎片化？在我理解看來(lái)，“碎片化”就是把我們的生活分成幾個(gè)板塊，比如消費(fèi)購(gòu)物已經(jīng)不單單是消費(fèi)購(gòu)物了，你可以在實(shí)體店買(mǎi)，也可以在網(wǎng)上買(mǎi)，亦可以在軟件APP上買(mǎi)。

我在購(gòu)物方面深有感觸，有一次我想買(mǎi)一個(gè)首飾盒，我去了許多實(shí)體店都沒(méi)有買(mǎi)到，直到我找到一個(gè)一樣的，卻又太貴了。這時(shí)我突然想到在網(wǎng)上可以找找看，果然一搜索，就出現(xiàn)了各種各樣的首飾盒，而且價(jià)格甚至都比實(shí)體店便宜，滿多少可以省郵費(fèi)等等，大熱天也不用再出去跑了。

現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展，在閱讀領(lǐng)域，人們不再限于在書(shū)店買(mǎi)書(shū)看，而是在網(wǎng)上看電子書(shū)，看多了再回過(guò)去看書(shū)本，可能你一個(gè)字也看不下去，也有可能你看到一半，根本不知道前面看了什么。網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙和電視是大家重要的信息來(lái)源，根據(jù)案例調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)（54·12%）、報(bào)紙（46·32%）和電視（43·83%），網(wǎng)絡(luò)占大多數(shù)，這充分反映了新的媒體環(huán)境中，讀者閱讀習(xí)慣的變化。在被問(wèn)及閱讀的習(xí)慣時(shí)，近四成（38、35%）的人習(xí)慣于“先看標(biāo)題，如果感興趣就往下看”，另有32、99%的人會(huì)“挑喜歡的版面或欄目看”，“從頭到尾仔細(xì)看”的不到15%。過(guò)半數(shù)（51、56%）受調(diào)查者平均每天用于閱讀報(bào)紙的時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi)，只有17、44%的讀者選擇了“一小時(shí)以上”。這些數(shù)字充分顯示了人們漸漸減少了閱讀的時(shí)間，趨勢(shì)慢慢形成?？墒堑浇裉?，讀報(bào)紙的人越來(lái)越少，使用網(wǎng)絡(luò)則越來(lái)越多，手機(jī)隨時(shí)都能給你最新的咨詢(xún)，誰(shuí)還去讀報(bào)紙？

碎片化的生活既給我們帶來(lái)了好處，也會(huì)為我們帶來(lái)一些不必要的東西。

以生活為話題的作文6

又是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的一天，太陽(yáng)依舊懷著滿腔熱情，從東方升起，普照著大地，哺育著萬(wàn)物生靈，藍(lán)天下，鳥(niǎo)兒自由地飛翔著，碧水中，魚(yú)兒盡情地跳躍著，它們快樂(lè)無(wú)限。

可此時(shí)的我，就像跌入懸崖斷了腿的兔子，傷了槍折了翅膀的雛鷹，眼前像是籠罩著陣陣烏云，心情壞到了極點(diǎn)，實(shí)在是“悲傷無(wú)極限”，眼前所呈現(xiàn)的一切美好的景象也讓我覺(jué)得全是虛擬的。

早上，母親狠狠地訓(xùn)了我一頓，我非常傷心，“金豆豆”奪眶而出，一氣之下竟跑出了家門(mén)，——我怨，我氣，我哀！

我怨，為什么原本“知女莫若母”的媽媽這么不了解我，這么的不理解我。母親在我的心中是神圣的，可為什么會(huì)讓我感到那么的“渺小”，那么的不通情達(dá)理？現(xiàn)在的母親已渾然不是“偉大的母親”了，不再是我心目中“最好的媽媽了”。我怨，——媽媽變了嗎？

我氣，為什么自己如此的不爭(zhēng)氣，總讓媽媽抓到“把柄”，然后長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn)我，難道自己就真的很沒(méi)用，一無(wú)是處嗎？為什么別人能做成功的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻比登天還難？我氣，——自己很笨嗎？

我哀，為什么自己和媽媽之間會(huì)產(chǎn)生如此大的代溝。是年齡問(wèn)題嗎？是觀念不同嗎？我無(wú)從所知，我也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，僅知道，我和媽媽的關(guān)系不好。我哀，——為什么母女之間會(huì)存有代溝？

我迷惘的走在鄉(xiāng)間小徑上，猛然間，“嘩啦”一聲讓我有所警覺(jué)，原來(lái)是自己不小心把一位小姑娘的東西給撞落在地了。只見(jiàn)那姑娘忙彎腰去收拾，我呆呆地愣在一邊。等我回過(guò)神兒，那姑娘已把東西拾掇好，抬頭給了我一個(gè)甜蜜的微笑?！娴?，簡(jiǎn)直比蒙娜麗莎、劉曉慶、空中小姐的微笑更美，更親切，它包含了對(duì)我的寬容，對(duì)我的……

一瞬間，我似乎明白了什么，徑自向家中跑去……

以生活為話題的作文7

不可能每一朵花都能獨(dú)占四季的陽(yáng)光和微風(fēng);不可能每一顆星辰都會(huì)擁有璀璨的光芒，奪人眼球;不可能每一只鳥(niǎo)都能擁有清麗的歌喉，唱出或婉約或激昂的歌曲……該用怎樣蒼白的語(yǔ)言來(lái)描訴這支離破碎的事實(shí)，該用怎樣的完美來(lái)拼湊這殘破不堪的生活?那，究竟什么才是生活呢?

生活是不公平的。為何有的人可以坐享其成，有的人苦苦奮斗一生，卻不見(jiàn)任何收效?有些人輕而易舉的邁向成功的金字塔尖，有的人竭盡全力還在來(lái)路上喘息著。風(fēng)沙剝盡了皮肉，卻還在愚蠢的執(zhí)著堅(jiān)守，還是未能飲到成功之泉。生活是一場(chǎng)不公平的游戲，我們?cè)谟螒蛑性缇捅话才帕艘簧慕巧?，或富貴，或貧窮亦或是逍遙。莊子畢生追求逍遙，始終逃不了命運(yùn)的束縛。難道生活真的像是叔本華所說(shuō)的那樣“人生如同上好弦的鐘，盲目的走一切只聽(tīng)命于生存意義的擺布，追求人生的目的是毫無(wú)意義的”。

生活就像一道無(wú)形的枷鎖，將我的靈魂禁錮在暗無(wú)天日的深淵里，看靈魂掙扎著，尋求著解脫。他卻在笑著我的愚蠢，原來(lái)我的堅(jiān)守在生活眼里只不過(guò)是一場(chǎng)鬧劇。

生活是冷酷無(wú)情的。它就像勢(shì)力的商人，在你有利用價(jià)值是會(huì)青睞于你;在你無(wú)利用價(jià)值時(shí)將你狠狠拋棄，卑微連塵埃都不如。出身高貴的人會(huì)擁有常人所不能想象的幸運(yùn)，享盡人生之美，衣食無(wú)憂。而卑賤的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在這物欲橫流的時(shí)代，他的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”一定會(huì)被改寫(xiě)，即使再傲氣的人一定會(huì)被生活所折磨;再逍遙的人也不能擁有“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的心態(tài);再自信的人也不能做到“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的舉動(dòng)。生活的殘酷會(huì)將傲骨壓折，摧毀良好的心態(tài)。

我此刻明白，生活就是我們哭時(shí)，他在笑。

以生活為話題的作文8

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我j就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生

過(guò)許許多多的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。

我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了

這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。 我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩?，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽?zhuān)蠋熀吞@地說(shuō)：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來(lái)！喝一些溫水?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來(lái)呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。

在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生

活，這快樂(lè)的時(shí)光！

以生活為話題的作文9

“老頭，你可真是的，讓你回來(lái)時(shí)帶一支皮鞋油回來(lái)，瞧你這記性，居然又忘了，讓我說(shuō)你什么才好呢……”聽(tīng)！媽媽又在“數(shù)落”爸爸了。爸爸瞠目結(jié)舌，一臉茫然。

看著老爸那副可憐的窘態(tài)，我的同情心油然而起。不行！我得想辦法幫幫老爸?？墒恰墒牵以鯓硬拍軒屠习纸鈬?！只聽(tīng)媽媽又開(kāi)始數(shù)落老爸了：“你呀！叫你買(mǎi)件東西都忘記了，就知道吃，買(mǎi)了香蕉回來(lái)也不見(jiàn)誰(shuí)吃……”香蕉？香蕉！嘿嘿，有了！

“媽?zhuān)职质嵌耗阃婺?！你的皮鞋油他買(mǎi)了！”我順手從水果盤(pán)中拿過(guò)一個(gè)香蕉笑著說(shuō)，“而且是最新潮、最環(huán)保、最特別的呢，瞧——它就是‘香蕉皮鞋油’！…‘去去去！別來(lái)瞎攪和，做作業(yè)去！小孩子家凈瞎扯！”老媽虎起了臉，下了“逐客令”，一副不耐煩的樣子。

什么，你女兒在你的眼里就這么沒(méi)用嗎？你還不信！那你就瞧好！于是，我立刻幫香蕉脫了外衣——香蕉皮，順手拿過(guò)門(mén)旁媽媽那雙裹著幾層厚厚灰塵的皮鞋，開(kāi)始有節(jié)奏地擦了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫，皮鞋就越擦越亮，簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子照了。我偷偷地瞥了一眼站在旁邊的老爸老媽?zhuān)?！我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。瞧！爸爸的嘴巴張得大大的，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大鴨蛋，而老媽呢，眼都快直了！就像是拉直了的線段。沒(méi)多久，我把擦得油亮的皮鞋一手一只舉在爸爸媽媽的面前：“怎么樣啊？看了之后有什么特別感言嗎？…‘哇，瑩瑩，你真是太厲害了！我……我太以你為榮了！”

