第一篇：中心校校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告

中心校校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告

回顧過去一年來辦學(xué)的心路歷程，倍感教育使命的神圣和光榮，深感肩上的責(zé)任重大，在教育改革大潮中能始終堅(jiān)定辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命。以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以精細(xì)化管理為抓手，不斷提升全鎮(zhèn)教育整體實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校均衡、內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)發(fā)展?，F(xiàn)就主要工作完成情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況

（一）、廉潔自律 率先垂范 打造廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子?！耙粋€(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！蔽覐募訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)校務(wù)公開和廉政文化進(jìn)校園工作，深入開展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。凡重大問題和決策，我始終堅(jiān)持集體討論裁決。在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，開誠布公的與班子成員互相交流;不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的事不做。

我給自己的定位是全鎮(zhèn)教育的服務(wù)者，是每位教師的貼心人。對(duì)來總校辦事的基層教師我一律笑臉相迎，熱情服務(wù)。

帶頭遵守總校工作人員下鄉(xiāng)不在基層學(xué)校就餐、平時(shí)不接受個(gè)人宴請(qǐng)的規(guī)定。在我個(gè)人身上不存在請(qǐng)客風(fēng)，吃喝風(fēng)，送禮風(fēng),廉潔、高效的工作作風(fēng)已經(jīng)形成。堅(jiān)持做到深入教學(xué)第一線。平時(shí)堅(jiān)持聽課，參與教研，與老師們共同探討課堂教學(xué)和教研教改。本年度聽課80多節(jié)，參與各種不同類型的教研活動(dòng)20余次。

帶頭遵守橋頭總校 “十條禁令”，帶頭遵守總校各項(xiàng)工作制度，帶頭貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和其他相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，一年來學(xué)校管理更加規(guī)范，教職工工作更加嚴(yán)肅認(rèn)真，在社會(huì)樹立了文明守紀(jì)的良好形象。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地 打造務(wù)實(shí)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。立足于當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，結(jié)合個(gè)人工作閱歷，深入學(xué)習(xí)和研究教育哲學(xué)、教育管理、教學(xué)策略及涉及社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的有關(guān)書籍，將各級(jí)各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實(shí)踐密切結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相統(tǒng)一。積極參加各種培訓(xùn)和考察活動(dòng)，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)名校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、考察報(bào)告，將自己的理論學(xué)習(xí)與名校長(zhǎng)們的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，力爭(zhēng)使自己在較短的時(shí)間內(nèi)，博采眾長(zhǎng)，在教育理念、辦學(xué)思想以及學(xué)校管理等方面快速提高，并逐步形成自身獨(dú)具特色的管理理念和辦學(xué)思想。及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。一年來，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，堅(jiān)定全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念。努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致，確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，將師德教育作為教師政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行之有效的師德教育活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，要求教師始終以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，恪守各級(jí)行風(fēng)禁令，真正做到有令則行，有禁必止，違規(guī)必究。時(shí)時(shí)刻刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象。

3、強(qiáng)化“兩學(xué)一做”。扎實(shí)有效開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織召開全鎮(zhèn)黨員教師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)，成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有要求、有目的。采取以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為基本要求，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，綜合運(yùn)用定期組織集體學(xué)、小組交流討論學(xué)、個(gè)人自學(xué)、專題黨課輔導(dǎo)學(xué)、教學(xué)工作中體驗(yàn)學(xué)、網(wǎng)上資料分享學(xué)、微信群里隨時(shí)學(xué)等方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力和實(shí)效性。

（三）、德育為首 立德樹人 營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。中心小學(xué)是市級(jí)德育特色校，又是赤峰市首批德育培訓(xùn)基地，我們的工作思路是以中心小學(xué)為龍頭，讓中心小學(xué)的做法輻射到各個(gè)村小。本著“為學(xué)生道德成長(zhǎng)和生命負(fù)責(zé)”的主旨，大處著眼，小處入手，統(tǒng)籌規(guī)劃，師生同行。

1、強(qiáng)化“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育, 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“習(xí)慣養(yǎng)成教材”從品德、個(gè)性、學(xué)習(xí)、生活四大方面養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，做到日省吾身，持之以恒。

2、深化“孝心教育”、“文明禮儀教育”、“節(jié)約教育”、“感恩教育”等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝德、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。

3、以重特大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展活動(dòng)，舉辦比賽，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、使命感，讓學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而發(fā)憤圖強(qiáng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展“三愛三節(jié)”教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

通過系列主題活動(dòng)，通過師生的共同參與，努力創(chuàng)建良好和諧育人環(huán)境，積極營(yíng)造奮發(fā)向上育人氛圍，讓中華傳統(tǒng)美德教育在每個(gè)孩子心中開花、結(jié)果。

（四）、科學(xué)管理 精準(zhǔn)施策 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們牢固把握“教學(xué)中心，質(zhì)量核心”地位不動(dòng)搖，扎實(shí)抓好教學(xué)工作。

1、抓教學(xué)工作細(xì)化管理。嚴(yán)格按照《制度匯編》備、上、批、輔、考、聽、評(píng)、集體備課、閱讀常規(guī)等規(guī)定，對(duì)各項(xiàng)工作從嚴(yán)檢查，耐心指導(dǎo)。有安排、有檢查、有記錄、有公示、有通報(bào)，有反饋，互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和深入開展教學(xué)研究。本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)工作仍然堅(jiān)定不移地落實(shí)“123”教學(xué)大突破。

3、抓校本教研務(wù)實(shí)有效。以走校教研為依托，繼續(xù)做好分學(xué)科分級(jí)段主題式教研活動(dòng)。傾力打造生命課堂。做到關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，凸顯學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。趣味識(shí)字課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、語文素養(yǎng)—自由詮釋課、英語愉快教學(xué)課、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作實(shí)踐課等等，這些生本教育的課堂，學(xué)生學(xué)得積極，學(xué)得快樂，學(xué)得高效。

4、抓特色教育形成常態(tài)。在全鎮(zhèn)各校積極踐行三項(xiàng)“師生同步”活動(dòng)。即師生同閱讀、師生同鍛煉、師生同書法活動(dòng)。

