第一篇：三年級上學期數(shù)學期中考試試題

2019-2020學年三年級上學期數(shù)學期中考試試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、眾說紛紜，我會選。(共10分)(共10題；

共10分)1.（1分）下面的結論正確的是（）。

A.220÷4÷2=220÷(4÷2)B.220÷4÷2=220÷(4×2)C.把330÷(3×2)的括號去掉,計算結果沒有變化??? 2.（1分）下面各題中,（）的運算順序是先算減法,后算乘法。

A.110-20×5??? B.110×5-20??? C.(110-20)×5??? 3.（1分）與188-94-21計算結果相等的算式是（）。

A.188-(94+21)B.188-94+21??? C.188-(94-21)4.（1分）一個三位數(shù)減去一個三位數(shù)，差一定是（）。

A.三位數(shù)??? B.兩位數(shù)??? C.無法確定??? 5.（1分）求480除以4得多少，也就是求（）A.480的4倍是多少??? B.4里面有多少個480??? C.480里面有多少個4??? 6.（1分）要使6×（□+5）＝48，□里應填（）A.18??? B.8??? C.3??? 7.（1分）比360÷3的商大的是（）A.360÷6??? B.360÷9??? C.690÷3??? 8.（1分）王師傅說：“我每天加工6把椅子?！袄顜煾嫡f：“我4天加工20把椅子。“他們誰做得快些?（）A.王師傅??? B.李師傅??? C.一樣快??? 9.（1分）公園里有8棵松樹，又栽了3行柏樹，每行10棵，松樹和柏樹共多少棵？列式為（）A.8+10×3??? B.8+3+10??? C.8×3+10??? 10.（1分）打印店有甲、乙兩個打字員，甲3分鐘打180個字，乙5分鐘打250個字，（）打字的速度更快． A.甲??? B.乙??? C.一樣快??? 二、動動腦筋，我會填。(共28分)(共11題；

共28分)11.（2分）32的4倍是_______，240是4的_______倍． 12.（3分）（46﹣17）×9先算_______法，再算_______法，得_______． 13.（2分）200×80積的末尾有_______個0，40×5的末尾有_______個0． 14.（1分）最小的三位數(shù)是2的_______倍． 15.（1分）站在一個位置觀察一個長方體，最多能看到它的_______個面． 16.（2分）最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是_______，商是_______． 17.（2分）_______個十是900，再加上_______個一是1000． 18.（1分）50加上5乘5的積，和是多少？列成綜合算式是_______． 19.（4分）完成下面表格． × 20 _______ _______ _______ 3 _______ 150 _______ 33 5 _______ _______ 350 _______ 20.（6分）填空題 _______×3＝90??? _______×8＝4800?? _______×5＝1000 _______÷3＝90?? _______÷8＝40? _______÷4＝20 21.（4分）在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝” 21×3_______21÷3?? ? ? ? ? 800﹣300+432_______800+300﹣432 400÷8_______25×2 ? ? ? ? 16×5 _______5×16 三、看一看，右圖分別是誰看到的(共1題；

共3分)22.（3分）看一看，右圖分別是誰看到的． 四、森林醫(yī)生。(6分)(共1題；

共6分)23.（6分）森林醫(yī)生。（對的打“√”，錯的打“×”，并改正)（1）24+40÷2 ＝64÷2 ＝32（）（2）738﹣560+120 ＝78﹣680 ＝58（）五、一絲不茍，我會算。

(共3題；

共24分)24.（7.0分）豎式計算。（帶★的要驗算）。

（1）415-325=（2）★702-546= 驗算：

（3）766+687=（4）★325+436= 驗算：

25.（5分）口算． 180÷9＝??? 21×4＝??? 200×5＝??? 48÷2＝??? 150÷3＝ 5×900＝??? 600÷3＝??? 320÷4＝??? 19×2＝??? 100÷4＝ 26.（12分）脫式計算．（1）149﹣3×18（2）（65+12）÷7（3）690÷3+191（4）600﹣200÷4 六、解決問題，我最棒。(共29分)(共6題；

