第一篇：傳承良好家風(fēng)作文

傳承良好家風(fēng)作文2篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的傳承良好家風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們常說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，而家規(guī)便是為了維護(hù)良好的家風(fēng)，我們需要傳承良好的家風(fēng)。

家風(fēng)的一個(gè)重要表現(xiàn)，便是在于這個(gè)家庭的氛圍。如果一個(gè)家庭始終是抑郁不振的，每個(gè)人都很消極，沒有陽(yáng)光只有陰霾，那么這個(gè)家庭便是不樂(lè)觀的家庭，他的家風(fēng)也不會(huì)很好。有良好的家風(fēng)首先體現(xiàn)在這個(gè)家庭是陽(yáng)光積極的，是活潑的，具有朝氣的無(wú)論是父母一代還是孩子，一代都擁有奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)定的信念，敢于面對(duì)生活上的苦難和不可預(yù)知的挫折。

一個(gè)家的家風(fēng)是否優(yōu)良，還體現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，如果一個(gè)孩子出口成臟，而他的家人還不及時(shí)指正，反而帶頭說(shuō)臟話，那么這個(gè)家就是不文明的家庭，他也是沒有家風(fēng)的家庭。家風(fēng)不僅僅表現(xiàn)在家內(nèi)，還表現(xiàn)在對(duì)外的行為舉止上面，如果家長(zhǎng)不好好的教導(dǎo)孩子，不注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，反而帶頭做一些很沒有素質(zhì)沒有道德的事情，那么這個(gè)家的家風(fēng)就是敗壞的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還體現(xiàn)在對(duì)孩子是否負(fù)責(zé)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)毫不過(guò)問(wèn)，甚至不怎么參與孩子的日常生活，與孩子就像是隔絕的世界一樣，那么怎樣形成融洽和睦的家風(fēng)呢？所以形成良好的家風(fēng)，需要家長(zhǎng)帶頭做事，需要家長(zhǎng)并成有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的態(tài)度，好好的教育孩子，為孩子立好榜樣，培養(yǎng)孩子的道德心，公德心，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有教養(yǎng)有禮貌，有修養(yǎng)的人。

一個(gè)家的家風(fēng)最能表現(xiàn)在孩子的身上。如果一個(gè)孩子成績(jī)不好，那并不能說(shuō)明他品德敗壞，但如果他在生活中總是欺凌年紀(jì)小的孩子，欺負(fù)別的同學(xué)，在生活中不講道德，不講禮貌，不講誠(chéng)信，在家里喜歡窩里橫，那么這個(gè)家的家風(fēng)也不會(huì)很好，即使家長(zhǎng)有比較好的'修養(yǎng)，但是孩子也敗壞了家的風(fēng)氣。

家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。爸爸媽媽是我傳承良好家風(fēng)的啟蒙人，他們時(shí)刻提醒我，不依賴別人，不安于現(xiàn)狀，堅(jiān)強(qiáng)、勤奮，依靠自己的努力不斷向上。在他們的熏陶與影響下，我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

我從小就膽小怕事，不敢一個(gè)人呆在家里，特別是晚上，爸爸媽媽去哪兒我都要跟著。那是我剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸不在家，媽媽剛好也要出差學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)媽媽跟我說(shuō)，讓我跟爺爺奶奶在家，還特別叮囑晚上讓我自己睡一個(gè)房間，眼看著媽媽整裝待發(fā)，我十分不情愿，眼含著淚水，心中充滿著對(duì)媽媽的不舍，對(duì)夜晚的害怕，對(duì)生活的無(wú)奈。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思說(shuō)到：“阿煒，你要勇敢點(diǎn)！要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己處理事情，學(xué)會(huì)照顧好自己。爸爸、媽媽也有自己的工作，不可能一直都你身邊，照顧你，你要自立！媽媽相信你能做到的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)答應(yīng)了。晚上，我打開所有的燈躲在房間里，說(shuō)實(shí)在，我真的很害怕，怕黑，怕窗外的聲響，可媽媽的話又在我耳邊響起：勇敢點(diǎn)，勇敢點(diǎn)！對(duì)，我是男孩，我一定要勇敢！那一晚，我第一次關(guān)掉了所有的燈，美美地睡了一覺。從此，我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

