第一篇：教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)怎么寫

“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。今天小編就給大家整理了教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

篇一：教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)

本人自20x年12月任中學二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學一直從事高中語文教學及班主任工作，同時擔任語文教研組長。五年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這五年來的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。

一、做一個信仰型教師

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會三個代表重要思想和八榮八恥，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科組長?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、做一個科研型教師

教學工作上，我擔任二個教學班，學生人120余人，每周學時14節(jié)，年總學時560節(jié)，并受學校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語文會課比賽并獲得第一名，2007年參加張家口市教學設(shè)計大賽獲得全市第二名，2009年參加張家口市高中語文說課評比活動中，榮獲二等獎。任職以來，我對教學一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學，在20x—20x學年第一學期張家口市期末統(tǒng)考中，成績突出，獲得學校獎勵，并評為涿鹿中學優(yōu)秀教師。

作為高一語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有四篇論文發(fā)表，其中三篇，一篇縣級。20x年4月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀使用技巧總結(jié)》在刊物《考試報》專版第40期發(fā)表。20x年8月，我的教學論文《從高中語文看古代文人的坎坷仕途》在創(chuàng)新教育理論與實踐研究征文中，獲得二等獎并結(jié)集出版。20x年10月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀實用技巧、古詩十步閱讀法》在第九屆全國語文閱讀研究論文評選中，獲得二等獎。20x年1月，我的教學設(shè)計《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實驗通訊》第32期發(fā)表。20x年10月，我的教學論文《激情語文教學模式探析》在刊物《中國教育研究論壇》發(fā)表，并經(jīng)中國教育學術(shù)研究委員會組織專家評審，獲得一等獎。20x年11月，在張家口市教育科學研究所主辦的全市教學論文評比中，我的《琵琶行〈并序〉》獲得優(yōu)秀教學案例三等獎。在發(fā)表論文的同時，我還注重培養(yǎng)學生的各種能力，20x年我所教的學生在涿鹿縣文聯(lián)主辦的作文大賽中獲獎，20x年指導(dǎo)學生在全國中學生語文能力競賽中，獲高二年級二等獎。五年中，我積極參加學校和縣市教育局主辦的各項活動，20x年參加縣教育局主辦的立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用演講比賽，獲三等獎。20x年9月參加張家口市教育局主辦的青春的足跡征文活動，獲二等獎。

三、做一個愛心型教師

班主任工作，自畢業(yè)至今，一直擔任班主任工作，工作認真，管理有效，善待學生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，及時有效地解決學生在學習和生活中存在的困難。幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，協(xié)調(diào)好班主任與其他部門之間的關(guān)系。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫說明書，而非檢討書，我的班級先后多次評為校、縣級優(yōu)秀班集體，20x年5月，本人獲得張家口市優(yōu)秀班主任榮譽稱號，同時我加強自己的理論知識學習，我撰寫的論文《情到深處自成歌》被評為涿鹿中學德育工作研究會首屆年會暨20x年班主任工作論壇優(yōu)秀獎，并在大會上交流，2007年我的論文《讓學生感受陽光》獲得第二屆年會班主任工作論壇優(yōu)秀論文。

四、做一個學者型教師

教研工作上，20x年我擔任教研組長，20x年是河北省開展新課標的一年，20x年6月，我參加市教科所組織的語文新課標培訓，通過培訓我豐富了教學經(jīng)驗，新課標對教學提出了更高的要求，在語文教學中，教師要善于引導(dǎo)學生提高思想認識、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。要重視發(fā)展學生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提高學生的思維品質(zhì)。

重視語文知識與能力的整合，重視積累、感悟、熏陶和語感的培養(yǎng)，以有利于學生語文素養(yǎng)的整體提高。要大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。應(yīng)重視學生的實踐活動，尊重學生的個體差異，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學習策略。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通。教師要善于激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學活動，努力形成教學個性。

要密切聯(lián)系社會生活，加強課內(nèi)外的溝通，注意開發(fā)現(xiàn)實生活中的語文教學資源，在生活中學語文、用語文。開展多種教學評價手段，為學生提供更廣闊的思考空間，同時擔任涿鹿中學新課程改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員，負責為高中新課程實施的決策、執(zhí)行、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對實施過程中的問題進行研究，負責學科教師的培訓，組織相關(guān)學科的實施。

