第一篇：【推薦】小學(xué)春聯(lián)作文

【推薦】小學(xué)春聯(lián)作文合集10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)春聯(lián)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇1

我們中國(guó)過(guò)春節(jié)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都有貼春聯(lián)的習(xí)俗，貼春聯(lián)一般分為兩種：一種是貼上年年都可以用的，一種是按屬相年年換。貼春聯(lián)也在蘊(yùn)含著辭舊迎新，期盼在新的一年里有好運(yùn)氣、好心情。

往年春節(jié)貼春聯(lián)都是由爸爸和媽媽完成的，今年因?yàn)榘职只貋?lái)得晚，這貼春聯(lián)的“差事”就由我和媽媽來(lái)完成啦！別小看貼春聯(lián)，這對(duì)于住在海邊的人來(lái)說(shuō)，可不是件容易的事。我的老家就在海邊，這里的海風(fēng)非常大，我不敢掉以輕心，早早就把貼春聯(lián)的漿糊準(zhǔn)備好，然后均勻地涂到春聯(lián)背面，為防止被風(fēng)吹掉，我特意把邊沿角落加涂了一層漿糊，涂完后我用鼻子聞了聞，頓感一股刺鼻的臭味撲鼻而來(lái)，怎么這么酸楚，太惡心了。

開(kāi)始貼春聯(lián)啦！媽媽幫我準(zhǔn)備好登梯，我順勢(shì)爬上去，迅速接過(guò)媽媽手上的春聯(lián)，直接對(duì)著墻壁就按下去，“歪啦，歪啦！”媽媽叫道。我仔細(xì)一看，呀！真的貼得歪歪扭扭的，簡(jiǎn)直不忍直視，我仿佛聽(tīng)到春聯(lián)在說(shuō)：“小主人，你把我貼成這樣，讓我在新的一年里怎么見(jiàn)人吶！”為了不傷著春聯(lián)，我小心翼翼，費(fèi)了九牛二虎之力才把春聯(lián)給撕下來(lái)。要重新貼了，這一次我可有經(jīng)驗(yàn)，先對(duì)準(zhǔn)位置再下手，嘿！輕松上墻。我站在門(mén)前欣賞著自己的“戰(zhàn)果”，哈哈！左右對(duì)稱(chēng)，貼得可真整齊。唉呀，太馬虎了，還有橫批呢，這橫批給忘貼，我二話沒(méi)說(shuō)，蹭蹭往上爬，這可把站一旁的媽媽給嚇壞，連忙喊道：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，太高了。”也許是初生牛年?duì)俨慌禄ⅲ乙稽c(diǎn)也不怕，一下就爬到梯頂，端端正正地貼上去，這一次居然一步到位，看著自己的勞動(dòng)成果，一陣醉人的快樂(lè)浸透了我的心。

這真是“喜逢佳節(jié)精神爽，春遇暖陽(yáng)心情佳?！睆哪翘扉_(kāi)始，每次回老家看到門(mén)前的這對(duì)春聯(lián)我的心情都是倍兒爽！

小學(xué)春聯(lián)作文 篇2

每逢過(guò)年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字，今年春節(jié)也不例外。

大年夜到了，我們?nèi)乙捕济钇饋?lái)了。我的任務(wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門(mén)添百福，春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準(zhǔn)備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！

去年貼在大門(mén)上的對(duì)聯(lián)被揭下后，留下了兩個(gè)淡淡的輪廓。站在門(mén)外，我拿起一張對(duì)聯(lián)就遞給了媽媽?zhuān)钢T(mén)的左邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@幅‘旭日臨門(mén)添百?！唾N左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對(duì)，‘旭日臨門(mén)添百?！巧下?lián)，上聯(lián)不是應(yīng)該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門(mén)添百?！巧下?lián)，‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然?！吧倒?，你看，一個(gè)是‘千祥’，一個(gè)是‘百?！?，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯(lián)了?！?/p>

說(shuō)罷，媽媽把這張對(duì)聯(lián)按在右邊那扇門(mén)上對(duì)著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對(duì)聯(lián)有沒(méi)有擺歪：“再左邊一點(diǎn)；太過(guò)了，太過(guò)了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對(duì)聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對(duì)聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對(duì)聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀、更對(duì)稱(chēng)，我先把門(mén)關(guān)上，再把那把米尺架在了雙開(kāi)門(mén)上，與第一副對(duì)聯(lián)對(duì)準(zhǔn)了后，在左邊的那扇門(mén)上的與第一副對(duì)聯(lián)上面在一條直線上的地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對(duì)聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦！

陽(yáng)光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著這一副工整，而又美觀的對(duì)聯(lián)，我的內(nèi)心中一股喜悅與自豪的感覺(jué)油然而生。愿這新的一年正能如這幅對(duì)聯(lián)一般一帆風(fēng)順，圓圓滿滿吧。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇3

今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過(guò)是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！

有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和父親自告奮勇報(bào)了名。父親搬來(lái)梯子，拿來(lái)漿糊，我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們會(huì)貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑反問(wèn)爺爺：“我們?cè)趺床粫?huì)貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門(mén)上面貼橫批，然后在門(mén)的中間貼上“?！弊植痪托辛嗣?？”我邊說(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧了瞧。爺爺笑著說(shuō)：“不不不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)脑挘骸澳敲?，爺爺，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)應(yīng)是仄聲，下聯(lián)應(yīng)為平聲?？纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新?！本陀蒙线@個(gè)方法了。‘艷’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，父親也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀！回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們?cè)趺促N春聯(lián)呢！

接著還得貼“?！弊郑瑺敔斢窒胝f(shuō)了，我搶先說(shuō)：“爺爺，我知道了，這福要倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”?！睜敔斝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

今天我覺(jué)得自己做了件大事，開(kāi)心得要命呢！

小學(xué)春聯(lián)作文 篇4

快要過(guò)春節(jié)了,我又想起去年我們家貼春聯(lián)的景象。

除夕的前一天,爸爸把春聯(lián)早已經(jīng)買(mǎi)好了，下午貼春聯(lián)時(shí)我們進(jìn)行了分工,爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián),哥哥負(fù)責(zé)扶梯子,我負(fù)責(zé)拿春聯(lián)和膠水。首先我們貼的是院子大門(mén)的春聯(lián),這對(duì)春聯(lián)是我們家最大的,它有三米高。哥哥和爸爸搬來(lái)梯子放在大門(mén)旁,爸爸讓我拿來(lái)上聯(lián),我隨手拿一個(gè)遞給爸爸,爸爸說(shuō):“不對(duì),你拿錯(cuò)了,這是下聯(lián)?！蔽艺f(shuō)：“我不懂什么是上聯(lián)?什么是下聯(lián)?”然 后爸爸就給我講了關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼在門(mén)的上方中間的位置。

大門(mén)的春聯(lián)貼好了。上聯(lián)是“喜居寶地千年旺”，下聯(lián)是“福照家門(mén)萬(wàn)事興”，橫批是“喜迎新春”。接著我們貼了屋門(mén)的春聯(lián)，屋門(mén)的上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)是“萬(wàn)事如意步步高”，橫批是“吉星高照”，然后我們又在迎門(mén)墻上貼了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“春歸大地人間暖”，下聯(lián)是“福降神州喜臨門(mén)”，橫批是“福喜迎門(mén)”。最后我們又在每個(gè)房間的門(mén)上貼上了一個(gè)“?！弊郑N上春聯(lián)的我們家過(guò)年的氣氛更濃了。

今年的春節(jié)快要到了，我還要和爸爸哥哥一起貼春聯(lián)。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇5

