第一篇：中學(xué)生心中的一朵花題材作文

中學(xué)生心中的一朵花題材作文5篇

許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是飽含深厚哲理的格言警句；或是苦痛時(shí)父母的一聲關(guān)愛(ài)；或是直面困難的勇氣，讓我們一起來(lái)看看東星資源網(wǎng)分享的關(guān)于中學(xué)生心中的一朵花題材作文，希望對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)！

中學(xué)生心中的一朵花題材作文1

有人說(shuō)：“一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花。”我的爸爸媽媽就是我心中的一朵花。

今年暑假，我和爸爸媽媽一起去南京，下了火車(chē)，我們?nèi)チ苏渲槿?。哇噻！這里的人真多，一打聽(tīng)才知道，這些人大多都是來(lái)獻(xiàn)血的。我們走近一看，只見(jiàn)那里停著一輛車(chē)，車(chē)上寫(xiě)著“您的一滴血，救了一條命”十個(gè)紅色的大字。爸爸告訴我，這是一輛流動(dòng)采血車(chē)，他也要參加這次獻(xiàn)血活動(dòng)。只見(jiàn)爸爸一咬牙，一閉眼，挽起袖子作出了讓我和媽媽都很感動(dòng)的決定――獻(xiàn)血。媽媽見(jiàn)爸爸這么認(rèn)真，也決定和爸爸一起去獻(xiàn)血。我也一本正經(jīng)地對(duì)爸媽說(shuō)：“我也要獻(xiàn)血！”可爸媽死活不讓?zhuān)麄冋J(rèn)為我太小了，暫時(shí)還不可以獻(xiàn)血。這讓我很失望。但我暗下決心，等我長(zhǎng)大了，也要像爸爸媽媽一樣，為那些需要輸血的患者們無(wú)償?shù)孬I(xiàn)血。

我抬頭向前望去，爸媽已經(jīng)排在那長(zhǎng)長(zhǎng)的獻(xiàn)血隊(duì)伍里了，我耐心地等待著，大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于輪到爸媽了，我看了看爸爸，他握緊了拳頭，絲毫沒(méi)有害怕的樣子。只見(jiàn)醫(yī)生拿著針筒插進(jìn)了爸爸的那血管里，頓時(shí)那鮮血血通過(guò)輸液管流進(jìn)了輸液袋里。我從心坎里佩服爸爸，佩服他那勇敢的精神，更佩服爸爸那種無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，爸爸是一個(gè)真正的男子漢。接下來(lái)該是媽媽了，從媽媽那扭頭不好意思的一笑，顯然可以看出媽媽有點(diǎn)緊張。我為媽媽做了一個(gè)鼓勁的動(dòng)作，讓媽媽勇敢點(diǎn)，我問(wèn)媽媽疼不疼，媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不疼?！钡珡膵寢屇请p明亮的眼睛里，我看到了一些閃亮的淚花。獻(xiàn)完了血，爸爸和媽媽拿著證書(shū)，來(lái)到了我的身邊。

我為爸爸媽媽的這次南京之行――一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血而自豪

中學(xué)生心中的一朵花題材作文2

我們生活在法治社會(huì)中，處處都有“法”規(guī)范我們。所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，社會(huì)生活中，如果沒(méi)有這些規(guī)則，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突中，人們的自由和權(quán)利也得不到保障。無(wú)處不在的規(guī)則，在每個(gè)人心中種下了一顆種子。

從《漢謨拉比法典》的制定，使希臘進(jìn)入了文明社會(huì)，到現(xiàn)在的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《教師法》《中華人民共和國(guó)民法通則》，我國(guó)的法律體系正在一步一步地完善。

我們常聽(tīng)到“學(xué)法、知法、守法、用法”這幾個(gè)詞語(yǔ)，或許我們聽(tīng)?zhēng)妆榫陀涀×耍阉旁谛闹械挠钟袔兹四?

那是一個(gè)深秋，一件令人寒心的事發(fā)生了。

放學(xué)，回家，院子里。

我站在桂樹(shù)旁，輕輕撫摸著它的葉子。依稀聽(tīng)到奶奶在和嬸嬸談?wù)撌裁词?，隱隱約約中聽(tīng)到了幾個(gè)字眼“車(chē)禍”“逃逸”。這一子勾起了我的好奇心，我連忙跑過(guò)去聽(tīng)。這大概是在一家工廠前，一輛大貨車(chē)撞了一個(gè)婦女和她幾歲的兒子，那女子渾身是血，但她仍護(hù)著她的兒子，可那司機(jī)卻逃了。聽(tīng)完后，我蒙了，這司機(jī)怎么可以逃呀?

撞人逃逸，違法行為呀，“法不可違”“法不可違”“法不可違”。最后那婦女死了，真不知道那司機(jī)怎忍心放下那條鮮活的生命，真令人寒心呀！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼初三了。

過(guò)年了，幾位很少謀面的親戚來(lái)拜訪爺爺奶奶。一位姑奶奶談到她的生活，我的目光移向她。當(dāng)有人問(wèn)起她的兒子時(shí)，我清楚地看到她眼睛晃了一下?！拔夷遣恍⒆友?，進(jìn)監(jiān)獄了，”她滿(mǎn)不在意地說(shuō)，“不過(guò)好在呀，他犯的也不是什么很丑的罪，這小伙子呀，年輕氣盛，跟別人打了一架?！?/p>

我突然覺(jué)得有幾座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，我非常詫異她說(shuō)的這句話。那要犯的是什么罪才丑呢?這句話快要吐出口了，又被我生生的咽了下去。只得感嘆“法制觀念尚未形成，同志還需努力呀。”

