第一篇：黨自查報告

泉林鎮(zhèn)黨員民主生活會自查報告

職務：教師姓名：郭運營

一、對照檢查情況

我是泉林鎮(zhèn)西賀莊小學的一名教師，也是一位共產(chǎn)黨員，一年來，在教育教學工作中，我嚴格遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度一致，圓滿完成了組織交辦的各項任務，無任何違紀情況發(fā)生；認真貫徹中央的八項規(guī)定，嚴格規(guī)范自己的言行，勤政廉潔，忠于職守，沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事；切實轉(zhuǎn)變了工作作風，求真務實，堅決反對形式主義和官僚主義，努力辦好人民滿意的教育。

二、存在的問題學風方面。

一是學習不夠積極主動，理論學習還不夠深入。在長期的工作實踐中，廉潔自律，必須堅持學習，筑牢根基。自己平時雖然能夠堅持利用業(yè)余時間，學習作風建設方面的相關(guān)規(guī)定，并努力落實到實際工作中。但由于日常事務性工作較多，有時還存在著以工作代替學習，或?qū)W習采取適用主義態(tài)度，需要時就多學點，不需要時則很少主動學習的情況，一些理論知識學的不深，學的不透。二是業(yè)務學習還不全面，聯(lián)系實際還不緊密，針對性不夠。在學習目的上不是力求全面發(fā)展，而是側(cè)重于分管工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足于了解掌握與分管工作相關(guān)的業(yè)務知識，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性。三是理論聯(lián)系實際作為一名黨員領(lǐng)導干部，我深深體會到，要做到堅定理想、牢記黨的宗旨、不夠，運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。

另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

2思想作風方面。黨內(nèi)民主發(fā)揚得充分不充分，同領(lǐng)導干部的作風關(guān)系極大，在貫徹民主集中制方面存在著比較突出的問題。有時不虛心聽取各方面意見，靠拍腦袋作決策；有時不注意發(fā)揮大家的作用，習慣于獨往獨來、包辦代替；有時無視組織原則和程序，擅自決定重大事項，把自己凌駕于老師之上；有時唯我獨尊，這些現(xiàn)象的消極影響和后果不可低估，不僅影響教學工作的正常發(fā)展，而且對自身也有害。二是與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得還不是十分牢固。在具體工作中思路還不夠?qū)?，對黨的方針政策的掌握還不夠靈活，運用上還不夠大膽。有時候在困難和問題面前，工作還不夠果斷；思想觀念還不夠新，對新的工作方式和工作方法探索還不夠。三是由于有時與老師們協(xié)調(diào)溝通不夠或忙于其他工作，致使個別問題未得到及時處理，在得知個別老師對一些日常事務處理不當，產(chǎn)生不良后果，對一些工作不抓不管，不能積極主動的做好領(lǐng)導模范帶頭作用。四是制度執(zhí)行不力?！邦^不正，根不順”，現(xiàn)在教學管理制度執(zhí)行不力，工作中等、靠、推諉等問題嚴重，忙的忙死，閑的閑死，“燈下黑，是非滿天飛”等現(xiàn)象現(xiàn)象嚴重制約著教育的發(fā)展。

3領(lǐng)導作風方面。

一是滿足于干好份內(nèi)的工作，對自己主管的工作關(guān)注的多,對其他工作的關(guān)心、關(guān)注比較少；二是對教學中心工作要求比較多，對如何轉(zhuǎn)變工作作風的部署和檢查比較少；三是工作方式方法還需進一步改進。江山易改、有些事情處理不夠圓滑，話語不夠委婉，得罪了不少教師。

本性難移，因為自己性子比較直，在工作上堅持原則，處理事情剛正不阿，4工作作風方面。

一是服務觀念不強，工作積極性不如以前。也許是教育體制的原因，存在吃大鍋飯的想法，但更重要的應該是自身的原因，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理和無力回天的意識，從而在工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)和當一天和尚敲一天鐘的思想。二是為學生辦實事不夠深和細。在工作中，有些問題一時解決不了，也沒有做深入的解釋工作，沒有做到事事有交代，件件有落實。三是工作干的多，總結(jié)的少。參加教育教學工作20多年來，對待工作始終如一，時時刻刻把學校當成自己的家，把學校的事當自己的事，但總結(jié)較少，沒能形成有效的工作經(jīng)驗。