“哇，老爸，太夸張了吧，有那么厲害嗎？我也只是學(xué)以致用罷了。我從書(shū)上看到的，因?yàn)橄憬独锖械摹畣螌帯镔|(zhì)，它能和皮鞋上的污垢中和，既能除垢又能拋光，還節(jié)約能源，廢物利用呢！”

老爸立刻拿起一根香蕉，并順手從門(mén)旁拿起他的那雙大皮靴說(shuō)道：“是嗎？瑩瑩！那么也幫我來(lái)試試你神奇的絕招吧！?！裘?！沒(méi)門(mén)！你那‘特大號(hào)’皮鞋也想試一試我這絕招的奇特魅力！…‘哈哈哈……”一陣歡聲笑語(yǔ)立刻在我們家傳開(kāi)了。

以生活為話題的作文10

碎片化的生活就像一張張被撕碎的白紙，單調(diào)乏味，缺少了完整性的樂(lè)趣和享受，更缺少了生活的最基本意義。

現(xiàn)在的人類(lèi)社會(huì)聞明雖然進(jìn)步了，快節(jié)奏的生活方式讓生活變得越來(lái)越死板，也越來(lái)越碎片化，缺乏了完整性。

短短續(xù)續(xù)的生活方式，像打碎了的玻璃。所有的事情都零零散散，做了一半的作業(yè)，畫(huà)了一半的畫(huà)，練了一半的琴，都被打斷了，接上了不同的事，面對(duì)了不同的人。就像打斷的`琴弦，接上了一根不同調(diào)子的弦又繼續(xù)下去。每日如此，即碎片式。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及也造就了生活的碎片化。一條QQ一條微信你或許就放下了手中的事，或又因?yàn)橐粋€(gè)電話，又放下了手機(jī)。如此重復(fù)，何不為碎片化！

生活，不應(yīng)當(dāng)是碎片化的，應(yīng)當(dāng)是完整的。是一首完整的歌，有完整的旋律串聯(lián)。放下手中的手機(jī)，ipai，多做能讓自己完全沉浸的事情，或是讀書(shū)或又是如何。做完手中的一件事，再開(kāi)始下一段。讓碎片化生活變的完整是我們必須的，更是自我的過(guò)程。

碎片化的生活更容易被忘記，沒(méi)有牢固的記憶印象，也沒(méi)有深刻的體會(huì)理解，往往到了傍晚，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么事也沒(méi)有完成，更不知道自己一天都做了什么。所有的事都斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有原則的疏遠(yuǎn)。淡淡的，留不下一絲痕跡，這也正是碎片化生活的最大缺點(diǎn)。

完整的人生要有完整的過(guò)程，不能留下遺憾，不能落下還沒(méi)有拼完的那一片拼圖。人生如戲。要演，也該演完。碎片化的普遍，也將帶來(lái)很多的煩惱。

我想要一個(gè)完整的生活，并非碎片化，我想要一張完整的白紙，并非碎片。我，可以嗎？

以生活為話題的作文11

我生活在四川樂(lè)山的一個(gè)小鎮(zhèn)里，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有一絲煩惱。暑假如期而至，剛開(kāi)始我都不知道暑假要干什么，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都要去補(bǔ)課，我也尋思著去補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上我和媽媽商量，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

我打扮的整整齊齊，跨出家門(mén)，小區(qū)里的樹(shù)突然站直了，好像在歡迎我。樓上的小妹妹禮貌的叫著我，大姐姐。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，小區(qū)門(mén)口的映山紅來(lái)了，十分奪目。早上還比較涼快，可是到了補(bǔ)課的地方，條件十分惡劣，沒(méi)有想象中的座椅，黑板，空調(diào)。 我只能忍著熱坐了下來(lái)，聽(tīng)老師講著補(bǔ)課的規(guī)矩。

門(mén)外終于來(lái)了一陣風(fēng)，把我的熱氣消了不少。說(shuō)的話絮絮叨叨的，沒(méi)怎么注意聽(tīng)。誰(shuí)知道，那個(gè)王老師突然叫了我的名字，我下意識(shí)的站起來(lái)。磨蹭的回答，結(jié)果就說(shuō)這位同學(xué)你給我的印象很深刻。我心里悄悄的說(shuō)，要是這老師記住我了，以后得日子豈不是很難過(guò)了，不能讓那老師記住我。

翻開(kāi)書(shū)本，看著上期期末的卷子改錯(cuò)。我覺(jué)得我都沒(méi)錯(cuò)啊，為什么就沒(méi)有得分呢？認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講，用紅筆小心的改寫(xiě)每一處的錯(cuò)誤，不懂的舉手上老師再講一遍。老師性格很好，每一次錯(cuò)的題都跟我們講三遍，這樣的老師真好。講了下來(lái)，覺(jué)得以前確實(shí)沒(méi)有掌握這些知識(shí)，再一次鞏固，不斷地加深。

這樣一次次的鞏固，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力也提升了一大段。最后一天老師組織了一場(chǎng)結(jié)業(yè)考試，如果全體的成績(jī)理想，那么我們的補(bǔ)課是有效果的，如果不好，那我們的補(bǔ)課時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)。結(jié)業(yè)考試那天同學(xué)們都全力以赴，努力。

后來(lái)成績(jī)的結(jié)果很好，沒(méi)想到的是老師專(zhuān)門(mén)叫了賣(mài)涼糕的，請(qǐng)我們每人吃了一碗涼糕。這就是我七月平凡的生活，簡(jiǎn)單而有趣。喜歡這個(gè)七月，喜歡這些人！

以生活為話題的作文12

生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它。曾經(jīng)有過(guò)幻想，如五彩夢(mèng)一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周?chē)续B(niǎo)語(yǔ)盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠(yuǎn)滿目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽(yáng)光滿天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法

心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，總會(huì)有一次成熟的感悟，因?yàn)槲耶吘棺叱隽藟?mèng)之谷。

再多的花花草草不過(guò)是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈(zèng)予，是給人類(lèi)的一次驚喜。而人類(lèi)最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。

感悟生活，在所有驚喜和傷心的時(shí)刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門(mén)，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。

感悟生活，就享有一次機(jī)遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口，也許你會(huì)遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會(huì)放棄每一次機(jī)遇，他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。

感悟生活，就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與進(jìn)取的人生才是快樂(lè)而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣我們都品嘗過(guò)生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動(dòng)，而感悟沖動(dòng)時(shí)的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無(wú)法得到的！

感悟生活吧！讓繽紛的夢(mèng)想裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，踏著亮麗的朝陽(yáng)，就著希望前行，前行……

前方并不遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像一片霞。

以生活為話題的作文13

人生活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進(jìn)中的正?，F(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對(duì)生活的勇氣

人在生活中，要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般心態(tài)面對(duì)生活。所謂陽(yáng)光心態(tài)，就是一種積極的、向上的、寬容的、開(kāi)朗的健康心理狀態(tài)。因?yàn)?，它?huì)讓你開(kāi)心，它會(huì)催你前進(jìn)，它會(huì)讓你忘掉勞累和憂慮。

當(dāng)你遇到困難時(shí)，它會(huì)給你克服困難勇氣，它會(huì)讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗(yàn)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。

當(dāng)你遇到不順時(shí)，它會(huì)讓你的頭腦更加理性，讓你面對(duì)不順時(shí)，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無(wú)則加勉，更上一層樓。

當(dāng)你遇到委屈時(shí)，它會(huì)給你安慰，會(huì)給你容人之度，它讓你心胸像大海般寬闊，志向像天空一樣高遠(yuǎn)。

當(dāng)你遇到變故時(shí)，它會(huì)讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規(guī)律不可違，順其自然則是福的真諦。

它會(huì)讓你的眼光更加深邃，洞察社會(huì)能力更加敏銳，對(duì)待生活的態(tài)度更加自然，面對(duì)人生的道路更加自信。

朋友們，陽(yáng)光般的心態(tài)來(lái)之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識(shí)更加充實(shí)，對(duì)待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護(hù)。

用陽(yáng)光般的心態(tài)面對(duì)生活，這就是人生活在世上的唯一宗旨。只有這樣，人才能健康，向上的生活。

以生活為話題的作文14

時(shí)代在飛速發(fā)展，我們的地球到處都有高科技。無(wú)人超市，掃地機(jī)器人，手機(jī)，密碼鎖……這些科技產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。

在過(guò)去，人們沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)，想要和遠(yuǎn)方的親人或朋友相見(jiàn)，只能依靠自行車(chē)或步行。而一但路程遙遠(yuǎn)，就基本不可能實(shí)現(xiàn)。如果換成我這樣去到那里，我一定會(huì)崩潰的。如果用寫(xiě)信的方式聯(lián)系他們，并不能立刻得到回復(fù)，也很麻煩。而現(xiàn)在我們有了手機(jī)、高鐵、汽車(chē)，想要和遠(yuǎn)方的親人交流，就變得輕而易舉了。

平時(shí)，媽媽沒(méi)事就捧著手機(jī)看新聞，她眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著手機(jī)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛世界都消失了一樣，看得十分入迷。該做飯了，她也不出門(mén)，在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指就買(mǎi)到了新鮮的菜。

今年新冠肺炎為了防止傳播，人們不能出門(mén)，只能呆在家中，而手機(jī)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。我們學(xué)生需要學(xué)習(xí)，但不能出門(mén)，怎么去到學(xué)校呢？手機(jī)解決了這個(gè)問(wèn)題，遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)，但是離開(kāi)了老師的監(jiān)督，我們也沒(méi)有能像上課那樣專(zhuān)注認(rèn)真。

有一次單元小測(cè)，我忘了復(fù)習(xí)。我害怕考砸，更怕被李老師罰抄嗎，所以想出了一個(gè)餿主意：利用百度提前查出小卷的答案，然后抄上去。于是我就開(kāi)始行動(dòng)了，考試前我先借用查資料的理由把手機(jī)借到手，然后熟練地搜索題目。一眨眼的時(shí)間，答案就出來(lái)了。我立刻將答案背下來(lái)，心中生出了幾分得意之情。在考試的過(guò)程中，我靠著回憶把題都答對(duì)了，還得了個(gè)高分。沒(méi)料到，如此隱秘之事，也被老師發(fā)現(xiàn)了。

手機(jī)雖然給人們帶來(lái)了便捷，但是與此同時(shí)，它也會(huì)把人性中最丑陋的角落暴露出來(lái)。所以，要想生活更美好，還是要合理使用手機(jī)呀！

以生活為話題的作文15

今天的天氣對(duì)于植物是很好的，但是對(duì)于好多棵棵會(huì)說(shuō)話的樹(shù)呢?那可不一定!