總之，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，我不斷努力學習文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境，教無定法，無將盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

篇二：教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)

我叫x，是x中學語文教師。19x年x學校畢業(yè)，19x年調(diào)入x中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學生的認可和好評。x年，我被評為中學一級教師，x年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學習總書記關(guān)于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。

二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

篇三：教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)

一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。一學年來，我在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為

提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

最后，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，制定復(fù)習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。

當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。

“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。

今后。望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教。

篇四：教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)

本人已從事高中語文教學工作多年，自任中學一級教師以來，連續(xù)四年擔任高三語文教學及班主任工作，同時擔任語文教研組長并參與學校多項教學改革。工作期間，我堅持衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。的職業(yè)追求，一直勤勤懇懇、扎扎實實地完成教學工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、德高為師，身正為范

為了更好的完成教師傳道、受業(yè)、解惑的使命，為了更好的服務(wù)于廣大師生，本人非常注重思想道德修養(yǎng)的提高，做到了以馬列主義毛澤東思想武裝自己的頭腦，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，努力實踐江澤民三個代表的重要思想，與時俱進，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和模范帶頭作用。

德高為師，身正為范，從走上三尺講臺的那一天起，我就把教育教學確立為自己的不悔的人生選擇，把教育教學研究視為自己生命存在的方式。教育是一個神圣的職業(yè)，教師更應(yīng)該是一個做一個有信仰的人，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在師德上嚴格要求自己，爭要做一個家長和學生滿意的人民教師!先后獲得涿鹿中學20x年度師德標兵涿鹿中學20x年度師德標兵20x年縣優(yōu)秀德育工作者等榮譽稱號，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的認可。

二、兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻

20x年至今，一直擔任高三年級二個教學班的教學工作，學生人120余人，每周學時14節(jié)，年總學時560節(jié)，并多次受學校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，高三工作緊張而忙碌，而我卻樂在其中，因為青春只有在奮斗中才會彰顯華麗。20x年高考，班級超額完成學校下達的高考目標，本人先后獲得張家口市20x年優(yōu)秀教學工作者和張家口市20x年先鋒崗先進個人等稱號。20x年高考，我所教的班級語文平均分106分，及格率100%，所教學生楊正東以123分的優(yōu)異成績獲得涿鹿縣往屆語文狀元，一本上線人數(shù)超額6人，二本上線人數(shù)超額完成4人，二本上線人數(shù)29人，二本以上學生語文平均110分。以超額55%的教學成績，圓滿完成學校下達的高考任務(wù)。我所教的郭明慧同學，以語文121分，總分614的優(yōu)異成績獲得全校理科狀元;20x年6月28日個人事跡被《張家口日報》報道;20x年8月評為張家口市優(yōu)秀教師。同時榮獲20x-20x學年北大光華EMBA489獎教金，獲得涿鹿縣政府嘉獎。

