第一篇：教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。今天小編給大家為您整理了教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一

我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有幾個年頭了，想想自己所走過的路程，對照“教書育人，為人師表”這個基本內(nèi)容，深有體會。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。

熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。

所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我也深知工作要不斷自省才能進步。

我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

教書育人。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。XX年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學期末，當我把這個消息告訴學生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。

一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結(jié)合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。20XX年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

科研業(yè)績。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考”；參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”，擔任《大眾文化》分冊的主編；擔任《高級英語自學與考試》的副主編，20XX年由天津大學出版社出版；20XX年在《外語研究》（核心期刊，第一作者）發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”；20XX年在《天津外國語學院學報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。

勤政公仆。我從XX年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務(wù)。第一次擔任中層領(lǐng)導工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學，及時向周圍的領(lǐng)導和同事們請教，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi)，出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》，《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

為了將這股清澈的師德師風傳承下去，我會一直努力。

師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠當愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。我作為學校的校長更是深有體會。

從朝師畢業(yè)已十年，但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。從《兒童心理學》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。據(jù)此，在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時，時刻以小集體——小組、年級，大集體——年級、學校的榮譽來激勵他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳?！稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建五（5）班時，教育孩子把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主、快樂、團結(jié)向上的集體。

一、隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識。

二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)?？鬃诱f過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到；凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。

三、愛每一個學生，師愛的準則。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。

人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理?！耙I(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。在自己熱愛學生的同時，我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛他人”送給學生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。

第二篇：教師職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)

教師職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)

鄂爾多斯市烏審旗查汗淖爾學校王艷麗

本人于2007年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學，2009年9月分配鄂爾多斯市烏審旗查汗淖爾學校，一直工作至今。2009年10月經(jīng)鄂爾多斯市烏審旗中小學教師講課大賽中獲得優(yōu)秀教師稱號，2010年3月取得了內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市中小學教師信息技術(shù)培訓合格證書，2008年1月參加普通話培訓考核達到二級乙等。2008年5月，參加全國成人高考，錄取內(nèi)蒙古師范大學化學系，現(xiàn)本科在讀。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會十六大精神、十七大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校任命為先后擔任了班主任、英語組組長、年級組長、現(xiàn)任教務(wù)處副主任，協(xié)助學校開展各方面工作。在王榮老師的指點下，成功地完成了學校各項任務(wù)，尤其是教科研方面取得了較好的成績。

二、做一個富有愛心的教師。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教

育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學方式上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導高曉燕老師的化學課和一些年輕老師的班級管理，就如何上好課經(jīng)常帶好班和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學和班級管理中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，2004年，喬建峰和楊燕同學在全國中學生化學競賽中獲二等獎，2007年，郭永智同學在全國中學生化學競賽中獲二等獎，2008年，張波同學在全國中學生化學競賽中

獲一等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。

總之在各個方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學生愛戴、領(lǐng)導賞識、工作優(yōu)秀的人民教師。

第三篇：2016教師職稱一級專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

2016教師職稱一級專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師職稱一級專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我堅持擁護中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民，堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身于黨的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，團結(jié)同志，服從上級領(lǐng)導安排。積極提高自身的師德修養(yǎng)，關(guān)心集體，愛護學生，積極向上，兢兢業(yè)業(yè)，努力爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

在教育，教學工作中，我根據(jù)黨的教育方針，把德育工作放在手勁。全面開展素質(zhì)教育活動。使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的良好品德，就要培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義，團結(jié)互助的精神，尊老愛幼的思想，勤奮好學的風氣，通過品德課，活動課，課內(nèi)課外進行德育教育，活動形式多樣。例如：通過升旗儀式，唱國歌，革命歌曲。培養(yǎng)學生的熱愛祖國主義，通過一些集體活動，培養(yǎng)學生的集體主義，通過開展向雷鋒同志學習的活動。

培養(yǎng)學生互相幫助，多做好事的活動。在教學工作中，我一向堅持用普通話教學。運用普通話交談，積極推廣普通話，使學生的普通話水平不斷提高。運用互發(fā)式教學，提問題由淺入深，層層啟發(fā)，細心引導，使學生一聽即明，一想即通。運用直觀教學，多以圖畫，實物去讓學生親生感受，動眼、動手、動口、動腦，這樣學生學得有興趣，記得牢固。

愉快教學方法是小學生中收獲最大。因為小學生的集中能力是有限的，一般只能堅持十多分鐘，所以采用愉快教學時最理想的。我讓學生在玩中學，學中玩，邊玩邊學。例如教a.o.e幾個韻母時，編出兒歌。嘴巴張大a.a.a,嘴巴圓圓o.o.o,嘴巴扁扁e.e.e,再配上一些音樂。這樣學生就百學不厭。記憶牢固?？傊逃?，教學的方法是多種多樣的，要根據(jù)不同的學生，不同的教材，多想靈活的教育方式，教學方式，才能事半功倍。這就要因材施教。