在學(xué)習(xí)、生活中，我漸漸地懂事了，雖然平時(shí)爸爸媽媽只是簡(jiǎn)單的提醒，但我慢慢地理解了爸爸媽媽的良苦用心。知道了做事不依賴別人，要勇敢面對(duì)，要依靠自己的努力才能不斷進(jìn)取，的確，繞檐家燕永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方。

爸爸媽媽的言行在潛移默化中影響著我，讓我健康茁壯成長(zhǎng)。

第二篇：傳承良好家風(fēng)

傳承良好家風(fēng)

黃永利

家庭是苗圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。隨著踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出家庭教育的一幅幅景象。

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架鬧事，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！?！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我沒有和同學(xué)發(fā)生過(guò)任何矛盾。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入六年級(jí)，成為一名高年級(jí)學(xué)生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

最近，我在電視節(jié)目里看到了一個(gè)有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想認(rèn)識(shí)自己家的家風(fēng)是什么？

看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德?！蓖ㄟ^(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。

自己家的好家風(fēng)是：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難；待人有禮貌?！?/p>

在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爸爸學(xué)。爸爸是做生意人，每次與同事打電話時(shí)總會(huì)叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時(shí)總會(huì)送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì)愁眉苦臉，總會(huì)積極面對(duì)。

家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

2017年9月25日

第三篇：傳承良好家風(fēng)

傳承良好家風(fēng)

中華民族五千年歷史孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛幼、謙恭孝順、勤儉節(jié)約、善良禮讓......這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí)，也形成了全民共識(shí)。

俗話說(shuō)百善孝為先，孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌?！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(zhǎng)自詡？古代就有埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

可是，在現(xiàn)代的很多家庭中，常常可以看到這樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂慮。

而我們經(jīng)?？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳，老人對(duì)她說(shuō)：“孩子，歇會(huì)兒吧！別累壞了身子?！彼πφf(shuō)：“媽，不累?！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。

父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。

我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展，在新的條件下，我們應(yīng)該繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng)。

家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，如絲絲春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而正是家風(fēng)的滋潤(rùn)，助我們成長(zhǎng)。植物只有在溫暖陽(yáng)光的普照下，才能茁壯生長(zhǎng)；我們只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

第四篇：傳承良好家風(fēng)

傳承良好家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

汴河街道辦事處房寨小學(xué)

徐元超

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)??在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)楦改赣H的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。我的父親是上個(gè)世紀(jì)五十年代的老高中畢業(yè)生，在當(dāng)時(shí)也可以算是有文化的人，我的母親則是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，可是他們給我的教育和熏陶影響了我的一生。

我的父親做事非常認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)也不屑于弄虛作假。在我小的時(shí)候，父親是生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)整個(gè)生產(chǎn)隊(duì)所有的賬目，每到年底，一個(gè)大隊(duì)中所有生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)都聚集在一起，挨個(gè)對(duì)每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的賬目進(jìn)行稽核，父親做的賬目每年都是順利通過(guò)稽核，沒有絲毫差池和錯(cuò)誤。外出稽核賬目時(shí)，大多數(shù)時(shí)候父親都帶著我，記得有一年，在稽核結(jié)果生產(chǎn)隊(duì)的賬目時(shí)，有一筆支出好像有問(wèn)題，是假賬還是不符合規(guī)定我記不清了，父親認(rèn)為這筆賬應(yīng)該剔除，做賬的會(huì)計(jì)認(rèn)為數(shù)目很小，沒有多大關(guān)系，而且如果要剔除這筆賬，后面部分的賬目全部都要重做，非常麻煩，其他生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)也跟著附和說(shuō)關(guān)系不大，沒必要重做，可是父親堅(jiān)持認(rèn)為，事關(guān)老百姓和集體，不能有半點(diǎn)馬虎和虛假，最后大家都被他說(shuō)服了，父親又幫著那個(gè)會(huì)計(jì)吧后面的賬目重新做好，順利通過(guò)了稽核驗(yàn)收。其他會(huì)計(jì)都說(shuō)父親做得很好。這件事對(duì)我的影響很大，讓我知道了有些事情是不能馬虎的。多年以后，在一次酒席上，我遇到了當(dāng)初那個(gè)會(huì)計(jì)，他跟我說(shuō)起我的父親，言語(yǔ)之間充滿著敬佩和推崇。