三、愛字當頭，收獲幸福。

班主任的愛由兩方面構(gòu)成，于己熱愛教育事業(yè)，于生關(guān)愛備至，以情感人。干好班主任工作，我認為首先要轉(zhuǎn)變觀念，把教育職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃聵I(yè)，這樣才能甘心付出，讓學生感受愛的溫暖，為關(guān)愛學生打下堅實的情感基礎(chǔ)。古人云：親其師信其道，我覺得班主任工作應(yīng)該是愛其師聽其話，學生需要愛，高三學生更需要愛，當你用心去愛每位學生的時候，自己也會收獲一種別樣的幸福。學生生病時，你送去一杯熱水，學生淋雨時，你送去一把雨傘，學生失眠時，你送去一盒牛奶，學生失意時，你送去一句安慰，通過自己的細膩的愛，感染每一位學生，教會他們學習和處事的方法。教會他們坦然面對成功或失敗的人生態(tài)度。高三學年，我在班級管理中，實行雙軌圓心式德育管理，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當班干部制度。讓每位學生都參與到班級管理中。同時我采取善于賞識，建立自信的德育管理方法，化解高三學生學習壓力大，情緒易波動等負面心理問題。為了完成學校下達的高考任務(wù)，班級需要有科學的備考模式，結(jié)合我校教學實際，我在班級積極開展分類推檔、全程跟蹤，百日誓師活動，讓每位學生確立奮斗目標，從而激發(fā)學習動力。充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在各大網(wǎng)站精心挑選對學生有心靈觸動作用勵志視頻，在班級開展《高考大贏家》主題班會課活動，高三學期初，先后觀看勵志視頻有：王國權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等勵志視頻，學生當堂完成我設(shè)計的主題班會學案，把班會課和心理輔導(dǎo)課有機結(jié)合起來。經(jīng)過自己不懈努力，培養(yǎng)了一個又一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體，本人也先后獲得張家口市優(yōu)秀班主任涿鹿中學第二屆魅力班主任涿鹿中學校級優(yōu)秀班主任。20x年縣級優(yōu)秀班主任20x學年校級優(yōu)秀班主任20x年校級模范班主任涿鹿中學20x年十大杰出班主任。20x年度涿鹿縣中小學優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

四、執(zhí)著追求，永無止境

作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結(jié)提高，并寫成論文。20x年曾參與課題《涿鹿中學語文選修教材》，榮獲全市三等獎。20x年4月參與市級課題《課堂有效教學的方法研究》。20x年1月，授予涿鹿中學教科研標兵。20x年7月《寫人要凸顯個性》一課在市20x年高中語文新課程課堂教學設(shè)計中獲二等獎。20x年7月教育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20x年第七期發(fā)表。20x年7月，《叁環(huán)一體作文教法探微》在河北省教育學會論文評比中獲得壹等獎。20x年12月撰寫教育論文《清官智斷家務(wù)事》在《班主任》20x年12期發(fā)表。20x年12月論文《四環(huán)一體作文教法析微》在《中國教育》編輯部主辦的新課程與創(chuàng)新教育論文大賽中，榮獲一等獎。20x年9月論文《四環(huán)一體高效文言文閱讀法》在《新課程》20x年第9期發(fā)表。20x年2月《解讀新課標作文，淺析作文備考策略》在《新疆教育》發(fā)表。

我除了抓住一切機會加強業(yè)務(wù)學習，提高專業(yè)知識的水平之外，在教學上，還不斷探索新的教學方法。我想法設(shè)法喚醒學生的學習興趣和探究欲望，我克服語文教學中的形式主義，處理教材抓住重點，知識結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)并重;我尊重和重視學生的異解價值，精心設(shè)疑，磨練出學生樂于思考的心態(tài)。形成了自己獨特的教學風格，受到學生和同行的好評。取得了令人滿意的教學成績，輔導(dǎo)高一、高二參加市統(tǒng)考，成績名列前茅;本人先后獲得20x—20x學年期末統(tǒng)考成績優(yōu)秀教師20x學年教學成績優(yōu)秀教師。高二的學業(yè)水平測試，優(yōu)秀率和合格率同年級排名第一;輔導(dǎo)高考成績優(yōu)異，榮獲20x-20x學年北大光華EMBA489獎教金。20x—20x學年度期末教學成績優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

有人說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。也有人說，教師的工作是平凡的。我都不以為意，因為教師是我鐘愛的職業(yè)!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，教無止境，我的追求亦無止境。我還將一如既往，以千百倍的努力，把我的青春和一腔熱血奉獻給我摯愛的教育事業(yè)。

篇五：教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)：

一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的出國留學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中，我的努力得到了回報，20x年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20x年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20x年第10期上發(fā)表;20x年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20x年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。20x年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;20x年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20x年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

第二篇：教師個人總結(jié)(專業(yè)技術(shù)工作總結(jié))

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學

圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人圖爾蓀·托合提，男，維，1977年6月15日出生.1997年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于阿克蘇師范學校的體育專業(yè)，1997年12月參加工作。2002年1月又參加喀什師范學院的業(yè)余班2005年7月畢業(yè)大專體育專業(yè)（函授）。參加工作以來，1997年12月至2005年9月一直擔任班主任工作，任課教師，2005年9月至今一直擔任任課教師，成人教育工作，工會工作。工作年齡（教齡）14年。現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)小學一級教師。