“呼…呼”樹(shù)兒伸了個(gè)懶腰，并且隨著緊張的呼吸，肩膀一抽一抽的，但抽了一下會(huì)兒，又不抽了。因?yàn)樗杏X(jué)到，族長(zhǎng)沉重的腳步，正往這里邁來(lái)。

對(duì)于這些樹(shù)種來(lái)說(shuō)，最重要的，就是水，因?yàn)樗麄兪恰奥堵端濉卑　Ｔ凇奥堵端濉笨磥?lái)，當(dāng)一天即將到來(lái)之際，一定要派很多很多衛(wèi)士去查看，如果東方是一片昏暗的話，那這一天，族長(zhǎng)將會(huì)異常的興奮，他將會(huì)召集大家，喝酒，擺宴席!

可是，這一連好幾個(gè)月都是晴天，因?yàn)槠綍r(shí)雨水多，“露露水族”沒(méi)有庫(kù)存，但最近一直都沒(méi)有下雨，許多“露露水族”的樹(shù)兒都被困在焦渴之中。正當(dāng)族長(zhǎng)在族棚里愁眉莫展之時(shí)，一聲“報(bào)”的聲音又將族長(zhǎng)心中的怒火燃燒了起來(lái)。自從族長(zhǎng)眉頭皺起來(lái)的那一天起，“火火焰族”的族長(zhǎng)就不止一次的來(lái)挑釁。

說(shuō)“喂，臭老頭!趕快出來(lái)吧，不要在里面當(dāng)縮頭烏龜了，快出來(lái)吧!”水族族長(zhǎng)族長(zhǎng)一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，舉起水族世代相傳的水之魔棒，大步邁向水族村落的出口。雖然水之魔棒經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的干涸已經(jīng)力不從心了。

“喂，火族族長(zhǎng)，你別太沒(méi)大沒(méi)小了，怎么說(shuō)我也是你哥哥，比起我來(lái)，你還差我兩百歲呢!”“呦，你終于出來(lái)了，我跟你說(shuō)，兩百歲而已，你也別太囂張了，我為有你這樣的哥哥而感到恥辱!”“你……”“怎么了，，生氣了，這算什么啊，這對(duì)有你這樣大肚量的哥哥來(lái)說(shuō)算什么啊，啊，啊?”

“哼!”我才不跟你計(jì)較呢，老弟啊，我勸你還是別憋著了，這兩千年來(lái)的仇恨你一直憋在心里吧，好，今天我們就來(lái)做個(gè)了斷。你把你以前的仇恨全都發(fā)泄出來(lái)吧!發(fā)泄吧!”

一場(chǎng)亂戰(zhàn)之后，兩族族長(zhǎng)各拖著疲憊的身軀回部落了……。

第四篇：以生活為話題 作文范文

以生活為話題 作文

以生活為話題的作文

（一）：

生活

生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。

生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè)、幸?！瓱o(wú)論生活留下什么，我們都不就應(yīng)怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。在你融入的社會(huì)中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽(yáng)光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì)得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時(shí)，感覺(jué)需要感謝的東西太多、太多了。

有人告訴我：“一旦你學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，你就會(huì)對(duì)生活的一切心存感激，也會(huì)用樂(lè)觀的方式評(píng)價(jià)生活?！庇幸痪湓捳f(shuō)得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè)和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

感謝生活，因?yàn)槲颐靼?，我是如此地平凡，卻也如此地幸運(yùn)。生活的歷程告訴我，什么是幸運(yùn)？不是錢(qián)，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權(quán)利，擁有這個(gè)完美的世界；感謝選取生活的權(quán)利握在自己手中，我們能夠用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬(wàn)種美麗的感情能夠由我們盡情地詮釋?zhuān)吼B(yǎng)育之恩，手足之情，知己交心，桃李報(bào)春；感謝我們擁有能夠發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我們擁有能夠聆聽(tīng)動(dòng)人音符的耳朵；感謝我們擁有能夠打造七彩天地的雙手……由整理]

以生活為話題的作文

（二）：

生活的變化

時(shí)光總是不顧一切的向前飛逝著，生活也有著翻天覆地的變化，用一個(gè)字來(lái)表示，那就是-――“快”！

轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)新的世紀(jì)，那就是21世紀(jì)！各種各樣的高科技已經(jīng)開(kāi)始了更快的發(fā)展，各家各戶都有著數(shù)不清的電器，而且，一代比一次更實(shí)用，一代更比一代功能強(qiáng)大！

生活速度發(fā)展的可真快呀！電視機(jī)，變了，變成了寬寬大大的液晶屏電視，既能掛在墻壁上又能拿在手上看。而且，電視機(jī)已不及到家家戶戶；電腦，變了，也變成了大屏幕的液晶電腦，每一家都有；手機(jī)，變了，有翻蓋手機(jī)變成了平面手機(jī)，有小靈通變成了全球通……

生活也越來(lái)越好了，經(jīng)濟(jì)條件好的人們也越來(lái)越多，放著好好的樓房不住，偏要去住那兩層樓的別墅，小康住宅區(qū)里已經(jīng)人來(lái)人往，走來(lái)走去的人們已經(jīng)數(shù)不清了！

各式各樣的小轎車(chē)――奔馳、奧迪、寶馬……已經(jīng)布滿天下了。去看看那些轎車(chē)的價(jià)錢(qián)吧，天哪！有的車(chē)幾十萬(wàn)元甚至幾百萬(wàn)元呢，可那么貴的車(chē)竟成了生活中普通人家常見(jiàn)的交通工具。

啊，生活，變了！變得越來(lái)越完美！

以生活為話題的作文

（三）：

快樂(lè)生活

我常常想：要是報(bào)紙會(huì)說(shuō)話該多好?。?/p>

如果報(bào)紙會(huì)說(shuō)話，它就會(huì)發(fā)揮更大的作用，使那些看報(bào)有困難的人也能夠看報(bào)。比如：學(xué)齡前的小朋友，因?yàn)樗麄內(nèi)俗直容^少，如果想了解報(bào)紙上的資料還要求助于家長(zhǎng)；上了年紀(jì)的人，老眼昏花，看報(bào)也很不方便，又是花鏡，又是放大鏡的；還有就是那些盲人……

會(huì)說(shuō)話的報(bào)紙用法也很簡(jiǎn)單。只要用手指點(diǎn)一下，他就開(kāi)始講報(bào)紙上的資料。聽(tīng)到這，大家必須會(huì)關(guān)心這種報(bào)紙的聲音源動(dòng)力來(lái)自于什么？答案就是太陽(yáng)能。我們不都在提倡低碳生活嗎？因此只要把報(bào)紙放在太陽(yáng)下2――3分鐘就能夠了，如果趕上陰天或下雨您也不必?fù)?dān)心，因?yàn)閳?bào)紙自己有存儲(chǔ)功能。這種報(bào)紙電量不足時(shí)就會(huì)自動(dòng)充電因此使用很方便。我們?cè)诼?tīng)報(bào)紙的同時(shí)還能夠做些其他的事，這不是兩全齊美嗎？

想到這些我就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這種報(bào)紙?jiān)缛諉?wèn)世，當(dāng)然是出自于孫博士之手。我成功我快樂(lè)，我為人類(lèi)造福，我快樂(lè)！

以生活為話題的作文

（四）：

完美生活

天上回歸的大雁，排成“人”字形，順著風(fēng)，展示自己優(yōu)美的身段，它們成群結(jié)隊(duì)，一同前往溫暖的地方。

地上盛開(kāi)的花兒，五顏六色、偎著草，整理自己沾滿露珠的帽子。她們爭(zhēng)先恐后，迎接清晨第一縷陽(yáng)光。

樹(shù)間唧唧的鳥(niǎo)雀兒，敞開(kāi)嗓子，飲口露，唱出自己最新的想法。它們?nèi)宄扇?，一齊奏出最奇妙的旋律。

她們都是大自然的美麗景致。

其實(shí)，生活是完美的，但需要你用明亮的眼，好奇的心與充滿完美幻想的大腦一一地去尋找，它無(wú)處不在，卻可能悄悄從你身邊溜走。

它也許藏在媽媽為你倒的一盆水中。無(wú)論它是用來(lái)洗手，洗臉，或是洗腳，你都能感受到幸福。因?yàn)?，那是多么親切，溫暖――幸福，生活不完美嗎？

它也許多早你手上伙伴送的一塊糖。無(wú)論是喜歡，不喜歡，不好意思接，你都能感到快樂(lè)。因?yàn)?，那是友誼，多么美麗――快樂(lè)，生活不完美嗎？

它還能夠能乘著陽(yáng)光悄然而至。無(wú)論你只是看到，想到，或者僅僅能感受到，你都能感到溫暖。因?yàn)?，那是多么燦爛，令人遐思――溫暖，生活不完美嗎？

是啊，她無(wú)處不在，生活的確美，生活的種種完美都記在腦中了，比如那些童年的回憶：還記不記得那些童年的回憶？還記不記得那許多的“第一次”還想不想得起來(lái)那些兒時(shí)可愛(ài)的伙伴？還有那些可笑的啥事兒？幻境中那難以想象的科技？……