在勤奮方面，我做到勤學、勤教。勤學就是勤學教育，教學理論，勤學老教師的先進經(jīng)驗。勤學教師基本功。學教育，教學理論。?？唇逃⒔虒W書刊。例如《廣東教育》、《師德》、《廣東語文教學研究》、《廣東教學研究》等書籍，努力提高自己的教育，教學理論水平。勤學別人先進經(jīng)驗，多聽老教師的課，有空就聽，不懂就問，取長補短，聽課之后多研究，認真總結(jié)。勤學教師基本功，就是勤學三字一話。即粉筆字、毛筆字、鋼筆字和普通話。古語有云，學無止境。作為一個教師，基本功一定要扎實，三字一話必須過關(guān)。所以我每天都抽一定的時間練習鋼筆字、毛筆字、粉筆字，多收聽普通話的廣播、電視。努力提高自己的基本功水平。勤教，指勤備課、勤上課、勤批改、勤輔導、勤家訪，即勤教育、教學。教育學生就要多與學生在一起談話，關(guān)心學生的學習，生活，與學生打成一片。備課是上好課的前提。所以備課一定要深入。深入理解教學大綱，教材要求，教學重點難點，根據(jù)教材，設(shè)計教學過程，教學方法，板書設(shè)計，作業(yè)布置，并且要考慮到學生的實際情況，上好課是教學的關(guān)鍵，運用什么方法教學，如何組織，就要靠平時所學的派上用場。批改作業(yè)是檢查學生學習情況的方法，批改一定要認真，細致，及時?？偨Y(jié)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。勤輔導包括尖子生的輔導和雙差生的輔導，既要輔優(yōu)又要陪差。輔導尖子生要尖子生多加些練習題，讓他們吃得飽，吃得消。輔導雙差生就要有耐心，即要思想教育，又要輔導知識，但不要過深。勤家訪，就是多與家長取得聯(lián)系，了解學生在家里的表現(xiàn)情況。

經(jīng)過幾年的努力，我的教育，教學水平有了一定提高，教學基本功水平也有了較大的提高。例如：我以前寫粉筆字不是大就是小，大小不一，不是上梯就是下坡，但現(xiàn)在卻寫得大小均勻，兩邊平衡，而且清楚、整齊。

周--玲 著

申請教師職稱一級

第四篇：教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

顧愛芳

一、本人的基本情況

本人現(xiàn)任職務(wù)是小學一級教師，1991年5月農(nóng)六師職稱改革辦公室評定單位聘用至今，本人2002年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學，小學師資教育專業(yè)。1979年9月參加工作，任農(nóng)六師芳草湖四場學校教學任務(wù)，走上教學工作崗位至今以27年了，在教學工作中積累了一定的教學經(jīng)驗，使的教學工作得以進展。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小

處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

（一）、注意新課導入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

（三）、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感

內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《李時珍》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中第一、和末尾自然段中的?著名?、?藥?、?立志學醫(yī)??一邊行醫(yī)、一邊采藥??編寫本草綱目?這幾個詞就把李時珍的情況特點及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫(yī)學家和藥物學家，我為他深感驕傲?！边@樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

（四）、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《春天》后，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風采，探索大自然的奧秘。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

一份耕耘一份收獲，從事教育工作幾十年，在工作中也取得了一定的成績，多次被場里和學校聘為先進生產(chǎn)者和先進教師。最近幾年經(jīng)過自己的努力，1998年2005各方面突出，成績優(yōu)異，兩次考核為墾區(qū)“優(yōu)”，幾十年一直擔任班主任和輔導員工作，我?guī)У陌鄾]有出現(xiàn)過重大事件，教學成績每年占墾區(qū)中上等。2005年步入墾區(qū)前三名的行列。我能勝任小學全部的課程。在教學第一線是一名骨干教師，幾十年如一日，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，我用誠心、愛心、熱心、恒心教育者每一個學生。無愧黨和人民交給我的光榮任務(wù)。雖然在教學中取得了一定成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！

第五篇：助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

我于xx年參加工作，曾從事表計校驗、用電檢查等工作，現(xiàn)任經(jīng)營部副部長，負責線損管理、計量管理、用電檢查等工作。在幾年的實踐工作中，我虛心學習、刻苦鍛煉，將書本知識與實踐工作相結(jié)合，專業(yè)技術(shù)水平有了明顯提高，現(xiàn)將我個人工作情況匯報

