第一篇：淺談家庭教育的基本方法

淺談家庭教育的基本方法

過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看淺談家庭教育的基本方法，希望有所幫助！

您關注家庭教育嗎？您對家庭教育了解多少呢！當今社會，獨生子女的教育問題是一個非常值得重視和研究的問題。在我國，隨著計劃生育這一項基本國策的不斷落實，獨生子女越來越多。

在今后一個相當長的時期內(nèi)，獨生子女人數(shù)將會占據(jù)兒童總數(shù)相當高的比重。而獨生子女在家庭當中往往是稱王稱霸，面對他們，父母只是一味滿足、溺愛。作為父母，誰不愛自己的孩子？有的家長真可以說是“愛你沒商量”，把孩子愛得“死去活來”，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。

于是對子女的要求幾乎有求必應。如：寧可自己省吃儉用，也要給孩子最好吃的、最好穿的；當孩子摔到了，埋怨地不平；當孩子忘記帶書本了，責怪自己“老糊涂”……然而，孩子并不領情也不理解，他們以為這種“衣來伸手飯來張口”的生活是理所當然。

以至于父母不能滿足其要求時，便大加責難或看不起父母。為此，有家長苦惱地反映：自己什么都給孩子了，為什么孩子卻一天天“遠離了我們”。

那么作為一個家長應該怎樣去進行正確的教育呢？下面就家庭教育的基本方法淺談幾點看法：

一、重視家長的榜樣作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，和孩子一起成長。

托爾斯泰說：“在一個家庭里，只有父親能自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育，沒有父親的先鋒榜樣，一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談?！蹦阈⒕蠢先耍优拍苄⒕茨?；你下崗擇業(yè)時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。

周末，一位年輕的母親從幼兒園里接她的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的臉上有輕微的傷痕，問：“是不是幼兒園的小朋友抓傷的？”孩子點點頭，母親火了：“為什么不抓他？這星期不給你剪指甲，星期一你去狠狠抓他?！?/p>

無獨有偶。一位小學生做錯事，遭到同學的嘲笑，其父聽說后，氣沖沖地趕到學校：“打他，打傷了我出醫(yī)藥費！”說完，掏出幾張人民幣重重的摔在課桌上。

真是可悲啊！在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？能適應社會的要求嗎？作為家長必須清醒的認識到：你們傷害了孩子的心靈，干擾了孩子的健康成長！

一位家長說過：“父母是孩子的第一任老師，要想使孩子有良好的品德，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子上幼兒園時，我就要求他把大水果給別的小朋友，自己吃小的，把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩。上小學后，又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。并在孩子的成長過程中時刻注意我們父母自身的一言一行，久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的自私心慢慢地少了?！?/p>

家長大多是普普通通的，不會有驚天動地的壯舉來感染或教育孩子。這位家長的教育方法雖然不是最科學的，但是他注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導、鼓勵孩子做人、做事、成材、成長——這是家庭教育中最重要的。

要知道榜樣的力量是無窮的。所以，作為家長必須重視榜樣的作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，通過日常生活影響和教育孩子。

二、努力創(chuàng)建“學習型家庭”，讓孩子以學為樂。

現(xiàn)在，全社會都提倡“創(chuàng)建學習型家庭”，所謂“學習型家庭”指的是在家庭中有濃厚的學習氛圍，讓學習成為家庭生活的重要活動；在家中有較為豐富的學習材料，并不斷充實、更新；有固定的學習場所等。要創(chuàng)建“學習型家庭”，必須有“三優(yōu)先”：為孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境優(yōu)先；創(chuàng)造濃厚的`學習氣氛優(yōu)先；增加教育投資優(yōu)先。

調(diào)查表明，如何創(chuàng)建“學習型家庭”，每個家庭都有獨特的見解，但有幾點是必不可少的：

首先，有固定的學習場所，（場所最好是書房，條件差的也可以是客廳或是各自的臥室），營造良好的學習氛圍。

第二，有固定的學習時間。這一點非常重要，在固定的學習時間內(nèi)，家長要和孩子一起學習，一起交流。

第三、有必要的讀物和學習資料。家長要積極創(chuàng)設條件，添置書籍，同時可以引導孩子少買玩具，多買書。

第四、家長要成為家庭學習的主體?！把詡魃斫獭笔侵袊鴰浊甑膫鹘y(tǒng)教育的永恒命題。父母的一言一行，一舉一動實際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！备改覆粌H要帶頭學習，成為孩子的表率，還要和孩子一起學習、相互學習，與孩子共同成長。