生活是完美的，是幸福的。完美的生活往往是樸素的，她不在乎金錢(qián)的多少；不在乎權(quán)勢(shì)的圣達(dá)；也不是成功得多，人生就完美了，無(wú)暇了。完美的生活在乎的，是快樂(lè)，越是快樂(lè)的人，就感覺(jué)生活越完美；它在乎的是俱存，有笑有淚，有善有惡，有得有失，這才會(huì)更顯出完美；還有一點(diǎn)，大家也許忽視了，那就是――樹(shù)立目標(biāo)，擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)。

完美的生活，需要自己創(chuàng)造，自己找尋。因?yàn)?，完美的生活她不是幻影，它是?shí)實(shí)在在的。

以生活為話題的作文

（五）：

生活

樂(lè)

食堂門(mén)前，擺開(kāi)了一字長(zhǎng)蛇陣。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。

開(kāi)始買(mǎi)了。排頭已拿著餐具出來(lái)了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，仿佛這份菜就已經(jīng)在我手里了。

呀，最后輪到我了。我端著這份菜，坐在飯桌上，聞著這濃濃的香味，不禁的有“口水流下三千尺”的感覺(jué)，就拿起筷子津津有味的吃了起來(lái)……

煩

想到上午的數(shù)學(xué)考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧。“知了，你明白什么呀！”我真想用磚頭把這該死的蟬砸下來(lái)。他卻躺在高高的樹(shù)干上，仍然拼命地叫著，我只好無(wú)可奈何地望著它。

“喳，喳……”這該死的麻雀也來(lái)湊熱鬧?！霸摇Ｄ氵@不是嘲笑我考砸吧？”我簡(jiǎn)直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)呀！

怒

“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那里，等待老師的來(lái)臨。忽然，物理老師氣匆匆進(jìn)了教室，大聲說(shuō)：“難道課代表沒(méi)有給你們說(shuō)嗎？這節(jié)課上物理實(shí)驗(yàn)課？你們竟然不去？好，這一周的實(shí)驗(yàn)課取消了?！薄把?，天哪，不可能呀，我明明聽(tīng)老師說(shuō)不上實(shí)驗(yàn)課?！边@時(shí)班里像煮沸了的水，嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)然，我心里最不好受了，害得同學(xué)們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)課上。我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)責(zé)備我的聲音，心里就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，從人群中傳出一聲“這天是愚人節(jié)”。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎樣樣呢？誰(shuí)叫這天是愚人節(jié)呀！

以生活為話題的作文

（六）：

生活中的感悟

生活，一個(gè)看似平凡的東西背后卻隱藏著種種道理。

也許，你覺(jué)得亂扔一節(jié)電池沒(méi)什么害處，但這樣卻會(huì)使一平方米的土地失去永遠(yuǎn)的利用價(jià)值。下面這些就是從生活中捕捉到的真實(shí)情景。一個(gè)人把一只塑料口袋扔進(jìn)了河里；在某公園里，一個(gè)人把吃剩的外包裝，趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)扔進(jìn)了草坪......說(shuō)到這些，你就應(yīng)感到懊悔，難道你沒(méi)有做過(guò)這些嗎？也許你會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“做過(guò)又怎樣樣，又不會(huì)有太大的傷害?！蹦沐e(cuò)了，這樣的污染會(huì)使魚(yú)兒被毒死；使鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸；會(huì)使農(nóng)田莊稼沒(méi)有豐收。也許，你已聽(tīng)說(shuō)，全球尾氣排放增多已導(dǎo)致全球變暖從而發(fā)生的各種事件：企鵝被迫遷居陸地，紫葡萄因此產(chǎn)量直線上升......我們因此改騎自行車(chē)；少用塑料購(gòu)物袋，改用布的購(gòu)物袋，以減少白色污染。就像這句：“追求綠色時(shí)尚，走向綠色禮貌。請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)?，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

是啊，讓我們從身邊的小事做起，一齊來(lái)保護(hù)我們的地球母親吧。

以生活為話題的作文

（七）：

防盜門(mén)的生活

我是一扇防盜門(mén)，一扇大型工廠生產(chǎn)的防盜門(mén)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春光里，我和我的兄弟姐妹們坐在車(chē)上，一齊奔向全省最大的商場(chǎng)。

我在商場(chǎng)坐了一個(gè)月，也不見(jiàn)有人買(mǎi)我，而我的兄弟、姐妹們已經(jīng)被人買(mǎi)走了，并且他們的身價(jià)很高。

一個(gè)月過(guò)去了，我要是再賣(mài)不了，就會(huì)變成廢品了！我正在想，我會(huì)不會(huì)成為廢品時(shí)，一個(gè)人買(mǎi)下了我。不錯(cuò)，眼光一流，選中了我。（其實(shí)滿商場(chǎng)只剩下我了，其它的門(mén)都賣(mài)光了。

主人把我?guī)Щ丶液?，他才告訴我這個(gè)小區(qū)有小偷，我想：我但是大型工廠生產(chǎn)的防盜門(mén)，區(qū)區(qū)小偷算什么！但是自從那次與小偷的交手，我才明白這個(gè)工作有多么的辛苦！

那是2010年的第一場(chǎng)雪，比2009年來(lái)的早了一些。當(dāng)時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，又以閃電般的速度回到我面前，來(lái)者何人？原先是小偷。我用火眼金睛一瞧。哇！他的防御為上千，攻擊力上萬(wàn)，魔法十分強(qiáng)。這會(huì)是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。他用了一招破門(mén)術(shù)，我防住了，但少了三分之一的發(fā)力。緊之后他又用萬(wàn)能鑰匙開(kāi)門(mén)，我用我全部的防御力防守，可我敗了。我只能用殺手锏了：“?。　蔽业暮?xùn)|獅吼功將小偷震倒了，主人把小偷抓住了，送到公安局，又給我一萬(wàn)元，我高興地喊：“發(fā)財(cái)了，發(fā)財(cái)了。”

主人這幾天要出去旅游了，把家鑰匙送給我，我要工作了，咱們下次再聊吧。

以生活為話題的作文

（八）：

生活

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到諸如此類(lèi)的抱怨：“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無(wú)趣了”等。其實(shí)，生活中有許多美麗的地方?！安皇巧钪腥鄙倜?，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币晃辉?shī)人以前這樣吟頌道。

有時(shí)候，在你看來(lái)，生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無(wú)奇，但是，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。

生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢；

生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無(wú)窮；

生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來(lái)之不易。

生活很珍貴，需要珍惜。

你看不到生活的美麗與迷人，是因?yàn)槟恪疤α恕薄⒉欢糜^察。你忘記了你也是和大自然一齊長(zhǎng)大的，但是你卻忘記了那些美麗的童年：

你總說(shuō)生活不夠壯觀，為什么你不在節(jié)假日爬到山頂，等待那凌晨十分的日出呢？天空一開(kāi)始還是灰蒙蒙的，不見(jiàn)一絲光亮，突然，天空好象被哪個(gè)頑皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出現(xiàn)了一條泥鰍般大小、透露著一絲朦朧的光的“小縫”，漸漸的，漸漸的，“小縫”越來(lái)越大，周?chē)刈兂闪颂壹t色，又漸變成梅紅色，最后變成了深紅色，就在這時(shí)，一輪鑲著耀眼的金邊的紅日，一躍而起，然后就高高的掛在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染紅了周?chē)牡菩?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嬌艷的太陽(yáng)在輕柔的云絮的映襯下，就像一個(gè)羞紅了臉的小媳婦兒。這時(shí)候，雄雞鳴了三聲，遠(yuǎn)處，小村莊里勤勞的人們就開(kāi)始起床開(kāi)始一天的勞作了。這樣的情景多么像一幅生動(dòng)搞笑的風(fēng)光畫(huà)呀！

我們要學(xué)會(huì)從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣、生活的美。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一齊去創(chuàng)造一個(gè)“美的世界”！

以生活為話題的作文

（九）：

感悟生活

如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;悲哀難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只但是你未發(fā)覺(jué)罷了。

如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!

如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都能夠看作是一種失意。應(yīng)對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;應(yīng)對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣?！诔踔猩钸@繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的主角，但無(wú)論主角如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。

在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種期望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也就應(yīng)精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。

在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)理解不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!

擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的情緒應(yīng)對(duì)一切。

感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!

以生活為話題的作文

（十）：

生活，原先能夠更美麗

哇!初中生活跟小學(xué)相比，還是有些個(gè)性。一個(gè)個(gè)稚氣未脫的少男少女聚在一個(gè)群眾里，不同的形象，不同的性格，不同的情趣愛(ài)好，陌生而又似曾相識(shí)。這天，我交了兩個(gè)新朋友，真是爽!我們談得很投機(jī)，還一齊打籃球。休息時(shí)小飲，大家都爭(zhēng)著買(mǎi)單，冒充“款爺”，玩得不亦樂(lè)乎。這一天過(guò)得很快樂(lè)。

這天和往常一樣，一向上課。老師還是那么滿臉嚴(yán)肅地和《威尼斯商人》叫板，同學(xué)們也還是那么正襟危坐欣賞著奇妙的《音樂(lè)之聲》。不同的是剛上課時(shí)小剛同學(xué)不留意的一個(gè)響屁，引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)難得一一次開(kāi)懷大笑。老師充耳不聞，故作嚴(yán)肅狀。其他的都不個(gè)性，這一天過(guò)得也很平常。真的!

