第一篇：最新2020教師專業(yè)技術個人總結

在實際教學過程中必須考慮到學生實際的心理和生理發(fā)展現(xiàn)狀，這也需要教師不斷研磨學生的特點，今天小編就給大家整理了教師專業(yè)技術個人總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

篇一：教師專業(yè)技術個人總結

逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過去，感覺時間好像過的飛快，可是回頭望望，來路卻很是漫長。這一路上，遭受過失敗的教訓，嘗到過成功的喜悅，也有過覺得力不從心的時候，好在，最后終于懷揣著理想，在x和班組老師的陪伴下，一步一步堅定的走到了今天，同時，也有了許多的收獲和感慨。

一、師德

剛踏入幼教行業(yè)時，師訓班就給我們開展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐?！盀槿藥煴?，求實創(chuàng)造。”這句樸實的校訓經(jīng)過了大學四年的時光，在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來，“為人師表”這四個字已經(jīng)不只是校訓，更可以作為一名教師對自己師德方面的要求。

這四個字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所提到的，在外表上對教師的要求，而是一種由內而外的素養(yǎng)。首先，從內部的要求來說，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛自己的職業(yè)，關心愛護全體幼兒，所謂“有愛才有教育”，只有熱愛自己的工作，關心幼兒的老師，才會真正懂得尊重幼兒，平等、公正對待幼兒，對幼兒的過失等耐心安慰，及時妥善處理，不指責、埋怨，促進幼兒全面、主動、健康地發(fā)展，與此同時，也會主動與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，從而改進自己的工作;另外，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī)，認真?zhèn)湔n上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當教師的內部達到為人師表的要求時，外表的氣質自然而然的就會跟上了。

在過去的一年中，我時刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開始適應工作的那段時間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時還要天天面對和我同樣處在適應期的新小班的寶貝們，真是有點焦頭爛額。后來慢慢的經(jīng)過思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠也不會接受我，那么這場混亂的收場也許就會更加遙遙無期，何不嘗試著調整自己的心情，用自己的熱情和耐心來感染、感動這群可愛的寶貝們，讓他們接受我、喜愛我，把我變成喜愛幼兒園的一個理由呢?后來，經(jīng)過了嘗試，發(fā)現(xiàn)這確實是最簡單有效的方法，簡單是指操作方法很簡單，不用多想什么，只要對寶貝們付出百分百的愛心，關心他們、關愛他們，讓自己時刻充滿作為老師的責任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對他們好，他們也會毫無保留的對你獻出他們的真心。

二、專業(yè)知識

具備了高尚的師德，可以說就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”;那么“軀體”——豐富的內涵和廣泛的學識，同樣也是必不可少的。

在大學期間，我修讀的就是學前教育專業(yè)，在名校相對比較完善的課程和師資安排下，學習到了較為系統(tǒng)的理論知識，從心理學到教育學，還有各種各樣的教法課、選修課??這些都為我打下了堅實的理論基礎，讓我在工作中“有證可依”。

在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來對新老師的跟蹤觀察，為我們量身開展了一系列的培訓活動，從理論知識的精煉，到下園旁聽實踐活動并討論、反思，同時也包括了少量的專業(yè)技能培訓。也許是有了工作的經(jīng)驗，在這為期8個多月的培訓中，學習也更有重點、更有效了，解決了許多在一日活動中的困惑，特別是資深教師的經(jīng)驗之談，可以說是受益匪淺。

與此同時，在幼兒園的工作生活中，x和班組其他老師對我的關心和耐心的指導也為我的成長加了不少勁，置身于這樣一個溫暖、團結的團體里，我感覺非常幸福，每當我有問題，或是老師們在觀察我活動的時候發(fā)現(xiàn)問題時，都會不遺余力毫無保留的把經(jīng)驗傳授給我，耐心、細致的給我解釋問題所在，以及解決的關鍵，我也會經(jīng)常去聽聽成熟教師的活動，對比一下自己的活動，經(jīng)過反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運用到我的半日活動中去。