我為了完成各級黨政部門和上級業(yè)務(wù)部門安排的各項工作，在參加工作14年期間，嚴格要求自己，做出了各方面的努力，愛崗敬業(yè)，努力做好了本職工作，認真完成了各個部門安排的各項工作，尤其是在近4年取得的成績?nèi)缦拢?/p>

一、思想政治工作方面

狠抓黨的各項方針政策的學習和貫徹工作，認真學習鄧小平理論和黨的十七大會議精神、把“三個代表”重要思想、“八榮八恥”、“三講”、國家教育改革與發(fā)展綱要等，通過學習統(tǒng)一了思想，提高認識并做整個工作開展的啟發(fā)點，常抓不懈地學習宣傳，并貫徹執(zhí)行，在保護社會穩(wěn)定工作中嚴格要求自己，取得了顯著的成績，尤其在學習貫徹中央7號文件，自治區(qū)黨委5號文件以及胡錦濤總書記在新疆考察工作期間的重要講話，中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記王樂泉同志，新疆維吾爾自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席努爾拜克日同志就“7.5事件”的重要講話以及自治區(qū)、地區(qū)、縣下發(fā)的關(guān)于反對意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂重要文件精神，抓緊對黨的民族、宗教政策、法制的 1 學習，宣傳，旗幟鮮明、立場堅定地反對民族分裂和非法宗教活動，認真學習黨的各項政策、指示，不斷滲透與自身意識，按照黨的教育改革精神，重視自身修養(yǎng)，樹立了正確的政治覺悟，正確的政治觀念，忠誠于黨的教育事業(yè)，對維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的認識進一步加深。

思想上與黨中央保持高度一致，始終堅持“對新疆的基本危險來自于民族分裂和非法宗教活動”的原則，不斷解放思想、提高認識、正確及時分析新疆內(nèi)外形勢，結(jié)合學校的實際，加強了對廣大學生的政治教育，為社會主義教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。

狠抓政治思想工作，加大了宣傳教育力度，在自身修養(yǎng)的同時加強了對學生的教育，按時完成學校每周組織的各種政治學習，利用班會，政治學習的機會，加強對學生的思想政治教育，創(chuàng)建了健康的育人環(huán)境，為學校的教育教學工作的順利進行做出了重要的貢獻。

自參加工作以來，生活簡樸、作風端正、工作虛心、誠信、辦事果斷廉潔、執(zhí)行了自身應(yīng)有的責任義務(wù)。沒有發(fā)生便利享福、大吃大喝，生活作風腐敗，違法等不良行為。正確執(zhí)行黨的政策，切實狠抓自身修養(yǎng)和學生教育工作。認真學習政策，把團結(jié)全班的廣大學生大力宣傳各項方針，政策作為本人的重要責任來抓，切實提高了廣大學生對反對三股勢力、形勢意識、責任意識和任務(wù)意識。尤其在反對民族分裂和非法宗教活動的戰(zhàn)斗中，始終起著帶頭模范作用，取得了顯著成效，結(jié)果在全班學生中出現(xiàn)了熱愛祖國，熱愛科學，熱愛社會主義的濃厚氣氛。

時時刻刻沒有忘記學習黨的有關(guān)教育政策。旗幟鮮明，立場堅定地堅持反對民族分裂主義，非法宗教活動和暴力恐怖分子，牢固樹立“三個離不開”思想，語言與行動保持一致，不說和不做不利于 2 民族團結(jié)的話和事，在維護社會治安方面做出了應(yīng)有的貢獻。

二、教育教學工作方面：

教師的重要職責是按照教學提綱給予學生認真授課，全面培養(yǎng)學生，使學生成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，我不斷探索，參考有關(guān)業(yè)務(wù)材料，認真?zhèn)湔n，突出重點，抓住難點，上好上每一堂課。我教學提綱認真制訂每月，每周漢語課計劃，同時為預(yù)先，制訂的目標做出了各方面的努力。一個優(yōu)秀的老師，不僅要會教書，更要會育人，我就做到了這一點，我在教書的同時，也注意了學生的情感變化，在課堂上我是學生的好老師，在生活中我是學生的好朋友，這種師友的雙重身份，讓我在學生中更有親和力。