生活離不開(kāi)法律，其實(shí)，法律就在我們身邊。作為祖國(guó)未來(lái)的我們，應(yīng)該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的青少年。第一，我們要不斷學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。第二，要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為。第三，要自覺(jué)糾正不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第四，要遵紀(jì)守法，理智行事。第五，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

我相信，如果我們認(rèn)真去做，人人學(xué)法，知法，守法，用法，這社會(huì)一定會(huì)和諧美好，人人心中開(kāi)出一朵燦爛的花——它的名字就叫做“法治”。

中學(xué)生心中的一朵花題材作文3

一支畫(huà)筆，拿在畫(huà)家的手中，冬天便融化了；一把鋼琴，置于樂(lè)師手中，春天便盛開(kāi)了；一份關(guān)心，灑在人們心里，溫柔便飄逸整個(gè)世界。那么和諧，在我心中又是什么呢?

康乃馨 淡黃素雅

我想，和諧可能是一朵康乃馨，淡黃素雅。

還記得上學(xué)期的期末考試，我考砸了，垂頭喪氣地拿著卷子，心里不住地想，這回準(zhǔn)挨訓(xùn)。回到家中，您關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，我支支吾吾，不敢做聲?！霸趺戳?是不是沒(méi)考好?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您察覺(jué)了我的心情，又溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊，下次考好就行了，媽媽相信你！?！眿寢?zhuān)悄阕屛疑钋械仡I(lǐng)悟到親情就是一朵和諧的康乃馨，它綻放在每一個(gè)兒女的心田。

月季花，嬌艷奪目

我想，和諧還可能是一朵月季花，嬌艷奪目。

還記得那個(gè)課間，同學(xué)們都生龍活虎地活躍在操場(chǎng)上，而此時(shí)的我卻呆呆地坐在位子上，左手托腮，右手握筆，緊皺著眉頭，而我的班長(zhǎng)卻悄悄地走來(lái)，為我耐心地分析、講解……班長(zhǎng)，是你讓我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧的月季花，它綻放在每一個(gè)朋友的心田。

白玉蘭，樸素純潔

我想，和諧還應(yīng)該是一朵白玉蘭，樸素純潔。

還記得那次午自修，我無(wú)力地趴在桌前，臉色蒼白，這時(shí)我的老師——你悄然而至，溫柔地?fù)崦业念^問(wèn)寒問(wèn)暖，還給我遞上一杯溫開(kāi)水，并撥通了家中的電話……老師，是你讓我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧的白玉蘭，它綻放在每一個(gè)學(xué)生的心田。

我想，其實(shí)，和諧是我們每個(gè)人心底最美的那朵花，只要你心懷和諧，用美麗的心靈，傳遞人間的真情，用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，那么，它就會(huì)一直綻放、綻放……

中學(xué)生心中的一朵花題材作文4

我第一次參加小記者的活動(dòng)，心里不覺(jué)得像花開(kāi)了一樣。坐在車(chē)上，掩蓋不住心里高興，一路在看路上的風(fēng)景，梨花，桃花，一朵朵，一簇簇，從眼前掠過(guò)，很快，沒(méi)有記憶……

無(wú)心再看花，瞇了一覺(jué)，就到了原山的大會(huì)堂，一路的艱辛讓不少人開(kāi)始抱怨，但心中的那朵殘缺的花，卻揮之不去。帶著憂(yōu)郁的心情，進(jìn)入了的大會(huì)堂，報(bào)告開(kāi)始了，講的是淄博市原山林場(chǎng)黨委書(shū)記，孫建博叔叔的事跡，當(dāng)看到他的簡(jiǎn)介是個(gè)殘疾人時(shí)心中充滿(mǎn)了驚訝和疑惑。當(dāng)聽(tīng)到他3歲打錯(cuò)了針而導(dǎo)致雙腿失去知覺(jué)，最終才治好一條左腿時(shí)，心中仿佛被什么揪了一下，很痛，很痛，當(dāng)聽(tīng)到他考試滿(mǎn)分卻因殘疾被中專(zhuān)拒絕時(shí)，一種難受涌到了心頭，當(dāng)聽(tīng)到他到福利工廠就業(yè)并自己開(kāi)起了陶瓷公司時(shí)，欣慰當(dāng)聽(tīng)到他承包下林場(chǎng)的前幾年的不如意，心酸。當(dāng)看到現(xiàn)在的原山已成為國(guó)家4A級(jí)景區(qū)時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到溫總理、胡、習(xí)、李總理接見(jiàn)時(shí)，喜悅。當(dāng)然也想起了那朵心里的花，他現(xiàn)在怎樣呢?

聽(tīng)完報(bào)告，我們又看了根據(jù)孫建博叔叔的書(shū)《火鳳凰》改編的電影《完美人生》和他的主題曲。當(dāng)聽(tīng)到那一句時(shí)“我從不在乎別人怎么說(shuō)，我只知道應(yīng)該怎樣做”時(shí)，心靈，已完完全全的震撼了，這就是他的呼聲，這才是真正的響亮的聲音！

在震撼中，吃過(guò)午飯，又去有了如月湖，不知是不是受了前面的影響，不再關(guān)注那小巧可愛(ài)的猴子在樹(shù)間跳來(lái)跳去，還表演敬禮，不再關(guān)注那又萌又呆又傻還有點(diǎn)害羞的環(huán)尾猴，也不再關(guān)注那憨態(tài)可掬，呆萌無(wú)比的大熊貓吃蘋(píng)果、打滾。而是關(guān)注那美麗的花，梨花，杏花，梧桐花，野花，還有那系滿(mǎn)紅繩的樹(shù)上的一朵叫不出名的花，都開(kāi)得那么鮮艷，沒(méi)有枯敗。