當然，除去這些外界對我的幫助，我自己也在不斷地利用業(yè)余時間給自己充著電，經(jīng)?？匆恍﹥?yōu)秀教學視頻，學習優(yōu)秀教師的教學機智;關注學前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒、教學理念;積極參加幼兒園組織的各類講座、教研、觀摩活動，活躍自己的思維和表達能力??通過這一年來的努力，我在專業(yè)知識方面的理論積淀也得到了一定的提升。

三、業(yè)務能力

如果說前面兩項都是理論方面的內容，那么業(yè)務能力可以說是實打實的實踐考驗了。理論再強大，無法運用到實際都是空話，這個問題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿腹的理論，卻時常束手無措。而經(jīng)過這一年的鍛煉，我的獨立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升，可以根據(jù)半日活動流程井然有序的開展各類活動，也能嘗試著根據(jù)孩子的個別差異找到適合他們的交流方法，關注點也從開始時的“常規(guī)”慢慢轉移到了如何促進孩子們全方面的發(fā)展上。

在教育方面，我嘗試運用多種形式，寓教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導幼兒主動的學習。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡單的實際探究活動，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學習知識與本領，并發(fā)現(xiàn)學習探索內在的樂趣。平時我還根據(jù)本班幼兒掌握知識的實際情況，和x、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，同時增強幼兒的交往能力。

當然，在注意發(fā)展智力的同時，我也會注意對幼兒進行品德教育，嘗試運用不同的方法，培養(yǎng)幼兒的自信心，努力提高幼兒的表達能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權利、保教并重，支持、鼓勵他們大膽探索與表達，使每位幼兒都在學習中得到滿足與成功。

四、各項成績

在本學期末，我參加了園內經(jīng)典課展示活動，進行了我的第一次園內教學展示。在經(jīng)過了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復的琢磨和理解后，教學活動得到了聽課老師的好評，雖然結果不錯，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學習來使自己進步。

另外，在工作的第一年中，我時刻要求自己用百分百的熱情對待孩子，百分百的耐心對待家長，當家長有什么合理要求時，我都會盡力去做到;當家長有什么疑惑時，我都會仔細的去解釋??久而久之，取得了家長們的信任，經(jīng)常會聽到家長說我成熟了，也會有家長表揚我很有愛心，很負責任，家長們有什么問題也會愿意來和我交流。

總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學習的地方，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。

篇二：教師專業(yè)技術個人總結

本人自20x年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及?？骶?。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。

二，教育教學能力及成績

1、任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。

在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習能力。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20x年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。

在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己的特色，在20x年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質課評比賽三等獎。20x年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。2、積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在2010年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

3、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班集體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在20x年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于20x，20x、20x年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20x年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。

幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

篇三：教師專業(yè)技術個人總結

從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學年過去了。回首這一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時，經(jīng)過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情況總結。

一、教學工作方面

1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。

2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學習模式，部分內容可以用探究式和創(chuàng)新教學模式，做到靈活變動，通過課本知識內容，在基礎上擴展開來。每周寫總結并做好下周的計劃。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。作業(yè)安排方面，在非周末時候學生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎知識點為主，適當安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最后，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎知識。

4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。

5、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。堅持按照每周的測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生，要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，可以在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。

7、根據(jù)學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。通過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。

二、思想政治上

作為一名新教師，我對自己嚴格要求，積極學習了解國家的教育改革方針，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學事業(yè)為重，把學生的學習發(fā)展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學校的各項管理事項，嚴格要求自己。工程師專業(yè)技術總結

三、繼續(xù)教育學習方面

作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，積極參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書。同時，利用課余時間，積極學習有關地理專業(yè)方面的知識，加強提高自己的知識范疇和自己的專業(yè)技術水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。

四、專業(yè)科技成果方面

自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優(yōu)異的成績，自己也被評為“優(yōu)秀科技輔導老師”稱號。同時，積極撰寫有關本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自己今后的教學任務，提高教學水平。

以上是我一年以來主要工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。由于教學時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

篇四：教師專業(yè)技術個人總結

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學生都經(jīng)歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。

為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長;羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。

實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我　　反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色!