“噼里啪啦！噼里啪啦！”爆竹聲中一歲除。過(guò)年期間，我最喜歡做的一件事就是貼春聯(lián)了。

大年三十那一天，我們回到老家，我和爺爺帶上漿糊、春聯(lián)和毛巾，興致勃勃地忙活起來(lái)。

爺爺率先出場(chǎng)，只見(jiàn)他拿起粘著米糊的大刷子，在墻面上揮灑自如，三下五除二，那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來(lái)爺爺拿起春聯(lián)，對(duì)準(zhǔn)那塊地方一按、一抹、一擦，完成！春聯(lián)和墻上的漿糊無(wú)縫連接，這可不得不稱(chēng)為天衣無(wú)縫呀！我看爺爺做得非常簡(jiǎn)單，也躍躍欲試，于是主動(dòng)請(qǐng)纓，請(qǐng)求完成下一個(gè)貼春聯(lián)的任務(wù)。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽闷鹚⒆?，粘了粘漿糊，但刷子上的漿糊一直往下掉，弄得我手忙腳亂。這時(shí)一滴漿糊調(diào)皮地蹦到我身上，我剛要伸手去擦?xí)r，刷子卻又不小心涂到了手上，轉(zhuǎn)身想去拿毛巾時(shí)，刷子又不聽(tīng)話地掉到了地上！我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚了。

看來(lái)貼春聯(lián)也是要真功夫的！我不敢小覷這項(xiàng)任務(wù)了，接下來(lái)的每一步我都做得小心翼翼。費(fèi)了好大的力氣，我才把一塊地方刷完，可是我刷過(guò)的地方坑坑洼洼的，還有一些凝結(jié)物沒(méi)有涂勻，這時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。我小心地拿起春聯(lián)，想對(duì)準(zhǔn)那地方貼上去，但在關(guān)鍵時(shí)刻手抖了一下，竟然貼歪了，我不得不把春聯(lián)撕下來(lái)，重新調(diào)整位置。接下來(lái)我學(xué)著爺爺用毛巾在春聯(lián)上壓一壓，想使它粘得更緊，但因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，反而把春聯(lián)搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯(lián)貼好。

我貼的春聯(lián)和爺爺貼的春聯(lián)一對(duì)比，就像是一個(gè)臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個(gè)穿得非常體面的貴族。貼春聯(lián)這件事，讓我明白了做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇6

今天是除夕，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，準(zhǔn)備迎接新年的第一天，我家也不例外。瞧！有些人家里的貼好了，他們有的貼上了春聯(lián)，還掛上了紅辣椒或金元寶。

爸爸拿了一張春聯(lián)，爬上梯子，先把春聯(lián)對(duì)整齊，弟弟在下面把梯子扶好。媽媽則拿著透明膠布，讓我拿著一頭，再用剪刀剪下來(lái)，送到爸爸手上。爸爸用透明膠布把春聯(lián)的上頭貼好。我再把下面拉直，他再用透明膠布把下面固定好。把兩頭貼好后，爸爸再用兩條條長(zhǎng)長(zhǎng)的透明膠布把兩邊給貼好。貼好了上下聯(lián)，我們就來(lái)貼橫批了，爸爸小心翼翼地爬上了梯子，仔仔細(xì)細(xì)地把橫批對(duì)齊，不容有一點(diǎn)誤差。對(duì)齊后爸爸又用透明膠布把橫批貼好。終于把一副春聯(lián)給貼好了。上聯(lián) “前程錦繡步步高”，下聯(lián)“事業(yè)輝煌年年好”，橫批“吉星高照”?？粗鴦e家都掛上了紅辣椒，金元寶。我們家也掛上了紅燈籠。爸爸把紅燈籠拉直，分別掛在大門(mén)的兩邊。外面貼好了，里面自然是也要裝飾一下的。媽媽拿來(lái)了映有兩張福字的紙，分別用透明膠布貼在墻壁的兩邊。

熱鬧的除夕夜，噼里啪啦的煙花聲伴著人們歡樂(lè)的笑聲。新的一年里，我們的祖國(guó)將會(huì)更加繁榮，更加昌盛！

小學(xué)春聯(lián)作文 篇7

我等了又等，盼了又盼，終于迎來(lái)了又一個(gè)春節(jié)。在每年的春節(jié)，有一樣工序是必不可少的——貼春聯(lián)。在城里，貼春聯(lián)這活很簡(jiǎn)單，在春聯(lián)上粘上雙面膠，再往墻上一貼，就搞定了。但在鄉(xiāng)下，貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單。這不，除夕那天一大早，爸爸就帶著我上爺爺家?guī)兔N春聯(lián)。在鄉(xiāng)村里貼春聯(lián)，是不用雙面膠的，而是用面糊來(lái)沾春聯(lián)的。因?yàn)猷l(xiāng)下房子大，門(mén)多，柱子多，門(mén)上，柱子上都要帖上春聯(lián)。你瞧，爺爺正端著一碗厚厚的面糊走過(guò)來(lái)。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“工作馬上要開(kāi)始了，我先來(lái)分配任務(wù)。爺爺是老將，由他來(lái)涂面糊和沾春聯(lián)。你呢就在一旁遞春聯(lián)，和端那碗面糊就行了！

”我一聽(tīng)，所有的活都讓我和爺爺干了，那爸爸做什么哩？“我身強(qiáng)力壯，自然是干體力活了。爺爺貼春聯(lián)得爬上梯子，我就要扶住梯子，防止?fàn)敔斔は聛?lái)?！狈峙渫炅巳蝿?wù)，我們馬上開(kāi)工在大門(mén)上貼出聯(lián)。首先，爸爸扶住梯子，爺爺小心翼翼地爬上梯子，然后熟練地在墻上刷了一層厚厚的面糊。該我出動(dòng)了，我迅速的撿起地上的春聯(lián)，接過(guò)爺爺手里的面糊，又遞上春聯(lián)。我們這樣反復(fù)做了三次，才把一幅春聯(lián)貼好。正當(dāng)我喜滋滋的看著三人合作，順利完成的“作品”時(shí)，爺爺拿了一塊抹布，在貼好的春聯(lián)上擦了又擦。我不解得問(wèn)爸爸：“爺爺這是干嘛吶？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你這爺爺還真是精益求精??！

他這是在把有些翹起來(lái)的部分壓壓平，免的讓風(fēng)給吹破了?！辟N完了大門(mén)，我和爸爸這兩個(gè)新手有了經(jīng)驗(yàn)，貼起春聯(lián)來(lái)變得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒，便貼了四幅春聯(lián)，只剩下最后一個(gè)門(mén)沒(méi)有貼了。我迫不及待地沖上前去，撕起舊的春聯(lián)來(lái)?？蓜偹毫艘稽c(diǎn)，就遇到麻煩了——墻上貼了不只一幅對(duì)聯(lián)，而且最下面的舊春聯(lián)似乎是和墻壁融為一體了，不論我怎么撕，都不能將它們和墻分開(kāi)。這時(shí)爺爺拿來(lái)了一把小刀，說(shuō)：“你用刀把它撬出來(lái)吧”。我按照爺爺?shù)囊馑紘L試了一遍，可是老天爺就是愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，還是撬不出來(lái)。就在我和爸爸苦思冥想，爺爺“發(fā)威了”。只見(jiàn)他扛著一把大菜刀，爬上梯子，將菜刀的最頂端對(duì)著墻上的舊對(duì)聯(lián)就是一陣猛擦。真是功夫不負(fù)有心人，在爺爺?shù)呐ο?，舊春聯(lián)終于屈服了。看著紅得發(fā)亮的春聯(lián)乖乖地站在墻上，我們老中少三代都樂(lè)滋滋地笑了。再瞧瞧自己——手上抹滿了春聯(lián)上的紅粉，衣服也沾上厚厚的面糊，我想這是預(yù)示著在20xx年里，好運(yùn)會(huì)粘著我，生活過(guò)得越來(lái)越美好。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇8

盡管寒假比暑假少了一個(gè)多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非?？鞓?lè)。眼見(jiàn)著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過(guò)年時(shí)，我的心情總是無(wú)比愉悅。

場(chǎng)景一：貼春聯(lián)

臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛(ài)的爸爸在客廳里準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我們先拿了三幅春聯(lián)，打算在大門(mén)、我和爸媽的房門(mén)上各貼一副春聯(lián)。爸爸說(shuō)貼春聯(lián)最重要的是分清上聯(lián)和下聯(lián)以及貼的位置。當(dāng)我想在大門(mén)上貼“綠竹別其三分景、紅梅正報(bào)萬(wàn)家春” 這幅春聯(lián)時(shí)我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“通常最后一個(gè)字是仄聲，就是上聯(lián)。最后一個(gè)字是平聲，就是下聯(lián)。仄聲即平時(shí)說(shuō)的三聲、四聲。平聲即平時(shí)說(shuō)的一聲、二聲。上聯(lián)貼在進(jìn)門(mén)右邊，下聯(lián)貼在左邊?！痹瓉?lái)如此，“綠竹別其三分景 ”這張應(yīng)該是上聯(lián)貼在大門(mén)的'右邊，“紅梅正報(bào)萬(wàn)家春”這是下聯(lián)應(yīng)該貼在大門(mén)的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門(mén)上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開(kāi)心地笑了。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇9

春節(jié)是農(nóng)歷正月初一的節(jié)日，春節(jié)時(shí)一家人會(huì)團(tuán)聚在一起過(guò)，過(guò)春節(jié)時(shí)大門(mén)兩側(cè)要貼上對(duì)聯(lián)，這樣的對(duì)聯(lián)又叫春聯(lián)，當(dāng)然也要貼上福字，還有的地方講究福字倒著貼這樣就代表福到了的意思，過(guò)春節(jié)時(shí)小孩子會(huì)領(lǐng)到大人給的壓歲錢(qián)紅包，小孩子會(huì)拿著壓歲錢(qián)去買(mǎi)吃的，喝的，玩的，買(mǎi)的最多的還屬煙花爆竹了但我最喜歡的還是菊花彩了，小孩子們有了錢(qián)還可以去廟會(huì)里買(mǎi)一些自己喜歡的東西。

春節(jié)時(shí)的美食也是數(shù)不勝數(shù)的，有餃子，年糕，湯圓，魚(yú)，雞，鴨，春卷等等令我口水直流的美食。

古代還有一個(gè)偉大的詩(shī)人——王安石，他寫(xiě)了一首《元日》來(lái)描寫(xiě)春節(jié)時(shí)的爆竹聲：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。我學(xué)了他寫(xiě)的這首詩(shī)我感覺(jué)他寫(xiě)的很對(duì)，春節(jié)時(shí)就是這樣的爆竹聲不斷。

不過(guò)關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)可不少其中我最喜歡就是關(guān)于年獸的了。傳說(shuō)在很久以前有一頭叫做年的怪獸，它一到冬天就喜歡吃小動(dòng)物，大家都很怕它，就躲了起來(lái)，它都餓瘦了，突然它想起來(lái)山后有一個(gè)小村子，村子里有雞鴨，還有豬，村子里面還有人，它就來(lái)到了這個(gè)村子看見(jiàn)雞就吃雞，看見(jiàn)豬就吃豬，看見(jiàn)什么就吃什么，大家都很害怕地躲了起來(lái)。后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)年很怕紅色和火，還有巨大的聲響。到了第二年冬天年來(lái)的時(shí)候，大家就穿著紅色的衣服，家家戶(hù)戶(hù)升起了火，放起了鞭炮，年就不敢來(lái)了。

這就是春節(jié)，我最喜歡的春節(jié)。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇10

今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都掛起了燈籠、貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)。吃過(guò)午飯我們一家三口也開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。首先我和爸爸把原來(lái)舊的對(duì)聯(lián)和福字先取下來(lái)，老媽負(fù)責(zé)把門(mén)上擦干凈然后再上貼新的福字和對(duì)聯(lián)。

我?guī)蛬寢屇弥鴪D釘，媽媽把福字放在門(mén)上鋪平后叫我遞給她一個(gè)圖釘，然后按上去，接著把四周都固定好。我的好奇心很強(qiáng)也想試一試，就學(xué)著媽媽的樣子小心翼翼的貼起了福字，可惜有點(diǎn)歪了，媽媽說(shuō)不要緊把圖釘取下來(lái)再貼一次，在媽媽的幫助下我終于貼好了紅紅的，象征著吉祥的福字。

最精彩的是貼對(duì)聯(lián)，從大門(mén)口開(kāi)始往院子里貼。先貼恒聯(lián)——喜迎新春，然后上聯(lián)——紅桃賀歲杏迎春；再貼下聯(lián)——丹鳳成祥龍獻(xiàn)瑞。我的工作是負(fù)責(zé)遞交帶，爸爸粘貼。不一會(huì)兒我們就完成了任務(wù)，媽媽還在院子里掛上了紅彤彤的大燈籠，從里到外呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的新年氣氛。

新年新氣象，我準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)！

第二篇：寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文1

昨天晚上，書(shū)法老師將我和大約30位同學(xué)叫到多媒體教室，干什么？發(fā)通知？那應(yīng)該把全部人都叫來(lái)。讓我們交學(xué)費(fèi)？可最近已經(jīng)交過(guò)了呀！這讓我丈二和尚摸不著頭腦。經(jīng)過(guò)老師的一翻講解，哦，原來(lái)是讓我們上街寫(xiě)春聯(lián)啊！

寫(xiě)春聯(lián)可是件大事。今兒一早，我就出發(fā)了。現(xiàn)在，我們還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)，就早有一大幫人把我們“包圍”了。陸續(xù)有好多人從孔園那邊走來(lái)，大部分涌入了我們寫(xiě)春聯(lián)的地方，就是有急事要忙的人也要過(guò)來(lái)瞧一瞧，接著，從四面八方也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)。不一會(huì)兒，我們的“攤子”被人流給“淹沒(méi)”了，即使在近處看，也找不出寫(xiě)春聯(lián)的人在哪。開(kāi)始，我還愁春聯(lián)送不出去，現(xiàn)在，寫(xiě)了一張送一張，我連寫(xiě)都來(lái)不及。我的'面前差點(diǎn)排起長(zhǎng)隊(duì)，即使我藏在某個(gè)角落的春聯(lián)，也會(huì)有人翻出來(lái)。別看我的“生意”好，在我前面一排寫(xiě)的同學(xué)，連春聯(lián)上頭印了腳印的也有人要。我們大多數(shù)11點(diǎn)就走了，可有位同學(xué)卻被圍到12點(diǎn)鐘。

今天，我送出了十幾幅，這樣算來(lái)，大約有幾百人“光顧”了我們，我們也為人民服務(wù)。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文2

盡管寒假比暑假少了一個(gè)多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非常快樂(lè)。 眼見(jiàn)著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過(guò)年時(shí)，我的心情總是無(wú)比愉悅。

場(chǎng)景一：貼春聯(lián)

臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛(ài)的爸爸在客廳里準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我們先拿了三幅春聯(lián)，打算在大門(mén)、我和爸媽的房門(mén)上各貼一副春聯(lián)。爸爸說(shuō)貼春聯(lián)最重要的是分清上聯(lián)和下聯(lián)以及貼的'位置。當(dāng)我想在大門(mén)上貼“綠竹別其三分景 、紅梅正報(bào)萬(wàn)家春” 這幅春聯(lián)時(shí)我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“通常最后一個(gè)字是仄聲，就是上聯(lián)。最后一個(gè)字是平聲，就是下聯(lián)。仄聲即平時(shí)說(shuō)的三聲、四聲。平聲即平時(shí)說(shuō)的一聲、二聲。上聯(lián)貼在進(jìn)門(mén)右邊，下聯(lián)貼在左邊。”原來(lái)如此，“綠竹別其三分景 ”這張應(yīng)該是上聯(lián)貼在大門(mén)的右邊，“紅梅正報(bào)萬(wàn)家春”這是下聯(lián)應(yīng)該貼在大門(mén)的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門(mén)上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開(kāi)心地笑了。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文3

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日各有各的習(xí)俗。端午節(jié)吃粽子，重陽(yáng)節(jié)登高遠(yuǎn)望，中秋節(jié)吃月餅，而作為中國(guó)最盛大的節(jié)日一春節(jié)，我們則需要貼上紅艷艷的對(duì)聯(lián)。