在平時的教育教學中，我把時刻關(guān)心每一位學生作為自己的職責。關(guān)心成績優(yōu)秀的同學，更加關(guān)注那些學困生。對于班上的學困生，定期找我們談心，不斷鼓勵我們，激發(fā)我們的學習興趣；本人還特別關(guān)注學生的發(fā)展，和我們平等對話，鼓勵我們發(fā)展自己的興趣愛好，這樣師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，贏得了學生的歡迎與尊重。在教學中，我每周利用一節(jié)課引導(dǎo)學生用體能練習；

以國家的教育提綱為基礎(chǔ)，堅持黨的17大會議提出的適應(yīng)教育改革的新步伐，按照新課改授課要求，在教學萬法上不斷探索，分清傳統(tǒng)教學與目標教學的界限，在教學工作中不斷進行改革，按照新課改的要求不斷探索，重視發(fā)展。

按照新課改的要求進行全面周到授課，在各種教學方法上不斷探索，全面促進了學生的發(fā)展。

帶頭推廣先進的教學萬法，不斷更新知識，定期參加各種培訓，把所學的知識靈活運用在課堂上，在師生中主動開展新課改教學方法，優(yōu)化課堂教學，敢于創(chuàng)新，特別重視了對學生知識的推廣。

始終關(guān)心教研工作，定期參加校級、組級教學研討會議，及時處理教學中的各種復(fù)雜問題，從而提高了學校的教學水平，牢固掌握教學規(guī)律，深入教學工作，為學校教學工作的全面發(fā)展做出了一份貢獻。

狠抓實驗教學，重視培養(yǎng)學生的基本功和基本技能。通過聽取教學經(jīng)驗豐富教師的觀摩課，互相交流意見，接受他們的先進經(jīng)驗等方式不斷提高自身的專業(yè)水平。

三、勤奮方面

本人不公做好課堂教育工作，而且出做好了學生的校外工作。我認真了解了學生的愛好和特點并他們的心理。結(jié)合學生的心理特點進行了教育教學工作，愛護學生、關(guān)心學生方面做出了不少努力。引導(dǎo)落后生每天不怕累、不怕基，到落后家里給他們上課，進行輔導(dǎo)，尊重學生家長，認真聽取他們的意見和建議，能辦的給他們及時辦理，不能辦理的給他們講清原因。從而受到了各位家長的支持和好評。

四、孜孜以求，愛崗敬業(yè)方面

作為一名教師，我認為讓學生掌握良好的學習方法，獲得更多的知識是最重要的任務(wù)。因此我在課堂教學中，堅持做到認真專研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，自己做教學課件，自出習題，擴大學生的知識面，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。

本人在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學體育課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法和手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，本人深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，如：本人參加過進修學校舉行的教師技能培訓，新課程改革培訓。同時還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，認真做筆記，吸取別人的精華，借鑒別人好的教學方法，在自己的教學中不 4 斷實踐，不斷總結(jié)，使自己的教育教學水平有所提高。平時我在教學之余，還看一些與自己業(yè)務(wù)水平有關(guān)的書籍，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充實自己，豐富自己的教育思想，更新自己的教育理念。努力付出就會有收獲，在教學方面，我任教的學科教學成績一年比一年提高，一直處于學校領(lǐng)先水平。在教研教改方面，我認真學習貫徹新課標的指導(dǎo)思想，積極參與教研教改。

五、德育工作，穩(wěn)定、安全工作方面:(1)參加工作以來，嚴格要求自己，對遇到的難題及時向經(jīng)驗豐富的教師請教，在工作上努力進取，加強了學生的德育和思想教育工作，為培養(yǎng)出全面發(fā)展的接班人做出了貢獻。