此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、增強班干部間的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢!假如有機會再當班主任，我一定會重視對班干部進行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。

篇五：教師專業(yè)技術個人總結

一、注重美術教學的雙邊活動，促進師生共同發(fā)展

眾所周知，教學活動是教師和學生共同參與的過程，忽視哪一方面都會影響教學活動的順利進行。在美術教學中，教師的主導地位和學生的主體地位是同等重要的兩方面，既不能混淆一談，也不能本末倒置。對比于傳統(tǒng)的美術教學，教師的性變成了美術教學的重心，一切活動都是圍繞著教師而開展的，人們往往過多的夸大了教師的作用，過分的依賴于教師使得學生在教學中的地位很容易被人忽視甚至遺忘。

而在現(xiàn)代美術教學過程中，更加強調的是教師與學生之間的互動，只有注重現(xiàn)代美術教學的雙邊活動，才能更好地促進學生與教師的共同成長，這需要教師首先要轉變教學理念，構建一個包容和支持性的課堂，鼓勵和引導學生善于思考，鼓勵學生積極地表達自己的想法和觀點。

在此過程中，教師一定要轉變自己的心態(tài)，尊重每一個學生的主體地位，無論學生的想法是不成熟的還是不全面的，教師都要積極的進行肯定和贊同，因為這些想法都是學生經(jīng)過認真思考過的，他們值得被尊重。

其次，教師也必須意識到教學是一個連續(xù)不斷的過程，這個過程不僅要求學生要不斷學習，更要求教師要不斷學習，不僅僅是學習必要的教學技能和相關的專業(yè)知識，更重要的是學習新的教學理念、新的教學方式以及新的教學方法，為學生營造一個更加舒適溫馨的美術課堂。

同時，高中生處于身心發(fā)展的關鍵階段，所以在實際教學過程中必須考慮到學生實際的心理和生理發(fā)展現(xiàn)狀，這也需要教師不斷研磨學生的特點，以使美術教學更符合高中生的實際需求，起到為高中生排解學習壓力、增加生活樂趣的重要作用。

總之，教學過程是一個師生共同學習共同進步的過程，這需要教師把握好其中的尺度，才能有效的將美術教學的好處融入學生的生活學習中。

二、在美術教學中注重與其他學科的聯(lián)系

正如事物之間的聯(lián)系是無處不在的一樣，在高中階段的學習過程中，各門學科之間的聯(lián)系也是密不可分的，這體現(xiàn)在高中美術教學的本質就是讓學生體會到藝術的廣泛性和藝術之間的相通性。鑒于此，有時候在美術教學中適當?shù)慕柚佬g與其他學科的聯(lián)系，來提升高中美術教學的效果是大有裨益的。

這不僅可以深化學生對美術教學的理解，同時也可以培養(yǎng)學生學習其他學科的方法。比如在進行美術欣賞課的時候，可以借助于多媒體手段進行教學，無論是搭配的動人的旋律還是聲情并茂的畫面，僅僅是這些元素給學生帶來的視覺上的沖擊已經(jīng)是無與倫比的了，而且這些元素營造的學習氛圍在調動學生學習興趣方面也發(fā)揮著重要的作用。

另外，在講解一些經(jīng)典藝術作品的時候，適當?shù)穆?lián)系一下美術作品創(chuàng)作的時代背景和作者的成長經(jīng)歷等相關知識，通過這些知識的加入不僅可以成功吸引學生的注意力，更重要的是可以幫助學生更好的理解作品的內涵和反應的主題，對學生開闊眼界、進行人文滲透有潛移默化的作用。

最后值得一提的是高中美術教學與數(shù)x系很密切，通過數(shù)學知識在美術教學的應用，在培養(yǎng)學生的審美能力和塑造學生敏銳的審美觀念方面有突出的效果。比如在學習人物繪畫的時候運用黃金分割點畫出來的人物圖會更符合人們的審美，而且比平時畫出來的圖畫更讓人看著舒服，黃金分割點的方法在雕塑等工藝品制作方面也體現(xiàn)的很明顯?？梢钥闯鼋?jīng)過數(shù)學“把關”的美術作品要比沒有經(jīng)過數(shù)學“把關”的美術作品更成功。

