士兵作風(fēng)紀(jì)律教育整頓自查報(bào)告

通過學(xué)習(xí)上級(jí)文件指示要面，結(jié)合我連開展的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，使我的思想上高度重視起來(lái)，此次教育非常重要!在學(xué)習(xí)《條令條例》，以及在領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨下，針對(duì)自身個(gè)人，特檢查如下：

一、思想方面，覺悟比較低，放松了政治思想的改造!人生的價(jià)值取向產(chǎn)生了錯(cuò)誤的觀念。

二、作風(fēng)紀(jì)律方面，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律遵守不嚴(yán)格，作風(fēng)松散。

三、服從命令完成任務(wù)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)沒有迅速高標(biāo)準(zhǔn)完成，主觀獨(dú)立完成意識(shí)不強(qiáng)，不敢大膽管!方法粗暴不靈活。

四、在訓(xùn)練方面，訓(xùn)練積極性不高，怕苦又怕累又怕受傷，五、模范作用發(fā)揮方面，干任何事情，總是慢，給同志們的感覺是有所懈怠。

六、在生活方面，晚上總是沒有按時(shí)睡覺。

七、在值班制度方面，工作不細(xì)致，在分配任務(wù)上，沒有協(xié)調(diào)好，大工作完成不好，小事情打了馬虎!

八、在學(xué)習(xí)方面，不是特別認(rèn)真，作為士兵，理論學(xué)習(xí)更差，黨交給的任務(wù)，沒有干好，走了過場(chǎng)。

這是我在此次教育整頓中查找出的問題，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育、批評(píng)!本人虛心接受!并堅(jiān)決改正第二篇：

士兵作風(fēng)紀(jì)律教育整頓自查報(bào)告士兵作風(fēng)紀(jì)律教育整頓自查報(bào)告通過學(xué)習(xí)上級(jí)文件指示要面，結(jié)合我連開展的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，使我的思想上高度重視起來(lái)，此次教育非常重要！在學(xué)習(xí)《條令條例》，以及在領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨下，針對(duì)自身個(gè)人，特檢查如下：

一、思想方面，覺悟比較低，放松了政治思想的改造！人生的價(jià)值取向產(chǎn)生了錯(cuò)誤的觀念。

二、作風(fēng)紀(jì)律方面，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律遵守不嚴(yán)格，作風(fēng)松散。

三、服從命令完成任務(wù)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)沒有迅速高標(biāo)準(zhǔn)完成，主觀獨(dú)立完成意識(shí)不強(qiáng)，不敢大膽管！方法粗暴不靈活。

四。在訓(xùn)練方面，訓(xùn)練積極性不高，怕苦又怕累又怕受傷，五、模范作用發(fā)揮方面，干任何事情，總是慢，給同志們的感覺是有所懈怠。

六、在生活方面，晚上總是沒有按時(shí)睡覺。

七，在值班制度方面，工作不細(xì)致，在分配任務(wù)上，沒有協(xié)調(diào)好，大工作完成不好，小事情打了馬虎！

八、在學(xué)習(xí)方面，不是特別認(rèn)真，作為士兵，理論學(xué)習(xí)更差，黨交給的任務(wù)，沒有干好，走了過場(chǎng)。

這是我在此次教育整頓中查找出的問題，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育、批評(píng)！本人虛心接受！并堅(jiān)決改正！