一、加強標準設(shè)備管理，確保量值傳遞的準確性。

我們常說計量表計是電力企業(yè)經(jīng)營活動中的“秤桿子”，那末標準計量設(shè)備則是校準“秤桿子”的工具，對電力企業(yè)具有非同一般的重要性。我局共有標準設(shè)備19套，為保證這些設(shè)備穩(wěn)定健康運行，我主持建立了標準計量設(shè)備臺帳，明確專人管理，定期送檢，避免超期服役。

對性能不太穩(wěn)定的便攜式單相表校驗臺，我們每年由生產(chǎn)廠家維護一次，不定期與其它標準做比對，出現(xiàn)問題及時解決，以免造成嚴重后果。xx年我們共送檢標準設(shè)備12套，由于工作到位、措施得力，送檢合格率達100%，深受電研所領(lǐng)導的好評。

二、搞好表計管理，維護供用電雙方的合法權(quán)益。

通過營業(yè)性普查，我們建立了表計臺帳，將計量表計納入規(guī)范化管理。我們確定了電表校驗工作流程，由專人對臺帳實行動態(tài)管理，以保證臺帳與實際相一致。表計在校驗前先核對臺帳，登記工作記錄，校驗中由微機自動記錄誤差資料，校驗后由專人更改表計臺帳;若需換表則出據(jù)《計量裝置更換記錄》，并根據(jù)實際情況出據(jù)《計量裝置退補電量報告書》。

這樣做的后果，有效的遏制了個別人通過電表做文章、為個人謀私利的不良行為。為保證電表校驗質(zhì)量，我們實行電表校驗終身負責制，電表只要被確定為人為調(diào)整不合格誤差，不論時間多久，都要追究校驗人的責任，決不姑息。xx年，我們共校驗電表4741塊，電流互感器4814塊，超出計劃任務(wù)56。7%，為全局降損節(jié)能提供了技術(shù)支持。

三、狠抓母線平衡管理，消除線損管理的盲區(qū)。

一般說，線損由高壓線損和低壓線損構(gòu)成，這兩級線損均有嚴格的考核制度，受到普遍的重視;介于高低壓線損之間的母線平衡則很容易被忽略。而實際上，母線平衡是不允許被忽略的，如我局xx年全年完成供電量2.997億kwh，若全局母線平衡率由0.5%上升到1%，全局全年擇要多損失電量149萬kwh。

母線平衡率的高低，主要取決于計量裝置的準確性。為保證站內(nèi)計量裝置的準確性，xx年7月份，我們將站內(nèi)計量電表全部更換為多功能電子表，并按照計量規(guī)程的規(guī)定每季度現(xiàn)場校驗一次，確保表計穩(wěn)定運行。通過此項工作，母線平衡率大大降低，米北、板東兩站平衡率由原來的1.5%以上降到0.5%以內(nèi)，效果尤為明顯。為及時準確了解站內(nèi)平衡情況，我們設(shè)專人每天都關(guān)注各站的平衡情況并每周核算一次，只要發(fā)現(xiàn)某個站連續(xù)兩天平衡率超過0.5%，便立即趕赴現(xiàn)場查找原因。

對各站上報的計量故障，我們保證在12小時內(nèi)人員到位，以最快的速度解決問題。xx年，我們共換表46塊，現(xiàn)場校驗146塊次，處理站內(nèi)計量故障3起，確保全局全年母線平衡率在0.5%以內(nèi)。為完成供電量指針，確保經(jīng)濟效益，更換電子表的工作我們凌晨即出發(fā)，盡量在用電低谷期工作，首開我局“零點工程”先河。

四、重視現(xiàn)場管理，全力配合降損工作。

現(xiàn)場管理包括定位、驗收及多種形式的現(xiàn)場調(diào)查等方面的工作。每一次定位或驗收，我都要求班組成員認真負責，不能局限于做記錄，而要真正參與進去，該把關(guān)的嚴格把關(guān)。xx年9月份，在對四寶革塑有限公司1000kva增容工程進行驗收時，我們仔細檢查接線，發(fā)現(xiàn)了廠家的計量接線錯誤，防止了一起嚴重計量事故的發(fā)生。

對其他現(xiàn)場工作，無論是用電普查、還是重點調(diào)查某些線路、臺區(qū)，還是調(diào)查公用配變的負荷情況，我都堅持實事求是、力爭將真實的第一手資料調(diào)查清楚，為領(lǐng)導的決策提供可靠的依據(jù)。此外，我還將現(xiàn)場調(diào)查作為自己深入基層、接觸第一線的難得機會，通過現(xiàn)場調(diào)查，為供電所的同志們解決實際問題，同時也豐富自己的閱歷，補充缺少的知識。xx年，我們共調(diào)查線路30條，臺區(qū)8個，糾正錯誤接線11處。