快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，不知不覺(jué)，已是下午，回家啦，坐在車(chē)上，一天的路途，累了，剛要躺下休息一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)，之前那朵枯敗的花，在眼前一掠而過(guò)，沒(méi)有清晰的畫(huà)面，只有模糊的記憶，仿佛在模糊的記憶里，那朵花正對(duì)著驕陽(yáng)開(kāi)著，那么燦爛。

中學(xué)生心中的一朵花題材作文5

我欣賞《弟子規(guī)》，不單單因?yàn)樗莻鹘y(tǒng)經(jīng)典，而是它的精神使我陶醉。

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承?！边@是《弟子規(guī)》中教給我們的對(duì)待父母的正確態(tài)度，在當(dāng)今世界上，許多人不把這些放在眼里，將自己的任性及蠻不講理當(dāng)成是一種個(gè)性，錯(cuò)誤地認(rèn)為我的個(gè)性是我人格魅力的完美體現(xiàn)?？烧娴氖侨绱藛?不是，現(xiàn)代人口中的個(gè)性不過(guò)是在掩耳盜鈴，為自己的荒唐行徑尋找借口罷了?；仡櫧?jīng)典《弟子規(guī)》中的這句話不正是我們所要發(fā)揚(yáng)的個(gè)性嗎?這種精神，正是開(kāi)在我心中的一朵花。

我欣賞《論語(yǔ)》，不僅僅因?yàn)樗鞘ト怂?，而是它豐富的內(nèi)容及蘊(yùn)含的哲理使我向往。

“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！痹S多人抱怨，我學(xué)習(xí)不好有這個(gè)原因，那個(gè)原因，實(shí)則不然，你只是沒(méi)有做到像《論語(yǔ)》中所說(shuō)的那樣而已，你真的在別人身上尋找優(yōu)點(diǎn)而發(fā)揚(yáng)了嗎?你真的做到“以人為鏡”來(lái)明得失了嗎?事實(shí)證明，你沒(méi)有，不然，你也不會(huì)為你的失敗找理由了。而論語(yǔ)中的哲理，正是開(kāi)在我心中的一朵花。

我還欣賞那語(yǔ)文課本里的唐詩(shī)宋詞，不是因?yàn)橹锌急乜?，初中必?huì)，而是古人的寬廣胸襟及思想令我敬佩。

我喜歡那《岳陽(yáng)樓記》中，范仲淹的“不以物喜，不以己悲”更愛(ài)他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。《醉翁亭記》中歐陽(yáng)修的“與民同樂(lè)”“娛情山水”何嘗不是我要學(xué)習(xí)的?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”中的豪情壯志，又怎么不是我應(yīng)了解的?這種情懷，正是開(kāi)在我心中的一朵花。

在人短暫的生命中，能認(rèn)識(shí)、了解、學(xué)習(xí)中華民族幾千年來(lái)的文化，何嘗不是三生有幸?這些東西深深地影響著我，使我在成長(zhǎng)的路上不彷徨，不迷茫。這些都是開(kāi)在我心中的一朵花，它們不會(huì)因事物發(fā)展，時(shí)間變化而消亡，只會(huì)因文化的積累沉淀而歷久彌珍！

第二篇：我心中每天開(kāi)出一朵花

我心中每天開(kāi)出一朵花

世界上有一種奇妙的東西叫友誼，它像春天的暖風(fēng)，夏日的驕陽(yáng)，秋天的紅葉，冬日的瑞雪；它是被彈撥的吉他，被低吟的短詩(shī)，如彩虹涂滿(mǎn)畫(huà)布，炊煙舞動(dòng)在黃昏，它讓我的心中每天開(kāi)出一朵花。

滿(mǎn)天星的真心

擁有一個(gè)真心相待的好朋友，是難能可貴的幸福。Y是我在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她總是在我多夾幾口菜后像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開(kāi)心地說(shuō)：“我終于又發(fā)現(xiàn)一樣你愛(ài)吃的菜了，明天我還要打這個(gè)?！比缓蟛煌５靥粑覑?ài)吃的夾到我的碗里。

Y會(huì)在我生日的前一天晚上精心地準(zhǔn)備偶像的剪輯，寫(xiě)滿(mǎn)了令我感動(dòng)的句子，然后第二天一早朦朧地送我一份最有意義的禮物。

那次在我遇到挫折正失意的時(shí)候，收到了Z得短信：“有一塊蛋糕跌倒了，她氣餒，情緒低落，用什么鼓勵(lì)她站起來(lái)？答案是——我！因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西叫‘豬鼓勵(lì)蛋糕（朱古力蛋糕）’?！?/p>

紫羅蘭的信任

和D成為好朋友是因?yàn)槲覀冇泄餐膼?ài)好——籃球。如果用喜歡來(lái)形容我對(duì)籃球的感情的話，那么就只能用狂熱來(lái)形容他了。

一次，同學(xué)一起去打籃球，我在一旁拍照，突然，一個(gè)籃球向我飛來(lái)，我下的來(lái)不及閃躲以為一定會(huì)被砸中的時(shí)候，一只大手出現(xiàn)在我眼前，D飛身將球擋了下來(lái)說(shuō)：“不用怕，我怎么會(huì)讓球砸到你呢？”這樣的朋友讓人充滿(mǎn)了信任。

有一次，我病了，孤單的躺在床上，突然間收到D的短信，他問(wèn)我有沒(méi)有去看病，是不是好點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。從那以后，不管是誰(shuí)病了，只要認(rèn)識(shí)，我都會(huì)發(fā)短信去問(wèn)候他，希望這愛(ài)可以傳遞下去。