三、尊重、信任孩子，促進孩子主動發(fā)展。

在面對一次又一次的親子悲劇后，在無數(shù)次的從孩子臉上讀出壓抑、自卑后，我們漸漸明白：愛孩子，就要尊重孩子、信任孩子。

尊重、信任是現(xiàn)代教育的第一原則。它意味著愛護孩子純潔的心靈、支持孩子的決定、放棄權力和優(yōu)越感；也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。

孩子的內(nèi)心世界很豐富，要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任；更要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信，促進孩子主動發(fā)展。

四、注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧發(fā)展。

每個家庭不是獨立存在的，它既有普遍性，又有社會性。家庭是多個親情關系的組合，家庭教育也不是單獨存在于哪一個人的身上。因而家庭教育的一致性對孩子的健康成長具有積極的作用。

作為家長，在對待教育孩子的問題上要達成一致，必須多溝通、交流、互相支持，千萬不能在教育孩子的問題上在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子，其實有分歧沒有關系，關鍵是我們要正確面對，達成一致，這樣才能給孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

五、強調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)孩子的潛能。

人的成績的優(yōu)劣或成就的大小，主要依賴兩個方面的因素：

一是聰明才智和學習能力的強弱，即我們稱之的智力因素；

二是實踐中是否具備了正確的動機、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅強的毅力及良好的個性，即我們稱之的非智力因素。

對于孩子的智力發(fā)展，家長們都很重視，但對于孩子的非智力因素，特別是興趣與自信的培養(yǎng)，則很容易被忽視。

中國家長下班回家，見到孩子會問：“考了多少分？”而美國家長則會說：“寶貝，今天有什么發(fā)現(xiàn)？”從諸多成功人士的成長經(jīng)歷中，我們可以了解到天才之所以成為天才，并不是因為他們生來所具有的天賦所致，而是他們在幼年時期的興趣和熱情的幼芽沒有被扼殺，而是得到了順利成長的結果。

孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事，他們有一種強烈的愿望，總想投入到某項最喜愛的活動中去。當孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動中時，他們的內(nèi)心就會充滿“成就感”，愉悅之情溢于言表。

家長應該了解并尊重孩子的意愿，為孩子提供自由探索的天地和活動場所，并進行熱心的鼓勵。因為興趣、自信是進步的動力。

總之，家庭教育對孩子的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。任何一個家庭中的父母都必須注重營造和諧的家庭氛圍、良好的家庭環(huán)境和適當?shù)慕逃椒?，促進孩子健康成長、良好發(fā)展。