童年的時(shí)候，父親對(duì)我的要求很嚴(yán)格，做錯(cuò)了事情經(jīng)常要挨打，通常是屁股上挨上幾小棍。我記憶最深的是一次該挨打卻沒有被打的經(jīng)歷。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，母親做飯讓我燒火，我一邊看小人書一邊拿著菜刀砍樹枝，心不在焉，結(jié)果一下子砍在腳踝上，頓時(shí)鮮血直流，父親見了，二話沒說(shuō)，背起我就奔向醫(yī)院，醫(yī)生給我縫了五針，還說(shuō)再砍偏一點(diǎn)動(dòng)脈血管就斷了。醫(yī)生讓我在家好好休養(yǎng)，父親卻說(shuō)不能耽誤上學(xué)，每天讓哥哥姐姐用平板車把我送到學(xué)校去上課。就這樣，我的功課一點(diǎn)也沒落下?；貋?lái)我的腳好以后，父親對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事一點(diǎn)要專心、認(rèn)真，不能三心二意，否則什么事都做不好?！蔽冶緛?lái)以為自己闖了這么大的禍，父親一定會(huì)打我一頓，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性，沒想到父親會(huì)這么說(shuō)。父親的話就像留在我腳踝上的疤痕一樣，深深地烙在我的心上，從那以后，我無(wú)論做什么事，都會(huì)專心去做，不再一心二用。

參加工作以后，我在學(xué)校里一直擔(dān)任會(huì)計(jì)、報(bào)賬員的職務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校的賬目，父親多次跟我說(shuō)，公家的東西一定不要隨便往自己家拿。在父親的教育和熏陶下，我每年的賬目都做得清清楚楚、明明白白，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。讓我更高興的是，在父親和我的影響下，我兒子也懂得了這個(gè)道理，他小時(shí)到親戚家做客，從不隨便拿別人家的錢和東西，親戚們都夸獎(jiǎng)他真懂事，有家教，這讓我感到非常自豪和驕傲。我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，一輩子相夫教子，與人為善，熱心助人。我們村有一個(gè)孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，眼睛不好，行動(dòng)也不便，母親經(jīng)常幫助老人縫縫補(bǔ)補(bǔ)、洗洗涮涮，雖然我們家人口多，生活也不好，母親還是經(jīng)常哪一些有營(yíng)養(yǎng)的食物比如雞蛋、餅干之類的東西送給老人，妹妹問(wèn)母親：“她是我們家的親戚嗎？”母親說(shuō)：“她不是我們家的親戚，但是她孤苦伶仃一個(gè)人，我們應(yīng)該多關(guān)心她，每個(gè)人都有老的時(shí)候嘛。” 后來(lái)老人摔了一跤，徹底不能走動(dòng)了，當(dāng)時(shí)農(nóng)村剛剛實(shí)行土地家庭承包，大家都鉚足勁拾掇自己的地，老人的幾個(gè)遠(yuǎn)房侄子相繼以此為借口推辭，不愿照顧老人。村干部遭到回絕后，只好另想辦法。一位村干部忽然想起我家，問(wèn)母親能不能吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，幫忙照顧照顧老人。母親爽快地答應(yīng)了，她不顧繁忙的稼穡、家務(wù)之累，開始照顧老人的飲食起居，直到村里建起了敬老院，老人再也不忍心讓一個(gè)與自己無(wú)親無(wú)故的人繼續(xù)伺候，主動(dòng)要求住進(jìn)了敬老院。至于村里給予我家的那份微薄的補(bǔ)助，母親都貼補(bǔ)到老人的日常生活上了。村里的人有什么困難，母親總是主動(dòng)上前給予力所能及的的幫助，有時(shí)哪怕只是精神上的支持。母親為鄰里做這些事時(shí)，從未想到過(guò)得到什么回報(bào)，但是，正如人們所說(shuō)的功不唐捐，因?yàn)樽鲞@些事，母親得到了豐厚的回報(bào)——鄰里村民們的尊重。對(duì)于這一點(diǎn)，我們當(dāng)兒女的有著切身的感受，愈加鼓勵(lì)我們以母親為楷模，把樂(lè)于助人當(dāng)作人生的樂(lè)事，哪怕是事微小，力綿薄。