三存在問題的原因剖析

產(chǎn)生這些問題的原因，主要是對學習和實踐科學發(fā)展觀重要性認識上還有差距，對“四風”問題的危害性認識不到位，工作力度和措施方面還不到位，還有待于進一步加強。

1、重業(yè)務，輕學習。沒有處理好工作和學習之間的關(guān)系，存有“工作第一、學習第二”的錯誤思想，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

2、重安排，輕要求。在教育教學工作安排上，強調(diào)要有新提高、新發(fā)展，但在具體落實上，沒有用較高的標準去要求、衡量。

3重成績，輕過程。在教學中，強調(diào)教師想方設法出成績，而忽視了對學生成人的教育，偏離了教育的正確軌道。

四整改措施。

1〃貫徹整風精神，突出作風建設。以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中發(fā)【2013】4號文件和總書記系列講話精神，堅持”照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病‘的總體要求，以為民務實清廉為主題，開展各項為民辦實事的工作。

2.加強學習，把學習理論知識作為必修課。一是認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和十八大精神，及時領(lǐng)會黨的各項政策、方針，堅持用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，切實做到學有所思，學有所悟，學有所用，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。二是認真學習業(yè)務、法律、現(xiàn)代化管理知識，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)和工作水平。三是堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，不斷提高自身運用理論解決實際問題的能力。

3、開拓創(chuàng)新，積極進取。工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，改進存在的不足，堅持按照科學規(guī)律辦事，靈活運用工作方法，堅持與時俱進，力求在觀念創(chuàng)新上求轉(zhuǎn)變，在思維創(chuàng)新上求超前，不斷提高工作能力和水平。

4、改進工作作風，不斷強化宗旨意識。牢固樹立群眾觀念、大局意識，經(jīng)常深入一線去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，及時掌握人民群眾的根本需求，設身處地為人民群眾排憂解難，把群眾是否滿意做為衡量工作的標準。

5、堅持從嚴管理，不斷提高關(guān)心服務學生的水平。進一步加強教育隊伍的思想政治教育，利用各種有效形式，深化責任意識、大局意識、服務意識。尤其要著重培養(yǎng)教育管理人員的責任心、事業(yè)心，嚴格按照規(guī)章制度辦事，切實加強督促檢查，努力提高工作效率，推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

五、努力的方向講政治，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和純潔性，樹

立正確的群眾觀，努力在克服消極因素和模糊認識所造成的各種束縛，要以解放思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，不斷提高理論的效果，實現(xiàn)理論和實踐相統(tǒng)一。

2抓落實，堅決完成各項工作任務。新的一學年開始了，我將認真謀劃本學年的工作思路，制定切實可行的工作措施，聽取各方建議和意見，貫徹落實各項制度及開展“走基層“活動和群眾路線教育實踐活動。認認真真、踏踏實實做好今后的各項工作。

3抓自律，嚴格履行廉政規(guī)定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和愛崗敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好.才能培養(yǎng)出國家合格的人才。了解學生、備課，到上課、批改作業(yè)、反思敢于擔當。

我將以這次自查活動為契機，努力提高自身各方面的素質(zhì)和水平，立4抓責任，教師教書育人，責任重大，工作辛苦。教師付出一生心血，教學、質(zhì)量檢測，許多工作要做，關(guān)心，關(guān)愛每一位學生校長要身先士卒，足本職，認真學習，踏實工作，大膽創(chuàng)新，再接再勵，努力做好各項工作。

第二篇：黨群眾路線自查報告

黨群眾路線自查報告

作風問題基本情況：

1、政治思想方面：重視自身思想政治建設。能認真學習領(lǐng)會黨中央及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致自覺同，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。落實集團公司黨政決策部署態(tài)度堅決。

2、工作履職方面：有大局觀念，和班子一到，圍繞本單位中心工作、認真謀劃發(fā)展思路，積極參與重大問題的決策，健全工作制度，程序工作規(guī)范，認真履職能，務實工作，促進企業(yè)工作規(guī)范化和程序化。