五、優(yōu)化無功配置，為降損工作提供技術(shù)保障。

無功管理是線損管理中的一個重要環(huán)節(jié)，對于無功管理，我不滿足于供電所報幾張表、填幾個數(shù)字，而是全身心的投入到這項工作中去。我一方面深入實際、多次到北沙、東陽、大步村等地，從改正無功表接線入手，幫助供電所人員測量用戶的無功狀況、為用戶確定無功補償方案、檢察無功補償效果。

另一方面查閱相關(guān)數(shù)據(jù)、了解無功補償最新動態(tài)，不斷補充自己的頭腦，為我局無功補償工作尋求切實可行的工作方法。通過不懈努力，供電所的同志們及不少用電戶對該項工作的認識不斷提高，去年共增無功補償量近10000kvar。

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有很長時間了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上，用科學發(fā)展的觀點統(tǒng)領(lǐng)思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在xx年我加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名中共黨員。

學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學習的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。

工作中，在到公司的第一個任務(wù)是做城鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)的光纜布放工作，跟隨現(xiàn)場的工作人員一起工作。這期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場的工作人員，聽從安排。很好的幫助并完成了工作任務(wù)的同時，我也有很大的收獲。在科學技術(shù)日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內(nèi)進入到最好的工作狀態(tài)，以便

在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發(fā)展。在工作過程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識;也看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術(shù)人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴謹科學作風。

目前，我所在的工作崗位，是配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點數(shù)字電視整轉(zhuǎn)工作的技術(shù)支持。作為數(shù)字電視整轉(zhuǎn)的直接參與者，我正在積極的為接下來的任務(wù)做好充分的準備工作。作為一名技術(shù)員人員來說我有責任和義務(wù)為施工的順利進行做好充足的準備。為了能更好的完成任務(wù)，我正積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質(zhì)、保量的完成任務(wù)。工作的這段時間，我深深的感到，責任重于泰山，我能參與其中真是我的榮幸，這期間我付出了很多，但我同樣也收獲不少，我樂在其中。

經(jīng)過近十年的工作時間，我對數(shù)字電視的運作越來越清晰，對儀器設(shè)備也越來越熟悉，與別的同事們也是越來越親近。另外對工程建設(shè)和技術(shù)支持的過程中的各個環(huán)節(jié)有了整體的認識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對儀器設(shè)備及理論的認識和學習，在工作的這段時間內(nèi)我的個人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

《電力助理工程師職稱個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文》適用于電力助理工程師職稱個人專業(yè)技術(shù)的工作總結(jié)，通過營銷技改項目，完善***分局本部及各班所信息化設(shè)備、客戶服務(wù)設(shè)備、用電檢查設(shè)備的配置。通過配置信息化設(shè)備，提高了工作人員辦公效率；通過配置客戶服務(wù)設(shè)備，提高了營業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平；通過配置用電檢查設(shè)備，未分局提高用電檢查工作水平提供保證。通過營銷技改項目，不但滿足了電力事業(yè)快速發(fā)展的需求，也滿足了用戶對美好用電的需求。

***，男，漢族，1987年11月出生，大學本科學歷，20xx年7月參加工作，20xx年12月取得助理工程師職稱。1988年12月參加工作，在30余年的工作生涯中，從一名配電線路工成長為一名管理人員。先后擔任過線路班班長、供電所所長、分局副局長等職務(wù)，積累了豐富的配電線路運行維護及營銷管理經(jīng)驗，現(xiàn)就個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、加強專業(yè)知識學習，以理論武裝自己的頭腦

文化是企業(yè)的靈魂，是凝聚全體員工守望相助、團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。我學習了集團公司，初步理解了依法治企、誠信擔當、以人為本、務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)至上六大理念和“融。通”文化新內(nèi)涵，提升了自身文化素養(yǎng)，指明了今后工作的方向。同時為了做好分局營銷管理工作，我不斷地學習《電力法》、《供電營業(yè)規(guī)則》、《電力供應與使用條例》等相關(guān)的法律、法規(guī)和專業(yè)知識，積極參加各類營銷培訓，不斷充實自己的法律意識，豐富營銷管理知識，提升了自己的工作能力。