共29分)27.（9分）一條水渠全長1312米．已經(jīng)修了8天，還剩456米沒修，平均每天修多少米？ 28.（4分）人民劇場樓下有325個座位，樓上比樓下少165個座位，人民劇場一共有多少個座位？ 29.（4分）有一本故事書146頁，淘氣已經(jīng)看了83頁，剩下的打算一周看完，剩下的平均每天看幾頁？ 30.（4分）笑笑家養(yǎng)了14只母雞和9只公雞，妙想家養(yǎng)雞的只數(shù)是笑笑家的5倍，妙想家養(yǎng)雞多少只？ 31.（4分）某文具店出售每個籃球150元，每副乒乓球拍65元，王老師買了6副乒乓球拍和一個籃球，一共要花多少元？ 32.（4分）幸福水果店對一批梨子進行促銷活動．3箱梨子需要69元，4箱梨子需要84元，如果是你，會選擇哪種買法比較便宜，每箱便宜多少錢？ 參考答案 一、眾說紛紜，我會選。(共10分)(共10題；

共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、動動腦筋，我會填。(共28分)(共11題；

共28分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、看一看，右圖分別是誰看到的(共1題；

共3分)22-1、四、森林醫(yī)生。(6分)(共1題；

共6分)23-1、23-2、五、一絲不茍，我會算。

(共3題；

共24分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、六、解決問題，我最棒。(共29分)(共6題；

共29分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、

第二篇：2018-2019學年五年級上學期數(shù)學期中考試試題

2018-2019學年五年級上學期數(shù)學期中考試試題

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、仔細推敲，我來選．（15分）

(共14題；共15分)

1.（1分）在計算6.38÷0.02時，應看做（）÷2來計算。

A

.638

B

.6.38

C

.63.8

D

.6380

2.（1分）把3.5擴大到原來的（）倍是350。

A

.10

B

.100

C

.1000

D

.10000

3.（1分）11.52÷0.24=（）。

A

.0.48

B

.4.8

C

.480

D

.48

4.（1分）335.65除以0.7的商，加上12.5與4.8的積，和是（）。

A

.479.5

B

.539.5

C

.2361.6

D

.419.5

5.（1分）點A的位置是（5，7），點B的位置是（6，9），點C與A在同一列，點C與B在同一行，那么點C的位置是（）

A

.（5，9）

B

.（6，7）

C

.（5，6）

6.（1分）李冬坐在教室的第二列第四行，用數(shù)對（2，4）來表示，王華坐在第六列第一行，可以用（）來表示．

A

.（1，6）

B

.（6，1）

C

.（0，6）

7.（1分）把100個黑棋子裝在一個袋子里，從中任意摸一個，（）是白棋子．

A

.一定

B

.可能

C

.不可能

D

.無法確定

8.（2分）一個盒子里有3個紅球、5個白球和8個黃球，任意摸一個，摸出_______球的可能性最大，摸出_______球的可能性最?。?/p>

A．紅

B．白

C．黃

D．無法確定

9.（1分）做一套西服用布1.5米，250米布最多可以做同樣的西服（）套．

A

.160

B

.170

C

.166

D

.167

10.（1分）6.8×99＝6.8×100﹣6.8×1是運用了（）

A

.乘法交換律

B

.乘法結合律

C

.乘法分配律

D

.加法結合律

11.（1分）下面四個循環(huán)小數(shù)中，循環(huán)節(jié)不是“36”的是（）

A

.5.3636…

B

.0.36036036…

C

.3.633636…

D

.0.83636…

12.（1分）一個正方形的邊長是0.15m，這個正方形的周長是（）

A

.60

m

B

.6

m

C

.0.6

m

D

.0.06

m

13.（1分）9.99保留一位小數(shù)是（）

A

.10

B

.10.0

C

.9.0

D

.9.9

14.（1分）下面是一棟樓房可用電梯，如果一個成年人的體重按75千克計算，那么這臺電梯一次最多可承載成年人的人數(shù)是（）人．

A

.9

B

.10

C

.11

D

.12

二、用心思考，我會填．（共21分）

(共10題；共24分)