5、抓讀書活動(dòng)深入持久?！伴喿x—實(shí)踐—寫作”教育生活方式落地生根。乘著“全民閱讀”這股東風(fēng)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，我們掀起了“打鐵還需自身硬”、“提升教學(xué)質(zhì)量從師生讀書抓起”的大閱讀活動(dòng)。

6、抓例會(huì)制度保證實(shí)效。月例會(huì)雷打不動(dòng)，全面總結(jié)反思上月工作，科學(xué)合理部署本月工作，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，使各項(xiàng)工作有序開展。

7、抓教師成長(zhǎng)以幫促學(xué)。加大45周歲以下教師培養(yǎng)力度，制定新教師 “一三六九”培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)“聽說評(píng)寫讀上”訓(xùn)練，組織課標(biāo)和文化知識(shí)考試，編輯成長(zhǎng)記錄集——《足跡》。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)為新教師提供平臺(tái)，練場(chǎng)子，使新教師快速成長(zhǎng)起來。積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬視野，更新觀念。一年來，除旗內(nèi)組織的，另去沈陽、呼市、赤峰參加培訓(xùn)的近百人。校內(nèi)，我們師徒結(jié)對(duì)，教學(xué)相長(zhǎng)，以老帶新，以優(yōu)帶常。校際，北京通州區(qū)運(yùn)河小學(xué)與我們結(jié)為友好協(xié)作學(xué)校，對(duì)我們進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。

（五）、全員擔(dān)當(dāng) 安全至上 構(gòu)筑牢固安全的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的安全維系著千家萬戶，關(guān)乎著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生最安全，家長(zhǎng)最放心的場(chǎng)所是我們不懈的追求和永恒的責(zé)任。為此，我們積極進(jìn)行學(xué)校安全工作管理的實(shí)踐探索，全員參與安全管理，按照“一崗雙責(zé)”的要求，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度和崗位職責(zé)。在預(yù)防管理、全程管理、全員擔(dān)當(dāng)上做文章，下功夫，構(gòu)筑了牢固的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，我鎮(zhèn)各校（園）從未發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。

（六）、服務(wù)育人 保障供給 創(chuàng)建平安和諧的生態(tài)校園。學(xué)校后勤工作是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。為此我明確了三項(xiàng)工作：一是積極創(chuàng)建學(xué)生滿意食堂，制定并落實(shí)食堂管理各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)合理搭配學(xué)生飯菜，嚴(yán)格控制伙食成本，確保學(xué)生“吃得起、吃得飽、吃得好”。二是實(shí)施創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)，制定宿舍文明公約，提高宿舍布置的文化品味，營(yíng)造“文明守紀(jì)，室雅人和”的人文氣息。三是竭力改善辦學(xué)條件。我們精心謀劃學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，多次向教育局和旗政府遞交學(xué)校危房報(bào)告，旗政府和教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，幾次親臨學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下積極爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，改善了各校的辦學(xué)條件。如今，當(dāng)你走進(jìn)橋頭鎮(zhèn)的每一所小學(xué)，映入你眼簾的是整齊劃一的校園建筑，寬敞明亮的教室，主題鮮明的校園文化，學(xué)校的面貌煥然一新。孩子們?cè)诎踩?、舒適的環(huán)境中勤學(xué)求知，健康成長(zhǎng)。

二、存在的問題及今后努力方向

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，自己學(xué)習(xí)不夠，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠(足)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平、治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次，要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理有待加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)考核、規(guī)章制度沒有能更好地落實(shí)到位。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治思想教育。

三、今后的工作設(shè)想、措施

1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)抓教育教學(xué)精細(xì)管理，加強(qiáng)教職工政治思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。

3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

總之一年多來，全鎮(zhèn)上下同心、步調(diào)一致、忘我工作，取得了較好的成績(jī)。在今后的工作中，我將一如既往，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與全鎮(zhèn)廣大教職工一起，同心同德、銳意改革，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，努力辦好讓老百姓滿意的教育。

第二篇：中心校校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告

中心校校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告

回顧過去一年來辦學(xué)的心路歷程，倍感教育使命的神圣和光榮，深感肩上的責(zé)任重大，在教育改革大潮中能始終堅(jiān)定辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命。以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以精細(xì)化管理為抓手，不斷提升全鎮(zhèn)教育整體實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校均衡、內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)發(fā)展?，F(xiàn)就主要工作完成情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況

（一）、廉潔自律 率先垂范 打造廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！蔽覐募訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)校務(wù)公開和廉政文化進(jìn)校園工作，深入開展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。凡重大問題和決策，我始終堅(jiān)持集體討論裁決。在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，開誠布公的與班子成員互相交流;不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的事不做。

我給自己的定位是全鎮(zhèn)教育的服務(wù)者，是每位教師的貼心人。對(duì)來總校辦事的基層教師我一律笑臉相迎，熱情服務(wù)。

帶頭遵守總校工作人員下鄉(xiāng)不在基層學(xué)校就餐、平時(shí)不接受個(gè)人宴請(qǐng)的規(guī)定。在我個(gè)人身上不存在請(qǐng)客風(fēng)，吃喝風(fēng)，送禮風(fēng),廉潔、高效的工作作風(fēng)已經(jīng)形成。堅(jiān)持做到深入教學(xué)第一線。平時(shí)堅(jiān)持聽課，參與教研，與老師們共同探討課堂教學(xué)和教研教改。本聽課80多節(jié)，參與各種不同類型的教研活動(dòng)20余次。