3、工作作風方面:重視加強企業(yè)黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨的政治核心作用、堅持和完善中心組學習和干部隊伍建設。能夠深入班組崗位，傾聽群眾意見和呼聲，落實解決生產(chǎn)一線和職工群眾熱點難點問題，建立和完善職工訴求渠道，全力維護企業(yè)和諧穩(wěn)定局面團結(jié)民主方面：能夠認真執(zhí)行集團公司“三重一大”制度，重大問題、決策，集體討論決定。堅持樹立“一盤棋”思想，支持總經(jīng)理依法行使職權(quán)，與班子成員之間經(jīng)常溝通，相互信任、相互尊重、相互支持。

5、廉潔自律方面：自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行政治紀律、組織紀律和工作紀律，牢固樹立正確的業(yè)績觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假。

二、“四風方面”存在的突出問題：經(jīng)過初步梳理和排查，四風方面存在以下突出問題：

（一）形似主義方面：

1、工作重形式、輕實效，突出表現(xiàn)在“以會議落實會議，以文件落實文件”，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，對上級精神和部署有機械照搬照套現(xiàn)象，結(jié)合單位實際不夠，同時解決執(zhí)行過程中的解決實際問題不夠，督促檢查不嚴，使工作得不到較好落實2、對職工的關(guān)心關(guān)愛僅停留在對“困難職工慰問”層面上，注重形式，沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關(guān)懷幫助，給職工群眾排憂解難。

（二）官僚主義方面1、對職工群眾普遍關(guān)心的企業(yè)生存發(fā)展的重大問題，辦法少。

突出表現(xiàn)在企業(yè)面臨生存發(fā)展關(guān)鍵時期，在如何破解企業(yè)生存發(fā)展難題，盡快擺脫困境方面，思路不夠，辦法不多，導致企業(yè)效益差，績效收入低，職工群眾不滿意。

2、存在“門好進、臉好看、話好聽，就是不辦事”現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在對待職工群眾提出的問題，雖然我公司自身無法解決，但不能能很好地做好宣傳解釋和正面引導工作，使部分長期職工怨氣難消。

3、臺上馬列主義，臺下自由主義。突出表現(xiàn)在對公司規(guī)定執(zhí)行不嚴，要求別人做到的，自己沒有完全做到。

（三）享樂主義方面：

1、缺乏憂患意識，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進，缺乏強烈的事業(yè)心、責任感，存在船到碼頭車到站的思想。

（四）奢靡之風方面1、勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。

三、四風問題根源剖析通過認真學習習總書記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服務宗旨意識薄弱，導致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失，價值觀產(chǎn)生錯位。出現(xiàn)形式主義突出問題反映出在工作中不能以黨和事業(yè)、企業(yè)發(fā)展大局和廣大職工群眾利益為重，心浮氣躁，說到底是政績觀出了問題，個人主義在作祟，任其發(fā)展下去，會使黨的方針路線、企業(yè)的發(fā)展決策等得不到真正貫徹落實、會對黨的事業(yè)，企業(yè)發(fā)展、職工群眾利益造成嚴重損害。出現(xiàn)官僚主義現(xiàn)象反映出自己在工作中缺乏強烈的發(fā)展意識、進取精神和宗旨意識，在對待企業(yè)生存發(fā)展、維護職工根本利益上漠視現(xiàn)實，不是一心為了企業(yè)，一切為了群眾，在立場上與職工利益分離，在感情上與職工群眾疏遠。“臺上馬列主義，臺下自由主義”表明不能用共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，表里不一。這些都是黨的宗旨意識淡薄，政治信仰不堅定和黨性不強的表現(xiàn)。出現(xiàn)享樂主義現(xiàn)象，主要反映出個人對工作缺乏熱情、激情，拘泥于過得去、應付差事。表明放松了對崇高理想的追求，理想信念發(fā)生動搖，精神懈怠，價值觀發(fā)生變化。出現(xiàn)奢靡之風現(xiàn)象，反映出艱苦奮斗精神淡化，工作中只求過得去，不求過得硬，嚴重背離了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色，與黨和群眾的要求格格不入。

第三篇：黨的群眾路線自查報告

黨的群眾路線“三嚴三實”“四風”個人對照檢查材料

張玉杰

按照中央、省委、省政府和局黨組統(tǒng)一部署，自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在局教育實踐領(lǐng)導小組《關(guān)于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、立足實際注重實踐，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫形式，扎實推進學習教育實踐活動深入開展，取得了初步成效?，F(xiàn)根據(jù)局有關(guān)學習教育實踐活動的要求，將本支部對照檢查材料匯報如下：