詩(shī)人王安石曾在《元日》中寫(xiě)到：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”沒(méi)錯(cuò)，除夕正是貼對(duì)聯(lián)的日子。爺爺一大早就忙著做漿糊，我們?nèi)タ纯窗?只見(jiàn)爺爺一邊把面粉倒入鍋中加熱，一邊不停地?cái)嚢瑁€意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做漿糊可是很講究的。水如果太多就會(huì)變稀而沒(méi)有黏性，水如果加得太少，又會(huì)因?yàn)檎吵矶鵁o(wú)法刷在對(duì)聯(lián)上，所以要控制好水和面粉的比例?！?/p>

看著爺爺刷漿糊的.樣子，我也忍不住嘗試了下，刷漿糊就像畫(huà)畫(huà)刷顏料一樣，要均勻，還要把邊緣位置全部刷到，否則就無(wú)法粘貼牢固。爺爺還告訴我，原來(lái)貼對(duì)聯(lián)是為了驅(qū)邪，辟邪，現(xiàn)在主要是為了增加喜慶的氣氛，歡歡喜喜過(guò)大年。我聽(tīng)了，不禁點(diǎn)頭稱(chēng)贊，原來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)文化那么有趣呢。我拿著對(duì)聯(lián)，認(rèn)真地將對(duì)聯(lián)平鋪在門(mén)上，再用手指把對(duì)聯(lián)的邊緣仔細(xì)按壓一遍，一副對(duì)聯(lián)就粘貼完成了。貼福字是最特別的了，為什么要倒著貼呢?原來(lái)它的寓意是福到了，是不是很有意思?而且，不同的對(duì)聯(lián)應(yīng)該貼在不同的地方：車(chē)上貼“一帆風(fēng)順”，門(mén)上貼“開(kāi)門(mén)大吉”，墻上貼“恭喜發(fā)財(cái)”。

有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年，春節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)最有代表性的節(jié)日，貼對(duì)聯(lián)這個(gè)習(xí)俗也將繼續(xù)傳承下去。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文4

劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對(duì)聯(lián)了，我高興得幾乎要蹦起來(lái)。

貼對(duì)聯(lián)首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點(diǎn)水，把攪好的面糊倒進(jìn)燒開(kāi)的水里，攪上幾圈，不一會(huì)兒，漿糊便做成了。

框上的老對(duì)聯(lián)，已破爛得不像個(gè)樣子。新對(duì)聯(lián)一貼上，會(huì)凸凹不平，要是舊對(duì)聯(lián)一掉，新貼的.也要跟著掉。于是我把舊對(duì)聯(lián)統(tǒng)統(tǒng)撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細(xì)用水刷，門(mén)框鮮鮮凈凈。

拿著漿糊，用刷子蘸蘸，把門(mén)框、門(mén)斗都抹過(guò)，然后，拿著鮮紅的對(duì)聯(lián)瞄準(zhǔn)往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準(zhǔn)貼了上去。可是，邊上顯露出一個(gè)大包，多難看呀。我想，算了吧?？墒窍氲綄W(xué)習(xí)上要是這樣，一個(gè)難題不會(huì)就不管了，會(huì)造成什么后果呢？于是，我重新揭下來(lái)，把那大包刮掉，一個(gè)平整完美的對(duì)聯(lián)便貼好了。

我貼好對(duì)聯(lián)，仔細(xì)一想才知道：可以概括為四個(gè)字，“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過(guò)去的時(shí)光，迎來(lái)嶄新的日子；在學(xué)習(xí)上，辭去壞的學(xué)習(xí)習(xí)氣，迎來(lái)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在許多方面，是不是都可以來(lái)個(gè)“辭舊迎新”呢

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文5

貼春聯(lián)是中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)?shù)酱竽耆臅r(shí)候，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。

正巧今天是大年三十，爸爸媽媽都去上班了，說(shuō)讓我自己把家里的對(duì)聯(lián)和“福”字貼好，并且要貼的整整齊齊的，我爽快的答應(yīng)了。

接下來(lái)，應(yīng)該把雙面膠均勻地分別貼在對(duì)聯(lián)和“福”字上面，工作一切準(zhǔn)備就緒，我先貼“?！弊?，貼的時(shí)候，由于買(mǎi)的.時(shí)候無(wú)法放起來(lái)，就先卷成一卷，導(dǎo)致貼的時(shí)候一直往里卷，根本貼不上。雖然要貼上去很困難，但我會(huì)使用工具來(lái)幫忙—磁鐵，有了這位“好朋友”的幫助，我很快克服了困難，看來(lái)我要多多謝謝“他”嘍！

下面，我要開(kāi)始貼春聯(lián)了。當(dāng)我把雙面膠貼完后，由于春聯(lián)太長(zhǎng)了，尾和頭都粘在一起了，這也怪我太大意了。我又小心翼翼地把它揭開(kāi)，剛揭到一半時(shí)，“叮鈴鈴”的聲音把我嚇得對(duì)聯(lián)也揭開(kāi)了，我又驚又喜，連忙去接電話。原來(lái)是媽媽問(wèn)我貼沒(méi)貼完對(duì)聯(lián)，我回答媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢？不過(guò)很快就好了！”掛了電話，我又貼起來(lái)，經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，我順利的貼完了這兩幅春聯(lián)。俗話說(shuō)：“失敗乃是成功之母”！

接著就是該貼橫批了，橫批又小又好貼，關(guān)鍵是這高度，踩椅子不行，就踩桌子，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于貼完了。

貼好后，我拍拍春聯(lián)，嗯，不錯(cuò)！

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文6

過(guò)年嘍，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)，給春節(jié)增加了快樂(lè)的氣氛。

那天，我也在書(shū)法顧老師家寫(xiě)了一副春聯(lián)。剛開(kāi)始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著練習(xí)、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著老師寫(xiě)的樣子一筆一畫(huà)地認(rèn)真模仿。寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，口渴了，我忍著；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“練得差不多了?！边呎f(shuō)邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對(duì)著我笑。鋪開(kāi)紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫(xiě)了起來(lái)，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫(xiě)出了一個(gè)優(yōu)美的“風(fēng)”字，后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著，突然手一軟，結(jié)果把“自”的一豎寫(xiě)彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時(shí)顧老師看到后立馬來(lái)到我身邊，教我將那寫(xiě)彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫(xiě)彎的痕跡。我照著老師說(shuō)的修改了一下，果然好看些了，不知道的`人還真看不出來(lái)字寫(xiě)壞了呢!終于寫(xiě)完了一副春聯(lián)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫(xiě)得大小勻稱(chēng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

一回到家，我就催著媽媽把我的處女作貼在大門(mén)上，看著喜氣洋洋的春聯(lián)，我的內(nèi)心有著說(shuō)不出的自豪。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文7

今天吃過(guò)早飯后,爸爸就對(duì)我說(shuō),讓我和他一起貼對(duì)聯(lián)。我想貼對(duì)聯(lián)還不簡(jiǎn)單,便很高興地答應(yīng)了。

爸爸把許多副對(duì)聯(lián)放在桌子上,讓我挑一副對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上,我一看“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春?！边@對(duì)不錯(cuò),就貼這副。爸爸也同意了。

爸爸準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)，我掙著要貼，爸爸只好同意了。我學(xué)著爸爸的樣子,把對(duì)聯(lián)反過(guò)來(lái),把雙面膠貼在對(duì)聯(lián)的四邊。我端來(lái)一張椅子,站在椅子上,雙手捏住對(duì)聯(lián)上端兩個(gè)角，在大門(mén)上比劃貼的.位置，選好了，爸爸說(shuō)：“用筆做個(gè)記號(hào)。”我想那也太麻煩了，心想還是直接貼吧!我先撕去上面的雙面膠，然后捏住兩個(gè)角對(duì)準(zhǔn)選定的位置輕輕一按，我從椅子上跳下來(lái)一看，不行，怎么左角有點(diǎn)高了。哎!沒(méi)想到貼對(duì)聯(lián)這么難。幾次撕來(lái)撕去，都被我撕壞了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么辦?我不想再貼了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。慢慢來(lái)會(huì)成功的?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話我又重新貼起來(lái)，我還請(qǐng)來(lái)爸爸幫我參考。我站上椅子，把對(duì)聯(lián)放中間，問(wèn)爸爸怎樣?爸爸說(shuō)：“右角再高一點(diǎn)點(diǎn)兒就行了?！蔽矣忠屏讼?，爸爸說(shuō)：“ok啦!再把對(duì)聯(lián)抹平就好了?！?/p>