薰衣草的答案

有些朋友只在你失意的時(shí)候才體現(xiàn)她的價(jià)值。記得那天輸了球，我很難過(guò)，A下午要在學(xué)校上課，我霸道的不放壞分子走，可是她趁我不注意就悄悄溜了。我當(dāng)然很生氣：好朋友這么難過(guò)，她竟然一聲不響的逃了。當(dāng)我失望地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)陣陣的腳步聲，回頭一看，原本是A背著書(shū)包跑了過(guò)來(lái)，“我們?nèi)ツ?？”她氣喘吁吁地?wèn)“你不是要去上課嗎？”我故意問(wèn)道?！澳俏业没厝ツ菚?shū)包呀！”我笑了，可是在我心里，真的很感動(dòng)。向日葵的關(guān)愛(ài)

被朋友關(guān)愛(ài)是幸福的，有時(shí)候生活中的一點(diǎn)一滴都可以體現(xiàn)別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。比如B會(huì)在每次體育課前一天提醒我?guī)н\(yùn)動(dòng)鞋；天氣冷的時(shí)候發(fā)短信給我讓我多穿一點(diǎn)；在我生氣的時(shí)候講一大堆笑話給我聽(tīng)；我們吵架后她會(huì)搞笑的寫(xiě)一封檢討書(shū)向我道歉；我喜歡一本很難買(mǎi)到的書(shū)，她就特意上網(wǎng)買(mǎi)給我；我生病的時(shí)候不?？人?，她就給我買(mǎi)來(lái)一大包無(wú)花果，說(shuō)無(wú)花果可以止咳又不像藥那樣苦??她讓我學(xué)會(huì)了寬容和關(guān)愛(ài)。

我希望，今后每一天我的心中都會(huì)因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而開(kāi)出一朵花，我更希望我的關(guān)愛(ài)可以讓別人的心中每天也開(kāi)出一朵花。

湖南懷化沅陵縣楠木中心小學(xué)六年級(jí):獨(dú)特婷

第三篇：開(kāi)在心中的一朵花

開(kāi)在心中的一朵花

我就這么靜靜地坐在這里，發(fā)呆。遠(yuǎn)處小平房的微微飛翹的檐角無(wú)意中充當(dāng)了天的一線花邊。我回憶起生命中自己努力綻放的日子，心中的笑意流淌成冬日最溫馨的暖意??

不管是相識(shí)還是陌生，當(dāng)我遇見(jiàn)他們，彼此的生命就輕輕開(kāi)出一朵朵小小的花：噢，原來(lái)你也在這里。

就像前幾天，冬日讓窗戶(hù)上蒙了一層很有質(zhì)感的霧，我呆呆看著，心里的某處突然萌動(dòng)，對(duì)夏說(shuō)：我想在上面畫(huà)畫(huà)。好啊，她也是歡快的語(yǔ)氣。兩個(gè)人就伸出手指，睜大眼睛，在那片白茫茫的窗戶(hù)上認(rèn)真勾勒著。一會(huì)兒，窗戶(hù)上出現(xiàn)兩個(gè)一模一樣的人頭，仿佛約好似的，對(duì)著整個(gè)屋子里的人傻笑，旁邊兩串歪歪扭扭的小腳印，笨拙又堅(jiān)定地走著。旁邊的同學(xué)們都看到這幅“杰作”，也都約好似的，對(duì)著兩個(gè)人頭笑了。

我透過(guò)透明的線條，看到冬日的陽(yáng)光漫天漫地地傾瀉，我也輕輕笑了。我們就這樣在慵懶的冬天向身邊的人綻放了童年的蝴蝶花。

就像前幾個(gè)月，秋風(fēng)剛臨的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也許是激情燃燒的緣故，每個(gè)人的臉都紅紅的；也許是拼力喊加油的緣故，每個(gè)人的嗓門(mén)兒都粗粗的；也許是跑來(lái)跑去的緣故，每個(gè)人的額上都亮晶晶的；也許是最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，每個(gè)人都依依不舍的??

也許是因?yàn)榍啻旱木壒?，每個(gè)人都像朵太陽(yáng)花一樣，小小的不起眼，但一個(gè)群體開(kāi)在一起就是奪目的絢麗！有我們的地方，就有陽(yáng)光。在彼此最值得銘記的青春歲月中，我們竭盡所能為別人綻放成像太陽(yáng)一樣的花??

就像前幾年，剛?cè)氤跞哪莻€(gè)夏天，天氣悶熱，早上大家閉著雙眼一路“摸索”著到學(xué)校，渾身燥熱，煩悶不堪。也不知道是哪一天的早上，每個(gè)人桌上的水杯里就倒?jié)M了涼涼的純凈水。流淌在我們身體里的，是像清風(fēng)一樣的感激。我們都知道是那個(gè)男孩子，每天來(lái)得最早，靜靜地將門(mén)窗打開(kāi)，靜靜地收拾講桌上散亂的粉筆頭，靜靜地將同學(xué)們杯子中倒?jié)M水，然后，再靜靜地開(kāi)始看書(shū)。

那個(gè)夏天，在疲憊不堪的日子里，他，就這樣，不動(dòng)聲色地綻放成我們心中的一朵百合花??