帶頭遵守橋頭總校 “十條禁令”，帶頭遵守總校各項(xiàng)工作制度，帶頭貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和其他相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，一年來學(xué)校管理更加規(guī)范，教職工工作更加嚴(yán)肅認(rèn)真，在社會(huì)樹立了文明守紀(jì)的良好形象。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地 打造務(wù)實(shí)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。立足于當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，結(jié)合個(gè)人工作閱歷，深入學(xué)習(xí)和研究教育哲學(xué)、教育管理、教學(xué)策略及涉及社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的有關(guān)書籍，將各級(jí)各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實(shí)踐密切結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相統(tǒng)一。積極參加各種培訓(xùn)和考察活動(dòng)，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)名校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、考察報(bào)告，將自己的理論學(xué)習(xí)與名校長(zhǎng)們的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，力爭(zhēng)使自己在較短的時(shí)間內(nèi)，博采眾長(zhǎng)，在教育理念、辦學(xué)思想以及學(xué)校管理等方面快速提高，并逐步形成自身獨(dú)具特色的管理理念和辦學(xué)思想。及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。一年來，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，堅(jiān)定全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念。努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致，確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，將師德教育作為教師政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行之有效的師德教育活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，要求教師始終以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，恪守各級(jí)行風(fēng)禁令，真正做到有令則行，有禁必止，違規(guī)必究。時(shí)時(shí)刻刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象。

3、強(qiáng)化“兩學(xué)一做”。扎實(shí)有效開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織召開全鎮(zhèn)黨員教師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)，成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有要求、有目的。采取以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為基本要求，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，綜合運(yùn)用定期組織集體學(xué)、小組交流討論學(xué)、個(gè)人自學(xué)、專題黨課輔導(dǎo)學(xué)、教學(xué)工作中體驗(yàn)學(xué)、網(wǎng)上資料分享學(xué)、微信群里隨時(shí)學(xué)等方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力和實(shí)效性。

（三）、德育為首 立德樹人 營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。中心小學(xué)是市級(jí)德育特色校，又是赤峰市首批德育培訓(xùn)基地，我們的工作思路是以中心小學(xué)為龍頭，讓中心小學(xué)的做法輻射到各個(gè)村小。本著“為學(xué)生道德成長(zhǎng)和生命負(fù)責(zé)”的主旨，大處著眼，小處入手，統(tǒng)籌規(guī)劃，師生同行。

1、強(qiáng)化“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育, 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“習(xí)慣養(yǎng)成教材”從品德、個(gè)性、學(xué)習(xí)、生活四大方面養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，做到日省吾身，持之以恒。

2、深化“孝心教育”、“文明禮儀教育”、“節(jié)約教育”、“感恩教育”等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝德、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。

3、以重特大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展活動(dòng)，舉辦比賽，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、使命感，讓學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而發(fā)憤圖強(qiáng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展“三愛三節(jié)”教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

通過系列主題活動(dòng)，通過師生的共同參與，努力創(chuàng)建良好和諧育人環(huán)境，積極營(yíng)造奮發(fā)向上育人氛圍，讓中華傳統(tǒng)美德教育在每個(gè)孩子心中開花、結(jié)果。

（四）、科學(xué)管理 精準(zhǔn)施策 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們牢固把握“教學(xué)中心，質(zhì)量核心”地位不動(dòng)搖，扎實(shí)抓好教學(xué)工作。

1、抓教學(xué)工作細(xì)化管理。嚴(yán)格按照《制度匯編》備、上、批、輔、考、聽、評(píng)、集體備課、閱讀常規(guī)等規(guī)定，對(duì)各項(xiàng)工作從嚴(yán)檢查，耐心指導(dǎo)。有安排、有檢查、有記錄、有公示、有通報(bào)，有反饋，互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和深入開展教學(xué)研究。本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)工作仍然堅(jiān)定不移地落實(shí)“123”教學(xué)大突破。

3、抓校本教研務(wù)實(shí)有效。以走校教研為依托，繼續(xù)做好分學(xué)科分級(jí)段主題式教研活動(dòng)。傾力打造生命課堂。做到關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，凸顯學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。趣味識(shí)字課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、語文素養(yǎng)—自由詮釋課、英語愉快教學(xué)課、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作實(shí)踐課等等，這些生本教育的課堂，學(xué)生學(xué)得積極，學(xué)得快樂，學(xué)得高效。

4、抓特色教育形成常態(tài)。在全鎮(zhèn)各校積極踐行三項(xiàng)“師生同步”活動(dòng)。即師生同閱讀、師生同鍛煉、師生同書法活動(dòng)。

5、抓讀書活動(dòng)深入持久。“閱讀—實(shí)踐—寫作”教育生活方式落地生根。乘著“全民閱讀”這股東風(fēng)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，我們掀起了“打鐵還需自身硬”、“提升教學(xué)質(zhì)量從師生讀書抓起”的大閱讀活動(dòng)。

6、抓例會(huì)制度保證實(shí)效。月例會(huì)雷打不動(dòng)，全面總結(jié)反思上月工作，科學(xué)合理部署本月工作，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，使各項(xiàng)工作有序開展。

7、抓教師成長(zhǎng)以幫促學(xué)。加大45周歲以下教師培養(yǎng)力度，制定新教師 “一三六九”培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)“聽說評(píng)寫讀上”訓(xùn)練，組織課標(biāo)和文化知識(shí)考試，編輯成長(zhǎng)記錄集——《足跡》。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)為新教師提供平臺(tái)，練場(chǎng)子，使新教師快速成長(zhǎng)起來。積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬視野，更新觀念。一年來，除旗內(nèi)組織的，另去沈陽、呼市、赤峰參加培訓(xùn)的近百人。校內(nèi)，我們師徒結(jié)對(duì)，教學(xué)相長(zhǎng)，以老帶新，以優(yōu)帶常。校際，北京通州區(qū)運(yùn)河小學(xué)與我們結(jié)為友好協(xié)作學(xué)校，對(duì)我們進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。

（五）、全員擔(dān)當(dāng) 安全至上 構(gòu)筑牢固安全的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的安全維系著千家萬戶，關(guān)乎著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生最安全，家長(zhǎng)最放心的場(chǎng)所是我們不懈的追求和永恒的責(zé)任。為此，我們積極進(jìn)行學(xué)校安全工作管理的實(shí)踐探索，全員參與安全管理，按照“一崗雙責(zé)”的要求，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度和崗位職責(zé)。在預(yù)防管理、全程管理、全員擔(dān)當(dāng)上做文章，下功夫，構(gòu)筑了牢固的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，我鎮(zhèn)各校（園）從未發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。