我從椅子上下來(lái)，望著端端正正貼在門(mén)上鮮紅鮮紅的對(duì)聯(lián)，我笑了，笑得那么甜，這可是我第一次貼對(duì)聯(lián)，雖然花了不少功夫，但還是成功了。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文8

農(nóng)歷正月初一是“春節(jié)”，又稱(chēng)“過(guò)年”，是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，也是中華民族一個(gè)標(biāo)志性的吉祥喜慶的節(jié)日。媽媽告訴我，每逢春節(jié)，全國(guó)各地的人們都會(huì)以各自的方式慶祝春節(jié)，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會(huì)，還有貼春聯(lián)、貼“福”字、貼窗花……

往年，我們都會(huì)去超市精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購(gòu)的'時(shí)候，我好奇地問(wèn)：“為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸媽媽沒(méi)有直接回答我，而是讓我自己到書(shū)上找答案，我翻開(kāi)《中國(guó)節(jié)日故事》，找到了答案。原來(lái)貼春聯(lián)是中國(guó)從北到南普及率最高的一個(gè)習(xí)俗，每逢春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在門(mén)上貼一副春聯(lián)，為節(jié)日增添喜慶氣氛，還表達(dá)祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好愿望。

哦！原來(lái)貼春聯(lián)還有這么重要的作用??！我自告奮勇，今年我家的春聯(lián)我來(lái)寫(xiě)，不僅剩下了買(mǎi)春聯(lián)的錢(qián)，更表達(dá)了我對(duì)家人的祝福，多么有意義的事??！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝愿大家蛇年大吉，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文9

元月二十五，我去書(shū)法老師那里寫(xiě)春聯(lián)。

一開(kāi)始，老師先拿來(lái)一張紅紙，再把紅紙折好，最后把紅紙攤開(kāi)。但我一看見(jiàn)紅紙就很緊張，因?yàn)槲遗聦?xiě)不好。

“寫(xiě)吧，沒(méi)事的?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)。我冷靜下來(lái)了，準(zhǔn)備開(kāi)始入筆。我把每一個(gè)字都當(dāng)作一關(guān)，現(xiàn)在我要開(kāi)始闖關(guān)了。

第一關(guān)是“和”字?！昂玫?，寫(xiě)得很好?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)。第二關(guān)是“睦”字，我順利通過(guò)了。接下來(lái)，我又闖過(guò)了第三關(guān)，第四關(guān)。

第八關(guān)是“勤”字，勤字的筆畫(huà)特多，我按照書(shū)上，一筆一筆地寫(xiě)了下去。經(jīng)過(guò)自己的.努力和老師的指導(dǎo)，我終于闖過(guò)了第八關(guān)。

第十關(guān)是“人”字。你別小看它，它的捺筆可是很難的，你不小心就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。人字的筆畫(huà)少，要寫(xiě)得粗壯大有力，不要軟綿綿的。我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，在老師的幫助下，我闖過(guò)了第十關(guān)。

我終于把這幅春聯(lián)寫(xiě)完了，心里的那塊石頭也落了下來(lái)。老師把我寫(xiě)的春聯(lián)掛在墻上?！靶U好的?！崩蠋熣f(shuō)：“就是上下有點(diǎn)不整齊。”我仔細(xì)地看了一下，還真有點(diǎn)歪了。看來(lái)接下來(lái)寫(xiě)，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

今天，我決定把自己寫(xiě)的一幅春聯(lián)送給和我們一起在食堂吃飯的一個(gè)阿姨，讓阿姨來(lái)看看我的“杰作”，但我心里還是很矛盾，不知道阿姨會(huì)不會(huì)嘲笑我。最后，我還是鼓起勇氣把春聯(lián)送了出去，俗話:自信才能激勵(lì)自己獲取更大進(jìn)步。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文10

20xx年春節(jié)即將來(lái)臨，我們要回老家過(guò)年，寒假里在爺爺、爸爸的幫助下我寫(xiě)了好多對(duì)聯(lián)，臘月二十九我等待已久的貼對(duì)聯(lián)時(shí)刻終于快到了，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)轳R上要貼我親自寫(xiě)的對(duì)聯(lián)了。

中午飯后，我迫不及待的拿著對(duì)聯(lián)和爸爸先去老爺爺家貼，天氣雖然寒冷，我們依然干得熱火朝天的.，我和爸爸分好工，我清理門(mén)上的舊對(duì)聯(lián)，爸爸打漿糊，八十對(duì)歲的老爺爺和老奶奶坐在旁邊眉開(kāi)眼笑說(shuō)我今年長(zhǎng)大了，能貼對(duì)聯(lián)了，我和爸爸一切準(zhǔn)備就緒后開(kāi)始一門(mén)門(mén)的貼，想到去年我只能給爸爸打下手，今年我成主力軍了，心里挺高興，我和爸爸密切配合由內(nèi)屋到大門(mén)口井然有序，每個(gè)門(mén)口都有正聯(lián)、橫匾、大福字，大門(mén)口的正聯(lián)是“平安二字值千金，和順一門(mén)有百福”橫匾是“福壽雙全”，床前貼上“身體健康”出去大門(mén)口正對(duì)的地方貼“出門(mén)見(jiàn)喜”養(yǎng)家禽的地方貼上“六畜興旺”，我就這樣別貼別念給老爺爺、老奶奶聽(tīng)，他們高興地合不攏嘴，一直不停的夸獎(jiǎng)我呢，我心里也美滋滋的。

不知不覺(jué)中我們都貼完了，看著貼好的對(duì)聯(lián)我的心情十分高興，心想明年我一定要認(rèn)真地好好寫(xiě)。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文11

除夕那天，我和爸爸媽媽一大早就到奶奶家?guī)兔θチ恕?/p>

奶奶家里一片繁忙的景象，廚房里吹奏著“鍋碗瓢盆”交響樂(lè)；院子里也響起了“洗菜”華爾茲，咦！桌上攤著的是什么？我走上前去一瞧，原來(lái)是寫(xiě)春聯(lián)用的紅紙，又見(jiàn)旁邊放著筆、墨、硯，我靈機(jī)一動(dòng)，心想爸爸媽媽忙的很，不如我?guī)蛶退麄儼伞?/p>

說(shuō)干就干，我拿筆在硯上蘸了幾下，先寫(xiě)上聯(lián)吧，上聯(lián)是“春回大地”，別說(shuō)這看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)寫(xiě)起來(lái)就不太簡(jiǎn)單了，我老是手抖，生怕把字寫(xiě)壞了，幾個(gè)字下來(lái)，竟花去我半個(gè)小時(shí)的.時(shí)間呢！上聯(lián)寫(xiě)好了，開(kāi)始寫(xiě)下聯(lián)，每個(gè)字都是我的心血呢，一筆一劃地終于寫(xiě)好了“福滿人間”四個(gè)字，我心想，哈哈，終于寫(xiě)好了，可似乎還缺了什么，哦，對(duì)了，橫批忘了，橫批就選“年年有余”吧，俗話說(shuō)“筆畫(huà)越少越難寫(xiě)好”，這個(gè)“年”字怎么也寫(xiě)不好，要么寫(xiě)的不正，要么就是太大，這樣下來(lái)，我花了十二張紙都沒(méi)寫(xiě)好，我都不想寫(xiě)了，可又想剛才可能是過(guò)于煩躁，心沒(méi)定下來(lái)，于是，我又重新拿起筆來(lái)，在紅紙上一筆一劃的寫(xiě)起來(lái)，“年――年――有――余”一會(huì)兒工夫就寫(xiě)好了。

媽媽路過(guò)客廳，見(jiàn)到我的“作品”，說(shuō)道“咱家孩子也知道‘樂(lè)于助人’啦！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜??！