15.（2分）把23.5縮小到原來的是_______，把23.5的小數(shù)點向左移動三位，就是把這個小數(shù)縮小到原來的_______，是_______。

16.（3分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。

千克_______?900克

3元5角8分_______?4.23元

米_______?75厘米

2小時_______200分鐘

_______

2平方分米_______?3平方米

17.（1分）0.74元=

_______元=_______分

36厘米=

_______米=_______米

18.（2分）1.2÷0.24＝_______÷24

21÷1.5＝42÷_______

19.（3分）在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．

7.26×0.9_______7.26

5.84÷0.7_______5.84

3.57×1.04_______3.57÷1.04

20.（3分）王阿姨的計算器壞了，顯示屏上顯示不出小數(shù)點，你能很快地幫她寫出下面各式的結果嗎？

已知：148×23＝3404，那么：1.48×23＝_______，148×2.3＝_______，0.148×23＝_______，14.8×2.3＝_______，1.48×0.23＝_______，0.148×0.23＝_______．

21.（2分）計算2.352÷0.05時，被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點都要向_______移動_______．

22.（2分）在，，0.588…這四個數(shù)中，相等的數(shù)是_______和_______．

23.（4分）小亮坐在第4列、第3行，可以用數(shù)對表示為_______，他前面的同學可以用數(shù)對表示為_______，他左邊的同學可以用數(shù)對表示為_______，他右邊的同學可以用數(shù)對表示為_______．

24.（2分）按規(guī)律填數(shù)．

①1，2，4，7，_______，16．

②9，4.5，2.25，_______，0.5625．

三、細心審題，我能算．（34分）

(共3題；共34分)

25.（18分）遞等式計算

（1）3.6÷0.4-1.2×6

（2）(5.6-1.4)÷0.7

（3）2.25÷2.5×0.4

（4）3.6÷0.4-1.2×6

（5）(5.6-1.4)÷0.7

（6）2.25÷2.5×0.4

26.（10分）直接寫得數(shù)．

3.5×10＝

3.6÷0.9＝

4.2÷7＝

3.6÷12＝

8.7×0＝

1.2×5＝

9.1÷7＝

200×0.5＝

0.7﹣0.35＝

25×1.7×4＝

27.（6分）列豎式計算．

（1）2.8×6.26≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

（2）2.07÷2.3＝

（3）1.3÷0.09≈（得數(shù)保留一位小數(shù)）

四、填填畫畫，我拿手．（7分）

(共1題；共7分)

28.（7.0分）動手操作后填空

（1）先用數(shù)對表示圖中寫出三角形ABC各個頂點的位置．

（2）畫出三角形ABC向下平移4個單位后得到圖形三角形A′B′C′．

（3）三角形A′B′C′頂點的位置表示為A′（_______，_______），B′（_______，_______），C′（_______，_______）．

五、解決問題，我能行．（20分）

(共5題；共20分)

29.（4分）在下列算式中填上“+”“-”“×”“÷”或“（）”，使等式成立。

（1）6

=0

（2）6

=0

30.（4分）一種大米的價格是每千克5.96元，買15千克應付多少錢？

31.（4分）育才小學圖書館新購進童話書和故事書各120本．童話書每本16.8元，故事書每本13.2元．購進這些書一共需要多少錢？

32.（4分）李阿姨和王叔叔各打一份稿件．誰打字的速度快一些？

33.（4分）每千克蘋果9.2元，媽媽買5.2千克這樣的蘋果，50元夠嗎？

六、認真思考，我最棒．（加10分）

(共2題；共10分)

34.（5分）3臺同樣的抽水機，2小時可以澆地1.8公頃。照這樣計算，一臺抽水機每小時可以澆地多少公頃？

35.（5分）爸爸買了一個魚缸和8條金魚，每條金魚價錢相同，一共用去31元．其中魚缸的價錢是一條金魚價錢的7.5倍，魚缸和金魚的價錢分別是_______?元和_______?元．

參考答案

一、仔細推敲，我來選．（15分）

(共14題；共15分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、用心思考，我會填．（共21分）

(共10題；共24分)

15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、細心審題，我能算．（34分）

(共3題；共34分)