（六）、服務(wù)育人 保障供給 創(chuàng)建平安和諧的生態(tài)校園。學(xué)校后勤工作是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。為此我明確了三項(xiàng)工作：一是積極創(chuàng)建學(xué)生滿意食堂，制定并落實(shí)食堂管理各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)合理搭配學(xué)生飯菜，嚴(yán)格控制伙食成本，確保學(xué)生“吃得起、吃得飽、吃得好”。二是實(shí)施創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)，制定宿舍文明公約，提高宿舍布置的文化品味，營(yíng)造“文明守紀(jì)，室雅人和”的人文氣息。三是竭力改善辦學(xué)條件。我們精心謀劃學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，多次向教育局和旗政府遞交學(xué)校危房報(bào)告，旗政府和教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，幾次親臨學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)辦公。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下積極爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，改善了各校的辦學(xué)條件。如今，當(dāng)你走進(jìn)橋頭鎮(zhèn)的每一所小學(xué)，映入你眼簾的是整齊劃一的校園建筑，寬敞明亮的教室，主題鮮明的校園文化，學(xué)校的面貌煥然一新。孩子們?cè)诎踩⑹孢m的環(huán)境中勤學(xué)求知，健康成長(zhǎng)。

二、存在的問題及今后努力方向

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，自己學(xué)習(xí)不夠，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠(足)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平、治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次，要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理有待加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)考核、規(guī)章制度沒有能更好地落實(shí)到位。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治思想教育。

三、今后的工作設(shè)想、措施

1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)抓教育教學(xué)精細(xì)管理，加強(qiáng)教職工政治思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。

3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

總之一年多來，全鎮(zhèn)上下同心、步調(diào)一致、忘我工作，取得了較好的成績(jī)。在今后的工作中，我將一如既往，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與全鎮(zhèn)廣大教職工一起，同心同德、銳意改革，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，努力辦好讓老百姓滿意的教育。

第三篇：中心校校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告

中心校校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告

回顧過去一年來辦學(xué)的心路歷程，倍感教育使命的神圣和光榮，深感肩上的責(zé)任重大，在教育改革大潮中能始終堅(jiān)定辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命。以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以精細(xì)化管理為抓手，不斷提升全鎮(zhèn)教育整體實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校均衡、內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)發(fā)展?，F(xiàn)就主要工作完成情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況

（一）、廉潔自律 率先垂范 打造廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！蔽覐募訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)校務(wù)公開和廉政文化進(jìn)校園工作，深入開展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。凡重大問題和決策，我始終堅(jiān)持集體討論裁決。在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，開誠布公的與班子成員互相交流;不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的事不做。

我給自己的定位是全鎮(zhèn)教育的服務(wù)者，是每位教師的貼心人。對(duì)來總校辦事的基層教師我一律笑臉相迎，熱情服務(wù)。

帶頭遵守總校工作人員下鄉(xiāng)不在基層學(xué)校就餐、平時(shí)不接受個(gè)人宴請(qǐng)的規(guī)定。在我個(gè)人身上不存在請(qǐng)客風(fēng)，吃喝風(fēng)，送禮風(fēng),廉潔、高效的工作作風(fēng)已經(jīng)形成。堅(jiān)持做到深入教學(xué)第一線。平時(shí)堅(jiān)持聽課，參與教研，與老師們共同探討課堂教學(xué)和教研教改。本聽課80多節(jié)，參與各種不同類型的教研活動(dòng)20余次。

帶頭遵守橋頭總校 “十條禁令”，帶頭遵守總校各項(xiàng)工作制度，帶頭貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和其他相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，一年來學(xué)校管理更加規(guī)范，教職工工作更加嚴(yán)肅認(rèn)真，在社會(huì)樹立了文明守紀(jì)的良好形象。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地 打造務(wù)實(shí)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。立足于當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，結(jié)合個(gè)人工作閱歷，深入學(xué)習(xí)和研究教育哲學(xué)、教育管理、教學(xué)策略及涉及社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的有關(guān)書籍，將各級(jí)各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實(shí)踐密切結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相統(tǒng)一。積極參加各種培訓(xùn)和考察活動(dòng)，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)名校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、考察報(bào)告，將自己的理論學(xué)習(xí)與名校長(zhǎng)們的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，力爭(zhēng)使自己在較短的時(shí)間內(nèi)，博采眾長(zhǎng)，在教育理念、辦學(xué)思想以及學(xué)校管理等方面快速提高，并逐步形成自身獨(dú)具特色的管理理念和辦學(xué)思想。及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。一年來，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，堅(jiān)定全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念。努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致，確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，將師德教育作為教師政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行之有效的師德教育活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，要求教師始終以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，恪守各級(jí)行風(fēng)禁令，真正做到有令則行，有禁必止，違規(guī)必究。時(shí)時(shí)刻刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象。

3、強(qiáng)化“兩學(xué)一做”。扎實(shí)有效開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織召開全鎮(zhèn)黨員教師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)，成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有要求、有目的。采取以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為基本要求，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，綜合運(yùn)用定期組織集體學(xué)、小組交流討論學(xué)、個(gè)人自學(xué)、專題黨課輔導(dǎo)學(xué)、教學(xué)工作中體驗(yàn)學(xué)、網(wǎng)上資料分享學(xué)、微信群里隨時(shí)學(xué)等方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力和實(shí)效性。

（三）、德育為首 立德樹人 營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。中心小學(xué)是市級(jí)德育特色校，又是赤峰市首批德育培訓(xùn)基地，我們的工作思路是以中心小學(xué)為龍頭，讓中心小學(xué)的做法輻射到各個(gè)村小。本著“為學(xué)生道德成長(zhǎng)和生命負(fù)責(zé)”的主旨，大處著眼，小處入手，統(tǒng)籌規(guī)劃，師生同行。

1、強(qiáng)化“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育, 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“習(xí)慣養(yǎng)成教材”從品德、個(gè)性、學(xué)習(xí)、生活四大方面養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，做到日省吾身，持之以恒。

2、深化“孝心教育”、“文明禮儀教育”、“節(jié)約教育”、“感恩教育”等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝德、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。