蒼天啊，大地啊，真是傷感!想不到我竟然被轉(zhuǎn)班了，又要跟一群陌生的哥們兒姐們兒重新相識(shí)了，不知需要多長(zhǎng)時(shí)間才能融入他們中間，也不知是否有“情投意合”的朋友。我總覺(jué)得這個(gè)新群眾里的人怪怪的：男生和女生一齊玩好像是一種罪過(guò)，有的人看到男女生在一齊還大嗓門(mén)地亂起哄。真懷念原先的那個(gè)班群眾!我真納悶了：同在一個(gè)學(xué)校，做人的差距為什么那么大呢

這樣的日子，真苦!當(dāng)我們學(xué)生上早讀課時(shí)，別的人還在暖暖的被窩里美美地睡著懶覺(jué)，沒(méi)辦法，都初三了，是沖刺的時(shí)候了，老師家長(zhǎng)們都這么說(shuō)。共同生活了三年，這個(gè)群眾雖然沒(méi)有太多的溫暖可言，但立刻就要分道揚(yáng)鑣，還真有點(diǎn)舍不得呢。作業(yè)越來(lái)越多，人人幾乎每一天都是愁眉苦臉的，連笑一笑的時(shí)間都沒(méi)有，真的很辛苦!

“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。”老師說(shuō)，明天要給我們復(fù)習(xí)張曉風(fēng)的《行道樹(shù)》。

生活就是這樣，平淡而又充實(shí)，無(wú)聊卻也搞笑，想忘記而又有幾分難以舍棄。生活就是這樣，太陽(yáng)照常升起，月亮如約而至。沒(méi)有太陽(yáng)，至少還有微風(fēng)細(xì)雨的變奏;沒(méi)有月亮，至少還有蛙鳴蟲(chóng)叫的樂(lè)曲。因?yàn)橛辛诉@些，生活才變得搞笑美麗。因?yàn)橛辛巳缢骨榫w，生活，才能夠變得更美麗!

第五篇：以度為話題優(yōu)秀作文

作文題目：請(qǐng)以“度”為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。

要求：立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外文體自選；不要套作，不得抄襲。（60分）作文

（一）“度”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的義項(xiàng)（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》[第5版]）：

(1)dù

①計(jì)量長(zhǎng)短：度量衡。

②表明物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)所達(dá)到的程度。如熱度、濃度、硬度。③計(jì)量單位名稱(chēng)?；』蚪?、經(jīng)度或緯度、電量、眼鏡焦度的單位。④程度。知名度，透明度，高度的責(zé)任心。⑤限度：勞累過(guò)度。

⑥章程，行為準(zhǔn)則：法度，制度。

⑦哲學(xué)上指一定事物保持自己質(zhì)的數(shù)量界限。在這個(gè)界限內(nèi)，量的增加不改變事物的質(zhì)，越過(guò)這個(gè)界限，就要引起質(zhì)變。

⑧對(duì)人對(duì)事寬容的程度：度量，氣量。⑨人的氣質(zhì)或姿態(tài)：風(fēng)度，態(tài)度。

⑩一定范圍內(nèi)的時(shí)間或空間：，國(guó)度。(11)所打算或計(jì)較的：生死早已置之度外。(12)次：再次聲明，一年一度。

(13)過(guò)（指時(shí)間）：歡度春節(jié)，光陰沒(méi)有虛度。(14)僧尼道士勸人出家。(15)姓（2）duó

(16)推測(cè)；估計(jì)：揣度，測(cè)度，度德量力。

（二）關(guān)于作文的審題與立意

1．切合題意。

把“度”作為一種獨(dú)立存在

（1）度，是為人處事的一種準(zhǔn)則（尺子）；凡事有“度”；做事恰到好處；過(guò)猶不及；

（2）度，是一種氣質(zhì)、姿態(tài)、品質(zhì)。做人要容忍、大度、不卑不亢；處事不急不躁，不偏不倚；

2．符合題意。

給“度”以修飾限定，縮小了“度”的內(nèi)涵與外延。如“熱度、硬度、溫度、限度、角度”等。其中寫(xiě)得好的，理解深刻的，也可進(jìn)入“切合題意”。

3．基本符合題意。（1）選取“度”的一般意義，如“度過(guò)”、“推測(cè)”等。（2）把“度”引申為“約束”、“限制”、“原則”等。4．偏離題意。

完全背離了“度”的內(nèi)涵。與“度”的義項(xiàng)無(wú)任何關(guān)聯(lián)，如“細(xì)節(jié)”“超越”“自信”等。

（三）作文情況

1．主要優(yōu)點(diǎn)：

（1）能準(zhǔn)確地從一個(gè)或幾個(gè)角度理解“度”的含義，從而確立符合題意的觀點(diǎn)，偏離題意的很少。

2．主要問(wèn)題：

（1）部分考生對(duì)“度”的含義理解有偏頗，加以修飾限定，縮小了其內(nèi)涵和外延，因而作文不切合題意。如寫(xiě)“態(tài)度、熱度、角度”“適可而止、量力而行”等。有的考生對(duì)“度”的理解不透徹，文章闡述得含糊。少數(shù)考生仍偏離了題意，如寫(xiě)“自信、超越、約束、愛(ài)”等話題。

（2）對(duì)事例的思辯性分析不足，只知羅列材料，不能通過(guò)分析將論據(jù)與觀點(diǎn)有機(jī)融合。（3）中心不明確，不集中。一篇文章寫(xiě)態(tài)度，又寫(xiě)適度，還寫(xiě)溫度，分析不出三者的內(nèi)在關(guān)系；有的文章中途轉(zhuǎn)移話題。

（4）有些文章思路不清晰，結(jié)構(gòu)混亂。

（5）書(shū)寫(xiě)潦草、卷面模糊、錯(cuò)別字多的現(xiàn)象較普遍。（6）文體意識(shí)增強(qiáng)，議論文的寫(xiě)作模式基本形成。（7）作文中運(yùn)用的材料不夠豐富、恰當(dāng)。

處處有度

酒香太醇，梅香過(guò)淡，只有桂香馨香適中。在無(wú)數(shù)文人的詩(shī)中，墨客的文章中盡顯風(fēng)流。蜜味太甘，水味過(guò)清，只有清茶之味讓世代人品不盡，嘗不窮，喝不厭。

所以，為物要擇之有度。汪國(guó)真曾說(shuō)：“只是相思情太濃，僅用相識(shí)意太淡，友情是相識(shí)，味甘境又遠(yuǎn)?！痹谒磥?lái)，交友要處之有度，過(guò)深或過(guò)淺都會(huì)影響友誼的發(fā)展。

“物極必反，樂(lè)極生悲。”處之有度需要我們以平和的心態(tài)去面對(duì)生活。辛棄疾面對(duì)世態(tài)炎涼，并未逐流揚(yáng)波，也未消極墮落，而是和平地吟出“一蓑煙雨任平生”。司馬遷面對(duì)宮刑的殘酷折磨，并未奮起反抗，也未郁郁自終，而是以平民之身，思百家之責(zé)，用《史記》見(jiàn)證他已不再是匍匐于殿下的人臣，而是暢游于華夏的史官。李清照在亡夫破國(guó)之后，并未沉溺于明日黃花，也未失掉前宋遺民的原則，而是在秋雨梧桐之夜力撰《漱玉詞》，在雁字回時(shí)勤修《金石錄》。

是呵，處之有度，使他們面對(duì)挫折時(shí)既不高亢，也不低落，而是把心思埋于事業(yè)，※為國(guó)為民盡獻(xiàn)一份力量。范仲淹居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君；左遷被貶之時(shí)并未忘己之責(zé)，未置國(guó)憂民難于度外。所以，處之有度的原則使他既能和平面對(duì)“酒入愁腸，化作相思淚”的兒女情長(zhǎng)，又能吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。

“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒?！碧幹卸?，讓我們明白如何面對(duì)自己和他人。面對(duì)貪婪陰險(xiǎn)的秦王，藺相如強(qiáng)爭(zhēng)力諫，澠池會(huì)上，為趙國(guó)護(hù)尊維言；完璧歸趙，盡顯英雄本色。而面對(duì)同朝之相，他明白“強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也”，所以棄個(gè)人之私，謀國(guó)家之利，而沒(méi)有以廉頗之道還治廉頗之身。處之有度，最終使趙國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷，也使“廉藺之交”成為千古美談。

越是巍峨挺拔的山峰，越有身崩離析的危險(xiǎn)；越是屈身于溫室這安樂(lè)環(huán)境的盆景，越有被寒風(fēng)摧折的可能。只有處之有度，才讓丹桂飄馨，香氣適中，才讓茗茶味清淡適中，回味無(wú)窮。

罄南山之竹，書(shū)“處事有度”之利無(wú)窮；決東海之波，流“處事有度”之益難盡。

【評(píng)析】

文章緊扣話題，確立了“處事、遇事”有度的主題。

結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)合自然，舒張有度。主體主要從三個(gè)層面寫(xiě)：一是交友適度，二是面對(duì)挫折，有度方不失做人準(zhǔn)則，三是遇事有度方保全國(guó)家。其間引述蘇軾、司馬遷、李清照、范仲淹、藺相如等典型材料，論據(jù)豐富，論證有力。

簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、亮麗的開(kāi)頭、點(diǎn)睛式的結(jié)尾，文章因之增色。

※“一蓑煙雨任平生”是蘇軾《定**》中的句子，考生誤認(rèn)為是辛棄疾。

增加生命的寬度

生命必然曾經(jīng)是這樣的：春天里，山頂上的一團(tuán)雪禁不住春風(fēng)的邀請(qǐng)，“噗”一下笑出聲來(lái)，很快的，柳樹(shù)便搶占了河堤，桃樹(shù)也攻陷了水村山郭，生命便這樣開(kāi)始了。鮮花開(kāi)始芬芳生命之夏，落葉也隨之染黃生命之球，潔白的雪花不甘寂寞，來(lái)為生命披上銀裝。就這樣，生命里春夏秋冬四季輪回，就這么長(zhǎng)了。就這么長(zhǎng)了嗎？讓我們?cè)囍黾铀膶挾劝伞?/p>

春來(lái)時(shí)，小草破土而出，它要將自己的小腦袋磨多久才能見(jiàn)到漂亮的桃花姐姐呀？那其間的辛酸恐怕只有它一人知，可是在磨礪的過(guò)程中，它卻增加了生命的寬度。