(2)積極配合上級部門的各種檢查，在學生的德育工作方面起了帶動作用，指導(dǎo)學生政治學習，建立各種學習制度和處理制度工作做出了大量的成效工作。

(3)在德育方面始終堅持單獨教育和集體教育的途徑，狠抓了學生的德育工作，營造了團結(jié)穩(wěn)定安全的環(huán)境，在學生中無發(fā)生各種事故。

(4)為便進一步加強對學生校外活動的監(jiān)督，專門成立了課外活動監(jiān)督組，并組織學生按時監(jiān)督各種課余活動，實現(xiàn)了按時匯報制度。

(5)按照“教師職業(yè)道德”，“教師法”，“教師言行十不準”，“教師誓詞”上的要求，嚴格要求自己，按照黨章的要求，積極參加各種活動，自覺遵守了工作制度。

(6)重視互相團結(jié)，特別重視學校工作的全面發(fā)展，堅持《團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利》的思想，工作上虛心誠實、全心全意地互相團結(jié)，為學校的各項事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。

(7)高度重視民族團結(jié)，堅持《三個離不開》的原則，深入面向全體教職工及學生進行全面教育，及時處理各種問題，廣泛宣 5 傳民族團結(jié)公約，維護互相團結(jié)及民族團結(jié)工作的順利開展做出了貢獻。

(8)高度重視穩(wěn)定工作，積極維護了學校穩(wěn)定，牢固樹立上級黨政部門的《沒有穩(wěn)定，就沒有正常工作秩序》的正確指示意識，統(tǒng)一廣大學生對這方面的認識，為創(chuàng)建團結(jié)，健康的政治社會穩(wěn)定起了帶頭作用。

(9)加強了對關(guān)于維護穩(wěn)定措施辦法的貫徹和落實，認真貫徹落實了上級部門維護穩(wěn)定的有關(guān)文件精神，與班里的學生層層簽訂維護社會穩(wěn)定的責任書，在預(yù)防各種社會穩(wěn)定的犯罪活動起了帶頭作用。

(10)加大了宣傳教育力度，維護了正常教學秩序。以高度的責任感把整個工作的命脈放入穩(wěn)定工作上，定期與各班集體進行談話，開展形式多樣的宣傳教育活動，更新全體學生的穩(wěn)定意識，提高了他們的愛國主義、集體主義世界觀。

(11)狠抓安全工作，營造了安全的工作環(huán)境。在保障全校師生的安全方面不斷探索，加大了對這方面的宣傳力度，在創(chuàng)建安全生產(chǎn)環(huán)境萬面，做出了努力。

(12)堅持依法辦學制度，積極維護平安、穩(wěn)定的社會政治形勢。把胡錦濤總書記“依法治國”的號召與學校的實際相結(jié)合，加強對師生的法制宣傳力度提高了他們的遵紀守法意識，真正確保了學校的平安、穩(wěn)定。

(13)在反對民族分裂和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)工作上始終站在第一戰(zhàn)線，以高度的責任感履行了工作責任。

六、成績方面

我作為一個人民教師，在完成教書育人工作方面，盡力服從有關(guān)教育行政部門的安排，愛崗敬業(yè)，不離開工作崗位堅持每同按時上 6 教務(wù)室安排部署的所有課程，確保了學生的及格率，從而起到了帶頭模范作用。

總之，本人近年來按照各級黨政部門和上級教育部門的安排部署，認真做好不餓每一項工作，并取得了有意的成績，為教學改革和發(fā)展做出了一定的貢獻。本人始終要求自己在實際工作中不斷發(fā)揚“特別能吃苦、特別能工作、特別能育人、特別能奉獻”精神，對學生負責，讓家長滿意；對自己負責，讓學校放心；對學生負責，做一名人民滿意的教師。

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學

圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

第三篇：個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)

時光飛逝，歲月如梭，眨眼間已經(jīng)畢業(yè)四年有余。在這四年多的時間里，我先后從事了三份工作。在工作的過程中，我不僅加深了對原來學習知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。