三、綜上所述

總之，在現(xiàn)代高中美術教學中，必須要秉承“潤物細無聲”的精神，真正的將學生帶入藝術的殿堂，感受美術的藝術魅力;同時在提高美術教學有效性方面也必須拿出抓鐵有痕，踏石留印的決心，真正做到在新課改的今天將美術教學推向一個新的發(fā)展階段。

面對高中生這個特殊的教育群體，我們要始終牢牢把握教學大綱的方向，準確的分析多美術教學中的利弊，激發(fā)學生對美術的學習興趣，有力的教學模式來激勵引導他們，在實際的美術教學過程中，給予學生更多的重視，真正做到以學生為中心，只有做到授之以漁，才能在未來任重道遠的美術教學道路上越走越遠。

第二篇：教師個人總結(專業(yè)技術工作總結)

專業(yè)技術工作總結

溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中心小學

圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

專業(yè)技術工作總結

本人圖爾蓀·托合提，男，維，1977年6月15日出生.1997年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于阿克蘇師范學校的體育專業(yè)，1997年12月參加工作。2002年1月又參加喀什師范學院的業(yè)余班2005年7月畢業(yè)大專體育專業(yè)（函授）。參加工作以來，1997年12月至2005年9月一直擔任班主任工作，任課教師，2005年9月至今一直擔任任課教師，成人教育工作，工會工作。工作年齡（教齡）14年?，F(xiàn)任專業(yè)技術職務小學一級教師。

我為了完成各級黨政部門和上級業(yè)務部門安排的各項工作，在參加工作14年期間，嚴格要求自己，做出了各方面的努力，愛崗敬業(yè)，努力做好了本職工作，認真完成了各個部門安排的各項工作，尤其是在近4年取得的成績如下：

一、思想政治工作方面

狠抓黨的各項方針政策的學習和貫徹工作，認真學習鄧小平理論和黨的十七大會議精神、把“三個代表”重要思想、“八榮八恥”、“三講”、國家教育改革與發(fā)展綱要等，通過學習統(tǒng)一了思想，提高認識并做整個工作開展的啟發(fā)點，常抓不懈地學習宣傳，并貫徹執(zhí)行，在保護社會穩(wěn)定工作中嚴格要求自己，取得了顯著的成績，尤其在學習貫徹中央7號文件，自治區(qū)黨委5號文件以及胡錦濤總書記在新疆考察工作期間的重要講話，中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記王樂泉同志，新疆維吾爾自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席努爾拜克日同志就“7.5事件”的重要講話以及自治區(qū)、地區(qū)、縣下發(fā)的關于反對意識形態(tài)領域反分裂重要文件精神，抓緊對黨的民族、宗教政策、法制的 1 學習，宣傳，旗幟鮮明、立場堅定地反對民族分裂和非法宗教活動，認真學習黨的各項政策、指示，不斷滲透與自身意識，按照黨的教育改革精神，重視自身修養(yǎng)，樹立了正確的政治覺悟，正確的政治觀念，忠誠于黨的教育事業(yè)，對維護祖國統(tǒng)一、民族團結的認識進一步加深。

思想上與黨中央保持高度一致，始終堅持“對新疆的基本危險來自于民族分裂和非法宗教活動”的原則，不斷解放思想、提高認識、正確及時分析新疆內外形勢，結合學校的實際，加強了對廣大學生的政治教育，為社會主義教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了應有貢獻。

狠抓政治思想工作，加大了宣傳教育力度，在自身修養(yǎng)的同時加強了對學生的教育，按時完成學校每周組織的各種政治學習，利用班會，政治學習的機會，加強對學生的思想政治教育，創(chuàng)建了健康的育人環(huán)境，為學校的教育教學工作的順利進行做出了重要的貢獻。

自參加工作以來，生活簡樸、作風端正、工作虛心、誠信、辦事果斷廉潔、執(zhí)行了自身應有的責任義務。沒有發(fā)生便利享福、大吃大喝，生活作風腐敗，違法等不良行為。正確執(zhí)行黨的政策，切實狠抓自身修養(yǎng)和學生教育工作。認真學習政策，把團結全班的廣大學生大力宣傳各項方針，政策作為本人的重要責任來抓，切實提高了廣大學生對反對三股勢力、形勢意識、責任意識和任務意識。尤其在反對民族分裂和非法宗教活動的戰(zhàn)斗中，始終起著帶頭模范作用，取得了顯著成效，結果在全班學生中出現(xiàn)了熱愛祖國，熱愛科學，熱愛社會主義的濃厚氣氛。

