第一篇：師德作風(fēng)整改方案

師德作風(fēng)整改方案

近幾個(gè)月以來，借學(xué)校師德師風(fēng)大整頓之東風(fēng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的講話精神，通過學(xué)習(xí)我深深認(rèn)識(shí)到教師思想作風(fēng)的重要性，教師思想作風(fēng)好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，為此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德作風(fēng)方面發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,堅(jiān)決做到：做得好的方面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),失誤、過失毫不遮掩。

1、努力學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。

從教以來，本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家法律，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教。

在課改大潮中我不甘落后，積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在自己的工作中加以應(yīng)用。通過網(wǎng)上自學(xué)和向同事求教的方式學(xué)習(xí)多媒體的運(yùn)用，經(jīng)常上多媒體課，做到了多媒體課常態(tài)化。我積極向同科教師請(qǐng)教知識(shí)及教法，象學(xué)生一樣坐在同科教師的課堂上聽課、學(xué)習(xí)。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人。

畢業(yè)以來，我任勞任怨、視教育事業(yè)為己任，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的榮辱觀。只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，不管是本職工作，還是其他額外工作，都一概應(yīng)允，從不推三阻四，總是盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3、關(guān)愛學(xué)生，和諧發(fā)展。

平等地善待每一個(gè)學(xué)生，做到師生平等，生生平等，我的關(guān)愛遍及每一個(gè)學(xué)生，不論是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是學(xué)困生，我都一視同仁。對(duì)學(xué)生的過錯(cuò)我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，從不因?qū)W生成績(jī)不好而驅(qū)逐學(xué)生。

總之，這次師德師風(fēng)大整頓是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們教師永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?/p>

第二篇：作風(fēng)整改方案

四監(jiān)區(qū)教育整頓活動(dòng)方案

根據(jù)省廳及我獄《關(guān)于在全體干警中集中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合實(shí)際，我監(jiān)區(qū)決定從11月10日開始，利用2個(gè)月時(shí)間，在全體干警中集中開展一次干警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，以中層干部為重點(diǎn)，深入開展理想信念和職業(yè)道德教育，整肅紀(jì)律，狠剎歪風(fēng)，全面提高廣大干警特別是中層干部的執(zhí)行力，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通的監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍，為確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、整頓對(duì)象

這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)對(duì)象為監(jiān)區(qū)全體干警，中層干警為重點(diǎn)。

三、原則要求

這次干警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)要貫徹以下原則：

1、以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干警是這次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的重點(diǎn)，特別是“一把手”要自覺把自己擺進(jìn)去，深入查找問題，認(rèn)真整改提高。

2、以解決問題為核心。這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓要緊密結(jié)合監(jiān)區(qū)班子和干警隊(duì)伍實(shí)際，與解決年底工作干警精神狀態(tài)不足、工作積極性不高等問題，堅(jiān)持將整頓活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，狠下決心抓整改，務(wù)求使紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題得到解決。

3、以自查自糾為前提。堅(jiān)持以自查自糾、自我教育、自我改正、自我提高為基本出發(fā)點(diǎn)，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，立足

1自身查找問題、解決問題，打主動(dòng)仗。工作中，要不遮丑、不護(hù)短，真正解決存在問題，著力加強(qiáng)組織建設(shè)。

4、以落實(shí)制度為根本。以省局開展的“監(jiān)管安全倒計(jì)時(shí)”活動(dòng)及此次活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)照監(jiān)獄有關(guān)規(guī)章制度，深入查找制度流于形式的深層次原因，見人見事地解決制度落實(shí)中的“梗阻”問題，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。同時(shí)，進(jìn)一步研究產(chǎn)生紀(jì)律作風(fēng)問題的癥結(jié)和特點(diǎn)，有針對(duì)性地整章建制，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，防止出現(xiàn)“一陣風(fēng)”現(xiàn)象。

5、以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)。積極發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，采取各種方式，廣泛征求群眾、廣大干警工的意見建議，把作風(fēng)整頓的監(jiān)督權(quán)、評(píng)判權(quán)交給群眾，推動(dòng)問題的解決，促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以群眾滿意度檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓的成效，防止出現(xiàn)閉門整風(fēng)、自我評(píng)價(jià)、應(yīng)付差事的現(xiàn)象。

四、目標(biāo)任務(wù)

通過深入開展干警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，力求實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