3、以重特大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展活動(dòng)，舉辦比賽，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、使命感，讓學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而發(fā)憤圖強(qiáng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展“三愛三節(jié)”教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

通過系列主題活動(dòng)，通過師生的共同參與，努力創(chuàng)建良好和諧育人環(huán)境，積極營(yíng)造奮發(fā)向上育人氛圍，讓中華傳統(tǒng)美德教育在每個(gè)孩子心中開花、結(jié)果。

（四）、科學(xué)管理 精準(zhǔn)施策 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們牢固把握“教學(xué)中心，質(zhì)量核心”地位不動(dòng)搖，扎實(shí)抓好教學(xué)工作。

1、抓教學(xué)工作細(xì)化管理。嚴(yán)格按照《制度匯編》備、上、批、輔、考、聽、評(píng)、集體備課、閱讀常規(guī)等規(guī)定，對(duì)各項(xiàng)工作從嚴(yán)檢查，耐心指導(dǎo)。有安排、有檢查、有記錄、有公示、有通報(bào)，有反饋，互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和深入開展教學(xué)研究。本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)工作仍然堅(jiān)定不移地落實(shí)“123”教學(xué)大突破。

3、抓校本教研務(wù)實(shí)有效。以走校教研為依托，繼續(xù)做好分學(xué)科分級(jí)段主題式教研活動(dòng)。傾力打造生命課堂。做到關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，凸顯學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。趣味識(shí)字課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、語文素養(yǎng)—自由詮釋課、英語愉快教學(xué)課、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作實(shí)踐課等等，這些生本教育的課堂，學(xué)生學(xué)得積極，學(xué)得快樂，學(xué)得高效。

4、抓特色教育形成常態(tài)。在全鎮(zhèn)各校積極踐行三項(xiàng)“師生同步”活動(dòng)。即師生同閱讀、師生同鍛煉、師生同書法活動(dòng)。

5、抓讀書活動(dòng)深入持久?！伴喿x—實(shí)踐—寫作”教育生活方式落地生根。乘著“全民閱讀”這股東風(fēng)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，我們掀起了“打鐵還需自身硬”、“提升教學(xué)質(zhì)量從師生讀書抓起”的大閱讀活動(dòng)。

6、抓例會(huì)制度保證實(shí)效。月例會(huì)雷打不動(dòng)，全面總結(jié)反思上月工作，科學(xué)合理部署本月工作，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，使各項(xiàng)工作有序開展。

7、抓教師成長(zhǎng)以幫促學(xué)。加大45周歲以下教師培養(yǎng)力度，制定新教師 “一三六九”培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)“聽說評(píng)寫讀上”訓(xùn)練，組織課標(biāo)和文化知識(shí)考試，編輯成長(zhǎng)記錄集——《足跡》。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)為新教師提供平臺(tái)，練場(chǎng)子，使新教師快速成長(zhǎng)起來。積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬視野，更新觀念。一年來，除旗內(nèi)組織的，另去沈陽、呼市、赤峰參加培訓(xùn)的近百人。校內(nèi)，我們師徒結(jié)對(duì)，教學(xué)相長(zhǎng)，以老帶新，以優(yōu)帶常。校際，北京通州區(qū)運(yùn)河小學(xué)與我們結(jié)為友好協(xié)作學(xué)校，對(duì)我們進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。

（五）、全員擔(dān)當(dāng) 安全至上 構(gòu)筑牢固安全的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的安全維系著千家萬戶，關(guān)乎著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生最安全，家長(zhǎng)最放心的場(chǎng)所是我們不懈的追求和永恒的責(zé)任。為此，我們積極進(jìn)行學(xué)校安全工作管理的實(shí)踐探索，全員參與安全管理，按照“一崗雙責(zé)”的要求，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度和崗位職責(zé)。在預(yù)防管理、全程管理、全員擔(dān)當(dāng)上做文章，下功夫，構(gòu)筑了牢固的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，我鎮(zhèn)各校（園）從未發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。

（六）、服務(wù)育人 保障供給 創(chuàng)建平安和諧的生態(tài)校園。學(xué)校后勤工作是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。為此我明確了三項(xiàng)工作：一是積極創(chuàng)建學(xué)生滿意食堂，制定并落實(shí)食堂管理各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)合理搭配學(xué)生飯菜，嚴(yán)格控制伙食成本，確保學(xué)生“吃得起、吃得飽、吃得好”。二是實(shí)施創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)，制定宿舍文明公約，提高宿舍布置的文化品味，營(yíng)造“文明守紀(jì)，室雅人和”的人文氣息。三是竭力改善辦學(xué)條件。我們精心謀劃學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，多次向教育局和旗政府遞交學(xué)校危房報(bào)告，旗政府和教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，幾次親臨學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下積極爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，改善了各校的辦學(xué)條件。如今，當(dāng)你走進(jìn)橋頭鎮(zhèn)的每一所小學(xué)，映入你眼簾的是整齊劃一的校園建筑，寬敞明亮的教室，主題鮮明的校園文化，學(xué)校的面貌煥然一新。孩子們?cè)诎踩⑹孢m的環(huán)境中勤學(xué)求知，健康成長(zhǎng)。

二、存在的問題及今后努力方向

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，自己學(xué)習(xí)不夠，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠(足)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平、治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次，要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理有待加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)考核、規(guī)章制度沒有能更好地落實(shí)到位。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治思想教育。

三、今后的工作設(shè)想、措施

1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)抓教育教學(xué)精細(xì)管理，加強(qiáng)教職工政治思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。

3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

總之一年多來，全鎮(zhèn)上下同心、步調(diào)一致、忘我工作，取得了較好的成績(jī)。在今后的工作中，我將一如既往，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與全鎮(zhèn)廣大教職工一起，同心同德、銳意改革，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，努力辦好讓老百姓滿意的教育。

第四篇：中心校校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告（本站推薦）

2014東姚一中郭輝

述職述廉報(bào)告 2014年，我校在市教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育行風(fēng)，提升服務(wù)水平，推進(jìn)特色教育，打造教育品牌，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了新的成績(jī)。現(xiàn)述職如下