畢業(yè)后，我首先到了xx水泥集團xx公司工作。xx實業(yè)公司是xx水泥集團的全資子公司，主要業(yè)務(wù)有工程建設(shè)、窯爐砌筑與設(shè)備檢修，袋收塵器制造與安裝等業(yè)務(wù)。作為工程管理的技術(shù)員，我首先接受了焊工培訓，袋收塵器制作培訓。通過培訓，我了解到制作袋式收塵器工藝流程，制作要點，安裝要點等等專業(yè)知識。先后跟隨設(shè)備工程師學習材料展開計算、設(shè)備制造監(jiān)察、材料選型等知識。最終能夠根據(jù)客戶需求來幫助選其選定設(shè)備型號、設(shè)計合適的收塵器型號等工作。在xx的兩年里，我主要負責袋收塵器工作，包括收塵器材料額度控制、袋收塵器質(zhì)量檢驗、售后問題解決等。曾多次制止工人冒領(lǐng)、多領(lǐng)鋼板等材料；曾幾次檢查出質(zhì)量問題，并責令工人返工，保證設(shè)備出廠質(zhì)量合格；對于設(shè)備售后發(fā)生的問題，及時和客戶溝通解決，樹立了我們公司產(chǎn)品質(zhì)量合格，售后服務(wù)方便、及時的形象，使收塵器銷量連續(xù)兩年大幅增長。同時，在每年對水泥設(shè)備檢修的工作中，擔負起設(shè)備現(xiàn)場人、機、材控制及統(tǒng)計的工作。經(jīng)過數(shù)次的檢修后，我發(fā)現(xiàn)好多項目的檢修內(nèi)容和檢修費用比較穩(wěn)定。向技術(shù)科長提出標準項目標準收費的意見，在得到領(lǐng)導(dǎo)的同意后，根據(jù)歷次數(shù)據(jù)編寫出了項目標準收費的單據(jù)，例如：噴煤嘴安裝與修復(fù)；回轉(zhuǎn)窯窯門修復(fù)；收塵器保養(yǎng)等等。徹底解決了長期以來所有項目都要技術(shù)員統(tǒng)計人、機、材發(fā)生量，經(jīng)甲方技術(shù)人員簽字認可收費的煩瑣事項，解決了技術(shù)員在檢修期間因統(tǒng)計數(shù)量繁多而導(dǎo)致數(shù)據(jù)有誤現(xiàn)象。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。在XX年到XX年的兩年中，因為工作努力，業(yè)余時間參加管理集團圖書室等原因，連續(xù)獲得03-XX，04-XX“集團青年先進個人”稱號。獲得了“唐山青年志愿者”的稱號。

合同到期后，我感覺到國企工作效率低下，方法改進緩慢（我提出的標準化方案雖然得到領(lǐng)導(dǎo)表揚，但是，最終卻沒有得到延續(xù)實施）。所以，我拒絕了公司續(xù)簽合同。

我的第二份工作是宏茂微電子（上海）有限公司 封裝后段設(shè)備工程師。我進入公司的時候，恰好是公司投資200萬美元引進荷蘭的先進電鍍設(shè)備。我被分配到電鍍車間，和幾位同事一起跟隨荷蘭meco機臺的外國設(shè)備工程師安裝、調(diào)試機器。經(jīng)過三個多月的安裝和調(diào)試，終于，機器得到了預(yù)想效果。我們幾個也從一無所知到可以熟練操作機器，并且在設(shè)備供應(yīng)商的幫助下，制訂出詳細的機臺保養(yǎng)計劃。我還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，培訓了幾名操作員和設(shè)備技術(shù)員；在幾位同事的幫助下，我根據(jù)機臺運行中出現(xiàn)的問題和公司5s要求，總結(jié)出設(shè)備維護中的相關(guān)規(guī)范：比如《保養(yǎng)注意事項》、《藥水存放規(guī)范》、《保養(yǎng)衣著規(guī)范》、《交接事項規(guī)范》、《零配件存放規(guī)范》、《事故緊急救護措施》、《工具存放規(guī)范》等一系列ppt文件?，F(xiàn)在其中的一些已經(jīng)成為了封裝后段設(shè)備技術(shù)人員進廠培訓教材。在工作中，我總是努力學習、總結(jié)，在剛開始入廠的時候，我發(fā)現(xiàn)還沒有投入使用的廠房也在24小時的亮燈，向公司提出間隔開燈的想法，經(jīng)評估每年可以節(jié)約15萬元電費。公司給予我物質(zhì)獎勵；在品質(zhì)標語大賽中，獲得了優(yōu)秀獎，如今，那些標語還掛在公司走廊、食堂等地方。