二、在專業(yè)技術(shù)上的業(yè)績成果

取得助理工程師職稱以來，我在多個工作崗位上一直憑借著自己扎實的專業(yè)知識為企業(yè)創(chuàng)造利潤、為社會謀福利。

20xx年，參與諾爾公供電營業(yè)所成立籌建工作，成立后就任該所所長。面對著生產(chǎn)力低下的情況，加大轄區(qū)內(nèi)配電網(wǎng)建設(shè)工作，完成多條10kV線路及配套低壓線路架設(shè)送電工作。結(jié)束了諾爾公蘇木、***蘇木、阿拉騰敖包鎮(zhèn)無電歷史。網(wǎng)電的接通，極大的豐富了當?shù)赜脩粑镔|(zhì)文化需求，同時為當?shù)赜脩羯a(chǎn)生活提供了強有力的保障。另外完成及機務(wù)連、雷達連、邊防部隊等用戶送電工作，為我國國防事業(yè)提供保障。

20xx年，通過積極與寧夏電網(wǎng)公司及甘肅電網(wǎng)公司對接，陸續(xù)完成了孿井灘地區(qū)及溫都爾圖地區(qū)的供電接收工作。從此，以上2個地區(qū)的供電回到國家電網(wǎng)管理。順利完成接收意外著***電業(yè)局的電網(wǎng)發(fā)展已經(jīng)步入一個新的時代，供電能力大幅提升。同時，接收完成拓寬了我局電力市場，增加了我局售電量。

20xx年—20xx年期間，在***分局試點開展電能采集終端安裝、調(diào)試及系統(tǒng)維護工作。極大的提高了電能表實抄率，并且減少了工作人員工作量，節(jié)約人工成本。試點成功后，為全局推廣應用奠定了基礎(chǔ)，同時電能量信息采控系統(tǒng)為智能費控的推廣應用奠定了基礎(chǔ)。

20xx年至20xx年“十個全覆蓋”期間，全力配合政府部門做好配電網(wǎng)改造工作。主持開展了線路架設(shè)改造、計量安裝、驗收送電等工作。同時做好用戶管理工作，及時接入營銷信息系統(tǒng)，保證用戶有序用電。針對“十個全覆蓋”實施期間停用計量裝置，及時進行拆回，避免計量資產(chǎn)流失。通過實施“十個全覆蓋”電力升級改造，解決廣大農(nóng)牧民用電問題。

20xx年8月—20xx年2月期間，在***分局轄區(qū)內(nèi)開展營銷基礎(chǔ)業(yè)務(wù)信息大普查工作。對基礎(chǔ)信息、電價執(zhí)行、變壓器信息、計量信息、采控信息等信息進行全面普查。通過此次普查，完善了營銷系統(tǒng)各項信息的完整性及準確性，堵塞了營銷工作漏洞，提升了營銷管理水平，對各項工作的開展提供了保證。

20xx年—20xx年就任***供電分局副局長期間，多措并舉加大電費回收力度。***供電分局地處工業(yè)園區(qū)，負荷重地，電費回收工作重要性凸顯，對全局順利完成電費回收指標有著重要影響。為保證電費顆粒歸倉，采取了電費預收、費控轉(zhuǎn)換、根據(jù)用戶經(jīng)營情況，提前介入等多項行之有效的措施，規(guī)避欠費風險發(fā)生，及時完成了電費上繳工作。保證了公司的經(jīng)濟效益和再生產(chǎn)能力。為依法維護正常供用電秩序，保障企業(yè)合法經(jīng)營權(quán)益，營造良好的供用電環(huán)境，開展了打擊竊電百日專項行動。此次專項行動共發(fā)現(xiàn)竊電用戶3戶，更換專變用戶故障表計58塊，追補漏記電量93。63萬千瓦時，有效了挽回供電企業(yè)的損失。同時，通過此次行動，建立反竊電檢查長效機制，營造全社會共同監(jiān)督用電行為和共同遵守用電依法秩序的良好氛圍。

20xx年就任***供電分局副局長后，主持上報了老舊計量改造，并參與上報配網(wǎng)線路、臺區(qū)改造、高耗能變壓器更換等項目，通過一系列技術(shù)降損措施，實現(xiàn)線損下降。另外通過加強抄表管理、線損關(guān)系匹配、采控系統(tǒng)監(jiān)測用電異常、查處竊電等管理措施，保證線損歸真。20xx，***供電分局配網(wǎng)線損率4。01%，同比下降1。08個百分點，實現(xiàn)配網(wǎng)線損率穩(wěn)中有降。有效降低了電能損耗，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益。主持上報了***供電分局20xx年至20xx年營銷技改項目報告。通過營銷技改項目，完善***分局本部及各班所信息化設(shè)備、客戶服務(wù)設(shè)備、用電檢查設(shè)備的配置。通過配置信息化設(shè)備，提高了工作人員辦公效率；通過配置客戶服務(wù)設(shè)備，提高了營業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平；通過配置用電檢查設(shè)備，未分局提高用電檢查工作水平提供保證。通過營銷技改項目，不但滿足了電力事業(yè)快速發(fā)展的需求，也滿足了用戶對美好用電的需求。