我循著記憶的河流上溯，不斷見(jiàn)到鮮美的芳草，繽紛的落英，我曾在那些青蔥歲月微笑著向你們綻放，我的花兒們，無(wú)論你們?cè)谖磥?lái)散落在何方，我也會(huì)執(zhí)著為你們開(kāi)放成我最初的純真模樣。

第四篇：一朵花(800字)作文

精選作文:一朵花(800字)作文

安東尼在他的繪本中說(shuō)：我們討厭一朵花時(shí)，把她摘下來(lái)，喜歡一朵花時(shí)，也把她摘下來(lái)。這寥寥數(shù)語(yǔ)，竟引人在寧?kù)o遐思中悄然頓悟。

我們是否在不經(jīng)意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美？

不去打擾的欣賞才是真正出於心底的珍視，不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美的姿態(tài)而去喧擾那一份靜謐與安然，這才是真正欣賞者的姿態(tài)：安靜，不出聲，不觸碰，佇足於局外，只愿用遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目光愛(ài)撫，甚至只是在心底悄然遐想。

張曉風(fēng)曾在散文中記載過(guò)：路過(guò)一位友人家，拜訪閑聊之余卻瞥見(jiàn)一株靜默於房屋一隅的曇花，她默然倔強(qiáng)地抖開(kāi)一身鐵樹(shù)般濃郁厚重的綠色。問(wèn)起友人才知道這是一株漂洋過(guò)海而來(lái)的品種，倔強(qiáng)地遵守著出生地的時(shí)差，只肯在白天綻放，無(wú)論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開(kāi)那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風(fēng)在敬重這株倔強(qiáng)花朵的同時(shí)卻又深深惋惜她的命運(yùn)。無(wú)論是多少呵護(hù)與栽培，多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無(wú)法滋潤(rùn)她那離開(kāi)初生土壤的倔強(qiáng)根系，都無(wú)法使她再綻放最原始最本初的美麗。

讓美麗回到她最初的環(huán)境中去，去肆意盛開(kāi)屬於她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。

閑暇時(shí)讀書(shū)，最?lèi)?ài)川端康成那一句：凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。那是怎樣一種溫柔而虔誠(chéng)的心態(tài)啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉間凝神細(xì)窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒(méi)有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時(shí)間，來(lái)呵護(hù)那一方自然的美的盛開(kāi)，這更是一種尊重，無(wú)言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，皆是倔強(qiáng)而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去遷就她們，才能領(lǐng)略到最自然，最美的感動(dòng)。

蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們?；ǘ涞木`放是自然的、寧?kù)o的，莫用照相機(jī)的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個(gè)腳步匆匆的看花人，輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽(yáng)光。初一:安鵬瑛 篇一：作文：送他人一朵花

范文1： 送他人一朵花（中考滿(mǎn)分作文）贈(zèng)人玫瑰，手留余香。——題記

粥店在我上學(xué)的公交車(chē)站旁，粥店老板是一位四十開(kāi)外的中年漢子。短發(fā)，瘦臉，身上系著一塊青藍(lán)色長(zhǎng)圍裙。店面雖小，卻收拾得井然有序，三張方桌擦得锃锃亮，每張方桌上都放著一罐紅糖。

小店的粥還真有幾分物質(zhì)，純正的香糯小米熬得黏你的嘴唇。如果喜歡，還可以放上一大勺紅糖，再用筷子慢慢地?cái)噭?dòng)，聞著粥香，看著那粥由乳白色慢慢變成醬紫色。俯下頭，撮起嘴，沿著碗邊吸一口，然后抬起頭，細(xì)細(xì)下咽。那個(gè)香?。】勺阕闫肺度昼?。粥也便宜，一元錢(qián)一碗，錢(qián)就放入他身邊的那個(gè)鋁飯盒中。每天早晨上學(xué)或傍晚回家，我都要在這兒喝上一碗香糯小米解解饞。

漢子的生意很好，早晨上班的時(shí)候他的店里總是擠滿(mǎn)了人，漢子一邊舀粥一邊招呼著顧客：“再等一下，馬上就好?！碑?dāng)漢子把盛好的粥遞到顧客手上時(shí)，心里的幸福感就會(huì)如潮水般四溢開(kāi)來(lái)。不過(guò)，在吃粥的人群中，我也常會(huì)看到一個(gè)小孩的身影。小孩是個(gè)流浪兒，穿著一身破舊的衣服。對(duì)于那小孩，吃粥的人當(dāng)然是十分厭惡的，因?yàn)樗砩仙l(fā)著一股難聞的氣味。不過(guò)，漢子總是十分和氣地把粥遞給那小孩，然后歉意地向別人解釋道：“可能他也覺(jué)得我這粥好吃，所以天天來(lái)?！?/p>

那天，我就排在那小孩的身后買(mǎi)粥。小孩并不像別人一樣先把錢(qián)遞給漢子，而是在接過(guò)粥的一瞬間，把手里的錢(qián)很快的往漢子身過(guò)的鋁飯盒一扔，便飛也似的跑開(kāi)了。忽然間我意識(shí)到，一元硬幣扔到鋁飯盒的聲音比較清脆，但小孩往飯盒中扔錢(qián)的聲音明顯是一毛硬幣的聲音?！八蝗恿艘幻X(qián)！”我立即向漢子說(shuō)道，臉上帶著一絲得意。

誰(shuí)知那漢子卻依舊忙著手里的活，看也不看已經(jīng)遠(yuǎn)去的小孩：“我知道，天天如此，只扔一毛錢(qián)?！?/p>

“那你為什么不揭穿他的伎倆？”漢子的話更令我疑惑不解。

漢子卻說(shuō)：“這孩子太可憐了，吃一碗粥對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大的損失，假如我揭穿他，他或許就不會(huì)來(lái)吃粥了?！?/p>