一是思想作風(fēng)進(jìn)一步端正。監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干警政治敏銳性和大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)；思想更加解放，視野更加開闊，思路更加優(yōu)化，對(duì)己要求嚴(yán)格，生活情趣健康，精神追求高尚，儀容儀表莊重大方，言談舉止文明得體，工作熱情高漲，精神狀態(tài)振奮，群眾滿意度明顯提高。

二是工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。主動(dòng)抓落實(shí)、全力促發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，措施更加有力；深入實(shí)際，真抓實(shí)干，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的氛圍更加濃厚；發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平和工作效率進(jìn)一步提高；消極應(yīng)付、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象明顯改變；服務(wù)群眾的意識(shí)明顯增強(qiáng)，形式主義、官僚主義等突出問題得到有效解決。

三是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干警貫徹落實(shí)上級(jí)決策的態(tài)度更加堅(jiān)決，行動(dòng)更加迅速，措施更加有力。

模范帶頭作用發(fā)揮得更加充分，率先垂范、身先士卒、靠前指揮、親歷親為。領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)和諧，堅(jiān)強(qiáng)有力，成員之間互相尊重、互相理解、互相信任、互相支持，凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。

四是工作紀(jì)律更加嚴(yán)明。監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、全體干警模范遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持依法辦案，政令暢通，令行禁止。干警學(xué)習(xí)、考勤考核、外來進(jìn)出車輛管理等內(nèi)部管理制度進(jìn)一步完善，干警廉潔自律教育和八小時(shí)以外“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督得到加強(qiáng)，廉潔從檢各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)到位。

五是工作機(jī)制更加健全。求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、快捷高效的工作作風(fēng)得到大力弘揚(yáng)；獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制作用明顯，干警工作主動(dòng)性和責(zé)任性進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)整改落實(shí)階段建章立制工作，調(diào)查研究、檢務(wù)政務(wù)公開等方面的制度進(jìn)一步健全和完善。

五、整頓重點(diǎn)

這次干警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，要密切結(jié)合我監(jiān)區(qū)管教工作實(shí)際，重點(diǎn)解決一下問題。

1、精神狀態(tài)不佳的問題。著力解決精神萎靡不振，盯崗坐班不到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，不想事，不謀事，不干事，庸庸碌碌，得過且過；缺乏創(chuàng)新意識(shí)和工作動(dòng)力，“穿新鞋走老路”，不落實(shí)“首問首辦責(zé)任制”，遇到困難繞著走、碰到矛盾往外推等問題。

2、制度落實(shí)不到位的問題。制度落實(shí)好不好，主要是執(zhí)行力的問題，因此要著力解決干警執(zhí)行力差的問題，解決敷衍塞責(zé)的消極執(zhí)行，重點(diǎn)解決個(gè)別干警落實(shí)制度推脫應(yīng)付和落實(shí)制度慢騰騰，今天推明天、明天推后天的問題；解決不著實(shí)際的形式執(zhí)行，重點(diǎn)解決工作部署時(shí)雷聲大，落實(shí)起來雨點(diǎn)小的和行動(dòng)在嘴上，停留在會(huì)上，落實(shí)在紙上的問題；解決事倍功半的低效執(zhí)行，重點(diǎn)解決個(gè)別干警業(yè)務(wù)不熟悉，管理方法不得當(dāng)，辦法不多的問題；解決態(tài)度不端的走樣執(zhí)行，重點(diǎn)解決個(gè)別干警責(zé)任心不強(qiáng)，事不關(guān)己，高高掛起，于己有關(guān)，推諉扯皮的現(xiàn)象。

3、有令不行、有禁不止的問題。著力解決組織紀(jì)律性差，自由散漫，違反“雙六條禁令”、“十個(gè)嚴(yán)禁”，違反黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度；對(duì)干警管理標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)的問題。

4、警容風(fēng)紀(jì)不整的問題。著力解決對(duì)干警的警容風(fēng)紀(jì)疏于監(jiān)督和管理；干警行為失范，形象不端，儀容不整，舉止不雅等問題。針對(duì)我監(jiān)區(qū)實(shí)際情況，主要是個(gè)別干警著執(zhí)勤服、便