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)

我深知，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)知識(shí)和管理技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以教育理論和教研科研為突破，多方學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。我們積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，自覺閱讀管理著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提升我們的管理理念和能力。同時(shí)學(xué)校也積極組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富老師們的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

二、強(qiáng)化責(zé)任，不斷提升崗位履職能力

多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實(shí)、責(zé)任、自律”的理念，積極履行職責(zé)，以身作則，勤奮工作，始終做到三個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人服從集體，不計(jì)個(gè)人得失，全心投

入工作。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線的各項(xiàng)管理工作。二是堅(jiān)持深入群眾。堅(jiān)持“四勤”，即勤下教室、勤轉(zhuǎn)校園、勤下食堂、勤下宿舍；與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅(jiān)持教師本色。主動(dòng)承擔(dān)上課任務(wù)，深入教學(xué)第一線，帶頭巡課，堅(jiān)持聽隨堂課，參加教研組教研活動(dòng)。在全校師生的共同努力下，我校在2014年的中招考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了林州市教體局、東姚鎮(zhèn)中心校的高度評(píng)價(jià)。

三、強(qiáng)化管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效

（一）、建章立制，優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系。

通過加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實(shí)、完善管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善和修定了《東姚鎮(zhèn)一中教師常規(guī)管理》、制定了《東姚鎮(zhèn)一中辦公用品采購制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理；在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施目標(biāo)考核，成功構(gòu)建，各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。

（二）、著力效能，創(chuàng)新舉措，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

①以人為本，堅(jiān)持活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效。制定完善《東姚鎮(zhèn)一中班級(jí)考核管理辦法》，落實(shí)班級(jí)考評(píng)，提高班主任隊(duì)伍管理能力。堅(jiān)持活動(dòng)育人。在抓實(shí)德育常規(guī)工作的同時(shí)，主要以“活動(dòng)育人”的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類教育，提高德育工作主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。②剛?cè)岵?jì)，精細(xì)學(xué)校管理，保障質(zhì)量提升。建立級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；完善《東姚鎮(zhèn)一中教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)則和辦法，進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。

③立足課堂，完善模式建構(gòu)，提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè)，在深入推進(jìn)語文主題學(xué)習(xí)、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓實(shí)抓好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及測(cè)試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體提高教師課堂教學(xué)效率和效益。

（三）、緊扣目標(biāo)，提升品位，打造美麗和諧東姚一中。

從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個(gè)渠道入手，創(chuàng)新舉措，集中開展“四個(gè)打造”專項(xiàng)活動(dòng)，校園人文環(huán)境得到較大改善。

②以美育人，致力美化學(xué)校環(huán)境，打造綠色校園。校園環(huán)境潔凈衛(wèi)生，為師生提供優(yōu)美寧靜的學(xué)習(xí)空間 ③以書引人，優(yōu)化培育方式，打造書香校園。大力進(jìn)行校園文化建設(shè)，開展主題讀書活動(dòng)，打造濃郁校園文化氛圍。

④以情動(dòng)人，純化學(xué)校風(fēng)氣，打造平安校園。以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為抓手，邀請(qǐng)公安、交警、消防部門進(jìn)校園，進(jìn)行主題教育和消防演練，以生動(dòng)的案例來打動(dòng)學(xué)生，以科學(xué)的方式來引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)健全安全防范體系，完善安全責(zé)任制度，落實(shí)教育舉措，加強(qiáng)督查考核，全校師生安全意識(shí)、遵章守紀(jì)意識(shí)大大增強(qiáng)。

四、強(qiáng)化自律，不斷提升廉潔治校的境界 1．我們一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。2．認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。

3．堅(jiān)決實(shí)施陽光政策。嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支管理，規(guī)范教育收費(fèi)，按規(guī)定合理開支經(jīng)費(fèi)，實(shí)行陽光采購，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

五、強(qiáng)化反思，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力

通過自省反思，我們清醒地知道還有很多不足。例如，對(duì)學(xué)校發(fā)展缺少更深層次、更高品位的規(guī)劃；管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠。在今后的工作中，我們將克服自身的缺點(diǎn)和不足，以更加飽滿的工作熱情、更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，更加科學(xué)的工作方法，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在反思中提高，在校長(zhǎng)這個(gè)依托眾人智慧、發(fā)揮個(gè)人才智的寬闊平臺(tái)上，更好地工作，為提高東姚一中的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。2014年9月21篇二：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(王校長(zhǎng))盡職盡責(zé)，努力辦人民滿意學(xué)校

——甘州區(qū)靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)王多紅2013述職述廉報(bào)告 一年來，在區(qū)教育局的大力支持和廣大教職員工的緊密

配合下，本人與全校教師上下齊心協(xié)力，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和國家的教育方針，以人為本，依法治校，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。內(nèi)抓管理，外樹形象，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力改善學(xué)校面貌，較大幅度的提升了全校辦學(xué)水平。下面就一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一、具體工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)是不斷的增長(zhǎng)自己的理論知識(shí)水平的前提，更是開

展好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，為了順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，更好的履行好自己的職責(zé)，我始終堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八屆三中全會(huì)等重要理論以及教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，隨時(shí)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的思想，檢查自己的行為，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力改造自己的主觀世界。

(二)勤奮踏實(shí)，把每項(xiàng)工作落到實(shí)處

作為校長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)對(duì)照校長(zhǎng)的崗位要求，全力履行職責(zé)。

在工作中以拼搏奉獻(xiàn)的實(shí)干精神和開拓創(chuàng)新的實(shí)招來做好師生的表率。除開會(huì)外，我長(zhǎng)期堅(jiān)持早到校、晚離校，每周召開工作例會(huì)，對(duì)分管的工作經(jīng)常詢問溝通，共同研究，及時(shí)落實(shí)。為有針對(duì)性地安排部署工作，每期我都要求班子成員在假期休假時(shí)將自己分管的工作和學(xué)校管理中的打算，以及相關(guān)的建議以短信形式發(fā)給我。這些意見和建議我都認(rèn)真看、認(rèn)真記錄，并適時(shí)在學(xué)校行政會(huì)上通報(bào)。這樣，便可在工作上集思廣益、群策群力，努力做到工作有計(jì)劃、有安排、有分工、有檢查、有落實(shí)、有考核。特別是事關(guān)師生生命安全、食品衛(wèi)生工作，我從不敢絲毫懈怠，真正做到時(shí)時(shí)講、天天抓、節(jié)假日值班查，各項(xiàng)措施落實(shí)到位，定期組織安全隱患檢查。