一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況

第五黨支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導，堅決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求高度統(tǒng)一。自覺學習遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、省委、省政府和局黨組的政令，做到有令必行、有禁必止。嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權(quán)、執(zhí)行紀律沒有例外。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準則和制度規(guī)定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實做到清廉從政、務實為民。

二、貫徹中央八項規(guī)定、轉(zhuǎn)變工作作風方面的基本情況

按照中央八項規(guī)定和轉(zhuǎn)變工作作風的要求，緊密結(jié)合我支部實際，從堅持群眾路線、改進xx研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施，全面貫徹落實教育實踐領(lǐng)導小組提出中央“八項規(guī)定” xx局“八項措施”，切實做到落實“八項規(guī)定”“八項措施”有硬性約束、有責任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將“八項規(guī)定”、“八項措施”內(nèi)化于心、外化于行，時時處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，解決xx基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。

近年來，支部在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，采取一系列措施加強和改進機關(guān)作風建設，取得了一定的成效。通過局領(lǐng)導的示范帶動，全體黨員干部依法xx、科學xx的意識不斷增強，工作節(jié)奏明顯加快，工作績效明顯提升，科學發(fā)展、跨越發(fā)展的認識在支部處室間逐步提高。在通過深入到巧家縣東坪鎮(zhèn)，走訪了結(jié)對幫扶的困難戶，對村民的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產(chǎn)發(fā)展情況、群眾反映的困難和訴求等的主要問題，干部聯(lián)系群眾工作開展情況進行詳細詢問和填寫民情聯(lián)系卡，并宣講了黨的十八大精神、黨的群眾路線教育活動和省xx局結(jié)對幫扶活動有關(guān)方針政策。

黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照省xx局《關(guān)于在教育實踐活動中開展建立基層聯(lián)系點深入調(diào)研聽取意見有關(guān)工作的通知》精神，以支部為單位，聯(lián)系一個縣級xx局、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx站，了解基層xx部門的所思、所盼，為基層解決影響xx工作的困難和問題要求。在調(diào)研前制定了調(diào)研方案內(nèi)容，深入香格里拉縣xx局和縣建塘鎮(zhèn)xx站開展黨的群眾路線教育活動專題調(diào)研和征求意見，通過采取座談交流、個別訪談和問卷xx等實地走訪相結(jié)合方式，建立了教育實踐活動支部聯(lián)系卡活動，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛聽取基層黨員干部群眾意見，踏踏實實幫助基層解決實際困難。通過“八項規(guī)定”“八項措施”對照檢查增強了黨性，歷練了黨員干部的工作作風，提高了工作能力，增進了感情，轉(zhuǎn)變了作風。

三、“四風”方面存在的突出問題

對照有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合多方面征求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：

(一)形式主義方面。

1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領(lǐng)導干部參加了局中心組學習制度，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習心得體會少。

2、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發(fā)展跨越發(fā)展的新要求，對本處室工作的形勢情況不清楚，對涉及xx專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，當工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。有時在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好。對支部處室工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有時習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹國家局和局黨組部署，工作只求過得去、不求過得硬;有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。

3、政策執(zhí)行力不夠強。處室內(nèi)工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。貫徹方法、制度的監(jiān)督不全面，執(zhí)行有時流于形式，存在分析時質(zhì)量把關(guān)不嚴。

(二)官僚主義方面。

1、深入基層研究為民服務的宗旨不夠，群眾意識不強。雖然經(jīng)常也下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入。在深入基層了解情況時、研究基層部門在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解決基層困難和問題的情況少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與基層溝通思想的少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;看先進典型的多，了解落后情況的少;了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少;對重點工作研究多，對支部黨員干部身邊的一些問題關(guān)心少、關(guān)心不夠。

2.在工作上與干部職工談心交流少，思想工作做得不夠細致。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面，對黨員干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多，導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細致地去化解矛盾。

3、支部黨員干部隊伍思想建設薄弱。部分黨員干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。在團結(jié)方面，存在說的多、做的少，言行不一的問題，干部隊伍長期沒有進行輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干部隊伍缺乏活力。