服，值班坐崗抽煙的問題，部分業(yè)務(wù)員組織紀(jì)律性散漫的問題。

六、方法步驟

集中整頓活動(dòng)安排兩個(gè)月時(shí)間，11月9日開始，12月25日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段，學(xué)習(xí)教育階段（11月9日至11月19日）。主要任務(wù)是以加強(qiáng)理想信念、警察職業(yè)道德、紀(jì)律作風(fēng)和執(zhí)法為民教育為重點(diǎn)緊緊圍繞黨的十七屆五中全會(huì)精神，省委“十個(gè)嚴(yán)禁”、司法部“雙六條禁令”、《公務(wù)員法》、省廳關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的6個(gè)文件，以及加強(qiáng)監(jiān)獄人民警察紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度。一是搞好動(dòng)員部署。召開監(jiān)區(qū)教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、傳達(dá)黨委的決策部署，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議專門研究本單位活動(dòng)開展工作，結(jié)合監(jiān)區(qū)實(shí)際，明確目標(biāo)任務(wù)，提出具體措施。教育引導(dǎo)廣大干警把思想統(tǒng)一到監(jiān)獄黨委的決策部署上來。二是組織集中學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)于個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，利用11月9日、10日兩天時(shí)間，作為集體學(xué)習(xí)討論時(shí)間，其他為自學(xué)時(shí)間。確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”。通過學(xué)習(xí)，使廣大干警進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)迫切性、必要性、重要性的認(rèn)識(shí)。真正將紀(jì)律作風(fēng)觀念根植于心靈，見諸于行動(dòng)，切

實(shí)增強(qiáng)干警遵紀(jì)守規(guī)的主動(dòng)性和自覺性。三是開展討論活動(dòng)。每名干警都要認(rèn)真撰寫1篇心得體會(huì)，在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言交流，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的效果。

第二階段，評(píng)查階段（11月20日至12月15日）。監(jiān)區(qū)要緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)總著力解決的四個(gè)方面問題，查思想、查制度、查執(zhí)行、查責(zé)任、深入的查，徹底的查。一是搞好自查，每名干警特別是中層干警要開展自我剖析，寫出自查報(bào)告，提出改進(jìn)措施，監(jiān)區(qū)會(huì)議審核把關(guān)。二是搞好互查，召開支部大會(huì)和民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助找準(zhǔn)和解決問題。三是搞好評(píng)查，開展黨員評(píng)班子、群眾評(píng)班子和民主評(píng)議，廣開言路，找準(zhǔn)癥結(jié)，制定措施，邊查邊改。

第三階段，整改提高階段（12月16日至12月25日）。主要任務(wù)是對(duì)查找出來的突出問題，要舉一反三，動(dòng)真碰硬，認(rèn)真整改，隊(duì)需要重點(diǎn)整改的事項(xiàng)，進(jìn)行掛牌整改；對(duì)短期內(nèi)能解決的問題，當(dāng)即整改；對(duì)需要經(jīng)過一定時(shí)間努力才能解決的問題，確定時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行整改。進(jìn)一步建立健全紀(jì)律作風(fēng)教育、管理、監(jiān)督考核、紀(jì)律約束、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任等相關(guān)制度，不斷創(chuàng)新載體和形式，構(gòu)建紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。此次教育整頓活動(dòng)，自始至終要突出整改這條主線。整改標(biāo)準(zhǔn)要高，整改時(shí)限要明確，整改內(nèi)容要具體，整改措施要有力，整改效果要明顯。

七、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)干警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)區(qū)成立由監(jiān)區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的干警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?！耙话咽帧币H自抓方案落實(shí)，中層干部要發(fā)揮表率作用，帶頭落實(shí)，帶頭學(xué)，帶頭查，帶頭改。確保教育整頓活動(dòng)認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。決不能使活動(dòng)走過場(chǎng)，流于形式。

（二）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。這次干警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，要進(jìn)一步落實(shí)隊(duì)伍管理責(zé)任和措施。這次教育整頓活動(dòng)的主要目的就是提高執(zhí)行力，首先要把這項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)抓好。要切實(shí)將責(zé)任落實(shí)到正視問題，敢于面對(duì)，敢于碰硬，抓住不放，堅(jiān)決處理和解決各類問題上；切實(shí)講責(zé)任落實(shí)到從點(diǎn)滴抓起，從日常抓起，培養(yǎng)干警良好的紀(jì)律作風(fēng)觀念和行為規(guī)范上。同時(shí)從嚴(yán)落實(shí)責(zé)任追究機(jī)制，出了問題，絕不護(hù)短，一查到底，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，該通報(bào)的通報(bào)，該調(diào)離的調(diào)離，該清出隊(duì)伍的堅(jiān)決清除隊(duì)伍。