25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、26-1、27-1、27-2、27-3、四、填填畫畫，我拿手．（7分）

(共1題；共7分)

28-1、28-2、28-3、五、解決問題，我能行．（20分）

(共5題；共20分)

29-1、29-2、30-1、31-1、32-1、33-1、六、認真思考，我最棒．（加10分）

(共2題；共10分)

34-1、35-1、

第三篇：三年級上學期數(shù)學工作總結

三年級上學期數(shù)學工作總結

曹睿

秋去冬來，匆匆忙忙半學期結束了?；仡欉@半學期來的教學工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將半學期的工作總結如下：

一、認真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課而做好充分的準備

（1）認真做好課前準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。我認真鉆研教材，了解教材的基本思想，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當?shù)难a充相關資料，讓學生在課堂上能學到書本沒有提及到，但是又是必須要掌握的知識。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經(jīng)學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習，讓學生回憶已學知識并在原有的知識基礎上進行新的知識拓展學習。

（2）課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情緒情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔，以免對數(shù)學產(chǎn)生厭惡感。

二、做好課后輔導工作

該班的學生愛動、好玩，同時也聰明，有些缺乏自控能力。針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生做到從溝通開始，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學。

三、想法設法克服孩子在數(shù)學學習中的不良習慣

通過半學期的研究，我發(fā)現(xiàn)學生數(shù)學學習中的不良習慣主要存在以下兩個方面：

(一)注意力不夠集中。學生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急于求成，觀察不仔細，把算式中的數(shù)、符號抄錯、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。例如有的學生在豎式計算時結果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結果。還有的學生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。

(二)學習中，一部分學生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，養(yǎng)成了一些不良的計算習慣。比如計算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草；做題時不用草稿紙，而是隨意在作業(yè)本、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的；做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題，上手就寫；不習慣檢查，學習過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗，而有一些學生只想盡快完成，根本就不想檢驗等。

針對學生以上存在的問題，總結出一些借鑒方法：

1.仔細審題的習慣。教育學生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應該注意的問題，然后再動筆計算。

2.細心檢查的習慣。要求學生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數(shù)字是否搬錯，抄錯，再進行認真的驗算，看結果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍，看結果是否一致，來查找問題。3.認真書寫的習慣。教師要教育學生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔，這樣，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發(fā)生。

四、存在的不足之處

(一)一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

(二)有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差。

(三)反映問題慢，基礎太差，造成了不及格現(xiàn)象。

總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。過去常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對新標準、新教材的承接與變化，面對個性化的學生，都是我必須去思考和面對的問題。

因此，在以后的教學工作中，我努力做到邊教邊學，且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內(nèi)容，及時地查找不足，總結成功的經(jīng)驗，從而不斷地改進自己的教學行為，我相信一切問題都會迎刃而解，有耕耘總會有收獲。

第四篇：北師大三年級上學期數(shù)學工作總結

小學2011/2012學年上學期 三年級數(shù)學教學工作總結

本學期我以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作。以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘?！肮ぷ髦鋵嵵?，辛苦著,卻也快樂著”，可以說是我這一年來最深切的感受。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出以下總結:

一、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結同事，關心學生。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。

（一）備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

（二）教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。

（三）培優(yōu)輔差。

在平時與學生接觸的過程中，盡量做到關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。對于后進生，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程，在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的自信心，鼓勵他們上課發(fā)言并進行指點，使他們敢于回答問題，樂于思考，在本次期末測試中，這幾個學困生都考出了比較滿意的成績。

（四）練習設計有度。

由于三年級的學生比較小，自主能力比較差，所以在練習設計時，從班級實際出發(fā)，設計不同層面，不同要求的習題，以中等學生為主，形式多樣，循序漸進，讓后進生吃得飽，又吃得好，力爭使好、中、差學生都有收獲。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。

四、加強理論學習，參加教研活動。

課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。

積極參加教研活動，認真學習名師的課例，教學理念，參加“同課異構”公開課的執(zhí)教，在博客里積極撰寫自己的教學心得，教學論文，本學期共撰寫博客二十幾篇。

五、今后努力的方向：

（一）加強自身專業(yè)素養(yǎng)，課堂上做到精講精練，注重對學生思維能力和習慣的培養(yǎng)，知識上做到課課清，嚴格知識點把關。

（二）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第五篇：三年級上學期數(shù)學期中試題

一、填空(21分 每空1分)