(三)享樂主義方面。一是存在安于現(xiàn)狀，進取精神不強。在工作緊、任務重、壓力大時，也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法，二是奉獻精神不夠，存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷?？傁胫岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆钡南敕?。

(四)奢靡之風方面。一是存在對“八項規(guī)定”、“八項措施”的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，黨員的宗旨談漠了等問題，突出表現(xiàn)為：認為工作比較清貧，風險系數(shù)較低，自律觀念不強，在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題。在公務接待中，雖然注意節(jié)約，但和光盤的要求有一定差距。二是存在講面子、講排場的現(xiàn)象。有時下基層工作被動接受了下級安排的迎送和超標準接待，有時礙于情面被動接受過下級部門或干部送來的一些土特產(chǎn)。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

結(jié)合局領(lǐng)導班子自身的7個方面33條整改措施，經(jīng)過深刻剖析，針對支部對照檢查，認為政治堅強和“四風”方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對艱巨繁重的xx工作任務，工作力量明顯不足，事多人少的情況較為突出。從主觀上看，主要是缺乏黨性鍛煉。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。

(一)政治理論學習抓得不緊、不實，缺乏黨性鍛煉。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。特別是對辯證唯物主義和歷史唯物主義，理解不透、把握不準，導致有時出現(xiàn)認識不到位。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學習—實踐—再學習—再實踐的實踐論要求。

(二)對改造世界觀的持續(xù)性認識不足。思想是行動的先導，有什么樣的思想觀念，就會有什么樣的行動表現(xiàn)。面對“四風”缺乏認識，特別是隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風氣等腐朽落后的東西抵制不力，沒有抵擋住歪風邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價值觀這個總開關(guān)把得不牢靠，對黨員的要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求每一位黨員干部。而且受傳統(tǒng)觀念的影響，認為不熱情接待說明對客人不夠客氣，每個菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有了氣氛，就不能交朋友，認為個人無法改變，而只能隨大流?；鶎尤罕娛菢銓崯崆榈?，認為幫助基層解決點問題，給點土特產(chǎn)作為感激，當面拒絕有礙情面思想，這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神表現(xiàn)。

(三)宗旨意識、黨性修養(yǎng)還不夠強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。有的對科學政績觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當前考慮個人得失多、考慮組織工作少，對上級負責多、對群眾負責少。有時放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質(zhì)享受等不良風氣滋長的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場的現(xiàn)象，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內(nèi)要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養(yǎng)不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。

(四)紀律執(zhí)行還不夠嚴格。支部在執(zhí)行中央、省委和局黨組的各項政治紀律是堅決嚴格執(zhí)行的，對中央、省委和局黨組的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發(fā)個文套個文頭轉(zhuǎn)發(fā)一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，有時存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執(zhí)行不力，有時缺乏敢于擔當?shù)呢熑魏陀職?，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關(guān)改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位，講成績時錦上添花、文過是飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一團和氣。對一些不正之風、不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍黙認，這在一定程度上助長了好人主義的蔓延。

(五)聯(lián)系群眾機制制度還不夠完善。黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，暢通和拓寬群眾訴求反映渠道制度，干部作風狀況考核評價等機制都需要進一步完善細化。已有制度中，有的不適應新形勢新任務新要求，有的存在針對性操作性不強的問題。有的經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，又存在執(zhí)行落實和檢查評估不到位的問題。

總之，形式主義方面問題，本質(zhì)上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源是沒有樹立和堅持正確的政績觀。官僚主義方面問題，本質(zhì)上是脫離實際、脫離群眾的表現(xiàn)，還是正確的權(quán)力觀樹得不夠牢。享樂主義方面問題，本質(zhì)上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現(xiàn)，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造。奢靡之風方面問題，根源上還是黨性修養(yǎng)不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格的原因。