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文12

除夕一大早，全家就忙碌起來(lái)。奶奶和媽媽負(fù)責(zé)燒年夜飯，爺爺負(fù)責(zé)打掃，我也沒(méi)閑著，我?guī)桶职仲N對(duì)聯(lián)。一家人忙的熱火朝天。

我和爸爸先找來(lái)一個(gè)桶，一把刷子，還有一小袋小麥面粉，我們先把面粉倒進(jìn)桶里，然后倒一些溫水，用木棍攪一攪，再倒進(jìn)鍋中不停的攪拌，等燒開(kāi)漿糊就做好了。

我們開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，爸爸先拿了一副“春回大地千山秀，福滿人間百日興”的對(duì)聯(lián)，我在反面用刷子涂上漿糊交給爸爸，爸爸把它貼在了大門(mén)上。接著我們又貼房門(mén)，這時(shí)，我看到“福如東海，壽比南山”的對(duì)聯(lián)，我說(shuō)：“這一定是貼在祖母的房門(mén)上，祖母是我們家的'老壽星?！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)，老壽星雖然已經(jīng)八十八，身體還硬朗著呢！一定能活一百歲。”我們又貼了廚房、院子大門(mén)等，最后，只剩下幾張福字，我對(duì)爸爸說(shuō)：“福字簡(jiǎn)單，就讓我貼吧！你告訴我貼在什么位置就行了?！卑职终f(shuō)：“好吧！”我選了一張金色的福字，在反面涂上漿糊，正準(zhǔn)備往爸爸指定的位置上面貼。爸爸說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)倒呀！”爸爸說(shuō)：“貼福字應(yīng)該倒過(guò)來(lái)貼。”我好奇地問(wèn)：“為什么呀？”爸爸笑了笑說(shuō)：“倒和到是諧音，福倒表示福氣到.?！?/p>

原來(lái)貼對(duì)聯(lián)也有學(xué)問(wèn)，我們中國(guó)人的是豐富多彩??！看著年味十足的家，微笑不禁漫上了我的嘴角。

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文春聯(lián)教案

《春聯(lián)》

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、用預(yù)習(xí)卡，檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握，培養(yǎng)識(shí)字、寫(xiě)字、理解詞語(yǔ)的能力。

2、正確、流利地讀課文，整理感知對(duì)春聯(lián)的了解。

2、精讀第一自然段，品讀四副春聯(lián)，感受春聯(lián)的內(nèi)容豐富。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

品讀四副春聯(lián)，感受春聯(lián)的內(nèi)容豐富。

三、教學(xué)具準(zhǔn)備：

課件、預(yù)習(xí)卡

四、教學(xué)過(guò)程：

一、介紹春聯(lián)，激趣導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，快到春節(jié)了，我想到了剛學(xué)過(guò)的王安石寫(xiě)的《元日》。是呀，新春佳節(jié)，大紅春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛。誰(shuí)來(lái)讀一下圖中的春聯(lián)？（指名讀）“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”這是我國(guó)第一幅春聯(lián)。春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，右門(mén)上貼上聯(lián)，左門(mén)上貼下聯(lián)。在讀春聯(lián)的時(shí)候，應(yīng)該先讀右門(mén)的上聯(lián)，再讀左門(mén)的下聯(lián)。

2、看來(lái)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《春聯(lián)》。

二、檢查預(yù)習(xí)。

1、課文中生字詞讀準(zhǔn)記住了嗎？（投影出示）

和睦 揣摩 抑揚(yáng)頓挫 和諧 張貼 氣氛 欣欣向榮 瀏覽 歌頌 辭舊 開(kāi)卷有益 奧妙

2、這些生字詞語(yǔ)不但要準(zhǔn)確認(rèn)讀，而且要能正確地書(shū)寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)嗎？

3、在預(yù)習(xí)時(shí)，有哪些詞語(yǔ)難住了你？現(xiàn)在你理解了嗎？

4、“開(kāi)卷有益”，益：①增長(zhǎng)；②更加；③好處；④有好處的

聯(lián)系上下文，你知道在課文中是指

5、出示最后一自然段

過(guò)渡：我們從春聯(lián)中能學(xué)到些什么呢？

6、指名讀課文1—3小節(jié)，其他人思考。

7、交流，板書(shū)（各種各樣、講究對(duì)仗、和諧動(dòng)聽(tīng)）整體把握

三、精講課文，學(xué)習(xí)春聯(lián)

過(guò)渡：春聯(lián)有這么多的學(xué)問(wèn)，下面就讓我們一同走進(jìn)春聯(lián)的百花園中。

1、自學(xué)要求：

1.自己輕聲朗讀第一自然段。2.用直線畫(huà)出春聯(lián)。

3.用虛線畫(huà)出這些春聯(lián)反映的內(nèi)容。

畫(huà)好了把春聯(lián)讀幾遍。提醒：讀春聯(lián)和讀詩(shī)一樣，要注意適當(dāng)停頓，才能讀出韻味來(lái)。

（課件出示）請(qǐng)同學(xué)們讀讀這些春聯(lián)，說(shuō)說(shuō)各是表現(xiàn)什么內(nèi)容的？(出示)“__________，___________?！边@副春聯(lián)_________了____________。

2、一副春聯(lián)就是一副畫(huà)?！坝质且荒攴疾菥G，依然十里杏花紅”，你從哪些詞感受到春光的美麗？

教師描述：和煦的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，春邁著輕輕的腳步來(lái)了。你看，綠茵茵的春草，隨風(fēng)搖曳；粉紅粉紅的杏花，散發(fā)出醉人的芬芳。此情此景，我們一定會(huì)忍不住吟道：-——

指導(dǎo)朗讀。

3、一副春聯(lián)就能讓我們浮想聯(lián)翩，仿佛來(lái)到了那姹紫嫣紅的春天。本段中還有另三副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)大家再讀讀看。如果用心去讀，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受，可以用這樣的句式說(shuō)：

我讀著“，”感受到（想到、看到，聽(tīng)到）。

4、這四副春聯(lián)，每副的意境都各不相同。過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都張貼著春聯(lián)，我們要是一一瀏覽，那不就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的百花園中？（課件出示句子）

5、小結(jié)：難怪作者說(shuō)誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。來(lái)吧，拿起書(shū)來(lái)，把你此時(shí)心里涌動(dòng)的感覺(jué)用你的聲音傳達(dá)出來(lái)！

春聯(lián)是畫(huà)，描繪著美麗的春光—— 春聯(lián)是詩(shī)，吟唱著幸福的生活—— 春聯(lián)是歌，贊頌著祖國(guó)的繁榮—— 春聯(lián)是夢(mèng)，寄托著美好的愿望——

6、整理春聯(lián)

在祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，還有許多膾炙人口的春聯(lián)，老師課前搜集了幾副，不過(guò)是亂的，請(qǐng)大家一起來(lái)幫老師整理整理。

田園無(wú)限美 風(fēng)光逐日新 事業(yè)隨春長(zhǎng) 山河分外嬌 花開(kāi)富貴家家樂(lè) 九州同唱奮飛歌 萬(wàn)眾共書(shū)開(kāi)拓史 燈照吉祥歲歲歡 春風(fēng)催舊歲華夏百花艷 瑞雪兆豐年神州萬(wàn)象新

自由地讀讀這些春聯(lián)。用這些春聯(lián)填一填。

我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的白花園中。春聯(lián)中有的贊美了自然風(fēng)光，如“，”。有的展現(xiàn)了欣欣向榮的景象，如“，”。有的表現(xiàn)了人們奮發(fā)向上的精神，如“，”。有的歌頌了勞動(dòng)人民美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)未來(lái)的美好祝愿，如“，”。

7、同學(xué)們真聰明。老師還想告訴大家，由于春聯(lián)的內(nèi)容不同，它們應(yīng)用的場(chǎng)合也就不同了。請(qǐng)看，下面這些地方該選用什么春聯(lián)。

店好千家頌，壇開(kāi)十里香

服裝店 妙手裁云錦，精心剪春光

酒店 價(jià)廉銷(xiāo)路廣，物美顧客多

四(3)班 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

超市

四、總結(jié)

讀春聯(lián)是一種享受，寫(xiě)春聯(lián)更是其樂(lè)無(wú)窮，春聯(lián)到底怎么寫(xiě)呢?下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