第二篇：45條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

45條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

1、任何時候讓孩子聆聽高雅優(yōu)美的音樂。

2、家里擺設書架，營造書香門第的氛圍。

3、能認真并且很有耐心地回答孩子所提出的問題，善于和孩子一起在書中尋找答案。

4、慎重地從孩子所提出的疑問中找尋問題所在。

5、父母言傳身教。

6、只對孩子說正面的語言，少負面的責備！

7、提供子女一個房間或室內(nèi)的一部分供他單獨使用。

8、讓孩子知道，是因為“他自己”而不是因為“他的成就”而愛他的。

9、要孩子對其行為負責。

10、協(xié)助孩子去擬定自己的學習或活動計劃。

11、帶孩子多運動，參加爬山等野外活動。

12、帶孩子去風景名勝在區(qū)旅游。

13、教孩子如何去改進他所做的工作。

14、鼓勵孩子與來自不同背景和環(huán)境的兒童和諧相處。

15、訂立孩子合理的行為規(guī)范，并監(jiān)督他是否確實遵守。

16、從不將孩子與別人的孩子做比較。

17、從不以辱罵的方式去懲罰孩子。

18、提供孩子所喜愛的圖書資料。

19、鼓勵孩子客觀地思考。20、按時地讀書給孩子聽。

21、很早就教孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。

22、鼓勵孩子去編故事和幻想。

23、鼓勵孩子講故事和朗誦詩歌。

24、每天有一定時間與孩子單獨相處。

25、鼓勵孩子與成年人和諧相處。

26、設計實驗來幫助孩子探索事物的原理。

27、讓孩子利用各種舊物品去做游戲。

28、鼓勵孩子去探索問題并謀求解決方式。

29、從孩子的活動中找出特殊優(yōu)良表現(xiàn)來贊揚。30、避免空洞的稱贊。

31、很真誠地表現(xiàn)出對孩子的情緒，不掩飾自己的喜怒哀樂。

32、每一樣主題都愿與孩子討論。

33、在孩子權力范圍內(nèi)。給孩子作決定的機會。

34、鼓勵孩子成為一個獨立的人，不要盲從附和。

35、幫助孩子找出健康的電視節(jié)目。

36、鼓勵孩子認真衡量自己的能力，不卑不亢。

37、從不在孩子失敗時告訴他說：“我也一樣做不好！”讓孩子面對失敗而非逃避。

38、鼓勵孩子盡可能表現(xiàn)得像個獨立自主的成年人。

39、對孩子要有信心。40、寧愿孩子因他自己的錯誤因素而失敗，也不能替他做大部分工作而成功，讓他自食其力，也享受自己勤勞的成果。

41、提供場所給孩子展示他的工作成果。

42、假如孩子有些未完成的作業(yè)，如油畫、水彩、雕塑等，要能容忍他那雜亂的工作空間。

43、允許孩子對于家庭事務有發(fā)言的機會。

44、從不因孩子犯錯而加以嘲笑。

45、仔細地考慮每個孩子的個別需要。

第三篇：30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

一、30條優(yōu)秀孩子家庭教育方法

1.教育的根本點在于塑造人，不在于培養(yǎng)他的知識和能力。

2.教育孩子根本的黃金定律是引發(fā)主動情緒。

3.孩子出現(xiàn)問題，100%是家長有問題。

4.孩子成長的精神營養(yǎng)就是父母對孩子關注的快樂、贊揚和鼓勵。

5.改變孩子缺點的唯一渠道——亮點原則。

6.孩子不愛學習的原因：沒有體會到學習的快樂，沒有人教會他如何學習。

7.任何正確的人類行為，都要經(jīng)過系統(tǒng)的教育訓練才能在孩子身上固定下來。

8.表揚=陳述事實+確認事實的可貴性+表達感受+表達期望+身體接觸。

9.每天抽20—30分鐘時間，和孩子在一起，讀書、聊天。

10.幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

11.父母要做的最難的一件事：什么也不參與，看著孩子犯錯誤。

12.讓孩子學會對自己的行為負責。

13.教會孩子，將犯錯視作一次學習的機會。

14.讓孩子有機會真正做決定。

15.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實的回答。

16.以商量的語氣跟孩子說話。

17.關注孩子的情緒變化，認真傾聽孩子的每一句話。

18.不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。

19.相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

20.從來不對孩子說，他比別的孩子差。

21.用比較法看孩子越看越黑暗：用發(fā)現(xiàn)法看孩子越看生命的閃光點越多。

22.不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

23.幫助孩子尋找值得關注的電視節(jié)目。

24.讓孩子跟親戚家的同齡伙伴成為好朋友，體驗親情。

25.告訴孩子學習是一輩子的事，從小培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

26.鼓勵孩子編故事，去幻想。

27.不因孩子房間里或者桌上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。

28.讓孩子做自己力所能及的事情。

29.向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

30.音樂、朗讀和背誦，是開發(fā)右腦的三把鑰匙。

二、教育最重要的是教給孩子什么

第一身體要好：第二性格要好；第三能聰明就聰明一點。

希望教育搞成以德育為基礎，以創(chuàng)新精神和實踐能力為根本的素質(zhì)教育。

父母是孩子最好的老師。

聰明不是訓練出來的，重要的是開發(fā)孩子的潛在能力。

中國著名教育學家斯霞有言：智育不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品。十年樹木百年樹人

1、道德根基（是否知道孝順）夫孝，德之本也，教之所由生也。

2、語文根基（語文能力）語言表達能力----人際智能

語言理解能力----數(shù)學邏輯智能語言擬想能力----內(nèi)省智能

語：生活中的白話化：文化的語言，又叫文言，是高度的、優(yōu)美的、精練的語言。

3、習慣根基

兒童心理特征

1、親子共讀，親子游戲，玩中學，學中玩

2、每天20-30分鐘

3、每次約50-100字

親子誦讀法

1、無意識記憶，好奇心強

2、喜歡變化

3、喜歡看動

4、喜歡父母陪畫片 猶太人的成功教育：教子三寶

1、熟讀經(jīng)典

2、保護孩子的創(chuàng)造力

3、培養(yǎng)良好的行為習慣0-13歲兒童記憶力發(fā)展關鍵時期：海綿式吸收（背誦越多，記憶力越強）

綜合素質(zhì)教育的核心關鍵：為人父，止于慈；為人子，止于孝。

父母的思想就是孩子的起跑線（生命真可貴，起點應更高）

經(jīng)典書目介紹：《大學》-----中國人必讀的一本書 〈中庸〉-----“和諧”人生的指南

〈老子〉-----中國人的智謀奇書〈論語〉-----中國人的“圣經(jīng)”〈弟子經(jīng)〉-----系統(tǒng)化的“兒童行為守則”