（三）狠抓工作落實(shí)。對(duì)于活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，限期整改；對(duì)活動(dòng)不實(shí)、排查不細(xì)，整改不力的，要通報(bào)批評(píng)；對(duì)于在活動(dòng)期間，發(fā)生的紀(jì)律作風(fēng)方面的問題，要從嚴(yán)從重處理。

（四）搞好四個(gè)結(jié)合。把集中教育整頓活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，將教育整頓活動(dòng)的開展作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的有效載體和評(píng)先評(píng)優(yōu)重要依據(jù)；與執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵活動(dòng)緊密結(jié)合，將培養(yǎng)趕緊作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成作為“雙大”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)；與完成全年構(gòu)工作任務(wù)緊密結(jié)合，以過硬作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律促進(jìn)工作開展，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)開展的效果。要統(tǒng)籌兼顧，正確把握和處理好活動(dòng)和工作的關(guān)系，通過合理調(diào)整和支配時(shí)間，科學(xué)安排各項(xiàng)內(nèi)容，達(dá)到活動(dòng)和工作共同促進(jìn)的效果。同時(shí)，要將教育整頓活動(dòng)放到明年和將后一個(gè)時(shí)期工作謀劃中通盤考慮，形成紀(jì)律作風(fēng)監(jiān)舍常抓不懈的良好工作局面，為監(jiān)區(qū)的安全穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二○一○年十一月九日

第三篇：師德整改方案

師德師風(fēng)個(gè)人整改方案 李東小學(xué) 武瓊

我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變 教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的 有力保證。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人 為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱 愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的 各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛 盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué) 生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時(shí)間的 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，但是，由于本 人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，造成教學(xué)效果不夠理想，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對(duì)學(xué) 生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí) 候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

三、整改措施及方法：

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩 空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自 身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今 天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打 罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生 因你而幸運(yùn)。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

最后，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者！

師德師風(fēng)個(gè)人整改方案 李東小學(xué) 李圓帆

作為一名老教師，在這“師德師風(fēng)整改”活動(dòng)轟轟烈烈開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一、自查自擺自身主要存在問題有：

1、政治理論學(xué)習(xí)較松懈

主 要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展 方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則，正因?yàn)槔碚?性太強(qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思 主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影 響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)

主要原因：作為一名小學(xué)教 師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)》等書后，對(duì)自己的言行感到深深 地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后 果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,而且更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。

二、整改方案

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

積 極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個(gè)代表重要思想；學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知 識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)

在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批 評(píng)，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜 的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

第四篇：師德整改方案

腰站子學(xué)校“正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”

主題教育整改方案

學(xué)校開展“正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”主題教育的情況來看，我校教師的師德狀況良好，學(xué)生及家長(zhǎng)給我校廣大教職工的各項(xiàng)工作給予高度的評(píng)價(jià)，學(xué)生和家長(zhǎng)一致認(rèn)為我校教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，是精神文明建設(shè)的示范和楷?！，F(xiàn)已形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，塑造了我校良好的社會(huì)形象。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也看到我校師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)生及家長(zhǎng)的要求之間存在著的差距。對(duì)此，我們一方面要求全體教職工再接再勵(lì)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，另一方面針對(duì)測(cè)評(píng)過程中學(xué)生和家長(zhǎng)反映的問題，有的放矢地進(jìn)行改正，有則改之，無則加勉，進(jìn)一步提高師德水準(zhǔn)。

一、整改工作要求

（一）結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體工作方案，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確保此項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。我校樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動(dòng)主題，針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，從教師隊(duì)伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，防止流于形式，切實(shí)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，打造教師隊(duì)伍建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。

（三）樹立典型，以點(diǎn)帶面。善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師在教師隊(duì)伍建設(shè)中的先鋒模范作用，用黨性鑄就師魂。要充分發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的帶動(dòng)作用，使學(xué)校教師成為全社會(huì)的道德表率。

（四）搞好宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校通過會(huì)議、板報(bào)、廣播、校園多媒體等形式，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，強(qiáng)化考核監(jiān)督。建立和完善從教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展機(jī)制，把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)年教育活動(dòng)與日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，與推進(jìn)和諧校園建設(shè)緊密結(jié)合起來，以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí)，以各項(xiàng)工作的實(shí)績(jī)來鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。把每位教職工參與各項(xiàng)發(fā)展活動(dòng)情況納入年終教師綜合評(píng)估，通過評(píng)價(jià)激勵(lì)、考核監(jiān)督，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