時時刻刻沒有忘記學習黨的有關教育政策。旗幟鮮明，立場堅定地堅持反對民族分裂主義，非法宗教活動和暴力恐怖分子，牢固樹立“三個離不開”思想，語言與行動保持一致，不說和不做不利于 2 民族團結的話和事，在維護社會治安方面做出了應有的貢獻。

二、教育教學工作方面：

教師的重要職責是按照教學提綱給予學生認真授課，全面培養(yǎng)學生，使學生成為合格的建設者和接班人。因此，我不斷探索，參考有關業(yè)務材料，認真?zhèn)湔n，突出重點，抓住難點，上好上每一堂課。我教學提綱認真制訂每月，每周漢語課計劃，同時為預先，制訂的目標做出了各方面的努力。一個優(yōu)秀的老師，不僅要會教書，更要會育人，我就做到了這一點，我在教書的同時，也注意了學生的情感變化，在課堂上我是學生的好老師，在生活中我是學生的好朋友，這種師友的雙重身份，讓我在學生中更有親和力。

在平時的教育教學中，我把時刻關心每一位學生作為自己的職責。關心成績優(yōu)秀的同學，更加關注那些學困生。對于班上的學困生，定期找我們談心，不斷鼓勵我們，激發(fā)我們的學習興趣；本人還特別關注學生的發(fā)展，和我們平等對話，鼓勵我們發(fā)展自己的興趣愛好，這樣師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，贏得了學生的歡迎與尊重。在教學中，我每周利用一節(jié)課引導學生用體能練習；

以國家的教育提綱為基礎，堅持黨的17大會議提出的適應教育改革的新步伐，按照新課改授課要求，在教學萬法上不斷探索，分清傳統(tǒng)教學與目標教學的界限，在教學工作中不斷進行改革，按照新課改的要求不斷探索，重視發(fā)展。

按照新課改的要求進行全面周到授課，在各種教學方法上不斷探索，全面促進了學生的發(fā)展。

帶頭推廣先進的教學萬法，不斷更新知識，定期參加各種培訓，把所學的知識靈活運用在課堂上，在師生中主動開展新課改教學方法，優(yōu)化課堂教學，敢于創(chuàng)新，特別重視了對學生知識的推廣。

始終關心教研工作，定期參加校級、組級教學研討會議，及時處理教學中的各種復雜問題，從而提高了學校的教學水平，牢固掌握教學規(guī)律，深入教學工作，為學校教學工作的全面發(fā)展做出了一份貢獻。

狠抓實驗教學，重視培養(yǎng)學生的基本功和基本技能。通過聽取教學經(jīng)驗豐富教師的觀摩課，互相交流意見，接受他們的先進經(jīng)驗等方式不斷提高自身的專業(yè)水平。

三、勤奮方面

本人不公做好課堂教育工作，而且出做好了學生的校外工作。我認真了解了學生的愛好和特點并他們的心理。結合學生的心理特點進行了教育教學工作，愛護學生、關心學生方面做出了不少努力。引導落后生每天不怕累、不怕基，到落后家里給他們上課，進行輔導，尊重學生家長，認真聽取他們的意見和建議，能辦的給他們及時辦理，不能辦理的給他們講清原因。從而受到了各位家長的支持和好評。

四、孜孜以求，愛崗敬業(yè)方面

作為一名教師，我認為讓學生掌握良好的學習方法，獲得更多的知識是最重要的任務。因此我在課堂教學中，堅持做到認真專研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，自己做教學課件，自出習題，擴大學生的知識面，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。

本人在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學體育課堂教學中落實素質教育的方法和手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，本人深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，如：本人參加過進修學校舉行的教師技能培訓，新課程改革培訓。同時還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，認真做筆記，吸取別人的精華，借鑒別人好的教學方法，在自己的教學中不 4 斷實踐，不斷總結，使自己的教育教學水平有所提高。平時我在教學之余，還看一些與自己業(yè)務水平有關的書籍，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，充實自己，豐富自己的教育思想，更新自己的教育理念。努力付出就會有收獲，在教學方面，我任教的學科教學成績一年比一年提高，一直處于學校領先水平。在教研教改方面，我認真學習貫徹新課標的指導思想，積極參與教研教改。