五、今后努力方向和主要整改措施

針對在群眾路線教育實踐活動中査找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，支委班子一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動搖，政績觀出現(xiàn)偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。開展黨的群眾路線教育實踐活動是提高黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這一主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的重要舉措。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現(xiàn)在全面建設水平的明顯提升上。(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的十八大，學總書記一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的政績觀、權(quán)力觀、利益觀，同時，系統(tǒng)地學習相關(guān)業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、領(lǐng)導科學等相關(guān)知識，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導藝術(shù)水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。完善個人自學和集體學習相結(jié)合的制度，積極參加局中心組集體學習，學習相關(guān)政策法律法規(guī)，研究分析業(yè)務工作等。提前精心設計主題，結(jié)合支部中心任務和重點工作確定學習內(nèi)容，主要采取專題講座、輔導報告、討論交流、在線學習等形式進行。堅持學用結(jié)合、學以致用，把學習成果轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的實際成效。自覺做到“多學習、少應酬，多實干、少做秀，多補位、少拆臺，多奉獻、少索取”，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。

(二)進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領(lǐng)導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據(jù)。同時，注重增進支部黨員的團結(jié)，黨員之間坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創(chuàng)新型”、“民主團結(jié)型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好支部。二是認真落實中央“八項規(guī)定”和xx局“八項措施”實施，進一步轉(zhuǎn)變作風，發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為的精神，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責，努力把本支部本部門建設成為推進和諧社會建設的窗口。

(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為基層xx部門解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把推動問題解決作為xx工作的出發(fā)點和落腳點，切實維護好群眾的合法權(quán)益。自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。

(四)要進一步解放思想，務實創(chuàng)新，增加工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高黨員干部素質(zhì)，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新。當前面對xx工作的新要求，敢于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。

(五)切實加強黨的建設和思想政治教育。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員干部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經(jīng)常化，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，開展積極健康的思想斗爭，使基層黨組織服務群眾、做群眾工作制度化、常態(tài)化、長效化，把工作的重心轉(zhuǎn)到服務發(fā)展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。

(六)嚴格自律，加強作風建設和制度建設。要以身作則，嚴以律已，堅持真抓實干、敢于擔當、變革創(chuàng)新、務求實效的作風，要求黨員做到的支部委員自己率先做到，在工作生活中帶頭講大局、講團結(jié)、講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。進一步完善處室各項規(guī)章制度，嚴格按照各項管理制度辦事，認真執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的規(guī)定，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風。

總之，這次黨的群眾路線教育實踐，圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制” 幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對四風問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履行踐諾。

黨支部專題組織生活會“四風”對照檢查材料的延伸閱讀——黨的群眾路線教育實踐活動目標要求

主要任務：教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。要落實為 民務實清廉的要求;要牢牢把握基本原則;要著力解決突出問題。

要落實為民務實清廉的要求：

為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上。

務實，就是要求真務實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。

清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督。

要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領(lǐng)導帶頭。

要著力解決突出問題：堅決反對形式主義;堅決反對官僚主義;堅決反對享樂主義;堅決反對奢靡之風。

第四篇：黨的群眾路線自查報告

黨的群眾路線自查報告

為扎實推進教師作風建設，按照上級領(lǐng)導要求，結(jié)合本人在思想、學習、教育教學，以及少先隊工作等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。

一、存在的問題

1、思想認識不夠?？傉J為只是走走形式，不必太過認真。

2、在少先隊工作中，管理分散，缺乏合力，與各個領(lǐng)導部門缺乏聯(lián)動，各行其是，浪費時間，忙于協(xié)調(diào)，疲于應付的局面，不利于少先隊工作的開展。

3、少先隊工作面對的還有一大困難就是很難做到與家庭的配合，共同參與教育學生。

4、對待工作不夠主動、積極，缺乏上進心，只圖完成領(lǐng)導交給的任務。

5、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

6、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂。

7、生源參差不齊，家校溝通不足。與家長溝通方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、業(yè)務知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

4、大部分的學生都來自農(nóng)村，父母都在打工賺錢，文化程度不高或者說幾乎沒有，素質(zhì)不高，對少先隊活動的重要性認識不足。其次農(nóng)村家長對子女的教育缺乏責任感，很多家長都是忙于工作而忽略了子女的教育。再次與家庭配合教育的工作方面做得不夠細致，很多家長認為子女進了學校，所有的一切教育活動都應該由老師或者學校來承擔，而忽視了家庭教育的重要性。