（五）與時(shí)俱進(jìn)，常抓不懈。教師隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展永恒的課題。各學(xué)校要把“正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”主題教育納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新、積極探索，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等方面為教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障，使教師隊(duì)伍建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、常建常新。

（六）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。以“依法執(zhí)教，恪盡職守；愛崗敬業(yè)，精心施教；勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；求真務(wù)實(shí)，端正師風(fēng)；以人為本，關(guān)愛學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人；作風(fēng)正派，廉潔從教；品德高尚，為人師表”為基本要求，建立健全教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行

為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。堅(jiān)持每對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù)，實(shí)行一票否決。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。

二、敬業(yè)方面：提高課堂教學(xué)水平一直是學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切要求的。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位。努力提高教學(xué)效益，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課，扣住目標(biāo)檢測(cè)，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。在作業(yè)的布臵上，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，達(dá)到掌握知識(shí)的目的。在作業(yè)的批改上，一抓作業(yè)的及時(shí)批改；二抓作業(yè)批改到位，教師備有作業(yè)批改札記，學(xué)生在作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，以便評(píng)析和指導(dǎo)。

我校持之以恒地抓補(bǔ)差，建立面向全體學(xué)生的輔導(dǎo)制度，針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的輔導(dǎo)不到位的情況，我們將強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，做到各科配合，分類排隊(duì)，明確“五有”，即有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)方法、有輔導(dǎo)要求、有輔導(dǎo)記載，學(xué)生缺什么補(bǔ)什么，保證學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，控制兩極分化，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位。

三、愛生方面：愛生敬業(yè)、為人師表是一個(gè)教師的起碼的道德準(zhǔn)則。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不歧視差生，不以權(quán)勢(shì)看人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

四、后勤服務(wù)方面：我們將強(qiáng)化后勤工作人員服務(wù)育人的意識(shí)，嚴(yán)格后勤管理，在改善服務(wù)條件、提高服務(wù)水平上花工夫，加強(qiáng)自行車的管理，增強(qiáng)門衛(wèi)值班人員的責(zé)任意識(shí)，防止自行車失竊。在食堂方面，針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，我們將把好食品采購(gòu)、加工關(guān)，力求價(jià)廉物美、干凈衛(wèi)生。冬天添臵保溫設(shè)備，保證學(xué)生能吃上熱湯熱飯，吃飽吃好，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意。

關(guān)心內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)和生活。我們將一如既往地做好內(nèi)宿生的管理工作，要求班主任配合學(xué)校抓細(xì)、抓實(shí)這項(xiàng)工作。宿舍常規(guī)檢查的結(jié)果逐日公布，以促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成；每月召開一次寄宿生會(huì)議，進(jìn)行常規(guī)管理和安全方面的教育；進(jìn)行文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，把內(nèi)宿生管理作為班主任工作實(shí)績(jī)考核的指標(biāo)，每天都有行政值班人員在學(xué)生宿舍值宿，確保學(xué)生在校安全，讓學(xué)生住得安心，家長(zhǎng)放心。

五、律己方面：“學(xué)高為師，身正為范”。教師職業(yè)道德要求我們

廣大教師在言傳的同時(shí)更要注意身教，注重自己的師表形象，針對(duì)那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現(xiàn)象，我校將嚴(yán)格規(guī)范管理，在深化“愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表”等主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容，以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)的師表工程。講師德，正師風(fēng)，重申凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；要求行政人員做到的，校長(zhǎng)首先做到的規(guī)定，繼續(xù)履行向社會(huì)作出的公開承諾：不參加吃請(qǐng)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷物品，并公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。

六、注意方面:

（一）各位教師要切實(shí)提高對(duì)開展師德建設(shè)教育活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把此次活動(dòng)當(dāng)作近期教育工作的重點(diǎn)，將教師職業(yè)道德高放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，真正做到思想上重視，認(rèn)識(shí)上的提高，行動(dòng)上的落實(shí)。要以此為契機(jī)，采取有效措施，大力提高自身的職業(yè)道德建設(shè)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）各位教師要正確處理好開展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開展。不能以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)的開展，也不能以開展活動(dòng)為理由，影響正常教學(xué)工作。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。