本人自感具備了工程師應有的素質(zhì)要求，特申報評聘，我將在以后的工作繼續(xù)盡職盡責，為企業(yè)發(fā)展和社會的進步做出應有的貢獻。電力助理工程師職稱個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

20xx年12月1日，由于梅塞爾數(shù)控切機的電容調(diào)高器故障寄回廠家修理，但是該設(shè)備的生產(chǎn)任務(wù)較多，為了保證設(shè)備的暫時運行，我便使用兩個24v繼電器組建一個正反轉(zhuǎn)電路來實現(xiàn)切割機的升降。但是由于該升降機構(gòu)內(nèi)沒有減速部件，所以此時升降電機轉(zhuǎn)速比較快無法調(diào)速給操作人員帶來了一定的操作上的不便。當時我們也無法找到大功率的電位器，可是我突然想到我們平時使用的電烙鐵內(nèi)的電熱絲的功率大，完全可以代替電位器。我通過多次的測速試驗取得一段電熱絲，并且放到改裝過的熔斷絲的陶瓷外殼內(nèi)從而達到較好的絕緣、散熱效果，安裝工作一段時間后發(fā)現(xiàn)效果不錯。

20xx年4月8日，鐵芯tba/me400橫剪線出料臺的分料器經(jīng)常出現(xiàn)在運行過程中無法分料的故障。停機后手動試驗發(fā)現(xiàn)分料器前的感應開關(guān)x98工作正常，分料器也正常。于是我讓操作人員讓設(shè)備處于正常運行狀態(tài)，出現(xiàn)故障后登陸三菱plc查閱梯形圖后發(fā)現(xiàn)當物料被感應開關(guān)x98感應到后，分料動作延時定時器t30開始計時，2秒后分料器控制閥工作分料器向上或向下運動以達到分料的目的。當設(shè)備出現(xiàn)故障時，此定時器計時過長而導致該線路一直處于工作狀態(tài)無法斷開，從而導致分料器無法正常工作。于是我將定時器時間修改為1.5秒后，試機以后再發(fā)現(xiàn)在無此故障出現(xiàn)。

20xx年6月16日，干式海德里希澆注出現(xiàn)指示燈面板上的指示燈不斷閃爍并且部分功能失靈無法正常運轉(zhuǎn)。我通過登陸abplc在線查看發(fā)現(xiàn)外部信號輸入正常，可是內(nèi)部卻無該信號出現(xiàn)，便懷疑該ab數(shù)字量輸入模塊1771—ia有問題，通過調(diào)換1771—ia輸入模塊才發(fā)現(xiàn)此輸入模塊無法將數(shù)據(jù)傳入到cpu內(nèi)進行處理，通過更換該模塊設(shè)備才正常運行。

20xx年7月1日，干式rj—1400箔繞機層絕緣控制器無法漲緊。我通過查找電路后發(fā)現(xiàn)，原來漲緊線圈沒有電源輸入，其供電電子模塊損壞。利用另外一組電源加載讓設(shè)備暫時正常運行，拆卸下該電源pcb板仔細檢查后發(fā)現(xiàn)lm317t穩(wěn)壓器的第二引腳串聯(lián)的240ω電阻燒壞導致無電源輸出，更換該電阻試驗后發(fā)現(xiàn)電壓無法實現(xiàn)0—24v的調(diào)節(jié)只能達到從6—12v調(diào)節(jié)無法達到原先設(shè)計要求，于是再次檢測發(fā)現(xiàn)lm317t故障才導致電壓調(diào)節(jié)不明顯，更換lm3317t后電壓輸出一切正常。

從上面發(fā)生的幾件事情中，我們不難發(fā)現(xiàn)，其實生活中有很多細微的地方需要去留意。因為電氣線路大多是一個有機的整體，所以，一個小小的電阻出現(xiàn)問題，都有可能導致整個設(shè)備無法正常運行。通過一年的學習經(jīng)歷，使我成熟了很多，但從中也發(fā)現(xiàn)自身許多不足之處。相信我在今后的工作中會加倍努力，彌補自身的不足，同時加強文化學習、努力工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻!