板書(shū)：

各種各樣

24春聯(lián)

講究對(duì)仗

開(kāi)卷有益

和諧動(dòng)聽(tīng)

附：預(yù)習(xí)卡

1、我會(huì)讀。

讀了這篇課文后，我想提醒大家以下字音：

（）

（）

（）

2、我會(huì)記。

我能美觀地書(shū)寫(xiě)生字。有些字容易寫(xiě)錯(cuò)，我想提醒大家：

3、我能理解：

通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文，我理解了一些詞語(yǔ)的意思

4、我積累。

在（地點(diǎn)），我看到了一幅春聯(lián)：

我還搜集了一些春聯(lián)：

第四篇：《春聯(lián)》小學(xué)語(yǔ)文教案

一、設(shè)計(jì)思路

蘇教版語(yǔ)文第七冊(cè)《春聯(lián)》是一篇語(yǔ)言清新的知識(shí)小品文。這篇介紹了春聯(lián)豐富多彩的內(nèi)容和春聯(lián)“對(duì)仗及音律美”的特點(diǎn)，為了使學(xué)生通過(guò)學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。我在教學(xué)過(guò)程中采取以下教學(xué)策略。

（一）、貼春聯(lián)，激興趣俗話說(shuō)“良好的開(kāi)頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開(kāi)頭是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)根據(jù)本課實(shí)際，我在開(kāi)頭就創(chuàng)造了一個(gè)節(jié)日的氛圍，一曲熱鬧的《拜新年》伴著爆竹聲聲，迎面是一幅大紅春聯(lián)和一個(gè)倒帖的福字，同學(xué)們馬上被帶到了歡歡喜喜過(guò)新年的氣氛中。當(dāng)大家大聲念著黑板上的春聯(lián)時(shí)，學(xué)習(xí)春聯(lián)的欲望也大大增加了，不知不覺(jué)進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)之中。

（二）、讀春聯(lián)，重積累蘇教版語(yǔ)文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語(yǔ)言文字的機(jī)會(huì)。春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語(yǔ)言文字的良好素材。課文中介紹了四大類(lèi)春聯(lián)內(nèi)容，為了使學(xué)生既愛(ài)讀愛(ài)學(xué)，又在朗讀的過(guò)程中有所感悟，積累內(nèi)化。我首先知道學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。先感知描寫(xiě)的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會(huì)從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語(yǔ)言文字中感受到春的氣息，同時(shí)有加深了對(duì)春聯(lián)描寫(xiě)的內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語(yǔ)句短小，語(yǔ)言淺顯，我組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫(xiě)的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。接著我開(kāi)展一個(gè)春聯(lián)展示會(huì)的活動(dòng)要求學(xué)生把自己搜集到的春聯(lián)在實(shí)物投影儀上展示出來(lái)，并讀給大家聽(tīng)，告訴大家這幅春聯(lián)所描寫(xiě)的內(nèi)容，可以從哪些詞上看出來(lái)。因?yàn)槟苷驹谇懊嬗H自的春聯(lián)，學(xué)生積極性很高。展示的春聯(lián)內(nèi)容豐富，各不相同，課堂上氣氛非?；钴S。學(xué)生既是在展示自己的春聯(lián)，同時(shí)也在積累別人的春聯(lián)。從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效。

（三）、品春聯(lián)，拓視野作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得?；谶@一點(diǎn)，我把了解春聯(lián)對(duì)仗和聲律美的特點(diǎn)作為另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，仍然以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會(huì)特點(diǎn)，讀出感受，讀出語(yǔ)感來(lái)。精選名聯(lián)是教學(xué)上的關(guān)鍵。如了解“對(duì)仗”，我選了顧憲成的名聯(lián)——“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”——來(lái)說(shuō)明。音節(jié)上的停頓，自然把對(duì)仗的詞語(yǔ)劃分開(kāi)來(lái)，學(xué)生一讀就感知了對(duì)仗的特點(diǎn)。再如要了解春聯(lián)音律美，我精選浙江海寧觀潮亭一幅名聯(lián)——“浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消；朝潮落，朝朝落，朝潮朝落”——來(lái)說(shuō)明。學(xué)生在品讀的過(guò)程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識(shí)，開(kāi)拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國(guó)語(yǔ)言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

１、同學(xué)們，首先請(qǐng)大家欣賞一首歌、大家一定要仔細(xì)聽(tīng)，想想我們?cè)谑裁磿r(shí)候能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它。放錄音（恭喜恭喜）

２、誰(shuí)來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題２（春節(jié)）春節(jié)里家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋大門(mén)上還會(huì)張貼大紅……齊讀（春聯(lián)）

(二）精讀課文第一自然段

１、春聯(lián)大家基本都見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？

２、同學(xué)知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個(gè)方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。板書(shū)：內(nèi)容

３、輕聲朗讀第一自然段，用“——’畫(huà)出春聯(lián)，用‘“＿”畫(huà)出春聯(lián)的內(nèi)容。

４、誰(shuí)來(lái)把你找到的描寫(xiě)春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫(huà)出

５、下面請(qǐng)一、二組看上面一副春聯(lián)，三、四組看下面一副春聯(lián)同桌進(jìn)行討論。出示幻燈：圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論：

（１）這副春聯(lián)講的是書(shū)上哪方面的內(nèi)容。

（２）從哪幾個(gè)詞中可以看出？看了這么多的春聯(lián)后，請(qǐng)同學(xué)用書(shū)中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下春聯(lián)的內(nèi)容怎樣？板書(shū)：各種各樣

６、引讀：我們測(cè)覽著各種各樣的春聯(lián)，就是……出示：“我們測(cè)覽……百花園中”

７、分組朗讀。邊讀邊想：這一段是用什么方法來(lái)寫(xiě)的？指名回答，適當(dāng)點(diǎn)撥。

（三）精讀課文第二、三自然段。

過(guò)渡：春聯(lián)不僅有各種各樣的內(nèi)容，還有一些特點(diǎn)呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。板書(shū)：特點(diǎn)

１、輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書(shū)中找出描寫(xiě)春聯(lián)特點(diǎn)的句子。了解對(duì)仗，試著給它對(duì)對(duì)看。板書(shū)：對(duì)仗

２、看春聯(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前老師先讀一下這幾副春聯(lián)，你們聽(tīng)聽(tīng)老師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)？

３、這就是抑揚(yáng)頓挫。和諧悅耳。小黑板出示：抑揚(yáng)頓挫和諧悅耳齊讀

４、誰(shuí)能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體

５、讀了這么抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳的春聯(lián)，使我們感到了一種聲律美。板書(shū)：聲律美

(四）精讀課文第四自然段。

１、指名讀第四自然段，思考；這一段講了什么？

２、出示：開(kāi)卷有益齊讀卷有兩種解釋?zhuān)ǎ欤┰嚲恚ǎ玻?shū)本清為它選擇正確的解釋。你能說(shuō)說(shuō)“開(kāi)卷有益”是什么意思嗎？

３、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)？板書(shū)：值得一學(xué)

（五）小結(jié)

（六）布置作業(yè)

抄寫(xiě)課文中的五副春聯(lián)。

第五篇：貼春聯(lián)小學(xué)日記

春聯(lián)的種類(lèi)比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。一起來(lái)看看貼春聯(lián)小學(xué)日記，歡迎讀者參考！

貼春聯(lián)小學(xué)日記

1今天，我和媽媽一起買(mǎi)了一些對(duì)聯(lián)然后貼在門(mén)上。

對(duì)聯(lián)上的字一筆一劃很工整，看起來(lái)可好看了，這幅對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著：綠染乾坤萬(wàn)物蘇，春回大地人間暖?！安粚?duì)，不對(duì)！”媽媽急忙的說(shuō)：“應(yīng)該是春回大地人間暖，綠染乾坤萬(wàn)物蘇?！蔽覇?wèn)：“為什么呢？”媽媽回答到：“讀對(duì)聯(lián)應(yīng)該從右往左讀，而不是從左往右讀。”然后我又從書(shū)里找了一些對(duì)聯(lián)把它給抄下來(lái)，然后我把抄好的對(duì)聯(lián)貼在我房間的床頭，我每天起來(lái)都要看一遍自己寫(xiě)的字有多漂亮。