我們的國(guó)家體操隊(duì)有無(wú)數(shù)棵這樣的“小草”。雅典奧運(yùn)會(huì)上，我們的體操隊(duì)員李月久穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜碾p杠上落下來(lái)，完成了相當(dāng)完美的動(dòng)作。觀眾熱烈鼓掌，可是鼓著鼓著，聲音小了，觀眾都哭了，他們看到了怎樣的一張小臉?。≌麖埬樁急货r血糊住了，可李月久卻依然堅(jiān)持完成了最后一個(gè)動(dòng)作，而且還那么完美那么精致那么震撼！輕輕地一落，站在我們面前的不再是只有1米5的小孩子，他站在哪兒，就是一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢！他就是一個(gè)為了國(guó)家榮譽(yù)而拓寬生命的王！

夏來(lái)時(shí)，柳樹(shù)已搶占了每一寸河堤，它用濃濃綠意展示，它在增加生命的寬度。劉翔，如今的世界跨欄王，把這樣一段話當(dāng)作人生的座右銘：我無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，但我卻可以增加它的寬度。是的，他做到了。當(dāng)他不再認(rèn)為約翰遜是遠(yuǎn)方的一座大山時(shí)，當(dāng)他開(kāi)始創(chuàng)造紀(jì)錄時(shí)，生命的寬度已經(jīng)悄然增加。他的刻苦，他的拼搏，讓他身披五星紅旗踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓他的生命之夏絢爛至極。

悄悄地，秋來(lái)了，沒(méi)有了春草，沒(méi)有了夏花，我們還有什么來(lái)增加生命的寬度？ 對(duì)，還有夕陽(yáng)。秋風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，地壇中的史鐵生還在苦苦思索生命。殘疾使痛苦無(wú)邊無(wú)際地籠罩住他，晝夜不停，洶涌澎湃。可是當(dāng)他明白痛苦不過(guò)是上帝為考驗(yàn)他設(shè)置的障礙時(shí)，他寫(xiě)下了這樣一句話：輕推小窗看春色，漏入人間一斜陽(yáng)。生命中的陽(yáng)光讓他重新燃起了活下去的希望，從此，生命的長(zhǎng)度增加，寬度增加。

冬天的腳步近了，透過(guò)茫茫雪霧，我們看到了人生的斗士霍金，看到了被漢武帝摁倒卻踉蹌著挺著脖梗站起來(lái)的司馬遷，看到了枝折了花還在笑的文花枝，他們用勇氣用毅力用微笑告訴我們：要增加生命的寬度。

生命必然曾經(jīng)是這樣的：某年的春日午后，雪融化，草發(fā)芽，生命的寬度漸漸增加??

【評(píng)析】

本文最大的特點(diǎn)是構(gòu)思精巧。作者巧妙地由自然的四季引入人生的四季，表達(dá)了在人生的每一個(gè)季節(jié)里都要增加生命亮度的主題。

其次，事例豐富、典型；語(yǔ)言精簡(jiǎn)流暢，展現(xiàn)出作者豐富的積累、豐厚的文化底蘊(yùn)和熟練駕馭語(yǔ)言文字的能力。（此文評(píng)為58分）

人生路上的度量衡

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了?！狈彩露家袀€(gè)度，常言道：過(guò)猶不及，欲速則不達(dá)。人生如衡，心靈似稱(chēng)，用心把握好這個(gè)度，我們才能把握住人生的精彩。

雨水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，而泛濫則會(huì)成災(zāi)；陽(yáng)光可以福澤蒼生，而過(guò)于強(qiáng)烈則會(huì)釀禍；愛(ài)可以溫暖人生，而過(guò)多的愛(ài)則會(huì)是錯(cuò)誤。

諸葛亮英明一世，卻也會(huì)一時(shí)糊涂。他對(duì)與他有師誼之交的馬謖過(guò)分的信任，全然不顧劉備臨終的告誡：“馬謖言過(guò)其實(shí)，無(wú)實(shí)才，不可用。”毅然任命馬謖去守街亭，最終落得“揮淚斬馬謖”的結(jié)局。信任一個(gè)人本沒(méi)有錯(cuò)，但不能讓情感蒙蔽雙眼，過(guò)度地信任一代人。

“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，觸龍如是說(shuō)。當(dāng)年，太后棄國(guó)家安危于不顧，毅然袒護(hù)太子，不讓太子冒險(xiǎn)救國(guó)，引起群臣不滿。而過(guò)分的愛(ài)則是溺子，俗話說(shuō)“慣子如殺子”。曾經(jīng)有一則報(bào)道是：一對(duì)夫妻在車(chē)禍中雙亡，當(dāng)警察到他們家時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨形嬰兒，正朝著人們天真的笑呢。原來(lái)這對(duì)夫妻中年得子，百般疼愛(ài)，悉心呵斥，才培養(yǎng)了一個(gè)巨形嬰兒，失去父母的巨形嬰兒以后該怎么辦呢？這是過(guò)度的愛(ài)所釀出的苦果。

我們不僅在友情、親情上要把握好一個(gè)度，而且將來(lái)在愛(ài)情上也要把握好度。一個(gè)即將進(jìn)入婚姻殿堂的女兒?jiǎn)柲赣H：如何才能地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)恩愛(ài)。母親沒(méi)有說(shuō)話，從身邊抓起了一小把米，米平穩(wěn)的在手掌中，然后母親攥緊雙手，米從手中滑落，再伸開(kāi)手時(shí)，米已所剩無(wú)幾。母親說(shuō)：給愛(ài)一點(diǎn)空間，不要過(guò)度地緊密，愛(ài)情就如這手中的米，掌握一個(gè)度，愛(ài)情才能永駐。的確如此，有些愛(ài)情的消逝，不會(huì)因?yàn)椴粣?ài)，而是因?yàn)樘珢?ài)，最后竟然找不到愛(ài)的痕跡，讓它消逝了。

把握好一個(gè)度，才能把握住人生的精彩。華盛頓在連任兩屆總統(tǒng)之后，毅然選擇了離開(kāi)，因?yàn)樗霉Τ缮硗说牡览?，終成一代杰出領(lǐng)袖。而拿破侖一味地?cái)U(kuò)張，野心膨脹無(wú)度，最終兵敗滑鐵盧，客死孤島之上，如果當(dāng)初他握好擴(kuò)張的度，又何至于落得如此悲慘下場(chǎng)？

把握好一個(gè)度，我們就能把握人生的精彩，花兒才能綻放于我們的心頭，感受人生的美好。

【評(píng)析】

本文立意為“把握好一個(gè)度，才能把握住人生的精彩”。中心突出，材料豐富。友情、親情、愛(ài)情，戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、生活，多層面地演繹了中心。

不足之處是，層次設(shè)計(jì)尚不夠精致（第二節(jié)、倒數(shù)第二節(jié)定位略模糊）；論據(jù)使用尚顯粗糙（觸龍說(shuō)太后一例）。（此文評(píng)為58分）

Ⅲ號(hào)卷

鮮血的溫度

你我血管中流淌的，都是殷紅的血液，可是你是否想過(guò)它的溫度？是熱血沸騰，還是冷血無(wú)情？人生短短幾十年，即使不能驚天動(dòng)地，至少也不能默默無(wú)聞，至少也要做個(gè)熱血之人。

熱血蘇武

北海的冰冷減不掉你熱血的溫度，氈毛的苦澀無(wú)法動(dòng)搖你如鐵的意志。面對(duì)敵人的威逼利誘，面對(duì)眼前的荒涼痛苦，你毅然選擇堅(jiān)持。牧羊北海，心系大漢。你用行動(dòng)詮釋了一個(gè)臣子對(duì)國(guó)家的信仰，你為后人樹(shù)起一座不朽的豐碑。十九年的苦難，將你從壯年變成暮年，唯獨(dú)改變不了的就是你那赤誠(chéng)的熱血。你的鮮血的溫度，融化了北海的白雪冰川。

熱血岳飛

從母親為你刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，你就不再屬于自己，而是屬于國(guó)，屬于人民。戰(zhàn)場(chǎng)上，你身先士卒，奮勇殺敵，“岳家軍”美名讓敵人聞風(fēng)喪膽。你一心報(bào)國(guó)卻卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后那陰險(xiǎn)的目光。十二道金牌如十二道催命符，斷送了的，又豈止是你的性命，更是中原百姓的全部希望??！沸騰的熱血足以明證你的赤膽忠心，無(wú)奈昏君有眼無(wú)珠。你鮮血的溫度，讓一切蠅營(yíng)狗茍者無(wú)法喘息。

熱血徐本禹

有人說(shuō)你傻，放著研究生的舒服日子不過(guò)，來(lái)到鄉(xiāng)下找罪受；有人說(shuō)你瘋，放棄鮮花遍地的美好前途，把一生耗費(fèi)在這鄉(xiāng)村小學(xué)。可你依舊我行我素，只因你也是個(gè)熱血兒郎，知道知恩圖報(bào)四個(gè)字的含義。你用瘦弱的肩膀托起將倒的教室，用知識(shí)的光明點(diǎn)亮一雙雙求知的眼睛。再多的困難，你用一腔熱血去化解；再高的贊譽(yù)，比不過(guò)孩子們一聲“徐老師”的呼喊。年輕的你，用胸鮮血的熱度，溫暖了山里的孩子，溫暖了中國(guó)人。

朋友，你的血溫度幾何？在這短暫的人生，珍貴的青春里，你難道如行尸走肉般生活，過(guò)索然無(wú)味的日子嗎？點(diǎn)燃你我的激情，沸騰你我的血液，從今天起，做一個(gè)熱血青年，創(chuàng)造一個(gè)激情澎湃的青春。