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

本人20xx年參加工作，至今在xxxxxx公司。在各單位專業(yè)技術(shù)人員的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績，作以下總結(jié)：

一、專業(yè)技術(shù)人員應充分理解科技是第一生產(chǎn)力的意義，應將專業(yè)技術(shù)和市場經(jīng)濟緊密結(jié)合起來。

將專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績。比如在20xx年~20xx年期間參與公司xxxxxx項目的組織建設(shè)工作，在此期間涉及到了各種專業(yè)知識，從重學到了不少，增長了個人的見識及能力。使我充分認識到了加強學習的重要性，在以后的工作當中加強各方面知識的學習積累。

在xxxxxx研究中心的認定。

在年7月～10月參與了xx8x心的'認定。

在年5月18日參與了xxx認定。

在年5月參與了xxxx認定。

在年8月6日xxx是主要起草人。

在年8月6日xxxx標準是主要起草人。

二、基礎(chǔ)理論是搞好專業(yè)技術(shù)工作的前提。

即人類無論從事何種社會活動都是從基礎(chǔ)開始?；A(chǔ)是否牢固，直接影響其今后的發(fā)展，因此，沒有基礎(chǔ)，就談不上發(fā)展，沒有扎實的基礎(chǔ)理論去指導專業(yè)技術(shù)工作，就沒有技術(shù)成果的產(chǎn)生。而每一基礎(chǔ)理論的突破，都孕育著一場技術(shù)革命，可見基礎(chǔ)理論對專業(yè)技術(shù)工作來說，是何等的重要。

我一向都比較注重基礎(chǔ)理論的學習，而且根據(jù)本企業(yè)的生產(chǎn)實際系統(tǒng)地學。自工作以來，每年都參加專業(yè)學習，學習新的標準規(guī)范，在不斷的學習過程中不斷的提高自己，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

三、擴大知識面，使專業(yè)技術(shù)工作如魚得水。

我認為，任何現(xiàn)代工程項目，不可能是純專業(yè)技術(shù)，而是多專業(yè)多項技術(shù)的組合。要把專業(yè)技術(shù)工作做好，必須要擴大自己的知識面，計劃經(jīng)濟時代是這樣，在競爭日益激烈的市場經(jīng)濟條件下更要這樣。

我參加工作以來，在學習自己本專業(yè)的知識同時還必須要了解其它專業(yè)的知識，作為一個技術(shù)人員，多方面多專業(yè)的了解是必須掌握的。

四、大膽創(chuàng)新，不僅是專業(yè)技術(shù)人員應有的品格，也是專業(yè)技術(shù)人員從事研究工作、提高自身素質(zhì)的必要條件。

根據(jù)我多年來的工作體會，大膽創(chuàng)新才能搞好專業(yè)技術(shù)工作，才能提高專業(yè)技術(shù)人員的自身素質(zhì)。

專業(yè)技術(shù)人員在生產(chǎn)管理或市場開發(fā)中，經(jīng)常會碰到一些比較復雜的情況，這時專業(yè)技術(shù)人員如果考慮得不夠慎重，就將會把企業(yè)引向滅亡，反之，認真謹慎地分析了解情況，就不會出錯。

我任化工助理工程師以來，解決了公司一些技術(shù)難題，這些難題對我來說，雖然不完全是陌生的，但都有一定的挑戰(zhàn)性和風險。一個新項目對一個企業(yè)就是一次發(fā)展的機遇與機會，要讓新項目能順利的投產(chǎn)，并得到更高的經(jīng)濟效益，設(shè)計在整個過程中都必須保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，在考慮以后項目安全生產(chǎn)的同時，還要有新的技術(shù)新的經(jīng)驗融入到項目里。

當然，專業(yè)技術(shù)人員大膽創(chuàng)新，并非是盲目的，要在工作中反復實踐。專業(yè)技術(shù)人員在工作實踐中要查閱大量的技術(shù)資料，找出有力的理論依據(jù)解答所研究的課題，同時進行廣泛的社會調(diào)查得出可行性報告。這樣不僅專業(yè)工作做好了，自身素質(zhì)也得到了升華。我認為在進行專業(yè)技術(shù)工作中，應堅持反對不懂裝懂、弄虛作假的不良行為，杜絕一切“大概”、“差不多”的浮夸作風，要向老一輩專業(yè)技術(shù)人員學習，對于我們廣大專業(yè)技術(shù)人員來說就是學習各方面的理論知識。專業(yè)技術(shù)人員的工作任重而道遠，讓我們攜手共進、頑強拼搏、科技興國、開創(chuàng)未來。

以上是我近年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)6

本人于20xx年xx月到寧夏恒邁工程咨詢有限公司工作以來，擔任預算員一職。得到公司領(lǐng)導的支持鼓勵和同事們的協(xié)助配合，使自我的工作能較好的完成，現(xiàn)就工作總結(jié)如下：

任職預算員以來，我能按照國家及公司的各項規(guī)章制度，按時按質(zhì)地完成公司的各項經(jīng)營管理工作。按公司的規(guī)定要求，每月的月底提交當月的考勤記錄表和月度工作進度狀況表。按時參加會議，對自我階段內(nèi)的工作狀況做分析報告。