師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是提高學(xué)生整體素質(zhì)，實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵，積極努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍，塑造愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的新時(shí)代教師的群體形象。

瓜州縣腰站子學(xué)校

2010年11月24日

第五篇：作風(fēng)建設(shè)整改方案

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

三風(fēng)建設(shè)整改方案

根據(jù)《中共渠縣縣委<關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見>》（渠委發(fā)?2013?10號(hào)）文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，決定在教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，為認(rèn)真查找我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)存在的突出問題，著力解決在職干部職工作風(fēng)方面存在的問題，切實(shí)抓好整改落實(shí)，確保集中整頓和建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。按照要求，我們認(rèn)真分析了教職工作風(fēng)中存在的問題，深刻剖析原因，制定整改措施，促進(jìn)工作全面發(fā)展，確保我校教職工作風(fēng)整頓不走過場(chǎng)，并取得實(shí)效。

一、主要問題

1、工作要求不高，得過且過。部分教職工對(duì)自身的工作要求不高，只要能把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成了就行，工作不講質(zhì)量，不求速度，無創(chuàng)新精神，缺乏積極性、主動(dòng)性，更談不上深入地、細(xì)致的研究問題、探索問題、解決問題。教育工作關(guān)系的是民族發(fā)展的問題，所以需要工作有持續(xù)性、前瞻性，能很好的處理并解決學(xué)生中反映出的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。但是在實(shí)際工作中，不少同志存在“混日子”、得過且過的思想，工作中缺乏主動(dòng)與創(chuàng)新。

2、作風(fēng)拖沓，無緊迫感。少數(shù)教職工工作作風(fēng)不扎實(shí)，只限于學(xué)校安排的工作，領(lǐng)導(dǎo)就像過去的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，天天靠喊工過日子。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部無所事事，上班就在辦公室看報(bào)紙、上網(wǎng)，只限于在表

面的工作。很多問題只解決了其表象，而缺少深入與分析的能力，更缺少了積極主動(dòng)的工作作風(fēng)。

3、學(xué)習(xí)走過場(chǎng)，缺乏學(xué)以致用的風(fēng)氣。學(xué)校重視學(xué)習(xí)不夠，制度在紙上，口號(hào)在嘴上，理論在書上。有安排部署，無檢查落實(shí)。制度規(guī)定每個(gè)月至少組織集中學(xué)習(xí)一次，但其實(shí)卻很少貫徹落實(shí)，更談不上自覺學(xué)習(xí)、細(xì)致學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)也僅限于工作需要，根本沒有在提高工作水平上和領(lǐng)導(dǎo)能力上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，沒有在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫。

4、缺乏凝聚力，無爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想。工作各自為政，各科室之間沒有很好的配合氛圍，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)分派給別人的工作與我無關(guān)，有事不關(guān)己高高掛起的思想，沒有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上的精神。還有的因?yàn)槟挲g偏大，無進(jìn)取心，認(rèn)為只要把本職工作完成，既不想提拔也不想再調(diào)動(dòng)。你唱你的一流，我干我的工作，按部就班，不思進(jìn)取。

5、思想不純，缺乏甘于奉獻(xiàn)的精神。少數(shù)教職工缺乏艱苦奮斗的工作作風(fēng)，有相互攀比的現(xiàn)象。工作中總是要待遇在先，做工作在后，工作標(biāo)準(zhǔn)低，兩眼永向“錢”。超時(shí)說補(bǔ)助、加班要調(diào)休，沒有吃苦在前，享受在后的思想。

二、出現(xiàn)上述問題的原因

1、領(lǐng)導(dǎo)沒有過硬的思想。由于部分領(lǐng)導(dǎo)存在著怕得罪人的思想，對(duì)出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)制止，或者及時(shí)指出，使得一些問題沒有很好地得到解決，制度的制定形同虛設(shè)。因此就出現(xiàn)了雖然制度上規(guī)定了的集中學(xué)習(xí)，由于沒有認(rèn)真督促，學(xué)習(xí)也就沒有落到實(shí)處。

2、缺乏積極向上的進(jìn)取精神。由于教育工作難、煩、雜的特殊性，一定程度上導(dǎo)致教師工作容易出現(xiàn)疲態(tài)。而且不少教師認(rèn)為即使工作再努力，也缺少再向上進(jìn)升的機(jī)會(huì)，因此工作中沒有了奮發(fā)向上的闖勁，缺少了甘于拼搏的銳氣，放松了對(duì)自己主觀世界的改造，似乎就有了做一天和尚撞一天鐘的思想。