說(shuō)著，漢子把盛好的粥遞到我的手上。我的臉卻是一陣通紅，也終于明白為什么總有那么多人排隊(duì)來(lái)吃漢子的粥了。

中年漢子的粥好喝，不僅僅是粥的味道甜美，更是因?yàn)樗纳屏?，而這善意的傳遞，就如同是送給他人一朵花，散發(fā)著人性的芳香。

點(diǎn)評(píng)：讀完這篇文章，不得不佩服這位考生的睿智與絕妙的構(gòu)思。考生通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞所感，表現(xiàn)了粥店漢子的純樸與善良?？忌鷮⒅嗟隄h子對(duì)流浪小孩的施舍喻作“送他人一朵花”，并從“這朵花”中嗅到了“人性的芳香”，巧妙地提示了文章主題。在文中，考生還著重描寫(xiě)了漢子所賣(mài)的粥的味道甜美，引得顧客盈門(mén)，與這種“人性的芳香”相得益彰，更加突出了人物的美好形象。此外，開(kāi)篇運(yùn)用一句熟語(yǔ)作為題記，可謂言簡(jiǎn)意賅，暗合了文章主旨。

范文2： 送他人一朵花

七年級(jí) 楊妍

世界上的花有千千萬(wàn)萬(wàn)種，它們嫵媚、清新、淡雅，異常美麗。只是，每一種花的花期都是短暫的，它們慢慢地枯萎、凋零??可是這世界有一種花，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。因?yàn)樗怯檬澜缱蠲篮玫膼?ài)來(lái)澆灌的，它擁有一種特殊的力量——它會(huì)使你永遠(yuǎn)地快樂(lè)。

昨天，我見(jiàn)到一個(gè)交情甚好的朋友，她一向是我們姐妹中的開(kāi)心果。而今天，她卻愁眉苦臉。我感到很奇怪，捏了捏她蒼白的蘋(píng)果臉：“優(yōu)，怎么了？干嘛哭喪著臉？” “沒(méi)什么，不用太擔(dān)心?！眱?yōu)的聲音很輕，很輕。

看著她，我加重了語(yǔ)氣：“說(shuō)！到底發(fā)生什么事？不要瞞著我！”

優(yōu)詫異地望著我，隨后，淚水便溢滿(mǎn)了眼眶，她顫抖著聲音說(shuō)：“我媽媽說(shuō)我的成績(jī)不好，都是因?yàn)槟銈儙牧宋?，要我跟你們斷絕來(lái)往。可是，含，我舍不得你們?。　?/p>

聽(tīng)完優(yōu)的敘述，我暗暗握緊了拳頭，不過(guò)，很快，我拍了拍優(yōu)的肩頭說(shuō)：“等等，我就來(lái)?！?/p>

我迅速地跑出房間，打了一個(gè)電話給櫻：“櫻，快到花卉市場(chǎng)來(lái)，速來(lái)！”

在等待櫻的過(guò)程中，我在花卉市場(chǎng)中挑了一支淡粉色的康乃馨??“含，你找我干嘛？”櫻到了，我勾了勾嘴角，拉著她就跑。櫻一臉詫異地看著我，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議：你不是號(hào)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)白癡嗎？怎么今天速度這么快？

一段奔波后，我和櫻氣喘吁吁地趕到家中，我讓櫻幫我將那支康乃馨修剪一下，而我卻在一旁攤開(kāi)了便箴，寫(xiě)下了這樣的一段話：

阿姨，我知道您對(duì)我們可能有意見(jiàn)，但是我們會(huì)努力改正的，希望您可以讓優(yōu)和我們繼續(xù)成為朋友。謝謝！

不久，一個(gè)裝著一支康乃馨和一封信的禮品盒交給了優(yōu)，讓她交給她的母親?? 次日，優(yōu)再次來(lái)到我家，不過(guò)她變得開(kāi)朗了：“含，我媽終于不再逼我了！”優(yōu)笑得很開(kāi)心，我也跟著笑了?！皩?duì)了，含，我媽媽讓我把這個(gè)交給你。”說(shuō)完，優(yōu)便從包里掏出一個(gè)精致的禮物盒。

我伸手接過(guò)，打開(kāi)竟發(fā)現(xiàn)里面躺著幾朵雛菊！我驚呆了，可是更讓我吃驚的是，雛菊旁也是一封信，我打開(kāi)看了看，眼淚卻無(wú)法抑制的奔流出來(lái)：

孩子，原諒我現(xiàn)在還不知道你們的名字，但是，我知道你們都很愛(ài)對(duì)方，我不會(huì)再干涉你們的友情，我希望你們一直記住：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！優(yōu)母致

是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們的世界正是因?yàn)閾碛袗?ài)，才會(huì)如此熠熠生輝，我們心中的那支花，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)永遠(yuǎn)盛放！

送他人一朵花，讓你的愛(ài)去澆灌另一朵花。

篇二：假如我是一朵花

假如我是一朵花

清晨，陽(yáng)光沐浴著晨露，空氣中夾雜著泥土的芬芳，這個(gè)早晨好清爽。我----一朵普通的小花，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在朝陽(yáng)下綻放了。

