分類(lèi)：教學(xué)設(shè)計(jì)
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莫高窟教學(xué)設(shè)計(jì)5則范文
《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 永城市第一小學(xué)黃淑珍 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2、3自然段。 2、學(xué)會(huì)本課總分總的寫(xiě)法和運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明的方
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原電池原理教學(xué)設(shè)計(jì)
《原電池原理及其應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) ------馬玉梅 一、教材分析 第一課時(shí)的主要內(nèi)容有：原電池的概念、原理、組成原電池的條件。原電池原理和組成條件是本節(jié)課的重點(diǎn)，原電池原
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《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)doc
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉口小學(xué)夏慶君 【教材分析】 《莫高窟》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第9冊(cè)第五單元的第三篇文章。課文描述了莫高窟的彩塑、壁畫(huà)、藏經(jīng)洞，贊揚(yáng)了我國(guó)
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莫高窟 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
●課題18 《莫高窟》 ●使用2課時(shí) ●總第2 課時(shí) ●教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段。 2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理
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莫高窟教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇模版）
《莫高窟》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并熟練背誦課文第2～4自然段。 2、能用文中的句子概括自然段的意思，學(xué)習(xí)圍繞中心句把內(nèi)容寫(xiě)具體的方
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《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)秀范文5篇）
江蘇淮安市洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(223100) 孫曉芳設(shè)計(jì)理念 本課教學(xué)以學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為教學(xué)的邏輯起點(diǎn)，在教學(xué)的過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)順序、進(jìn)度、內(nèi)容，以便讓
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莫高窟教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇模版）
18 莫高窟 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理清層次。4、自讀課
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大禹治水教學(xué)設(shè)計(jì)
部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)翁昌容 一、教材闡述 《大禹治水》是部編版小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元的第一篇課文，這一個(gè)單元講的都是名人故事，通過(guò)對(duì)故事學(xué)習(xí)，去剖析故事
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《毫米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《毫米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 濟(jì)南市玉函小學(xué) 寇文娟 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)2—3頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生懂得測(cè)量不同長(zhǎng)度的物體要用合適的長(zhǎng)度單位，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度
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條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇范文）
“條形統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)設(shè)計(jì) 敘永縣兩河中心校曾 文 教學(xué)內(nèi)容： 西師版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)116頁(yè)—117頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。 2、經(jīng)
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百變報(bào)紙教學(xué)設(shè)計(jì)
百變報(bào)紙 知識(shí)與能力：1、完善研究性學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)，學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)基本方法和步驟2、探究廢舊報(bào)紙?jiān)谏钪性倮玫姆椒ā?過(guò)程與方法：小組合作，運(yùn)用方法探究報(bào)紙的再利用，綜合語(yǔ)言類(lèi)
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寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)[共5篇]
寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)教案 【教材分析】 本課屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生提高臨摹和添加的創(chuàng)作方法，進(jìn)一步體驗(yàn)生宣紙、毛筆、墨、彩、水的性能及側(cè)鋒、中鋒、干筆、濕筆的
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生活中的真菌 教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編）
生活中的真菌教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究目標(biāo)： 1．能通過(guò)多種渠道搜集資料，認(rèn)識(shí)生活中真菌有哪些，它們與人類(lèi)有什么樣的關(guān)系。 2．能利用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行正確觀察并記錄使食物發(fā)霉
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《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： ①了解屈原生平，理解詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)、憂國(guó)憂民的高尚品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)憂民的思想感情。 ②反復(fù)誦讀，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，疏通詩(shī)句，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評(píng)價(jià)古詩(shī)文的能力。
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雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)
《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能力： 1、認(rèn)識(shí)生字，能正確流利地朗讀課文，積累相關(guān)詞句。 2、理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物的生長(zhǎng)有密切的關(guān)系。 3、形成初步合作、
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我的全家福教學(xué)設(shè)計(jì)
《全家福》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)上冊(cè)課題：全家福 課型：新授 教學(xué)目標(biāo)：1. 了解自己的家庭以及家人的情況，分清家庭成員之間的關(guān)系。 2. 通過(guò)搜集典型事例，使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家
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爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)
《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、多種方式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 １、謎語(yǔ)： （１）上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。（絲瓜） （２）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。（葡萄） ２、導(dǎo)語(yǔ)： 我們種絲瓜
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《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì)
《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：能流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)，積累好詞好句。 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)作者的觀察方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)細(xì)致、
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爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)
《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計(jì) 草場(chǎng)中心校 余小麗 教學(xué)目標(biāo)： 1． 學(xué)習(xí)作者有順序、深入細(xì)致的觀察方法，培養(yǎng)觀察能力。 2． 理解課文內(nèi)容，了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳，把意思寫(xiě)清楚的
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爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）
《爬山虎的腳》第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)習(xí)課文3、4、5自然段，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。 2 學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周?chē)挛锏囊庾R(shí)和興趣。 3 正確、