我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工，明確責(zé)任，信任放權(quán)，讓他們大膽工作，創(chuàng)新管理。我認(rèn)為，工作就是責(zé)任，工作中出現(xiàn)問題，處理對(duì)事不對(duì)人，對(duì)任何人都一視同仁，這樣為他們展現(xiàn)才能提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。(三)始終把師生安全管理工作放在第一位，做到常抓不懈 每學(xué)期開學(xué)，我們都根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了校舍、設(shè)施、防火、防盜、體育活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等系列安全工作制度，根據(jù)《學(xué)校安全工作規(guī)程》。在工作過程中，一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全責(zé)任制，在中心學(xué)校、幼兒園、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)間層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，層層把關(guān)，實(shí)行了安全工作責(zé)任追究制度。二是堅(jiān)持安全隱患排查制度，定期對(duì)學(xué)校

安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，及時(shí)妥善解決了隨時(shí)出現(xiàn)的安全隱患，將之消滅在萌芽狀態(tài)，以此保障了師生生命財(cái)產(chǎn)安全。三是加強(qiáng)安全教育，防患于未然；四是加強(qiáng)節(jié)假日值班及值周工作，學(xué)校安全得到了有效保障；五是為了緩解學(xué)生上下學(xué)途中的交通壓力，近幾年來學(xué)校多方籌措資金40余萬元，先后購置了三輛校車（其中標(biāo)準(zhǔn)的校車有二輛），在學(xué)生接送護(hù)送中明確了安全責(zé)任。一年來我們除內(nèi)部每期開展一次學(xué)生安全教育活動(dòng)外，還分別請(qǐng)了靖安鄉(xiāng)司法所、靖安鄉(xiāng)派出所法制副校長(zhǎng)為師生開展了安全知識(shí)、遠(yuǎn)離毒品、交通安全等知識(shí)講座，設(shè)立安全警示牌，為師生平安提供了有力的保障。通過我們的努力，近幾年我校沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

(四)民主管理，提高教學(xué)質(zhì)量 我們深知，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了提高我校中小學(xué)

教育教學(xué)質(zhì)量，我們開展了走出去，請(qǐng)進(jìn)來等多種方法，開展校本教研活動(dòng)，我們組織教師參加張掖四中、六中、試驗(yàn)場(chǎng)學(xué)校校際聯(lián)校教學(xué)交流活動(dòng)。在相互聽課、評(píng)課、交流經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)中，交流了畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的具體做法，平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)。在觀摩優(yōu)質(zhì)示范課后。老師們聽課后都深受啟發(fā)；同時(shí)我校還多次參加四中、馬神廟小學(xué)、北街小學(xué)等學(xué)校的課外活動(dòng)，通過這些交流活動(dòng)使教師們開闊了視野，增加了知識(shí)，受益匪淺。

今年，我們繼續(xù)以落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》、《甘州區(qū)靖

安鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)管理制度》為教育管理突破口，向精

細(xì)化管理目標(biāo)邁進(jìn)，從小事做起，把小事做實(shí)、做細(xì)、做好。我始終認(rèn)為管理出效益，管理出質(zhì)量。沒有質(zhì)量的學(xué)校沒有生命力，沒有質(zhì)量的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng)，沒有質(zhì)量的教師不是好老師，我也常在教師會(huì)上反復(fù)講，吃人民的飯，拿國家的錢，上要對(duì)得起黨和國家，下要對(duì)得起百姓和學(xué)生，教不好學(xué)生就是誤人子弟，就是在犯罪。特別是在全社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量期望值越來越高的今天，我們更要服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好群眾，服務(wù)好社會(huì)。因此，今年我們主要從班主任工作和教學(xué)工作抓起。啟動(dòng)了兩大工程：一是班主任隊(duì)伍建設(shè)工程，把每年十月份的第二周定為班主任節(jié)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)及學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。二是開展“123教學(xué)”管理工程，重新修改和完善了中心學(xué)?！督虒W(xué)獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《班主任考評(píng)方案》，對(duì)班主任、教師實(shí)行定量、定性考核，獎(jiǎng)懲及時(shí)兌現(xiàn)。對(duì)各年級(jí)組的教育教學(xué)管理，采取定期和不定期檢查的方法（定期檢查內(nèi)容為校園環(huán)境、常規(guī)管理、安全工作和教學(xué)工作，平時(shí)不定期檢查主要是聽課看作業(yè)）。為講究實(shí)效，不搞形式，每次檢查后，當(dāng)場(chǎng)交換意見，客觀評(píng)價(jià)，少講優(yōu)點(diǎn)，多講不足，側(cè)重研討改進(jìn)的方向和方法。同時(shí)，要求每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷，聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見、建議，為下一步搞好教育教學(xué)工作提供決策的依據(jù)。在日常教學(xué)活動(dòng)中圍繞課堂教學(xué)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，提高課堂質(zhì)量。

通過學(xué)科測(cè)評(píng)反饋，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。以此來加強(qiáng)教師工作責(zé)任心，不斷形成班級(jí)學(xué)科之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，形成正確的導(dǎo)向。

（五）籌措資金，為教師辦實(shí)事 今年，由于學(xué)校修建，學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)極度緊張，在此情

況下，我們多方面籌措資金盡力為教師辦實(shí)事，一是為教師排憂解難，安排校車免費(fèi)接送教師上下班；二是積極協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)改善教師待遇，三是對(duì)教師教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)提高檔次和擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍，這一切都極大的調(diào)動(dòng)了全體教師的工作熱情！