三、整改措施

1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化

水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。

2、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學

生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

3、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱

到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地

4、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位

學生健康快樂的成長。

5、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

第五篇：黨的群眾路線自查報告

根據(jù)《關(guān)于深進展開黨的群眾線路教育實踐活動實施方案》的整體要求和具體部署，自從學校開展學習黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人以積極的態(tài)度，自覺主動地投身到學習中去。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，努力查找自身存在的不良習氣和“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”的 “四風”問題，現(xiàn)對自己思想、作風、紀律等方面來評析自己、審視自己，為今后的工作打下更堅實的基礎。

再次不斷學習中共中央下發(fā)的重要文獻資料。如《中共中心關(guān)于加強和改入黨和作風題目的決定》、《論群眾線路——重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉、反對浪費——重要論述摘編》等。切實提高自己服務意識和水平。工作中堅持原則，一身正氣。

同時自身存在的問題主要有以下幾個方面：

1、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾線路熟悉不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為人民服務的公仆意識。對此落實不能停留在口頭上，而是應該落實在行動上。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺少大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，學習不夠自覺，思想觀念落后。在日常的工作中會有意無意放松學習，或者學習的主動性不強。自己把精力主要集中在年級的管理上，對于個人的學習有所放松。以后這方面要給予加強，爭取工作學習兩不誤。

3、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。感覺在處理問題上還不能大刀闊斧地開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進。對待違紀學生的處理教育，對待學生有急躁情緒，不夠耐心，總是感覺與家長缺乏溝通理解。對學校的工作不能主動積極去提前思考，缺乏創(chuàng)新。

努力方向及改進措施

1、準確定位，樹立服務意識。按最受歡迎的教干的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導的意見和建議，一切為最廣大的人民群眾利益，把行動落在實處。使自己更快地進步。

2、加強業(yè)務學習，樹立責任意識。加強理論業(yè)務學習，并作好要點筆錄。從實際出發(fā)，吸取先進的教育教學經(jīng)驗、方法。抓工作，樹務實之風。責任到人，規(guī)范管理，對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。樹立先進的教育教學思想和理念。

3、堅持以人為本，在工作落實上下工夫。堅持每周一總結(jié)，深入課堂聽課學習，及時對學生上周的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，利用學校開展的“十佳”好習慣的養(yǎng)成教育活動，及時對學生進行思想品德教育，表揚鼓勵為主，批評處分為輔。多和家長溝通，定期家訪。同時通過自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

4、保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風;堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學工作做好。

聯(lián)系班級情況

按照學校統(tǒng)一部署，年級管理處安排我的聯(lián)系的班級是高一年級23、24、25這三個班級，三位班主任分別是倪以章、陸運啟和陳軍。具體做的有：

1，每周召開部分學生座談或者個別學生談心，了解一手的情況反饋給班主任;

2，分別參加聯(lián)系班級的班級協(xié)調(diào)會;

3，每次考試后積極主動幫助班主任尋找差距和突破口;

4，利用專長，幫助班主任出謀劃策，參與班級管理，幫助這幾個班級抓好常規(guī)管理，讓學生能迅速適應高中學習生活，促進班級形成良好的班風和學風。

開學至今，這三個班級都能按照學校要求，積極開展高效課堂的小組合作學習的高效課堂模式。

25班按照小組合作學習的模式進行班級管理。25班常規(guī)管理一直居年級前列，多次獲得跑操流動紅旗，清潔區(qū)打掃是高一年級的模范。上學期四次調(diào)研測試，也取得從年級排名14名到第10名的驕人成績，特別是楊亮在全市統(tǒng)考名列第14名，整個班級已經(jīng)形成穩(wěn)步上升進步趨勢。

24班常規(guī)管理在開學之初稍有起伏，現(xiàn)在漸趨穩(wěn)定尤其是跑操進步明顯。第一學年四次調(diào)研測試，每次很大的進步，特別是陳曦同學班級名次進步40多名，班級自習課紀律也比上學期進步明顯。

23班的常規(guī)管理在年級中居上游水平。上學期四次調(diào)研測試，也從得年級排名25名到19名的成績。本學期開學以來，跑操、清潔區(qū)打掃、班級學習狀態(tài)也較上學期有極大的提高。

本學期第一次調(diào)研已經(jīng)考完，明天成績出來，期待這幾個班級的良好表現(xiàn)。