五、德育工作，穩(wěn)定、安全工作方面:(1)參加工作以來，嚴格要求自己，對遇到的難題及時向經(jīng)驗豐富的教師請教，在工作上努力進取，加強了學生的德育和思想教育工作，為培養(yǎng)出全面發(fā)展的接班人做出了貢獻。

(2)積極配合上級部門的各種檢查，在學生的德育工作方面起了帶動作用，指導學生政治學習，建立各種學習制度和處理制度工作做出了大量的成效工作。

(3)在德育方面始終堅持單獨教育和集體教育的途徑，狠抓了學生的德育工作，營造了團結穩(wěn)定安全的環(huán)境，在學生中無發(fā)生各種事故。

(4)為便進一步加強對學生校外活動的監(jiān)督，專門成立了課外活動監(jiān)督組，并組織學生按時監(jiān)督各種課余活動，實現(xiàn)了按時匯報制度。

(5)按照“教師職業(yè)道德”，“教師法”，“教師言行十不準”，“教師誓詞”上的要求，嚴格要求自己，按照黨章的要求，積極參加各種活動，自覺遵守了工作制度。

(6)重視互相團結，特別重視學校工作的全面發(fā)展，堅持《團結就是力量，團結就是勝利》的思想，工作上虛心誠實、全心全意地互相團結，為學校的各項事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。

(7)高度重視民族團結，堅持《三個離不開》的原則，深入面向全體教職工及學生進行全面教育，及時處理各種問題，廣泛宣 5 傳民族團結公約，維護互相團結及民族團結工作的順利開展做出了貢獻。

(8)高度重視穩(wěn)定工作，積極維護了學校穩(wěn)定，牢固樹立上級黨政部門的《沒有穩(wěn)定，就沒有正常工作秩序》的正確指示意識，統(tǒng)一廣大學生對這方面的認識，為創(chuàng)建團結，健康的政治社會穩(wěn)定起了帶頭作用。

(9)加強了對關于維護穩(wěn)定措施辦法的貫徹和落實，認真貫徹落實了上級部門維護穩(wěn)定的有關文件精神，與班里的學生層層簽訂維護社會穩(wěn)定的責任書，在預防各種社會穩(wěn)定的犯罪活動起了帶頭作用。

(10)加大了宣傳教育力度，維護了正常教學秩序。以高度的責任感把整個工作的命脈放入穩(wěn)定工作上，定期與各班集體進行談話，開展形式多樣的宣傳教育活動，更新全體學生的穩(wěn)定意識，提高了他們的愛國主義、集體主義世界觀。

(11)狠抓安全工作，營造了安全的工作環(huán)境。在保障全校師生的安全方面不斷探索，加大了對這方面的宣傳力度，在創(chuàng)建安全生產(chǎn)環(huán)境萬面，做出了努力。

(12)堅持依法辦學制度，積極維護平安、穩(wěn)定的社會政治形勢。把胡錦濤總書記“依法治國”的號召與學校的實際相結合，加強對師生的法制宣傳力度提高了他們的遵紀守法意識，真正確保了學校的平安、穩(wěn)定。

(13)在反對民族分裂和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一和民族團結工作上始終站在第一戰(zhàn)線，以高度的責任感履行了工作責任。

六、成績方面

我作為一個人民教師，在完成教書育人工作方面，盡力服從有關教育行政部門的安排，愛崗敬業(yè)，不離開工作崗位堅持每同按時上 6 教務室安排部署的所有課程，確保了學生的及格率，從而起到了帶頭模范作用。

總之，本人近年來按照各級黨政部門和上級教育部門的安排部署，認真做好不餓每一項工作，并取得了有意的成績，為教學改革和發(fā)展做出了一定的貢獻。本人始終要求自己在實際工作中不斷發(fā)揚“特別能吃苦、特別能工作、特別能育人、特別能奉獻”精神，對學生負責，讓家長滿意；對自己負責，讓學校放心；對學生負責，做一名人民滿意的教師。