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第四篇：家庭教育方法

家庭教育方法

對于學齡前幼兒，父母對他的言語刺激，這跟家長平時的教育方法是有直接影響的。那些話語很容易傷害他的自尊心。

孩子的自尊受到外界環(huán)境的直接影響。當今大量傷害自尊的個案研究表明，對于學齡前幼兒，父母對他的言語刺激，這跟家長平時的教育方法是有直接影響的。那些話語很容易傷害他的自尊心；對于年紀大的學齡幼兒，父母、教師、朋友對他表現(xiàn)上的反應，也很容易傷害他的自尊。維護孩子的自尊心應注意以下的原則。

一、不要作弄孩子，這是家長平時教育孩子時使用的教育方法中最容易忽略的一點。也許父母開玩笑只是希望孩子感到羞愧，以求他的改進；但是，孩子很容易信以為真，使他自身感覺不好意思。

二、重視與孩子相處時的禮貌。命令、怒罵、責怪式的家庭語言，使孩子感到成人對他的輕視，故而沒有自我意念，這是錯誤的家庭教育方法。如果父母常對孩子保持應有的禮貌交流，使用禮節(jié)語言，便讓孩子享受到父母對他的尊重。

三、父母也向孩子承認自己偶而犯的錯誤。

四、注意接受孩子的觀念。與成人的交流中，孩子很容易產(chǎn)生自身意念。嘗試各種觀念是孩子自信的重要行為過程，這是與家長平時的教育方法有關。只有父母贊同、接受孩子的觀念，才能進一步開發(fā)、引導他的意識水平。

五、減少孩子的難過情緒。在他人面前傾訴孩子的缺陷錯誤是使孩子難堪情緒強烈的表現(xiàn)，而過多的難堪情緒造成孩子這樣兩種個性心態(tài)：一是不去思考，我行我素；一是情感思維，羞愧無比。這兩者都不是父母所愿看到的。所以，大人在糾正孩子荒唐行為時要留意孩子的難堪情緒、注意自己的教育方法。

第五篇：家庭教育方法和經(jīng)驗

母愛影響戀愛模式，父愛影響社會角色，父母關系影響人際交往。“比較完美的家庭關系應是一個等邊三角形。三個人的關系是等距離的，親一方或疏一方都可能讓孩子長大后難以對人產(chǎn)生信任。

三句話，讓孩子更聽話

一、不要叫孩子做他做不到的事，二、叫他做的事一定要做到，三、做到了要及時獎勵。

教育的方法劃分為三個層次:口頭教育、訓練、熏陶

首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。

其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業(yè)、生活以及對待他人的態(tài)度，都對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質(zhì)。

在上述了解和理解孩子的基礎上，在重視身教重于言教的同時，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。

下面，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:

第一類:精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導:即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法:首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事；其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導；三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第五類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法:首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。

總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原理

一、教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

二、教育子女“學會求知”

學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

三、教育子女“學會勞動”

應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。

四、教育子女“學會自立”

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔

五、教育子女“全面發(fā)展” 當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應教育子女不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動，培養(yǎng)各方面的能力，應得到全面發(fā)展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境

培養(yǎng)孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習并不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望。

曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。

你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學期特別報告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。

開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什么，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。

幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃，并把所有的作業(yè)都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學習，詞匯量大，閱讀能力就強。

過程和結果同等重要

家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學習環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數(shù)。如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。

當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了？他需要輔導嗎？還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的？這些父母都要清楚地了解到。

對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落后，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。

1、讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久？每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學的時間。”

2、性教育和上網(wǎng)。對于國內(nèi)大多數(shù)家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育，另一個是對孩子上網(wǎng)如何控制?！靶越逃苋菀?，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學習人體知識，就這樣，很簡單。關于上網(wǎng)的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚?！?/p>

3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。

4、有關分數(shù)、愛好和期望。對于孩子們的考試分數(shù)，家長還是比較重視的，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數(shù)不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學校聯(lián)系，找出分數(shù)不理想的原因?！?對于孩子們愛好的培養(yǎng)，要基本上是不干涉他們的。既然是愛好，只要沒什么壞處，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對未來是什么期望，但是不管他們將來做什么，對于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的?！?/p>

五、每一個家長要做的。作是鼓勵孩子們，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，并把時間留給孩子。最后，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走！”