是鮮血，就應(yīng)該是熱的。

【評(píng)析】

這篇作文的成功之處表現(xiàn)在如下幾方面：

一是主旨顯豁。通過(guò)蘇武、岳飛、徐本禹三人的赤膽忠心、一腔熱血，扣住“溫度”，表達(dá)了“要做個(gè)熱血之人”的主題，立意深刻。

二是語(yǔ)言富有文采。第二人稱(chēng)運(yùn)用自然而流暢，用語(yǔ)簡(jiǎn)練、純熟，有意蘊(yùn)，句式靈活，點(diǎn)題鏗鏘有力。

三是構(gòu)思新穎，材料典型。采用段落組合式結(jié)構(gòu)形式，圍繞主題選擇典型的材料，從“鮮血的溫度”這一點(diǎn)闡發(fā)，對(duì)話題的把握認(rèn)識(shí)獨(dú)到，與眾不同又順理成章，給人以啟迪。（此文評(píng)為57分）

Ⅳ號(hào)卷

生命三季，人生三度

我們常見(jiàn)做人辦事講究個(gè)“度”，是的，“度”這個(gè)概念是極其廣的。但無(wú)論“度”有多廣，它總是貫穿在我們整個(gè)生命旅程中，整個(gè)人生里程中。因?yàn)榍啻耗晟俚奈覀冃枰氖恰案叨取?，中年的我們必須的是“寬度”，耄耋之年的我們則須有“適度”。

青春的歲月，飛揚(yáng)的夢(mèng)想，年少的我們?cè)谝宦肥[蘢中收獲生命的美好，生活的真諦。人生的無(wú)憂快樂(lè)中我們不斷鑄累生命最初的“高度”。從呱呱墜地到無(wú)邪童年，從年少無(wú)知到青春懵懂，從年少輕狂到睿智成熟??我們一路走來(lái)，不斷撿拾生活的給予，無(wú)論喜怒哀樂(lè)，不管酸甜苦辣??我們所追求的都是讓自己的生命起點(diǎn)足夠的高，讓我們的青春“高度”達(dá)到足以觸摸未來(lái)成功殿堂的頂梁。所以我們努力拼搏，發(fā)憤圖強(qiáng)，不停止地汲取社會(huì)人生的精華來(lái)填充青春歲月中生命的“高度”。我們不斷對(duì)自己說(shuō)著加油，傲視生命中所有的痛苦和不幸，只因我們需要的青春歲月的“高度”。這亦猶如世間萬(wàn)物，它達(dá)到一個(gè)“度”，一個(gè)特定的高度，便會(huì)改變自身，使其向更廣更闊的深度與寬度發(fā)展。

四季的腳步帶我們來(lái)到人生最重要的時(shí)期――中年，這個(gè)時(shí)期是我們開(kāi)拓事業(yè)，鑄就成功的“黃金時(shí)段”，所以這一時(shí)期我們所需的必須的是累積、磨煉生命的“寬度”與“深度”。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，世界是個(gè)大染缸，從青春歲月來(lái)的我們，所面對(duì)的是諸多的精彩和很多的無(wú)奈。但我們生命這一季就是憑這“精彩”，靠這“無(wú)奈”來(lái)鍛造生命的寬度，來(lái)洗練人生的深度。成功或失敗，淚水或汗水都會(huì)讓我們這一季生命更絢麗，都會(huì)讓我們的生命向縱深的方向發(fā)展，使我們的“寬度”和“深度”踩著年少時(shí)的“高度”去摘取成功的花環(huán)，去鋪設(shè)未來(lái)的美好！誠(chéng)然，時(shí)間不會(huì)倒退亦不會(huì)停止，所以注定我們要來(lái)到耄耋之年。

兩鬢白發(fā)，兩頰皺紋，歲月的“無(wú)情”讓我們蒼老。在經(jīng)歷了年少的“高度”的鑄累，中年的“寬度”的拓展，已耄耋之年的我們應(yīng)該具有的是生命的“適度”。暮年之季，我們更需知道如何去過(guò)活，如何讓自己舒適快樂(lè)，這便需的是“適度”，年少的些許，中年的繁蕪已讓老年的我們釋然，只需做的便是適度地過(guò)好生命的每一天！

生命三季，人生三度，三季的輪轉(zhuǎn)，讓我們的“三度”長(zhǎng)存，三季長(zhǎng)青，三度不竭！

【評(píng)析】

作為一篇考場(chǎng)作文，本文是一難得的佳作。文章能準(zhǔn)確把握話題要求，立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和諧，且時(shí)時(shí)處處注重點(diǎn)題，扣題。

文章最成功之處是把人生里程三季應(yīng)有的“三度”——“高度”、“寬度”和“適度”用優(yōu)美的語(yǔ)言融合在人生的三個(gè)階段來(lái)寫(xiě)，娓娓道來(lái)，文筆自然、貼切、流暢，無(wú)糟粕之言，且構(gòu)思設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，步步深入，結(jié)尾深化主題。體現(xiàn)了考生獨(dú)特的寫(xiě)作模式和較深厚的文化底蘊(yùn)。（此文評(píng)為57分）

1． 豐碑與罵名僅一步之遙

古之成大事，為歷史所銘記贊頌者，雖不計(jì)其數(shù)，但與那些遺臭萬(wàn)年和碌碌無(wú)為者相比如黑夜明星和恒河沙數(shù)之比。造就成功的，雄心壯志和敢做敢為的品質(zhì)實(shí)不可少。然而，許多遺臭萬(wàn)年的“臭蟲(chóng)”卻又不乏雄心壯志和敢做敢為的性格，為何兩者卻南轅北轍？我以為，許多情況下，造成兩者不同結(jié)局的原因?yàn)橐粋€(gè)字：度，即做事時(shí)有沒(méi)有自己的原則，有沒(méi)有自己的底線，在沒(méi)有越出底線的前提下施展拳腳，成就事業(yè)。

奉系軍閥頭子張作霖，他出身綠林，在近代中國(guó)內(nèi)憂外患之際，擁兵而起，割據(jù)東北，從一個(gè)強(qiáng)盜搖身一變成為東北的“土皇帝”。他文化素質(zhì)極低，大字都不懂幾個(gè)。他不講禮貌，經(jīng)常對(duì)身邊的人講粗話。他個(gè)人意識(shí)極強(qiáng)，身邊的人倘與他意見(jiàn)不合，他大多時(shí)候會(huì)暴跳如雷。然而，就是這么一個(gè)人，我們中國(guó)人怎樣看他呢？說(shuō)他是一個(gè)極富民族大義的愛(ài)國(guó)人士一點(diǎn)也不為過(guò)，因?yàn)?，我們都知道，?dāng)日本關(guān)東軍企圖占據(jù)東北，用利益與死亡來(lái)引誘和威脅他時(shí)，他只拋給日本人一句話：老子一寸中國(guó)的土地也不讓你日本狗！結(jié)果，皇姑屯一聲巨響，張作霖粉身碎骨，卻把清白留在了人間。

張作霖談不上品質(zhì)多么高尚的人，但他做事有一個(gè)“度”，那就是愛(ài)國(guó)精神，他守住了這條底線，歷史也不會(huì)忘了他。

有趣的是，正如“有其父必有其子”之說(shuō)，張作霖的兒子張學(xué)良的故事與他父親相似。張學(xué)良為當(dāng)時(shí)的人稱(chēng)為“民國(guó)四大公子”之一。他好賭好色，嗜酒吸毒，每天就要靠二十針劑來(lái)維持。在張作霖遇難后，他主管東北軍務(wù)，卻被日本把東北割得四分五裂。就是這么一個(gè)人，在中小學(xué)歷史教材中，依然給與他極高的評(píng)價(jià)。原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)國(guó)難臨頭時(shí)，他果斷地發(fā)動(dòng)了“西安事變”，促使抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，改變了中國(guó)的命運(yùn)。

現(xiàn)在，沒(méi)有人會(huì)去指責(zé)張學(xué)良什么，因?yàn)樗救说淖鍪乱灿幸粋€(gè)“度”，那就是民族大義。

相反地，在歷史上和現(xiàn)實(shí)中，總有許多人雖能力超人卻胡作非為，他們沒(méi)有為自己的待人處世也設(shè)一個(gè)度，憑著自己的意愿去做事，結(jié)果只能留下千古罵名。張作霖父子的故事應(yīng)該讓這些人醒悟了！

豐碑與罵名，有時(shí)取決于一個(gè)字：度。

（本文含空格970字，得分：16+16+15=47）

2．兩種悲劇

曹雪芹先生“增刪十次，披閱十載”（注：引文內(nèi)容應(yīng)為“披閱十載，增刪五次”）留給我們一個(gè)紅樓幻夢(mèng)，而我在大觀園里游蕩、徘徊，空發(fā)出感嘆，不為“寶釵合婚，黛玉歸魂”的悲劇結(jié)局，不為金陵十二釵的悲慘下場(chǎng)，只為兩個(gè)小人物的兩種結(jié)局。

“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤。風(fēng)流靈巧招人怨，壽夭皆因誹謗生，多情公子空牽念?！?在大觀園形形色色諸多人物中，晴雯雖著墨不多，出現(xiàn)時(shí)間不長(zhǎng)，但她恐怕是不引人注目都不可能。作為寶玉房?jī)?nèi)四大丫環(huán)之一，她鋒芒畢露，不僅因?yàn)樗峭话愕拿烂?，更是她的待人接物的方式。小丫環(huán)偷東西，就連平兒這個(gè)不在寶玉房?jī)?nèi)的人也懂得息事寧人，照顧大家顏面，偏偏妥善處理后，尚處重病中的晴雯一得知，也不管任何人（包括寶玉）的勸阻，堅(jiān)持揭露并把小丫環(huán)趕走。有人說(shuō)她刻薄，說(shuō)她倚大欺小，但其實(shí)她只是恨鐵不成鋼啊！處在卑賤的地位，她卻嫉惡如仇，她希望她的姐妹們能夠潔身自好，不要落人話柄。她的本意是好的，只是采取如此極端偏激的方式，讓自己病上加病，又平添園中多少雙敵意的眼睛。