（六）堅(jiān)持廉潔自律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

近幾年，我校加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理，實(shí)行校務(wù)公開；特

別是在廉潔自律上下功夫，嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)管理要求進(jìn)行開支，凡超過1000元的大型開支都要經(jīng)過集體研究決定，學(xué)校各項(xiàng)收支每學(xué)期向教師公布，接受群眾監(jiān)督。購物實(shí)行報(bào)批制度，所有開支一律實(shí)行四簽字（即校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主管會(huì)計(jì)、經(jīng)辦人）。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)過任何違紀(jì)違規(guī)事件，賬目清楚，開支合理。同時(shí)嚴(yán)格自身要求，本人奉行“不該拿的堅(jiān)決不拿、不該要的堅(jiān)決不要、不該吃的堅(jiān)決不吃”。一年來，從未收受任何教師的饋贈(zèng)，從未因?yàn)榻o教師辦事而接受吃請(qǐng)，能以身作則，嚴(yán)于律己，清正廉潔。為了更好的落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校和個(gè)人形象。

第五篇：中心校校長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告

尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、各位代表

大家好!

我叫xx，系xx中心校校長(zhǎng)，中心校校長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告?，F(xiàn)在，我就自己任職以來依法履行中心校長(zhǎng)職責(zé)的情況向大會(huì)進(jìn)行述職述廉匯報(bào)，請(qǐng)予審議。

我是去年8月份擔(dān)任xxxx中心校校長(zhǎng)的。從上任之日起，我就深感自己肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任，肩負(fù)著全鄉(xiāng)人民期盼優(yōu)質(zhì)教育的重托，因此我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把組織的信任作為工作的動(dòng)力，把人民的期盼作為奮斗的目標(biāo)。開學(xué)后，我與中心校班子成員對(duì)各校進(jìn)行了走訪調(diào)查，針對(duì)xxxx的教育現(xiàn)狀，認(rèn)真分析，提出了三年奮斗目標(biāo)即堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鄉(xiāng)教育，以深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以實(shí)施課程改革和教育創(chuàng)新為重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)研究和教師培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合，研訓(xùn)一體，全面提升全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過啟動(dòng)“三個(gè)一工程”(即每天記一點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，每周寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新臺(tái)階，通過塑造各師工程帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)xxxx鄉(xiāng)教學(xué)水平一年內(nèi)有所起色、二年有所進(jìn)步、三年躍進(jìn)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名的奮斗目標(biāo)。

一年來，我與同志們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，緊緊圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，促使教師專業(yè)化成長(zhǎng)這些具體工作。以抓安全、抓課改為重點(diǎn)，積極營(yíng)造樂教樂學(xué)的教學(xué)氛圍，通過大家的共同努力，我鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)有了較大的改變，取得了較好的成績(jī)，在今年小學(xué)畢業(yè)考試中，全鄉(xiāng)均總分為236分，高于北武當(dāng)鎮(zhèn)，比去年提高了17分，優(yōu)生率為10.2%，比去年提高了2%，寄宿制學(xué)校優(yōu)生率為15%，是去年的三番多，取得了xxxx寄宿制創(chuàng)辦以來最好的成績(jī)，學(xué)生成績(jī)整體提高，述職報(bào)告《中心校校長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告》。盡管我們與其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比仍有許多不足，但我們相信，只有我們團(tuán)結(jié)一致，有一股不服輸?shù)年駝?，有縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)黨政府的關(guān)懷重視，我們的教育工作一定會(huì)一年一個(gè)新面貌。一年來，我是從一下幾個(gè)方面開展工作的。

1.抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)校長(zhǎng)管理。一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校，一所學(xué)校的發(fā)展離不開一支勇于開拓創(chuàng)新，勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。所以，在校長(zhǎng)管理方面，我通過會(huì)議，組織校長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理辦法，不斷地給校長(zhǎng)充電，解放思想，堅(jiān)持特色辦學(xué) 創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，從管理上要質(zhì)量，要求校長(zhǎng)從監(jiān)督型向業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)化，從家長(zhǎng)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化。將責(zé)權(quán)利下放到校長(zhǎng)，積極創(chuàng)新環(huán)境，給校長(zhǎng)一個(gè)寬松的環(huán)境。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。我上任后，召開全鄉(xiāng)教師大會(huì)，總結(jié)分析了以前的工作作風(fēng)，教學(xué)狀況，教學(xué)成績(jī)，讓全體教職工清醒地認(rèn)識(shí)到我們目前所處的環(huán)境，明確了崗位職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律作風(fēng)，杜絕人浮于事，進(jìn)一步完善了中心校教師管理機(jī)制，出臺(tái)了教職工請(qǐng)假制度，加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)考核，從德、能、勤、績(jī)四方面對(duì)每位教職工進(jìn)行考核，建立了教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，制定了青年教師三年培養(yǎng)計(jì)劃，通過假期業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)和學(xué)期末總結(jié)會(huì)教育大家不斷加強(qiáng)自己素質(zhì)，苦練內(nèi)勤，外塑形象，處處要樹立起自己是人民教師的形象，為人師表，以上工作的開展，極大地激發(fā)了教職工的工作熱情，內(nèi)部發(fā)展活力明顯增強(qiáng)。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理

教學(xué)成績(jī)是一所學(xué)校的生命線，一所學(xué)校要有發(fā)展，就必須有好的教學(xué)成績(jī)。在這方面，我們出臺(tái)了中心校教學(xué)管理制度，從常規(guī)教學(xué)抓起，規(guī)范教學(xué)要求，中心校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，杜絕不備課上講臺(tái)，杜絕不用普通話講課，杜絕抄襲教案，杜絕批改不規(guī)范，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等行為。一年來，我聽課達(dá)80多次，每學(xué)期對(duì)教師的課都聽一次，有的還聽了好幾次，到現(xiàn)在，教師認(rèn)真執(zhí)教態(tài)度明顯提高，樂教樂學(xué)的教學(xué)氛圍日益濃厚，達(dá)到了我們改進(jìn)工作作風(fēng)的目的，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)，勤奮專研的優(yōu)秀教師，今年有5人被評(píng)為縣教學(xué)能手，3人被評(píng)為縣模范教師，一人獲晉綏兒女優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、積極開展校本教研