最近森林里在舉行鮮花皇后選拔大賽，要求每位參賽選手都要不依賴(lài)外在條件憑自身的實(shí)力參賽，兩位呼聲最高的候選人---玫瑰花和紫羅蘭，都在精心打扮著，可是，我突然覺(jué)得紫羅蘭有點(diǎn)不對(duì)勁，我監(jiān)視著紫羅蘭的一舉一動(dòng)。在一個(gè)月高風(fēng)清的晚上，我跟著她穿過(guò)黑森林，走過(guò)黑棧橋，來(lái)到了黑烏山。她在一間破敗的小屋前停下了，一個(gè)影子飄了出來(lái)，是黑暗法師這座山上最恐怖的法師。我隱約聽(tīng)見(jiàn)紫羅蘭說(shuō)：“大師，馬上就要舉行???！薄笆沁x皇后的大賽吧?！睕](méi)等紫羅蘭說(shuō)完，黑暗法師就接上了話題，“是的，我想成為皇后，請(qǐng)大師幫幫我?！焙诎捣◣熛肓讼?，說(shuō)：“我這里有一瓶藥水，喝了它你就比玫瑰花還要漂亮了，不過(guò)就是有兩點(diǎn)你要記住，一是陽(yáng)光直射下這個(gè)藥水的藥效只有一個(gè)小時(shí)，蘭一聽(tīng)到這句話，羞愧的低下了頭，丟下皇冠就跑了，玫瑰花憑借自身的實(shí)力取得了最后的勝利，但紫羅蘭卻因?yàn)樗幩母弊饔?，沒(méi)有幾天就枯萎了。

我們?cè)谏钪胁粦?yīng)該學(xué)紫羅蘭那樣，只有心靈上的美才是真正的美，我們都應(yīng)該學(xué)做生活中的玫瑰花。

南山路小學(xué)五（2）班趙國(guó)靖

篇三：小學(xué)生作文我是一朵花

我是一朵花

滏陽(yáng)學(xué)校 王芳

我是一朵普通的花兒，我有一張粉嘟嘟的小臉蛋。

春天來(lái)了。溫暖的陽(yáng)光照耀著我。我的根已經(jīng)深深扎進(jìn)泥土里。陽(yáng)光明媚的日子里，我偷偷地鉆出頭來(lái)，??！外面的空氣真清新，大地多么遼闊呀，在天上飛的蝴蝶像是在為我伴舞。我興奮地為它們鼓掌。蝴蝶看見(jiàn)我，也來(lái)向我問(wèn)好。向四周看看，我的身旁還有許多小草。它們熱情地向我點(diǎn)頭。我在這個(gè)大家庭里既高興又幸福。

過(guò)了些日子，我的枝葉越來(lái)越茂盛，我和我的伙伴們漸漸長(zhǎng)出了鮮嫩的花苞。夏天到了，蟲(chóng)聲驚醒了我們的美夢(mèng)，我們不約而同開(kāi)出了色彩斑斕的花。湖水像藍(lán)天一樣澄澈，清晨的露滴在我的臉上，我們知道這是夏天姑娘對(duì)我們的眷戀，微風(fēng)吹拂著我，那是風(fēng)阿姨對(duì)我的安慰??

當(dāng)然，人生不可能走的路都是真的。夏天到了，不是刮風(fēng)就是下雨。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不是什么考驗(yàn)。風(fēng)雨過(guò)后，我會(huì)變得更加艷麗，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加與眾不同。

秋天在不知不覺(jué)中來(lái)臨。秋風(fēng)吹響的時(shí)候，我已經(jīng)換成一身黃衣服了，反能量聚集起來(lái)，準(zhǔn)備與嚴(yán)寒做最后的抗?fàn)?，?zhǔn)備來(lái)年春天的再一次燦爛綻放。

我是一朵雖不起眼，但非常自信的花兒。我從不自卑，因?yàn)槲覟槭澜缭鎏砹松省?/p>

學(xué) 生 作 文

《我 是 一 朵 花》

滏 陽(yáng) 學(xué) 校

三（1）班 篇四：關(guān)于生命的作文：我生命里的一朵花

關(guān)于生命的作文：我生命里的一朵花

那晚，我靜靜地站在院子里，獨(dú)自無(wú)聊的欣賞月的皎潔與嫵媚，月光如水，柔柔的淌在沉睡的大地上。而我，在等待中嘆息，在嘆息中思考，在思考中望著明月悄悄地行走。那晚—中秋節(jié)，我想了很久?? 曾經(jīng)以為自己懂得很多，所以一個(gè)勁的想去當(dāng)哲學(xué)家，想去看那些書(shū)名就不知所有的書(shū)；

曾經(jīng)以為自己會(huì)很多地方，會(huì)看見(jiàn)很多風(fēng)景，所以想買(mǎi)一個(gè)很好的相機(jī)，去拍那美麗的風(fēng)景；

曾經(jīng)以為自己會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，交很多朋友，所以準(zhǔn)備了很多通訊錄； 曾經(jīng)以為自己會(huì)很成功，會(huì)很有本事，所以幻想了很多美好的場(chǎng)景；

曾經(jīng)以為會(huì)有很多的朋友一直在一起，所以造了很多“以后我們一起??”的句子；

曾經(jīng)以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難也許自己，所以總是高呼“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今社會(huì)誰(shuí)怕誰(shuí)？”

只是到了最后才發(fā)現(xiàn)這么多的“曾經(jīng)認(rèn)為”都是用來(lái)在以后的日子里一個(gè)接一個(gè)推翻的；

翻了兩頁(yè)《馬可福音》，就望而卻步了，而這，卻只是最基礎(chǔ)的讀物。于是乎，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己還差得很遠(yuǎn)，不是一般的差，而是極其的差。掙扎了十四年，也只是因?yàn)樽x書(shū)和考試的原因而離開(kāi)過(guò)這生我養(yǎng)我，我生活的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而最遠(yuǎn)，卻也沒(méi)踏出云南的界。于是乎，走很遠(yuǎn)對(duì)暈車(chē)暈船的自己來(lái)說(shuō)貌似已成為一種挑戰(zhàn)。而最現(xiàn)實(shí)的選擇即使好好學(xué)習(xí)，天天向上，然后順利通過(guò)中考，再一次踏上求學(xué)的道路，走的更遠(yuǎn)。