然后鄰居也買(mǎi)了一些對(duì)聯(lián)，我也讀了一下，知道自己也抄過(guò)這對(duì)對(duì)聯(lián)。這次的貼對(duì)聯(lián)讓我知道對(duì)聯(lián)是從右往左讀的，而不是從左往右讀的。

貼春聯(lián)小學(xué)日記

2今天已經(jīng)臘月二十九了，我要和媽媽一起去新房貼對(duì)聯(lián)?？斓叫路繒r(shí)媽媽忽然發(fā)現(xiàn)她沒(méi)帶新房鑰匙，“怎么辦？”我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們又不進(jìn)去?！钡搅诵路浚覀儼讶ツ甑膶?duì)聯(lián)撕下來(lái)，再把今年的對(duì)聯(lián)貼上去，很快的，上聯(lián)和下聯(lián)就貼好了，準(zhǔn)備貼橫批時(shí)，媽媽說(shuō)：“橫批太高了，咱們不貼了吧?！?/p>

我說(shuō)：“想想辦法貼嗎?！闭?dāng)媽媽抓耳撓腮時(shí)，我說(shuō)：“媽媽你把我抱起來(lái)，抱高點(diǎn)，我不是就可以貼橫批了嗎?！眿寢屭s緊把我抱起來(lái)，果然很高，我輕松的就貼好了橫批，我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

貼春聯(lián)小學(xué)日記

3春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都在貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮……

今天上午，我們家要貼對(duì)聯(lián)和貼福字啦！我來(lái)抹漿糊，爸爸媽媽負(fù)責(zé)貼。我抹幾個(gè)，他們就要貼幾個(gè)。我端著媽媽和好的漿糊，用小刷子沾一下，然后刷在墻壁上，別看活不重，可是干了一會(huì)兒，我的手就不聽(tīng)使喚了，沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)利索了，好累呀！

爸爸媽媽也是累得氣喘吁吁的，雖然我很想幫助他們，但是我的個(gè)子太低了，幫不上忙，如果我去的話，反而會(huì)給他們添亂。所以，我還是用心地抹漿糊吧，就這樣，慢慢地，我們貼完了把福請(qǐng)到了家。

貼春聯(lián)小學(xué)日記

4明天就是春節(jié)了。下午的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼對(duì)聯(lián)。爸爸讓我?guī)退N對(duì)聯(lián)，我爽快地答應(yīng)了。

爸爸讓我把對(duì)聯(lián)拿到院子里，他自己端來(lái)了漿糊。媽媽把漿糊抹到了對(duì)聯(lián)的背面，然后爸爸把它拿起來(lái)貼到墻上。我一看這么好玩，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)抹漿糊吧”媽媽說(shuō)：“好??！”我擔(dān)心粘不牢，往對(duì)聯(lián)的背面抹了很多漿糊，結(jié)果對(duì)聯(lián)都濕透了。爸爸拿起對(duì)聯(lián)，漿糊不停地往下掉，對(duì)聯(lián)也變得不聽(tīng)爸爸的話了，亂粘，有的地方還被扯爛了。貼出來(lái)的對(duì)聯(lián)，皺巴巴的，一點(diǎn)也不平整，很難看。媽媽說(shuō)：“漿糊抹得太多了，只在邊上點(diǎn)幾下就行了?！痹趮寢屩更c(diǎn)下，我沒(méi)有涂太多的漿糊。爸爸先把對(duì)聯(lián)上面粘好，然后用笤帚把對(duì)聯(lián)從上往下輕輕掃開(kāi)，對(duì)聯(lián)就平整地粘在墻上了。我們就用這種方法很快貼好了對(duì)聯(lián)。

看著那張不平整的對(duì)聯(lián)，我想：貼對(duì)聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！

貼春聯(lián)小學(xué)日記

5今天是大年二十九，再過(guò)一天就過(guò)年了，我和爸爸準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)。

我問(wèn)：“貼對(duì)聯(lián)有什么用呢？”

爸爸說(shuō)：“貼對(duì)聯(lián)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)，每到春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要貼對(duì)聯(lián)，在紅紙上寫(xiě)上喜慶祝福的話，還要講究文字對(duì)起來(lái)，以對(duì)新年祝福。因?yàn)榇汗?jié)時(shí)貼，所以也叫春聯(lián)。”

我說(shuō)：“哦，我明白了?！?/p>

我們先準(zhǔn)備好對(duì)聯(lián)、雙面膠，再把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼起來(lái)。然后，拿出銀行的送的對(duì)聯(lián)，貼到前門(mén)。我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)內(nèi)容是“午歲爭(zhēng)迎千里馬，新春更上一層樓?！币馑际亲Ｎ易约涸隈R年學(xué)習(xí)進(jìn)步像千里馬一樣快，更上一層樓。貼好對(duì)聯(lián)后，我們又貼“?！弊?，祝福我們家馬年大吉，福氣多多，馬到成功！也祝同學(xué)們馬年學(xué)習(xí)天天向上。

貼春聯(lián)小學(xué)日記6

快要過(guò)年了大家忙著貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠。

早晨，我剛從香甜的美夢(mèng)中醒來(lái)，只聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“女兒，起床了，起床了，下來(lái)貼對(duì)聯(lián)了”我換上衣服，飛快的跑下去，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“是你寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼前門(mén)，還是爸爸寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在前門(mén)。”爸爸不假思索地說(shuō)：“我寫(xiě)的貼在后門(mén)吧！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“行、行、行、行——”爸爸拿來(lái)漿糊和一根筷子，開(kāi)始涂，涂在對(duì)聯(lián)的反面。爸爸涂得很快，馬上就涂好了，可是看上去好象沒(méi)有漿糊一樣。他拿著我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，爬上梯子，貼上對(duì)聯(lián)，在爸爸貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我心里美滋滋的，嘴角不由自主地往上翹……對(duì)聯(lián)馬上就貼好了，該帖福字了。我拿著我和爸爸寫(xiě)的兩張福字，放在地上，現(xiàn)在該我涂漿糊了，雖然我涂的很慢，可是能看監(jiān)護(hù)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我終于涂好了，我把福字貼到了，貼在門(mén)上的左右兩邊。

貼對(duì)聯(lián)也是一種樂(lè)趣，你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密了嗎？

貼春聯(lián)小學(xué)日記7

今天是小年夜了，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ソ稚腺I(mǎi)兩條龍吧?！卑职致?tīng)了，便爽快地答應(yīng)下來(lái)。

吃完晚飯，我和爸爸上街買(mǎi)了兩條龍，分別是龍子和龍女。它們都很漂亮。龍子頭上戴著一頂金色的帽子，帽子邊上鑲著許多珍珠。龍女頭上戴著粉紅色的蝴蝶結(jié)，邊上也有數(shù)不清的珍珠。

回到家，我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這春聯(lián)非常特別。你知道為什么嗎？因?yàn)檫@是我自己寫(xiě)的。我們貼好雙面膠，把春聯(lián)貼到門(mén)上。爸爸剛貼好一張，我就得意地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你把下聯(lián)貼到上聯(lián)的地方去了?！卑职诌@才發(fā)現(xiàn)自己貼錯(cuò)了，連忙重新貼好。貼好春聯(lián)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：龍放在哪里呢？我們絞盡腦汁，一會(huì)兒放在上面，可是龍把字擋住了；放在中間？可門(mén)不能開(kāi)了；放在下面？哈哈，這樣感覺(jué)怪怪的，龍可是應(yīng)該飛在上面的呀！看來(lái)看去，比來(lái)比去，最后，我們只能把它們放在下面了。媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“你貼之前應(yīng)該看一下，現(xiàn)在，龍只能在地面上飛嘍?！蔽液桶职忠踩滩蛔⌒ζ饋?lái)。

貼春聯(lián)真是太有趣了！我看著自己寫(xiě)的大紅春聯(lián)，心里特別驕傲！