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圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

第三篇：個人專業(yè)技術總結

時光飛逝，歲月如梭，眨眼間已經(jīng)畢業(yè)四年有余。在這四年多的時間里，我先后從事了三份工作。在工作的過程中，我不僅加深了對原來學習知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。

畢業(yè)后，我首先到了xx水泥集團xx公司工作。xx實業(yè)公司是xx水泥集團的全資子公司，主要業(yè)務有工程建設、窯爐砌筑與設備檢修，袋收塵器制造與安裝等業(yè)務。作為工程管理的技術員，我首先接受了焊工培訓，袋收塵器制作培訓。通過培訓，我了解到制作袋式收塵器工藝流程，制作要點，安裝要點等等專業(yè)知識。先后跟隨設備工程師學習材料展開計算、設備制造監(jiān)察、材料選型等知識。最終能夠根據(jù)客戶需求來幫助選其選定設備型號、設計合適的收塵器型號等工作。在xx的兩年里，我主要負責袋收塵器工作，包括收塵器材料額度控制、袋收塵器質量檢驗、售后問題解決等。曾多次制止工人冒領、多領鋼板等材料；曾幾次檢查出質量問題，并責令工人返工，保證設備出廠質量合格；對于設備售后發(fā)生的問題，及時和客戶溝通解決，樹立了我們公司產(chǎn)品質量合格，售后服務方便、及時的形象，使收塵器銷量連續(xù)兩年大幅增長。同時，在每年對水泥設備檢修的工作中，擔負起設備現(xiàn)場人、機、材控制及統(tǒng)計的工作。經(jīng)過數(shù)次的檢修后，我發(fā)現(xiàn)好多項目的檢修內容和檢修費用比較穩(wěn)定。向技術科長提出標準項目標準收費的意見，在得到領導的同意后，根據(jù)歷次數(shù)據(jù)編寫出了項目標準收費的單據(jù)，例如：噴煤嘴安裝與修復；回轉窯窯門修復；收塵器保養(yǎng)等等。徹底解決了長期以來所有項目都要技術員統(tǒng)計人、機、材發(fā)生量，經(jīng)甲方技術人員簽字認可收費的煩瑣事項，解決了技術員在檢修期間因統(tǒng)計數(shù)量繁多而導致數(shù)據(jù)有誤現(xiàn)象。得到了領導的好評。在XX年到XX年的兩年中，因為工作努力，業(yè)余時間參加管理集團圖書室等原因，連續(xù)獲得03-XX，04-XX“集團青年先進個人”稱號。獲得了“唐山青年志愿者”的稱號。

合同到期后，我感覺到國企工作效率低下，方法改進緩慢（我提出的標準化方案雖然得到領導表揚，但是，最終卻沒有得到延續(xù)實施）。所以，我拒絕了公司續(xù)簽合同。

我的第二份工作是宏茂微電子（上海）有限公司 封裝后段設備工程師。我進入公司的時候，恰好是公司投資200萬美元引進荷蘭的先進電鍍設備。我被分配到電鍍車間，和幾位同事一起跟隨荷蘭meco機臺的外國設備工程師安裝、調試機器。經(jīng)過三個多月的安裝和調試，終于，機器得到了預想效果。我們幾個也從一無所知到可以熟練操作機器，并且在設備供應商的幫助下，制訂出詳細的機臺保養(yǎng)計劃。我還根據(jù)領導的要求，培訓了幾名操作員和設備技術員；在幾位同事的幫助下，我根據(jù)機臺運行中出現(xiàn)的問題和公司5s要求，總結出設備維護中的相關規(guī)范：比如《保養(yǎng)注意事項》、《藥水存放規(guī)范》、《保養(yǎng)衣著規(guī)范》、《交接事項規(guī)范》、《零配件存放規(guī)范》、《事故緊急救護措施》、《工具存放規(guī)范》等一系列ppt文件?，F(xiàn)在其中的一些已經(jīng)成為了封裝后段設備技術人員進廠培訓教材。在工作中，我總是努力學習、總結，在剛開始入廠的時候，我發(fā)現(xiàn)還沒有投入使用的廠房也在24小時的亮燈，向公司提出間隔開燈的想法，經(jīng)評估每年可以節(jié)約15萬元電費。公司給予我物質獎勵；在品質標語大賽中，獲得了優(yōu)秀獎，如今，那些標語還掛在公司走廊、食堂等地方。