3、管理機(jī)制上出現(xiàn)了偏差。管理制度雖然制定了，但沒有對(duì)制度認(rèn)真的加以研究，沒有認(rèn)真的結(jié)合工作的實(shí)際加以運(yùn)行，而是作為一個(gè)應(yīng)該具備的檢查內(nèi)容，成了擺設(shè)。對(duì)于好多應(yīng)該寫進(jìn)制度的東西沒有補(bǔ)充，應(yīng)該去掉的不合理的內(nèi)容也沒有刪除，因此機(jī)制制度就出現(xiàn)了真空。

4、放松了對(duì)世界觀的改造。由于沒有足夠重視理論學(xué)習(xí)，少數(shù)教職工缺乏黨性鍛煉和修養(yǎng)，忘記了自己的身份，工作中不是向上看、向前看，而是為工作完成不好處處找理由，為待遇不高時(shí)時(shí)提要求。這些觀念的形成，很大程度上與沒有進(jìn)行系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)有關(guān)，與放松了對(duì)自己的要求有關(guān)，與我們學(xué)習(xí)理論的要求不嚴(yán)有關(guān)。

三、整改措施

1、嚴(yán)明紀(jì)律。中心校針對(duì)過去學(xué)校作風(fēng)中出現(xiàn)的違反七條禁令、上班遲到等不良現(xiàn)象，在近期先后組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)了“四川省教師八項(xiàng)規(guī)定”等有關(guān)制度及文件，并開展了作風(fēng)建設(shè)讀書的活動(dòng)，每位教師在會(huì)中還做了表態(tài)發(fā)言。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。理論學(xué)習(xí)是我們改造世界觀和主觀認(rèn)識(shí)的前提，特別是我們的班子成員，要帶頭學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺的用政治理論武裝頭腦。要時(shí)刻牢記崇高理想和根本宗旨，時(shí)刻牢記歷史使命和重大責(zé)任，以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的條件衡量檢查自己，以一個(gè)稱職領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。中心校要切實(shí)發(fā)揮理論中心學(xué)習(xí)組的帶頭作用，帶頭刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)中心學(xué)理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，嚴(yán)格按照教職工每人每天一頁的讀書筆記、檢查落實(shí)。同時(shí)不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)改造世界觀的自覺性，不斷提高干部職工的素質(zhì)。

3、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。對(duì)于工作安排，要堅(jiān)持每月一次工作安排會(huì)議的思路，對(duì)上個(gè)月的工作完成情況進(jìn)行檢查，對(duì)下個(gè)月的工作任務(wù)進(jìn)行布臵落實(shí)，并確定工作責(zé)任人和完成時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，通過廣泛深入的調(diào)研，掌握大量的第一手資料，為把各項(xiàng)工作抓到實(shí)處提供基礎(chǔ)保障。

4、健全民主集中制，充分發(fā)揮集體效應(yīng)。要在學(xué)校內(nèi)部有效地貫徹民主集中制原則，大事講原則，小事講風(fēng)格，提高整體的戰(zhàn)斗力、凝聚力。處理好民主與集中的關(guān)系，各科室內(nèi)部做到分工不分家，相互尊重相互理解，做到多通氣、多商量，更好地發(fā)揮集體的效能。同時(shí)，要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，支部成員每季度召開一次生活會(huì)。

5、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，每月安排一次不同項(xiàng)目的專項(xiàng)教育檢查活動(dòng)。工作不停留在表象，要有實(shí)效。工作中結(jié)合反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行逐一分析，并分解落實(shí)，責(zé)任到人。

6、建立健全中心校作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。在建立健全各項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度的同時(shí)，切實(shí)把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)同文明創(chuàng)建和黨風(fēng)廉政建設(shè)等

工作緊密結(jié)合在一起，通過優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者等先進(jìn)的評(píng)比、開展教職工文體活動(dòng)等工作，切實(shí)提高干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一種健康向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想。同時(shí)對(duì)于作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到三個(gè)方面的結(jié)合：即同學(xué)校的考核相結(jié)合、同工作完成的好壞相結(jié)合、同服務(wù)對(duì)象和全社會(huì)對(duì)教育工作的滿意度相結(jié)合。

2013年5月15