很強(qiáng)的交際能力，也的確認(rèn)識(shí)了一大堆來(lái)自四方八面的人，以至于手機(jī)的電話簿都快飽和而到達(dá)終點(diǎn)。然而卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，大半夜無(wú)聊的時(shí)候能打擾的還是只有那幾個(gè)早已爛熟于心的號(hào)碼，真是一種悲哀啊。

關(guān)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，事實(shí)再一次向我證實(shí)了事與愿違，可氣的是當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)化學(xué)之后，卻只考的個(gè)40分，而平時(shí)不復(fù)習(xí)我一般都能考個(gè)及格的。同時(shí)，這也讓我看到自己離成功還有一大截路要走—從40分到100分的距離。盡管寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆“我們要一起??”的句子，可一切都在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候變得蒼白無(wú)力，畢竟，我們就連最簡(jiǎn)單的，也是最基本的那一條“一起上同一所初中”也沒(méi)有做到啊，還能談其他什么呢？

再那么多那么多的“曾經(jīng)以為”都被打翻之后，再堅(jiān)強(qiáng)的自己也會(huì)感到一片空曠的失落。

不過(guò)好在，我還是幸運(yùn)的：我爸媽依舊一如即往地愛(ài)我，我的同學(xué)們都在幫助我，我還有一群很好的小弟小妹。生活并沒(méi)有拋棄我，更更重要的是我還有夢(mèng)，我的夢(mèng)想還在，在深夜里為我照明，在黑暗里為我指路，所以我還有什么可怕的呢？即使前途艱險(xiǎn)，直面困難?? 感謝那個(gè)晚上，讓我感受到了成長(zhǎng)的感覺(jué)，讓我知道了夢(mèng)想是美麗的，即使有著一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，憂(yōu)傷也是美麗的。感謝那晚，我生命里的一朵花。

江西吉安遂川縣遂川實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):唐杰

第五篇：《我的心中每天開(kāi)出一朵花》讀后感

《我的心中每天開(kāi)出一朵花》讀后感

它本身的介紹是，一朵真摯的花，一束豐美的花，一把神奇的花。第一次草草地、習(xí)慣性地讀這本書(shū)的文字，沒(méi)有留下什麼深刻的印象，至於未留心的畫(huà)面也早在腦中煙消云散。昨晚在燈下卻一反先讀文字的習(xí)慣，重新靜看每一幅畫(huà)，作自己的想象，玩自己的猜測(cè)，也有些畫(huà)面無(wú)法解讀；待再讀文字時(shí)，偶會(huì)為猜中作者的心思而欣喜，又常常發(fā)現(xiàn)我們對(duì)畫(huà)面的焦點(diǎn)關(guān)注不在一處，但著實(shí)對(duì)作者將感思繪入畫(huà)面的轉(zhuǎn)化和聯(lián)想能力驚嘆一路。合上書(shū)本，有了自己的體會(huì)：在這“A Garden in My Heart”，豈止一朵真摯的花，滿(mǎn)園都是真摯的花；它沒(méi)有一束豐美的花，只有一束簡(jiǎn)美的花；而那把神奇的花，確是因?yàn)榫o貼著現(xiàn)實(shí)而那般神奇。

我的心中每天開(kāi)出一朵花，它的神奇不在於書(shū)面介紹說(shuō)的讀越多次，越有力量，因?yàn)檎缃榻B所述，幾米寫(xiě)著寫(xiě)著，就放棄了勵(lì)志哲理的念頭，的確，許多畫(huà)面與文字勾勒了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、荒謬、殘酷與悲哀，那些朵長(zhǎng)在心頭的花不是嬌艷欲滴的花，不是含苞待放的花，不是羞答靦腆的花，它們的灰暗、孤寂與脆弱是因?yàn)樾闹械哪嗤敛辉俜饰?；然而那樣的心始終會(huì)有幾米所描繪的缺口，那是歡樂(lè)的線索、完美的角落，開(kāi)出希望的花，金燦、皎潔如絕美的月光。下面是我比較喜歡的：

《相對(duì)論》

人不是魚(yú)，怎能了解魚(yú)的憂(yōu)愁。

魚(yú)不是鳥(niǎo)，怎能了解鳥(niǎo)的快樂(lè)。

鳥(niǎo)不是人，怎能了解人的無(wú)知。

人不是鳥(niǎo)，怎能了解鳥(niǎo)的自由。

鳥(niǎo)不是魚(yú)，怎能了解魚(yú)的深沉。

魚(yú)不是人，怎能了解人的幼稚。

你不是我，怎能了解我的荒緲。

《單純的幸福》

總在快樂(lè)的時(shí)候感到有些惶恐，在開(kāi)懷大笑時(shí)流感動(dòng)的淚水。

我無(wú)法相信單純的幸福，對(duì)人生的起伏悲喜，既坦然又不安。

《下雨的日子》

天晴的時(shí)候，我想到山上賞鳥(niǎo).到海邊玩水······ 天晴的時(shí)候，我想到花園種花.到果園采果······ 天晴的時(shí)候，我想去拜訪朋友.去逛逛市集······ 然而雨始終下不?！ぁぁぁぁぁ?/p>

直到我訣定在雨中賞鳥(niǎo).在雨中種花······ 在雨中訪友······

雨才漸漸地停了。

《命運(yùn)》

飽滿(mǎn)華美的氣球，可能有三種不同的命運(yùn)：

一.飄到天空，最后不知去向。

二.突然爆破，無(wú)可挽回。

三.安靜存在，然后慢慢慢慢慢慢慢的萎縮。

飽滿(mǎn)華美的人生，同樣也是如此