我的第三份工作是高得設備安裝工程有限公司 工程師。負責公司amd項目二次配水、配電。在較短時間內，熟悉了現(xiàn)場管理、材料采購等業(yè)務，完成了項目。并且及時處理了保修期間的數(shù)次問題，得到客戶的認可。

工作幾年來，我發(fā)現(xiàn)自己的工作面比較寬泛，懂得理論比較多，眼界比較寬，這是我的長處。但是，我更多的發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我沒有把工作研究透徹，具體業(yè)務不夠熟悉，不具備“一專多能”的要求。以后，我要踏踏實實的工作、積極鉆研業(yè)務、努力做到專業(yè)精通，能夠勝任多方面工作，為社會做出自己的貢獻。

第四篇：教師專業(yè)技術總結

專業(yè)技術工作總結

XXX

自XXXX年在我校任職以來，把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己作為教師的最高境界。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作。近年的工作經(jīng)歷，使我收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：

一、政治思想方面

我積極參加學校組織的學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格去塑造學生的美好心靈，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、教育教學方面

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的職教教師，最緊迫的任務是具有 新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔任就業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但從不懈怠，唯恐有負家長和學生。因此，我從以下幾個方面努力：首先提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，從而提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生如何預習，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透德育教育，充分利用教材中的內容對學生進行思想品德等教育。積極開展相關主題班會，讓學生們通過自己的努力，也使他們懂得了相關知識。

教師不僅要熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。教師最好讓枯燥、乏味的理論課程變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。為了備好一堂課，我認真鉆研教材，更是吃透教材，翻閱大量書籍，查找相關資料。時光荏苒，我一如既往穿梭于教室與辦公室之間。“一分耕耘，一分收獲，”每個學期我所教班級的學生考試成績合格率均達到100%，受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。

三、工作生活方面

幾年來，我努力刻苦學習科學理論知識，教學工作中認真鉆研新課標，做推進素質教育，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。嚴謹治教，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練。并且經(jīng)常與有豐富經(jīng)驗的老教師進行交流，汲取他們的優(yōu)點，查找自己的不足，從而有效的提高了自己的教學質量和提高了自身的修養(yǎng)。

總之，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責。出勤好，從不遲到、早退。在工作中，我不斷努力學習專業(yè)知識、深鉆課本，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入教育教學工作工作。學無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力！

XXX

20xx年xx月xx日

第五篇：教師專業(yè)技術總結

本人自從參加工作以來熱愛教育事業(yè)，熱愛教師工作。我始終以飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作，完成黨交給的各項任務，在黨和上級領導的關懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領導，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質保量完成各項工作任務。現(xiàn)將本人的工作總結如下：

一、思想政治方面。

本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政治學習和活動，忠誠于黨的教育事業(yè)。自從加入教師隊伍的那一天起，我是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

我熱愛學校，服從分工安排，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，教育教學思想端正，方法恰當，為人師表，樂于助人。作為一名教師，我始終認為應該把“師德、師風”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本，“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生。

二、教育教學。

作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，為了能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才，我要求自己樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，努力尋求新的教學方法。

我主要擔任語文、數(shù)學的教學工作，我能準確地把握教學重點、教學難點，制定合理的教學目標，把各種教學方法巧妙的結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用。教學過程中，我根據(jù)學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。我能夠認真研究教法，專心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發(fā)展的需要，積極吸取先進教師的教學經(jīng)驗，以適應新素質教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強業(yè)務學習，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學習新的教學理論，因此近幾年我的教學水平大幅度提高。

三、班級管理

本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、難；我從不公開點名批評學生，對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化；我在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。

我認為好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學生，養(yǎng)育學生的美好人格。

四、取得成績

如今，教育對教師素質的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業(yè)務水平，以適應新素質教育發(fā)展的要求。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長！