最后在大觀園的檢查中，不就有人在王夫人耳邊多說(shuō)幾句，“就看不慣她那蕩樣”，“穿紅抹綠，這是給誰(shuí)看?。　蓖醴蛉耸且郧琏┨^(guò)美麗、舉止不端的罪名將她趕出園，但若不是她平時(shí)待人處世太過(guò)偏激，太過(guò)直接，不顧別人顏面對(duì)做法，又怎會(huì)招致最終落得個(gè)虛名悲慘死去的結(jié)局？

“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭，堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”。

同為寶玉房?jī)?nèi)四大丫環(huán)之一的襲人，與晴雯卻是另一個(gè)極端。襲人做事舉止得當(dāng)，待人處事總是謙恭有度，無(wú)論對(duì)賈母，對(duì)寶玉，對(duì)園內(nèi)眾位小姐，甚至對(duì)下面的小丫環(huán)，她總是處處為別人考慮，因此就連王夫人也對(duì)她另眼相看，放心讓她伺候?qū)氂瘛Ｔ谀谴未笥^園的抄檢中，也正是她的良好的人際關(guān)系讓她免遭。

只是，她謙卑太過(guò)以致沒(méi)有自己的原則。寶玉出家后，她下定決心終身守節(jié)，卻因沒(méi)有名分而不能得償如愿。她決意殉死，念及賈府的恩情，她不想給賈府添亂；到哥哥家中，想到哥哥對(duì)自己的好，不忍添愁；等到嫁人后，又因在新婚之夜新郎對(duì)自己的好不忍讓他人財(cái)兩空。最后就這樣過(guò)完一生。我不知她是否會(huì)幸福，是否會(huì)想起自己當(dāng)日的誓言而痛心不已。

悲晴雯，待人太過(guò)尖銳以致喪命；嘆襲人，待人太過(guò)圓滑以致失去自我。她們都沒(méi)有把握好一個(gè)“度”，以讓自己安然無(wú)事又能保持自我。這是兩種不同的悲劇，其根源卻是一樣，讓人嘆惋，讓人深思。

（全文含空格1100字,得分18+17+16 51分）

3．限 度

世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有度。哲學(xué)家言：“無(wú)論黃昏時(shí)樹(shù)影有多長(zhǎng)，他總是和數(shù)根連在一起。”樹(shù)影不敢妄為，因?yàn)樗萌f(wàn)物皆有度，離開(kāi)了度，它就等于離開(kāi)了樹(shù)根，就失去了生命力?！岸取笔侵腔?，是藝術(shù)。因此待人處世要講究“度”。

鴻門(mén)宴上，刀光劍影，劍拔弩張。項(xiàng)莊狂妄自大，鋒芒畢露；劉邦忍辱負(fù)重，委曲求全。烏江邊，項(xiàng)羽含恨自刎，仰天長(zhǎng)嘆；劉邦叱咤風(fēng)云，一錘定音。透過(guò)我們理性的思考，我們明白：相遇的狂妄無(wú)度注定了他“時(shí)不利兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何”的悲慘結(jié)局。劉邦有節(jié)有度成就了他“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，為加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的輝煌。只因他利用度成就自我，度是智慧的。

在詩(shī)人們“擁抱了黃山的夕陽(yáng)，挽住了泰山的余輝，卻聽(tīng)不到高山族料聯(lián)的歌聲”的感慨中，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”這一天才的設(shè)想。他看到臺(tái)灣問(wèn)題由來(lái)已久，冰凍三尺，非一日之寒，又聽(tīng)到海峽兩岸任命統(tǒng)一的心聲，于是他堅(jiān)持“度”，不對(duì)國(guó)民黨部步進(jìn)逼，而是留下余地。他是智慧的。然而，臺(tái)獨(dú)分子瘋狂叫囂獨(dú)立，是否有負(fù)鄧小平的苦心，是否有愧于“度”。海峽兩岸頻頻往來(lái)堅(jiān)冰已破，國(guó)共兩黨連連會(huì)晤統(tǒng)一將成。我們相信我們的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持“度”這一智慧的化身……

牛頓這一頂尖級(jí)科學(xué)家打開(kāi)了近代科學(xué)之門(mén)。于是人才輩出、經(jīng)典如云。雖然他知道“牛頓三大定律”的提出將會(huì)改變整個(gè)科學(xué)界的面貌，但他仍發(fā)出“如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀钡母袊@。因?yàn)樗钪呵叭说恼J(rèn)識(shí)有限度，自己的認(rèn)識(shí)雖比前人多一點(diǎn)，但也是有限度的，無(wú)限度的未來(lái)等待著后人去開(kāi)創(chuàng)、發(fā)掘……

我們總是狂妄地說(shuō)：“海天盡頭天是岸，山高絕頂我為峰”。然而世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有度。于是我認(rèn)為：繞太陽(yáng)運(yùn)行的地球是圓的，軌跡也是圓的，人生也是這么不斷的周而復(fù)始，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走著我們?nèi)松@個(gè)無(wú)限度的圓，為完這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的無(wú)限度的大圓而努力。

萬(wàn)物有限度，人生有限度。讓我們把握好“度”這個(gè)智慧而又充滿藝術(shù)的尺，量出充滿智慧和藝術(shù)的人生吧！

4．心中的尺子

每個(gè)人的心中都有一把尺子，用來(lái)丈量一切。只是，每個(gè)人心中的尺子，長(zhǎng)度都不相同。

――題記

我一直認(rèn)為，尺子是發(fā)明家最偉大的發(fā)明之一。我們用尺子測(cè)量建筑物的高度，我們用尺子測(cè)量大海的寬度，我們也用尺子測(cè)量人的心胸。

每個(gè)人的心中都有一把尺子。

孔子的心里，有一把等級(jí)森嚴(yán)的尺子。他一直認(rèn)為，“禮”是人與人交往的尺度。萬(wàn)事萬(wàn)物都要遵循“禮”。有諸侯問(wèn)他如何做到尊卑有序時(shí)，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如沒(méi)有這些等級(jí)區(qū)別，人們就會(huì)越禮。超出了“禮”度，社會(huì)就會(huì)混亂。

達(dá)〃芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他認(rèn)為人的本性是真的、善的、美的。他在創(chuàng)作時(shí)，總是盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大，他也不一棍子打死?！蹲詈蟮耐聿汀分?，猶大抓錢(qián)袋的手是痙攣的。達(dá)〃芬奇將心中人性美的尺子盡量加長(zhǎng)，去丈量每個(gè)人心中最柔軟的那一部分。

每個(gè)人都用尺子來(lái)丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重；歷史學(xué)家用他品評(píng)人物的功過(guò)；記者用它測(cè)度新聞的真實(shí)與否。

只是，每個(gè)人心中的尺子，長(zhǎng)度都不相同。因此，我們對(duì)人、事的看法也就有了差異。我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬，宰相肚里能撐船”這句話。我也一直在想，是怎樣的度數(shù)才能讓將軍和宰相的尺子變得如此之長(zhǎng)？怕是心中對(duì)人性至真至善至美的信仰吧。他們相信，只要把尺子的度數(shù)放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。

世間多坎坷，人生多歧路。我知道，我們總會(huì)遇到不公平。我們能怎樣呢？斤斤計(jì)較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大，就可以將寬容丈量得更多更多。其實(shí)，人與人之間需要的僅僅是一點(diǎn)寬容，一絲諒解。心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。

5．審度自己，擦亮自己的藍(lán)天

是一片綠葉，我當(dāng)欣欣以向榮。是一株幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。――題記

假如你是一汪清泉，則不必渴求洶涌澎湃的大海，你只要持續(xù)地醞釀可口的甘甜；假如你是一株小草，則不必仰慕遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，你只要牢記“春風(fēng)吹又生”的使命；假如你是一片枯葉，你不必艷羨嬌美的牡丹，你只要遵循“墜落意味著重生”的古訓(xùn)。

準(zhǔn)確測(cè)度自己，定位自己，方能找到自己的人生。超過(guò)自己的能力限度，只會(huì)如彈簧超載后一樣失去韌性。

或許你不能像馬丁〃路德金一樣，在人前高聲宣揚(yáng)“我有一個(gè)夢(mèng)想”；或許你不能如牛虻一般，在酷刑前毫不畏懼，高喊“他們殺我，是因?yàn)榕挛摇?；又或許你無(wú)法同夏明翰一樣，面對(duì)敵人高呼“殺了我一個(gè)，還有后來(lái)人”。但是，你可以像雷鋒一樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去；也可以像巴金所說(shuō)的一樣化作一根火柴，給人間添一點(diǎn)溫暖。只要你把握好自己，準(zhǔn)確衡量自己的能力，你同樣能在平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè)。

或許你不是萬(wàn)人景仰的喬丹，或許你不是實(shí)用至上的鄧肯，或許你不是讓人愛(ài)恨交加的科比；又或許你沒(méi)有姚明的高，沒(méi)有奧尼爾的壯，你就打不了籃球了嗎？不！1.83米的艾弗森告訴你，弱小的身體也可以是最犀利的武器。他憑借嫻熟的運(yùn)球能力，高超的過(guò)人技術(shù)，在NBA這個(gè)世界頂級(jí)籃球界找到了屬于自己的一席之地。只要你明白自己的高度，你就能在這個(gè)高度的舞臺(tái)上展現(xiàn)精彩的人生。

是石頭，就讓人把你鋪成路；是鋼鐵，就讓人把你軋成車(chē)；是煤炭，就燃放刺目的光亮；是金子，就展現(xiàn)奪目的光芒。是一片秋葉，就點(diǎn)綴大地；是一朵臘梅，就凌寒自開(kāi)；是一眼井，就流出清泉；是一條河，就奔騰咆哮。

準(zhǔn)確深度自己，才能擦亮屬于自己的一片藍(lán)天。