我的第三份工作是高得設(shè)備安裝工程有限公司 工程師。負責公司amd項目二次配水、配電。在較短時間內(nèi)，熟悉了現(xiàn)場管理、材料采購等業(yè)務(wù)，完成了項目。并且及時處理了保修期間的數(shù)次問題，得到客戶的認可。

工作幾年來，我發(fā)現(xiàn)自己的工作面比較寬泛，懂得理論比較多，眼界比較寬，這是我的長處。但是，我更多的發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我沒有把工作研究透徹，具體業(yè)務(wù)不夠熟悉，不具備“一專多能”的要求。以后，我要踏踏實實的工作、積極鉆研業(yè)務(wù)、努力做到專業(yè)精通，能夠勝任多方面工作，為社會做出自己的貢獻。

第四篇：教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

XXX

自XXXX年在我校任職以來，把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己作為教師的最高境界。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作。近年的工作經(jīng)歷，使我收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我積極參加學校組織的學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關(guān)心集體、團結(jié)同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導(dǎo)學生，以真誠的心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格去塑造學生的美好心靈，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、教育教學方面

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的職教教師，最緊迫的任務(wù)是具有 新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔任就業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但從不懈怠，唯恐有負家長和學生。因此，我從以下幾個方面努力：首先提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，從而提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生如何預(yù)習，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透德育教育，充分利用教材中的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育。積極開展相關(guān)主題班會，讓學生們通過自己的努力，也使他們懂得了相關(guān)知識。

教師不僅要熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。教師最好讓枯燥、乏味的理論課程變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。為了備好一堂課，我認真鉆研教材，更是吃透教材，翻閱大量書籍，查找相關(guān)資料。時光荏苒，我一如既往穿梭于教室與辦公室之間?！耙环指牛环质斋@，”每個學期我所教班級的學生考試成績合格率均達到100%，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學生、家長的好評。

三、工作生活方面

幾年來，我努力刻苦學習科學理論知識，教學工作中認真鉆研新課標，做推進素質(zhì)教育，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。嚴謹治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練。并且經(jīng)常與有豐富經(jīng)驗的老教師進行交流，汲取他們的優(yōu)點，查找自己的不足，從而有效的提高了自己的教學質(zhì)量和提高了自身的修養(yǎng)。

總之，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責。出勤好，從不遲到、早退。在工作中，我不斷努力學習專業(yè)知識、深鉆課本，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入教育教學工作工作。學無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力！

XXX

20xx年xx月xx日

第五篇：教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)

本人自從參加工作以來熱愛教育事業(yè)，熱愛教師工作。我始終以飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作，完成黨交給的各項任務(wù)，在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面。

本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政治學習和活動，忠誠于黨的教育事業(yè)。自從加入教師隊伍的那一天起，我是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

我熱愛學校，服從分工安排，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，教育教學思想端正，方法恰當，為人師表，樂于助人。作為一名教師，我始終認為應(yīng)該把“師德、師風”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本，“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生。

二、教育教學。

作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，為了能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才，我要求自己樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，努力尋求新的教學方法。

我主要擔任語文、數(shù)學的教學工作，我能準確地把握教學重點、教學難點，制定合理的教學目標，把各種教學方法巧妙的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學過程中，我根據(jù)學生的具體情況及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。我能夠認真研究教法，專心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，積極吸取先進教師的教學經(jīng)驗，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強業(yè)務(wù)學習，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學習新的教學理論，因此近幾年我的教學水平大幅度提高。

三、班級管理

本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結(jié)合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、難；我從不公開點名批評學生，對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化；我在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。

我認為好班主任應(yīng)站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學生，養(yǎng)育學生的美好人格。

四、取得成績

如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長！