工作態(tài)度上：

1、服從公司領(lǐng)導的工作安排，用心做好各項工作。本人在工作中，總是以大局為重。用心參與公司的各項工作?？偸潜Ｙ|(zhì)保量、按時按點的完成公司安排的工作。

2、用心適應和遵守執(zhí)行公司的各項管理制度的改革，進一步加強工作職責感。今年以來，公司的各項規(guī)章制度得到改善或進一步的完善，本人總是用心適應這種狀況，以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度和預算員的職業(yè)道德為準則加強工作職責感，及時做好本人的各項工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。

3、利用工作之余的休息時間加強學習。在平時注意收集有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件，并加強學習工程量計算的技巧等業(yè)務(wù)知識。努力學習計算機知識，提高自我的工作效率。在以后的工作中，要更加努力學習，提升自身素質(zhì)，從而把工作做的更好。

施工圖預算是確定工程造價、簽訂建筑安裝工程合同、實行建設(shè)單位和施工單位投資包干和辦理工程結(jié)算、實行經(jīng)濟核算和考核工程成本的依據(jù)。計算時要認真、仔細、不能少算、漏算。同時要尊重實際，不能多算，不高估冒算，不存僥幸心理。編制時，不依編制對象與自我有利害關(guān)系，或牽扯個人原因而因人而異。要服從道理，不固執(zhí)己見，持續(xù)良好的職業(yè)道德與自身信譽。在以上基礎(chǔ)上保證“量”與“價”的準確合理，做好施工圖預算。

以上是我試用期以來的工作總結(jié)。在這期間，透過學習不斷提高專業(yè)技術(shù)知識，在實踐中積累經(jīng)驗，取人之長補己之短，再加上自我的分析和思考，使自我有很大的收貨和進步。在今后的工作中，自我還要加倍努力，提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，迎接更多的挑戰(zhàn)。

助理工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7

我叫xxx，20xx年自學院工程造價專業(yè)畢業(yè)以來一直從事工程預決算工作，從業(yè)兩年半來，工作上我一直兢兢業(yè)業(yè)，認真的對待每一個細節(jié)，從基層工作中收獲了很多。我慢慢的從理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，不斷學習，不斷總結(jié)，不斷摸索，自身從專業(yè)技術(shù)知識到工作能力都有了不小的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、思想意識有了很大提高。初出校門就進入了工程預算部，預算工作，經(jīng)常是時間緊，項目多，要求細致，思維清楚，接到預算工作，經(jīng)常要加班加點，甚至常常熬通宵，很是辛苦，也有想過要退縮，也有想過要轉(zhuǎn)行，可是我還是一路堅持了下來，直到現(xiàn)如今，有了困難，我不再退縮。工作思想上已完全獨立，能力很好的處理一般的突發(fā)事件。碰到難題不再仰面嘆息，學會了沉穩(wěn)，和利用自己所學知識和經(jīng)驗分析每一棟樓在預算上的不同，工作效率也有了進一步提高。自己的能力有了很大進步，做工作不再有半途而廢的想法，針對時間緊，任務(wù)中的工作，也能夠順利完成。

2、不斷學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。在工程上一步一個腳印的在每一個細節(jié)處留下了汗水，學習到的卻是專業(yè)知識，不斷的鉆研，使書本上的知識結(jié)合實際，在做預算的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的很多盲點，這樣自己一個臺階一個臺階在不斷進步，xx年剛剛畢業(yè)就報考了西安交通大學成人教育土木工程的專升本學習，不斷的豐富自己的理論知識，這時候我永遠不會忘記感謝我的師傅和領(lǐng)導們對我的指導。

3、己所不預，勿使于人。工作的同時，我學會了做人。在同一個辦公室，我們都有很多同事，同事們在一起工作免不了碰到矛盾的時候，這時候我學會了，自我反思。同一件事要求別人做時，先想想這件事自己能不能做到，如果自己都做不到，這樣肯定不能要求別人去做。對待自己周圍的人，要多一份寬容，多一份笑容，那樣我們的工作才更加愉快，效率才能更高。做事之前先做人，只有良好的人格，才會讓別人更容易接觸你，工作才能更好的協(xié)調(diào)溝通，問題才能在相互幫忙中解決，只有永遠的團隊，沒有永遠的個人。

工作兩年多年以來，我從工程預算的每一個清單，定額和當?shù)氐氖袌鰞r中，詳細的分析工程預算的價格，務(wù)實的工作態(tài)度，使得的已接觸多種結(jié)構(gòu)形式的

大大小小的工程預算，每一次都能夠按要求出色的完成工作。

我會不斷學習提高自己的綜合素質(zhì)，多鍛煉個人品性，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)能力，提高自己的現(xiàn)場管理能力，做一名技術(shù)全面的管理者。