1、126里有()個6;一個數(shù)的8倍是320，這個數(shù)是()

2、早晨，當你面對太陽時，你的左面是()方向，你的后面是()方向。

3、在O里填上“>”、“<”或“=”

9000千克O9噸 3000O312×9

168×4O450÷9 620÷4O25×64、升國旗時國旗是()現(xiàn)象;轉(zhuǎn)動的風扇的扇葉是()現(xiàn)象

5、□÷7=123…★，□里最大是()

6、買一棵樹苗需要6元錢，360元錢可以買()棵樹苗7、50個輪胎最多可以安裝()輛三輪車。

8、要使729÷□的商是三位數(shù)，□里最大是()

9、9乘101的積是();9除639的商是()

10、896÷7的商是()位數(shù);320×6的積是()位數(shù)

11、最大的三位數(shù)除以最大的一位數(shù)，商是()

12、▲+●=20，▲=●+●+●+●?！?()●=()

13、有余數(shù)的除法的驗算方法是()

二、判斷(對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”)(8分)

1、50×80的積有3個0()

2、三位數(shù)除以一位數(shù)的商可能是三位數(shù)也可能是兩位數(shù)()

3、被除數(shù)的中間有0，商的中間一定有0()

4、鐘表上的分鐘是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象()

5、一個三位數(shù)除以9的余數(shù)最大是8，最小余數(shù)是1()

6、60除以5與5除60的商相等()

7、物體平移時位置發(fā)生變化，物體旋轉(zhuǎn)時位置不變化()

8、乘法從低位開始乘，除法從高位開始除()

三、精挑細選(8分)

1、一枚5分硬幣的重量約是()

A、1克 B、1千克 C、1噸

2、在一個除法算式中，除數(shù)是5，商是23，余數(shù)是1，被除數(shù)是()

A、115 B、116 C、1173、晚上，當你面向北極星時，你的右面是()方向

A、南方 B、西方 C、東方

4、估算318÷8時，可以把318看作()來估算。

A 300 B 320 C 4005、528除以7，商的最高位是()

A、百位 B、十位 C、個位6、400÷5，商的末尾有()個0

A、1 B、2 C37、3個同學1個房間，95個同學需要()個房間

A、30 B、31 C、328、一個數(shù)除以9，余數(shù)最小是()

A、10 B、8 C、1四、計算 30分

1、直接寫得數(shù)(10分)

500×2= 48÷3= 0÷99= 909÷9= 295×6≈

770÷5= 600÷5= 459÷9= 25×8= 452÷9≈

2、列豎式計算，帶※的要驗算(14分)

136×5 = 350×7= ※306×7=

786÷6 = 692÷5= ※788÷74、列式計算(6分)

(1)一個數(shù)的4倍是528，這個數(shù)是多少?

(2)9除720，商是多少?

(3)除數(shù)是7，商是25，余數(shù)是4，被除數(shù)是多少?

五、解決問題(4+4+4+4+4+5=25分)

1、每箱可口可樂有24瓶，每瓶4元，爸爸拿100元錢買了一箱，還剩下多少元?

2、啄木鳥3天捉了87只害蟲，青蛙4天捉了96只害蟲

⑴ 誰平均每天捉的害蟲多?

⑵ 一只啄木鳥和一只青蛙一天共捉多少只害蟲?

3、公園本周(7天)一共接待參觀者798人。

⑴平均每天接待參觀者多少人?

⑵ 每張門票是6元錢，本周賣門票共收入多少元?

4、學校買了275米布做窗簾，每幅窗簾用8米布，這些布最多可以做多少幅窗簾?

5、三年級有男生64名，女生62名，如果男生和女生混合分成6組進行比賽，平均每組有多少名?

6、媽媽在超市買了3千克蘋果和4千克梨，一共用了20元錢。每千克蘋果的價錢是梨的2倍。蘋果和梨的單價各是多少元錢?