有人說(shuō)，父母就是孩子的一面鏡子。良好的家庭教育留給孩子的一生享用不盡的寶貴財(cái)富。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。誠(chéng)信、友善這樣的良好家風(fēng)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表現(xiàn)，是應(yīng)該傳播的社會(huì)正能量。每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，形成家庭的凝聚合力，助力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展，助力偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：良好家風(fēng)傳承

良好家風(fēng)傳承

家風(fēng)，傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化和道德。良好的家風(fēng)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為父母，不應(yīng)該只從生活上關(guān)愛孩子，提供最好的物質(zhì)生活，還要正確地教育孩子，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍ε囵B(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。

良好的家風(fēng)的形成，首先是為人父母的以身作則。正人先正己，如果自己做不好，良好的家風(fēng)就無(wú)從說(shuō)起。家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！?所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。我覺得我們這個(gè)家庭有兩個(gè)特點(diǎn)，首先就是小輩對(duì)老人都非常孝順，長(zhǎng)輩們年老體弱，晚輩們能經(jīng)常利用節(jié)假日、雙休日看望他們，或帶上一些水果、營(yíng)養(yǎng)品；或買一些時(shí)令衣服；或買一些老年保健用品；衣食住行方面小自襪子手套、內(nèi)衣內(nèi)褲，大至電器家具，都能一一為老人想到買到，盡力為老人的晚年生活營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。我的岳父岳母都患有心腦血管疾病，岳母患肺心病十幾年，每年都要幾次住院，每到住院期間，我們家的小輩們都是爭(zhēng)著搶著去醫(yī)院陪護(hù)老人。

其次，我們這個(gè)大家庭相處非常和諧融洽，總能做到一家有事，家家?guī)兔ΑＰ值芙忝弥邪ㄈ⑦M(jìn)來(lái)的媳婦、嫁出去的女婿個(gè)個(gè)都心地善良，尊老愛幼，關(guān)心長(zhǎng)輩甚比關(guān)心自己。在所有的家庭成員中，從來(lái)沒有任何人做過(guò)違法亂紀(jì)的事情。兄弟親情千金難買，我們從不為家庭財(cái)產(chǎn)之類的事爭(zhēng)吵，對(duì)老人留下的財(cái)產(chǎn)也從不斤斤計(jì)較，我們都認(rèn)為吃虧便宜都是自家人，大家都有一雙手，都在賺錢，何必為那一絲半點(diǎn)傷了和氣。婆媳之間親如母女，妯娌姑嫂之間勝似親姐妹。在處理家庭的大事時(shí)，兄弟姐妹平等對(duì)待，不分你我，互相通氣，共同磋商，形成共識(shí)。只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事大家都心情舒暢。此外，每個(gè)小家庭都能做到勤儉持家，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，經(jīng)常受到鄰里的贊揚(yáng)。

我認(rèn)為每個(gè)和睦的家庭就是大家能夠開開心心地生活在一起，不管你是收入多還是收入少，不管你是學(xué)歷高還是學(xué)歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個(gè)親人，希望每一個(gè)親人都過(guò)得很好，當(dāng)親人遇到困難，也非常樂(lè)意力所能及地提供幫助，心里就會(huì)覺得特別踏實(shí)，盡管不是官宦世家，不是名門望族，但是普通家庭有普通家庭的快樂(lè)，有普通家庭的美—那就是和諧之美。

家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng)；開朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂(lè)情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家長(zhǎng)們要用自己的言傳身教，樹立起良好的家風(fēng)，幫助孩子們樹立起善良寬容之心。敬愛父母，體貼兄妹，關(guān)愛朋友，懂得分享。讓孩子們明白只有真正付出善良、懂得寬容的人，才能得到世間真情的回饋。